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讀《淘氣包馬小跳》有感
品味完一本名著(zhù)后，你有什么體會(huì )呢？此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編為大家收集的讀《淘氣包馬小跳》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《淘氣包馬小跳》有感 篇1
最近，同學(xué)給我推薦了一本適合小學(xué)生看的書(shū)，書(shū)名叫《淘氣包馬小跳》。這本書(shū)深受同學(xué)們喜愛(ài)，也令我十分著(zhù)迷。
主人公和我們一樣，也是一名小學(xué)生，名叫包小跳。他雖然成績(jì)不好，但他卻不理睬大人們的重重阻攔，繼續做自己喜歡做的事，每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活。他一會(huì )兒和他的玩伴“黑旋風(fēng)”去冒險，一會(huì )兒幫助賣(mài)花的小姑娘，一會(huì )兒又去解救快要被狼吃掉的山羊……
每當我看到這本書(shū)時(shí)，都十分羨慕馬小跳。羨慕他有一個(gè)玩伴爸爸，羨慕他每天都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活，羨慕他每天都做著(zhù)自己想做的事情……每當我讀到這本書(shū)時(shí)，我真想一頭鉆進(jìn)書(shū)里，和馬小跳一起玩耍，一起嬉戲。我想：這一定是件很美好的事情，一定是段最美好的時(shí)光。我盼望著(zhù)這一天能夠早點(diǎn)到來(lái)。和馬小跳相比，我雖然不像被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，但也比關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)好不到哪去，沒(méi)有什么自由。不過(guò)，我很慶幸，家長(cháng)沒(méi)有給我安排多少家教，只是偶爾給我布置一些課外作業(yè)。我知道現在的家長(cháng)都有一個(gè)共同的心態(tài)，那就是望子成龍，望女成鳳。這點(diǎn)我很能理解，畢竟家長(cháng)希望的是我們能有個(gè)美好的未來(lái)。但是我們也需要一個(gè)屬于我們自己的`天地，不能總把我們管的那么緊，讓我們可以慢慢地學(xué)會(huì )獨立生活。這樣的話(huà)，我們也許可以取得更加好的成績(jì)。讓我們多到大自然中去學(xué)習學(xué)習，這樣就可以學(xué)到更多的知識。讓我們有一片屬于自己的天空吧！讓我們在自己的天地里自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活吧！讓我們在自己的天空里自由飛翔吧！
我希望這本書(shū)不僅要給我們小學(xué)生看，還要給大人看。因為大人們我們更需要這本書(shū)。我相信，大人們看了，一定會(huì )更加理解我們。不給我們布置太多的作業(yè)，讓我們每天都自由自在地生活。這樣，我們就不會(huì )被那些作業(yè)壓得喘不過(guò)氣了。
這本書(shū)真的很好看，讓我百讀不厭。我十分喜歡！
讀《淘氣包馬小跳》有感 篇2
我讀書(shū)，我快樂(lè )，《淘氣包馬小跳》，你是我的好朋友，我要敬你一杯！
淘氣的我，總是靜不下心來(lái)。媽媽為了能讓我多看點(diǎn)書(shū)，曾煩透了心。一次，她給我買(mǎi)了《淘氣包馬小跳》系列，共17本。我一看，差點(diǎn)暈了過(guò)去。后來(lái)在媽媽的陪伴下，我只好硬著(zhù)頭皮開(kāi)始看了。當我看到“馬小跳出生就會(huì )跳”時(shí)，我很驚訝：難道他比我還要厲害？呵呵，這書(shū)肯定有意思。于是，一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)……一周，兩周，三周不停地看著(zhù)。咦，書(shū)中的語(yǔ)句十分幽默、風(fēng)趣，我和媽媽常常會(huì )被馬小跳淘氣的舉動(dòng)吸引了，并會(huì )時(shí)不時(shí)發(fā)出“咯咯”的笑聲，最嚴重時(shí)，媽媽竟笑得流下了熱淚。
主人公馬小跳是大錯不犯，小錯不斷，他被老師提進(jìn)辦公室時(shí)灰頭土臉，一出辦公室就歡天喜地。這不是現實(shí)中我最真實(shí)的.寫(xiě)照嗎？我們孩子不該有“淘氣、貪玩、好奇、好動(dòng)”的天性嗎？馬小跳表面上調皮搗蛋，但他非常熱愛(ài)生活、誠實(shí)善良、充滿(mǎn)愛(ài)心。因此，馬小跳天真帥氣的形象深深刻在我的心中。平時(shí)吃飯比烏龜還慢的我，有時(shí)一頓飯甚至能吃一個(gè)半小時(shí)呢，而今為了爭取時(shí)間盡快去看《淘氣包馬小跳》，我狼吞虎咽地將半碗飯直接“倒”進(jìn)肚子里。爸爸看了，驚訝得眼珠都快要掉出來(lái)了。其實(shí)不要大驚小怪，呵呵，因為我要去書(shū)中尋找知音——馬小跳。
馬小跳每天都開(kāi)開(kāi)心心的，就像書(shū)里所寫(xiě)的那樣：“跟著(zhù)馬小跳，不跳也會(huì )笑�！蔽易钥啬芰Σ�，在學(xué)習與生活中，少不了磕磕絆絆。當我練習爵士鼓練得實(shí)在煩與累，又扭不過(guò)倔強的媽媽時(shí)，我只能找借口溜進(jìn)廁所，偷偷與馬小跳訴訴苦；當老師批評我時(shí)，課后我又躲進(jìn)書(shū)中，馬小跳就會(huì )挺身而出安慰并鼓勵我說(shuō)：“兄弟，笑一笑，沒(méi)什么，煩惱會(huì )飛走的�！�
馬小跳是白開(kāi)水中的蜂蜜，是我最真誠的朋友，是我無(wú)言而睿智的老師。在他的相伴、引領(lǐng)下，我正不斷努力地與一位又一位高尚的“人”談話(huà)。馬小跳，不，《淘氣包馬小跳》，是你給予我鼓勵，賦予我信心，賜予我無(wú)窮的樂(lè )趣，我敬你一杯！
讀《淘氣包馬小跳》有感 篇3
我們雖然在一起打打鬧鬧，總是吵架。即使在古代社會(huì )，人口少，資源相對豐厚，但因人們創(chuàng )造財富的能力有限，這一矛盾仍然存在!我找個(gè)沒(méi)人的空地，把釣竿放入水中，等著(zhù)龍蝦上鉤。"我就像泄了氣的皮球一樣靠在桌子上。
在《淘氣包馬小跳》之《暑假奇遇》中我最喜歡的是《要命的塑料袋》，那就讓我為大家講述一下這個(gè)故事吧！
這個(gè)故事講的是：大黃狗在森林里發(fā)現了一只奄奄一息的母鹿，就去找在和“小非洲”玩得正歡的馬小跳，馬小跳和小非洲跟大黃狗來(lái)到森林里看到了母鹿，就把母鹿送到獸醫的家里，母鹿送到了獸醫家里，但母鹿卻救不活了只留下了一只小鹿，第二天馬小跳和小非洲來(lái)到獸醫家里時(shí)，獸醫告訴馬小跳和小非洲母鹿的死因是：活活被餓死的。馬小跳和小非洲一愣然后異口同聲的說(shuō)：“怎么會(huì )被餓死呢？”獸醫從手術(shù)室提出一個(gè)垃圾桶讓他們看桶里的東西：桶里裝著(zhù)一堆沾滿(mǎn)血污的塑料袋。......馬小跳和小非洲明白了母鹿是怎樣死得了，非常難過(guò)，因為是人類(lèi)的不愛(ài)護環(huán)境所以把母鹿給害死了。
這一種情況現在在我們的'身邊可以說(shuō)是“家常便飯”了，在我們走路時(shí)就會(huì )看到有人把食品的塑料袋亂扔，即使路邊有垃圾桶也不會(huì )多走幾步去把垃圾扔到里面，還有就是在我們參觀(guān)旅游時(shí)有人會(huì )刻意亂畫(huà)亂刻一些名勝古跡......這種情況在我們身邊已經(jīng)普遍了，所以我在這里呼吁大家：請不要亂扔垃圾，也請不要隨地吐痰，也不要做危害我們家園的事情。請大家保護我們唯一的家園，保護我們自己的身體，請不要讓垃圾在地球上無(wú)處不在，因為只有這樣我們的家園才會(huì )更加美好，更加繁榮昌盛，動(dòng)物才會(huì )有他們美好的家園，它們也會(huì )快快樂(lè )樂(lè )的生活！
請大家記住一句話(huà)：如果地球會(huì )滅亡，最大的兇手不是別人，而是我們人類(lèi)自己造成的結果。如果大家不想讓這句話(huà)成為現實(shí)，也不想自己變成“千古罪人”，就請大家從現在開(kāi)始愛(ài)護地球、保護地球吧，我相信經(jīng)過(guò)大家的努力地球肯定會(huì )更加美好的！
讀《淘氣包馬小跳》有感 篇4
我有一個(gè)私人加油站——書(shū)柜，《成語(yǔ)小故事》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《淘氣包馬小跳系列叢書(shū)》……形形色色的書(shū)充實(shí)了整個(gè)柜子。其中我最?lèi)?ài)看《淘氣包馬小跳》，因為里面有許多好玩、好笑的小故事，讓我們在獲得知識的同時(shí)，又能開(kāi)懷大笑，不是“笑一笑，十年少”嗎？
對于《淘氣包馬小跳之超級市長(cháng)》，我已記不清到底看了多少遍，可就是百看不厭！ 故事講了主人公馬小跳去競選虛擬城市的市長(cháng)，所有人都覺(jué)得他沒(méi)戲�？沙龊跛腥说囊饬�，馬小跳不僅初戰告捷，而且過(guò)五關(guān)，斬六將，最后成為了“超級市長(cháng)”，還代表全市的孩子在電視上向真正的市長(cháng)提了三個(gè)愿望�？吹竭@個(gè)皆大歡喜的結局，我興奮不已，同時(shí)也產(chǎn)生了一個(gè)大大的“？”：馬小跳的成功秘訣到底是什么呢？
記得上學(xué)期，我第一單元的數學(xué)考試沒(méi)考好，才七十幾分，真是出師不利呀！事后，我認真反思，找到了原因：都怪我覺(jué)得這單元的`知識太簡(jiǎn)單，根本用不著(zhù)復習，所以才……在接下來(lái)的日子里，我吸取教訓，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，課后認真復習。真是“功夫不負有心人”，在以后幾次的考試中，我取得了好成績(jì)。于是，我又有點(diǎn)“飄飄然”了，結果可想而知，接下來(lái)的幾次考試，我又“名落孫山”了。那學(xué)期，雖然我期末成績(jì)還不錯，可“三好學(xué)生”還是和我失之交臂了。原因是什么？我當然是最清楚的。
現在，我恍然大悟：馬小跳最終能當上“超級市長(cháng)”，不就是靠“堅持不懈，滴水穿石”的精神嗎？試想一下，如果那個(gè)學(xué)期我能自始至終勤奮學(xué)習，那成績(jì)不就不會(huì )忽上忽下了嗎？
馬小跳雖不是最聰明的，可他是幽默的；馬小跳雖是淘氣的，可更是誠實(shí)的；馬小跳雖是麻煩的，可更是勇敢的！《淘氣包馬小跳》就像一個(gè)知心朋友，有了她的陪伴，我的生活充滿(mǎn)溫暖，充滿(mǎn)歡笑�！短詺獍R小跳》，I love you!
讀《淘氣包馬小跳》有感 篇5
從懂事起，爸爸就叫我多看書(shū)，我只挑自己喜歡的看，也常常想看就看，不想看就隨手一扔跑得老遠老遠的。有時(shí)一本書(shū)還沒(méi)看完就不見(jiàn)了，有時(shí)媽媽打掃衛生時(shí)在某個(gè)角落找到一本新書(shū)。后來(lái)，我上學(xué)了，老師居然說(shuō)了和爸爸一樣的話(huà)：有空你們多看點(diǎn)課外書(shū)吧！書(shū)會(huì )成為你的“好伙伴”的。我當時(shí)還是不太明白，也為了做一個(gè)好學(xué)生書(shū)包了常常放一本課外書(shū)。漸漸地，看課外書(shū)成我的一個(gè)興趣愛(ài)好。我們這個(gè)時(shí)代的孩子永遠不明白林海音為什么要去竊讀；不明白季羨林爺爺對讀書(shū)的深奧見(jiàn)解；更不懂英國作家尤安？艾肯居然可以走遍天下書(shū)為侶……但是，我家的.漸漸藏書(shū)多了，我肚子了的書(shū)也漸漸多了，有時(shí)一新書(shū)會(huì )消耗我一整天。
在今年的這個(gè)暑假，我又認識了許多小伙伴，其中馬小跳陪伴我度過(guò)了整一個(gè)暑假。馬小跳是楊紅櫻阿姨的小說(shuō)《淘氣包馬小跳》中的一個(gè)人物，也是被拍成了家喻戶(hù)曉的動(dòng)漫人物。雖然馬小跳不能教會(huì )我懂得很多知識，不能讓我的視野更開(kāi)闊，但它讓我看到了一個(gè)自信活潑，開(kāi)朗的小男孩。
這本書(shū)主要寫(xiě)了馬小跳生活中發(fā)生的一些事情和生活中的一些人。而馬小跳是一個(gè)自信、活潑、開(kāi)朗的小男孩，他大錯不犯，小錯不斷，他是秦老師辦公室的�？�。他還有一個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻、隨時(shí)隨地都要管著(zhù)他的同桌路曼曼，她有一個(gè)小本子是用來(lái)記錄馬小跳的不良表現的，所以每天放學(xué)馬小跳都免不了去秦老師的辦公室。而在這么多的故事中，我最喜歡的就是《笨女孩安琪兒》這個(gè)故事，因為這個(gè)故事中的女主角安琪兒她有一顆非常純潔的童心，而且她也很單純。安琪兒雖然笨也不漂亮，但她有非常豐富的感情，所以她很美！美得像個(gè)小天使！而且安琪兒的性格也很好，善良、天真、單純，被大家稱(chēng)為笨女孩的安琪兒，在我眼中就是一個(gè)美麗的小天使。
馬小跳，自信、開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)、積極的小男孩，他有他自己獨特的理想和愛(ài)好，他不服輸、不怕苦。最重要的是他有一顆純潔的童心。所以我們也應該像他一樣！像馬小跳，安琪兒這樣的小伙伴我認識了許許多多，他們豐富了我的人生閱歷，使我學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了自信，學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān)向上，學(xué)會(huì )了……我喜歡和這樣的“小伙伴”做朋友，這就是讀書(shū)帶給我的快樂(lè )，給我帶來(lái)的收獲！
讀《淘氣包馬小跳》有感 篇6
人生的征途中有星辰和海洋也會(huì )有絆腳石，更會(huì )有經(jīng)歷角色轉換，對于我們而言，會(huì )變成“哥哥”或“姐姐”。
當唐小仙誕生時(shí)，他們四個(gè)第一眼見(jiàn)到唐小仙他們就覺(jué)得宛如天上降落的人間的小仙女。在唐家小妹睜眼的那一瞬間，照亮了世界。頓時(shí)也使唐飛的世界充盈了純凈和美好。在給唐小仙取名的情節是最有兒童思維的。大人給小孩取名是蘊含刻意蘊含內涵的。但小孩給小孩取名是又簡(jiǎn)單又直接�？匆�(jiàn)唐小仙只能用一個(gè)詞來(lái)形容“美若天仙”，馬小跳是一個(gè)極富有想象力的兒童，“唐小仙”這個(gè)無(wú)限想象的名字也只有馬小跳取得出來(lái)。
“妹妹就是我的無(wú)價(jià)之寶，就是拿全世界的財產(chǎn)來(lái)?yè)Q她，我也不換�！�
責任感是一個(gè)男孩子的成長(cháng)標志，一個(gè)男孩子能不能成長(cháng)為一個(gè)男子漢就看他有沒(méi)有責任感！唐飛的變化在每一個(gè)人的眼中都是不一樣的：在張達眼中，唐飛是一個(gè)真正的'男子漢；在馬小跳眼中，唐飛有一種責任感；在藝術(shù)感覺(jué)的夏林果眼中，唐飛播下一種責任，收獲了一種擔當；播下了一種擔當，收獲了一種堅定。
但是在小大人丁文濤眼中的客觀(guān)角度來(lái)講，“有了妹妹唐家的財產(chǎn)將一分為二，也就是說(shuō)唐飛你已不再是唯一的繼承人了！命運將被改變！”如果按照丁文濤來(lái)講述那是一個(gè)事實(shí)。丁文濤他是一個(gè)兒童，應該有著(zhù)稚拙、單純、天真，這才是孩子的童年。但是丁文濤太成熟了，成熟的讓人懷疑他有沒(méi)有童年的色彩。
在唐飛媽媽住院的這幾天，唐飛就是一個(gè)爸爸。以前的他在床上一睡就醒不來(lái)，放個(gè)大炮都叫不醒�，F在夜深人靜時(shí)都會(huì )去看一下唐小仙睡得好不好。大家聽(tīng)了這個(gè)“奇跡”，唐飛的形象一下子大了許多。
每一天幫著(zhù)小美去輸液，每一天照顧著(zhù)唐小仙，每一次都時(shí)不時(shí)地在滴汗。落到了草坪上滋潤出了不一樣的世界，開(kāi)放了不一樣的責任之花！唐飛不顧自己的汗水一心一意得照顧唐小仙。在我眼中，唐飛樹(shù)立了一個(gè)中國孩子的榜樣，他的付出后面有對唐小仙血濃于水的愛(ài)！
讀《淘氣包馬小跳》有感 篇7
這個(gè)暑假，我讀了很多課外書(shū)，有《瘋丫頭杜真子》，《貪玩老爸》，《媽媽不是我的傭人》等。其中，著(zhù)名作家楊紅櫻的淘氣包馬小跳系列之《瘋丫頭杜真子》最令我喜歡。
這本書(shū)中寫(xiě)馬小跳最不喜歡的女生有兩個(gè)，一個(gè)是自己的同桌路曼曼，另一個(gè)則是自己的表妹杜真子，還寫(xiě)了杜真子在馬小跳家住了半年，引起的各種令人搞笑的事情和杜真子能把馬小跳的三個(gè)好朋友弄得團團轉的故事。雖然馬小跳不喜歡杜真子，可我卻喜歡她。喜歡她是小廚師，會(huì )做甜品——土豆沙拉。喜歡她成語(yǔ)接龍很好，被封為成語(yǔ)大王······
這本書(shū)中最讓我感動(dòng)的兩篇文章是《救救媽媽》和《滿(mǎn)滿(mǎn)一盆子愛(ài)心錢(qián)》。寫(xiě)一個(gè)三歲左右的小女孩，她媽媽得了腦瘤，沒(méi)錢(qián)做手術(shù)，她用轉呼啦圈的方式為媽媽募集做手術(shù)的錢(qián)以及馬小跳，杜真子和唐飛也通過(guò)唱歌，成語(yǔ)接龍，學(xué)動(dòng)物叫等方式幫助了小女孩，這使我非常感動(dòng)。是啊，我們要團結友愛(ài)，互幫互助，在別人需要你的幫助時(shí)，你幫助了別人，在你最需要別人幫助時(shí)，別人才會(huì )來(lái)幫助你。書(shū)里的小女孩生活得那么艱苦，而我們卻衣食無(wú)憂(yōu)，過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )的日子。讓我們一起勤儉節約，把省下的零花錢(qián)都捐給那些需要幫助的人吧。
杜真子做得土豆沙拉不光令馬小跳的'朋友稱(chēng)贊不己，連我都對她刮目相看。只要用土豆丁，青豌豆，西蘭花，蒜味火腿丁和雞蛋放在盤(pán)子里，再放幾勺奶白色的沙拉醬和肉色的千島醬，一拌，一盆五顏六色的土豆沙拉就OK了！
杜真子去馬小跳家時(shí)帶了一只貓，那只貓會(huì )笑，有一點(diǎn)兒恐怕。每當馬小跳不聽(tīng)杜真子話(huà)時(shí)，那只貓就會(huì )突然出來(lái)，所以馬小跳每次必需聽(tīng)杜真子的話(huà)。
杜真子還是的成語(yǔ)高手，連成語(yǔ)大王丁文濤也輸給了她，可真讓我佩服呀！
杜真子有時(shí)瘋瘋癲癲，有時(shí)善解人意，有時(shí)活潑可愛(ài)，還有時(shí)樂(lè )于助人，如果我身邊有一個(gè)這樣的女孩，那該多好！我跟她一定能成為好朋友，一定會(huì )相處得很好。
讀《淘氣包馬小跳》有感 篇8
淘氣包馬小跳是我最喜歡的一本書(shū)，我非常羨慕馬小跳有個(gè)快樂(lè )的童年，做自己想做的事，說(shuō)自己想說(shuō)的話(huà)，交自己想交的朋友！如果我也能做一個(gè)這樣的人那該多好呀！我想當馬小跳，因為他自由自在，不受任何約束，不用學(xué)很多沒(méi)完沒(méi)了的功課。而我和馬小跳相比，就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，沒(méi)有自由，沒(méi)有空間，生活的安排都掌握在父母手中。爸爸媽媽?zhuān)抑滥銈兪峭映升�，望女成鳳，但是我也需要一個(gè)屬于自己的空間，屬于自己的小星球，你們不要總把我看的那么緊，讓我自己掌握自己的時(shí)間和空間吧，說(shuō)不定我會(huì )獲得比你們預想中更滿(mǎn)意的成績(jì)。我想當馬小跳，因為他敢愛(ài)敢恨，從不說(shuō)違心話(huà)。一次，記者來(lái)到學(xué)校做調查，全校只有馬小跳說(shuō)了真心話(huà)。不僅如此，秦老師給同學(xué)發(fā)的心情牌也只有馬小跳實(shí)事求是表達心里話(huà)。還有美術(shù)老師，他也敢愛(ài)，還自作主張把林老師介紹給丁克舅舅當女朋友ｘ我是一個(gè)內斂和害羞的'人，每次弟弟做錯事，媽媽總怪責我：“雯雯，你是姐姐，不要欺負弟弟�！蔽倚睦镎媸菃“统渣S連—有苦說(shuō)不出。每當這時(shí)，我都會(huì )強忍著(zhù)淚水默默點(diǎn)頭。
其實(shí)，我多么想跟媽媽說(shuō)，是弟弟調皮，惡人先告狀，你該批評他。我想當馬小跳，因為他有一顆愛(ài)心。他建立了“寵物集中營(yíng)”，照顧被遺棄或生病的攜物；放暑假在奶奶家住時(shí)，會(huì )組織朋友們一起到山里為“維護環(huán)境、保護動(dòng)物”做義務(wù)宣傳。這些念頭，我想都不敢想，每天被沉重的書(shū)包壓的我上氣不接下氣，放學(xué)埋頭寫(xiě)作業(yè)，周末忙著(zhù)去青少宮學(xué)這學(xué)那，嘿！我的童年真苦澀！我那么想當馬小跳，因為他有很多讓我羨慕的地方，更因為他有太多跟我相像的地方。我想楊紅櫻阿姨一定是我肚里的蛔蟲(chóng)，不然怎么會(huì )刻畫(huà)出這樣一個(gè)可愛(ài)的男孩呢？我愛(ài)看淘氣包馬小跳，我想當馬小跳！
讀《淘氣包馬小跳》有感 篇9
我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，楊紅櫻這個(gè)名字聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？也許大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。她是當今最受歡迎、最熱門(mén)的兒童文學(xué)作家，她寫(xiě)的校園小說(shuō)《淘氣包馬小跳》給我感觸很深。
我想看過(guò)這本書(shū)的人都知道，書(shū)中的馬小跳是個(gè)純粹而又天真的孩子。馬小跳的那些奇奇怪怪的想法和行為總是出人意料，卻又總能夠給我帶來(lái)歡笑、快樂(lè )，他更是我們在課間所津津樂(lè )道的。比如在《同桌冤家》中有這么一段故事：數學(xué)老師天天都要布置100道口算，錯一罰十。連續幾天，馬小跳都有錯題，但路曼曼從來(lái)不會(huì )錯。于是，馬小跳就在做口算時(shí)偷看。這天，馬小跳竟然破天荒地一道題都沒(méi)有錯，得到了老師大大的表?yè)P。但有一天馬小跳又故伎重演，但路曼曼先寫(xiě)上錯誤的答案，等馬小跳偷看完了，再寫(xiě)上正確的答案。但這次自作聰明的馬小跳可栽在路曼曼的手上了。今天馬小跳錯了五十三題，被老師訓了個(gè)七葷八素、暈頭轉向。我們現在的孩子，都好像蒙上了一層陰影。老師、大人天天在耳邊念叨，學(xué)習才是最重要的.，要認真讀書(shū)……似乎只有中隊長(cháng)路曼曼、成語(yǔ)大王丁文濤、“神童”林子聰才是好孩子，才是我們學(xué)習的榜樣。兒童的天性在我們身上已經(jīng)所剩無(wú)幾了。
大人們都說(shuō)童年是金色的，可是我要說(shuō)，童年是沉重的，因為每天的書(shū)包就是最好的答案。馬小跳雖然雖然是個(gè)淘氣包，可是在我苦惱時(shí)，他能讓我開(kāi)心；在我百無(wú)聊賴(lài)時(shí)，他能讓我充實(shí)；在我迷茫時(shí)，我又從馬小跳身上找到答案。因為在他的身上，最能體現出一個(gè)孩子的天性、特質(zhì)，身上洋溢著(zhù)兒童的氣息。在所有的《淘氣包馬小跳》中，哪本不是寫(xiě)馬小跳的可愛(ài)、天真呀？我們孩子是應該得到自由的，馬小跳就有一句宣言：理直氣壯做孩子！但愿我們的大人們能夠少一點(diǎn)約束，多一些寬容，使我們孩子的生活更精彩。只要你是一個(gè)孩子，就要理直氣壯做孩子！
讀《淘氣包馬小跳》有感 篇10
一說(shuō)到淘氣包，我們可能就會(huì )想到調皮搗蛋、不求上進(jìn)、讓人頭疼……但自從暑假中我看了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》，我對淘氣包有了不一樣的認識。
這本書(shū)中最有趣的是馬小跳和他的三個(gè)死黨張達、唐飛、毛超，他們因為調皮搗蛋，老愛(ài)惹是生非，而被老師和同學(xué)們稱(chēng)為“后進(jìn)生”。你瞧這馬小跳，他上課亂講話(huà)，做作業(yè)不認真，上數學(xué)課時(shí)轉過(guò)身去和后面的毛超對答案，上語(yǔ)文課時(shí)讀課文拖拖拉拉……但他們卻是那么熱愛(ài)生活，心地善良。他們建立“寵物集中營(yíng)”，收集照顧被人遺棄的或生病的小動(dòng)物，在馬小跳眼中，動(dòng)物們可是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小生命呢，貪吃的笑貓吃壞了肚子，馬小跳連忙抱它去寵物醫院輸液，那天天氣可冷了，馬小跳生怕笑貓凍壞了，還把自己身上穿的外套脫下來(lái)，裹在笑貓身上，看到這兒時(shí)，我真被馬小跳那善良、純真的舉動(dòng)深深感動(dòng)；他們?yōu)榱藥椭粋�(gè)三歲大的`小女孩“救救媽媽”，賣(mài)力地演出，大聲吆喝……他們用一顆誠實(shí)守信的心，來(lái)對待生活中的每一件事，每一個(gè)人。
馬小跳和他的死黨們雖然是淘氣包，但他們誠實(shí)、勇敢、快樂(lè )，有愛(ài)心，他們的那些奇奇怪怪的想法和行為總是出人意料，卻又總能夠給我帶來(lái)快樂(lè )，正是這種出人意料，吸引著(zhù)我將 12 本書(shū)一一看完，看著(zhù)看著(zhù)忍不住哈哈大笑呢，我真覺(jué)得他們有變“煩惱”為“快樂(lè )”的神奇本領(lǐng)。他們創(chuàng )造“魚(yú)生活在陸地上”的童話(huà)；讓動(dòng)物滑滑板；還把小豬崽“黑旋風(fēng)”當馬騎；馬小跳還去競選 “ 超級市長(cháng) ” ，他初戰告捷，而且過(guò)關(guān)斬將，最后成為了 “ 超級市長(cháng) ” ，并代表全市的孩子在電視上向真正的市長(cháng)提了三個(gè)愿望……他們的世界，真是隨時(shí)隨地都會(huì )有快樂(lè )的新鮮事，總之，有了馬小跳的地方，每天都會(huì )與眾不同。
其實(shí)，在我們身邊，也有不少這樣的淘氣包，雖然他們有這樣那樣的缺點(diǎn)，但他們也有很多可愛(ài)的地方，只是我們沒(méi)有發(fā)現而已，他們也需要我們把他們當做朋友呢，多一個(gè)朋友可就多一份快樂(lè )呀。
馬小跳每天都開(kāi)開(kāi)心心的，就像書(shū)里所寫(xiě)的那樣：“跟著(zhù)馬小跳，不跳也會(huì )笑”， 就讓我們跟著(zhù)馬小跳，一個(gè)勁兒地跳，忘掉煩惱和憂(yōu)愁，快樂(lè )地生活、快樂(lè )地學(xué)習。
讀《淘氣包馬小跳》有感 篇11
《淘氣包馬小跳》是我最喜歡的一本書(shū)，我非常羨慕馬小跳有個(gè)快樂(lè )的童年，做自己想做的事，說(shuō)自己想說(shuō)的話(huà)，交自己想交的.朋友！如果我也能做一個(gè)這樣的人那該多好呀！
我想當馬小跳，因為他自由自在，不受任何約束，不用學(xué)很多沒(méi)完沒(méi)了的功課。而我和馬小跳相比，就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，沒(méi)有自由，沒(méi)有空間，生活的安排都掌握在父母手中。爸爸媽媽?zhuān)抑滥銈兪峭映升�，望女成鳳，但是我也需要一個(gè)屬于自己的空間，屬于自己的小星球，你們不要總把我看的那么緊，讓我自己掌握自己的時(shí)間和空間吧，說(shuō)不定我會(huì )獲得比你們預想中更滿(mǎn)意的成績(jì)。
我想當馬小跳，因為他敢愛(ài)敢恨，從不說(shuō)違心話(huà)。一次，記者來(lái)到學(xué)校做調查，全校只有馬小跳說(shuō)了真心話(huà)。不僅如此，秦老師給同學(xué)發(fā)的心情牌也只有馬小跳實(shí)事求是表達心里話(huà)。還有美術(shù)老師，他也敢愛(ài)，還自作主張把林老師介紹給丁克舅舅當女朋友！而我是一個(gè)內斂和害羞的人，每次弟弟做錯事，媽媽總怪責我：“雯雯，你是姐姐，不要欺負弟弟�！蔽倚睦镎媸菃“统渣S連----有苦說(shuō)不出。每當這時(shí)，我都會(huì )強忍著(zhù)淚水默默點(diǎn)頭。其實(shí)，我多么想跟媽媽說(shuō)，是弟弟調皮，惡人先告狀，你該批評他。
我想當馬小跳，因為他有一顆愛(ài)心。他建立了“寵物集中營(yíng)”，照顧被遺棄或生病的小動(dòng)物；放暑假在奶奶家住時(shí)，會(huì )組織朋友們一起到山里為“維護環(huán)境、保護動(dòng)物”做義務(wù)宣傳。這些念頭，我想都不敢想，每天被沉重的書(shū)包壓的我上氣不接下氣，放學(xué)埋頭寫(xiě)作業(yè)，周末忙著(zhù)去青少宮學(xué)這學(xué)那，嘿！我的童年真苦澀！
我那么想當馬小跳，因為他有很多讓我羨慕的地方，更因為他有太多跟我相像的地方。我想楊紅櫻阿姨一定是我肚里的蛔蟲(chóng)，不然怎么會(huì )刻畫(huà)出這樣一個(gè)可愛(ài)的男孩呢？
我愛(ài)看《淘氣包馬小跳》，我想當馬小跳！
讀《淘氣包馬小跳》有感 篇12
今天，我看了一本《淘氣包馬小跳——同桌冤家》，是楊紅櫻所寫(xiě)的校園小說(shuō)之一。
本書(shū)寫(xiě)的是馬小跳與路曼曼生來(lái)就是一對冤家。路曼曼生病了，馬小跳一來(lái)，她的病竟然好了；郊外馬小跳做燒烤，得了個(gè)“最佳野炊小組長(cháng)”的稱(chēng)號；馬小跳當紀律委員，第一次爭了個(gè)紀律紅旗……究竟是怎么回事呢？
“冤家”們從幼兒園開(kāi)始就一直在同一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)班級上課。有一次，路曼曼下課打球，沒(méi)想到她生病了。夏林果、丁文濤和馬小跳去看她。夏林果不喜歡別人送她吃的，因為芭蕾老師不讓吃太多東西，所以她買(mǎi)了花；相反，馬小跳買(mǎi)了一個(gè)核桃小西餅。一回家，路曼曼一點(diǎn)也不象個(gè)病人，還要求馬小跳背《古詩(shī)二首》呢。馬小跳背了三遍才背好了。等路曼曼的爸媽來(lái)了，都吃了一驚！我覺(jué)得，做冤家會(huì )比做普通人給人帶來(lái)的印象會(huì )更深、而且更多，所以不要以為當冤家就是不好的了。
一天下午，四年級的班上都在討論三件事——一是野炊小組長(cháng)選誰(shuí)；二是野炊做什么食品；三是都召集誰(shuí)成為自己隊的人。馬小跳召集了張達、毛超和唐飛是男孩組；路曼曼、夏林果、安琪兒和黃菊是女孩組。八個(gè)人選馬小跳當野炊小組長(cháng)，并選麻辣燒烤作為野炊的'食物。那個(gè)香啊，引來(lái)了許多同學(xué)來(lái)吃，選秦老師都愛(ài)不釋“口”呢！可是，食品就不多了，于是其他組的同學(xué)們連忙把自己做的食品全端來(lái)燒烤了，同學(xué)們過(guò)足了隱。因此，就有了“最佳野炊小組長(cháng)”的稱(chēng)號。我明白了：做事靠一個(gè)最聽(tīng)話(huà)的人，效果不一定好，靠一個(gè)調皮的人花樣反而更多。
為了改正馬小跳上課搗亂的壞毛病，秦老師冥思苦想，終于想出了一個(gè)好辦法——讓馬小跳當中隊長(cháng)！馬小跳可高興了！不過(guò)，他管得太嚴了，連上課打一個(gè)哈欠也不放過(guò)�！袄蠋�，他的筆掉了”“老師，她笑了”“老師，他上課喝水”，這些都是馬小跳的“口頭禪”。經(jīng)過(guò)一周的訓練，終于得到了紀律紅旗。我覺(jué)得這種方法很好，知道自己的錯誤，從而改正自己的錯誤。我以后也爭取做守紀律的好學(xué)生。
讀完了這本書(shū)，我覺(jué)得淘氣的孩子不一定是壞孩子。馬小跳那聰明、誠實(shí)、勇敢、敢作敢當的優(yōu)秀品質(zhì)和活潑、幽默、自信、樂(lè )于助人的爽朗性格，令我佩服。我也要像馬小跳那樣快樂(lè )學(xué)習、快樂(lè )玩耍！
讀《淘氣包馬小跳》有感 篇13
小時(shí)候，我總以為學(xué)習是最重要的，那時(shí)的我還小，也沒(méi)有注意到什么快樂(lè )不快樂(lè )的�？墒�，當我翻開(kāi)這本書(shū)后，我就知道了，原來(lái)，自己已變成一個(gè)沒(méi)有童心的孩子。
《淘氣包馬小跳》主要講的就是一個(gè)淘氣的孩子，他出生時(shí)本叫馬小驥，可后來(lái)因為他每天蹦蹦跳跳的，跳得很高，所以又改名為馬小跳。馬小跳的身邊經(jīng)常發(fā)生許多有趣的事情，比如，他的身邊出現了學(xué)習中的佼佼者——路曼曼，他們班有一個(gè)漂亮的女生夏林果，還有丑陋、但活潑開(kāi)朗的安琪兒。其實(shí)，馬小跳是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的男孩子，他有著(zhù)美好的童年，他還擁有著(zhù)保存完好的童心，他愛(ài)玩，會(huì )玩，他的爸爸——馬天笑先生，想賜予他一個(gè)美好的童年。后來(lái)，又遇到了要捍衛童年的歐陽(yáng)雪校長(cháng)，歐陽(yáng)校長(cháng)改變了學(xué)校的規矩，每天九點(diǎn)上學(xué)，三點(diǎn)放學(xué)，每個(gè)月都要去看電影，每個(gè)學(xué)期都要去郊游，孩子們開(kāi)心極了，每天都像過(guò)節一樣。她還給家長(cháng)們開(kāi)了一次周末課堂，讓家長(cháng)們回憶自己的童年，她這么做，都是為了孩子，為了童心。
唉，大人們啊，你們有想過(guò)孩子的童年么?你們每天只想著(zhù)孩子們的成績(jì)，每天給我們報無(wú)數個(gè)興趣班，你們確定，我們上興趣班就會(huì )有興趣么?你們知不知道，我們孩子不是木頭人，我們也有心情!我們也有自己的.喜怒哀樂(lè )!我們也渴望玩，而不是天天上興趣班!你們有沒(méi)有想過(guò)，我們快不快樂(lè )?你們有沒(méi)有想過(guò)，自己的童年是怎么度過(guò)的?過(guò)去沒(méi)有手機，沒(méi)有電腦，甚至沒(méi)有電視，科技并不發(fā)達，但是那時(shí)的孩子比現在的孩子快樂(lè )多了，這是為什么?你們有沒(méi)有想過(guò)?唉!中國的孩子都沒(méi)有童心，沒(méi)有童心，就沒(méi)有想象力和創(chuàng )造力，沒(méi)有想象力和創(chuàng )造力，就成不了一個(gè)負責任的人�，F在，我們中國的孩子就只會(huì )盲目的學(xué)習，根本不顧自己快不快樂(lè )。讓我們一起，一起來(lái)守護童心，捍衛童年吧!
讀《淘氣包馬小跳》有感 篇14
馬小跳就是童年的捍衛者，是兒童身邊的伙伴。馬小跳讓我們認識到有不足的孩子是單純的，可愛(ài)的。是我們快樂(lè )的源泉，知識的幫手，是寫(xiě)作的范文。
這一些書(shū)都使我百看不厭，它是我學(xué)習作文的一個(gè)好幫手，因為它生動(dòng)，有趣，是寫(xiě)作的幫手。讓我得到一本書(shū)都如饑似渴地去看，津津有味地讀。馬小跳在我的眼中跳來(lái)跳去，他那調皮的身影，那憨厚的笑容。使我對看書(shū)有了另種體會(huì )：并不是所有的漫畫(huà)書(shū)才好看，文字書(shū)也好看，也生動(dòng)。令我們回到快樂(lè )的時(shí)候，讓我們在童年留下一陣美好的回憶。
馬小跳是一個(gè)學(xué)生，他的三個(gè)死黨＂張達．唐飛．毛超是書(shū)中的主要人物．他們不僅因為調皮搗蛋．惹事生非．不太遵守紀錄而被老師和同學(xué)們 為永恒不變的＂后進(jìn)生＂，而且還個(gè)個(gè)都長(cháng)的＂歪瓜裂棗＂，其相貌不揚．但偏偏就是這些率性而為．真情畢現．有些天不怕地不怕的＂壞孩子＂，成了校園生活的活力所在．正是他們使校園生活異彩紛呈．
不僅太陽(yáng)每天是新的，而且太陽(yáng)底下隨時(shí)隨地都是新鮮事。特別是馬小跳等一干淘氣包最熱愛(ài)生活，誠實(shí)善良，充滿(mǎn)愛(ài)心。這種人物內在的張力，是作者志在創(chuàng )作校園幽默小說(shuō)的著(zhù)意設置，也是基于她對孩子和童年的一種認識和觀(guān)念。爸爸是一位玩具設計師，他的設計受到眾多孩子的喜愛(ài)。他也像個(gè)孩子似的'對玩具愛(ài)不釋手。馬小跳每次完成他的“驚人之作”后，爸爸就會(huì )被馬小跳的班主任“請”到辦公室，讓后老師像教訓學(xué)生一樣教訓爸爸。媽媽是一位櫥窗設計師，她設計的櫥窗風(fēng)格獨特，別具一格，受到眾人的喜愛(ài)。媽媽心地善良、性格溫順，但是她膽小如鼠。
馬小跳擔心自己做錯題后老師會(huì )把爸爸叫到學(xué)校，然后放學(xué)回家后爸爸打他，所以每次口算測試，他就自作聰明的偷看學(xué)習最好的路曼曼同學(xué)的。因為他一題不錯，所以老師宣布成績(jì)是受到了表?yè)P。有益次測驗了？這次馬小跳故伎重演，可是，這次馬小跳很不走運，被路曼曼逮了個(gè)正著(zhù)，結果錯了53題，被老師罵得狗血淋頭，暈頭轉向。從此以后，馬小跳再也不敢抄路曼曼的作業(yè)了。
聽(tīng)了我的介紹，你們是不是心動(dòng)了呀？心動(dòng)不如行動(dòng)，同學(xué)們，快來(lái)看一看哦。
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