【熱門(mén)】信息技術(shù)工作總結范文
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，因此好好準備一份總結吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編為大家整理的信息技術(shù)工作總結范文，歡迎閱讀與收藏。
信息技術(shù)工作總結范文1
一、信息技術(shù)教學(xué)工作
本年度中信息技術(shù)教研組在各年級開(kāi)足課時(shí)，開(kāi)全教學(xué)模塊。按質(zhì)按量的完成了本年度的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中注重學(xué)科審美育德專(zhuān)題的研究，同時(shí)培養自主探究能力和互相協(xié)作能力在這個(gè)過(guò)程中培養獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息解決問(wèn)題的能力，培養學(xué)生形成對信息技術(shù)積極的態(tài)度和價(jià)值觀(guān)(美的認識)，進(jìn)而使學(xué)生能有效利用信息技術(shù)作為支持他學(xué)科的學(xué)習和終身學(xué)習的工具。
要培養學(xué)生，首先要提高信息技術(shù)教師的素質(zhì)，本年度根據信息組的教師年輕的.特點(diǎn)，在教師培訓方面做了以下工作：利用教研活動(dòng)時(shí)間和課余時(shí)間，學(xué)習討論教育教學(xué)經(jīng)驗和體會(huì );組織教師聽(tīng)課，說(shuō)課，首先要聽(tīng)本組教師的匯報課，研究課，盡可能聽(tīng)在學(xué)校舉行的公開(kāi)課，在此基礎上組織本組教師多參加市級教育教學(xué)活動(dòng)。
二、信息技術(shù)與學(xué)科整合
面對信息化的今天，學(xué)校認識到多媒體教學(xué)手段是一個(gè)提高教學(xué)的增長(cháng)點(diǎn)，但要達到使用多媒體教學(xué)，必須提高教師的信息素養。從本年度開(kāi)始，學(xué)校重視教師的信息素養的教育，要求教師能較熟練的掌握多媒體操作，并把它寫(xiě)入了學(xué)校的年度工作計劃。為此，學(xué)校為了能夠使大多數教師能將多媒體教學(xué)運用到日常的教學(xué)工作中去，對教師的計算機操作水平進(jìn)行培訓。選用固定的時(shí)間為教師講授計算機的基礎知識、課件制作知識、網(wǎng)絡(luò )運用知識。同時(shí),為了進(jìn)一步提高教師對信息技術(shù)的使用率,學(xué)校組織了研討會(huì ),教師間交流、寫(xiě)感想。自己在運用后,寫(xiě)反思、找不足。我們有針對性地教學(xué)研討活動(dòng),使得信息技術(shù)在我校得到了進(jìn)一步推廣。這也給我們的教育教學(xué)帶來(lái)了可喜的變化。首先是教師教學(xué)理念的轉變,教師教學(xué)方法的轉變,學(xué)生學(xué)習習慣的轉變;其次是主動(dòng)收集教學(xué)信息的老師多了,自覺(jué)研究教學(xué)的老師多了,自主學(xué)習的學(xué)生多了;三是提高了課堂教學(xué)的效率,提高了學(xué)生學(xué)習興趣,提高了教學(xué)研究水平。老師愛(ài)使用電教了
三、學(xué)校網(wǎng)絡(luò )的應用和維護
校園網(wǎng)絡(luò )的應用是一個(gè)學(xué)校教育信息化的重要體現，為了更加實(shí)用，更好的服務(wù)于教育教學(xué)，服務(wù)于學(xué)校的管理，從年初開(kāi)始，我校信息組著(zhù)手保障網(wǎng)絡(luò )的正常運行，為信息技術(shù)與其他學(xué)科的整合搭建了全新的平臺，使我校信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)入多員參與、多方競爭的局面。積極探索信息技術(shù)與學(xué)科課程整合，用好遠程資源、用好多媒體電腦教學(xué)。
四、規范管理，發(fā)揮最佳效能
我們一直把電教教育工作列入學(xué)校工作的一個(gè)重要內容，力爭管理上水平，效益呈一流。本年度重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)工作
1、抓好資料管理，及時(shí)向教師呈現教育資源。學(xué)校建立能夠直接用于教學(xué)、科研、管理的資源庫是現代教育技術(shù)能否在教育教學(xué)中充分發(fā)揮作用的核心問(wèn)題。本年度，我們不斷積累多媒體課件資料、教師科研資料、題庫、視聽(tīng)資料等，以形成我校的教育教學(xué)資源，讓每一位教師每一位學(xué)生隨時(shí)隨地都可以上網(wǎng)查閱資料、點(diǎn)播多媒體課件、視頻節目等。
2、做好學(xué)校的電教設備維護工作和培訓工作。
我們一直把電教器材管理列入工作的重點(diǎn)，力爭管理上水平，效益呈一流。
本年度，我們將電教設備的管理和維護更加細化，把信息處的所有老師分配到各個(gè)年級組和各個(gè)辦公室進(jìn)行管理和維護，每個(gè)月定期檢查一次，不定期檢查一次，并作好了記錄。
學(xué)校部分辦公室、機房電腦設備陳舊，配置相對比較低，由于部件損壞，電腦運行總是不正常，為了確保電腦的正常運行，我們經(jīng)常加班加點(diǎn)對其電腦設備進(jìn)行各種軟件、硬件的維護。有時(shí)一節課要跑好幾個(gè)地方進(jìn)行維護，有時(shí)一上午要放棄所有其他事情維修一臺電腦。同時(shí)管理好網(wǎng)絡(luò )控制室和網(wǎng)絡(luò )交換機等設備，確保校園網(wǎng)絡(luò )一直處于正常行運狀態(tài)。
信息技術(shù)工作總結范文2
回首這一年，我揮灑了汗水，收獲了期望，但仍有很多的不足和差距�，F將個(gè)人一年來(lái)的工作做一簡(jiǎn)要回顧并總結如下：
一、政治思想，師德師風(fēng)
在“亮曬作”及“兩學(xué)一做”活動(dòng)的大環(huán)境下，本人一向能服從組織、愛(ài)崗敬業(yè)，工作中處處以身作則、恪盡職守，坦坦蕩蕩做人，兢兢業(yè)業(yè)工作，敢于直言同事在工作中的問(wèn)題及矛盾，勇于自省、自警、自勵，主動(dòng)學(xué)習并及時(shí)查糾自身存在的問(wèn)題。
二、業(yè)務(wù)知識和工作技能
本學(xué)年繼續擔任全校信息技術(shù)教學(xué)、教務(wù)處干事、微機室管理以及學(xué)校公文收發(fā)與打印，并主動(dòng)自發(fā)的做好學(xué)校宣傳工作。任務(wù)艱巨，頭緒繁雜，但我克服重重困難，堅持服務(wù)優(yōu)先、效率優(yōu)先的原則，積極服務(wù)師生。
(一)教學(xué)工作。這一年，借助電教館和信息技術(shù)工作站，我有幸能向更多的同行學(xué)習，今日的學(xué)習就是為了明天更好的工作。在我校教研組活動(dòng)的推動(dòng)下，找到了自我的差距和不足，不斷虛心學(xué)習改正，不斷完善教學(xué)方法，使我有了很大的提高。信息技術(shù)是一門(mén)不斷發(fā)展的.學(xué)科，展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展，我覺(jué)得還有許多知識要學(xué)，還有許多事情要做。我將繼續做好校領(lǐng)導、電教館及工作站分配的各項任務(wù)，讓更多的教師指導我的教學(xué)，提出意見(jiàn)和提議，不斷完善自我，克服自我的不足，力爭為校爭光添彩。
(二)電教設備及微機室管理工作。嚴格按照學(xué)校制度、產(chǎn)品說(shuō)明及培訓學(xué)習中學(xué)到的管理方法和經(jīng)驗來(lái)管理，嚴格操作，力求規范�？墒怯龅椒敝氐南到y修復，本人力量有限，尋求專(zhuān)業(yè)人員的指導和特邀聯(lián)想售后對機器做過(guò)保前檢測。因學(xué)校校建期間灰塵較大，加之部分班級學(xué)生德行差，導致管理上存在漏洞，多媒體有損壞，幸運的是能夠及時(shí)挽救，未造成巨大的損失。今后將繼續加強管理，使微機室成為師生喜愛(ài)的部室;積極配合班主任做好整改，讓電教設備更好的受益于師生。
(三)學(xué)校公文收發(fā)及打印工作。此項工作比較特殊，也至關(guān)重要，各類(lèi)文件的報送及部分精神的上傳下達有時(shí)使我忘卻了吃飯及休息時(shí)間。在今年的脫貧攻堅工作中，打印表格文件較多，沒(méi)有“白+黑”，埋頭苦干無(wú)怨言;有時(shí)候因文件的重要，需及時(shí)報送，只好不談“5+2”，犧牲周末時(shí)間來(lái)完成。雖然有過(guò)苦悶和不解，可是煩憂(yōu)過(guò)后仍舊一如既往地去做好。
(四)學(xué)校宣傳工作。因自身專(zhuān)業(yè)的影響，本人積極做好鎮黨委政府臨時(shí)分配的宣傳任務(wù)，為宣傳美麗生態(tài)__出一份力。一年來(lái)，努力提升自我的專(zhuān)業(yè)素養，嘗試學(xué)校微信公眾信息的發(fā)布，積極利用微信及校訊通平臺向家長(cháng)傳遞學(xué)校動(dòng)態(tài)，更好地做好家校聯(lián)系與溝通。本人雖不是黨員，但積極向黨靠攏，報送學(xué)校黨建信息十余條。
三、存在的問(wèn)題及努力方向
在生活中，我是個(gè)老實(shí)人，秉性耿直、心直口快、容易沖動(dòng)，盡自我的所能真誠的去幫忙別人，當然有時(shí)候會(huì )被誤解，敬請師生給予諒解。我相信經(jīng)過(guò)長(cháng)期的相處，你們會(huì )喜歡我的。
在工作中，缺乏創(chuàng )新意識，語(yǔ)言交際能力差，不知變通，以致耽誤了許多事，懇請領(lǐng)導和教師們給予原諒。
總之，盡管我付出了努力與汗水，但和優(yōu)秀教師還有很大的差距。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自我，努力工作，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，爭取更大的提高，讓我們?yōu)榻逃聵I(yè)奮斗青春。
信息技術(shù)工作總結范文3
本學(xué)期，本人擔任初三年級十個(gè)班的信息科教學(xué)。一學(xué)期來(lái)，本人自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。由于教學(xué)經(jīng)驗尚淺。所以，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認真學(xué)習，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情景總結。
一、思想認識。
在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。一學(xué)期來(lái)，我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自我的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和教師們做好校內外的各項工作。
二、教學(xué)工作。
教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。所以，了解和分析學(xué)生情景，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時(shí)候，我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性，只是專(zhuān)心研究書(shū)本，教材，想方設法令課堂生動(dòng)，學(xué)生易理解。
教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì )嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說(shuō)：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機�！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，所以，每一天我都花費很多的時(shí)間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿(mǎn)意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。
作為一名初中信息技術(shù)的教師，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體多樣形式教學(xué)。經(jīng)過(guò)培養學(xué)生學(xué)習信息技術(shù)的興趣，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。認真制定計劃，認真備課和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好匯報課，并能經(jīng)常聽(tīng)各教師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，提高自我的`教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以熱情、簡(jiǎn)便、認真的形象去應對學(xué)生。讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本，結合現實(shí)生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實(shí)良好的網(wǎng)絡(luò )品德和高尚的人格。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期努力，能制定好復習計劃，并能認真備好復習課，培養好尖子生，提高中等生，幫忙差生。但由于授課時(shí)間較短，同時(shí)發(fā)覺(jué)很大一部分學(xué)生理解本事較差，學(xué)習自覺(jué)性不高。無(wú)暇顧及10個(gè)班面積較廣的差生，致使本學(xué)期教學(xué)成績(jì)未達所想。
信息技術(shù)工作總結范文4
21世紀是信息時(shí)代，計算機技術(shù)是現代科學(xué)技術(shù)的基礎與核心，是信息社會(huì )的主要技術(shù)，它已經(jīng)滲透到社會(huì )的各個(gè)領(lǐng)域，對當代社會(huì )產(chǎn)生了重大的影響，最終可改變我們的工作方式、學(xué)習方式和生活方式乃至思維方式，從而將會(huì )大大促進(jìn)人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步。我們可以清醒的看到：不掌握計算機知識和計算機基本技能，將難以在現代信息社會(huì )中有效地工作和生活。電腦要從娃娃抓起，計算機學(xué)科教育己成為小學(xué)教育必不可少的科目之一。由于我原來(lái)不是學(xué)計算機專(zhuān)業(yè)的，對計算機掌握不是太系統，加之首次上信息技術(shù)課，在教學(xué)方法及經(jīng)驗方面難免不足。下面我就總結一下這半年來(lái)從事計算機教學(xué)的心得體會(huì )。
一、引入趣味課題，激發(fā)學(xué)習興趣
俗話(huà)說(shuō)：興趣是最好的老師。一個(gè)人只有對某個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生興趣，才會(huì )啟動(dòng)思維，才會(huì )主動(dòng)去尋找解決它的辦法，才會(huì )主動(dòng)獲取相關(guān)的知識，將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。并且，一個(gè)人只有在做事情時(shí)感到其樂(lè )無(wú)窮，精神才會(huì )高度集中，才能充分發(fā)揮自身的聰明才智，才能有所創(chuàng )造，有所發(fā)明，興趣是激發(fā)學(xué)生學(xué)習積極性的動(dòng)力，也是激發(fā)創(chuàng )造力的必要條件。因此，在計算機教學(xué)過(guò)程中，教師的重要任務(wù)之一就是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。這就要求教師從問(wèn)題的引入和學(xué)習活動(dòng)的設計上下功夫，引人入勝的開(kāi)題，生動(dòng)活潑的學(xué)習活動(dòng)，是引發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣的關(guān)鍵因素。
課題能否成功的引入，直接決定了一節課效果，每節課我都力求采用同學(xué)們最感興趣事物來(lái)引導他們，如在教學(xué)四年級拼音輸入法時(shí)，我問(wèn)學(xué)生，你們想不想讓電腦來(lái)幫助你們做題？學(xué)生興奮的說(shuō)當然想了！用電腦來(lái)輸入一些基本的漢字可能大家都掌握，但你們知不知道電腦還可用來(lái)給漢字組詞，當我給學(xué)生演示后興奮得直拍手，都激動(dòng)的說(shuō)原來(lái)電腦還有這么多秘密，看著(zhù)學(xué)生那一張張可愛(ài)的臉蛋，一雙雙求知的眼神，我心里也好激動(dòng)。還有在教授六年級的網(wǎng)頁(yè)制作時(shí)，我先把自己做的精美網(wǎng)頁(yè)給學(xué)生展示，并出示了一個(gè)自己寫(xiě)的留言本，同學(xué)們在課堂上用留言本可以方便的匿名留言、交流，學(xué)生的學(xué)習網(wǎng)頁(yè)制作的興趣一下子就激發(fā)起來(lái)了，都表示要開(kāi)發(fā)自己的網(wǎng)站，做自己的留言本，用來(lái)跟同學(xué)們交流，有幾個(gè)同學(xué)還想到了做一個(gè)聊天室。
二、通過(guò)學(xué)習結果激發(fā)學(xué)習興趣
學(xué)生通過(guò)學(xué)習活動(dòng)，在不斷獲得新知識的.過(guò)程中，能夠不斷地看到自己的成果時(shí)，就會(huì )爆發(fā)出強烈的繼續學(xué)習的愿望，學(xué)習興趣也就越來(lái)越濃厚。如在教學(xué)五年級學(xué)生如何上網(wǎng)查找資料時(shí)，我先到語(yǔ)文老師那里了解了一下課文中需要的學(xué)習資料，如《圓明園的毀滅》這篇課文，我教學(xué)生在“百度”網(wǎng)里搜索關(guān)于“圓明園”的圖片、課文的生字，詞語(yǔ)和詞語(yǔ)解釋等，有些學(xué)生搜到了大量的圖片及文字材料，加深了對圓明園的理解。這樣學(xué)生既學(xué)習了語(yǔ)文，又學(xué)會(huì )了上網(wǎng)查資料，真是一舉兩得！學(xué)會(huì )了上網(wǎng)查資料的方法后，我讓學(xué)生自已在網(wǎng)上查找資料，呵呵，愛(ài)玩是小學(xué)生的天性，他們居然在“百度”網(wǎng)里搜索到了“連連看”、“對對碰”等等一些“在線(xiàn)小游戲，”在網(wǎng)上玩起了游戲了！我真是服了這些小機靈。在教學(xué)過(guò)程中，采用邊學(xué)邊用的方法，學(xué)一點(diǎn)就讓學(xué)生應用起來(lái)，不但可以滿(mǎn)足學(xué)生的好奇心，而且在應用的過(guò)程中，可以充分肯定學(xué)生自身的能力，增強學(xué)生的自信心，使學(xué)生總感覺(jué)到有新的挑戰，新的興奮點(diǎn)，這樣既保持和促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習積極性，又可以進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習計算機的興趣，形成一個(gè)良性循環(huán)。作為教師，還可以有意識的擴大、增強這一效果，當某個(gè)同學(xué)的作品比較完美時(shí)，借助多媒體網(wǎng)的優(yōu)勢，我通常會(huì )發(fā)到我的FTP空間上或是網(wǎng)站上，給全班同學(xué)展示一下，并提出表?yè)P和鼓勵。有一件作品“發(fā)表”了，感覺(jué)會(huì )怎么樣？以我們自己的體會(huì )就可以知道。
三、講課內容打亂教材順序，抽取精髓，激勵同學(xué)們主動(dòng)獲取知識
計算機基本知識并沒(méi)有嚴格的難易程度界限，特別表現在應用軟件上，比如word，FrontPage等，并不是必須掌握了所有的瑣碎的基本知識如拼寫(xiě)檢查、背景設計、模版設計等等才能作出作品，長(cháng)篇大論的介紹界面、菜單、模版、版式等基本知識只會(huì )讓學(xué)生覺(jué)得索然無(wú)味，講授這樣的課程時(shí)，我的經(jīng)驗是打亂教材順序，首先抽取精髓來(lái)講，緊緊吸引他們的興趣。比如講FrontPage時(shí)，我首先用FrontPage做了一個(gè)網(wǎng)頁(yè)作自我介紹，網(wǎng)頁(yè)中使用了圖片、文本、聲音、動(dòng)畫(huà)等，而且告訴每學(xué)生只要能上網(wǎng)的電腦就能看到這個(gè)網(wǎng)頁(yè)，展示完成時(shí)，他們很好奇，我就帶領(lǐng)著(zhù)他們具體去實(shí)現它，簡(jiǎn)單介紹了文本、聲音、圖片的插入，然后要求他們也做一個(gè)自我介紹的或是介紹自己班集體的網(wǎng)頁(yè)，他們很快完成了，很興奮，但是種種問(wèn)題也出現了，為了讓網(wǎng)頁(yè)更為美觀(guān)，錯了的字怎么改正？字體、字色的怎么改變，超連接是怎么一回事，鼠標、時(shí)間的一些特效等等，有的同學(xué)掌握了這些知識，沒(méi)掌握的懷著(zhù)迫切的心情認真聽(tīng)我講解，也能以最快的速度掌握且記憶深刻。只用了短短的幾個(gè)課時(shí)，大部分同學(xué)都能隨心所欲的制作簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁(yè)了。
回顧這個(gè)學(xué)期所從事的電腦教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成了教學(xué)任務(wù)。當然，在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。我所享有的收獲我會(huì )用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認真思考想辦法解決。作為教師，教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織其它活動(dòng)如：政治理論學(xué)習、冬季“三項”比賽等。根據上述總結，我深深感到，只要立足實(shí)際，認真分析和研究好教材、研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導、師生的支持，就能創(chuàng )造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，就能使我們的工作有所開(kāi)拓，有所積極。
信息技術(shù)工作總結范文5
從一名數學(xué)教師到一名電教專(zhuān)職教師已經(jīng)有2年了，在這2年時(shí)間里我學(xué)到了很多知識，增長(cháng)了不少見(jiàn)識，特別是今年我從一名電教教師成長(cháng)為一名學(xué)校網(wǎng)絡(luò )中心的管理人員，使我受益匪淺。上半年，在積極從事教育教學(xué)活動(dòng)外，我認真學(xué)習有關(guān)的電教專(zhuān)業(yè)知識，以滿(mǎn)足平常工作的需要，提高自身的素質(zhì)。
在全體教師及校領(lǐng)導的大力支持下，我精心設計的課件在參加襄樊市電教館組織的CAI比賽中獲得了一等獎的好成績(jì)，同時(shí)我撰寫(xiě)的電教腳本設計獲得了此次比賽的一等獎，這個(gè)CAI課件同時(shí)獲得了省電教館參賽作品的三等獎。在這些成績(jì)的前面我并沒(méi)有停止不前，而是繼續努力學(xué)習，嚴格要求自己，努力為學(xué)校的電教作出自己的一點(diǎn)小貢獻，在校領(lǐng)導充分肯定我的工作成績(jì)下，我被評為襄樊市九五期間電教先進(jìn)工作者。成為襄樊市首批電教先進(jìn)工作者。
xxxx年下半年，在市教委的大力支持下，我校于xxxx年下學(xué)期開(kāi)始了我校建校以來(lái)最大的工程，組建校園網(wǎng)。由于平時(shí)的努力我有幸成為校園網(wǎng)組建工作的主要技術(shù)負責人員。經(jīng)過(guò)近二個(gè)月的緊張工作，校園網(wǎng)按市教委預定時(shí)期準時(shí)完工，順利承擔了全省電教年會(huì )及全省電教實(shí)驗學(xué)校會(huì )在我校舉行，會(huì )議后我校的校園網(wǎng)建設得到了全省同行的一致認可。在xxxx年1月中旬我校接受了市教委組織的.校園網(wǎng)專(zhuān)家小組的評定，各位專(zhuān)家同時(shí)稱(chēng)贊我校的校園網(wǎng)為全市校園網(wǎng)建設的楷模。
有努力就有回報，xxxx可以說(shuō)是我工作以來(lái)的一個(gè)豐收年。當然，在今年的工作中，我也存在很多不足，但我堅信，在以后的工作中我會(huì )越來(lái)越認真，讓襄樊市第一實(shí)驗小學(xué)的電教工作成為全省及至全國的一個(gè)楷模。
信息技術(shù)工作總結范文6
不知不覺(jué)中一個(gè)學(xué)期就要結束了，回顧這個(gè)學(xué)期的工作總結如下：
一、思想方面
我從思想上，利用師德師風(fēng)教育活動(dòng)端正自己；從行動(dòng)上學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。一學(xué)期來(lái)，我積極參加政治學(xué)習，努力提高自身的思想覺(jué)悟，服從學(xué)校的工作安排，默默無(wú)聞地配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作，得到了領(lǐng)導和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動(dòng)力去做好每一項工作。
二、考勤方面
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系，不遲到不早退，有時(shí)還會(huì )加班加點(diǎn)，同時(shí)煅練了自己。對學(xué)校的工作盡職盡責，不論是學(xué)校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。
三、工作方面
這學(xué)期主要的工作主要包括在三個(gè)方面：一是擔任七八年級共16個(gè)班的信息技術(shù)課的教學(xué)；二是承擔微機室管理；三是積極開(kāi)展信息技術(shù)興趣活動(dòng)，包括組織學(xué)生參加區學(xué)生主題網(wǎng)站制作比賽；輔導八年級xx班的學(xué)生參加市＂中科杯＂比賽。為了延長(cháng)微機室計算機壽命，我們開(kāi)展了＂保護電腦，人人有責＂的活動(dòng)，并且在每個(gè)班選兩名學(xué)生進(jìn)行衛生清理、日志登記，做到責任到人。通過(guò)學(xué)校組織的聽(tīng)課活動(dòng)和積極參加教科院組織、市信息中心組織的'活動(dòng)。讓我在學(xué)習中實(shí)踐，在實(shí)踐中提高，不斷反思教學(xué)中的困惑，總結經(jīng)驗，創(chuàng )新自己獨特的教學(xué)方法。
四、以后的打算
1、信息技術(shù)興趣小組的繼續深入開(kāi)展。
2、配合網(wǎng)絡(luò )學(xué)習成員開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )學(xué)習活動(dòng)。
3、繼續加強學(xué)習，提高自身業(yè)務(wù)水平。
�。⒃绞菍κ聵I(yè)愛(ài)得深，越感到自己對事業(yè)的不盡職。＂在以后的教學(xué)工作中，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導、師生的支持，就能創(chuàng )造性地搞好信息技術(shù)課教學(xué)，就能使我的工作有所開(kāi)拓，有所積極。
信息技術(shù)工作總結范文7
我校本學(xué)期信息技術(shù)工作應圍繞“應用”這個(gè)主題，加強校園網(wǎng)建設、學(xué)校網(wǎng)站建設、和各方面信息技術(shù)成果建設，豐富教育資源、通過(guò)各項活動(dòng)和要求提高信息技術(shù)“應用”的氛圍。堅持以人為本、以科技為先導，以教育信息化推動(dòng)教育現代化的工作思路，充分發(fā)揮現代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的作用，全面提高師生的信息化素養。為教育教學(xué)的優(yōu)化和整合提供強有力的平臺，以此帶動(dòng)教學(xué)方式的革新，優(yōu)化學(xué)生的認知和學(xué)習過(guò)程，在本學(xué)期我校的信息技術(shù)工作更上一層樓。
一、下面將我校的本學(xué)期主要工作匯報如下：
1、去年年底，我校還投資注冊了“nancaizx、com”的域名，租用服務(wù)器空間建立了自己的網(wǎng)站，現在網(wǎng)站正在不斷豐富過(guò)程中，已經(jīng)能夠使用。請專(zhuān)業(yè)公司制作網(wǎng)站有效地提高了網(wǎng)站的專(zhuān)業(yè)水平，也開(kāi)了農村中學(xué)網(wǎng)站制作模式的先河。
2、積極開(kāi)展第七屆中小學(xué)師生電腦作品評選活動(dòng)以及其他信息技術(shù)活動(dòng)。本學(xué)期按照信息中心要求將電腦作品及時(shí)上交，保證電腦作品質(zhì)量。
3、繼續進(jìn)行教師信息技術(shù)培訓，本學(xué)期的信息技術(shù)培訓要針對不同教師的不同需要進(jìn)行培訓。培訓工作主要由以下幾項：
�。�1）、繼續對班主任教師進(jìn)行CMIS的培訓，是班主任教師能夠利用CMIS進(jìn)行分數統計和學(xué)生數據的管理。
�。�2）、對學(xué)籍管理教師和教導處人員進(jìn)行CMIS培訓，保證中考報名和填報志愿的順利進(jìn)行，并且為以后利用CMIS進(jìn)行學(xué)籍管理做好準備。
�。�3）、對任課教師進(jìn)行北京使用培訓，和區內資源的使用培訓。
�。�4）、對全體教師進(jìn)行學(xué)校網(wǎng)站使用培訓，如登陸論壇，通知、新聞瀏覽發(fā)布等。
4、加強現代教育技術(shù)在課堂中的應用，這學(xué)期從第二周到第五周要求所有教師利用多媒體教室進(jìn)行一節信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究課。重點(diǎn)看信息技術(shù)實(shí)用水平、學(xué)生參與程度和學(xué)生學(xué)習情況。
5、保證中考報名和填寫(xiě)志愿的順利進(jìn)行。
6、我們用軟件基本控制了校內的BT下載和聊天等行為。為校園網(wǎng)的合理使用提供了好的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境。
二、我校取得的一些成績(jì)：
1、 第七屆師生電腦作品征集活動(dòng)中有六件作品獲獎，其中三件學(xué)生電腦作品被選送到市里參加評選。
2、我校本學(xué)期有14名教師在“順義區中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)設計案例”評優(yōu)活動(dòng)中獲獎，其中11人獲二等獎，3人獲三等獎。
三、下學(xué)期的主要工作：
下學(xué)期的主要工作思路是結合實(shí)際、注重應用。下學(xué)期我校正是成為一所九年一貫制的學(xué)校，這給我們的信息技術(shù)工作帶來(lái)了一定的困難，同時(shí)也是對我們工作的促進(jìn)。下學(xué)期我們準備開(kāi)展以下主要工作：
1、及時(shí)發(fā)放學(xué)生卡。我們爭取在最短的時(shí)間內完成九個(gè)年級學(xué)生的數據上報和校驗工作，及時(shí)準確的把學(xué)生卡發(fā)到學(xué)生手中。
2、推動(dòng)“家校通”系統的使用。
3、完成原中、小學(xué)校園網(wǎng)合并，進(jìn)行統一的網(wǎng)絡(luò )管理和設備管理。
4、成立南彩學(xué)校信息中心，開(kāi)展統一的.信息技術(shù)工作和管理。
5、繼續完善和豐富學(xué)校網(wǎng)站內容。
6、繼續對教師進(jìn)行有針對性的信息技術(shù)培訓（內容待定），同時(shí)對教師進(jìn)行校園網(wǎng)絡(luò )使用規范和網(wǎng)絡(luò )道德等精神文明方面的培訓。
四、工作中的一些困難：
1、教師不理解學(xué)校對校園網(wǎng)的使用要求和規范，需要一定的時(shí)間給與解釋和適應。
2、使用軟件進(jìn)行BT下載和QQ等聊天工具的攔截效果不太理想。
3、原中、小學(xué)校園網(wǎng)合并工作多，需要一定時(shí)間調整。
五、對區信息化工作的意見(jiàn)和建議：
1、多提供對學(xué)校技術(shù)和設備的支持，對信息技術(shù)人員多進(jìn)行培訓。
2、希望找到能夠解決BT下載等問(wèn)題的好的解決辦法。
3、多開(kāi)展一些學(xué)校信息技術(shù)管理的交流研討活動(dòng)。
4、提供一些豐富多彩的教學(xué)資源和適當的吸引人的休閑資源。
信息技術(shù)工作總結范文8
一、加強組織機構的管理
1、進(jìn)一步健全組織結構，加強統一領(lǐng)導。為了更好地運用現代化教育教學(xué)設備，推進(jìn)教育信息化工程，我們把教育信息化工作放在重要位置。以校長(cháng)為組長(cháng)的學(xué)校信息化教育工作領(lǐng)導小組經(jīng)常召開(kāi)會(huì )議，商討學(xué)校的信息化教育工作，部署學(xué)校信息化工作的措施和發(fā)展方向。
2、在學(xué)校人員緊缺的情況下，學(xué)校始終把信息化工作放在重要位置。同時(shí)，校長(cháng)和教導處等各條線(xiàn)的中層干部也參與網(wǎng)站信息的日常更新和維護，組織好學(xué)校教育信息化工作的實(shí)施、計算機的日常維護和電腦相關(guān)知識的指導培訓等工作。
3、制定和完善信息化管理的相關(guān)制度。為了更好穩步推進(jìn)學(xué)校信息化工作，學(xué)校制定了網(wǎng)絡(luò )管理制度，由信息工作領(lǐng)導小組負責指導、檢查、驗收。
二、信息技術(shù)課程教學(xué)
本學(xué)期全科組教師熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，工作勤勤懇懇，刻苦鉆研，集體備課，真正做到教學(xué)內容、教學(xué)計劃、教學(xué)要求、教學(xué)進(jìn)度等多方面的一致。適應順昌樂(lè )教育事業(yè)發(fā)展的要求，不斷學(xué)習新知識，結合課程改革，在教學(xué)中采用“自主學(xué)習，合作學(xué)習與探究學(xué)習”的新教學(xué)方法。
在熟悉掌握教學(xué)技巧的基礎上，制定出符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)計劃，在教學(xué)中，盡量避免那種讓學(xué)生被動(dòng)地應付、機械訓練、死記硬背、簡(jiǎn)單重復等現象，盡量讓學(xué)生能夠具有創(chuàng )新的精神和創(chuàng )新的能力，能夠成為幸福生活的創(chuàng )造者和美好社會(huì )的建設者，能夠不唯書(shū)、不唯上，能用自己的眼睛去觀(guān)察，用自己的頭腦去判別，用自己的語(yǔ)言去表達，能夠成為一個(gè)獨特的自我。通過(guò)參加盛威我的中國芯計算機比賽，切實(shí)提升我校本學(xué)科教育教學(xué)的質(zhì)量，讓學(xué)生得到更好地掌握本學(xué)科知識的教學(xué)“軟條件”。
從基礎抓起。信息技術(shù)就是獲取信息、處理信息、發(fā)送信息的技術(shù)，而這一切的操作都是基于對計算機的操作，因此在信息技術(shù)的教學(xué)過(guò)程中，就要從計算機的最基本的應用，最基本的原理入手，重視對師生們計算機基礎知識的掌握。新機房投入使用的一個(gè)學(xué)期里，由于主要給各年級學(xué)生講述了計算機基本原理，讓同學(xué)們加強了鼠標和鍵盤(pán)的練習和使用、注重了對Window98操作系統的`應用練習。對教師的培訓也注重對計算機操作系統和常用工具軟件的培訓。不論是教師還是學(xué)生，計算機的基本操作技能和常用軟件的使用技巧都有了很大的提高。
三、動(dòng)手操作方面
動(dòng)手是學(xué)習計算機的重要方法，應用是學(xué)習計算機的靈魂。因此對各年級的計算機課，始終都把上機操作作為教學(xué)中最重要的一個(gè)環(huán)節，要求教師盡可能地每節課都讓學(xué)生在機房課，盡可能地讓學(xué)生上機練習，力求少講多練、精講精練，讓學(xué)生在練習的過(guò)程中去領(lǐng)悟、體會(huì )和掌握計算機操作的精髓，進(jìn)而將自己的領(lǐng)悟、體會(huì )和掌握到的東西轉化為自己的一種能力，成為指導自己長(cháng)期繼續學(xué)習和發(fā)展的基礎同時(shí)還強調其它科目的教師不得占用微機課，進(jìn)一步保證了學(xué)生上機學(xué)習的時(shí)間。
四、以應用帶促進(jìn)，著(zhù)力打造一支過(guò)硬的教師隊伍
1、廣大教師在實(shí)際應用中發(fā)現和體驗到了信息科技所帶來(lái)的樂(lè )趣，本學(xué)期通過(guò)廣大教師的應用來(lái)帶動(dòng)和促進(jìn)教師的信息化應用水平。
2、對教師進(jìn)行專(zhuān)項培訓，提高教師運用信息科技的能力。本學(xué)期，對教師進(jìn)行了網(wǎng)站應用、針對所有教室配齊了多媒體講臺的特點(diǎn)組織全體教師進(jìn)行多媒體教師使用培訓，提高了教師做課件和運用信息技術(shù)的能力。
3、努力開(kāi)展教育教學(xué)科研活動(dòng)。信息教師積極主動(dòng)參加學(xué)校、鎮信息中心的教研組活動(dòng)，認真組織教學(xué)，提高學(xué)生信息化能力。
五、課堂教學(xué)與課外興趣培養相結合，努力提高廣大學(xué)生整體信息素養水平
一個(gè)學(xué)校的信息化教育水平，并不僅僅體現在學(xué)校的校園網(wǎng)絡(luò )有多先進(jìn)，教師配備了多少電腦等等，若要整體提高學(xué)校的信息化水平，關(guān)鍵還在于學(xué)生信息素養的提升。學(xué)校繼續抓好信息技術(shù)課程教學(xué)的同時(shí)，加大了課外學(xué)習和培訓的力度，具體包括：
1、定時(shí)開(kāi)放網(wǎng)絡(luò )教室，學(xué)生可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )查閱資料、收發(fā)E—MAIL，益智小游戲，以及做自己所喜歡的各項工作：如電腦繪畫(huà)、打字練習、綜合時(shí)間活動(dòng)成果的作品展示等。
2、辦好興趣班，辦班有目的、有針對性，根據學(xué)校對各年級學(xué)生不同的信息化技術(shù)要求，制定活動(dòng)內容。
回顧本學(xué)期的工作，可以看到，學(xué)校的教育信息化工作開(kāi)展正常，但是離上級和學(xué)校教育的要求還有一定的差距。在今后的工作中，我們要進(jìn)一步努力提高教育信息化程度，加大投入，不斷改善學(xué)校信息工作的條件，創(chuàng )設好信息化平臺，為教師的教育教學(xué)、學(xué)生的正常學(xué)習、家長(cháng)的關(guān)心幫助提供良好的條件和信息資源。
信息技術(shù)工作總結范文9
在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心支持下，我們信息技術(shù)組的教師在這個(gè)學(xué)期立足實(shí)際，搞好教學(xué)，并且不斷更新知識，提高自身素質(zhì)�，F將這個(gè)學(xué)期教學(xué)工作總結如下：
一、本學(xué)年信息技術(shù)課教學(xué)工作基本情況。我�，F有學(xué)生3000多人，共58個(gè)班級。高一年級每班每周都開(kāi)設有2節信息技術(shù)課，重點(diǎn)培養學(xué)生掌握電腦基礎知識和一些基本技能，培養興趣。高二年級每班每周都開(kāi)設有2節通用技術(shù)課，重點(diǎn)培養學(xué)生應用技術(shù)思想和方法分析技術(shù)問(wèn)題的能力和養成實(shí)事求是，精益求精的作風(fēng)，使學(xué)生能運用規范的技術(shù)語(yǔ)言和設計制作過(guò)程去解決一些實(shí)際的技術(shù)問(wèn)題。我�，F有8位信息技術(shù)課教師，均為專(zhuān)職教師，這些教師全是本科畢業(yè)生，能認真鉆研專(zhuān)業(yè)知識，及時(shí)總結教學(xué)經(jīng)驗，已能勝任計算機的教學(xué)工作。我校有四間電腦室，1間課件制作室，60多套多媒體教學(xué)平臺，現有教學(xué)電腦和辦公電腦300多臺，教學(xué)區和教工宿舍區均具有百兆局域網(wǎng)，并通過(guò)光纖拉入了基礎教育網(wǎng)，我校還具有一個(gè)屬于自己學(xué)校的站，信息科組除擔任各自的教學(xué)任務(wù)外，還負責學(xué)校網(wǎng)絡(luò )的管理，電腦設備，打印機等辦公設備的維護和網(wǎng)站的更新等等。
二、信息技術(shù)課期考的方式。高一年級的信息技術(shù)課期考考核主要采取閉卷考核方式：教師在期末兩周根據本學(xué)期的學(xué)習內容，綜合其他的能力，給學(xué)生列出相關(guān)的考核范圍，出好考試試卷，學(xué)生在1小時(shí)內獨立完成試卷。高二年級的通用技術(shù)課期中考試主要采取閉卷考核方式：教師在期末兩周根據本學(xué)期的學(xué)習內容，綜合其他的能力，給學(xué)生列出相關(guān)的考核范圍，出好考試試卷，學(xué)生在1小時(shí)內獨立完成試卷;期末考試為學(xué)生分小組制作作品，考核的方法是：要求每小組的學(xué)生利用兩周的時(shí)間制作一個(gè)手工作品，教師根據學(xué)生的作品給予評定分。
三、這學(xué)期取得的成績(jì)和存在的問(wèn)題。本學(xué)期，經(jīng)過(guò)我校領(lǐng)導以及信息技術(shù)課教師和學(xué)生的努力，順利完成教學(xué)任務(wù)，同時(shí)保障了我校的網(wǎng)絡(luò )，辦公設備和辦公軟件等的正常運行，進(jìn)而保障了學(xué)校的各項工作正常開(kāi)展。
1、立足實(shí)際，搞好教學(xué)。我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊，因為高一級鄉鎮來(lái)的大部分學(xué)生之前從沒(méi)有學(xué)過(guò)信息技術(shù)，在這方面是個(gè)空白，甚至不知道鼠標的用法，不知道開(kāi)關(guān)機的方法，而其他的學(xué)生呢已經(jīng)會(huì )在網(wǎng)上鄰居查找游戲，知道怎么將一個(gè)文件夾共享，隱藏，給共享加訪(fǎng)問(wèn)權限，有的時(shí)候老師都拿他沒(méi)有辦法。怎樣讓一個(gè)從未接觸過(guò)信息技術(shù)知識的學(xué)生，熟練地掌握最基本的知識，我們組的老師進(jìn)行了"分層教學(xué)"的模式，并加強個(gè)別輔導，實(shí)現同學(xué)間一幫一，多幫一，基本解決了常規教學(xué)中難以攻克的難題;并開(kāi)設電腦興趣班，主要針對的`對象是電腦水平差的學(xué)生，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習，他們在電腦操作上已經(jīng)很熟練了。
2、立足教學(xué)，搞好教研工作。在教務(wù)處和教研會(huì )的要求與指導下，這個(gè)學(xué)期的教研工作是非常正常的，每周都有備課小組集體備課，規定備課的時(shí)間，地點(diǎn)，內容落實(shí)，并有記載，使得教學(xué)能夠正常運行，統一各班教學(xué)進(jìn)度。
3、加強學(xué)習新課程標準，提高業(yè)務(wù)水平�？平M內8位教師平時(shí)注重自己的文化，業(yè)務(wù)學(xué)習。新課標實(shí)施之后，要求信息技術(shù)老師業(yè)務(wù)水平要提高，深入學(xué)習新課程標準，提高自己的理念素養，潛心鉆研，積極探索適合新課標的，富有創(chuàng )新意識的課堂教學(xué)新模式。
雖然我們取得了一定的成績(jì)，但在這一學(xué)期的教學(xué)中也發(fā)現存在不少的問(wèn)題。首先是設備不足，我校有58個(gè)班，教室每天都被安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，沒(méi)有機動(dòng)課時(shí)，很難保證學(xué)生有足夠的上機練習時(shí)間，也沒(méi)有空余時(shí)間開(kāi)展學(xué)生第二課堂活動(dòng)，很難從中發(fā)現，培養尖子學(xué)生，且機房電腦有許多損壞而不能使用導致學(xué)生上機時(shí)電腦不夠用，有些電腦常出現死機現象嚴重影響學(xué)生的學(xué)習效果;其次是信息技術(shù)教師大部分時(shí)間花費在學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )和設備管理中，幾乎沒(méi)有參加觀(guān)摩，學(xué)習機會(huì )，以至自身信息，素質(zhì)難提高，無(wú)法滿(mǎn)足學(xué)生對當今信息技術(shù)探索慾望，不太了解現階段信息技術(shù)教育教學(xué)的趨勢，基本上是只能憑著(zhù)經(jīng)驗進(jìn)行教學(xué)。但相信經(jīng)過(guò)我們的共同努力，這些問(wèn)題很快都能得到解決。希望信息技術(shù)教育的明天會(huì )更好!
信息技術(shù)工作總結范文10
不知不覺(jué)中一個(gè)學(xué)期就要結束了，回顧這個(gè)學(xué)期的工作總結如下：
一、思想方面
我從思想上，利用師德師風(fēng)教育活動(dòng)端正自我;從行動(dòng)上學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象，為人師表。一學(xué)期來(lái)，我積極參加政治學(xué)習，努力提高自身的思想覺(jué)悟，服從學(xué)校的工作安排，默默無(wú)聞地配合領(lǐng)導和教師們做好校內外的各項工作，得到了領(lǐng)導和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動(dòng)力去做好每一項工作。
二、考勤方面
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系，不遲到不早退，有時(shí)還會(huì )加班加點(diǎn)，同時(shí)煅練了自我。對學(xué)校的工作盡職盡責，不論是學(xué)校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自我的努力把工作做好。
三、工作方面
這學(xué)期主要的工作主要包括在三個(gè)方面：一是擔任七八年級共16個(gè)班的信息技術(shù)課的教學(xué);二是承擔微機室管理;三是積極開(kāi)展信息技術(shù)興趣活動(dòng)，包括組織學(xué)生參加區學(xué)生主題網(wǎng)站制作比賽;輔導八年級1，2，3，4，8，9班的學(xué)生參加市"中科杯"比賽。為了延長(cháng)微機室計算機壽命，我們開(kāi)展了"保護電腦，人人有責"的活動(dòng)，并且在每個(gè)班選兩名學(xué)生進(jìn)行衛生清理、日志登記，做到職責到人。經(jīng)過(guò)學(xué)校組織的聽(tīng)課活動(dòng)和積極參加教科院組織、市信息中心組織的活動(dòng)。讓我在學(xué)習中實(shí)踐，在實(shí)踐中提高，不斷反思教學(xué)中的`困惑，總結經(jīng)驗，創(chuàng )新自我獨特的教學(xué)方法。
四、以后的打算
1、信息技術(shù)興趣小組的繼續深入開(kāi)展。
2、配合網(wǎng)絡(luò )學(xué)習成員開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )學(xué)習活動(dòng)。
3、繼續加強學(xué)習，提高自身業(yè)務(wù)水平。
"越是對事業(yè)愛(ài)得深，越感到自我對事業(yè)的不盡職。"在以后的教學(xué)工作中，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導、師生的支持，就能創(chuàng )造性地搞好信息技術(shù)課教學(xué)，就能使我的工作有所開(kāi)拓，有所積極。
信息技術(shù)工作總結范文11
一、做一個(gè)科研型教師教師的從教之日，正是重新學(xué)習之時(shí)。
新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問(wèn)題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導的指引下，我積極投身于學(xué)校教科研，被學(xué)校聘為教科員，協(xié)助教科室開(kāi)展教學(xué)研究工作。在朱玉棣老師的指點(diǎn)下，成功申請了市級課題《綜合實(shí)踐活動(dòng)設計模式的研究》，由我執筆撰寫(xiě)了《東萊中心小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程方案》，我的活動(dòng)方案《奔向》也被選送蘇州。4月，在學(xué)校領(lǐng)導和市教研室傅強老師的指導下，綜合實(shí)踐活動(dòng)課題組研討活動(dòng)在我校順利開(kāi)展，并取得聽(tīng)課老師的一致好評。去年4月，我參加了全國首屆智慧學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，論文《大成智慧學(xué)與教育信息化》獲準大會(huì )交流，并入選學(xué)術(shù)研討會(huì )論文集，現被張家港市智慧研究所聘為研究4月，在學(xué)校領(lǐng)導和市教研室傅強老師的指導下，綜合實(shí)踐活動(dòng)課題組研討活動(dòng)在我校順利開(kāi)展，并取得聽(tīng)課老師的一致好評。去年4月，我參加了全國首屆智慧學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，論文《大成智慧學(xué)與教育信息化》獲準大會(huì )交流，并入選學(xué)術(shù)研討會(huì )論文集，現被張家港市智慧研究所聘為研究員，參與了國家級課題《智慧學(xué)理論在教育中應用研究》方案的撰寫(xiě)。
二、做一個(gè)富有愛(ài)心的教師愛(ài)學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當作朋友，去感受他們的'喜怒哀樂(lè )。
愛(ài)學(xué)生，要以尊重和依賴(lài)為前提，要做做到嚴中有愛(ài)、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著(zhù)手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。我的工作隨筆《教育，從尊重學(xué)生的個(gè)性開(kāi)始》《實(shí)施心情教育培養健康心理》《一瓶鋼筆水引起的思考》《再富也不能富孩子》在張家港日報《家庭教育》月刊上相繼發(fā)表。其次，我和家長(cháng)也積極共同探討教育孩子的方法，使家長(cháng)的教育更具理性。我的實(shí)踐《別開(kāi)生面的家長(cháng)會(huì )》在《關(guān)心下一代周報》上發(fā)表，并在該社當年上半年好稿件評選中獲二等獎。我的思考《家庭教育中的素質(zhì)教育》在張家港日報《家庭教育》月刊刊登。
三、做一個(gè)理念新的教師目前，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)在張家港市全面推開(kāi)，在認真學(xué)習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。
在課上，我把知識與學(xué)生的生活相結合，為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現，引導學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )合作交流，提高學(xué)習能力。在信息技術(shù)課上，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統教學(xué)方式，在學(xué)生中開(kāi)展探究式學(xué)習，使學(xué)生的知識來(lái)源不只是老師，更多的是來(lái)自對書(shū)本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )學(xué)習。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。教學(xué)設計《展現變化規律激發(fā)主動(dòng)發(fā)現》在市小學(xué)教學(xué)案例論文評比中獲一等獎，論文《小學(xué)教學(xué)探例》《圓柱的認識教學(xué)案例對比分析》《中小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)初探》《小學(xué)信息技術(shù)文字處理單元教學(xué)設計》《論新課程標準下的信息技術(shù)教育》《當教學(xué)設計面對新課標》相繼發(fā)表。20xx年12月，在市小學(xué)信息技術(shù)教師基本功競賽中獲一等獎。
四、做一個(gè)信息時(shí)代的教師目前，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著(zhù)人們的生存方式和學(xué)習方式。
信息社會(huì )的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿(mǎn)足培養面向信息化社會(huì )創(chuàng )新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿(mǎn)足于用粉筆來(lái)教學(xué)了，而要把計算機和網(wǎng)絡(luò )當作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸！在信息技術(shù)與學(xué)科整合上，在理論上我作了以下探索，論文《信息化環(huán)境下戰爭與和平的教學(xué)設計》《形神兼備的整合》《新課程：整合，可以更精彩》《信息技術(shù)與小學(xué)社會(huì )學(xué)科整合的實(shí)踐與思考》在國家級專(zhuān)業(yè)刊物上發(fā)表，我還積極參與第一、二屆張家港市信息技術(shù)與學(xué)科整合評優(yōu)課活動(dòng)，均獲三等獎。第一屆參賽學(xué)科是社會(huì )課，課題是戰爭與和平，第二屆參賽學(xué)科是課，課題是平面圖形的初步認識。我還參與了學(xué)校網(wǎng)站的建設，為老師和學(xué)生搭建了一個(gè)網(wǎng)絡(luò )化學(xué)習的平臺，為學(xué)校的教育信息化進(jìn)程作出自己的貢獻。因我在這方面所作的努力，年被評為張家港市中小學(xué)現代教育技術(shù)應用先進(jìn)個(gè)人。
在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則。三人行必有我師，積極向每一位老師學(xué)習，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過(guò)程中吸收他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結合。在學(xué)校教研活動(dòng)中，能夠積極指導季冬老師的信息技術(shù)課和黃珍老師的課，就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠的交流。我始終相信，在課堂教學(xué)中，沒(méi)有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng )新，才能讓我們的課堂充滿(mǎn)活力。我還積極指導學(xué)生參加各類(lèi)比賽，朱思穎同學(xué)在張家港市小學(xué)生電子報刊比賽中獲三等獎，今年黃曉春同學(xué)獲二等獎。當然比賽結果不是我們的最終目標，而是要讓比賽帶動(dòng)更多的學(xué)生來(lái)參與，提高他們的專(zhuān)業(yè)水平。
信息技術(shù)工作總結范文12
本學(xué)期信息技術(shù)工作以學(xué)校工作計劃為指導，以創(chuàng )建教育現代化為契機，以網(wǎng)絡(luò )和電教設備的管理與維護、信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的使用研究為工作重點(diǎn)，充分發(fā)揮了信息技術(shù)在學(xué)校管理與教育教學(xué)中的資源作用，逐步提高自己的能力�；仡欉@一學(xué)期的工作，我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)，各方面約束自己，鞭策自己，對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立良好的形象，使自己的思想再上一個(gè)新的臺階，同時(shí)也對自己思想上有了更加高的要求。一學(xué)期來(lái)，我還積極參加各業(yè)務(wù)培訓學(xué)習，努力提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平，提高自身的思想覺(jué)悟。服從學(xué)校的工作安排，默默無(wú)聲地配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作，得到了領(lǐng)導和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動(dòng)力去做好每一樣工作�，F總結如下：
一、增強服務(wù)意識，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的正常開(kāi)展
為使我校的信息技術(shù)工作在有序、高效的軌道上運行，學(xué)校對信息技術(shù)工作進(jìn)行科學(xué)化、規范化管理，進(jìn)一步優(yōu)化我校信息技術(shù)管理水平。
1、做好多媒體的.配套使用，在課堂上充分發(fā)揮每種電教媒體的作用，規范操作、講究實(shí)效，并對各教室使用情況進(jìn)行普查和不定時(shí)抽查，使電教媒體真正為提高課堂教學(xué)效率服務(wù)。
2、進(jìn)一步完善計算機室、多媒體教室、教師辦公室、班級等處室的電腦使用制度、物品借用制度，各多媒體教室由專(zhuān)人負責管理，做到分工細，職責明，使用規范，并落實(shí)使用登記制度，規范了學(xué)生、教師對計算機的操作，及時(shí)維護好各處室的計算機的網(wǎng)絡(luò )，保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò )健康、正常、安全運行。
3、對各室電教設備做好了維護保養及維修工作，定期對各室及教師電腦檢查“病毒”，做到發(fā)現問(wèn)題及時(shí)予以解決，做好多媒體教室的電腦、投影儀除塵工作，從而保證了學(xué)校教育教學(xué)的正常開(kāi)展。
4、增強服務(wù)意識，對電教設備堅持做到常巡查，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，處理問(wèn)題。
二、加強教學(xué)研究，促進(jìn)課堂教學(xué)的改革。
在學(xué)校領(lǐng)導的密切關(guān)注下，我們將信息技術(shù)與各學(xué)科教研組相結合，在教學(xué)與科研并進(jìn)的同時(shí)融入信息技術(shù)的理念和技術(shù)的學(xué)習研究，從而不斷提升教師的科研水平，加強教師自身素質(zhì)的鍛煉，更新觀(guān)念，提高理念，以更好的適應新課程改革的需求。在教導處的指導下，全體教師平時(shí)能對信息技術(shù)教育教研動(dòng)態(tài)及時(shí)的學(xué)習、掌握和運用，把新的教育教學(xué)理念帶入課堂，帶入校園，使教師的業(yè)務(wù)水平也得到提高。
三、立足新課改，切實(shí)提高我校信息技術(shù)與學(xué)科課程整合和現代教育技術(shù)的研究水平
1、定期推廣有價(jià)值、高水平的課堂教學(xué)軟件，本學(xué)期每個(gè)教室都安裝了何老師智能教學(xué)平臺，并充分調動(dòng)廣大教師和學(xué)生的積極性，鼓勵他們根據教學(xué)內容，自制課堂教學(xué)軟件，提供原創(chuàng )性資源。廣泛搜集高質(zhì)量的學(xué)科資源，充實(shí)學(xué)校教育資源。
2、及時(shí)總結電教媒體在教育教學(xué)中所發(fā)揮的作用。
3、協(xié)助每位教師都做了自己的微課，部分教師錄了自己的優(yōu)課。
四、重視各種活動(dòng)，搞好信息應用。
1、在學(xué)校的各項教研活動(dòng)中，充分運用電教媒體，觀(guān)摩名師教壇、學(xué)習探討教育理論，使活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。
2、加強課堂教學(xué)實(shí)踐，要求教師充分利用電教手段，積極滲透學(xué)科教育。
總之，信息技術(shù)教師這個(gè)特殊的職業(yè)決定了我必須還有很多的學(xué)校工作要做：電腦設備的維護、文本資料的錄入、學(xué)校信息平臺的建設、課件的制作、音樂(lè )的編輯、各種活動(dòng)的攝影攝像。如此繁多的任務(wù)我也從不推諉，而總是充分利用一切課余時(shí)間及時(shí)解決。
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