科技館作文

科技館作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的科技館作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

科技館作文 篇1

　　4月21日，在班主任王老師的帶領(lǐng)下，我和同學(xué)們一起暢游了山西省科學(xué)技術(shù)館。

　　早上，還沒(méi)有到科技館，我在車(chē)上遠遠地就看見(jiàn)了一個(gè)巨大球體被玻璃罩在下面，走近一看原來(lái)是個(gè)地球模型。走進(jìn)大廳一看，��！這里可真大呀！我都不知道先從哪里看起，對每個(gè)地方我都充滿(mǎn)了好奇，仿佛感到知識的大門(mén)正在向我打開(kāi)。

　　我們走進(jìn)了一層，展廳為“宇宙與生命”，以“探究宇宙”、“黃土家園”、“生命故事”及“人體的奧秘”為主題，展示了人類(lèi)對自然的探索及其過(guò)程中體現的智慧。首先看到的就是關(guān)于宇宙知識的介紹，通過(guò)介紹我知道了我們的太陽(yáng)是第三代恒星，也知道了太陽(yáng)會(huì )慢慢變小到最后太陽(yáng)就會(huì )消失。其實(shí)，月球在之前是不存在的，它是地球被一個(gè)小行星撞擊之后的碎片慢慢地合起來(lái)，就變成了月球。我們要好好地感謝月球，是它擋住了其它小行星來(lái)撞擊地球，可以說(shuō)是保護了我們。在這里，我學(xué)到了各種行星和生命發(fā)展的知識。

　　在第二層以“機器與動(dòng)力”為主題的展廳，展示了科學(xué)技術(shù)發(fā)展給人類(lèi)社會(huì )帶來(lái)的巨大變化，講得是古代、第一次工業(yè)革命、第二次工業(yè)革命和第三次工業(yè)革命的機器和一個(gè)東西它是怎么動(dòng)起來(lái)的`。在這里，我見(jiàn)到了以前的蒸汽機車(chē)和蒸汽大力士，并且還玩了滾球游戲，就是運用一些機械原理，加上幾個(gè)人的配合把球運送過(guò)去。

　　三層展廳主題為“走向未來(lái)”，以“交流”、“水--生命之源”、“碳之足跡”及“探索宇宙”為分主題，展示在人類(lèi)與環(huán)境和諧發(fā)展中體現的智慧，以及在對宇宙探索中所發(fā)展起來(lái)的航空、航天技術(shù)。在展廳里，看到神舟七號飛船火箭模型后，我格外興奮。我坐上“月球車(chē)”，通過(guò)觸摸屏模擬一次駕駛飛船火箭探索太空的美妙旅程。

　　整個(gè)科技館一共有4層，負一層是數學(xué)展廳和特效影院。每一個(gè)展廳都是通過(guò)科普影像和一些小游戲來(lái)介紹它們，寓教育于娛樂(lè )為一體，為我們提供了體驗科技發(fā)展帶來(lái)的快樂(lè )，提高了我們開(kāi)啟通向科學(xué)之門(mén)的興趣。

　　不知不覺(jué)就到了中午，我們戀戀不舍地離開(kāi)了科技館。在回家的路上，我想，科技館里的東西真是太神奇啦！這次參觀(guān)，我不僅開(kāi)闊了眼界，學(xué)到了許多科學(xué)知識，還感受到了先進(jìn)科技給我們的生活帶來(lái)的巨大變化。我一定要好好學(xué)習，長(cháng)大以后去探尋更多的科學(xué)奧秘。

科技館作文 篇2

　　5月2日這天，陽(yáng)光燦爛，天氣晴朗，媽媽帶我去參觀(guān)上�？萍拣^。

　　科技館的外形像一艘船，屋頂像一葉帆，中間是一個(gè)圓圓的球，整個(gè)科技館的外面是一塊一塊的玻璃，在陽(yáng)光的反射下閃閃發(fā)亮�？萍拣^里面一共有三層，每一層都有很多有趣的展館。

　　我們從生物萬(wàn)象開(kāi)始，一個(gè)展館一個(gè)展館地參觀(guān)。在生物萬(wàn)象展館里，我了解了許多關(guān)于熱帶雨林的知識，那里有許許多多的熱帶植物—仙人掌，它們千姿百態(tài)，造形奇特，有的像圓溜溜的球，有的像人的手掌，有的像粗大的手指，真是形態(tài)各異。而兒童科技園里的喊泉讓我覺(jué)得十分有趣，只要你對著(zhù)蓮蓬狀的'話(huà)筒大喊一聲，蹲在蓮葉上的青蛙嘴里就會(huì )噴出一股弧形的水柱，躍過(guò)小橋，落到對面的水池里，好玩極了。智慧之光里最神奇的就是那個(gè)水籠頭了，沒(méi)有任何東西支撐，它竟然能懸在空中，并且還從籠頭里源源不斷地流出水來(lái)，真是太神奇了！讓我覺(jué)得最刺激，最恐懼的就是地殼探秘里的地震歷險了，首先我們進(jìn)入時(shí)光隧道，在時(shí)光隧道里等待的時(shí)候，我緊張得像懷里揣了一只小白兔似的砰砰亂跳，正當我心里忐忑不安的時(shí)候，門(mén)開(kāi)了，我們進(jìn)入了一個(gè)黑乎乎的大屋子，所有的人都站在橋上，一道閃電從天空劃過(guò)，接著(zhù)，雷聲隆隆，只聽(tīng)見(jiàn)房屋倒塌，地面斷裂的聲音，這聲音聽(tīng)起來(lái)十分可怕，這時(shí)，橋震動(dòng)了一下，然后開(kāi)始劇烈地震動(dòng)起來(lái)，有些人站立不穩，東倒西歪，發(fā)出了驚聲尖叫，我嚇得緊緊地拽住媽媽的胳膊，心里只盼望地震快點(diǎn)結束，過(guò)了一會(huì )兒，地震終于結束了，我長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣。啊，好恐懼，不過(guò)太刺激了，我知道了地震不但危險性很大，而且非�？膳�。

　　今天真開(kāi)心啊，不僅學(xué)到了知識，還體驗了一次模擬地震。

科技館作文 篇3

　　暑假中，老師帶著(zhù)同學(xué)們參觀(guān)了我夢(mèng)寐以求的科技館。

　　那天下午，陽(yáng)光明媚，活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)在枝頭唱著(zhù)清脆悅耳的歌兒。

　　我們乘著(zhù)汽車(chē)，來(lái)到了金碧輝煌的科技館。一下車(chē)，展現在我們眼前的是“科技館”這三個(gè)剛勁有力的大字。走進(jìn)一看，真讓人眼花繚亂。墻上貼滿(mǎn)了關(guān)于科學(xué)家的照片與知識。有天文學(xué)家童第周，有發(fā)明家愛(ài)迪生，還有數學(xué)家華羅庚爺爺......木版上貼著(zhù)各種昆蟲(chóng)的介紹和豐富多采的科技知識。

　　你看，活潑可愛(ài)的同學(xué)們都在專(zhuān)心致志地做著(zhù)筆記呢！樓上，就是安慶市迎江區各所小學(xué)為迎接科技節而精心制作的手工藝品和各種小發(fā)明。這時(shí)，同學(xué)中傳來(lái)一陣陣贊嘆聲。原來(lái)吸引他們的.是小發(fā)明旋渦。它的外面是一層塑料外殼，里面灌滿(mǎn)了水，水中有一個(gè)大圓盤(pán)。同學(xué)們叫它上，那里面的水就會(huì )不斷增加，像龍卷風(fēng)似的把圓盤(pán)托起。同學(xué)們叫它下，水就托著(zhù)圓盤(pán)，不斷地減少，圓盤(pán)也被水帶動(dòng)了下來(lái)。這一發(fā)明，真讓人感到驚訝！

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我們也該返校了。在路上，我一直想：科技館啊，你將成為我永遠的依戀！我一定要好好學(xué)習，長(cháng)大后為祖國作貢獻。相信到那時(shí)，你會(huì )更加讓人流連往返。

科技館作文 篇4

　　未來(lái)的科技館，將是非常高科技的那種：它座落于海底，被各種美麗的海底生物所圍繞，十分美麗壯觀(guān)。

　　未來(lái)的科技館，是海星的形狀，里面養著(zhù)帶魚(yú)、海豚、海龜、翻車(chē)魚(yú)等各種各樣你很少能夠見(jiàn)到的珍奇海洋生物。

　　未來(lái)的科技館分為三層：一樓是3D電視體驗區；二樓是高技術(shù)產(chǎn)品展示區；三樓則是開(kāi)放空間。

　　3D電視，顧名思義，就是那種可以呈現三維立體影像的`電視。人們無(wú)需戴特質(zhì)的眼鏡，只需憑肉眼即可觀(guān)看上面的電視節目，而且幾乎沒(méi)有輻射。在觀(guān)看過(guò)程中，你將體驗到一種身臨其境的震撼視覺(jué)享受。

　　另外還有一種“自動(dòng)整理書(shū)包”，能夠按照主人所學(xué)課程以及書(shū)的大小、厚度來(lái)幫助整理，還能替主人做一些簡(jiǎn)單上課筆記的整理。

　　到了這兒，相信大家內心會(huì )有一種疑惑：既然科技館在海底，那么我們該怎樣前往呢？又應該靠什么在水下呼吸呢？不必擔心，因為到了那時(shí)，“呼吸糖果”和“海底衣”早已經(jīng)被發(fā)明出來(lái)了�！昂粑�糖果”是一種吃了之后能自由在水下呼吸的糖果，足夠維持人一天的需氧量；“海底衣”則能夠幫助人克服水下壓力的困擾，確保人可以在水下自由活動(dòng)，就跟我們平時(shí)所穿的衣服一樣。

　　親，你們喜歡這樣的海底科技館嗎？喜歡的話(huà)，別忘了屆時(shí)隨我一同前去探秘喲！

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