大學(xué)生拍微電影實(shí)踐心得通用6篇
當我們有一些感想時(shí)，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì )，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì )了嗎？下面是小編為大家整理的大學(xué)生拍微電影實(shí)踐心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學(xué)生拍微電影實(shí)踐心得1
對于拍攝短片的感受，可以羅列出以下一些問(wèn)題。
首先是關(guān)于拍攝短片的類(lèi)型和題材的問(wèn)題。沒(méi)有明確自己是拍攝哪一種類(lèi)型，到底是紀錄片還是實(shí)驗影像?其實(shí)這個(gè)問(wèn)題也跟自己沒(méi)有去仔細斟酌選擇好的題材有關(guān)，到底自己做的《民族題材》是要表達積極的還是批判的?沒(méi)有清晰的意識，對于自己的短片的根本思想模糊不清，單單只考慮到呈現給觀(guān)眾的畫(huà)面，而沒(méi)有考慮到更深層的意義，而往往一個(gè)好的作品內涵才是最重要的，并不全是畫(huà)面和一些浮華的東西。
其次是關(guān)于撰寫(xiě)劇本的問(wèn)題。從這次拍攝來(lái)看，劇本寫(xiě)很混亂，只有自己能看懂，因為劇本的問(wèn)題，所以在拍攝的過(guò)程中就出現了許多麻煩�？偨Y了幾個(gè)方面原因：其一是沒(méi)有仔細去研究規范化的劇本，并且去躬心實(shí)踐。其二是知識結構不夠廣，選擇了《民族題材》創(chuàng )作，但是對民族這個(gè)詞的概念研究不夠深，挖掘不出更深的東西來(lái)寫(xiě)。其三是思想結構不穩，過(guò)多的考慮畫(huà)面導致根本思想飄忽不定，出現了為了表達鏡頭畫(huà)面而改變中心思想的重大錯誤。其四是文學(xué)寫(xiě)作水平不夠高，寫(xiě)出來(lái)的東西沒(méi)有文化水平，包括其中問(wèn)少數民族的問(wèn)題水平也很底，問(wèn)出來(lái)的問(wèn)題無(wú)關(guān)緊要，沒(méi)有群體性和針對性。雖然是學(xué)藝術(shù)的，但是藝術(shù)與文學(xué)是相關(guān)的，文學(xué)水平對片子是有很高的提升的。
再次是實(shí)施拍攝的問(wèn)題。從拍攝《民族題材紀錄片》的能力來(lái)看，首先是沒(méi)有一個(gè)不干擾被攝對象的概念，總是希望被攝者按照自己的期望來(lái)表演，這其實(shí)是紀錄片最忌諱的問(wèn)題。其次是沒(méi)有與被攝對象溝通的能力，使被攝者面對鏡頭變的拘謹而不自然。再次是沒(méi)有一個(gè)適應環(huán)境的能力，不知道跟被攝者周?chē)娜宋锝佑|和溝通，比如老師講課的時(shí)候，不知道和老師交涉等。最后是沒(méi)有一個(gè)持之以恒的精神，遇到問(wèn)題和困難就退縮，就像老師說(shuō)的，沒(méi)有湖南人的精神，要吃得苦、耐的煩、不怕死、霸的蠻。從拍攝的技術(shù)上來(lái)看也有很多問(wèn)題。首先是對于器材的'選擇不熟練，這關(guān)鍵是對各種器材的性能不了解，沒(méi)有花心思去研究，甚至有些機器不會(huì )用，這是很不應該發(fā)生的事情。其次是對焦的問(wèn)題，跟焦的時(shí)候不太精確，有時(shí)候出現跑焦的問(wèn)題，這也是跟器材的熟練程度有關(guān)。有時(shí)候在太暗的情況下光圈開(kāi)的太大，導致對焦很困難，不會(huì )處理這樣的問(wèn)題等。再次是機器端的不夠穩，這是跟拍攝的太少有關(guān)，因為紀錄片大部分是手持拍攝的，并且被攝對象的動(dòng)向沒(méi)有預見(jiàn)性，是隨機性的，隨時(shí)有變動(dòng)，所以對于手持拍攝的姿勢要求很高�？傊畬�(shí)施拍攝是拍攝短片中最重要的環(huán)節，也是出現的問(wèn)題最多的環(huán)節，有待以后慢慢學(xué)習和實(shí)踐。
最后是關(guān)于剪輯和編輯的問(wèn)題，在剪輯的過(guò)程中對于軟件的熟悉度還遠遠不夠，沒(méi)有花心思的研究和學(xué)習上面，關(guān)鍵還是拍攝的過(guò)程中出問(wèn)題，導致對剪輯的信心不是很大，沒(méi)有很大的興趣。在剪輯的問(wèn)題上以后還要加倍的補回來(lái)，虛心學(xué)習。
總之這次拍攝的問(wèn)題非常的多，究其原因，還是心思不在學(xué)習上面，沒(méi)有進(jìn)取心和上進(jìn)心。白白浪費了一學(xué)期。在最后的大學(xué)一年里面要加倍努力，時(shí)刻勉勵自己。
大學(xué)生拍微電影實(shí)踐心得2
首先拍攝前要有準備工作�？梢远嗬蒙磉叺木拔�，選擇方便取景的地方，不是高富帥或白富美的平平小輩還是會(huì )考慮成本問(wèn)題的，可以多選擇免費現成的`，節約成本。要觀(guān)察環(huán)境攝像前要先注意周邊的狀況，如果是馬路邊上要注意車(chē)輛來(lái)往，小心路況，注意交通安全，要小心腳下，一面踩空或絆倒，不要只顧著(zhù)拍攝而忽略了周遭的狀況，在移動(dòng)的過(guò)程中發(fā)生意外。
當相機像素不太高的時(shí)候，可在拍攝中適當提高照明亮度，應用自然光。那好一點(diǎn)相機劃分多區域布光，多機種明暗影調變化。
當拍不下全景時(shí)，可以采用移動(dòng)拍攝，就是攝像機機位不動(dòng)，通過(guò)變動(dòng)攝像機光軸來(lái)拍攝的方法。當然在拍攝過(guò)程中的移動(dòng)問(wèn)題也要注意，要及時(shí)跟上和跟準，鏡頭不要變動(dòng)太大，因為大幅度的搖晃會(huì )導致觀(guān)眾產(chǎn)生視覺(jué)疲勞，更加影響微電影的拍攝效果。
一般來(lái)說(shuō)，要表現一個(gè)人或物體曲線(xiàn)輪廓，那就打逆光，在室內的話(huà)，就使室內光強與外界平衡，但要以室內光為基準調節白平衡。
后期處理很重要，聲音的錄制和畫(huà)面的處理和連接是很耗功夫的，所以，后期上更要多花時(shí)間和精力去研究和學(xué)習。
大學(xué)生拍微電影實(shí)踐心得3
喜歡攝影，很簡(jiǎn)單的是因為它能記錄下動(dòng)人的瞬間，能在以后的日子久久回味當時(shí)按下快門(mén)的情景、心境。但是攝影并不等于照相，攝影是傾注你的情感于照片上，每按一下快門(mén)都應該思考為什么要拍下這張照片，它的意義，如何運用手中僅有的工具去表達你心中想表現的東西。
用美學(xué)構圖對攝影來(lái)說(shuō)是創(chuàng )作的第一步。
從創(chuàng )作角度來(lái)說(shuō)，構圖本身不能成為目的，攝影構圖應最大可能的闡述藝術(shù)家的原始構思，更好的表現照片的主題內容，增強作品的藝術(shù)效果，使作品更有藝術(shù)感染力，能給觀(guān)眾留下深刻的印象。它的基本要求是鮮明、易懂、有視覺(jué)沖擊力。一副杰出構圖的產(chǎn)生和攝影者不畏艱險、冷靜果敢的品質(zhì)是分不開(kāi)的。作為一名攝影師，還應該具備一種能力，即當我們觀(guān)察生活中的具體的物象，無(wú)論是人是樹(shù)、是建筑還是花卉，往往需要撇開(kāi)他們的一般性的屬性，而僅僅把他們看作是各類(lèi)形態(tài)的'組合，即點(diǎn)、線(xiàn)、面、肌理、明暗、色調等諸多元素的組合體。這有助于攝影者運用各種造型手段，在畫(huà)面上通過(guò)對純形式的分析，冷靜的組織和安排畫(huà)面，竭力使之契合人們的視覺(jué)感受和審美口味。只有內容和形式的完美結合并為觀(guān)賞者所真切感受時(shí)，才能取得滿(mǎn)意的視覺(jué)效果。
對于攝影來(lái)說(shuō)用光絕對是很重要的技術(shù)因素。
首要的是你要提高戶(hù)外對光線(xiàn)的敏銳感覺(jué)，憑經(jīng)驗能預見(jiàn)到照片出來(lái)的效果。當你培養起這種敏銳感覺(jué)后，你就知道什么時(shí)候的光線(xiàn)是你想要的，什么時(shí)候應該收起相機去吃午飯。你拍攝的主題越小就越容易用光。肖像，昆蟲(chóng)和花卉攝影基本上都要布置光線(xiàn);拍風(fēng)景的時(shí)候就只能等合適的光線(xiàn)來(lái)拍。在山岳攝影中要等到合適的光線(xiàn)往往要等到合適的季節、合適的日子、合適的時(shí)間、合適的天氣。
用藝術(shù)構思完成攝影創(chuàng )作。
所謂藝術(shù)構思，即以藝術(shù)的視角表現主題思想，這要求攝影者在拍攝之前或是在拍攝期間就要做好構思，如何使畫(huà)面表現的更加完美。審美能力是攝影師或者說(shuō)出色的攝影師必須具備的素質(zhì)。在攝影創(chuàng )作的過(guò)程中，用美的眼光去看世界，能在自然的環(huán)境中發(fā)現美，在眼前的攝影過(guò)程中找到美，這是彌足珍貴的。對于攝影人而言，創(chuàng )作欲望和創(chuàng )作熱情更加可貴。我認為這和愛(ài)好或者說(shuō)對攝影的認識和重視的程度有很大的關(guān)系。攝影創(chuàng )作要能吃苦，要經(jīng)常出去采風(fēng)，就像畫(huà)家要經(jīng)常出去寫(xiě)生一樣。坐在家里是不能進(jìn)行攝影創(chuàng )作的，更不會(huì )有藝術(shù)作品的產(chǎn)生。
做好任何一件事情的前提是執著(zhù)，攝影也是。一份執著(zhù)的熱情，不斷觀(guān)察練習積累，我在這條路上收獲喜悅，付出更多精神。
大學(xué)生拍微電影實(shí)踐心得4
一次活動(dòng)發(fā)動(dòng)了我們大家一起去討論，一起去拍攝，一起去改正不足，然后，收獲我們的成果。和大家在一起努力的感覺(jué)很好。大學(xué)里集體的一年不是很強烈，平時(shí)就是和室友在一起的時(shí)間長(cháng)，不再像高中一樣大家一起睡，一起自習，一起吃飯，一起學(xué)習。放假后一起放肆。但是通過(guò)參與大學(xué)里這么多的活動(dòng)，卻讓我慢慢找到了一種集體的感覺(jué)。我們挑戰的是更有難度的工作。我們完成的，不再僅僅是學(xué)習任務(wù)。我們付出的，不再那么簡(jiǎn)單。同時(shí)我們收獲的，更加豐富。我意識到，大學(xué)里也有一群值得信賴(lài)的伙伴，也有一個(gè)擁有靈魂的集體。也有在一起為一個(gè)目標奮斗的日子。相信我會(huì )通過(guò)這種活動(dòng)慢慢的適應并融入大學(xué)生活，成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。
優(yōu)勢總結：
我們小組制作的微電影主題就是反應我們每個(gè)人都會(huì )遇到的問(wèn)題——剛剛脫離高中的我們進(jìn)入大學(xué)后，遇到的那些不可避免的煩躁，不可避免的失落，不可避免的絕望。以及在溝通中成長(cháng)，最終戰勝孤獨融入大學(xué)生活。
主題很真實(shí)貼近生活，能得到大多數人的'共鳴，這就是我們最好的一點(diǎn)。然后大家在拍攝時(shí)都很配合，都很投入。都知道應該盡自己的力去讓團隊更優(yōu)秀。這一點(diǎn)又是難能可貴的，如此才能體現這個(gè)活動(dòng)的目的。我們的微電影成本投入很小，但是同樣優(yōu)秀。主要因為后期制作很認真，這能真正的鍛煉我們的能力。
很高興能和小伙伴們一起參加這次活動(dòng)，我成長(cháng)了很多!謝謝!
大學(xué)生拍微電影實(shí)踐心得5
面向海內外高校學(xué)子的20xx首屆華語(yǔ)大學(xué)生微電影節于20xx年2月28日拉開(kāi)帷幕，開(kāi)始面向海內外高校學(xué)生征集微電影作品。
歷時(shí)數月籌備的該屆華語(yǔ)大學(xué)生微電影節，將通過(guò)近一年的宣傳、征集、評選和巡演展映，倡導積極向上的新媒體文化。此次微電影節作品征集范圍包括所有以華語(yǔ)為創(chuàng )作語(yǔ)言的大學(xué)生原創(chuàng )作品，設置有視頻單元和微電影劇本評選單元，包括了劇情類(lèi)、紀實(shí)類(lèi)、動(dòng)畫(huà)類(lèi)和廣告創(chuàng )意類(lèi)等多個(gè)獎項，并將結合公眾投票評出網(wǎng)絡(luò )人氣大獎、最佳指導教師獎等。參賽作品可通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò )、手機、紙媒等廣泛傳播，并通過(guò)與視頻網(wǎng)站、各類(lèi)媒體深度合作，在音像、影視、出版等多方面開(kāi)掘巨大的衍生空間，對涌現出的有潛質(zhì)的創(chuàng )意及制作團隊，將通過(guò)媒體合作及二次包裝進(jìn)行持續傳播。
60秒或三分鐘可以成就你的夢(mèng)想、改變你的道路
在傳媒精神、影像藝術(shù)和信息技術(shù)激越張揚的時(shí)代，一臺攝像機、一個(gè)夢(mèng)想、一點(diǎn)創(chuàng )意架構出的微電影，就可以表現你所有的憧憬、智慧與感動(dòng)。
參與及支持首屆華語(yǔ)大學(xué)生微電影節的評委及專(zhuān)家不僅包括海內外知名藝術(shù)家、國內主流媒體總編輯及著(zhù)名傳媒人，還包括各大院校著(zhù)名學(xué)者和著(zhù)名創(chuàng )意與廣告人。20xx年5月12日將舉辦該屆微電影節的頒獎典禮，獲獎大學(xué)生與學(xué)者名流將共走紅地毯，摘取華語(yǔ)大學(xué)生微電影節的首批桂冠。
據微電影節組委會(huì )介紹，微電影具有微時(shí)(一般在3分鐘以?xún)?、微媒(媒體屬性)、微眾(易于草根參與)等特點(diǎn)。其對傳媒精神、電影藝術(shù)與商業(yè)情懷的融合，最大限度地展現了大學(xué)生的創(chuàng )新激情與獨特視角。本屆微電影節還特別強調微電影的媒體屬性，它蘊含的平民表達、草根傳播和反思精神，以及對傳統媒體轉型的觸動(dòng)與影響，都值得我們探索和思考。
本屆微電影節正值南京大學(xué)110周年華誕慶典之際舉辦，由南京大學(xué)主辦，騰訊網(wǎng)和央視電影頻道電影網(wǎng)聯(lián)合主辦，中國網(wǎng)絡(luò )傳播學(xué)會(huì )專(zhuān)業(yè)委員會(huì )協(xié)辦、揚子晚報獨家融合媒體合辦，南京大學(xué)金陵學(xué)院承辦，南方周末、江蘇電視臺等多家主流媒體傾力支持，并與海內外各大高校共同參與，是20xx年一次難得的思想、文化與創(chuàng )意盛宴，也是迄今規格最高、影響最大的華語(yǔ)高校微電影比賽及展映活動(dòng)。
大學(xué)生微電影發(fā)展現狀
大學(xué)校園微電影的現狀，我們不得不先了解大環(huán)境下微電影的現狀及發(fā)展趨勢。中國第一部被稱(chēng)為微電影的作品是吳彥祖主演的《一觸即發(fā)》，20xx年底面世，無(wú)論是從演員陣容還是技術(shù)團隊來(lái)看，其付出了較大的努力，也得到了相應的回報。近幾年，諸如微博、微信、微小說(shuō)、微支付、微公益、微基金等微文化不斷被消費大眾所接受，而微電影作為一種藝術(shù)文化，也加入到微文化的行列，國內微電影的起步雖然晚，但發(fā)展迅速，并很快適應了當下微時(shí)代的主流環(huán)境。
針對時(shí)下電視劇插播廣告現象嚴重，廣電總局明文規定自20xx年1月1日起，在每集電視劇之間不得以任何形式插播廣告，然而廣告事業(yè)發(fā)展已久，一紙限播令對其的發(fā)展似乎并無(wú)致命性打擊，于是，其必定要從其他領(lǐng)域尋求發(fā)展空間與活力，便出現了在影視作品中大量植入廣告的現象，恰逢其時(shí)，微電影的傳入與發(fā)展無(wú)疑給廣告事業(yè)帶來(lái)了旺盛生命力，微電影的發(fā)展為廣告帶來(lái)了賴(lài)以生存的新鮮血液，廣告的發(fā)展又為微電影提供進(jìn)一步發(fā)展的動(dòng)力，二者相互依存，共同前進(jìn)，微電影與廣告事業(yè)相結合的趨勢也是日漸清晰。
其次，在之前我們對“草根”文化的概念已有所了解，對微電影也做了一個(gè)初步的了解和闡述。首先，微文化是一種大眾所能接受、理解的，在消費大眾中廣為流傳的文化，其與“草根”文化有許多相似之處，而目前社會(huì )各階層也在不斷宣傳、推廣大眾文化，又不令其過(guò)于通俗化，腐朽化。所以，綜合目前形勢看，微電影在未來(lái)走的將會(huì )是一條精品化的大眾路線(xiàn)，而在微電影精品化的道路上，就勢必會(huì )淘汰一些缺乏競爭力和發(fā)展活力的“微影”家們，這就要求每個(gè)“微影”家不斷增強自身競爭實(shí)力，提升自身綜合素質(zhì)，爭先創(chuàng )優(yōu)。
在了解了大環(huán)境下微電影的現狀和發(fā)展后，我們再來(lái)看特定環(huán)境下微電影的現狀和發(fā)展——校園微電影的現狀和發(fā)展。5月12日晚，20xx首屆華語(yǔ)大學(xué)生微電影節頒獎典禮在南京大學(xué)舉行，這是微電影界的一大盛事，也標志著(zhù)大學(xué)校園開(kāi)啟微電影時(shí)代。在當今校園內，大學(xué)生拍攝以自己及身邊發(fā)生的.故事為題材的微電影已成為一種時(shí)尚，大學(xué)生慢慢地走進(jìn)微世界，并逐漸形成微電影界的新生力量，也為微電影界帶去了無(wú)限活力。目前，青春、愛(ài)情、職場(chǎng)等題材越來(lái)越被微電影界所追捧，而青春正是當今大學(xué)生的生活主旋律，在這其中也穿插著(zhù)許多或唯美，或凄楚，或感動(dòng)，或殘敗的愛(ài)情故事，職場(chǎng)又是所有大學(xué)生走向社會(huì )的必經(jīng)之路，職場(chǎng)對每個(gè)大學(xué)生而言，既是挑戰，又是對大學(xué)生活的檢驗。而時(shí)下大學(xué)校園內微電影的現狀則是呈現出一派雨后春筍的跡象。
順應大環(huán)境下微電影的發(fā)展趨勢，校園微電影也將不斷向著(zhù)總體發(fā)展趨勢靠近的同時(shí)，依然保持其自身原有色彩，大學(xué)生既在消費群體中占據較大比例，又在微電影生產(chǎn)中占據較大比例，另外，近幾年，大學(xué)生的生活現狀在熒屏上出現頻率越來(lái)越大，更多的生產(chǎn)者選擇把大學(xué)生原滋原味的生活故事作為題材，以大眾所能接受的形式即影視展現出來(lái)。不管是針對影視題材還是消費者愛(ài)好而言，大學(xué)校園將成為影視，特別是微電影界中具有較大發(fā)展空間的陣地。種種跡象表明，微電影在大學(xué)校園內具有較大的發(fā)展潛力。
大學(xué)生拍微電影實(shí)踐心得6
這次微電影是基于現在大學(xué)生生活學(xué)習的普遍現象而拍攝的;它反映的是當代大學(xué)生更多的沉迷于游戲，娛樂(lè );而對知識基本沒(méi)有學(xué)習跟了解的想法。
因為我們這組全是男生的緣故吧，這個(gè)微電影主要介紹的是男生從踏入大學(xué)的那一刻開(kāi)始，因為周?chē)奚岢蓡T的影響，從一個(gè)有著(zhù)理想，有著(zhù)抱負的新時(shí)代大學(xué)生逐步演變?yōu)橐粋�(gè)只知道游戲，娛樂(lè )，逃課，談戀愛(ài)的墮落青年。但這并不影響它不能代表新一代大學(xué)生普遍的思想觀(guān)念的轉變與現狀。美韓文化在中國的體現更多的是表現在青年一代，尤其是大學(xué)生;他們處于理想與幻想的時(shí)期，美韓文化的更加能夠影響他們，這已經(jīng)成為現在大學(xué)生的潮流。在拍攝的過(guò)程中，讓我知道了團隊合作的重要性;每一個(gè)場(chǎng)景，每一句臺詞，每一個(gè)表情，每一個(gè)動(dòng)作不僅要做出來(lái)我就是主人還要配合同伴以達到效果是多么的重要，每一部微電影的成功不是偶然。不僅需要好的電影題材，還需要演員精湛的演技跟高效的配合。我們這一群連三流都算不上的演員，沒(méi)有精湛的演技，只能以自己理解跟隨性來(lái)演繹。對于后期剪接的工作，讓我知道知識跟技能總是越多越好的，你所掌握的技能跟知識越多，你的`能力就越高，你所能做的事情就越多，吳子豪同學(xué)能力高，后期的工作他包攬了很多，讓我們知道得提高自己能力。
再剛開(kāi)始設定這一主題的時(shí)候，當時(shí)的我并沒(méi)有什么感悟，但是當拍攝過(guò)程中讓我感到了別扭與苦悶，當看到最后的微電影的時(shí)候讓我們感覺(jué)這兩年來(lái)我的大學(xué)生活是這樣的虛度，大學(xué)生活本應該是學(xué)習，快樂(lè )，激情，勞累的，可是我們呢，現在只剩下娛樂(lè )與頹廢。就像前兩天某位老師對我們說(shuō)的：你們計算機專(zhuān)業(yè)的本應該務(wù)實(shí)，沉著(zhù)，沉穩的學(xué)生;可是你們現在都是浮躁，每天渾渾噩噩，不知所云的的人，你們這樣怎么能將專(zhuān)業(yè)知識學(xué)好。感謝老師們設置的這一作業(yè)，不僅讓我們參與團隊合作，還讓我們認識到現在自己所處的環(huán)境與自身的不足，我們都是新一代的大學(xué)生，肩負著(zhù)祖國發(fā)展的責任。雖然說(shuō)得有的空大，但如果我們再墮落頹廢下次，那我們這一代有何人能挑大梁，我們這一代的風(fēng)氣是否也影響了下一代。
學(xué)習是很重要的，加油吧，且學(xué)且珍惜!
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