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音樂(lè )作文經(jīng)典(5篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的音樂(lè )作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
音樂(lè )作文 篇1
大自然是一個(gè)神奇的“音樂(lè )世界”，它擁有無(wú)數個(gè)奇特的歌手。每當這些歌手唱歌時(shí)，就會(huì )讓你感受到大自然的奇妙和美麗。不信，你就用心去聽(tīng)一聽(tīng)吧！
夏至，風(fēng)卷起飄落在地上葉子，浩浩蕩蕩地向我們奔過(guò)來(lái)，風(fēng)是這個(gè)“音樂(lè )世界”的第一位歌手。你聽(tīng)——“呼，呼，呼”，它為今晚的演唱拉開(kāi)了序幕，也讓人感到了一絲絲涼意�！皣W嘩嘩，嘩嘩嘩……”這是樹(shù)葉們在熱烈的鼓掌、歡呼。好像在歡迎這位大歌星的到來(lái)。
緊跟著(zhù)風(fēng)的'步伐雄赳赳向我們走來(lái)的就是雷。當披著(zhù)黑色戰袍的云姑娘隨風(fēng)聚在一起時(shí)，它們的歌聲是如此的激昂、響亮。聽(tīng)！“轟隆隆，轟隆隆”，我仿佛聽(tīng)到了遠古火山爆發(fā)的聲音。
雨，雖然姍姍來(lái)遲，但它用一曲美妙、動(dòng)聽(tīng)的歌曲彌補了過(guò)失。聽(tīng)“啪，啪，啪”，那是雨拍打玻璃窗戶(hù)的歌聲�！吧忱怖�，沙啦啦”，這是雨與樹(shù)木的合唱曲，誰(shuí)能說(shuō)這不是一曲曲無(wú)字多情的歌謠。
“呼，呼，呼”“轟隆隆，轟隆隆”“啪，啪，啪”“沙啦啦，沙啦啦”匯成了一支聲勢浩大的交響曲，在廣袤的大地上不斷的回想著(zhù)……
音樂(lè )作文 篇2
有一天，森林里非常熱鬧，原來(lái)是動(dòng)物們在開(kāi)音樂(lè )會(huì )。參加音樂(lè )會(huì )的有猴子、狗熊、小鳥(niǎo)、小雞、小鴨、小蜈蚣，而兔子阿姨是主持人。
音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了，兔子阿姨說(shuō)：“首先出場(chǎng)的是小蜈蚣和小鴨�！敝灰�(jiàn)小蜈蚣穿著(zhù)一百雙音樂(lè )鞋走了出來(lái)，場(chǎng)上立刻響起了美妙的音樂(lè )。她一會(huì )兒伸伸這條腿“丁丁丁——”一會(huì )兒跺跺那只腳“當當當——”小鴨子隨著(zhù)音樂(lè )的節奏走出來(lái)，左搖一下，右擺一下，還哼起了歌來(lái)：“嘎——嘎嘎！嘎——嘎嘎！”
她們倆表演完了，兔子阿姨說(shuō)：“接下來(lái)是小雞和狗熊給大家帶來(lái)的精彩表演�！毙‰u和狗熊上場(chǎng)了，小雞就“嘰嘰嘰”的唱起了歌，而狗熊就一邊扭著(zhù)她那肥肥的腰，一邊揮著(zhù)他那厚厚的手掌伴起了舞。
第三隊出場(chǎng)的是小鳥(niǎo)和猴子，小鳥(niǎo)飛出來(lái)“嘰嘰喳喳”的唱著(zhù)歌。小猴子爬到樹(shù)上，利用樹(shù)上的藤條，甩來(lái)甩去。為場(chǎng)上添加了許多歡樂(lè )的氣氛。
音樂(lè )會(huì )結束了。大家就討論誰(shuí)表現最好，兔子阿姨走過(guò)來(lái)說(shuō)：“大家的'舞跳得好看，歌唱得動(dòng)聽(tīng)，更重要的是這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )表現了我們動(dòng)物王國和睦相處的美好生活。今天，我們個(gè)個(gè)都是冠軍�！彼脑�(huà)剛說(shuō)完，森林里就響起了熱烈的掌聲。
音樂(lè )作文 篇3
在森林里，住著(zhù)許多動(dòng)物，百獸之王是獅子。有一天，獅子覺(jué)得現在的日子很無(wú)聊，所以就準備在嘩啦啦流淌的小河邊開(kāi)一個(gè)音樂(lè )會(huì )。小動(dòng)物們聽(tīng)到這個(gè)消息，都非常高興，紛紛準備起了自己的節目。
大家期盼已久的`日子終于到了，獅王親自當主持人，特意選了幾個(gè)當演員，剩下的是觀(guān)眾。
“表演開(kāi)始！”獅子主持人大聲喊道，“下面有百靈鳥(niǎo)合唱隊出場(chǎng)！”“歡迎歡迎！”臺下響起了熱烈的掌聲。一群百靈鳥(niǎo)飛上了舞臺，歡快地唱起了《我們的祖國是花園》和《快樂(lè )的doremi》，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲把大家都陶醉了�！俺暮�！”獅王連連稱(chēng)贊�！爸x謝陛下”一只百靈鳥(niǎo)說(shuō)。
“下面有請小狗和小松鼠！”小狗和小松鼠上了臺，羞答答地對大家說(shuō)：“大家好！我們表演的小品名字叫《員工和老板》，希望大家能喜歡�！彼麄z邊說(shuō)邊唱，詼諧幽默的表演把大家笑地前仰后合。真是太精彩了。
接著(zhù)，小熊、小豬、小鴨又給大家獻上了很多精彩地節目，直到演出結束大家才戀戀不舍地離去。
從此，獅王再也不無(wú)聊了，因為他一想到那個(gè)音樂(lè )會(huì )，就開(kāi)心地笑了。
音樂(lè )作文 篇4
“豆腐（豆腐）豆腐（豆腐）”電腦房里傳來(lái)了周杰倫的唱的《周大俠》，原來(lái)是我迷上了聽(tīng)音樂(lè )，現在成了一個(gè)小歌迷。
早晨，天剛剛亮，太陽(yáng)還只露出半個(gè)臉，天空中還有一層薄霧，我的房間里發(fā)出了超大的`聲音，“砰砰乓乓”和周杰倫的《本草綱目》：“�！！６＿恕�。聲音越來(lái)越大，把周?chē)従佣汲承蚜�，鄰居�?lái)到我們家里敲門(mén)：“叮咚”門(mén)鈴響了，媽媽忙去開(kāi)門(mén)，原來(lái)是隔壁的陳阿姨，拉開(kāi)大嗓門(mén)就大叫：“你們家怎么回事啊，音響開(kāi)得這么大，��！”媽媽說(shuō)：“對不起”。
陳大媽剛走，媽媽就氣勢洶洶地對我說(shuō)：“喂，別叫了！人家都煩死了�！蔽依碇睔鈮训貙寢屨f(shuō)：“人家說(shuō)我哼的像音響，就是我唱得好啦……”，話(huà)雖然這麼說(shuō)，我還是戀戀不舍地放棄愛(ài)好。
晚上，吃完晚飯，我又跑進(jìn)了電腦房，連上本地連接，打開(kāi)QQ音樂(lè )就聽(tīng)起來(lái)，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就上床跳起來(lái)，越來(lái)越有勁，頭一撞，撞在了柜子上，疼得我“哇哇”叫,媽媽聞聲趕來(lái)，看到我這樣，笑著(zhù)說(shuō)：“真是一個(gè)發(fā)燒友小歌迷”。
因為我是支持周杰倫的，媽媽是支持馬天宇的，因此偶爾會(huì )發(fā)生一些分歧，媽媽說(shuō)馬天宇比周杰倫厲害，我說(shuō)：“才怪！”然后就吵起來(lái)了，最后，還是大人有大量，媽媽讓了我一步。
我自己也覺(jué)得我真是一個(gè)歌迷！
音樂(lè )作文 篇5
我一直跟著(zhù)老師學(xué)習二胡，我快拉了一年二胡了。我學(xué)會(huì )了在樂(lè )曲中領(lǐng)悟音樂(lè )的意義，體會(huì )音樂(lè )。一天，我打開(kāi)電視，看見(jiàn)有人正在拉二胡。咦，這曲子聽(tīng)著(zhù)怎么這么耳熟呢？這是……啊，這是《賽馬》！是這首曲子激發(fā)我對音樂(lè )的.興趣呀，它原來(lái)是用二胡拉的！“我也要學(xué)會(huì )拉《賽馬》！”我激動(dòng)的想。
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