西游記作文

（精）西游記作文3篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的西游記作文3篇，希望對大家有所幫助。

西游記作文 篇1

　　清晨，還沒(méi)等小鳥(niǎo)唱歌，天，只露了一點(diǎn)魚(yú)肚白，我就將一切準備好了，因為今天，我要去‘‘取經(jīng)‘‘。

　　此時(shí)，我正站立在左權將軍的腳下，俯瞰瓷城。一條大河跨過(guò)，金色的陽(yáng)光下，大河波光粼粼，泛起層層漣漪。像一條大魚(yú)，又好似一條大蛇，盤(pán)繞著(zhù)整個(gè)醴陵城就像媽媽護住寶寶一樣．雖為寶寶，可寶寶也是十分的厲害．寶寶醴陵盛產(chǎn)陶瓷，醴陵的陶瓷可謂是不同凡響，有紅瓷，有五彩瓷，還有日用瓷等等，醴陵的瓷器被運往世界各地；醴陵的小吃也可謂是別具一格，小炒肉，溈山豆腐，扣肉，苦瓜炒子鴨還有很多讓大家拍案叫絕的美食，大家可得把胃守住了，別被美食勾走了胃��；醴陵的煙花也很漂亮，那五彩的花朵劃過(guò)天際，綻放的無(wú)與倫比，猶如仙女下凡撒花……

　　再反過(guò)頭，駐足凝望左權將軍。他的目光炯炯，有如兩團火在燒，眼睛眺向遠方，手中的望遠鏡被他握得緊緊的，好像他不是在握望遠鏡，而是在握希望似的。一身樸素的軍裝雖舊，可是卻沒(méi)有污漬，現出一派威嚴。把臉貼在左權將軍的身體上，我似乎感受到了他的心跳，嗅到了他的氣息。

　　天空中的朵朵純凈白云，淡淡漾開(kāi)，太陽(yáng)這會(huì )藏在云中，像用紗巾害羞遮著(zhù)臉蛋的小姑娘。一叢叢的樹(shù)，一簇簇的葉子，微風(fēng)輕拂，像在詮釋著(zhù)：天上的白云下，是繁華的醴陵繁華醴陵的土地，養育了醴陵的樹(shù)，醴陵的樹(shù)在長(cháng)高，長(cháng)大，我們回到曾經(jīng)的諾言，長(cháng)成參天大樹(shù)后，要把一大片的陰涼送給醴陵……

　　烏鴉反哺，羊跪母恩。

　　而我們，除了長(cháng)大后要孝順親身母親，還要像大樹(shù)一樣，回報故鄉母親！

　　所以，我也想變成一棵大樹(shù)，汲取母親的'營(yíng)養，但又盡自己最大的能力把一大片陰涼遞給母親，雖遠遠不及母親賦予我的那么多，但只要盡了這片誠摯，孝順的心就對我來(lái)說(shuō)值得。

　　后來(lái)，我又沿途欣賞了淥江河，碧波漾漾，猶如一片碧玉，這是純粹的綠，干凈的綠。路邊挺拔的樟樹(shù)在風(fēng)中站立著(zhù)，是那么魁梧。這些真的給了我很大的震撼：醴陵雖小，可卻如此偉大！我愛(ài)醴陵的樟樹(shù)，愛(ài)醴陵的淥江河，更愛(ài)醴陵！這樣默默地想著(zhù)，不覺(jué)，瓷城西游記，就這樣結束了。

　　這次“取經(jīng)”的體驗，我甚至比那師徒四人的領(lǐng)悟還多呢！

西游記作文 篇2

　　每當我翻看《西游記》，我總是感覺(jué)不一樣。這是四個(gè)著(zhù)名名字中最生動(dòng)的一個(gè)。當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我總是覺(jué)得它很有趣。但是今天，保持不變的是奇怪而多彩的神話(huà)世界。我的理解已經(jīng)改變了。

　　這是一部每個(gè)人都喜歡讀的經(jīng)典名著(zhù)。每個(gè)人在閱讀時(shí)都會(huì )有不同的感受和靈感。有些人喜歡它獨特的個(gè)性。有些人喜歡它宏偉的整體形象；有些人喜歡它生動(dòng)機智的對話(huà)敘事。有些人也研究過(guò)它的歷史背景和社會(huì )現象。然而，在我看來(lái)，他曲折的情節隱藏了人們渴望卻達不到的人生理想和人性追求自由。

　　在人格日益受到限制的'時(shí)代，21世紀的人們都渴望自由和自由的體現:孫武空。孫武空破土，“不在麒麟的管轄之下，不在鳳凰的控制之下，也不受人類(lèi)王座的約束。，闖入龍宮，結交鬼部，從郭華出山稱(chēng)王�？梢哉f(shuō)，人性已經(jīng)擺脫了一切束縛，完全自由了。孫武空實(shí)際上是自由的化身。他最突出的品質(zhì)是對自由的渴望。他總是追求自由，他所有的奮斗也是為了自由。如此生動(dòng)的形象給了讀者追求自由的力量和勇氣。然而，每個(gè)人都知道，在現在，甚至在未來(lái)，完全的自由最終是不可能的，人們將永遠受到這樣或那樣的限制。雖然我們被一個(gè)受限制的世界所包圍，但我們可以讓我們的心盡可能的寬和深，這樣它就可以無(wú)限的包容這個(gè)世界。

　　然而，目前社會(huì )上仍有許多人被一些沒(méi)什么價(jià)值的東西所束縛，但卻享受自己，并感到非常滿(mǎn)足。經(jīng)過(guò)數百年的探索和發(fā)展，人們對物質(zhì)的需求不再迫切，但他們對精神自由的需求卻被無(wú)緣無(wú)故地消除了�？傊�，我認為現代人最缺乏的是一種開(kāi)放進(jìn)取、追求最大自由的精神。

　　在《西游記》中，這是一部經(jīng)過(guò)深思熟慮的作品，這個(gè)新世紀中最令人向往的自由精神，已經(jīng)深深扎根。...我更明白為什么它能流傳到今天。

西游記作文 篇3

　　敢問(wèn)路在何方，路在腳下……

　　漫漫取經(jīng)道路上，師徒四人不止為求真經(jīng)，而是為了品味一種人生苦樂(lè )，以升華自己的生命。每每翻開(kāi)《西游記》并非只帶有一份單純淺薄的好奇，亦或是傾慕某個(gè)人或某項本領(lǐng)，而是一種對人生真理的求知。

　　孫悟空，永葆童年的純真。取經(jīng)路上，總以金箍棒、鳳翅紫金冠、鎖子黃金甲、藕絲步云履的形態(tài)出現在我的面前。他總充當主角，每當師傅或師弟身處險境，他總能靈活使用七十二般本領(lǐng)救出他們。他總無(wú)所畏懼，即使有再多妖怪圍繞他，他也會(huì )豎起大拇指對準自己，自信地說(shuō)；“俺老孫當年大鬧天宮時(shí)，你還沒(méi)出生哩，孫子，吃俺老孫一棒！”說(shuō)完，便縱身一躍，豎起棒子向那廝敲去，用盡十分的力氣，毫不留情，以解綁‘至親’之氣。閱讀此處，我總會(huì )大喊一聲：“打得好！”他也自由自在不受約束，見(jiàn)玉帝不跪，見(jiàn)眾天神不拜，總愛(ài)以惡作劇逗引八戒和眾小妖。他也是虔誠的，縱使自認為自己似乎凌駕于玉帝之上，見(jiàn)到佛祖卻一臉恭敬與崇拜。做事、講話(huà)恭恭敬敬，絲毫不敢懈怠�？匆�(jiàn)他，就猶如看到了小時(shí)候的自己，在外無(wú)法無(wú)天，見(jiàn)到長(cháng)輩確實(shí)恭敬無(wú)比。

　　看著(zhù)他，我似乎乘載七彩祥云回到我似彩棒棒糖的童年，總勾起幾分甜蜜回憶。

　　豬八戒，稍帶幾分青春的萌動(dòng)。八戒，便是佛家八戒的隱喻，即戒殺生、戒淫、戒妄語(yǔ)、戒飲酒等�？v使八戒剃了度，皈依佛門(mén)，他內心仍然什么也不想戒，什么也戒不了。師傅幾次被抓走后，他便動(dòng)了回高老莊的邪念。他想思緒不定的青年，夢(mèng)想已有卻不明晰，一旦有挫折便趕緊退縮。他也有青年獨有的.浪漫，愛(ài)情的幼芽已開(kāi)始萌動(dòng)，有了對異性的追求。

　　看著(zhù)他，縱使好吃懶做，但也是常事，畢竟一個(gè)少年�；秀遍g，發(fā)現這就是我們整個(gè)青年時(shí)代，雄心萬(wàn)丈卻總是出錯。

　　沙悟凈，攜著(zhù)中年的幾分麻木。他，總是一個(gè)人挑著(zhù)擔子走到了最后，一副任勞任怨的樣子。他總在二師兄和師傅被抓走后大喊：“大師兄，師傅和二師兄被抓走了�！笨此埔桓睒O其擔心的模樣，實(shí)際是心底深深的無(wú)奈。已到暮年，脫去童年的稚嫩，也走過(guò)了青春的激情，有的只是麻木，這也是眾多中年人的真實(shí)寫(xiě)照。經(jīng)歷過(guò)人生的種種挫折，心已黯淡，只求余生平安。對未完成的夢(mèng)想已不再計較，只是扎扎實(shí)實(shí)的前行，隨遇而安，這也是佛家淡心求安的本心所在。

　　唐僧，充斥人生的種種頓悟。他的眼中充滿(mǎn)了智慧，映現直通西天的光明路，氣質(zhì)脫俗。他是取經(jīng)團隊的核心，知因他執著(zhù)的求經(jīng)心念，才促就了這支團隊的成功。他心中裝有蕓蕓眾生，即大善，即使被妖怪抓走，也規勸其皈依佛門(mén)。將自己的生死置之度外，宣揚佛法，削磨徒弟們的邪骨。再艱難處境，他也面不改色，不迷茫，全心滿(mǎn)是一種淡然，一種生命從容，他明白人生不過(guò)在挫折后才能獲得成功。

　　滄桑在他眼中偶現，即使泰山崩于前也面不改色、、、、、

　　《西游記》演繹的不只是九九八十一難，而是人生境界的升華，人生經(jīng)歷的感悟。

　　心有西游，風(fēng)雨兼程，保持理性，無(wú)懼未來(lái)。前進(jìn)！前進(jìn)！前進(jìn)！

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