健康教育工作制度

健康教育工作制度優(yōu)秀15篇

　　在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，制度的使用頻率呈上升趨勢，制度是要求大家共同遵守的辦事規程或行動(dòng)準則。一般制度是怎么制定的呢？以下是小編收集整理的健康教育工作制度，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

健康教育工作制度1

　　1、建立健全健康教育組織網(wǎng)絡(luò )，有專(zhuān)兼職人員負責單位健康教育工作。

　　2、加強健康教育工作的.組織領(lǐng)導，建立健全健康教育組織機構，成立領(lǐng)導小組，明確職責。

　　3、有適應開(kāi)展單位健康教育工作的經(jīng)費，基本健康教育設施設備齊全，運行正常。

　　4、建立健全健康教育工作檔案，有完整的健康教育活動(dòng)記錄，及時(shí)搜集、整理、妥善保管健康教育素材、記錄、總結、評價(jià)等資料，包括文字、圖片、影音文件。切實(shí)反映平時(shí)工作情景，以備考核和評價(jià)。

　　5、圍繞國家各項衛生工作方針政策進(jìn)行宣傳，普及健康基本知識、推廣健康生活方式及基本技能。

健康教育工作制度2

　　為了進(jìn)一步做好健康教育工作，增強社區村民的健康教育意識，改變村民的.不良衛生行為，養成良好的生活習慣，提高身體健康質(zhì)量，降低疾病的發(fā)生，現制定出社區健康教育工作制度:

　　1、建立健全健康教育管理體系和組織機構，建立社區健康教育網(wǎng)絡(luò )化服務(wù)。

　　2、做好健康教育年度工作安排、培訓計劃、實(shí)施方案、年底健康教育的總結等工作。

　　3、積極宣傳健康教育、衛生防病知識，努力做好社區健康教育服務(wù)工作。

　　4、結合社區實(shí)際情況，開(kāi)展形式多樣的健康教育活動(dòng)，全心全意為社區村民服務(wù)。

　　5、以老年活動(dòng)中心為載體，積極開(kāi)展村民的健康心理咨詢(xún)活動(dòng)。

　　6、建立社區健康教育工作臺帳及相關(guān)資料和登記，進(jìn)一步規范社區健康教育工作。

　　7、做好社區內街巷、庭院等健康教育宣傳專(zhuān)欄的內容更換及各類(lèi)衛生宣傳資料發(fā)放工作。

　　8、依法開(kāi)展控煙宣傳，落實(shí)控煙措施。

健康教育工作制度3

　　一、心理健康教育的指導思想和基本原則

　　1、開(kāi)展心理健康教育必須堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，貫徹黨的教育方針，落實(shí)《公民道德建設實(shí)施綱要》和《國務(wù)院關(guān)于基礎教育改革與發(fā)展的決定》及《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應新形勢進(jìn)一步加強和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》，堅持育人為本，根據中學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規律，運用心理健康教育的理論和方法，培養中學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展。

　　2、開(kāi)展心理健康教育要立足教育，重在指導，遵循學(xué)生身心發(fā)展規律，保證心理健康教育的實(shí)踐性與實(shí)效性。為此，必須堅持以下基本原則：根據學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規律，有針對性地實(shí)施教育;面向全體學(xué)生，通過(guò)普遍開(kāi)展教育活動(dòng)，使學(xué)生對心理健康教育有積極的認識，使心理素質(zhì)逐步得到提高;關(guān)注個(gè)別差異，根據不同學(xué)生的不同需要開(kāi)展多種形式的教育和輔導，提高他們的心理健康水平;尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調動(dòng)學(xué)生的積極性。積極做到心理健康教育的科學(xué)性與針對性相結合;面向全體學(xué)生與關(guān)注個(gè)別差異相結合;尊重、理解與真誠同感相結合;預防、矯治和發(fā)展相結合;教師的科學(xué)輔導與學(xué)生的主動(dòng)參與相結合;助人與自助相結合。

　　二、心理健康教育的目標與任務(wù)

　　1、心理健康教育的總目標是：提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開(kāi)發(fā)他們的潛能，培養學(xué)生樂(lè )觀(guān)、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。心理健康教育的具體目標是：使學(xué)生不斷正確認識自我，增強調控自我、承受挫折、適應環(huán)境的能力;培養學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì);對少數有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢(xún)和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調節自我，提高心理健康水平，增強自我教育能力。

　　2、心理健康教育的主要任務(wù)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增強學(xué)校德育工作的針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性，幫助學(xué)生樹(shù)立在出現心理行為問(wèn)題時(shí)的求助意識，促進(jìn)學(xué)生形成健康的心理素質(zhì)，維護學(xué)生的心理健康，減少和避免對他們心理健康的各種不利影響;培養身心健康，具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

　　三、心理健康教育的主要內容

　　1、普及心理健康基本知識，幫助學(xué)生樹(shù)立心理健康意識，了解簡(jiǎn)單的心理調節方法，認識心理異�，F象，以及初步掌握心理保健常識，其重點(diǎn)是學(xué)會(huì )學(xué)習、人際交往、升學(xué)擇業(yè)以及生活和社會(huì )適應等方面的常識。

　　2、幫助學(xué)生具有適應高中學(xué)習環(huán)境的能力，發(fā)展創(chuàng )造性思維，充分開(kāi)發(fā)學(xué)習的潛能，在克服困難取得成績(jì)的學(xué)習生活中獲得情感體驗;在了解自己的能力、特長(cháng)、興趣和社會(huì )就業(yè)條件的基礎上，確立自己的職業(yè)志向，進(jìn)行職業(yè)的選擇和準備;正確認識自己的人際關(guān)系的狀況，正確對待和異性的交往，建立對他人的積極情感反應和體驗;提高承受挫折和應對挫折的能力，形成良好的意志品質(zhì)。

　　四、心理健康教育的途徑和方法

　　1、開(kāi)設心理健康選修課、活動(dòng)課或專(zhuān)題講座。包括心理訓練、問(wèn)題辨析、情境設計、角色扮演、游戲輔導、心理知識講座等，旨在普及心理健康科學(xué)常識，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識，培養良好的心理素質(zhì)。

　　2、個(gè)別咨詢(xún)與輔導。開(kāi)設心理咨詢(xún)室進(jìn)行個(gè)別輔導是教師和學(xué)生通過(guò)一對一的溝通方式，對學(xué)生在學(xué)習和生活中出現的問(wèn)題給予直接的指導，排解心理困擾，并對有關(guān)的心理行為問(wèn)題進(jìn)行診斷、矯治的有效途徑。對于極個(gè)別有嚴重心理疾病的學(xué)生，能夠及時(shí)識別并轉介到醫學(xué)心理診治部門(mén)。

　　3、要把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中。要創(chuàng )設符合心理健康教育所要求的物質(zhì)環(huán)境、人際環(huán)境、心理環(huán)境。尋找心理健康教育的契機，注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中人格魅力和為人師表的作用，建立起民主、平等、相互尊重的新型師生關(guān)系。班級、團隊活動(dòng)和班主任工作要滲透心理健康教育。

　　4、積極開(kāi)通學(xué)校與家庭同步實(shí)施心理健康教育的渠道。學(xué)校要指導家長(cháng)轉變教子觀(guān)念，了解和掌握心理健康教育的方法，注重自身良好心理素質(zhì)的'養成，營(yíng)造家庭心理健康教育的環(huán)境，以家長(cháng)的理想、追求、品格和行為影響孩子。

　　5、做好平時(shí)宣傳教育工作，做到專(zhuān)欄、黑板報等方面內容的定期更新;做好檔案收集整理工作，對咨詢(xún)紀錄、咨詢(xún)信件、心理測驗數據、工作文件、參考材料等定期存檔。

　　五、心理健康教育的組織實(shí)施

　　1、加強對心理健康教育工作的領(lǐng)導和管理。心理健康教育工作是學(xué)校教育工作的重要組成部分，學(xué)校要切實(shí)加強對心理健康教育工作的領(lǐng)導，積極支持開(kāi)展學(xué)生心理健康教育工作，幫助解決工作中的困難和問(wèn)題。要通過(guò)多種途徑和方式，根據本地、本校教育教學(xué)實(shí)際，保證心理健康教育時(shí)間。要加強對教師和咨詢(xún)人員的管理，建立相應的規章制度。

　　2、加強師資隊伍建設。要逐步建立在校長(cháng)領(lǐng)導下，以班主任和專(zhuān)兼職心理輔導教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。

　　3、要積極開(kāi)展心理健康教育的教師培訓。要積極組織對從事心理健康教育教師的專(zhuān)業(yè)培訓。培訓包括理論知識學(xué)習、操作技能訓練、案例分析和實(shí)踐鍛煉等內容。通過(guò)培訓提高專(zhuān)、兼職心理健康教育教師的基本理論、專(zhuān)業(yè)知識和操作技能水平。

　　4、加強心理健康教育的教研活動(dòng)和課題研究。在進(jìn)行心理健康教育時(shí)，要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，強調集體備課，統一做好安排。要以學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題和需要為主線(xiàn)，通過(guò)教研活動(dòng)，明確心理健康教育的重點(diǎn)、難點(diǎn)，掌握科學(xué)的教育方法，提高心理健康教育的質(zhì)量。堅持理論與實(shí)踐相結合，通過(guò)帶課題培訓與合作研究等方式，推廣優(yōu)秀科研成果。

健康教育工作制度4

　　1、心理咨詢(xún)教師必須態(tài)度熱情，工作細致和認真。

　　2、對師生咨詢(xún)資料和有關(guān)的保密?chē)朗孛孛堋?/p>

　　3、心理咨詢(xún)員不得遲到、早退，要按時(shí)到崗理解咨詢(xún)者來(lái)訪(fǎng)。

　　4、在規定時(shí)間內認真做好學(xué)生個(gè)別輔導或電話(huà)咨詢(xún)、網(wǎng)絡(luò )咨詢(xún)工作。

　　5、設立專(zhuān)門(mén)的心理咨詢(xún)室，對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別心理咨詢(xún)。并對心理咨詢(xún)的`案例進(jìn)行紀錄、整理和入檔，存檔工作保證對咨詢(xún)對象的情景保密。

　　6、未經(jīng)同意，有關(guān)資料不得外借。

　　7、愛(ài)護室內各項設備，堅持正常使用。

　　8、工作完畢，關(guān)好門(mén)窗、做好安全保衛工作。

　　9、遇有重大突發(fā)事件，應及時(shí)向領(lǐng)導反映。

　　10、鉆研專(zhuān)業(yè)知識，不斷提高自身素質(zhì)。

　　11、對非工作人員，非咨詢(xún)人員要阻擋入室。

　　12、充分利用課內和課外時(shí)間對師生全面開(kāi)放、充分開(kāi)放，提高“心理咨詢(xún)室”的開(kāi)放率、使用率。

健康教育工作制度5

　　一、學(xué)校成立心理健康教育領(lǐng)導機構。校長(cháng)親自?huà)鞄�，學(xué)校教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、團委等相關(guān)職能部門(mén)負責人參加領(lǐng)導機構，以保障業(yè)務(wù)工作的行政支持和高效運行。有計劃、有組織地開(kāi)展健康教育活動(dòng)。

　　二、將健康教育列入學(xué)校衛生工作計劃。

　　三、開(kāi)設健康教育課，每間周講授一次課。健康教育教師要認真備課，要求：有課時(shí)、課題、教學(xué)目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)。

　　四、授課教師要認真備課，寫(xiě)好教案，按計劃授課。

　　五、總務(wù)處定期對教室的采光、照明、黑板等進(jìn)行檢查。

　　六、學(xué)校環(huán)境衛生有專(zhuān)人負責。有定期清掃檢查制度，保證學(xué)校環(huán)境的.清潔、整潔。

　　七、開(kāi)展以教育為主要資料的班、團會(huì )活動(dòng)，每學(xué)期至少一次。

　　八、經(jīng)過(guò)家長(cháng)學(xué)校，爭取得到家長(cháng)的支持和配合。

　　九、健康教育學(xué)校領(lǐng)導小組定期對學(xué)校健康教育工作檢查，督促，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，進(jìn)行自評。

健康教育工作制度6

　　為了加強調整充實(shí)健康教育領(lǐng)導小組基礎進(jìn)一步完善健康教育水平上新臺階，異常健康教育工作逐步上正軌，制定本制度。

　　一、組織學(xué)習有關(guān)健康教育、講座和健康教育宣傳每年不少于12次。

　　二、充分利用宣傳專(zhuān)欄出健康教育宣傳專(zhuān)刊每年不于四期。

　　三、充分發(fā)揮健康教育網(wǎng)絡(luò )的作用，及時(shí)了解群眾的`健康動(dòng)態(tài)，有針對性地進(jìn)行衛生防疫宣傳，不斷提高市民的健康保護意識。

　　四、組織有關(guān)人員學(xué)習，出勤率達100%。

　　五、每次參加健康教育講座人員不得無(wú)故缺席，有事應請假，沒(méi)來(lái)要補課。

　　六、到會(huì )人員應準時(shí)參加，認真聽(tīng)講，進(jìn)取獻言獻策，帶頭投入健康教育工作中。

健康教育工作制度7

　　健康教育是公民素質(zhì)教育的重要資料，是社會(huì )主義精神禮貌建設的重要組成部分，為進(jìn)一步做好本村的健康教育工作，特制定本制度。

　　1、成立健康教育工作小組，貫徹落實(shí)上級有關(guān)部門(mén)對健康教育工作的各項要求，并結合村民健康狀況及各時(shí)期防病工作重點(diǎn)制定和實(shí)施健康教育工作計劃。

　　2、在健康教育領(lǐng)導小組的.領(lǐng)導和組織下開(kāi)展本村的健康教育工作，有組織、有計劃、有資料、有檢查，宣傳衛生法規和科學(xué)知識、衛生保健技術(shù)，增強健康意識、環(huán)保意識、公民意識，學(xué)習掌握《居民健康教育知識》等規定資料，提高衛生知識水平和自我保健本事。

　　3、樹(shù)立良好的科學(xué)的健康行為。改變不良的和愚昧落后的行為習慣，從而不斷改善環(huán)境質(zhì)量、提高生活質(zhì)量、生命質(zhì)量和整體素質(zhì)，為三個(gè)禮貌建設服務(wù)。

　　4、全體村民應踴躍參加本村組織健康知識考核和健康宣傳活動(dòng)。

　　5、健康教育專(zhuān)兼職人員要認真學(xué)習衛生法律法規和健康知識，參加相關(guān)業(yè)務(wù)培訓，進(jìn)取從事健康教育工作。保管好健康教育存檔資料，理解上級的考核。

　　6、按照工作要求，辦好健康教育宣傳專(zhuān)欄，結合季節特點(diǎn)和階段防病重點(diǎn)，定期更換資料，宣傳健康衛生知識和衛生法規。

健康教育工作制度8

　　鄉鎮健康教育工作制度

　　一、社區職責醫生首先對社區居民的健康狀況進(jìn)行評估。

　　二、根據評估情景，針對不一樣群體、不一樣季節、不一樣健康問(wèn)題和心理狀況選擇恰當的健康教育題目，并制定出健康教育規劃。

　　三、制定相關(guān)人員對健康教育資料進(jìn)行充分準備，既要科學(xué)性，又要注意普及性和實(shí)用性，以滿(mǎn)足社區居民的需要。

　　四、認真實(shí)施規劃，根據不一樣個(gè)體或群體，采取不一樣的健康教育方式：

　　(一)采取宣傳欄，宣傳資料等書(shū)面形式，將教育資料交給居民自我閱讀。

　　(二)充分利用廣播、電視、報紙進(jìn)行健康教育宣傳。

　　(三)采取定期集中教育的方法，進(jìn)行防病及保健知識教育。

　　(四)采取小組教育的方法，對同類(lèi)健康問(wèn)題的.群體進(jìn)行保健、康復等教育。

　　(五)采取個(gè)別教育的方法，對特殊個(gè)體及家屬進(jìn)行疾病知識，自我監測及家庭照顧教育。

　　五、定期征求居委會(huì )及社區居民對健康教育活動(dòng)及資料的意見(jiàn)或提議;隨時(shí)詢(xún)問(wèn)社區居民對防病保健知識的知曉度，以指導健康教育工作的有效進(jìn)行。

健康教育工作制度9

　　1.愛(ài)崗敬業(yè)，鉆研業(yè)務(wù)，做到認真備課，不上無(wú)準備的。課，教案設計合理，字跡工整清楚。

　　2.課前做好充分準備，提前到操場(chǎng)準備。

　　3.建立健全體育器材檔案。

　　5.對所有器材要精心愛(ài)護，做到無(wú)損壞，無(wú)丟失，及時(shí)維修，保持器材室衛生，定期清理，專(zhuān)人負責。

　　6.要堅持上好每一節課，每年開(kāi)好田徑運動(dòng)會(huì )，每次活動(dòng)做到有計劃、有布置、有組織、有總結。

　　7.要認真抓好田徑隊的訓練工作，堅持長(cháng)抓不懈，全面提高運動(dòng)員的'素質(zhì)。

　　8.每學(xué)期要積極參加區、市組織的各項體育競賽活動(dòng)及各項教學(xué)活動(dòng)。

　　9.利用課余時(shí)間，相互聽(tīng)課，取長(cháng)補短，堅持自學(xué)，提高自身的業(yè)務(wù)能力。

　　1.心理教育和輔導都要本著(zhù)為學(xué)生的健康發(fā)展為目的，科學(xué)的給學(xué)生以教育、指導和心理支持。

　　2.每學(xué)期初制定計劃，學(xué)期末對相關(guān)工作進(jìn)行總結。

　　3.做好平時(shí)宣傳教育工作，不定期地開(kāi)展講座。

　　4.心理輔導教師必須經(jīng)過(guò)相關(guān)培訓后才可上崗。

　　5.積極組織教師培訓，提高教師隊伍心理素質(zhì)和心理教育理論水平。

　　6.心理輔導面向全體學(xué)生把以心理發(fā)展為目的的群體教育與有特殊問(wèn)題的。個(gè)別輔導相結合。

　　7.根據學(xué)生特點(diǎn)、心理需求開(kāi)展相應的豐富多彩心理教育活動(dòng)。

　　8、心理教育、輔導的內容、方式要符合文化傳統、國情、地方情況以及學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理需求，內容要適時(shí)、適量、適度。

　　9.將心理素質(zhì)教育納入學(xué)校工作日程之中，融進(jìn)日常教育教學(xué)。

　　10.將心理健康教育納入教科研工作中，鼓勵老師開(kāi)展心理教育研究，取保每學(xué)年有一定數量的科研論文。

健康教育工作制度10

　　一、建立社區健康教育網(wǎng)絡(luò )，定期召開(kāi)例會(huì )，依據社區主要健康問(wèn)題，制定年度健康教育工作計劃。

　　二、根據中心的計劃，大力推行社區健康促進(jìn)工作，開(kāi)展多種形式的社區健康教育。

　　三、針對不一樣人群開(kāi)展控煙、限酒、合理膳食、健身等于預活動(dòng)。

　　四、對社區的'病人按不一樣病種或不一樣人群，發(fā)放健康教育處方，使居民健康知識知曉率和健康行為構成率到達健康教育目標考核要求。

　　五、在中心相關(guān)科室的業(yè)務(wù)指導下，開(kāi)展整體人群精神衛生健康和殘疾預防宣傳教育。

　　六、開(kāi)展心理咨詢(xún)服務(wù)，可設立健康咨詢(xún)臺和咨詢(xún)服務(wù)熱線(xiàn)。

　　七、利用公司禮堂和居委會(huì )，每月一次，針對不一樣人群進(jìn)行健康教育知識講座。

　　八、健康知識宣傳欄或板報每月更換資料。

　　九、免費為轄區內居民建立健康檔案，對慢性病人進(jìn)行分類(lèi)管理。

　　十、認真填寫(xiě)并妥善保管各類(lèi)有關(guān)健康教育及管理的各種資料。

健康教育工作制度11

　　學(xué)校心理健康教育工作，是學(xué)校整體工作的一個(gè)重要組成部分，也是促進(jìn)未成年人健康成長(cháng)的重要抓手。為了確保學(xué)校心理健康教育工作的順利開(kāi)展，我校制訂了相應的制度。具體如下：

　　1、認真貫徹上級主管部門(mén)的有關(guān)精神，加強對小學(xué)生的心理健康教育，把心理健康教育的內容結合實(shí)際滲透到教育教學(xué)中。成立學(xué)校心理健康教育工作領(lǐng)導小組，定期召開(kāi)領(lǐng)導小組會(huì )議，商討學(xué)校心理健康工作，在學(xué)校發(fā)展中要規劃心理健康教育。

　　2、每學(xué)期初制定計劃，每學(xué)年第二個(gè)學(xué)期的第三周是學(xué)校生命教育的啟動(dòng)周，學(xué)期末要對相關(guān)工作進(jìn)行總結。

　　3、做好宣傳教育工作，建設好校園環(huán)境，使學(xué)生有良好的校園心理環(huán)境。

　　4、利用班主任例會(huì )，把德育和心理健康教育結合起來(lái)開(kāi)展班主任工作研討，交流工作經(jīng)驗和困惑。

　　5、開(kāi)展師德建設活動(dòng)，交流教育故事，提高教師隊伍心理素質(zhì)和心理教育理論水平。

　　6、各年級定期開(kāi)展教育教學(xué)工作研討會(huì )，提高教師輔導學(xué)生的科學(xué)性和藝術(shù)性。

　　7、校工會(huì )積極開(kāi)展豐富的活動(dòng)，關(guān)心教職工的身心健康，提高教師隊伍的健康心理素質(zhì)。

　　8、心理教育、輔導的內容、方式要把握時(shí)代脈搏，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，要符合文化傳統、國情、地方情況以及學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理需求，內容要適時(shí)、適量、適度，開(kāi)展相應的`豐富多彩心理教育活動(dòng)。

　　9、心理輔導學(xué)生要面向全體，同時(shí)關(guān)注差異。輔導要注重全體性、預防性；重視過(guò)程性、差異性；立足主體性、發(fā)展性。

　　10、心理輔導教師必須經(jīng)過(guò)相關(guān)培訓后才可上崗。建立心理咨詢(xún)室，由心理教師做好咨詢(xún)記錄、咨詢(xún)信件等材料，為保障個(gè)案學(xué)生的檔案的私密性，除了心理教師，其他人不得單獨在咨詢(xún)室。本著(zhù)為學(xué)生的健康發(fā)展的宗旨，科學(xué)地給學(xué)生以教育、指導和心理支持。

　　11、將心理健康教育融進(jìn)日常教育教學(xué)中。鼓勵老師開(kāi)展心理教育研究，確保每年有一定數量的科研論文。

　　12、加強家校合作，開(kāi)展家長(cháng)培訓活動(dòng)。

健康教育工作制度12

　　為做好健康宣傳教育工作，不斷提高社區居民身心健康，經(jīng)研究特制定健康教育制度如下：

　　一、加強領(lǐng)導，堅持一把手負責，分管領(lǐng)導具體抓的原則，配備好居民小組健康教育宣傳員。

　　二、進(jìn)取向社區居民宣傳黨的方針政策，普及衛生科學(xué)知識，樹(shù)立以講衛生為榮，不講衛生為恥辱的.禮貌衛生新風(fēng)尚。

　　三、每?jì)蓚�(gè)月出一期健康教育專(zhuān)刊，并把每期宣傳教育專(zhuān)刊拍照存檔。每季度開(kāi)展1—2次健康教育活動(dòng)，不斷提高居民健康教育水平。

　　四、利用市民禮貌學(xué)校開(kāi)展健康教育知識講座、健康咨詢(xún)、街頭宣傳、播放錄象、召開(kāi)座談會(huì )等各種形式活動(dòng)。

　　五、定期召開(kāi)健康教育宣傳領(lǐng)導小組成員會(huì )議，制定計劃，討論貫徹實(shí)施意見(jiàn)。

健康教育工作制度13

　　1.愛(ài)崗敬業(yè)，鉆研業(yè)務(wù)，做到認真備課，不上無(wú)準備的課，教案設計合理，字跡工整清楚。

　　2.課前做好充分準備，提前到操場(chǎng)準備。

　　3.建立健全體育器材檔案。

　　4.要認真上好眼保健操；廣播體操做到定位準確，集隊靜快齊。

　　5.對所有器材要精心愛(ài)護，做到無(wú)損壞，無(wú)丟失，及時(shí)維修，保持器材室衛生，定期清理，專(zhuān)人負責。

　　6.要堅持上好每一節課，每年開(kāi)好田徑運動(dòng)會(huì )，每次活動(dòng)做到有計劃、有布置、有組織、有總結。

　　7.要認真抓好田徑隊的訓練工作，堅持長(cháng)抓不懈，全面提高運動(dòng)員的素質(zhì)。

　　8.每學(xué)期要積極參加區、市組織的`各項體育競賽活動(dòng)及各項教學(xué)活動(dòng)。

　　9.利用課余時(shí)間，相互聽(tīng)課，取長(cháng)補短，堅持自學(xué)，提高自身的業(yè)務(wù)能力。

健康教育工作制度14

　　一、學(xué)校健康教育制度

　　1、學(xué)校要成立健康教育領(lǐng)導小組，做到有計劃、有檢查、有總結、確保班班開(kāi)課、人人有書(shū)，做到有課時(shí)、有課本、有教案、有考核、有評價(jià)。

　　2、宣傳個(gè)人衛生、環(huán)境衛生、心理衛生、青春期衛生等有關(guān)常識。

　　3、結合季節特點(diǎn)進(jìn)行健康知識宣傳，學(xué)校、班級設衛生宣傳欄(角)，定期刊登有關(guān)衛生的知識。

　　4、宣傳形式力爭豐富多彩。每季度出黑板報1至2期，每月廣播播1至2次;健康教育課高一每周2節、高二、高三每周1節，還能夠借助宣傳單、宣傳畫(huà)、幻燈片、錄像等形式進(jìn)行宣傳教育。

　　5、做好學(xué)校常見(jiàn)病的預防和治療，使常見(jiàn)病的患病率逐年下降。

　　6、對學(xué)校發(fā)生的傳染病要“管起來(lái)”，及時(shí)上報有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導。同時(shí)遵醫囑對患者隔離或休學(xué)。

　　二、學(xué)生健康教育制度

　　1、定時(shí)作息，每一天學(xué)習與課外活動(dòng)時(shí)間不超過(guò)八小時(shí)，課外作業(yè)量不超過(guò)國家教委和省教委的規定，保證學(xué)生睡眠不少于八小時(shí)。

　　2、自覺(jué)養成坐正、立直的良好習慣。

　　3、自覺(jué)養成良好的衛生習慣，努力做到“六勤”、“六不”。

　　勤刷牙、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤洗澡、勤洗衣、勤曬被褥，不喝生水，不吃不潔變質(zhì)食物，不吸煙飲灑，不隨地吐痰，不亂扔瓜皮果殼紙屑雜物。

　　4、保護視力，做到“五要”、“五不要”。

　　5、不用手指沾唾液翻課本，不把筆銜在嘴里。

　　6、飯前，飯后要洗手。

　　7、飯前，飯后不做劇烈活動(dòng)。

　　8、認真上好健康教育課，學(xué)習必須的'健康教育知識，知曉率到達100%，行為構成率到達95%以上。

　　三、教師健康教育制度

　　1、衣著(zhù)整潔、儀表端莊、公共場(chǎng)合不準穿拖鞋、平腳短褲、背心。

　　2、上課時(shí)不對著(zhù)學(xué)生咳嗽、打噴嚏，不抽煙，不與學(xué)生口對口近距離講話(huà)。

　　3、加強體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，注意飲食，預防疾病。

　　4、健康教育課教研組長(cháng)每期期初要制定好本期的教學(xué)計劃、教研計劃，并督促每位任課教師嚴格按計劃實(shí)施教學(xué)。

健康教育工作制度15

　　1、健康教育科工作制度

　　(1)在分管院長(cháng)的直接領(lǐng)導下，制定全院的健康教育工作計劃；并負責健康教育網(wǎng)絡(luò )(包括社區健康教育)的組織管理、技術(shù)指導和方案實(shí)施。

　　(2)負責全院健教欄目、專(zhuān)欄、電視網(wǎng)絡(luò )及標語(yǔ)宣傳和全院性會(huì )議會(huì )場(chǎng)的指導設計落實(shí)等工作。

　　(3)認真貫徹落實(shí)《深圳市衛生系統健康教育工作暫行規定》，對全院健康教育工作進(jìn)行總結、評比和評價(jià)。

　　(4)組織本院醫務(wù)人員參與各級社會(huì )性健康教育活動(dòng)。督促檢查各部門(mén)(科室)及社區健康服務(wù)中心的健康教育和控煙情景。

　　(5)計劃和組織全院醫務(wù)人員的健康教育培訓和兼職健教員的業(yè)務(wù)培訓，以使掌握必要的傳播手段和技巧。

　　(6)樹(shù)立為醫療、教學(xué)、科研第一線(xiàn)服務(wù)的思想，協(xié)助各科室開(kāi)展“科教興醫，科技興院”的工作。

　　(7)做好新聞單位來(lái)院采訪(fǎng)人員的接待工作。

　　(8)愛(ài)護各種宣傳器材，做到細心使用，妥善保管。

　　(9)開(kāi)展理論研究、課題設計；指導各部門(mén)(科室)健康教育效果評價(jià)。

　　(10)實(shí)施健康教育工作報表制度。

　　2、門(mén)、急診健康教育制度

　　(1)門(mén)診部主任必須重視并主管門(mén)診健康教育，在候診室醒目位置設立閉路電視和健康教育專(zhuān)欄，傳播各科常見(jiàn)病和季節性的傳染病的`預防。急救等知識，經(jīng)常更換宣傳資料；督促醫護人員在門(mén)診過(guò)程中開(kāi)展健康教育。

　　(2)門(mén)診醫護人員以口頭講解和健康教育處方等形式，對病人的行為和生活方式給予指導；及時(shí)向病人或其家屬發(fā)放健康教育宣傳品。

　　3、病區健康教育命制度

　　(1)各臨床業(yè)務(wù)科室主任必須重視并主管住院健康教育，將此項工作納入崗位職責制；住院區設立健康教育專(zhuān)欄，并經(jīng)常更換宣傳資料；召開(kāi)醫患(或家屬)座談會(huì )或咨詢(xún)會(huì )，舉辦健康教育講座等。督促檢查醫護人員對病人入院、住院和出院過(guò)程中的健康教育工作。

　　(2)醫生利用查房和值班時(shí)間，針對病人的不一樣情景給予醫療衛生保健知識、心理健康教育和行為指導，把指導資料和行為目標供給給職責護士，由護士督促實(shí)施；開(kāi)展和指導護士開(kāi)展本科室健康教育效果評價(jià)。

　　(3)職責護士按護理程序系統收集資料，評估病人的健康狀況，了解其心理需求，進(jìn)行心理護理和遵醫行為教育，及時(shí)向主治醫生反饋病人信息；協(xié)助醫生開(kāi)展綜合性的健康教育，督促和指導病人實(shí)現行為目標；為病人供給出院指導和康復指導，如疾病復發(fā)的預防和護理方法，輔助器械的使用和注意事項、康復訓練、隨訪(fǎng)等；開(kāi)展效果評價(jià)。

　　4、社區健康教育制度

　　(1)醫院所屬社區健康服務(wù)中心主任必須重視并主管社區健康教育工作，嚴格按照《深圳市社區健康服務(wù)工作方案》中有關(guān)健康教育的規定，完成各項健康教育任務(wù)；結合法定宣傳日在社區開(kāi)展宣傳活動(dòng)；對老人、婦女、兒童、慢性病人、康復病人以及社區企業(yè)職工等進(jìn)行經(jīng)常性的人群教育；以電視、健康教育專(zhuān)欄、居民座談會(huì )、熱線(xiàn)電話(huà)、家庭訪(fǎng)談等方式，滿(mǎn)足社區居民的健康需求；督促全科醫生和護士把健康教育貫穿于健康服務(wù)的全過(guò)程。

　　(2)全科醫生在門(mén)診、家庭病床、巡回醫療、康復指導、心理咨詢(xún)、醫療咨詢(xún)等診療過(guò)程中，有針對性地開(kāi)展健康教育和行為指導，并交由護士督促實(shí)施；開(kāi)展社區健康教育效果評價(jià)。

　　(3)護士協(xié)助全科醫生實(shí)施健康教育和行為目標，并在導醫、咨詢(xún)、特殊護理、臨終關(guān)懷等方面進(jìn)行全方位的健康教育，填寫(xiě)健康檔案，協(xié)助全科醫生開(kāi)展健康教育效果評價(jià)。

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