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創(chuàng )意讓生活更美好作文(常用15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的創(chuàng )意讓生活更美好作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
創(chuàng )意讓生活更美好作文1
創(chuàng )意，讓生活更美好。它是最美的孩子，用新穎把花朵一筆一劃的編織，讓心靈變得更美妙；它是冬天的一株雪蓮，永不退縮，繼續前進(jìn)；它是人類(lèi)靈魂的設計師，用精妙的曲線(xiàn)勾勒著(zhù)一棵棵雄偉壯觀(guān)的參天大樹(shù)，所以，創(chuàng )意讓生活變得更加美好。
生活中就有許多的關(guān)于“創(chuàng )意”的事情。有一天，我和幾位好朋友一起奔向語(yǔ)文辦公室，待到我們來(lái)到辦公室時(shí)，竟發(fā)現老師沒(méi)在辦公室，我們靜悄悄的等待老師的到來(lái)，這時(shí)，我來(lái)到老師辦公桌后面的書(shū)柜這里，發(fā)現了一個(gè)特別有創(chuàng )意的東西；這是一個(gè)用開(kāi)心果皮粘成的筆筒，這是多么可愛(ài)；猶如一顆顆晶瑩剔透的瑪瑙鑲嵌在丹頂鶴上；猶如綠油油的地毯上突然下起了白茫茫的大雪；猶如僻靜的小路鋪著(zhù)米黃色的小石子。非常逼真！摸著(zhù)就像給我的手按摩一樣，雖然有一些松散，但絕對是精品！
記得還有一次，我正在高興的.往前走，突然一個(gè)東西從天而降，飛到了我的頭上，我把它拿下來(lái)，正想使勁的把它扔在地上，卻發(fā)現它是一個(gè)非常有意思的東西。原來(lái)這是一個(gè)紙飛機，有一個(gè)氣球粘在上面，飛的速度可快了，我向飛機飛來(lái)的地方望去，原來(lái)是一所幼兒園飛來(lái)的，我想應該是小朋友扔來(lái)的，我拿回家，把它改裝了一下，又可以玩了。
創(chuàng )意使我們的生活更加有意思，它可以使我們的心情變得更好，把不愉快的事情統統消除，讓生活更美好！
創(chuàng )意讓生活更美好作文2
一個(gè)微笑會(huì )讓生活變得甜美，一次節約又讓生活少了一份污染。生活變得美好，并不單靠科技的發(fā)展，更在于我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行動(dòng)。
十月的一天，我剛拿起垃圾袋準備扔進(jìn)垃圾桶，卻被媽媽攔住了，說(shuō)這些垃圾還有用。我好奇地問(wèn)：“垃圾能有什么用��？”媽媽不說(shuō)話(huà)，只是神秘地向我眨眨眼。
不一會(huì )兒，媽媽從垃圾堆中理出了幾張廢紙，幾片彩色的塑料殼和一個(gè)塑料瓶子�！斑@些能做什么呀？”我不解地問(wèn)。媽媽一邊遞給我一支水彩筆，一邊說(shuō)：“正好有時(shí)間，我們就用這些廢棄的材料來(lái)做一個(gè)花盆和一個(gè)許愿瓶吧！”我一下子來(lái)了興趣，就按媽媽說(shuō)的來(lái)做。呵呵，涂完顏色的彩紙，完全看不出這是我用過(guò)的`廢紙。再看媽媽?zhuān)瑡寢屧缫褳椴始垞Q了個(gè)樣子——折成了一顆顆小星星和一個(gè)個(gè)花瓣。接著(zhù)，媽媽把塑料殼用膠水粘在一起，粘的方法十分巧妙，先找出彩色的塑料殼，拼成各種小動(dòng)物，再在外面粘上一圏白塑料殼。
沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，一堆廢品成了一個(gè)許愿瓶，里面裝著(zhù)的小星星上還寫(xiě)了媽媽對我的期望呢！
折剩下的花瓣被媽媽粘在了綠色的紙管上，一株惟妙惟肖的花朵就盛開(kāi)在了塑料瓶子上。按照這種方法，我們做了一捧花束。
剩下的材質(zhì)被我和媽媽折成了一只色彩鮮艷的千紙鶴，再用一根繩子把它們串起來(lái)，用一塊白色的紙板掛著(zhù)，在窗邊輕輕地飄動(dòng)著(zhù)。
通過(guò)媽媽的巧手，一堆廢品，煥然一新�？吹阶罱K的成果，我的下巴都驚得差點(diǎn)掉了。這次的制作讓我明白了一些物品還是可以回收利用的。有時(shí)候，一點(diǎn)小小的創(chuàng )意，卻能讓生活變得環(huán)保、多彩。
說(shuō)到這，我拿起了語(yǔ)文書(shū)，翻到了108頁(yè)，看著(zhù)說(shuō)明書(shū)認認真真地做了起來(lái)。
創(chuàng )意讓生活更美好作文3
我們的生活中離不開(kāi)創(chuàng )意！正是有了創(chuàng )意，我們才會(huì )有電子產(chǎn)品；正是有了創(chuàng )意，才會(huì )有各式各樣的美食；正是有了創(chuàng )意，我們才會(huì )畫(huà)出科幻畫(huà)總之，創(chuàng )意讓生活更美好！
還記得在幾周前，老師給我們留了一篇小說(shuō)作文，習作要求是展開(kāi)想象，圍繞主人公展開(kāi)寫(xiě)出人物心理活動(dòng)和情節吸引人。我一點(diǎn)思路也沒(méi)有，這使我抓耳撓腮，半個(gè)小時(shí)內我找了許多作文書(shū)籍做參考，但是還是沒(méi)思路。
這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)提示我：“你從生活中找，會(huì )有很多思路，你可以把許多你感興趣的事拼成一個(gè)小說(shuō)�！蔽颐靼琢藡寢屨f(shuō)的話(huà)，認真的想了一會(huì )兒后，立刻有了思路。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)一個(gè)接一個(gè)，我的腦子都快裝不下了。寫(xiě)作文的時(shí)候，我聯(lián)系了我窗外的風(fēng)景、我的.偶像名字、我的家人和我想做的事。首先，我把窗外飛舞的落葉定為小說(shuō)的環(huán)境，把我偶像的名字簡(jiǎn)寫(xiě)定為小說(shuō)主人公的名字。其次，我想到我一直想自己回家，而爸爸不厭其煩的告訴我，路上會(huì )有人販子。于是，我把這件事定為小數的情節，爸爸自然成了另一個(gè)主人公。就這樣小說(shuō)的情節、環(huán)境、人物都定好了，我開(kāi)始奮筆疾書(shū)。
一周后作文發(fā)下來(lái)了，我看了一眼作文本，非常激動(dòng)。因為作文本上寫(xiě)了一個(gè)火紅的31分。我不僅得到了附加分，還得到了在班級公眾號里展示的機會(huì )！
創(chuàng )意讓生活更美好！
創(chuàng )意讓生活更美好作文4
炎熱的盛夏，我去了姥姥家過(guò)暑假。一天，我坐在床上吹著(zhù)空調，吃著(zhù)冰棍，看著(zhù)電視。姥姥要出門(mén)，臨走前對我說(shuō)：“過(guò)一會(huì )兒把小雞關(guān)進(jìn)籠子里，這太陽(yáng)太毒，小雞會(huì )生病的！”我接到命令后馬上去執行。
在太陽(yáng)下，地面被烤得都能煎雞蛋了。我頂著(zhù)太陽(yáng)，忍著(zhù)腳下的炎熱，追著(zhù)小雞，讓他們快點(diǎn)回籠子�？尚‰u們好像故意與我作對似的，在我面前跑著(zhù)，卻偏不進(jìn)籠子。追了幾分鐘，便大汗淋漓，汗珠不住的往下掉，衣服幾乎濕透了，緊貼著(zhù)身體難受死了！
“哼！不回籠子是吧？行，你們就在這太陽(yáng)下曬去吧，本姑娘不陪你們玩了！”我邊狠狠地說(shuō)著(zhù)邊跑回房間去洗了澡。
洗完澡后，人頓時(shí)清爽許多。我又吃了根冰棍，降降火�！袄牙鸦貋�(lái)后會(huì )不會(huì )生氣呀？當時(shí)我答應得響亮，可現在還沒(méi)完成。我食言了�！蔽倚南�，“哼！臭雞們，等著(zhù)！我一定要把你們趕進(jìn)籠子。不！這回啊，我要你們自己乖乖進(jìn)籠子！”
我打算“食誘”。我把雞籠移到屋檐下，找了幾個(gè)紙箱過(guò)來(lái)，把紙箱剪成紙板搭在雞籠上，遮住強烈的陽(yáng)光。又去房間找出我畫(huà)畫(huà)用的顏料，挑好色用畫(huà)筆涂在紙板內部。畫(huà)上藍天、草地，再畫(huà)了幾只小雞。然后把水和食物提到雞籠內。又在雞籠那里面撒了一些稻谷。最后從冰箱里取了一些冰塊放在雞籠里�！肮�！大功成！”我笑道，“我就不信，這么舒服的地方不待，你還想去哪里？”
果不其然，小雞似乎懂我的.意思了，不一會(huì )兒就有小雞試探著(zhù)走進(jìn)雞籠。接著(zhù)，一只，兩只，三只，……所有的小雞都乖乖地回了籠。我異常得意，關(guān)上籠門(mén)，拍拍手道：“小樣！跟我斗？再等上幾年吧！”
你看！因為一時(shí)的創(chuàng )意，免了我在酷暑中奔跑，免了我再一次滿(mǎn)頭大汗。所以，創(chuàng )意怎么不能讓生活更美好呢？
創(chuàng )意讓生活更美好作文5
創(chuàng )意，就像一位神奇的魔術(shù)師，變出了許多令人意想不到的花樣；創(chuàng )意，就像突如其來(lái)的生日禮物，給人帶來(lái)無(wú)窮的驚喜；創(chuàng )意，就像無(wú)邊無(wú)際的天空，給人以奇妙的遐想……
我們的生活離不開(kāi)創(chuàng )意，它讓生活更美好。記得有一次手抄報比賽，花了一天的時(shí)間，我的手抄報終于完成了。我一邊哼著(zhù)輕快的.小曲，一邊收拾工具�？删驮谶@時(shí)，我一不留神，一只還沒(méi)蓋蓋子的紅色水彩筆從我的手指縫間溜了出來(lái)，正好掉到了完工的手抄報上，顏料滴了下來(lái)，手抄報上頓時(shí)出現了一個(gè)豆子般大小的紅點(diǎn)，在旁邊綠樹(shù)綠草的襯托下格外醒目。怎么辦？怎么辦呢？我心急如焚，明天就得交作品了，重新畫(huà)肯定來(lái)不及呀！難道一天的努力就這樣白費了？我不甘心，相信總會(huì )有辦法解決的，于是便趴在書(shū)桌上冥思苦想。突然，腦子里靈光一閃：對了！不是有個(gè)成語(yǔ)叫“綠樹(shù)紅花”嘛！既然也是紅色的，不妨將小紅點(diǎn)美化成花兒！我轉悲為喜，急忙進(jìn)行補救。為了不顯得太突出，我特意在周?chē)伯?huà)上了同樣的花兒。第二天及時(shí)上交。幾天之后，結果出來(lái)了，我竟然得了一等獎。創(chuàng )意就是這么不經(jīng)意，可它卻給了我一瞬間的驚喜！
還有一次，我見(jiàn)家中的一個(gè)角落里放著(zhù)幾個(gè)空瓶子，便通過(guò)手工制作“變廢為寶”，做成了一件件漂亮的藝術(shù)品，得到了許多人的稱(chēng)贊。
創(chuàng )意，源于人們無(wú)窮無(wú)盡的想象，它帶領(lǐng)我們走進(jìn)了一個(gè)嶄新的世界，讓我們的生活更美好！
創(chuàng )意讓生活更美好作文6
現在的人們幾乎不會(huì )循環(huán)利用，不懂得將廢品創(chuàng )新改造成有價(jià)值的`東西。
有一次，我從商店里買(mǎi)了一瓶飲料、一罐魚(yú)肉回家后，狼吞虎咽地吃起來(lái)，不到十分鐘就吃完了。我從沙發(fā)上跳下來(lái)準備把垃圾扔掉，結果媽媽急忙喝住我說(shuō)：“這些還有用，別扔�！蔽翌D時(shí)起了疑心，便說(shuō)：“媽媽?zhuān)依镆@么多垃圾干什么？”媽媽臉色變得嚴肅起來(lái)：“這些東西可以循環(huán)再利用，扔掉太浪費！”說(shuō)罷，她指著(zhù)桌子上的空飲料瓶，說(shuō)：“這個(gè)瓶子清洗后，把瓶頭剪掉，可以插一些花�！蔽一腥淮笪�，媽媽又說(shuō)：“快去清洗瓶子吧�！薄笆�！”我回答。我將瓶蓋擰開(kāi)，用水龍頭向里面灌水，搖一搖，重復幾次瓶子便干凈了。我坐在媽媽身旁，饒有興趣地看著(zhù)她剪瓶蓋。只聽(tīng)‘啪’的一聲，瓶蓋掉了下來(lái)，但是沒(méi)能剪掉整個(gè)瓶頭。我幫媽媽按住瓶子下半截，她用力一剪，整個(gè)瓶頭掉在地上。
媽媽指著(zhù)早上剛買(mǎi)的花，告訴我：“把花插入瓶中，再灌一半的水�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，立刻把花插入瓶中，走進(jìn)洗手間灌水去。
把花擺放好后，我又看見(jiàn)了桌子上的罐頭，忽然有了靈感。我走到媽媽身邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)矣幸粋�(gè)好主意，罐頭瓶洗干凈可以放橡皮和小削筆刀�！眿寢尯軡M(mǎn)意。我將罐頭蓋用力揭開(kāi)，不料把手磨紅了，但還沒(méi)拔出來(lái)。媽媽過(guò)來(lái)用力一拔，不費吹灰之力就揭開(kāi)了！我將罐頭瓶洗了一遍，用干抹布擦干，把所有橡皮和小削筆刀全放在里面�！敖K于做好了�！蔽掖�(zhù)氣說(shuō)，可是媽媽搖了搖頭，我又低頭看了一下，“哦！”原來(lái)忘蓋蓋子了，可罐頭蓋彎了。這時(shí)，媽媽將已經(jīng)壓平的蓋子給我，真是虛驚一場(chǎng)，緊張得我出了一身冷汗。
這就是循環(huán)利用的好處，既不浪費又很實(shí)用，創(chuàng )意真是讓生活很美好��！
創(chuàng )意讓生活更美好作文7
創(chuàng )意，像一位神奇的魔術(shù)師，變出了許多令人意想不到的物品；創(chuàng )意，就像突如其來(lái)的生日禮物，給人帶來(lái)了無(wú)窮的驚喜；創(chuàng )意，就像無(wú)邊無(wú)際的天空，給人一種神奇的遐想……
我們的生活離不開(kāi)創(chuàng )意，它讓生活更美好。記得有一次畫(huà)手抄報的時(shí)候。終于畫(huà)完啦！我一邊哼著(zhù)輕快的小曲，一邊收拾工具，可就在這時(shí)我一不留神，把一只沒(méi)有蓋好蓋子的紅色水彩筆顏料盒打翻了，顏料從我手指縫里流了出來(lái)，正好滴在那剛完工的手抄報上，手抄報綠樹(shù)綠草上頓時(shí)出現了一個(gè)豆子般大小的.紅點(diǎn)，在綠樹(shù)綠草的襯托下格外醒目。怎么辦？怎么辦呢？我心急如焚，明天就得上學(xué)了，重新畫(huà)肯定會(huì )來(lái)不及呀！難道，難道一下午的努力就這樣白費了嗎？我不甘心，我相信總會(huì )有辦法解決這個(gè)大問(wèn)題的。于是我便趴在書(shū)桌上認真的冥思苦想。突然，腦子里靈光一閃，對啦！不是有一個(gè)詞語(yǔ)叫做“綠樹(shù)紅花”嘛！既然也是紅色的，那就不妨小紅點(diǎn)變成小紅花兒！我轉悲為喜，急忙進(jìn)行“補救”，就為了不顯得太突出，我還特意在周?chē)伯?huà)了一些同樣的花兒。果然，第二天去上學(xué)的時(shí)候，我被老師表?yè)P了，還得到了同學(xué)一眾稱(chēng)贊。
還記得有一次，我見(jiàn)家中的一個(gè)角落有幾個(gè)空瓶子。我便用一把剪刀，先從中間把瓶子給剪開(kāi)，再在瓶子中放“億”點(diǎn)點(diǎn)泥土，最后再放幾朵小花，就成了一件漂亮的藝術(shù)品，得到了家人和同學(xué)們的稱(chēng)贊。
創(chuàng )意，源于人們無(wú)窮的想象，它帶領(lǐng)著(zhù)我們走向一個(gè)嶄新的世界。創(chuàng )意，讓生活更加美好。
創(chuàng )意讓生活更美好作文8
這世界上，永遠有一些人，他們腦洞大開(kāi)，憑借著(zhù)自己無(wú)限的創(chuàng )意以及對生活的熱愛(ài)，讓乏味的生活充滿(mǎn)了樂(lè )趣，讓我們的生活更美好。
今天的課堂，就和創(chuàng )意有關(guān)。你瞧，同學(xué)們把香噴噴的蔬果都拿了出來(lái)，種類(lèi)可真多��！真可謂琳瑯滿(mǎn)目！首先，印入我眼簾的是一個(gè)火焰般紅的水果，似櫻桃非櫻桃，身上紅的耀眼，定睛一看，原來(lái)是害羞的山楂妹妹！她的臉，羞得通紅
創(chuàng )意水果拼盤(pán)開(kāi)始制作了。我先拿出一個(gè)漂亮的桔子小姐，把她橙色的'外衣脫掉，露出嫩嫩的果肉，一陣香味撲鼻而來(lái)，我把它擺在盤(pán)子最下面，當作沙灘，我仿佛看到了一個(gè)小男孩踩在軟軟的沙灘上，盡情地玩耍。接著(zhù)，我拿出一根金黃的香蕉，剝開(kāi)它的黃金鎧甲，里面的果肉像一位亭亭玉立的少女，我用小刀把她切成片狀，憑著(zhù)我精湛的技術(shù)，三下五除二，就切好了。把切好的香蕉片擺成彎彎的樣子，就是椰子樹(shù)干了。再拿出一根黃瓜，切成樹(shù)葉的形狀，擺在椰子樹(shù)稍上。我在一旁直流口水，忍不住嘗了一口。哇，剛一入口，就讓我神清氣爽，心曠神怡。就剩最后一步了，我把火焰般的山楂拿出來(lái)，一切兩半，擺在椰樹(shù)上方，想象成椰子果實(shí)。這樣我的水果拼盤(pán)就做好了！
水果拼盤(pán)真是一個(gè)好創(chuàng )意，相信看著(zhù)這樣的水果拼盤(pán)，不愛(ài)吃水果的朋友，也會(huì )直流口水吧！
創(chuàng )意讓生活更美好作文9
創(chuàng )意，就像一位神奇的魔法師，能給人帶來(lái)意想不到的花樣；創(chuàng )意，就像一場(chǎng)五彩繽紛的煙火，能給人帶來(lái)無(wú)窮的驚喜；創(chuàng )意，更像無(wú)邊無(wú)跡的夜空，給人留下許許多多奇妙的假想
創(chuàng )意是變幻出來(lái)的，它讓舊事物變得更美麗。筆墜壞了，我總覺(jué)得筆怪怪的，變輕了許多，寫(xiě)字時(shí)的手感沒(méi)了，總想做一個(gè)掛件掛上去，可又不知道做一個(gè)什么樣子的。我隨手拉開(kāi)抽屜，看到了一個(gè)鍵子。突然我眼前一亮，一個(gè)念頭出現在我的腦海中可以用鍵子上的羽毛來(lái)做筆墜��！于是我拿起剪刀，剪下羽毛，用針線(xiàn)把幾支羽毛縫在一起，掛在筆上。我拿起筆寫(xiě)了幾個(gè)字，��！寫(xiě)字的手感又回來(lái)了，而且還比以前的筆墜更漂亮了。
創(chuàng )意是出其不意的，它讓我的生活有了更多驚喜。在一次主題為“秋天的`腳印”的美術(shù)比賽中我即將完成涂色的時(shí)候，我手滑一不小心碰到了畫(huà)紙，畫(huà)紙上出現了一個(gè)大大的手印。那時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。好好的一幅作品就這樣給我毀了。嗯，我仔細一看，那個(gè)闖禍的手掌印，有點(diǎn)像什么呢？對了，就像一棵大樹(shù)，而且是藍綠色的！于是我便把這個(gè)手掌印畫(huà)成了一棵藍綠色的大樹(shù)，按時(shí)上交了作品。
沒(méi)想到，我在比賽中竟然獲得了一等獎，真是令人出乎意料。
不經(jīng)意的創(chuàng )意，它時(shí)常帶給人一瞬間的驚喜。那是一種閃光的震撼，也是思維的智慧、碰撞的對接。由此可見(jiàn)，創(chuàng )意造就了我們的美好生活。創(chuàng )意是一種靈感，創(chuàng )意來(lái)自人們無(wú)限的想象力，它帶領(lǐng)我們走進(jìn)另一個(gè)世界，一個(gè)嶄新、精彩的世界！
創(chuàng )意讓生活更美好作文10
創(chuàng )意是什么？就是奇思妙想！
創(chuàng )意，讓人們有了立交橋；創(chuàng )意，讓人們有了新型的“飛行車(chē)”；創(chuàng )意，讓萊特兄弟發(fā)明了飛機；創(chuàng )意，讓我們的生活更加快捷、方便。
在三年前，我爸爸看見(jiàn)愛(ài)燒烤的人很多，而且同時(shí)也很流行旅行�？墒锹眯袝r(shí)帶的`東西很多，也太麻煩了！行李箱里要放衣服，食物和燒烤工具塞哪里呢？于是，我和爸爸想來(lái)想去設計了許久，終于設計出了一款即能放吃的，又能燒烤的箱子——“隨行小廚箱”。
小廚箱是一個(gè)正方體，其實(shí)就是一個(gè)食物箱，兩個(gè)小煤氣灶，還有三個(gè)臺子組成，人們用餐、喝茶、打牌，很方便。就是這件創(chuàng )意產(chǎn)品，讓我們度過(guò)了一次大難關(guān)。
有一次，我回奶奶家去，一共三個(gè)小時(shí)的路程，前一個(gè)小時(shí)很順利，但有一段路停下來(lái)了，我們被堵了一個(gè)小時(shí)……兩個(gè)小時(shí)……三個(gè)小時(shí)……我已經(jīng)餓的不行了，爸爸看人們都可以下車(chē)，我們就把“隨行小廚箱”拿出來(lái)，掀開(kāi)蓋子，擰上煤氣罐，放上鍋和面，摁了一下按鈕，火就在灶上跳著(zhù)輕快的步伐，讓美食變得香起來(lái)，香味隨風(fēng)飄去，引得許多人來(lái)看，并投來(lái)一種羨慕的眼光。我開(kāi)心的不得了，我想爸爸的心情一定也是這樣。我們一家三口就在馬路上品著(zhù)食品，享受人們贊許的目光，歡樂(lè )的度過(guò)了這三小時(shí)的大堵車(chē)時(shí)光。
現在，我和爸爸不滿(mǎn)足原來(lái)的設計，又在冥思苦想，讓這個(gè)創(chuàng )意產(chǎn)品更完美、更方便！把每個(gè)角都改成圓角，而且板可以拆卸，重新組裝，組裝后就有一個(gè)大桌子了。相信不久的將來(lái)，這個(gè)創(chuàng )意產(chǎn)品會(huì )更深受大家的喜愛(ài)的！
只要我們有心，生活中處處有創(chuàng )意靈感。讓我們勤于觀(guān)察，善于思考，為生活再添一份便捷，再添一份驚喜！
創(chuàng )意讓生活更美好作文11
創(chuàng )意是人類(lèi)發(fā)展的前驅?zhuān)祟?lèi)之所以強于其他生物，正是因為思想和創(chuàng )意，我曾經(jīng)看到這樣過(guò)一句話(huà)，人在運動(dòng)能比獅子大象還強壯嗎？可獅子早已不是人的對手啦，這正是因為人類(lèi)有思想有創(chuàng )意，所以才能站到獅子難以企及的高度，創(chuàng )意讓生活更美好。
創(chuàng )意無(wú)處不在。哪怕一絲偶然，閃過(guò)腦海的創(chuàng )新意識新穎思維都是創(chuàng )意，沒(méi)有創(chuàng )意，人類(lèi)就不會(huì )進(jìn)步，創(chuàng )意推動(dòng)科技發(fā)展，使人類(lèi)世界更加先進(jìn)，我認為我也是一個(gè)有創(chuàng )意的學(xué)生。那天我看見(jiàn)一輛清潔車(chē)掃地時(shí)遇到一些大型垃圾就無(wú)能為力，禁不住心生疑問(wèn)，有沒(méi)有能使清潔車(chē)在對付各種垃圾時(shí)，都能將他們納入囊中呢？我拿起模型擺弄起來(lái)，用什么才能把更大更多的垃圾鏟起來(lái)呢？用叉子用鏟子還是用吸盤(pán)把垃圾吸到垃圾箱里，實(shí)驗結果表明，無(wú)論叉子鏟子吸盤(pán)都有局限性，我看看自己的手，忽然一個(gè)創(chuàng )意閃過(guò)腦海，人的手可以抓住各任何東西，能不能裝一只機械手呢？這樣機器不就可以任意抓放東西了嗎？雖然有點(diǎn)天馬行空，但經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗，我終于做出了一輛迷你模型車(chē)的藍圖，這是多少創(chuàng )意思想的結晶啊。
若卡爾本次沒(méi)有創(chuàng )意，世界上就不會(huì )有汽車(chē)，若萊特兄弟沒(méi)有創(chuàng )意，世界上就不會(huì )有飛機，若錢(qián)學(xué)森沒(méi)有創(chuàng )意，中國就不會(huì )強大弱。愛(ài)迪生沒(méi)有創(chuàng )意，我們又怎能在明亮的教室里學(xué)習呢？這一切皆為創(chuàng )意所生，創(chuàng )意是人們科技進(jìn)步，創(chuàng )意使人們生活便捷，人們怎么可以一日沒(méi)有創(chuàng )意？若沒(méi)有創(chuàng )意，人們只是一臺盲目工作的'機器人，若沒(méi)有創(chuàng )意，只是一談不曾流動(dòng)的死水，人若沒(méi)有創(chuàng )意，只是一具空殼，永遠不能前進(jìn)，思想與創(chuàng )意是一個(gè)人生活中不可缺少的部分。
創(chuàng )意讓生活更美好，讓我們用自己的新穎思維打造一個(gè)美好燦爛的時(shí)代吧。
創(chuàng )意讓生活更美好作文12
吃水果，是一件稀松平常的事情，如果把它進(jìn)行加工，擺成拼盤(pán)，是不是很有創(chuàng )意呢？今天，老師讓我們發(fā)揮想象力，各自做一道水果拼盤(pán)，感受創(chuàng )意帶來(lái)的視覺(jué)和味覺(jué)雙重享受。
我準備的材料很普通：兩根彎彎的香蕉，兩個(gè)誘人的獼猴桃，三顆金黃的桔子還有紅彤彤的蘋(píng)果。剛進(jìn)教室，同學(xué)們就拿出各自的水果進(jìn)行熱火朝天的討論。我環(huán)顧教室一周，瞧，那引人注目獼猴桃穿著(zhù)棕色的毛外衣，好似一位大人物正炫耀著(zhù)自己的新衣。還有那嬌小的圣女果，正羞答答地躲在盤(pán)子后面注視著(zhù)其他水果，火紅的上衣映襯得她更加可愛(ài)了。
開(kāi)始制作創(chuàng )意水果拼盤(pán)了。我先把桔子的皮剝開(kāi)，一股酸甜的香味撲面而來(lái)，我把桔子一瓣一瓣剝開(kāi)，桔子瓣就像一個(gè)少女穿著(zhù)雪白的紗裙，我把它們鋪在盤(pán)子底部，充當沙灘。接著(zhù)，我把香蕉的金黃外套脫下，取出“精華”，把它一瓣一瓣的切開(kāi)�！吧成成场苯淌依锏教幊錆M(mǎn)了刀切水果的聲響，香蕉在我的刀刃下，變成了粗壯的椰子樹(shù)干。然后，我得把獼猴桃的皮剝下，因為她還不太成熟，所以頑固的獼猴桃小姐似乎不想讓我脫下她的名牌毛衣，傲嬌的她不肯讓我動(dòng)她的'一分一毫，經(jīng)過(guò)重重失敗后，終于找到了一個(gè)好辦法。我從獼猴桃頂部慢慢往下劃，那一瓣一瓣精美的獼猴桃瓣聽(tīng)話(huà)的擺在了香蕉枝上。最后一步了，我在蘋(píng)果上小心地取下一個(gè)飽滿(mǎn)的小圓，擺在拼盤(pán)的最頂端，充當太陽(yáng)，切了一些細條桔皮當陽(yáng)光，在陽(yáng)光的照射下，一切變得更美妙了。
看到了我的創(chuàng )意拼盤(pán)，是不是覺(jué)得吃水果也有了儀式感，看著(zhù)自己的杰作，我精心的為它取了一個(gè)名字：夏日椰樹(shù)。吃著(zhù)自己擺好的水果拼盤(pán)，覺(jué)得這些水果比之前更甜了。果然，創(chuàng )意讓生活更美好。
創(chuàng )意讓生活更美好作文13
“咦，我的橡皮呢？”我自言自語(yǔ)道，這時(shí)我想起我的鉛筆末端本來(lái)就自帶一個(gè)小橡皮，于是我用它擦了起來(lái)，我邊擦邊想，是誰(shuí)想到的這個(gè)創(chuàng )意？這個(gè)創(chuàng )意可真不錯。做完題目后，我仔細想了想，生活中這樣有用的創(chuàng )意還真不少，像在電話(huà)上加上無(wú)線(xiàn)電就成了手機，火炮向下發(fā)射組成了火炮打樁機，生活中還有不少的.例子，它們都為我們的生活帶來(lái)了便利。就像加了橡皮擦的鉛筆，有了它再也不用擔心找不到橡皮擦了，再比如小型果核分離器，它就是將訂書(shū)機改造了一下，便能輕松將果核取出，還有絞肉機就是將刀片安裝到馬達上就變成了方便省力的絞肉機。
在生活中這些創(chuàng )意給我們帶來(lái)了許多便利，它們可以讓我們做事事半功倍，還能節省我們的時(shí)間，十分方便。我也想到了一些創(chuàng )意，比如將筷子中間掏空變成空心的，便是既能夾菜又能當吸管的筷子了，再比如將叉子變成波浪形，便能更好的吃面了。在生活中，這樣的創(chuàng )意是很重要的。
比如人們在做餛飩陷的時(shí)候，要將肉切成末，如果用刀切的話(huà)就很費力，如果用絞肉機的話(huà)很快就能把肉打成末了�，F代人生活節奏很快，跟不上時(shí)間的步伐，有了這些創(chuàng )意能省下很多時(shí)間，讓人們有更多的自由空閑時(shí)間。
那么為什么會(huì )有這些創(chuàng )意呢？就是干某件事太麻煩，人們就用創(chuàng )意將已有的機器改造，比如果核分離器，只要輕輕一按果核便取出來(lái)了。所以創(chuàng )意來(lái)源于靈感，靈感又是從困難中產(chǎn)生的。
我愛(ài)創(chuàng )意！創(chuàng )意讓生活更美好！
創(chuàng )意讓生活更美好作文14
生活中，我們都會(huì )遇到一些不方便或不盡人意的地方，而開(kāi)動(dòng)腦筋讓創(chuàng )意像肥皂產(chǎn)生泡泡一樣，越冒越多，會(huì )讓我們的生活變得更加美好和快捷。
小時(shí)候，家里比較窮，也從不給我買(mǎi)玩具。到了晚上，爸爸媽媽便找來(lái)一些小石子，我們一家人便在一起擺出一些小娃娃或動(dòng)物之類(lèi)的圖像，我都會(huì )洋溢著(zhù)自豪的笑容。長(cháng)大以后，我也時(shí)常拼一些積木人、積木車(chē)等。
今年疫情期間，我獨自呆在家中，十分無(wú)聊。突然想起有一個(gè)鋼鐵俠積木還沒(méi)有拼好，便開(kāi)始認認真真地拼裝起來(lái)。模型不大，我僅用了半個(gè)小時(shí)就拼好了，但把它和其它積木成品放在一起，卻覺(jué)得暗淡無(wú)光，“為什么，我不能做一個(gè)當代魯班呢?”于是我再一次拿起鋼鐵俠，只見(jiàn)它頭部白得有些單調，便找來(lái)一些較亮的積木拼了上去，又找來(lái)些電線(xiàn)小心翼翼地將它纏繞在頭頂，緊接著(zhù)，我又找來(lái)一個(gè)積木電扇固定在頭頂，終于大功告成了。我打開(kāi)開(kāi)關(guān)，鋼鐵俠的全身都被映得發(fā)亮，把它放在柜中，頓時(shí)成了奪人眼球的明珠。
十一歲生日到了，家里來(lái)了許多客人，他們都來(lái)為我祝賀生日，打開(kāi)蛋糕盒，發(fā)現老板居然忘記蠟燭了。這么美好的事情，怎能沒(méi)有蠟燭呢?“快，打電話(huà)給蛋糕店，讓他送過(guò)來(lái)�！眿寢屌瓪鉀_沖地說(shuō)�！皠e麻煩人了吧!”我連忙勸阻，“對了，我還有我的創(chuàng )意鋼鐵俠呢?現在就是它的用武之地�！庇谑�，我從柜子拿出鋼鐵俠，叫媽媽把燈關(guān)上，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，只見(jiàn)鋼鐵俠在黑暗中獨自亮了起來(lái)，是那么漂亮，映亮了大家的.臉龐，映亮了它身后那個(gè)生日蛋糕，更映亮了我的心。
媽媽看到了我的“杰作”，連連夸我聰明。我自己也感覺(jué)非常得意。用創(chuàng )意來(lái)解決生活中的問(wèn)題，一定能讓生活更美好。
創(chuàng )意讓生活更美好作文15
創(chuàng )意，是一種樂(lè )趣，只有嘗試過(guò)的人，才能領(lǐng)略生活的多姿多彩。
——題記
每一個(gè)人都有自己的愛(ài)好，我當然也不例外，我最喜歡制作一些有趣、好玩的創(chuàng )意小手工了。
暑假里，我望著(zhù)朋友送我的旋轉木馬，一時(shí)興起，也想自己動(dòng)手做一個(gè)。于是，我便開(kāi)始思考，用什么材料做好呢？應該怎么做呢？哦，有了，夏天嘛，冰棍自然是不可或缺的，吃過(guò)的冰棍棒不正是最好的現存的材料嗎？說(shuō)干就干，我立馬找來(lái)了五、六冰棍棒、幾塊木頭和繩子，先搭了一個(gè)骨架子，然后再用繩子將木頭固定好……啊，旋轉木馬做好了。你還別說(shuō)，多根冰棍棒組合在一起，還挺有畫(huà)面感了呢！
看著(zhù)自己做好的旋轉木馬，總感覺(jué)缺了點(diǎn)什么。對了，上色。我拿起我的馬克筆，當起了“小小粉刷匠”。在小型旋轉木馬上畫(huà)出了一朵朵開(kāi)得正艷的花兒和栩栩如生的小蝴蝶。蝴蝶仿佛正在展示它那優(yōu)美的舞姿，翩翩起舞，我也仿佛置身在一個(gè)百花爭艷的大花園里，和美麗的蝴蝶一起舞動(dòng)。我為這個(gè)旋轉木馬取了個(gè)好聽(tīng)的名字——《旋轉的蝴蝶木馬》。媽媽走過(guò)來(lái)一看，連連夸我做得好，還特別拍照留念，把這美好的瞬間記錄下來(lái)�？粗�(zhù)自己的作品，我心里樂(lè )開(kāi)了花。
除了旋轉木馬，我還嘗試做了許多創(chuàng )意小制作：投球機、蹺蹺板、平衡板、小爆竹……
在我生日的那天，同學(xué)來(lái)我家里玩。當她們看到我制作的那些有趣的小制作時(shí)，贊嘆不已，臉上充滿(mǎn)了羨慕之色。這時(shí)的我，心里無(wú)比自豪。
創(chuàng )意不一定是偉大的'發(fā)明，它也許很微小，卻是我們熱愛(ài)生活、改造生活的法寶。把一根根不被人關(guān)注的小小的冰棍棒，變成一個(gè)個(gè)有趣的小制作，變成贈與長(cháng)大后的自己的禮物，創(chuàng )意，讓我的生活更美好！
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