五年級下冊研究報告作文優(yōu)秀

五年級下冊研究報告作文優(yōu)秀

　　在生活中，報告有著(zhù)舉足輕重的地位，報告包含標題、正文、結尾等。你所見(jiàn)過(guò)的報告是什么樣的呢？以下是小編精心整理的五年級下冊研究報告作文優(yōu)秀，希望對大家有所幫助。

五年級下冊研究報告作文優(yōu)秀1

　　一、問(wèn)題的提出

　　人與人的交流一定會(huì )用到語(yǔ)言。而語(yǔ)言每天與我們形影不離，生活中無(wú)處不在�！罢f(shuō)好普通話(huà)走遍天下”，這不再是幻想。但是當前社會(huì )上仍然存在大量不會(huì )說(shuō)，說(shuō)不準標準的現象，這讓不在同一地方的人很難交流。為了引起人們的重視，幫助人們說(shuō)好普通話(huà)，我將針對社會(huì )不會(huì )說(shuō)，說(shuō)不標準普通話(huà)的情況進(jìn)行調查研究。

　　二、研究方法

　　上網(wǎng)調查

　　小組討論，實(shí)地調查

　　列出表格、匯總材料

　　三、調查研究情況和資料整理

　　方言

　　如：“你在干嘛？”說(shuō)成“你在搞哪樣？”，“家”說(shuō)成“ga（第一聲）”你在哪”說(shuō)成“你在哪點(diǎn)”，“你呢？”說(shuō)成“你嘞？”……

　　平翹舌不分

　　如：“我是你的老師”說(shuō)成“我似你的老思”，“撕開(kāi)”說(shuō)成“獅開(kāi)”……

　　四、研究結論

　　許多人在家鄉，附近的人都說(shuō)方言，自己聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就習慣了，改不過(guò)來(lái)了。如果多說(shuō)普通話(huà)，也可以避免長(cháng)時(shí)間不說(shuō)而忘記。

　　許多老人口齒不清，不分平翹舌。如果可以多多練習也是可以學(xué)會(huì )的'。

　　所以，語(yǔ)言是人與人之間交流的方式，學(xué)好語(yǔ)言是每一個(gè)人的義務(wù)。

五年級下冊研究報告作文優(yōu)秀2

　　一、前言

　　在日常生活中，有很多人經(jīng)常寫(xiě)錯別字。為了讓大家不再寫(xiě)錯別字，我決定探尋一下生活當中人們的書(shū)寫(xiě)情況。

　　二、研究方法

　　我采用的調查方法是問(wèn)卷調查，通過(guò)這個(gè)問(wèn)卷調查，我更加直觀(guān)地感受到了同學(xué)們對漢字的使用情況。

　　三、資料整理

　　同學(xué)們的錯別字情況千奇百怪，我把它們歸納成了兩點(diǎn)內容，具體如下：

　　1、真的`不會(huì )寫(xiě)。

　　在我們平常寫(xiě)作業(yè)時(shí)，難免會(huì )遇到不會(huì )寫(xiě)的字，之后就隨隨便便地填了上去。如把“樹(shù)蔭”寫(xiě)成了“樹(shù)陰”，把“花園”寫(xiě)成了“花圓”。還有許多同學(xué)什么字也不會(huì )寫(xiě)，就亂寫(xiě)一通，最后全部都寫(xiě)錯。

　　2、馬馬虎虎寫(xiě)錯字。

　　有許多同學(xué)不是因為不會(huì )寫(xiě)，而是馬馬虎虎地寫(xiě)了錯別字。比如老師講了許多遍的“的”“地”“得”，還有一些容易混淆的字，比如“拔草”寫(xiě)成“撥草”。這么多的字，誰(shuí)會(huì )分得清呢？

　　四、結語(yǔ)

　　我認為，我們班同學(xué)們的錯字問(wèn)題是很?chē)乐氐�，全�?4名同學(xué)中就有57個(gè)是有3個(gè)從別字以上，這說(shuō)明了同學(xué)們對漢字的使用還不夠了解。

　　我建議同學(xué)們要認真學(xué)習漢字，多寫(xiě)多練，讓我們正確地使用規范字！

五年級下冊研究報告作文優(yōu)秀3

　　一、前言

　　隨著(zhù)社會(huì )進(jìn)步發(fā)展，社會(huì )中越來(lái)越多人使用漢字，但有很多人經(jīng)常會(huì )寫(xiě)錯別字，所以，為了別人正確使用漢字，所以我進(jìn)行了一次調查。

　　二、研究方法

　　我用了街頭探訪(fǎng)、詢(xún)問(wèn)別人和上網(wǎng)查找資料等方法。

　　三、研究?jì)热?/strong>

　�。�1）寫(xiě)錯別字：

　　在街頭中我們經(jīng)常會(huì )看到一些店牌、城市廣告、招牌等，就會(huì )發(fā)現很多的錯別字，因為商家為了想奪人眼球，所以經(jīng)常會(huì )把“雞蛋”寫(xiě)成“雞旦”又比如會(huì )把“補胎充氣”寫(xiě)成“補胎沖天”還比如會(huì )把“家具”寫(xiě)成“家俱”……

　�。�2）寫(xiě)繁體字：

　　在很多櫥柜，有些商家就會(huì )寫(xiě)很多顧客看不懂的字。比如把“針”寫(xiě)成“針”，把“電冰箱”寫(xiě)成“電冰箱”……因為商家會(huì )認為這樣子很有文化，可以更好的'銷(xiāo)售商品。

　�。�3）寫(xiě)同音字：

　　在我們的學(xué)生默寫(xiě)以及考試中也會(huì )不小心寫(xiě)出一些錯別字。比如：把“孟郊”寫(xiě)成“夢(mèng)郊”把“話(huà)梅”寫(xiě)成“畫(huà)眉”。

　　四、研究結論

　　漢字是中華民族智慧結晶，是我國文化的瑰寶，所以我們要好好學(xué)習，天天向上把寫(xiě)出錯別字的機率減少為0。

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