考試后作文

考試后作文【常用8篇】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的考試后作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

考試后作文 篇1

　　教室里靜悄悄的，沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音，同學(xué)們都皺著(zhù)眉頭，暗暗思索著(zhù)。只聽(tīng)見(jiàn)時(shí)鐘滴答滴答的聲音，只聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)字的沙沙聲�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴……”一陣悅耳的鈴聲打破了教室的'沉寂，教室里頓時(shí)沸騰了起來(lái)。監考老師手一揮，說(shuō)著(zhù)：“考試時(shí)間到，收卷！”同學(xué)們一下子忙碌起來(lái)。我交了卷，心里的大石頭撲咚一聲掉了下來(lái)，感覺(jué)好輕松呀！

　　交完卷，同學(xué)們三三兩兩據在一起，興奮地議論著(zhù)答案�！鞍パ�！我問(wèn)你一下呀，英語(yǔ)試卷，筆試，反義詞的那道題，BEFORE的反義詞是什么？”“那道題呀，應該是AFTER吧！”“真的，我對了！”聽(tīng)著(zhù)他們的交談，我不由得擔憂(yōu)起來(lái)，那道題我寫(xiě)錯了！整個(gè)下午，我都耷拉著(zhù)腦袋，望著(zhù)別人興奮的神情，我卻怎么也高興不起來(lái)。

　　第二天早晨做早操的時(shí)候，熊老師走到我面前，說(shuō)：“倚南，這次的語(yǔ)文考試正常水平，英語(yǔ)考試呢，你考得還不錯！” YES�。�！熊老師的話(huà)頓時(shí)使我踏實(shí)下來(lái)——考好了，考好了！一整天，我都沉浸在愉悅之中，細細品味熊老師的話(huà)。咦，不對，正常水平是多少？還不錯又是多少？可千萬(wàn)別是八十八、八十九的呀。

　　第三天，英語(yǔ)課時(shí)，劉老師拿著(zhù)一疊試卷念分數，當念到我的時(shí)候，我緊張極了�！癝USAN，92分！”才92分，我驚訝極了，當念完所有同學(xué)的成績(jì)時(shí)，發(fā)現自己是第2名，我才比較滿(mǎn)足。語(yǔ)文課上，同學(xué)們都拿著(zhù)自己的試卷，我是96.5分！好樣的，吳李倚南！考試之后，我的心情真是復雜多樣。

考試后作文 篇2

　　前一學(xué)期吧，我竟然考到100分，雖然是數學(xué)，可難度也很大。

　　在臨考的前一天，我認為考試難度會(huì )非常大，所以就不留余力地去復習，做了一張又一張的基本練習題。

　　之后，我又做了幾道奧數題，都是最典型的，我在心里暗暗笑道：明天我一定會(huì )有好的成績(jì)的.。正當我在心里暗暗得意時(shí)，我隨手翻了一翻數學(xué)《名師助學(xué)》，競然發(fā)現有一道題我不會(huì )做，我仔細讀了N遍題目，還是看不懂，只能去請教爸爸，爸爸給我說(shuō)了好幾遍，我才基本有一點(diǎn)懂，回到自己的房間，我繼續研究這道題，終于弄懂了，心里的一塊大石頭落地了，可以安心地睡覺(jué)了。

　　第二天，我心情很好，老師說(shuō)：“情緒決定一切”，我相信今天會(huì )考好的，試卷一發(fā)下來(lái)，我就開(kāi)始認真做題，我大腦像一臺計算機一樣，準確無(wú)誤差地計算出每個(gè)問(wèn)題的答案，寫(xiě)完試卷，我又掃描一下：無(wú)誤，可以交卷了。

　　放學(xué)前，試卷發(fā)了下來(lái)，我看到我的試卷上寫(xiě)出著(zhù)個(gè)大大的100，我懷疑是不是我的試卷，確認了之后，我高興地手舞足蹈，歡呼雀躍，高興地大笑起來(lái)：“哇，哈哈哈…”

　　原來(lái)這么一點(diǎn)點(diǎn)的努力，就可以讓我放聲大笑…

　　努力總歸有回報的，好成績(jì)看來(lái)是付出才會(huì )有的！

考試后作文 篇3

　　“停，檢查名字、班級、學(xué)號，最后一個(gè)同學(xué)收起來(lái)�！彪S著(zhù)監考老師一聲令下，六年級和五年級的試卷就整整齊齊地擺在講臺桌上了，老師拿起試卷，就走出了教室。老師剛剛跨出教室，教室里就開(kāi)始熱鬧起來(lái)了�？荚囍�后，考得好的也有，考得差的也有，那些考得差的人聽(tīng)見(jiàn)大家在報答案，馬上把耳朵捂住，如果聽(tīng)到一個(gè)答案，自己卻錯了，那會(huì )有多傷心啊，還不如不聽(tīng)，至少等成績(jì)出來(lái)時(shí)，考得好，也會(huì )有一個(gè)驚喜。但有些人卻得不到驚喜，而是得到老師的一頓罵，比如說(shuō)：大胖子，他自己覺(jué)得自己考得一定很差，索性，不聽(tīng)了，直接跟別人去玩了，一玩起來(lái)，可是把所有事都拋在了腦后。

　　考完試之后的教室，什么樣的表情都有，有喜的`、怒的、哀的樂(lè )的，一樣都不少。

　　離開(kāi)學(xué)校之后，我一直在想：我的成績(jì)怎么樣了，會(huì )不會(huì )很差……一回到家，看起電視也無(wú)精打采，一直在想考試的事情，晚上睡覺(jué)的時(shí)候，也在想著(zhù)考試的成績(jì)，吃飯的時(shí)候也坐立不安，都是為了考試。

　　有時(shí)候，媽媽問(wèn)我自己估計一下，能考到多少，每門(mén)課能不能考到90分以上，而我的回答就是很差。很多人都問(wèn)我考得怎么樣，而我都說(shuō)不知道、很差。

　　等啊等，終于等到報到的那一天了，我馬上向教室飛奔去，放下袋子，馬上去看成績(jì)，前面有一大堆人肉墻，我真想用魔法把前面的人給弄開(kāi)，然后跑進(jìn)去，可惜，這是不可能的，所以，我只有擠進(jìn)去了，擠了半天，我終于擠進(jìn)去了，“9號，9號”我的眼睛快速地尋找，“啊，找到了”一看，我是全班第二名，我開(kāi)心地回到位子上，把成績(jì)記錄下來(lái)，后來(lái)。

　　這次我考得好，是因為我比以前要更努力。

考試后作文 篇4

　　昨天，一上課，班主任老師嚴肅地說(shuō)：“把語(yǔ)文期中考試卷發(fā)下去�！蔽乙宦�(tīng)，老師說(shuō)話(huà)那么嚴肅，我們一定沒(méi)考好。此時(shí)我的心里心里就像十五個(gè)水桶，七上八下。

　　發(fā)到我的了，我一看，錯了好多不該錯的題都錯了只考了93.5分�？匆�(jiàn)“殼”字我竟然也會(huì )寫(xiě)錯？當老師給我打了錯號以后，心想：這次，我這個(gè)字完全不該錯，為什么錯了？畫(huà)了圓圈才知道怎么寫(xiě)�？隙�，又要受老師批評了。心里十分緊張。果不其然，老師問(wèn)：“聽(tīng)力題和基礎知識第一題有錯的.站起來(lái)！”羞愧不已的我就想腿發(fā)軟似的站起來(lái)，老師告訴了我們答案。又說(shuō)：“這兩道題那么簡(jiǎn)單，回家把每道題抄十遍！坐下！”

　　老師又帶點(diǎn)怒色地說(shuō)：“一到四題只要有一道題錯的，全都給我站起來(lái)！”老師數了數，“一共四十個(gè)人。這是最基礎最基礎的題，后面的題還能作對才怪呢！”想想也是，這些題都很簡(jiǎn)單，而且之前我們都接觸過(guò)這些題。

　　接下來(lái)就是閱讀題了。老師一道一道的講�！斑@個(gè)閱讀題是不用總結，還錯這么多！”總的來(lái)說(shuō)，我的基礎題比以前退步了，以后要多看書(shū)，多增長(cháng)課外知識，充實(shí)自己，掌握好更多的知識！

　　我希望下次考試，通過(guò)努力，爭取取得好成績(jì)！

考試后作文 篇5

　　今天的校園是那么安靜；今天的下課鈴響了幾遍，也沒(méi)有往常的喧囂和打鬧，今天的自習課上再也沒(méi)有出現“大鬧天宮”。這一切的一切都是因為明天要考試啦！今天的時(shí)間對同學(xué)們來(lái)說(shuō)實(shí)在是太緊張，太短暫了。有些做題的同學(xué)，手里拿著(zhù)筆，不停地算著(zhù)，寫(xiě)著(zhù)；被問(wèn)題難住的同學(xué)，趴在桌子上，把頭深深地扎在胳膊里思考；背課文的同學(xué)，表情更加豐富，一會(huì )兒眼睛狠命盯住書(shū)本，一會(huì )雙手緊緊捂住耳朵，嘴里嘰里咕嚕地背著(zhù)。這一天的時(shí)間都在緊張中度過(guò)，連平時(shí)要求最嚴厲的老師也表?yè)P他的學(xué)生，說(shuō)道：“假如學(xué)生學(xué)生們都像今天這么刻苦學(xué)習就好了！”

　　考試的'時(shí)刻終于到了，試卷發(fā)下來(lái)了，考場(chǎng)上頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們開(kāi)始答題了。氣氛緊張極了，空氣似乎都凝結了。過(guò)了一會(huì )，有的同學(xué)像長(cháng)頸鹿，探著(zhù)身子，眼睛在別的同學(xué)試卷上掃來(lái)掃去，搜尋著(zhù)目標；有的同學(xué)愁眉緊鎖，嘴還咬著(zhù)筆桿，右手捏著(zhù)橡皮擦試卷，橡皮屑堆了一桌；有的同學(xué)則勝券在握，悠閑地擺弄著(zhù)橡皮。教師里一片沙沙聲。

　　“時(shí)間到了，收卷”監考老師宣布�？紙�(chǎng)里頓時(shí)亂成一鍋粥，有的瀟灑地走出去，顯得胸有成竹；有的慢騰騰地站起來(lái)，眼睛還盯著(zhù)試卷�？墒抢蠋煵粫�(huì )手下留情，把試卷收了。

　　第二天，教室里又恢復了往日的嘈雜和喧鬧，象什么都沒(méi)發(fā)生一樣。等待著(zhù)下課，等待著(zhù)放學(xué)，等待著(zhù)有趣的游戲�？荚囍�前空氣悶熱，考試之時(shí)暴風(fēng)驟雨，考試之后晴空萬(wàn)里。

考試后作文 篇6

　　“哎呀，下課了！”伴隨著(zhù)一群或喜或憂(yōu)的聲音，監考老師夾上一堆試卷，頭也不回地走出了教室的大門(mén)。老師一出去，全班一改考試中愁眉苦臉的`神態(tài)，，紛紛聚在一起七嘴八舌地對答案個(gè)個(gè)顯得神采飛揚，好像對自己這次的成績(jì)十分滿(mǎn)意，拿一百分也如探囊取物般簡(jiǎn)單，絲毫不為自己的成績(jì)擔心。

　　一到中午，大家就完全恢復了考試之前的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，以前干什么，現在還干什么：一些男孩子剛剛吃完飯，便抄起“家伙”——乒乓球拍飛奔到操場(chǎng)上，在乒乓球臺上“決一死戰”結束時(shí)還不忘說(shuō)一聲“下課再打！”；另一些便在校園里亂跑，好像學(xué)校就是一片一望無(wú)邊的草原，而他們則是草原上一群奔馳的野馬；而女生們全部找上了皮筋開(kāi)始跳躍，翻滾，好似海洋里一群快樂(lè )的小魚(yú)，好像覺(jué)得這個(gè)能跳好，考試也能考好一樣。

　　第二天，大家重又回到課堂，開(kāi)始了新一天的學(xué)習。本來(lái)還想外孫打燈籠——照舊混過(guò)去，可惜一個(gè)“晴天霹靂”打碎了大家的美夢(mèng)：成績(jì)出來(lái)了！

　　于是，大家又回到了緊張狀態(tài)，不過(guò)，這次不是備考，而是“備打”啦！在這件事上，我們充分繼承了周老師前一任學(xué)生的特點(diǎn)——只要有人喊一聲“紅警來(lái)啦��！”我們就會(huì )魂飛魄散地飛奔到教室里，軟綿綿地趴在座位上。害地其他班的人不是驚訝地望著(zhù)我們，就是也飛奔進(jìn)教室中。

考試后作文 篇7

　　考試的試卷發(fā)下來(lái)了，看著(zhù)成績(jì)單上那七、八十分的數字令我感到愧疚，我無(wú)法向父母交代。我深知，我又一次愧對了父母。

　　當我把成績(jì)單叫給父母時(shí)，我低著(zhù)頭，我不敢看他們的表情。我用手卷著(zhù)衣角。不知如何向父母解釋這幾個(gè)數字的來(lái)歷。我想等待我的定是一場(chǎng)暴風(fēng)雨。然而，媽媽沒(méi)有說(shuō)什么，只是依舊為我織著(zhù)毛衣。爸爸也默默不語(yǔ)，使勁的抽著(zhù)煙，只有那一亮一亮的火花，讓我看清了爸爸緊鎖的眉頭。整個(gè)屋子里的空氣全都凝結了，毛衣針的碰撞聲與煙絲燃燒出的響聲交織在一起，深深的刺痛著(zhù)我的心。我強忍著(zhù)淚水，為自己再一次定下了在別人看來(lái)伸手可及的目標。

　　春節那幾天，我再也沒(méi)心思出門(mén)，更不敢踏出房間去承受那仿佛比大氣壓大數倍的空氣壓力。一天上午，我正在練習本上涂抹著(zhù)自己的`目標，突然聽(tīng)到有人敲我的房門(mén)。我不想看到父母心急如焚的樣子，于是，當我想站起來(lái)開(kāi)門(mén)時(shí)，又一次泄氣的坐下來(lái)。那敲門(mén)聲連續了幾次，只聽(tīng)見(jiàn)好象有人在門(mén)前挪動(dòng)了幾下。便沒(méi)有了聲響。當我打開(kāi)房門(mén)，一摞名人故事映入我的眼簾。故事書(shū)上還放著(zhù)一張留言卡，上面寫(xiě)著(zhù)：失敗并不可怕，可怕的是被失敗打倒。愿這些書(shū)載你揚帆起航。我們也相信你一定能行�？粗�(zhù)父母的留言卡后，我哭了。

　　父母無(wú)聲的行動(dòng)鼓勵我再一次振作了精神，我相信自己一定會(huì )做個(gè)強者！　

考試后作文 篇8

　　今天，數學(xué)老師抱著(zhù)一大疊試卷進(jìn)了教室。后排的同學(xué)看見(jiàn)了便開(kāi)始祈禱：“上天保佑，不要考試，這是家庭作業(yè)�！笨墒巧咸旌盟撇活I(lǐng)情，老師宣布今天是正式的考試�！靶液梦颐刻焐险n都認真聽(tīng)了�！蔽以谛睦锇蛋蹈`喜。

　　開(kāi)始考試了，我看了看四周的同學(xué)。有的看著(zhù)試卷捂著(zhù)臉，抓耳撓腮，無(wú)從下手，好像在為上課沒(méi)有認真聽(tīng)而懊悔不已。突然，我看見(jiàn)我的同桌拿起筆寫(xiě)了幾個(gè)字，仔細一看，原來(lái)是在寫(xiě)名字，成績(jì)好的'人就自信滿(mǎn)滿(mǎn)的開(kāi)始答題。時(shí)間在筆尖流逝著(zhù)，轉眼便到了收試卷時(shí)刻，只見(jiàn)老師面無(wú)表情地收走了試卷，那些沒(méi)寫(xiě)完的人十分難過(guò)，竟嗷嗷大哭了起來(lái)。

　　第二天發(fā)試卷了，老師說(shuō)：“現在發(fā)考優(yōu)的試卷！”我忐忑不安地想：我會(huì )不會(huì )考89分�！皬埫�，95�！睆埫嚷�(tīng)了高興得都呆住了，他得意洋洋地去講臺領(lǐng)試卷，正發(fā)呆的我突然聽(tīng)見(jiàn)老師叫我的名字，“陳一茜，97分，”我高興地跳了起來(lái)，順勢得意洋洋地向張萌挑挑眉毛。

　　謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。繼續認真聽(tīng)課，爭取每一次都考出好成績(jì)。

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