科技館作文

科技館作文【匯總8篇】

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的科技館作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

科技館作文 篇1

　　“各項指標正常�！�

　　“船員各項生命指標正常�！�

　　“請求升空�！�

　　“允許升空�！�

　　“進(jìn)入倒計時(shí)�！�

　　“5、4、3、2、1，發(fā)射�！�

　　只見(jiàn)火箭底部冒出橘紅色的火焰，而火箭則直沖蒼穹。

　　“��！馬上就要進(jìn)入外太空，與太空科技館空間站對接了。真是令人激動(dòng)啊!”我開(kāi)心地說(shuō)。

　　“是��！我們很幸運，乘坐的是經(jīng)過(guò)‘水平改造’的太空大巴1417號呢！”我的美國朋友杰克用他那變了調的中國話(huà)跟我說(shuō)。

　　“哦？什么是水平改造？”孤陋寡聞的我疑惑地問(wèn)道。

　　“‘水平改造’說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn)就是火箭無(wú)論是豎著(zhù)升空，還是橫著(zhù)飛行，可人在火箭中卻始終是保持著(zhù)地面坐車(chē)時(shí)的樣子，火箭需要橫著(zhù)飛時(shí)，我們坐艙也將轉過(guò)來(lái)。當然，科學(xué)家們將艙體改成了雙球體，這就有點(diǎn)像地球在轉，可我們又感覺(jué)不到是一個(gè)道理�！苯芸苏f(shuō)。

　　我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　杰克叫我閉上嘴。

　　“各位乘客，現在火箭已脫離地球，還有20秒將進(jìn)行空間站對接。1417號所有司乘人員將傾力為大家服務(wù)，感謝大家的光臨�！�

　　“為什么這么快？”我又問(wèn)道。

　　“唉——你怎么什么都不知道。我們這個(gè)大巴正以光速前進(jìn)，當然快啦！”杰克不耐煩地說(shuō)道，“哦!還有的就是為了精確無(wú)誤的對接，所以才行駛得很慢�！�

　　我閉上了嘴之后周?chē)�出現了一陣晃動(dòng)，透過(guò)隕化玻璃石所制作的窗子（這窗有很驚人的強度），我看見(jiàn)一個(gè)白色的管道架在大巴與空間站之間，管道很細，不知道這是干什么的。

　　“乘客們請注意，請從已打開(kāi)的艙門(mén)有序出去�！�

　　“嘶——”

　　一個(gè)艙門(mén)打開(kāi)了，我們排成縱隊靜靜地走出去，走過(guò)一個(gè)長(cháng)廊，來(lái)到一個(gè)類(lèi)似滑滑梯的管道。我頓時(shí)知道那個(gè)白色的管道是干什么的了。

　　我們一個(gè)個(gè)滑下去來(lái)到大廳集合。我現在才發(fā)現所有的人的衣著(zhù)都很隨便，剛想問(wèn)杰克，可導游卻喊“安靜�！�

　　導游對我們說(shuō)：“這里是仿地球空間站，為了保護一些重要的科技才將這里進(jìn)行改造。這一次參觀(guān)科技館分三個(gè)內容：1、參觀(guān)科技展；2我們將帶大家參觀(guān)黑洞；3、動(dòng)手實(shí)踐高新科技。好，現在我們去參觀(guān)科技展�！�

　　一走進(jìn)大廳，就是登月英雄阿姆斯特朗的銅像，還有前蘇聯(lián)宇航英雄加加林的銅像；還有我國眾多的宇航英雄群像楊利偉、聶海勝、劉洋等等，我一一在他們面前佇立、瞻仰、留影紀念。

　　穿過(guò)大廳，來(lái)到科技發(fā)明長(cháng)廊。長(cháng)廊左右是用玻璃隔著(zhù)的展臺，首先映入我眼簾的是多個(gè)黃色光點(diǎn)，但發(fā)著(zhù)淡藍色的熒光，聽(tīng)導游說(shuō)，這是最近發(fā)現在宇宙中的'氫原子13，在真空環(huán)境下挺穩定的，但一遇到空氣就會(huì )無(wú)限增加數量。這種元素將代替核電站，因為這種元素發(fā)電量是核電站的兩倍，但是需要一種可以承受大量電流的導體，這項技術(shù)現在科學(xué)家仍在研究當中。

　　“看完了美麗的氫元素13，我們將看到多功能車(chē)。這種不需要人控制，車(chē)上的計算機將與交通衛星連接，上面配備了現在世界上最先進(jìn)的導航裝置。只要車(chē)主定好終點(diǎn)，車(chē)子就能根據地圖走到相應的地點(diǎn)”。導游說(shuō)到這，有的同學(xué)提出疑問(wèn)：“多功能車(chē)是怎樣避開(kāi)其它車(chē)的呢？”

　　導游回答說(shuō)：“每輛車(chē)都有一個(gè)軟件，這個(gè)軟件可以感應到其它車(chē)的位置。另外，此車(chē)可以潛入水中，駛于陸地，飛翔于天空呢！是水、陸、天三棲型的�！�

　　還有一些科技發(fā)明，如兔耳朵，可以根據心情變形。納米機器人可以乘坐微型飛船探索河外星系。蟲(chóng)洞制造機可以撕開(kāi)宇宙空間，打開(kāi)蟲(chóng)洞，以最近的路線(xiàn)到達終點(diǎn)。還有許多發(fā)明，我也就不一一列舉了。

　　走完了長(cháng)廊，我們就準備去參觀(guān)黑洞。

　　我們在座位上坐好，系上安全帶，便交頭接耳地交流。

　　“各位游客，請注意，我們將要走蟲(chóng)洞去參觀(guān)黑洞，請大家閉上雙眼，以免被強光傷害�！�

　　我們閉上了雙眼，不知外面發(fā)生了什么，當我們睜開(kāi)雙眼，卻透過(guò)窗子看見(jiàn)一束光好像被什么吃了似的，不知哪來(lái)的一顆流星以非常之快的速度前進(jìn)，但也瞬間消失了。

　　我看到這，提了一個(gè)問(wèn)題：“為什么黑洞不會(huì )將我們吞掉�！�

　　導游耐心地說(shuō)：“因為飛船表面涂了反黑洞中子，所以飛船不會(huì )被黑洞吞掉�！�

　　參觀(guān)完了黑洞，我終于盼到我最期望的實(shí)踐了。

　　“同學(xué)們，到了實(shí)踐時(shí)間了。大家選一個(gè)科技發(fā)明來(lái)學(xué)會(huì )使用它吧！”

　　我一上來(lái)就選了一個(gè)類(lèi)似飛船的艙。鼓搗了半天，才發(fā)現這是在駕駛一個(gè)無(wú)人太空偵測機。最好笑的還是杰克，他選的是一個(gè)有一點(diǎn)自主意識的機械狗，杰克與狗玩得很歡，等要走的時(shí)候，狗死拉著(zhù)杰克的褲腳不放，最后小狗被關(guān)機，但還是咬著(zhù)不放，科技館就將小狗贈予了杰克。就這樣，我們的科技館之旅就圓滿(mǎn)結束了。

　　我憧憬著(zhù)自己長(cháng)大后成為一名能操縱這些先進(jìn)機器的高科技人才，所以我現在要為實(shí)現理想而努力學(xué)習。

科技館作文 篇2

　　今日午時(shí)，我們三年級六班要去參觀(guān)科技館，全班同學(xué)激動(dòng)地不得了。中午，我們快速的吃完午飯，擦完地板，值日生也打掃完了，我們就以讀書(shū)小組為單位，一齊站好隊，出發(fā)了。

　　到了科技館門(mén)口，我們看見(jiàn)門(mén)口的右邊有一個(gè)“大火箭”的模型，十分高大壯觀(guān)。然后講解員把我們帶進(jìn)科技館，一樓的左邊介紹的是世界發(fā)明，右邊介紹的是中國的四大發(fā)明，有倉頡創(chuàng )字、炎帝創(chuàng )市......，還給我們介紹了世界八大奇跡兵馬俑。

　　然后我們上二樓，我們發(fā)現全是一些關(guān)于科學(xué)的公共設施，比如跨步電壓、猜生肖、手搖發(fā)電、腳踏發(fā)電......我覺(jué)得腳踏發(fā)電比較趣味，方法是：體驗者騎到腳踏車(chē)上，雙手握把腳蹬踏板，速度越快發(fā)電量越大，燈泡就亮的更多。

　　我們又上了三樓，有滾珠直線(xiàn)、正交十字膜、摸不到金球。我最喜歡的'是地面互動(dòng)，其實(shí)就是用投影儀投射在地面上的足球場(chǎng)，然后我們在足球上踩一下或踢一下就會(huì )朝你想踢的地方滾去，可是有時(shí)候足球會(huì )不聽(tīng)話(huà)的滾到別的地方去。體驗完后走我們來(lái)到四樓，講解員告訴我們，四樓采用了很多媒體屏幕，果然在四樓樓梯口的旁邊就能看見(jiàn)一個(gè)屏幕。四樓里面還有虛擬人體漫游、人體進(jìn)化、電影配音......我最喜歡的是電影配音，我和同學(xué)給《喜羊羊與灰太狼之兔年頂呱呱》配音了，我覺(jué)得很趣味，好像真的在播放這場(chǎng)電影，而我們就是配音員！

　　今日的科技館參觀(guān)可真趣味呀，讓我學(xué)到了很多知識！感到了科學(xué)知識的奇妙和它給人類(lèi)帶來(lái)的巨大變化！

科技館作文 篇3

　　昨天我和爸爸去了科技館，我們剛進(jìn)去就看到了許多好玩的設備，出于好奇，我們先去了新開(kāi)放的區域——————飛天夢(mèng)想，這是一個(gè)航天模擬機構，可以根據填寫(xiě)的目的地和使用設備來(lái)推測出到達時(shí)間，還配有說(shuō)明文字和圖像，非常有趣。我們緊接著(zhù)來(lái)到了機械天地。那里面有許多沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的好玩的設備，有長(cháng)的，有圓的，有齒輪，有傳感器，有會(huì )發(fā)光的，有會(huì )轉的，還有會(huì )計算的。（后略）

　　有一個(gè)項目叫魔蛋，牌子上說(shuō)這個(gè)項目是展臺下面的設備發(fā)出的`磁電，與魔蛋中的物質(zhì)接觸產(chǎn)生反應，我走進(jìn)展臺看到一只綠色的蛋，被玻璃罩罩著(zhù)，展臺旁邊還有一個(gè)按鈕，我按了一下按鈕，展臺下突然發(fā)出了一陣聲音，那只綠色的蛋慢慢的變成了銀色并且開(kāi)始顫動(dòng)。隨著(zhù)聲音越來(lái)越大，那只蛋突然立了起來(lái)，聲音也開(kāi)始有轟隆隆變成滋啦啦，突然，蛋一下子跳了起來(lái)。在展臺上轉圈。

　　這個(gè)科技館有100多個(gè)項目，其中包含了60多種科學(xué)原理，我相信這些不僅讓我們學(xué)到了知識，還給我們帶來(lái)了樂(lè )趣。

科技館作文 篇4

　　星期三，我們班去參觀(guān)寧波科技館。

　　我們乘車(chē)來(lái)到了科技館�？萍拣^可大了。里面的裝飾充滿(mǎn)了科學(xué)的創(chuàng )意：休息的凳子是由齒輪的樣子構成的。我和四個(gè)同學(xué)一起參觀(guān)。我們進(jìn)入了科學(xué)的樂(lè )趣展廳。里面的項目五花八門(mén)，有摩擦力體驗、地震體驗屋、躺釘床等。大家都想體驗地震，就去了地震體驗屋。排了一會(huì )兒隊，我們進(jìn)入了一間模擬的房屋。工作人員說(shuō)：“等會(huì )兒就會(huì )發(fā)生輕微地震。先要關(guān)閉所有電器的開(kāi)關(guān)，然后躲到安全的區域�！边^(guò)了一會(huì )兒，房間果然發(fā)生了震動(dòng)。震動(dòng)時(shí)有時(shí)無(wú)。我們趕緊關(guān)閉開(kāi)關(guān)，躲到了墻角�！暗卣稹苯Y束后，我們又體驗了另一間，大家邊看視頻，邊體驗唐山地震和雅安地震等大地震的震感。這回可是山搖地動(dòng)，勢不可當。我們抓緊著(zhù)欄桿，可身體還是搖得厲害�！暗卣鸬腵威力可真大��！”我想。結束后，我們從一條通道中走出來(lái)，繼續往前邊走邊參觀(guān)，我被躺釘床吸引了�！斑�？躺釘床？去玩玩吧！”我想�！皠e別別！鐵釘是尖尖的，人體可是軟的，會(huì )很疼的！”我突然醒悟過(guò)來(lái)�？粗�(zhù)其他體驗的同學(xué)一點(diǎn)也沒(méi)事，我就試了試。我忐忑不安地躺了上去，工作人員按下了按鈕，鐵釘慢慢地升了起來(lái)，并沒(méi)有我想象中那么可怕，只是有點(diǎn)癢。

　　走出了科學(xué)的樂(lè )趣展廳，我們又進(jìn)入了人的技能展廳。這里面的花樣可多了，有同心協(xié)力、危險的橋、釋放囚犯等。大家認為同心協(xié)力很有趣，就趕緊開(kāi)始了游戲。按照上面的提示，我和另一個(gè)同學(xué)騎車(chē)，來(lái)控制蒸汽推動(dòng)小球的高低。我們騎得快，小球飄得高；我們騎得慢，小球飄得低。小球在我們的控制下忽高忽低，像一只飛翔的小鳥(niǎo)，穿過(guò)了一個(gè)個(gè)圈�！罢婧猛�！”我贊嘆道。我們還體驗了許多許多，從中學(xué)到了很多科學(xué)知識。

　　光陰似箭，日月如梭。美好的時(shí)光總是過(guò)得這么快�？萍拣^，再見(jiàn)！

科技館作文 篇5

　　初春乍到，正是外出好時(shí)間，沒(méi)想到，老師自己還說(shuō)要帶我們去世界第二科技館去參觀(guān)與體驗。我們可樂(lè )壞了，沒(méi)想到能出校去玩，這可真好呀！

　　一進(jìn)多功能教室，同學(xué)們便把偌大的展廳圍得水泄不通，帶隊的老師安排完注意事項后，同學(xué)們就自由參觀(guān)了。只見(jiàn)一位同學(xué)戴上酷帥的眼鏡和一把手電筒，她游玩的是人體的血管與細胞，電腦屏幕前是血管與細胞，它在人體川流不息的流動(dòng)，是更好地為人類(lèi)服務(wù)，紅細胞的作用是為心臟服務(wù)，白細胞作用是免疫效果，凝血細胞是凝固血流失的作用，這樣的人體循環(huán)，讓我們增加了不少的知識。

　　接著(zhù)又有一位小朋友上去體檢，他游玩的是海洋世界，展現眼前的是千姿百態(tài)，應有盡有的`魚(yú)兒們在水中游來(lái)游去，給大海增添了無(wú)限的生機。不一會(huì )兒有一只龐大的海龜好像在說(shuō)：“您好，請問(wèn)您是誰(shuí)？”但我們想回答，可是我們說(shuō)得它卻聽(tīng)不懂，緊接著(zhù)又來(lái)了一群水母，可是它會(huì )發(fā)出聲音，這是什么水母呢？聽(tīng)了講解員說(shuō)：“這是發(fā)光水母哦！它還會(huì )發(fā)電，你不用擔心，它電不到你�！边@時(shí)我才放下了一口氣。��！��！只聽(tīng)見(jiàn)一聲尖叫：哇！好大一只水母��！這是水母大王嗎？我們繼續探索更深的地，沒(méi)過(guò)多久又發(fā)現了，那是什么魚(yú)，會(huì )發(fā)光，它就像一塊大石頭，哦，這是燈籠魚(yú)，這次探險海洋終于成功了。

　　我們接二連三地參觀(guān)了3D打印機、手感明示系統，人工閃電等�？茖W(xué)發(fā)展的速度可真快，它在我們的生活中也是無(wú)處不在的。

　　最后，大家合了影，留下了探索科學(xué)的印象在我們的腦海中。但是參觀(guān)時(shí)間到了，我們只好戀戀不舍地離開(kāi)了。

　　這次科技館之旅使我樹(shù)立了一顆探索科學(xué)和勇于探索的精神，為國家做出貢獻，我們熱愛(ài)科學(xué)。

科技館作文 篇6

　　寒假的一天，我們一家和吳阿姨一家去上�？萍拣^玩。

　　這是我第三次去科技館游玩了，感覺(jué)那么熟悉，就像遇到了老朋友一樣，真是太棒了！我們玩了很多的項目，比如有：食物的旅程、機器人劇場(chǎng)、蜘蛛展、信息傳遞的發(fā)展、“體驗一下猴子的生活”……

　　我最喜歡的項目是食物的旅程，它是這樣的：我們乘著(zhù)一輛草莓小車(chē)，從一個(gè)黑乎乎的.洞口——口腔出發(fā)。剛開(kāi)始我還是有點(diǎn)害怕的。然后進(jìn)入食道，接下來(lái)是胃，發(fā)現這些器官都是我熟悉的，漸漸地也不那么害怕了。到達胃以后，身邊出現了好多的小精靈，一直到小腸，小精靈說(shuō)話(huà)啦：“你們已經(jīng)變成垃圾啦！”我們這才反應過(guò)來(lái)，原來(lái)我們已經(jīng)被消化了，最后從肛門(mén)被排了出來(lái)！真是一次奇妙的旅程，讓我了解了食物在人體內的消化全過(guò)程。

　　今天的每個(gè)項目都給了我一些啟示，玩的開(kāi)心，收獲也不少，真是開(kāi)心而有意義的一天！

科技館作文 篇7

　　老師帶我們去參觀(guān)學(xué)校的科技館。大家興奮極了！

　　我們首先參觀(guān)了“傾斜小屋”。站在外面，“傾斜小屋”只是一座很普通的小屋�？墒钱斘覀兣胖�(zhù)隊進(jìn)入后，發(fā)現小屋里的地面是傾斜的，短短兩三米路程我們卻步履維艱。從小屋出來(lái)的時(shí)候，我們都覺(jué)得頭暈乎乎的。這可真是一座神奇的“魔法屋”��！

　　無(wú)皮鼓更加神奇。鼓上沒(méi)有鼓面卻能拍打出美妙的.聲音。我們百思不得其解。老師告訴我們，原來(lái)無(wú)皮鼓是靠我們人類(lèi)看不見(jiàn)的感應射線(xiàn)來(lái)接受信號的，只要我們伸手一碰到射線(xiàn)，鼓就發(fā)出聲音了。

　　科技館里充滿(mǎn)了奧秘。

科技館作文 篇8

　　下午的行程是奇妙和愉快的。雖然已經(jīng)來(lái)了一次科技館，可是科學(xué)的神奇力量深深地吸引著(zhù)我，再游科技館，就是想再次領(lǐng)略科學(xué)的魅力。

　　穿越影視之自己搖身變

　　首先，我們先到了上次沒(méi)有體驗的穿越影視。這是一個(gè)高清的紅外射線(xiàn)而反射的鏡面。映照到電視上，就成了我們虛擬在坐著(zhù)宇宙飛船四處飛的場(chǎng)面。在一部部電影里，我們所乘坐的方式各不相同。在《星球大戰》中，我們開(kāi)著(zhù)宇宙飛船，發(fā)射出激光炮，勇闖無(wú)敵。在《木乃伊回歸》中我們乘坐熱氣球，飛到了高空。來(lái)領(lǐng)略這一埃及電影的魅力。最后，我們終于勝利回歸，而且還乘坐著(zhù)飛船，顯現出外星人的氣勢。

　　完全平方數的有趣規律

　　接下來(lái)，我們看到了一個(gè)有趣的現象。在完全平方數中，我們會(huì )發(fā)現一個(gè)規律。是什么規律呢？帶著(zhù)滿(mǎn)腦子的疑問(wèn)，我走到了這里。點(diǎn)開(kāi)呈現按鈕，一個(gè)規律呈現在我眼前。哇！我驚嘆了,完全平方數竟然這么有趣。

　　是什么規律呢？是一的平方就等于一，而二的平方等于一加三，三的平方等于一加三加五，依次類(lèi)推，每一個(gè)完全平方數都會(huì )有這樣的規律。完全平方數真有趣！

　　防風(fēng)林帶來(lái)的環(huán)境意識

　　你瞧！我又發(fā)現了什么？這是一個(gè)防風(fēng)林的模型。我快速按下起風(fēng)按鈕，大風(fēng)呼嘯而來(lái)，地面上的沙塵被風(fēng)席卷而空。我又迅速按下防風(fēng)林按鈕，幾排高大的'樹(shù)木拔地而起，我再吹風(fēng)，神奇的是，很多沙塵卻被防風(fēng)林擋住了。哦，我明白了，這就是防風(fēng)林的作用。它為沙子遮風(fēng)擋雨，擋住了風(fēng)的侵襲，從而防止了水土流失。而且，樹(shù)林還能暫時(shí)而有效的防止洪水，使洪水沖擊的范圍和力量都縮小和減少了。樹(shù)林對我們生活有很大的幫助，我希望人們少砍伐樹(shù)木，讓樹(shù)林逐漸增多。每天住在清新的環(huán)境里面，還能讓我們的地球媽媽越來(lái)越幸福。

　　除此之外，我們還在科技館里體驗了釘床，感受了靜電……還進(jìn)行了虛擬垃圾分類(lèi)的游戲呢！

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