(經(jīng)典)實(shí)用的中秋的作文4篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的中秋的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中秋的作文 篇1
中秋之夜，一個(gè)人走在異鄉花園的小道上，談?wù)劦脑鹿庵泻孟笊倭诵┦裁�，到底缺什么，我的感覺(jué)不明確，但就是少了。舉頭望天空，我的目光四處尋找，但找不到北斗的存在，因此心里有點(diǎn)暗然傷神。無(wú)奈中只好亭下自己的步子，悄然坐在小路邊的凳子上。一陣微風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)中暗帶著(zhù)一種飄香，一種好熟悉的味道，可當我在陶碎中醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)找不到其原有的芳香�！霸掠嘘幥鐖A缺”人也猶然如此，記得那年秋的晚上，我在家院中靜坐賞月，我媽媽把一朵花放在我的嘴邊，花的名字我不大記清，可其香味讓我致今難忘。和剛才的味道很相似。在這邊那里有家鄉有飄香味，也許是我的幻覺(jué)出了問(wèn)題吧！今晚的夜空很空空，今晚的微風(fēng)很冷爽，雖然這邊在熱帶地區。
記得家鄉有句俗話(huà)：“十五的月亮，十六圓�！蔽也坏肋@邊的.月亮幾時(shí)圓，不論它幾時(shí)圓，都沒(méi)有我心中的，月亮圓。月亮是我的一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)我和嫦娥唱歌，可這也是幻想的過(guò)去；我夢(mèng)見(jiàn)我和家人快樂(lè )；可這又是幻想的過(guò)去；我夢(mèng)見(jiàn)我和少友在玩戲，可這還是幻想的過(guò)去。當我在幻想著(zhù)去以后，我回到了花園，回到了我身邊的每一叢草地。
夜深人靜，我獨自彷徨在這里，不知何去何從。
中秋的作文 篇2
中秋，又一個(gè)沒(méi)有月的中秋。我站在時(shí)有寒風(fēng)的窗口，仰望灰藍色的天穹。哦，昨日的花絮，才下眉頭，又上心頭……
中秋，沒(méi)有月，沒(méi)有了“月光籠罩萬(wàn)物”的靜謐，沒(méi)有了“小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)”的童趣。似乎多了一種思緒，淅淅瀝瀝在飄灑的，是零碎的往日。
我念，我舊時(shí)的同窗！在這本該月圓的夜晚，在我眼前浮現的都是你們燦若星辰的笑容，你們真誠如水的目光。小學(xué)的校園里，我們笑過(guò)，哭過(guò)，奔跑過(guò)，嬉戲過(guò)，甚至大聲地宣誓：“我們是一家人！”但在這沒(méi)有月的中秋，我們的團圓只是一場(chǎng)迷離的夢(mèng)。拿過(guò)豎笛，拂去灰塵，便不由自主地吹起一支明媚而憂(yōu)傷的曲子，在偌大而寂靜的夜空里淺淺回蕩。又看到你們的笑容了，在那張畢業(yè)照上。我那昔日陽(yáng)光、活潑的同伴呵，你們定格成了一張笑容燦爛的映像，我們之間的距離也永遠地定格成了肩并肩、頭靠頭的親密。同窗呵，你們此時(shí)是否在望著(zhù)天空？是否在獨酌著(zhù)自己的心事？但愿風(fēng)兒能將這首我們一起吹奏的`最后一首曲子，輕輕送到你們的耳畔，讓“蟲(chóng)兒飛”的美成為陰沉夜空的那輪明月。還記得嗎，流水般的往事？還記得嗎，晴天里玩耍的紅彤彤的臉龐，雨天里湊在一起的小傘花，雪天里那個(gè)胖嘟嘟的小雪人？還記得嗎，我們一起奮筆疾書(shū)的歲月，我們那聲稚氣的“永別了，母�！�？……在即將分別的時(shí)候，甚至走出考場(chǎng)舒出一口長(cháng)氣時(shí)，我，你們，竟還沒(méi)有理解離別是什么，或者說(shuō)，我們不愿意去想此后的分道揚鑣。時(shí)至今日，坐在初中的課堂上，不知哪位老師一語(yǔ)道破：“小學(xué)是回不去的！”我駭然抬頭。是的，昨日已過(guò)，怎么會(huì )“昨日重現”呢？只能讓它如絲絲縷縷的花絮，在這沒(méi)有月的中秋，輕舞飛揚。
我思，我舊時(shí)的恩師！在時(shí)空的彼端，您是否還坐在夜的寂靜里，手持書(shū)本靜靜品讀？您是否望著(zhù)天空，為班級哪個(gè)調皮的孩子傷神？您是否托著(zhù)下巴，手捧一杯柚子茶，微蹙著(zhù)眉頭，悄悄地思索著(zhù)、思索著(zhù)？老師呵，我懷念那有您陪伴的日子，每一天都那么安詳；我懷念那聆聽(tīng)您教誨的日子，每一天都那么有收獲。老師，還記得去年十二月嗎？我們因患水痘而被迫停課，在嘗到了分別的滋味后又聚在一起時(shí)，大家紛紛抱怨病魔的無(wú)情。然而，你來(lái)到我們中間，輕輕地說(shuō)：“也許應該感謝病魔。它讓我們提前理解了分離，讓我們明白該如何面對今后的每一天�！蹦o靜地望著(zhù)我們，我們詫異地望著(zhù)您。我們懂了，又似乎沒(méi)有聽(tīng)懂。畢業(yè)復習，我們埋著(zhù)頭揮動(dòng)筆桿，您批完了成堆的作業(yè)，便還是靜靜地看著(zhù)我們，像在回味，也像在思索。臨行前，您在不舍的氣氛里，輕念著(zhù)我們的名字，為我們送上離別的祝福，依然是靜靜的眼神，只是眼圈微微泛紅，好幾次都不得不調整情緒。靜靜的眼神呵，那是老師您心底的不舍與欣慰，那是根根梨花針，一根一根xx我們的心中。老師呵，如果可以，我愿意是您杯中的柚子茶，溫暖您的心扉；我愿意是飛向您的一縷風(fēng)，撫平您微蹙的眉頭；我愿意是您面前的一篇美文，為您帶來(lái)生命的感動(dòng)……在這沒(méi)有月的中秋，就讓我來(lái)做您頭頂的明月吧，來(lái)報答您對我們的付出。讓感恩變?yōu)榛ㄐ醢�，在我的心中，輕舞飛揚。
我想念，我掛念，我懷念……許許多多的人和事，是我心中的中秋花絮，是我永久的秋思。驀然回首，每一處燈火都飄來(lái)快樂(lè )的笑聲，雖然空中沒(méi)有月。不，空中怎會(huì )沒(méi)有月呢？任何一片陰云后都可能有一輪明月，一個(gè)光明的所在。我眼前又浮現出新同學(xué)、新老師的模樣來(lái)。不是嗎？昔日的舊友也已經(jīng)融入了新的集體，他們擁有了更多的知心伙伴；昔日的老師又在引導著(zhù)另一群活潑可愛(ài)的孩子，其中也一定有使她欣慰的學(xué)生。過(guò)去的日子，也許就是一段燦爛得像陽(yáng)光似的回憶，飄舞在心靈深處，回不去，卻可以拿出來(lái)慢慢回味。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！敝星�，沒(méi)有月，但我們都在彼此祝愿。相信在明日之夜，在你、我、他欣然抬頭間，一輪明晃晃的圓月會(huì )帶著(zhù)記憶的花絮，向你綻開(kāi)淺淺的微笑！
中秋的作文 篇3
中秋節又叫團圓節，是在農歷八月十五日，由于是在秋季的中間，因此叫中秋。在中秋這個(gè)團圓佳節，我們也要與家人團聚，與摯友一起過(guò)中秋。
這天，太陽(yáng)剛剛從熟睡中醒來(lái)。我們就開(kāi)著(zhù)汽車(chē)回鄉下去了。平時(shí)很少見(jiàn)面的弟弟、姐姐也都與我們聚在一起喜迎中秋。在這一天里也吃了不少月餅，一塊塊香甜可口的月餅印入我的'眼簾，我們像一群饑餓的野狼，不管三七二十一，就開(kāi)始了月餅爭奪賽當中。時(shí)間在我們吃月餅時(shí)流逝，月亮卻遲遲不肯能出現。我還想與家人一起，在月下賞月�？删褪窃谶@天月亮受到臺風(fēng)干擾，不能出現了。我感到非常失望，坐在陽(yáng)臺上仰望天空。就在這時(shí)雨停了，天邊出現了一輪明月，它是如此皎潔明亮。這時(shí)我看到了，但是我不覺(jué)得可惜，因為我們與月亮一樣團圓了。
在這中秋佳節，無(wú)論你身在何處，只要抬頭望見(jiàn)天邊的明月，誰(shuí)不會(huì )起思念之情？
中秋的作文 篇4
農歷八月十五是一年一度的中秋佳節，也是家家戶(hù)戶(hù)團圓的日子。
一大早，我和爸爸媽媽開(kāi)著(zhù)車(chē)回老家和爺爺奶奶團聚。在路上我看到來(lái)來(lái)往往的'車(chē)輛，原來(lái)寬敞的路都堵上了，好忙呀！我想他們應該也是忙著(zhù)回家過(guò)節的吧。
奶奶忙了一上午，中午的餐桌上擺放了許多菜，有大螃蟹、大蝦、紅燒肉、紅燒雞、青菜……都是我愛(ài)吃的，看見(jiàn)一桌子的美味佳肴，我直流口水，一家人圍坐在一起邊吃邊聊別提有多開(kāi)心了！
晚飯前，我聽(tīng)到外面一陣陣“啪啪啪”的聲音，跑出去一看，原來(lái)是爸爸在放煙花，煙花在天空綻開(kāi)，那艷麗的顏色，宛如紅艷艷的玫瑰。鞭炮過(guò)后，媽媽給我講了中秋節的由來(lái)——嫦娥奔月的神話(huà)故事。聽(tīng)完了故事，院子里小桌上放滿(mǎn)了新鮮瓜果和各種美味的月餅，月神品嘗過(guò)后又是我大快朵頤。
雖然今年中秋節下雨了，月亮沒(méi)有出來(lái)，有點(diǎn)小小的遺憾，但是，一家人團聚在一起有說(shuō)有笑，我覺(jué)得很幸福，很開(kāi)心！
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