小學(xué)生演講稿7篇(必備)
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在現在社會(huì )，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的小學(xué)生演講稿7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生演講稿 篇1
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
我的名字叫畢瀟元，今年12歲了。這一次，我獲得了“全國中小學(xué)生硬筆書(shū)法大賽”一等獎，感到非常辛運，在這里，我要感謝我的父母，是他們給我創(chuàng )造了安靜的環(huán)境讓我更好的練習寫(xiě)字;感謝我所在的三義里小學(xué)，是這所學(xué)校給我了這次參賽的機會(huì )；感謝我的班主任程老師，是她精心指導我怎樣寫(xiě)好每一個(gè)字；感謝我們辦的全班同學(xué)，是他們一直在支持我，鼓勵我。謝謝你們！
我從一個(gè)寫(xiě)字是全班最差的同學(xué)，變成了一個(gè)獲得過(guò)“全國中小學(xué)上硬筆書(shū)法大賽”一等獎的小小書(shū)法家，我無(wú)數次的不想再堅持練下去，我用自己與同學(xué)們玩的時(shí)間，在練字。我是多么希望像別的同學(xué)一樣，快活的玩著(zhù)。我就像一個(gè)還沒(méi)有完全學(xué)會(huì )走路的小孩，一路走的磕磕絆絆，可是，我用自己的毅力克服了自己，慢慢的我去認真地走好每一步，最終我是成功的，我是快樂(lè )的！謝謝！
我是初三八班的劉雅瑩。進(jìn)入北大附中已有三年了，三年來(lái)在學(xué)校的先進(jìn)理念的教育下，我的學(xué)習一直名列全級前十名，今天，學(xué)校頒發(fā)給我獎學(xué)金，我是即興奮又深感不安。興奮的是我的學(xué)習得到了學(xué)校的認可，不安的是我還有許多的不足，盛名之下我誠惶誠恐，深感自己不僅肩負著(zhù)家長(cháng)的希望，也肩負著(zhù)學(xué)校的希望，回顧幾年來(lái)的學(xué)習，我的體會(huì )很多，今天只講主要的幾點(diǎn)。
首先，我談?wù)勛约簩W(xué)習的認識，我認為求知和進(jìn)取是人生最大的快樂(lè )，學(xué)習則是為了求知，培根說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)足以怡情，足以傅彩，足以長(cháng)才�！睂W(xué)習也是如此，因此，我們應一快樂(lè )的心態(tài)去對待學(xué)習。
第二，就是我們該如何面對學(xué)習上的問(wèn)題，學(xué)習上的困難是難免的。我們應勇于面對，不能放棄，只有經(jīng)過(guò)自己的努力奮斗后，才會(huì )對書(shū)上的知識點(diǎn)有更透徹的了解。但是，有實(shí)在解決不了的問(wèn)題是，應該問(wèn)老師，不能不懂裝懂。
第三，就是我對各科的要求，我的原則是：“今日事，今日畢，”當天的作業(yè)應該當天完成，每天應該先進(jìn)行預習，在對新的內容有一定的了解后，再在課堂上認真聽(tīng)課，做好筆記，然后在做作業(yè)的時(shí)候先回顧今天所學(xué)的內容，決不以任何借口推向明天。以防“明日復明日。只有這樣不斷積累知識，我們的知識才會(huì )一天比一天豐富。
第四就是對于我們自己的學(xué)習要有明確的目標，不僅要有大目標，更應有小目標。所謂小目標就是對各科成績(jì)的'階段性要求。在每次月考后，再按實(shí)際情況重新制定一個(gè)新的目標，只有這樣，才能在了解自己的同時(shí)戰勝自我，追求新的自我。
總之，我們對于未來(lái)的理想應該是做一個(gè)有中國靈魂和世界眼光的現代人，我們都是未來(lái)的棟梁，因此我們應該努力學(xué)習，為祖國做出更大的貢獻。今天，北大附中給了我榮譽(yù)，明天，我將會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報母校這粉厚禮。今天，學(xué)校給了我獎學(xué)金，在我看來(lái)，那不是金錢(qián)，而是用千金難買(mǎi)的一份激勵，一種鞭策，一種希望。透過(guò)獎學(xué)金，我看到的是師長(cháng)的希望，得到的是母校的重托。從此，我將為之努力奮斗，讓母校的輝煌在我的身上點(diǎn)燃通天的希望之光。惟有這樣，才可以安心于懷，才可以問(wèn)心無(wú)愧，才能表達出我對北大附中——我的母校的無(wú)限感激之情。
最后，祝愿母校一天比一天好！祝愿同學(xué)們一天比一天進(jìn)步！祝愿大家一天比一天快樂(lè )！
小學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自×年級×班，我叫×××。今天我演講的題目是《文明之手編織和諧校園》
作為新時(shí)代的少先隊員，我們更應當注重自己在日常的學(xué)習和生活中，從自己言談舉止的每一個(gè)細節入手，自覺(jué)履行我們應當遵守的文明禮儀。當和煦的春風(fēng)吹拂著(zhù)我們美麗的校園，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。我們是驕傲的紅領(lǐng)巾。 當你踏著(zhù)光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，你是否會(huì )想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦擦地同學(xué)；當你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候，你是否看見(jiàn)學(xué)校老師栽培草坪的背影；當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺(jué)到那位拖垃圾車(chē)的老爺爺的艱辛。
我們知道，春天是美好的（，可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的！ 在這么美麗的校園里，當你看見(jiàn)春風(fēng)中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的墻壁上那一串串的腳印，操場(chǎng)上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖紙，你能不伸出雙手嗎？我想每一位同學(xué)都是喜歡我們的校園的.，所以，我們每一位紅領(lǐng)巾都應該伸出雙手。 同學(xué)們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀！
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng )建文明校園、爭做文明學(xué)生！我相信通過(guò)我們的努力，我們校園會(huì )更加的美麗，會(huì )使我們的大家庭像春天一樣充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)活力！我相信只要我們努力，我們會(huì )成為文明守紀的好孩子，勤奮學(xué)習的好學(xué)生。一專(zhuān)多能的現代少年。
謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇3
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是：奮斗目標，助你成功。
同學(xué)們，你是否有自己的奮斗目標呢？或者是短期的目標，比如，期末考試你想取得怎樣的成績(jì)；或者是長(cháng)期的目標，比如，你長(cháng)大后想要做些什么�？赡苡械耐瑢W(xué)會(huì )覺(jué)得，確立這些目標有什么用呢？又不一定能實(shí)現�？墒俏乙f(shuō)，對于學(xué)生而言，對于人生而言，最可怕的就是沒(méi)有奮斗目標。因為沒(méi)有奮斗目標，就沒(méi)有克服困難的勇氣，就沒(méi)有學(xué)習的動(dòng)力，就會(huì )抱著(zhù)得過(guò)且過(guò)的心理混日子，最終必然會(huì )被社會(huì )淘汰。所以我們必須確立自己的奮斗目標。
請同學(xué)們認真聽(tīng)聽(tīng)下面這個(gè)來(lái)自哈佛大學(xué)的跟蹤調查材料，也許大家就會(huì )豁然開(kāi)朗的。調查的對象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件差不多的年輕人。調查結果發(fā)現：27%的人，沒(méi)有目標；60%的人，目標模糊；10%的人，有清晰但比較短期的目標；3%的人，有清晰且長(cháng)期的目標。
25年的跟蹤研究結果顯示，他們的狀況及分布現象十分有意思。那些3%有清晰長(cháng)期目標的人，25年來(lái)他們都朝著(zhù)同一個(gè)方向不懈地努力，25年后，他們幾乎都成了社會(huì )各界的頂尖成功人士，其中不乏白手創(chuàng )業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖和社會(huì )精英。那些10%有清晰短期目標的人，他們的共同特點(diǎn)是，短期目標不斷被達成，狀態(tài)穩步上升，成為各行各業(yè)不可或缺的優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)人士。而那些60%有模糊目標的人，他們能安穩地工作，但都沒(méi)有什么特別的成績(jì)。剩下的27%沒(méi)有目標的人，他們很多都是失敗者。他們過(guò)得很不如意，并且常常抱怨他人、抱怨社會(huì )、抱怨這個(gè)“不肯給他們機會(huì )”的世界。其實(shí)，他們最該抱怨的就是自己，抱怨自己沒(méi)有一個(gè)奮斗目標，抱怨自己得過(guò)且過(guò)。
可見(jiàn)，人生在世，需要有一個(gè)奮斗目標�，F代教育科學(xué)也表明，每一個(gè)學(xué)生，只要智力正常都能成為學(xué)習的高手，甚至能成為學(xué)習的天才。古今中外無(wú)數成功者的事實(shí)也證明：天才不是天生的，而是后天造就的。成就天才的必備素質(zhì)就是有明確的`奮斗目標，并且勤奮刻苦、持之以恒、百折不撓地付出努力。作為一名中學(xué)生，要想在學(xué)習的道路上一路高歌，戰勝各種學(xué)習困難，就一定要有自己的奮斗目標。有了這個(gè)奮斗目標的指引，你就能不斷地激勵自己，獲得精神上的力量，煥發(fā)出超強的斗志。
當然你確立的奮斗目標，既不能太低，也不能太高。太低，不用奮斗就能實(shí)現，這個(gè)目標就失去了意義；太高，無(wú)論自己如何努力都無(wú)法實(shí)現，同樣這個(gè)目標也是毫無(wú)價(jià)值的。
同學(xué)們，人生需要奮斗目標，有了目標就要堅持下去。要有：“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”的韌勁，在人生奮斗的歷程中，要堅定信念，執著(zhù)理想，朝著(zhù)既定的目標奮勇前行，或許前面有荊棘，或許前途暫時(shí)黑暗，但不能妥協(xié)，不能自我否認，要相信“是金子總是要發(fā)光的”�，F在最關(guān)鍵的是踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，做好每一件事，一步一個(gè)腳印地迎接每一個(gè)挑戰，相信有奮斗目標的陪伴，大家一定會(huì )成功的。
小學(xué)生演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！边@句名言，一直深深地刻在我的心里。如果沒(méi)有書(shū)，我就像掉進(jìn)了深淵一樣;如果沒(méi)有書(shū)，我就像迷了路一般;如果沒(méi)有書(shū)，我就像一只無(wú)頭蒼蠅似的。所以，我的一生中不能缺少書(shū)。
書(shū)像秋風(fēng)吹過(guò)臉頰，帶給人們清涼;書(shū)像陽(yáng)光普照大地，帶給人們溫暖;書(shū)像蜻蜓飛過(guò)花叢，帶給人們芬芳。書(shū)有時(shí)帶給我寧靜;有時(shí)帶給我喜悅;有時(shí)帶給我快樂(lè )。書(shū)又好像無(wú)時(shí)無(wú)刻在我耳邊叮嚀：“翻開(kāi)我吧，學(xué)些知識，會(huì )對你有很大的幫助!”
在我上幼兒園時(shí)，因為識的字不多，所以看不懂那些遠近聞名的作家專(zhuān)輯。只好看些小畫(huà)冊。那時(shí)候，我把小畫(huà)冊像來(lái)之不易的寶貝一樣，捧在手里，聚精會(huì )神地讀著(zhù)。所謂的小畫(huà)冊，就是大多數都是美不勝收的圖畫(huà)，只有幾個(gè)常見(jiàn)的大字的本子。那時(shí)，老師還常常贊美我，說(shuō)：“愛(ài)看書(shū)，是個(gè)好孩子�！�
隨著(zhù)年齡的增大，我已經(jīng)升入小學(xué)。書(shū)，自然也看得越來(lái)越多。使我記憶猶新的，還是一年級語(yǔ)文書(shū)里的一篇叫《手捧空花盆的孩子》的文章。里面寫(xiě)了：國王給每個(gè)孩子發(fā)了熟的種子，看誰(shuí)種出的花漂亮。當天，只有雄日捧了空花盆來(lái)了。國王就認定了雄日，當他的繼承人。這個(gè)故事讓我明白了，做人做事要誠實(shí)。以后的日子里，我就試著(zhù)讀了一些注拼音的課外讀物。比如：《安徒生童話(huà)》、《一千零一夜》、《格林童話(huà)》等。
此時(shí)的我，已經(jīng)十二歲了。不會(huì )再看那些低年級的書(shū)了。我現在要看一些文學(xué)類(lèi)的了。最喜歡的，自然不過(guò)就是朱自清的'專(zhuān)輯——《荷塘月色》了。引人注目的地方，當然是那些好詞好句。又比如：蓊蓊郁郁、委婉、繁華……我每天一有空，就看書(shū)，常常讀到了忘我的境界，無(wú)法自拔。
我時(shí)�；仡^想，從小到大，到底讀了多少書(shū)了。一望書(shū)柜，里面大大小小，凹凸不平的書(shū)都裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的了。兒時(shí)的畫(huà)冊，已鋪滿(mǎn)了臟兮兮的灰塵。這真令我出乎意料，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，自己是這么愛(ài)看書(shū)。以后的日子里，我要讀更多的小說(shuō)和名著(zhù)。
因為小時(shí)候書(shū)讀得多了，現在，我已成了班中的尖子生了，作文水平，也在穩步上升。這些應該都是書(shū)的饋贈吧!
小學(xué)生演講稿 篇5
學(xué)習經(jīng)驗各位老師、同學(xué)們:
大家好!我向你們介紹我們的學(xué)習方法,供大家參考。要想學(xué)好,首先要對自己有信心,其次要把學(xué)習當成一種樂(lè )趣,不要把它當成你的負擔.
我的學(xué)習方法有以下幾點(diǎn):
一、課前預習.
課前預習對于學(xué)習新的知識十分重要,如果你上課前對即將要學(xué)的內容進(jìn)行預習,有利于提高學(xué)習能力和養成自學(xué)的習慣,它是學(xué)習中重要的一環(huán),預習時(shí),采用邊閱邊思考的方法,把內容的要點(diǎn),層次,聯(lián)系劃出來(lái)或標上記號,寫(xiě)下自己的看法或不懂的地方與問(wèn)題,最后確定聽(tīng)課時(shí)要解決的問(wèn)題,這樣可以提高聽(tīng)課的效率.
二、上課時(shí)認真聽(tīng)
聽(tīng)課的方法,除在預習中明確任務(wù),做到有針對性地解決問(wèn)題外,還要集中注意力,使自己的思維緊緊跟上老師的講課節奏,聽(tīng)課時(shí),一方面要理解老師講的內容,思考或回答老師的問(wèn)題;另一方面還要獨立思考,辨別哪些自己聽(tīng)不懂,并勇于提出自己的看法,聽(tīng)課時(shí)還要把老師講課的要點(diǎn)和補充的內容與方法寫(xiě)下,以備復習用.
三、課后復習
對學(xué)習的'問(wèn)題務(wù)必要弄懂,理解和掌握,如果有問(wèn)題經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間思考,還得不到解決,就請教老師或同學(xué).
四、勞逸結合
學(xué)習還需要勞逸結合,下課時(shí)放松一下自己看看外面的風(fēng)景緩解一下自己的眼睛和大腦的疲勞,以便上課時(shí)更有精神,更能集中注意力聽(tīng)課.
以上就是我的學(xué)習方法,希望它對你們的學(xué)習有幫助.
小學(xué)生演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，
大家好。我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，有的人，想成為一名航天員；有的人，想成一名校長(cháng)；有的人……
我也有夢(mèng)想，那就是成為一名優(yōu)秀的老師。在課堂上，我會(huì )用那清晰而又悅耳的普通話(huà)給同學(xué)們講豐富多采的故事，讓他們在淵博的知識海洋里茁壯成長(cháng)。
春天，我會(huì )帶著(zhù)他們去郊外聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱，呼吸花和草的芳香，放松學(xué)習的.緊張；夏天，我會(huì )帶著(zhù)他們去游泳，感覺(jué)一下魚(yú)； 秋天，我會(huì )帶著(zhù)他們觀(guān)察植物的變化，并采集一些植物做標本，給歷史做見(jiàn)證…… 我一定能實(shí)現夢(mèng)想，教他們做人的道理------只要做過(guò)，努力過(guò)，即便失敗了也不會(huì )后悔。告訴他們，時(shí)間是多麼的珍貴，不要輕易的讓他溜走；告訴他們，失敗乃成功之母.......
謝謝大家。
小學(xué)生演講稿 篇7
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，今天我演講的主題是《保護環(huán)境，愛(ài)我校園》。
校園是我們老師和同學(xué)們工作，學(xué)習的場(chǎng)所，優(yōu)美的校園環(huán)境不僅給我們心曠神怡，美好的感覺(jué)，還能讓我們學(xué)會(huì )做人，變得更加文明。
我們經(jīng)�？吹揭恍┩瑢W(xué)在校園里的各個(gè)角落拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美，但是我們仍存在著(zhù)很多不足;仍然有人在干凈的樓梯口亂丟紙屑、食品袋等廢棄物，仍有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫(huà)。
為了使我們的.校園多一份綠色，多一份潔凈，我希望大家做到以下幾點(diǎn)：
1、從我做起，從現在做起，養成良好衛生習慣。
2、愛(ài)護校園的公共設施，不亂涂亂畫(huà)，不踩踏草坪，不亂扔垃圾。
3、提倡“彎腰精神”，一見(jiàn)垃圾就撿拾，扔進(jìn)桶里不怕煩。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，保護環(huán)境，凈化校園，把我們的校園建設得更美麗。
我演講完畢，謝謝大家!
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