(合集)給老師的感謝信15篇
在我們平凡的日常里，感謝信起到的作用越來(lái)越大，我們在寫(xiě)感謝信的時(shí)候要注意一些重要的內容。說(shuō)到寫(xiě)感謝信，相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧，下面是小編幫大家整理的給老師的感謝信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
給老師的感謝信1
老師：
您好!
我是媽媽?zhuān)谀年P(guān)心教育下表現得很出色，我向您表示衷心的感謝。一直是個(gè)膽小，內向的孩子，雖然成績(jì)還可以，但他這種性格很難適應社會(huì )的發(fā)展，作為家長(cháng)我感到很擔憂(yōu)，記得老師您也說(shuō)過(guò)："必須得鍛煉這個(gè)孩子，改變他的性格，這樣才能成為一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。"
可是，要改變一個(gè)人的性格談何容易，我讓他去學(xué)口才，天天跟他講上課要舉回答問(wèn)題，可是一年多也沒(méi)見(jiàn)著(zhù)什么效果，于是我放棄了，口才也不學(xué)了。但是就在他四年級下學(xué)期的新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，是您改變了他，奇跡出現了，孩子象變了個(gè)人似的，變得開(kāi)朗，活潑主動(dòng)參加各項活動(dòng)了(以前他總覺(jué)得不好意思，怕人家笑話(huà))也敢舉手回答問(wèn)題了，原因是在上第一節語(yǔ)文課時(shí)，您叫他讀日出這篇課文，他讀書(shū)得大概還可以，您鼓勵了他，還說(shuō)可以和xxxpk了，他心里很高興，回家跟我說(shuō)了這件事，他說(shuō)："現在我知道了，一個(gè)好學(xué)生產(chǎn)不能只學(xué)習好，其他方面都要優(yōu)秀才行。"
所以他試著(zhù)邁出一小步，而每邁出一步不管他做得怎么樣都得到了您的支持與鼓勵，以至于他越來(lái)越勇敢，終于走出了內向的自我，變成了一個(gè)活潑，開(kāi)朗，語(yǔ)言表達能力較強愿意參加活動(dòng)的男孩，他表現得越好，您越鼓勵他，如此循環(huán)，他總是想做得更好，所以這半年他發(fā)生了翻天覆地的.變化，象變了個(gè)人似的。
今天的家長(cháng)會(huì )上，您表?yè)P了他，作為家長(cháng)我既感到自豪又感到慚愧，慚愧的是您費心把我兒子教育得這么好，而作為家長(cháng)我卻什么也沒(méi)做到，平時(shí)又很少與您溝通，我向您表示深深的感謝與歉意，謝謝您姜老師，是您的寬容，公義，理解，與無(wú)私的愛(ài)改變了我的兒子，遇到您這位恩師是福氣，也是我們家長(cháng)的福氣。
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的感謝信2
記得大二下學(xué)期第一次考四級，那時(shí)的我總以為時(shí)間還長(cháng)著(zhù)呢，這次不過(guò)還有下一次呢。以至于我在考試前的一個(gè)月內都沒(méi)有看一眼英語(yǔ)知識，犯了輕敵錯誤的我在那次考試中，只得了30多分。隨著(zhù)時(shí)間的推移，事實(shí)最終證明，我浪費了一次絕佳的機會(huì )。大三上學(xué)期，我一直被一種浮躁的心情籠罩著(zhù)，根本沒(méi)有把多少心思放在學(xué)業(yè)上，更別說(shuō)自己不太感興趣的英語(yǔ)了。很快第二次考試來(lái)臨了，我匆匆花了一個(gè)星期的時(shí)間來(lái)突擊英語(yǔ)。結果自然是徒勞的，當時(shí)我考了40幾分。兩次考試的失敗，漸漸地，英語(yǔ)成了我的心理負擔。大三下學(xué)期，我開(kāi)始忙于在校外的實(shí)習，英語(yǔ)又被晾在了一邊。事實(shí)上，當時(shí)我產(chǎn)生了“破罐子破摔”的心理。我想，反正人又不是靠英語(yǔ)活著(zhù)呢，考不上就考不上唄，憑著(zhù)自己其他方面的能力總能養活自己的�？上攵�，我以40來(lái)分的成績(jì)結束了第三次征程。說(shuō)實(shí)話(huà)，我浪費的不僅是這三次機會(huì )，更重要的是花在英語(yǔ)學(xué)習上的時(shí)間以及被英語(yǔ)所籠罩的心理陰影。試想一下，假如我珍惜機會(huì )，努力學(xué)習的話(huà)，也許我第一次或者第二次就會(huì )過(guò)關(guān)的。這樣我就可以把大把的時(shí)間用在其他方面上。不幸的是，我一次又一次的浪費機會(huì )，換來(lái)的只是惡性循環(huán)。
大四的情況不同了，因為我要面對更嚴重的.工作問(wèn)題。以前，家里對我基本上是放任自流的，很少過(guò)問(wèn)我學(xué)習上的事情。這次，在深圳工作的哥哥逼著(zhù)我要耐下心來(lái)學(xué)好英語(yǔ)。因為他感到如果我英語(yǔ)不過(guò)關(guān)的話(huà)，畢業(yè)時(shí)就不是學(xué)士學(xué)位，戶(hù)口也不能落在深圳或廣州等大城市。為此，他甚至要求我把英語(yǔ)以外的事情都放下來(lái)，專(zhuān)心學(xué)習英語(yǔ)。我求救于班上的英語(yǔ)牛人們，他們勸我去報新東方。
這樣，我被分在了暑期班U4089（但愿我沒(méi)有記錯）上。在學(xué)習中，與我年齡相差無(wú)幾的莊重老師、嚴明老師、陳運坤老師和藺樂(lè )老師的細致、活波的授課對我幫助甚大。經(jīng)過(guò)在暑期四級強化班的系統學(xué)習，我在英語(yǔ)學(xué)習方法和技能上都有很大的提高。這一點(diǎn)在我做歷年四級真題和�？碱}上就明顯的顯示了出來(lái)。
莊老師，你負責耐心細致的講解對我尤其幫助最大。你不僅在課上為我們細致講解有關(guān)問(wèn)題，下課后從不早早走出教室，而是耐心地等待我們問(wèn)問(wèn)題，直到?jīng)]有人問(wèn)你問(wèn)題后才離開(kāi)。我想說(shuō)，“好人”兩個(gè)字是最能概括你全部的。
也許扯的有點(diǎn)遠了，但歷經(jīng)磨難最終過(guò)了四級后的我的心情是很激動(dòng)的，所以就多說(shuō)了點(diǎn)，老師不要見(jiàn)怪。
20xx年3月2日晚上11點(diǎn)，我匆匆洗完澡后，打開(kāi)億唐查分的網(wǎng)頁(yè)，然后下載了一張耶穌的畫(huà)像，并把它設置成我的桌面。最后呆呆地坐在電腦桌前，閉上雙眼，合上雙手，做起了長(cháng)達一個(gè)小時(shí)的祈禱。雖然我不信基督教，但我腦中卻始終默念著(zhù)“神啊，拯救我吧”，因為我的內心充滿(mǎn)了擔憂(yōu)的急切的渴望。我把上帝作為了我當時(shí)心靈上唯一幫助。當其他宿舍傳來(lái)叫喊聲時(shí)，我知道能夠查分了。于是在網(wǎng)頁(yè)上輸入準考證號后，我又閉上了雙眼，又默念了一句“神啊，拯救我吧”。當睜開(kāi)眼時(shí)，我立刻欣喜若狂了起來(lái)，因為上面顯示的是“66.5”分。據我同宿舍的哥們說(shuō)，我當時(shí)的尖叫聲跟一個(gè)柔弱的女孩子突然見(jiàn)到一個(gè)可怕的毒蛇爬到腳下時(shí)沒(méi)有什么區別。
四級總算通過(guò)了，我的一個(gè)心病也根除了�；叵胍幌挛艺鲬鸬臍v程，我要感謝很多人的幫助。尤其重要的，我要感謝莊老師給我的教導。再次感謝
祝你工作順利，生活快樂(lè )。
此致
敬禮
學(xué)生：暨大吳xx
20xx年3月4日
給老師的感謝信3
尊敬的xx老師：
您好！真的很想當面跟您說(shuō)一聲謝謝，感謝您平時(shí)的辛勤付出，感謝您對我學(xué)習生活的關(guān)心！但是我現在深處千里之外，但愿能夠通過(guò)這則中秋節感謝信表達對您的謝意。
我知道我算不上您的優(yōu)秀學(xué)生，但我真的是喜歡你的學(xué)生之一。在我的老師之中，比較性情中人的就是小方老師您了。您沒(méi)有老師的架子，只有朋友的真誠。老師你很細心，把一段時(shí)間內要解決的問(wèn)題寫(xiě)的清清楚楚，課上課下與學(xué)生交流，還曾幾次給我們寫(xiě)信，和我們談心。我想若不是備考緊張，班里肯定有很多的同學(xué)想回信的，好讓你知道，我（們）很感激你，謝謝你！
我真的慶幸高三能有這么一位平和的英語(yǔ)老師，指導我的學(xué)習，給我“享受”特殊的待遇——被點(diǎn)名到白板上寫(xiě)作文，做練習；課后老師給我改作文，遇到問(wèn)題嚴重時(shí)，當面糾正我的錯誤；請教老師做題技巧時(shí)，平等的對話(huà)，并沒(méi)有因為我是差生而怎樣。特別想說(shuō)的是，你每次批改作文，寫(xiě)的是筆，用的是心！這次高考我能有116分的成績(jì)，都是您的悉心教導呀。
高三過(guò)去了，每天7：00在班里做完形和閱讀的`那段日子是充實(shí)的�，F在，我已成為華南師大的一名新大學(xué)生了。我制定了大學(xué)生活的計劃。有很多的挑戰在等待我。我對自己說(shuō)，其他可以沒(méi)有，但一定要有自信！這份自信是小方老師您給的！
中秋節來(lái)臨之際，祝小方老師身體健康，工作順利，節日快樂(lè )！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的感謝信4
尊敬的李老師：
您好！
作為成年人，作為孩子的家長(cháng)，我們知道您對于我們孩子的意義，知道你一定是影響孩子一生的最重要的幾個(gè)人之一。有些影響孩子們現在知道，有些影響可能要他們在以后的歲月里去慢慢體味，您在他們心中埋下的種子、留下的烙印，將是他們一生受用不盡的財富。感謝您在孩子最關(guān)鍵的人生階段出現，并一路守護，感謝您竭盡全力的付出，感謝您的盡責、細心、真誠、寬厚，感謝您作為老師的優(yōu)秀和完美，感謝您在帶給孩子好的學(xué)習習慣和成績(jì)之外，為他們樹(shù)立了做人做事的`榜樣，真的感謝！
我們不能忘記，您拖著(zhù)病體為孩子們上課的那份急迫與執著(zhù)；我們不能忘記，您細致入微的囑咐與叮嚀；我們不能忘記，三年里您寫(xiě)給我們的成千上萬(wàn)條殷殷短信；我們不能忘記，您在課堂上縱橫捭闔、收放自如的風(fēng)采；我們不能忘記，您的嚴格嚴謹和體貼溫情；我們不能忘記……
三年的時(shí)間很短，孩子和我們都來(lái)不及受教更多，三年的時(shí)間也很長(cháng)，孩子們不僅學(xué)到了知識，還從您身上學(xué)到了盡責、包容、專(zhuān)注、樂(lè )觀(guān)的品質(zhì)，這是您給予他們的優(yōu)秀基因，將惠及一生。
坦白地講，與您相處的這三年，我們家長(cháng)也接受了一場(chǎng)洗禮，您的付出、您的熱情讓我們感動(dòng)，因為您，我們多了一份對美好的堅信。感謝您！
孩子們完成學(xué)業(yè)順利畢業(yè)，不應該是我們拉開(kāi)距離的理由，我們愿與您成為永遠的朋友，分享快樂(lè )，相互鼓勵，因為我們有共同的孩子。
再次感謝您，祝您身體健康，事事順意！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的感謝信5
敬愛(ài)的朱老師：
您好！
這一年來(lái)，您總是盡心盡力地給我們傳授知識。晚上，連星星和月亮都安詳地進(jìn)入了夢(mèng)鄉，可您家的燈卻還亮著(zhù)。每天早上，您竟然起得比我還早。
我身體差，從小體弱多病。由于這個(gè)原因，學(xué)習成績(jì)趕不上。加上自由散慢慣了，對學(xué)習也不重視，各方面都隨隨便便的，不嚴格要求自己。升上三年級后，我進(jìn)入了您的班，您看出了我的缺點(diǎn)，多次耐心地找我談心，使我認識了自己的缺點(diǎn)。于是，我認真改正。首先，您要求我要練好，要把寫(xiě)得端端正正。以前，我連自己都看不清自己寫(xiě)的。在您的教導下，我經(jīng)過(guò)努力，終于把寫(xiě)得端正了。您為了鼓勵我，在我的家庭作業(yè)本上寫(xiě)上了a+。您知道嗎？這小小的一個(gè)a+，給了我無(wú)窮的力量，使我信心百倍，也使我對學(xué)習越來(lái)越感興趣了。
我的作文也是很差的`，常常寫(xiě)幾句話(huà)就算完成了。您發(fā)現后，總是循循善誘地給我講解，教我怎樣把作文寫(xiě)好。我的寫(xiě)作水平一次比一次提高了�，F在，我的作文每次都被您掛在教室后面讓同學(xué)們學(xué)習，我心里是多么的高興��！老師，我每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都離不開(kāi)您對我的教育。
老師，感謝您為我付出的心血，我決不辜負您對我的期望，長(cháng)大以后一定要成為祖國的有用之材。
祝您工作順利，身體健康，桃李滿(mǎn)天下。
你的學(xué)生：
xx年xx月xx日
給老師的感謝信6
尊敬的老師：
您們好！
欣聞我們家的寶貝英語(yǔ)考試成績(jì)比較出色，作為家長(cháng)，我感到由衷的欣慰。自從我家寶貝進(jìn)入貴校之后，我們明顯的感覺(jué)到了孩子在各個(gè)方面都比上學(xué)期有了進(jìn)步和變化，在此感謝老師們對孩子的愛(ài)心、關(guān)懷，辛勤的教育和幫助！
人人都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師像園丁，每天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀！不錯的，老師不就是這樣的嗎？每天默默無(wú)聞地工作，任勞任怨地培育祖國的花朵。我感謝各位尊敬的老師們，是你們的辛勤培育，才有我們家寶貝燕菲今天優(yōu)異的成績(jì)。
我們家的小寶貝是一個(gè)非常聽(tīng)話(huà)懂事的好孩子，她平時(shí)在家里非常的聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，在學(xué)校里也很認真的聽(tīng)老師教育。她一直就對英語(yǔ)很感興趣，特別是在老師的輔導下，學(xué)習的熱情越來(lái)越濃厚。作為家長(cháng)，我們也一直配合學(xué)校老師的教育需求，幫助孩子完成作業(yè)。在提升興趣方面，我們主要通過(guò)多彩的圖畫(huà)、趣味，性濃厚、多形式、貼近學(xué)生生活的主題的.測試內容，來(lái)使測試對孩子們有樂(lè )趣，有吸引力，并且無(wú)壓力，從而使孩子們積極主動(dòng)參與測試，并建立起自信心和正確對待英語(yǔ)及文化的學(xué)習。
當然，我們更清楚的知道，孩子的成績(jì)主要得益于老師們的辛勤教學(xué)，特別是英語(yǔ)老師朱美老師，經(jīng)常給予我們家寶貝表?yè)P和認可，肯定積極的力量幫助我們家寶貝建立學(xué)習、運用英語(yǔ)的自信心，也大大提升了其學(xué)習的積極性。同時(shí)也非常的感謝孩子的班主任老師朱齊華老師，在您的教導下，燕菲的語(yǔ)文和數學(xué)都有了比較大的進(jìn)度。感謝生活老師潘攀老師對燕菲的無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)護！真的很感謝你們，很多時(shí)候，老師們都會(huì )跟孩子談心，因材施教，讓我們家寶貝在學(xué)到知識的同時(shí)，也感受到了老師的關(guān)愛(ài)。
感謝你！親愛(ài)的老師們！在此，對燕菲的每一位老師表示真摯地感謝，我們會(huì )支持和配合您的工作；同時(shí)也感謝幫助過(guò)孩子的每一位老師，也衷心地祝愿你們能實(shí)現自己的夢(mèng)想，快樂(lè )幸福地生活！
此致
敬禮!
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
給老師的感謝信7
敬愛(ài)的滿(mǎn)老師：
您好！
您教了我三年的語(yǔ)文，講課非常生動(dòng)，每講一篇課文，就象聽(tīng)了一個(gè)美麗的故事，您每次豉勵我發(fā)言，認真的批改作業(yè)，每改一篇作文都很細心，每錯一字、一個(gè)標點(diǎn)符號您都會(huì )幫我糾正過(guò)來(lái)，特別是用得好的句子，那紅色的波浪線(xiàn)，表示對我的鼓勵，每一段評語(yǔ)是對我的贊揚，文章結尾的評語(yǔ)，指出我的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，給小學(xué)老師的感謝信。您教我認字、寫(xiě)字、讀課文，鼓勵，有一點(diǎn)進(jìn)步就表?yè)P我
深深感謝您對我學(xué)習的幫助；感謝您對我作文的精心輔導，這次期中考試作文只扣了一分；感謝您精心的.講解課文，使我輕松的背誦每一篇課文
敬愛(ài)的滿(mǎn)老師，您像地下的樹(shù)根，一點(diǎn)一點(diǎn)吸來(lái)知識的營(yíng)養，都輸送給嫩枝新葉，讓他們在陽(yáng)光下?tīng)幈妊G，您千辛萬(wàn)苦，日夜操勞，在教學(xué)的工作中灑下汗水，為我們樹(shù)起閃光的路標。
滿(mǎn)老師，我決心學(xué)習您，抓緊時(shí)間，努力學(xué)習；學(xué)習您認真工作的態(tài)度；學(xué)習您不怕困難，奮發(fā)向上的精神；學(xué)習您熱愛(ài)學(xué)生的品德，去團結同學(xué)；爭取期末考試語(yǔ)、數都是95分，來(lái)向你報喜讓敬愛(ài)的滿(mǎn)麗瓊老師滿(mǎn)意的微笑。
祝您:身體健康，工作愉快！
給老師的感謝信8
尊敬的張老師：
您好！花感激雨露，因為雨露滋潤了它的生長(cháng)；蒼鷹感激天空，因為天空讓它飛翔；山感激大地，因為大地使它巍峨。我感謝很多很多人。張老師，我非常感謝你。我是你剛轉學(xué)半年多的學(xué)生，你讓我對閱讀產(chǎn)生了興趣；你讓我愛(ài)上了寫(xiě)作。你教會(huì )了我做人的'道理。當時(shí)雖然班里有些混亂，但你還是努力教我們。
因為我們，你流下了悲傷的眼淚。在這里我可以體會(huì )到你愛(ài)我們51班，愛(ài)每一個(gè)孩子。我深深理解你恨鐵不成鋼。
我不是你最好的學(xué)生，但你是我最喜歡的老師。老師，我想對你說(shuō)：“老師，你辛苦了，謝謝！”平時(shí)你總說(shuō)不累不累。其實(shí)你有多努力多努力！你可以和我們在一起快樂(lè )，和我們相處得很好。你真的能理解我們的心。
我們就像小花，在你知識的土壤里茁壯成長(cháng)。��！你是一個(gè)勤奮的園丁。你教會(huì )了我很多知識。你教會(huì )了我如何做人。每當我遇到挫折，你總是鼓勵我。
我記得有一次，在語(yǔ)文課上，你讓我讀課文，我讀得不流利，總是讀錯單詞。你鼓勵我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你讀得認真，練得認真，慢慢就會(huì )進(jìn)步�！苯�(jīng)過(guò)你老師的多次鼓勵，我現在對閱讀產(chǎn)生了興趣。每次看書(shū)都會(huì )想起你對我說(shuō)的每一句話(huà)。太感謝了！
老師，你是我心中最偉大的人。最后，我代表全體同學(xué)說(shuō)：“謝謝你們對我們的認真教導”。
祝你：
身體健康！一切順利！
此致
敬禮
感謝人：Xxx
20xx年xx月xx日
給老師的感謝信9
敬愛(ài)的老師：
您好，您的身體還了吧!每件事都還順利嗎?這是我第一次給您寫(xiě)信，借助這一次機會(huì )想深情地對您說(shuō)：“謝謝您!”
在這短短的幾年來(lái)，是您給了我溫暖;是您一絲不茍地教我學(xué)習;是您讓我在“暴風(fēng)雨”中更堅強地站起來(lái);有人曾說(shuō)您像園丁，默默地耕耘，培育著(zhù)祖國的花朵;有人說(shuō)您像春雨滋潤幼苗;而我卻說(shuō)您像燃燒的蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人，您是多么的平凡而又偉大。
您是否還記得畢業(yè)的時(shí)刻?“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑�！蹦媚且謸P頓挫的話(huà)語(yǔ)飽含深情地為我們朗誦，我們的思緒被您用一條無(wú)形的繩子緊綁在一起，您站在那奮斗了一生的講臺上，娓娓而談，我們都坐著(zhù)，惟獨只有您站著(zhù)，您對我們的心血我們都銘記。這時(shí)我仿佛看見(jiàn)的不是石灰，而是飄飄灑灑的粉筆灰呀!隨著(zhù)一根根粉筆的消逝，那飄飄灑灑的.粉筆灰，落在您的頭發(fā)上與那銀絲融在一起，記載著(zhù)歲月的滄桑。落在那整潔的衣服上，點(diǎn)綴出梨花般的詩(shī)意，從您的身上，我懂得了人生的道理!
您還記得嗎?您經(jīng)常對我們說(shuō)您十分喜歡菊花，究竟是為什么?這個(gè)問(wèn)題一直在我腦海里是一根找不到盡頭的線(xiàn)，當我細細品味，認真體會(huì )，才知道，您欣賞菊花那種高尚的品格——雖然不是特別出名的花朵，但它默默無(wú)聞，散出清幽的香味，正所謂是古代詩(shī)人王冕寫(xiě)的：“不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤�！蔽抑滥恢痹谧非缶栈歉呱械钠犯瘢骸半m然在平凡的崗位上，做著(zhù)不平凡的工作，默默無(wú)聞地為人民奉獻，把自己的一生獻給了學(xué)生。啊，老師呀老師，您是我們第二任母親，關(guān)心我們，照顧我們，默默無(wú)聞，不求回報�！�
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，您對我的關(guān)心令我倍感親切，有一件事情令我終生難忘，那是一個(gè)下雨天，天空像被一塊黑色的布給的蓋住了似的，天色帶黑，正好這一天，我忘記帶雨傘了，本來(lái)想等雨小點(diǎn)沖回家，可這老天爺一點(diǎn)也沒(méi)有同情我的半點(diǎn)意思，而是變本加厲，雨下得越來(lái)越大。只要在雨中停上一秒，就能讓你變成個(gè)“落湯雞”。眼前的景象讓我也膽戰三分，我只好乖乖苦等，等著(zhù)“救命恩人”的到來(lái)。我焦急地在走廊上徘徊著(zhù)。不知什么時(shí)，教師下班的鈴聲響了。這時(shí)我才知道已經(jīng)有5點(diǎn)鐘了。這么晚了，老天好像在和我作對，雨還是沒(méi)小。沖吧，再等就別想回家了。我做好一切準備之后，剛要沖時(shí)忽然聽(tīng)見(jiàn)：“陳曼雨，別走!”一聽(tīng)，好熟悉的聲音呀，回頭一看，原來(lái)是您，您微笑著(zhù)，招著(zhù)手不停地說(shuō)：“快過(guò)來(lái)呀!”我走了過(guò)去，您還關(guān)心地問(wèn)我：“這么大的雨，淋濕了會(huì )生病的!”于是我把事情的來(lái)龍去脈、一字不漏地告訴了您。您聽(tīng)了焦急地想了半天，便從包里拿出手機和工作手冊打起電話(huà)來(lái)，一邊在走廊上徘徊。一看便知道您要打電話(huà)給我的父母，讓他們來(lái)接我�？蛇^(guò)了半天，我看見(jiàn)您臉頰兩邊滾下一顆顆晶瑩的汗珠，我心里猜測：“是關(guān)機了吧!”您來(lái)來(lái)回回打了十幾次電話(huà)，一次也沒(méi)接通。這時(shí)，您的決定讓我感動(dòng)——您要送我回家，我那幼小的心靈被您感動(dòng)了，一股暖流流進(jìn)我的心田。不幸的是：您中帶了一把傘，我們只帶了一把傘，但我們只好湊合著(zhù)用，您把大部分傘幫我擋著(zhù)，您卻只有一點(diǎn)。我聽(tīng)見(jiàn)您不斷地咳嗽，天氣雖然比較冷，但我卻十分溫暖。好不容易，我才到了家。第二天，您半天沒(méi)來(lái)上課，傳來(lái)了消息：“您生病了……”。我聽(tīng)了之后，心里一陣酸楚，都是因為我!在此我對您說(shuō)聲：“謝謝!”
在這個(gè)時(shí)刻，我要獻給您一首詩(shī)：
五月的微風(fēng)
吹拂著(zhù)我愉快的心情
天邊的云彩
引起我無(wú)盡的遐想
記憶的小河緩緩地流動(dòng)在
心靈的田野里
當天空露出微微晨光
您便早早起床為我們備課
當夜晚我深入夢(mèng)鄉
是您還在為我們批改作業(yè)
當我碰到問(wèn)題不懂時(shí)
是您耐心地為我講解
讓我不斷汲取知識
帶領(lǐng)我遨游在知識的海洋
我的作品和獎狀中
有您的心血和汗水
我所取得的優(yōu)秀成績(jì)
離不開(kāi)您的辛苦和操勞
加減乘除算不盡您的奉獻
這就是我獻給您的詩(shī)，以表達我對您的感謝。
您用拼音字母把我帶進(jìn)知識的殿堂，讓我們盡情吮吸知識的甘露;您一句句生動(dòng)的話(huà)語(yǔ)把我引入文學(xué)的海洋，讓我像魚(yú)兒一樣在大海里游暢，您為我們插上藝術(shù)的翅膀，任我在湛藍的睛空下自由地飛翔;您，告訴我要用眼睛去觀(guān)察世界，要用耳雜去聆聽(tīng)世界，要用心去體驗生活!是您讓我這朵心靈之花在世界某一個(gè)角落悄然綻放!好了，今天就聊到這里了。
祝您：萬(wàn)事如意!
此致
敬禮!
您的學(xué)生：陳曼雨
10月24日
給老師的感謝信10
親愛(ài)的老師：
我想給你寫(xiě)一封感謝信，表達我對你的教育之恩的感恩之心。
十幾年前，你就成為了我們的孩子們的老師。從當年不知天高地厚的孩子到現在成年人，您一直在培養我們的孩子們、引導他們，幫助他們成長(cháng)。在這個(gè)過(guò)程中，您教會(huì )他們知識、傳遞價(jià)值觀(guān)念，還成為了他們人生中重要的導師。
作為學(xué)生的家長(cháng)，我和其他家長(cháng)和您同一時(shí)間關(guān)注著(zhù)孩子的成長(cháng)。我們得到了一個(gè)遠非普通的老師，更有同事和朋友。盡管他們廣泛的知識及經(jīng)驗我們無(wú)法匹及，但他們認真、耐心地回答我們的問(wèn)題，讓我們這些百無(wú)聊賴(lài)的家長(cháng)增長(cháng)了許多常識。
您為我們的孩子們創(chuàng )造了一個(gè)安全、有成效、充滿(mǎn)歸屬感的環(huán)境。您不僅把課程安排得嚴謹，而且通過(guò)多種方式與學(xué)生溝通，了解他們的思想、興趣愛(ài)好和特長(cháng)。您經(jīng)常鼓勵孩子們去探索、實(shí)驗、思考，并鼓勵他們嘗試新事物，從而增加他們的自信心。您的這種教育方式給我和其他家長(cháng)留下了深刻印象，我們非常感謝您將這樣的教育方式帶給我們的孩子們。
您的教學(xué)法和治學(xué)理念屬于最高水平，但真正令我受益匪淺的是您的思維、言語(yǔ)和行為。您以身作則，基于科研和實(shí)踐的`標準，積極進(jìn)取，不斷提高自己的能力和技能。您是一個(gè)充滿(mǎn)獲得感的人，您充滿(mǎn)信心、激情和能量。盡管是在您忙碌的生活中，您仍然充滿(mǎn)熱情地教授、輔導我們的孩子。您讓教育工作不僅僅是工作，而是一種追求完美、激勵未來(lái)的生活方式。
在您的教導下，我們的孩子已經(jīng)成長(cháng)為杰出的學(xué)生和有能力應對挑戰的年輕人。您已經(jīng)在孩子們的人生中留下了永恒的痕跡。這個(gè)世界需要的不僅是知識，還需要明智、勇氣和慈善。您通過(guò)您的言行和人格表現，向我們的孩子們展示了這些素質(zhì)。
我們會(huì )永遠珍視您的教誨、引領(lǐng)和關(guān)心。我們感激您的耳語(yǔ)，有時(shí)是挑戰，有時(shí)是激勵，有時(shí)也是安慰。我們感激您的付出，無(wú)論是您為課堂的準備，還是您與我們在討論學(xué)生成長(cháng)方面的建議。
最后，我再次想向您表示由衷的感謝，感謝您為我們的孩子們所做的一切。我相信，這篇感謝信也代表了其他所有家長(cháng)的心聲。
謝謝您，親愛(ài)的老師！
敬祝
好運和健康新年！
此致
敬禮
感謝人：
日期：
給老師的感謝信11
尊敬的校領(lǐng)導和老師們： 你們好！
我是貴校20ｘｘ級301班學(xué)生王鶴淇的家長(cháng)，首先我要代表全家向敬愛(ài)的老師們道一聲您們辛苦了，感謝您們一直以來(lái)對王鶴淇的關(guān)心和照顧！
4月ｘｘ日上午，班主任李穎老師給我們打來(lái)電話(huà)，說(shuō)孩子不慎摔傷，已經(jīng)在醫院包扎、治療完畢，并無(wú)大礙讓我們放心；孩子也用物理老師姚金剛老師的手機給我們發(fā)來(lái)短信，讓我們不用擔心。但我們還是憂(yōu)心如焚，盡快趕到了學(xué)校，等見(jiàn)到孩子時(shí)，我們從孩子口中得知了事情的經(jīng)過(guò)和李老師、姚老師竭心盡力照顧和關(guān)愛(ài)孩子的過(guò)程。
原來(lái)，當天上午王鶴淇上廁所時(shí)不慎摔倒受傷，得知情況后物理老師姚金剛老師二話(huà)沒(méi)說(shuō)，扶起孩子以最快的速度趕到哈勵遜國際和平醫院。一大早，醫院每個(gè)窗口都排了長(cháng)長(cháng)的隊，姚老師跑前跑后替孩子掛號、排隊，并主動(dòng)為王鶴淇墊付了醫藥費。當醫生為孩子處理了傷口并開(kāi)了口服藥后，姚老師又把孩子安頓好，去排隊、交費、取藥。因王鶴淇對破傷風(fēng)針過(guò)敏，需到其它醫院買(mǎi)替代藥，姚老師立即聯(lián)系正在趕往醫院的班主任李穎老師及時(shí)買(mǎi)藥。李老師買(mǎi)來(lái)了替代藥，急匆匆趕到醫院為王鶴淇辦理了各項手續，并及時(shí)將孩子就診的情況通報我們，讓我們放心，中午還給孩子買(mǎi)了愛(ài)吃的午飯，照顧孩子的飲食。而姚老師因身兼其他班級的班主任，有事需要處理，顧不上休息已匆匆趕回了學(xué)校。
二位老師愛(ài)心接力，在繁忙的工作中交替著(zhù)為孩子跑了一個(gè)上午，我們做家長(cháng)的非常感謝。此后，兩位老師一直對孩子照顧有加，直到孩子痊愈，李老師又親自帶孩子到醫院復查、拆線(xiàn)。我常常感嘆老師的偉大，二中的老師讓我們切身感受到了老師的這種敬業(yè)、奉獻精神，他們應該得到學(xué)生的愛(ài)戴和家長(cháng)的'尊敬與感激。
自孩子懷揣著(zhù)期待與夢(mèng)想、向往與崇拜，跨入了二中校門(mén)以來(lái)，他在這里，為青春吶喊，為理想奮斗，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而釋放全部的激情。我們作家長(cháng)的也時(shí)刻關(guān)注著(zhù)學(xué)校前進(jìn)的步伐，用心感受著(zhù)老師的辛勤付出，喜悅地分享孩子的每一份收獲。想想孩子每次見(jiàn)到我們又是搶著(zhù)幫我們拎東西又是給我們夾菜，還叮囑我們要經(jīng)常注意身體，我們感到自從孩子進(jìn)入二中以后懂事多了，也成熟多了，更加獨立自主了�？粗�(zhù)他一點(diǎn)一滴的變化，我們真是高興在心里，孩子的懂事成熟與貴校良好的師德風(fēng)尚和過(guò)硬的教育水平是分不開(kāi)的。
兒子從來(lái)沒(méi)住過(guò)宿，一個(gè)人離開(kāi)熟悉的家鄉，來(lái)到陌生的城市，開(kāi)始時(shí)也因為各方面不適應而郁悶不已。班主任李穎老師發(fā)現后，跟孩子談心，激勵、啟發(fā)、鼓舞他，使他振作精神，找到了良好的學(xué)習狀態(tài)。孩子不上進(jìn)時(shí)，各位科老師總是第一時(shí)間和家長(cháng)溝通，我們還清楚地記得生物學(xué)科陳潔老師犧牲了午休時(shí)間和我們溝通孩子的情況。孩子成績(jì)下降時(shí)，是老師在安慰他；成績(jì)提高時(shí)，是老師在鼓勵他；生活遇到困難時(shí)，又是老師在幫助他。各科老師想家長(cháng)之所想，急家長(cháng)之所急，以高度的責任感及自己豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗，給所教學(xué)生帶來(lái)了積極向上的學(xué)習環(huán)境，增添了學(xué)生的信心。我的孩子不止一次地提起各科老師，可以看得出那是孩子發(fā)自?xún)刃牡膶蠋煹男刨?lài)和尊敬，把孩子交給這樣富有愛(ài)心的老師，我們十分放心。
最后，我們再次衷心感謝李老師、姚老師及教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)孩子的所有老師,感謝校長(cháng)領(lǐng)導出這樣出色的教師隊伍。今后的日子里做為家長(cháng)，我們一定配合好學(xué)校，共同抓好孩子的教育，付出我們?yōu)槿烁改笐M的責任和最大的努力。
祝老師們工作順利，希望貴校能夠越來(lái)越強大，在20ｘｘ年的高考中再創(chuàng )輝煌！祝愿我們二中明天更美好！
給老師的感謝信12
尊敬的校領(lǐng)導:
您們好!
很冒昧的給你們寫(xiě)信，就是為了表達一下一位學(xué)生家長(cháng)對校領(lǐng)導及孩子的班主任郭立賓老師的感激之情。
時(shí)間真快，一晃孩子在咱們學(xué)校度過(guò)了一年的時(shí)光，家長(cháng)很欣喜的看到孩子這一年的收獲，個(gè)頭長(cháng)高了，會(huì )讀書(shū)寫(xiě)字了，會(huì )計算了，有禮節禮貌了，懂得感恩了，這一切都是與校領(lǐng)導與班主任郭老師的努力分不開(kāi)的。
由于孩子，我們認識了郭老師，雖然剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們對她不甚了解，但看到她總是自己面朝太陽(yáng)，孩子背對著(zhù)太陽(yáng)（我自己猜想：她這樣做是怕曬著(zhù)孩子，寧愿自己一個(gè)人被曬），用她那累得已經(jīng)沙啞的嗓音耐心的給家長(cháng)們交待著(zhù)事情，有了她的耐心、細心、真心、責任心，就有了孩子從幼兒園到學(xué)校的平穩過(guò)渡，從孩子的一點(diǎn)一滴進(jìn)步中，我們可以看出老師付出的.心血。
從這次班上孩子生病這件事情上，更能體現郭老師的責任心和愛(ài)心，我的孩子也感冒了，她每天都會(huì )打電話(huà)來(lái)詢(xún)問(wèn)病情，我特別感動(dòng)，就每天主動(dòng)給她發(fā)短信告知病情，有一天晚上我忘了發(fā)，她就把電話(huà)打過(guò)來(lái)，詢(xún)問(wèn)孩子的情況，給我推薦好的大夫和好的飲食療法，并勸我不要太著(zhù)急。說(shuō)實(shí)話(huà)，我就這一個(gè)孩子，有時(shí)候都焦頭爛額，可她要關(guān)心愛(ài)護著(zhù)這三十多個(gè)孩子呀，她也有家人孩子，為了班上的孩子，她一定犧牲了很多個(gè)人的時(shí)間，作為孩子家長(cháng)，我衷心地說(shuō)一聲：“郭老師，您辛苦了，謝謝您！”
我的孩子現在可能還不會(huì )用文字來(lái)表達對老師的感激，作為家長(cháng)，我會(huì )讓他記住這位好老師的，用我的文字來(lái)表達一下對郭老師的感激之情，我為孩子有這樣一位好老師而自豪。
祝愿郭老師在今后的工作中事事順利，萬(wàn)事如意！
祝我們學(xué)校取得更大的成績(jì)！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
給老師的感謝信13
尊敬的園長(cháng)，大實(shí)驗班全體老師:
你們好!
我是大實(shí)驗班xx的媽媽.，孩子已入園快一年了,在這段日子里,我們的孩子能夠適應幼兒園生活,各方面都有了不少的進(jìn)步,這是我們一家人最感開(kāi)心的事.十分感激園長(cháng)和幾位老師們對孩子所付出的一切愛(ài)心和辛苦。
孩子雖然來(lái)幼兒園的時(shí)間并不長(cháng)，但讓我感觸很深.，我的孩子比以前活潑多了，也比以前愛(ài)話(huà)話(huà)了，每天回家還能給我們表演一些小節目，說(shuō)一些兒歌，以前小家伙可是個(gè)金口難開(kāi)的小孩，所以我覺(jué)的幾位老師最大的優(yōu)點(diǎn)就是能夠用鼓勵、賞識的教育方法幫助孩子，并把愛(ài)一點(diǎn)點(diǎn)滲透到孩子幼小的心里，這一點(diǎn)我們做家長(cháng)的很佩服。
剛從市里的幼兒園轉到貴園時(shí)，我們還很擔心孩子會(huì )不適應，擔心孩子不會(huì )去面對陌生的`環(huán)境和人群；擔心天性善良、又瘦又小的他會(huì )被大孩子欺負；擔心淘氣任性、偶爾犯混的他會(huì )讓老師不耐煩；擔心孩子不好好吃飯會(huì )餓著(zhù)、擔心生病等等�？墒乾F在看來(lái)我的擔心是多余的，大實(shí)驗班的幾位老師對孩子非常好，特別是馬老師對孩子很有耐心，有時(shí)候想想老師們也挺不容易的，一整天與那么多孩子們相伴左右，不僅要傳受知識，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”，工作量真的很大，十分辛苦，但她們毫無(wú)怨言，總是滿(mǎn)面笑容的把快樂(lè )帶給孩子們，真可以說(shuō)是孩子們的
“好媽媽”，以前孩子在家吃飯每次都是端著(zhù)碗追著(zhù)孩子喂，但是現在好多了，聽(tīng)安老師說(shuō)我們的孩子在幼兒園不但能好好的吃，而且還吃不少，孩子的體重也日日上升。
最后我最想說(shuō)的是：謝謝園長(cháng)和大實(shí)驗班的幾位老師，我們把孩子送到你們這里很放心，我相信在今后的日子里，我的孩子一定會(huì )在你們幼兒園健康，快樂(lè )的成長(cháng)。
實(shí)驗大班xx媽媽
xxx
給老師的感謝信14
親愛(ài)的老師們：
大家好！
首先，祝你在這個(gè)鮮花盛開(kāi)的三八婦女節，幸�？鞓�(lè )，心情愉快。仰望天空中無(wú)數的星星，我常常不自覺(jué)地想起那條長(cháng)河，人類(lèi)文明的每一點(diǎn)一滴都在漫長(cháng)的歷史中被無(wú)數沉默的老師不斷傳承。沒(méi)有莊稼漢，就沒(méi)有人類(lèi)的生命，沒(méi)有莊稼漢，就沒(méi)有人類(lèi)的文明。在這里，我再次感謝你對人類(lèi)的貢獻。
老師，在我們今天散發(fā)出的智慧之光里，還有你當年點(diǎn)燃的火花！是你溫柔而細雨般的話(huà)語(yǔ)，激起了我心中的塵垢；是你涓涓細流般的`勸誡激勵我前進(jìn)。你用黑板擦凈化了我的心靈，你用粉筆給我黑板般的心靈增添了智慧。真心祝你永遠幸福！
老師，感謝您用自己的生命之光照亮了我的人生旅途。所有的過(guò)去都會(huì )變成親切的懷念，我懷念你帶我們走過(guò)的每一分鐘！老師，祝你萬(wàn)事如意：桃季遍天下，春風(fēng)遍地！感謝一路上的領(lǐng)導，你不會(huì )迷路；一路上有你的關(guān)注，我更加自信和勇敢......
老師，謝謝！
你忠誠的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的感謝信15
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：
大家好！
我冒昧給你寫(xiě)信，只是想表達學(xué)生家長(cháng)對學(xué)校領(lǐng)導和薛校長(cháng)的感謝。
時(shí)間過(guò)得很快，孩子們在我們學(xué)校已經(jīng)呆了快一年了。作為家長(cháng)，我們很高興看到孩子們今年的收獲：他們個(gè)子高，會(huì )讀寫(xiě)，會(huì )計算，有禮貌，懂得感恩，這一切都離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導和薛班主任的努力。
因為孩子們，我們遇到了薛老師。雖然開(kāi)學(xué)時(shí)我們對她了解不多，但我們總是慈愛(ài)地看著(zhù)孩子，用她沙啞的聲音耐心地給學(xué)生解釋事情。憑借她的耐心、細心、真誠和責任感，從幼兒園到學(xué)校的過(guò)渡非常順利。從孩子的'進(jìn)步可以看出老師的辛苦。
不久前，我的孩子感冒了。她每天都打電話(huà)詢(xún)問(wèn)她的病情。我很感動(dòng)。我每天都主動(dòng)給她發(fā)短信，通知她生病了。一天晚上，我忘記送了。她打電話(huà)問(wèn)我孩子的情況，推薦了好醫生和食療，勸我不要太擔心。說(shuō)實(shí)話(huà)，我是獨生女，有時(shí)候我不知所措，但她應該關(guān)心和愛(ài)護這40多個(gè)孩子。她也有家人和孩子。為了班里的孩子，她一定犧牲了很多個(gè)人時(shí)間。作為孩子的家長(cháng)，我真誠地說(shuō)：“薛老師，您辛苦了，謝謝！”
我的孩子可能無(wú)法用語(yǔ)言表達他對老師的感激之情。作為家長(cháng)，我會(huì )讓他記住這個(gè)好老師，用我的話(huà)表達對郭老師的感謝。我為我的孩子有這么好的老師而驕傲。
祝郭老師在今后的工作中一切順利！
祝我們學(xué)校取得更大的成績(jì)！
xx
20xx年7月20日
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