吹泡泡作文

吹泡泡作文15篇【精品】

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的吹泡泡作文，希望能夠幫助到大家。

吹泡泡作文1

　　今天我來(lái)到了覃老師的作文班。一進(jìn)教室，就看到了覃老師手里拿著(zhù)一個(gè)盒子，教室里一下子熱鬧起來(lái)。覃老師說(shuō)：“這是一盒泡泡糖�！苯淌依锼查g炸開(kāi)了鍋。

　　大家不約而同地向覃老師伸出了一雙雙小手，覃老師笑著(zhù)叫大家回到位置上，大家整齊地坐回了位置上了，等待著(zhù)覃老師發(fā)泡泡糖。

　　覃老師先給大家演示，只見(jiàn)她將口中的泡泡糖嚼了一會(huì )，用舌頭將其壓平，然后用泡泡糖裹住了她的舌尖。同學(xué)們都屏住呼吸，瞪圓雙眼，一動(dòng)不動(dòng)地注視著(zhù)覃老師。她調勻了呼吸，控制好力度，慢慢吐氣。驚奇的是，一個(gè)泡泡慢慢悠悠地誕生了，接著(zhù)，越來(lái)越大。一開(kāi)始，像一粒小蠶豆，最后居然比一個(gè)大白饅頭還要大！同學(xué)們都情不自禁地鼓起掌來(lái)。

　　老師問(wèn)：“有誰(shuí)想在同學(xué)們面前展示一下？”小徐同學(xué)第一個(gè)舉手，只見(jiàn)他鎮定地吹著(zhù)泡泡糖，還沒(méi)吹到乒乓球那么大就破了；小朱漲紅了臉，瞪圓了眼，使勁一吹，但是泡泡糖像跟他作對一樣，沒(méi)有一點(diǎn)反應；小劉使足了勁，“啪”的一聲，泡泡糖“發(fā)射”了出去；我以為很簡(jiǎn)單，也學(xué)著(zhù)覃老師的樣子吹起來(lái)，但是我的腮幫子都鼓的有點(diǎn)疼，泡泡糖還是毫無(wú)動(dòng)靜。

　　最有趣的`是覃老師和丁老師的PK大賽了。丁老師怎么嘗試也沒(méi)有覃老師吹的泡泡大，覃老師問(wèn)：“為什么我的泡泡大呢？”有人說(shuō)覃老師年齡大，有人說(shuō)她玩的久，還有人說(shuō)她功力深……覃老師說(shuō)神秘地說(shuō)：“因為我拿了兩顆泡泡糖！”

　　“覃老師作弊了！”大家哈哈大笑起來(lái)。教室里成了一片歡樂(lè )的海洋。這節課真是有趣又難忘的一節課呀！

吹泡泡作文2

　　今天，育林舉行了一次有趣的吹泡泡活動(dòng)，當聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍。

　　我們迫不及待地從樓上奔了下來(lái)，甚至不能用“奔”這個(gè)字來(lái)形容。我們站在大廳里，聽(tīng)著(zhù)校長(cháng)簡(jiǎn)單介紹著(zhù)吹泡泡的規則，老師把泡泡棒發(fā)給我們，我們焦急地直跺腳。

　　終于，我們來(lái)到學(xué)校前的水泥路上，有序地擴散開(kāi)，面對面地站成兩排。校長(cháng)一聲令下，同學(xué)們紛紛擰開(kāi)蓋子，拿出吹管，躍躍欲試。我拿出吹管，用盡全身的力氣，奮力一吹，臉都漲紅了，可連一個(gè)泡泡的影兒都沒(méi)瞧見(jiàn)。我再一次嘗試，可結果還是不太理想。我沮喪地低著(zhù)頭，羨慕地望著(zhù)別人吹出的泡泡，時(shí)不時(shí)感到我可真笨。

　　這時(shí)，老師似乎看出了我的小心思，走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)了一句話(huà)：“加油！你一定能行�！蔽衣�(tīng)后，頓時(shí)信心翻倍。

　　于是，我學(xué)著(zhù)別人那樣：先上下?lián)u一搖泡泡棒，再慢慢地拿出吹管，輕輕地吹了幾下。頓時(shí)，我感覺(jué)我的心里有一只特別活潑的兔子上跳下竄，一個(gè)大大的泡泡出現在了我的眼前，我開(kāi)心地一蹦三尺高。

　　突然，泡泡海飄了過(guò)來(lái)，我望著(zhù)那些泡泡。有的如珍珠，晶瑩透亮，有的`似皮球，圓圓的，五顏六色，有的像一個(gè)七彩繽紛的蘋(píng)果。泡泡們在陽(yáng)光的照耀下，格外美麗！

　　最后，吹泡泡活動(dòng)在我們歡聲笑語(yǔ)中結束了。同學(xué)們依依不舍地放下泡泡棒，可我腦海里還時(shí)不時(shí)浮現出那滿(mǎn)天的“珍珠”。

吹泡泡作文3

　　上作文課時(shí)，老師讓我們下樓吹泡泡。我沒(méi)有帶泡泡器，而孫彥恣帶了三個(gè)。所以我管彥恣借了一個(gè)吹的最大的泡泡器，他也看在我和他做過(guò)同桌的份兒上，很爽快的借給了我。

　　老師因為忙沒(méi)有下去，所以讓爺爺下去和我們一起玩兒。下樓后，我拿著(zhù)泡泡器。打開(kāi)瓶蓋，取出泡泡棒，沾上泡沫，按下開(kāi)關(guān)，這個(gè)泡泡器立刻伸開(kāi)，我一揮，一個(gè)泡泡圈出現在我眼前。再一吹，許多大大的泡泡隨風(fēng)飄走。有的像一群孩子在嬉戲，有的像幾個(gè)好朋友在講故事，有的像兩個(gè)雙胞胎在數著(zhù)風(fēng)景的美麗……

　　再看看他們，有的拿著(zhù)可折疊的泡泡器，有的拿著(zhù)會(huì )叫的泡泡器，有的拿著(zhù)小豬泡泡器，還有的拿著(zhù)自制的泡泡器，他們都在不亦樂(lè )乎地玩兒著(zhù)。天空出現五彩繽紛的泡泡，在太陽(yáng)的照耀下，顯得極為夢(mèng)幻，真是美不勝收！

　　最為搞笑的是王泰然，他拿著(zhù)他的會(huì )叫的紅色丹頂鶴泡泡器，拿出泡泡棒，不停地揮，像在炫耀自己有泡泡器似的。突然，他的泡泡棒和他的`丹頂鶴分開(kāi)了，泡泡棒掉了！剛剛還耀武揚威的他，頓時(shí)囧了！哈哈……太搞笑了！如果把剛才那一幕發(fā)到網(wǎng)上，肯定能獲得全網(wǎng)搞笑五星好評。我跟彥恣又換了一個(gè)小豬泡泡器，我按下開(kāi)關(guān)，隨著(zhù)一陣好聽(tīng)的音樂(lè )響起，小豬開(kāi)始自動(dòng)吹泡泡。哇！小豬流鼻涕了！哇！小豬長(cháng)胡子了！一陣陣歡聲笑語(yǔ)在流淌……

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，到了回去的時(shí)間，我們只好戀戀不舍地回去了。結束了一次快樂(lè )的泡泡游戲。

吹泡泡作文4

　　童年快樂(lè )的事就像天上的星星一樣，數也數不清。隨著(zhù)時(shí)光的流逝，有的事漸漸淡忘了，而有的事印在腦海里卻怎么也抹不掉。

　　記得我讀二年級時(shí)，有一次逛公園，看見(jiàn)許多小朋友站在草坪上快樂(lè )地吹著(zhù)泡泡，看到那五彩斑斕的泡泡，我不由自主地停住了腳步。不一會(huì )，爸爸就像變魔術(shù)似的從身后拿出了一瓶泡泡。我高興得一蹦三尺高，伸手就去接，然后邊拿泡泡，嘴里邊興高采烈地說(shuō)著(zhù)：“謝謝爸爸！”之后，我便一溜煙地跑開(kāi)了。

　　我用像“小喇叭”一樣的東西，輕輕點(diǎn)了一下泡泡水，用嘴輕輕一吹“小喇叭”，頓時(shí)看到了五彩繽紛的泡泡。吹出的泡泡像一串串的紫葡萄，像一串串冰糖葫蘆，又像一只只的七星瓢蟲(chóng)……泡泡越吹越多，越吹越大，在陽(yáng)光的照耀下，泡泡變得五顏六色，有赤、黃、藍、綠、青、橙、紫等顏色，我的笑聲伴著(zhù)漂亮的泡泡越飛越高。

　　后來(lái)，我常常在家里的`陽(yáng)臺上吹泡泡，泡泡帶著(zhù)我快樂(lè )幸福的童年飛到河邊，飛到山上……此時(shí)，我仿佛就是五光十色的泡泡，愉快地向遠方飛去，翱翔在祖國的藍天上，我看到了小朋友們在公園里唱歌、跳舞、做游戲，我看到了家鄉到處是綠草鮮花，我看到了偉大祖國的日新月異……

　　童年的快樂(lè )周而復始，我也隨著(zhù)這些快樂(lè )一天天長(cháng)大。如今，我極少吹泡泡了，但是，吹泡泡將是我成長(cháng)長(cháng)河中最亮的星星。

吹泡泡作文5

　　上課了，我像往常一樣安安靜靜地坐在位子上等待陸老師。咦，這節是語(yǔ)文課啊，陸老師怎么拿來(lái)了一包吸管和一瓶泡泡水？教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，哦！陸老師原來(lái)是讓我們吹泡泡呀。

　　看到這些工具，同學(xué)們爭先恐后舉起了手。第一個(gè)試吹的是陳可豪，他自信滿(mǎn)滿(mǎn)地拿起吸管，蘸一下水，用力一吹，哈哈，吹出來(lái)一滴水！全班哄堂大笑。第二個(gè)試吹的是姚學(xué)蓉，她同樣也自信滿(mǎn)滿(mǎn)地拿起吸管，蘸下水，輕輕一吹。呵，一些泡泡從管子里飛出來(lái)�？偹愠晒α�！

　　老師讓我們自己試一試，讓我們吹出又大又圓的泡泡。我迫不及待地蘸了一點(diǎn)肥皂水，輕輕一吹，吸管那頭就冒出了一個(gè)小泡泡。我可真想使勁一吹，不過(guò)為了使泡泡變大，我憋足了氣，繼續慢慢地吹�？吹脚菖菰絹�(lái)越大，我從口中取出吸管，向空中輕輕一提，��！泡泡飛向了天空，我真喜歡它。

　　我們紛紛來(lái)到操場(chǎng)上，吹起了泡泡。一個(gè)個(gè)大大小小的泡泡從吸管飛出。這些泡泡大的像小皮球，小的卻只有米粒般大，十分有趣。有的泡泡在找朋友，所以只有一個(gè)；有的泡泡兩個(gè)挨在一起，仿佛是形影不離的好兄弟；還有的`泡泡連成一串，多像水晶項鏈。在陽(yáng)光的照耀下，呈現出不同的顏色，紅的、黃的、綠的，多像披上了一件彩色的外套！一陣微風(fēng)吹過(guò)，泡泡開(kāi)心地玩耍起來(lái)。哇！到處都有泡泡的蹤影，這個(gè)飛到了隊伍中和同學(xué)們玩耍；那個(gè)飛到了屋頂上；另一個(gè)又飛到了樹(shù)上跳舞去了。我們在操場(chǎng)上，笑啊，叫啊，沉浸在了泡泡世界里！

　　我喜歡吹泡泡，泡泡帶給我無(wú)限樂(lè )趣！

吹泡泡作文6

　　自從學(xué)了冰心奶奶的《肥皂泡》，我覺(jué)得吹肥皂泡很有趣，我今天想試試。

　　我家里有泡泡水，爸爸說(shuō)可以用，我說(shuō)：“不！我要學(xué)一下冰心奶奶自己做泡泡水�！蔽覍W(xué)著(zhù)冰心奶奶用碎肥皂放在一只小碗里，加上點(diǎn)兒水，和弄和弄，使它融化。為了不讓泡泡那么快破，我還加了一點(diǎn)洗手液。然后，我拿著(zhù)小碗和兩個(gè)用完卷紙后剩下的紙巾筒，和妹妹一起來(lái)到樓下，吹起泡泡來(lái)。我們用紙巾筒蘸了一點(diǎn)那黏稠的肥皂水，輕輕地吹起。我吹了一個(gè)像網(wǎng)球那樣大的泡兒，妹妹吹了個(gè)像小櫻桃一樣小的.泡兒。輕輕地一提，那可愛(ài)的泡兒便從紙巾筒上落了下來(lái)，在空中飄游，妹妹很開(kāi)心地追著(zhù)泡泡亂跑。

　　吹出來(lái)的泡泡很漂亮，它們穿著(zhù)彩色的衣裳，像水淋淋的葡萄，如透亮的珍珠。在陽(yáng)光下，那五色的浮光在透亮的球面上亂轉。這玲瓏小巧的小泡兒五顏六色，光影零亂，好看極了，我和妹妹都很喜歡。若在下面輕輕吹口氣，泡泡有時(shí)能飛得很高，還能映著(zhù)我們這美麗的小區景象，和我們那開(kāi)心的臉。

　　那些小泡兒是那樣飽滿(mǎn)，那樣自由，那樣美麗。像一串自己吹起的信，借著(zhù)輕風(fēng)，在這世界上飄啊飄，把我的快樂(lè )，我的祝福，送給世界上每一個(gè)人。

　　今天，我和妹妹都非常開(kāi)心。泡泡用有限的生命，為我們送來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )和希望。

吹泡泡作文7

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我和媽媽決定去春暉公園玩。我在家里東找找、西找找，只找到了一個(gè)吹泡泡的，而且里面的水不多了。突然，媽媽說(shuō)：“我會(huì )做”。

　　媽媽讓我準備了水、膠水、白糖和洗潔精，就開(kāi)始做了起來(lái)。只見(jiàn)她拿出一杯水，放入了半碗洗潔精，然后放入了四分之一的膠水和半勺白糖，攪拌一分鐘，泡泡水就做好了。自己制作的泡泡水不像外面的泡泡水那么不衛生，也沒(méi)有刺鼻的味道。我們把泡泡水倒入瓶子中，就向春暉公園進(jìn)發(fā)。

　　到了春暉公園，我們在游樂(lè )場(chǎng)旁邊的一塊小空地上開(kāi)始玩吹泡泡。我擰開(kāi)瓶蓋，拿出吹泡泡的“劍”，蘸了蘸，就奔跑起來(lái)。隨著(zhù)我的跑動(dòng)，一下出現了一個(gè)個(gè)大小不一的泡泡，泡泡的顏色隨著(zhù)陽(yáng)光的'照射和角度的不同，顯得千奇百怪，紅加黃加藍、黃加綠加粉、青加黃加白……

　　不一會(huì )兒，一群小朋友跑過(guò)來(lái)，用手拍打這些泡泡。我用光速蘸了一些泡泡水，又用光速揮動(dòng)著(zhù)我的“劍”，馬上變出了無(wú)數泡泡大軍。那些小孩子也不甘示弱，想盡一切辦法把我的泡泡大軍打光。我的泡泡大軍有的勇猛上前，有的空中轟炸；另一邊的泡泡大軍，有的當逃兵向我這邊飛，有的直接在地上和空中自爆，最后我的泡泡大軍全軍覆沒(méi)了。

　　玩了這么久，泡泡水也沒(méi)了。我一直在想一個(gè)問(wèn)題，泡泡為什么都是圓形的呢？這讓我疑惑不解。

　　我和媽媽手拉手回家了，以后我們要多做一些泡泡水，和小朋友們一起玩泡泡大戰。

吹泡泡作文8

　　今天早上的作文課，趙老師帶我們去樓下玩“吹泡泡”。我們一聽(tīng)高興地一蹦三尺高，各個(gè)歡呼雀躍，手舞足蹈。

　　來(lái)到樓下，老師拿出早已準備好的泡泡管。給我們每人發(fā)了一個(gè)，讓我們邊玩邊觀(guān)察。

　　我拿到后，先擰開(kāi)蓋子，然后沾了沾泡泡液；接著(zhù)，我鼓起腮幫子，用力一吹。只見(jiàn)五顏六色的泡泡從泡泡管里飛了出去，有的大、有的'小。泡泡忽上忽下，忽左忽右，調皮極了。

　　這時(shí)，有的同學(xué)也吹出了美麗的泡泡。霎時(shí)間，我們周?chē)�變成了泡泡的海洋。有的泡泡連成一串，有的泡泡又大又圓。這些泡泡有的像一個(gè)小乒乓球，有的像一顆珍珠，還有的幾個(gè)連在一起像一串葡萄。泡泡有天藍色的，有暗紅色的，有金黃色的，在太陽(yáng)的照射下變得五彩繽紛，美麗極了。

　　我也不甘示弱，吹出了幾個(gè)連在一起的泡泡，有同學(xué)看到羨慕極了，他們跑過(guò)來(lái)想用手接住。我想：好不容易吹出來(lái)了，先觀(guān)察一下，于是就趕緊追了過(guò)去。這時(shí)，泡泡馬上就要落在地上了，我小心翼翼地接了起來(lái)。哇！就像水晶球一樣漂亮。等我看完了，泡泡也破了，我又去追其它的泡泡�？墒桥菖輦兲貏e淘氣，半天都抓不住。

　　就在這時(shí)，老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們該回教室了�！蔽覀冎缓靡酪啦簧岬仉x開(kāi)了。這堂課真有趣，我希望泡泡能夠帶著(zhù)我們的理想，飛向蔚藍的天空。

吹泡泡作文9

　　小時(shí)候，媽媽從來(lái)不給我玩泡泡，她說(shuō)玩泡泡太危險了，但是，每當我看到別的小朋友在玩泡泡時(shí)，我心里都會(huì )很難過(guò)而且會(huì )想：“為什么不給我玩泡泡呢？”今天我一進(jìn)花開(kāi)四季的教室時(shí)，掃眼一看，發(fā)現在角落的一個(gè)桶里裝了好多各種各樣的泡泡機，頓時(shí)，我心花怒放，心想：今天我一定要玩個(gè)夠。

　　你瞧，桶里面有電動(dòng)泡泡機，還有手動(dòng)泡泡棒呢！其中一個(gè)藍色的電動(dòng)泡泡機像一只正在海里嬉戲玩耍的小海豚，還有一個(gè)電動(dòng)泡泡機像一只正在洗澡的桔色大象。而泡泡棒的外形有三種，第一種是小兔外形的`，第二種是小熊外形的，第三種是光頭強外形的，每個(gè)圖形各有四個(gè)顏色：粉色、白色、藍色和黃色。其實(shí)，我更喜歡手動(dòng)泡泡機，因為手動(dòng)泡泡機可以吹出大大小小的泡泡，而電動(dòng)泡泡機只能吹出小的泡泡，所以我毫不猶豫的選擇了手動(dòng)泡泡機。

　　終于，覃老師說(shuō)可以玩泡泡了，我們一涌而上，選自己喜歡的泡泡機來(lái)玩，我左挑右選，終于，選了一個(gè)黃色小熊的泡泡機，我們聚在了教室的后面，覃老師教了我們玩手動(dòng)泡泡機的兩種方法，第一種方法是用嘴巴來(lái)吹，第二種是把泡泡棒向空中一揮。小成吹的泡泡最多，一串一串的泡泡飛到了窗戶(hù)外面，升上天空。小凱用手揮呀揮呀，泡泡被揮到了教室的每一個(gè)角落。覃老師呢，就比較搞笑了，她瞪圓了眼睛，憋紅了臉，用盡了力氣奮力地一吹，才冒出了幾個(gè)小泡泡，而我輕輕一吹，無(wú)數泡泡從泡泡棒上冒出來(lái)，沖出窗外，升上天空。

　　咦！泡泡為什么是圓形的呢？我不禁疑惑。哦，原來(lái)是由于水的表面張力��！那么泡泡為什么又是五顏六色的呢？原來(lái)是在燈光的照耀下變成了五彩繽紛的��！泡泡原來(lái)也可以給我們帶來(lái)這么多科學(xué)知識，我太喜歡玩泡泡了！

吹泡泡作文10

　　今天是6月1日，我們孩子的節日，我滿(mǎn)懷激動(dòng)的心情來(lái)到了翰林寫(xiě)作課堂，玩起了吹泡泡這個(gè)小游戲。

　　我首先擰開(kāi)小蓋子，深深地吸一大口氣，把小吸管和小瓶子輕輕地搖晃一下，鼓起我的腮幫子，然后把氣用均勻輕輕地吹，小泡泡們一個(gè)又一個(gè)地就飛向了高高的天空中。它們是無(wú)色無(wú)味透明的，但是在燈光的照射下，卻顯得五顏六色，非常漂亮。

　　泡泡的形狀，有兩個(gè)一大一小的泡泡一上一下地靠在一起，就像一個(gè)小寫(xiě)的`8字，也像一個(gè)豎著(zhù)的葫蘆，3、4、5、6個(gè)……連成一串的泡泡就像一串冰糖葫蘆，更像一串串水晶珠子，還有的一個(gè)大的在中間，兩個(gè)小的一個(gè)在左邊一個(gè)在右邊，真像小熊的頭，還有各種各樣的泡泡，我真的好喜歡它們！

　　可是泡泡們一轉眼就不見(jiàn)了，它們飛向天空去找太陽(yáng)公公玩游戲了；有的和小鳥(niǎo)、蝴蝶、小燕子一起跳舞去了；有的落到我的頭上、臉上，好像在給我洗頭洗臉；還有的落到了我的懷里，給我一個(gè)擁抱，真的好溫暖呀！

　　這個(gè)游戲真好玩，這種教學(xué)方法也更好，能激發(fā)我們的想像力和興趣，拓展思維、開(kāi)闊視野。我發(fā)自?xún)刃脑敢鈪⒓雍擦謱?xiě)作，已經(jīng)積極地報了名，在這個(gè)暑假中我一定要認真地聽(tīng)課，不斷提高我語(yǔ)言寫(xiě)作等方面的水平能力。

　　小朋友們積極行動(dòng)起來(lái)，讓我們快快來(lái)到翰林寫(xiě)作課堂吧。

吹泡泡作文11

　　陽(yáng)光明媚的一天，媽媽帶我去玩吹泡泡的游戲。

　　游戲前，我們先每個(gè)人拿一個(gè)杯子，在杯子中放了一些洗潔精；接著(zhù)，又往杯子里倒了半杯水；最后，用力延一個(gè)方向攪動(dòng)，直到水里冒出泡泡。泡泡水做好了。

　　開(kāi)始吹了。我先輕輕地沾一點(diǎn)點(diǎn)肥皂水，然后把筆桿放在嘴巴里，輕輕地吹。起初，吹出一個(gè)小泡泡，就像一粒小寶石；接著(zhù)，泡泡越變越大，不停地轉動(dòng)，還越變越大，從剛才的小寶石，變成一個(gè)大氣球了。我仔細一瞧，在陽(yáng)光照耀下，泡泡上有五顏六色，就像彩虹披在了泡泡的身上。

　　后來(lái)，我用力一吹。這一次，泡泡好像生氣了，不出來(lái)了。這時(shí)，媽媽親切地對我說(shuō)：“你得慢慢吹，泡泡才會(huì )出來(lái)跟你做朋友啊�！庇谑�，我輕輕地吹，果然泡泡吹出來(lái)了。它們有的兩個(gè)連在一起，就像一個(gè)寶葫蘆，還像數字8；有的三個(gè)連在一起，就像米奇頭；還有的一連串地從筆桿中跑出來(lái)，你追我趕，可愛(ài)極了。

　　再后來(lái)，媽媽讓我把筆桿放在泡泡水里吹，只聽(tīng)“咕嚕咕�！钡穆曇�，再看杯中，出現了無(wú)數的'小泡泡，它們你擠著(zhù)我，我推著(zhù)你，就像一串大葡萄，還像一杯冰激凌。我開(kāi)心地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�我給你做了冰激凌，你要吃嗎？”看著(zhù)媽媽的笑臉，我心中也開(kāi)心極了。

　　泡泡們飛呀飛，有的飛到地上，“噗嗤”一下不見(jiàn)了，好像在跟我捉迷藏；有的飛到天空中，就像一個(gè)個(gè)小氣球，自由自在，我想：難道它們要去宇宙里探險嗎？還有的泡泡飛到沙發(fā)上，要去沙發(fā)上坐一會(huì )兒、躺一會(huì )兒。

　　通過(guò)這個(gè)游戲，我明白一個(gè)道理：做事情得小心翼翼，不然不會(huì )成功的！吹泡泡這個(gè)游戲可真好玩，我還想讓媽媽跟我一起吹泡泡！

吹泡泡作文12

　　過(guò)節了，過(guò)節了。我和媽媽也來(lái)到了大街上，我笑的合不攏嘴，大街小巷都是人，買(mǎi)東西的，賣(mài)東西的，人山人海，我看的眼花繚亂。

　　忽然，我看見(jiàn)有個(gè)老奶奶在賣(mài)各種各樣的小玩具，我看見(jiàn)有我最喜歡的吹泡泡，我就讓媽媽給我買(mǎi)一瓶，媽媽還真小氣，我要一元，她非買(mǎi)五角的，我看了看不是差不多嘛，不管這么多了，五角就五角吧！我拿著(zhù)這小瓶泡泡水，我看見(jiàn)它亭亭玉立，身穿紅色外衣，頭戴黃帽，看起來(lái)也像個(gè)美少女。我首先把它的身子上下左右搖晃幾下，再摘掉它的黃帽，拿出一個(gè)綠色的管子，沾了些水，把它抬高，我仰起頭，嘴湊上去，輕輕地吹，五顏六色的泡泡爭先恐后地往外跑，有的'大，有的小，大的像一個(gè)大大的皮球。小的像小棗。有的連成一串像糖葫蘆，有的兩個(gè)并在一起像連體娃娃，有的像奧運五環(huán)。有的泡泡是紫色，有的是白色，有的粉色，有的粉紫白相間，嘿，還真是五顏六色呀！泡泡們在空中跳舞，像淘氣的娃娃一樣，有的落在草地上，有的落在樹(shù)上，有的落在我的手上，有的落在行人的身上。泡泡還和我捉迷藏，我跑到西，它飄到東，我跑到這，它逃到那。真是有趣極了。我一碰到他們，他們就紛紛爆炸了。有的還能在地上堅持幾秒鐘才破了。

　　我邊走邊玩，邊玩邊吹，我永遠也忘不了這一天，哦，不對，應該說(shuō)我永遠忘不了這“七彩世界”。

吹泡泡作文13

　　“嘻嘻！”、“哈哈！”操場(chǎng)上怎么這么熱鬧，原來(lái)是同學(xué)們在玩吹泡泡的游戲��！

　　我看到了同學(xué)們拿著(zhù)的泡泡器五花八門(mén)、各不相同，有的像一只小狗、有的像一把寶劍、有的像一只小兔子、還有的像一只北極熊……

　　我站在操場(chǎng)的一角發(fā)現歐陽(yáng)梓謙拿著(zhù)一個(gè)連著(zhù)五個(gè)圈的泡泡器，就想奧運會(huì )上的標致。歐陽(yáng)子謙在泡泡水里使勁地扭了一下，迅速地來(lái)了一個(gè)甩尾，只見(jiàn)五彩濱紛的泡泡在空中飄散開(kāi)來(lái)。王坤拿著(zhù)一個(gè)像橢圓形的泡泡器，在泡泡水里面倒過(guò)來(lái)倒過(guò)去的，然后鼓著(zhù)腮幫子，一口氣吹出一連串的泡泡來(lái)，泡泡在陽(yáng)光下泛著(zhù)紅的光、綠的光、紫的光……五光十色，美麗極了！呀，我還驚奇地發(fā)現泡泡里面有藍天、白云，還有我們在吹泡泡的景象，真奇妙呀！還有的同學(xué)吹出來(lái)的'泡泡落在了一個(gè)小朋友的頭發(fā)上，好像那個(gè)泡泡把那個(gè)小朋友的頭發(fā)當做了停機坪。小朋友們都圍著(zhù)那個(gè)同學(xué)唱著(zhù)、跳著(zhù)、看著(zhù)，終于泡泡消失在頭發(fā)上。

　　我也開(kāi)始吹泡泡了，我拿著(zhù)一個(gè)像寶劍一個(gè)的泡泡器，我手忙腳亂地吹著(zhù)泡泡，我第一次吹泡泡時(shí)候，因為太著(zhù)急了，還沒(méi)有一秒鐘，泡泡的旅行就結束了�？墒俏疫�不放棄，我一直在練習，我終于成功了，我吹出了藍球一般大小的泡泡，同學(xué)們都追我的泡泡跑。五顏六色的泡泡都落在草坪上，我一下子覺(jué)得自己進(jìn)入了童話(huà)世界。

　　我今天不但吹出了那么大的泡泡，還寫(xiě)了一篇作文，真是一舉兩得呀！

吹泡泡作文14

　　“我的泡泡最大，我贏(yíng)啦！”“我的泡泡最漂亮，你們瞧！”教室里的小朋友們吵得不可開(kāi)交。發(fā)生什么事情了呢？我推門(mén)而入，看到同學(xué)們在玩吹泡泡呢。我也迫不及待地加入進(jìn)去。

　　“小朋友們，我先請一位小朋友上來(lái)挑戰吹泡泡，看看誰(shuí)能吹得最大�！蓖趵蠋熜Σ[瞇地說(shuō)。同學(xué)們各個(gè)把手舉過(guò)頭頂，躍躍欲試。老師請小橘子第一個(gè)來(lái)嘗試。她大搖大擺地走上講臺，站定后，老師把泡泡桿子給她。她雙眼緊盯老師的泡泡筒，右手緊握泡泡桿，小心翼翼地伸入泡泡筒中，轉了一圈，粘上不少肥皂水。接著(zhù)，她撅起小嘴，把腮幫子吹得鼓鼓地，對準泡泡桿上的大小窟窿眼，“呼”的.一下吹出去�？墒且驗樗�用力太大，泡泡根本沒(méi)有出現，只有不少肥皂水滴滴答答地落到地面上去了。她遺憾地回到位置，一臉沮喪。

　　接下來(lái)是小王來(lái)吹泡泡。吸取了小橘子的經(jīng)驗教訓。小王粘好肥皂水后，輕輕地對著(zhù)小窟窿眼吹泡泡，那泡泡起初小小的，就像一個(gè)小葡萄，接著(zhù)，越變越大，泡泡表面的肥皂水也不停地打著(zhù)轉，陽(yáng)光照在泡泡上，出現一些五彩斑斕的花紋，好像是泡泡穿上了五彩繽紛的衣服。小王繼續著(zhù)，泡泡也繼續變大。哇，已經(jīng)快有一個(gè)足球那么大了。就在這時(shí)，調皮的小蛋蛋猝不及防地跑上講臺，一個(gè)指頭還把小王的大泡泡給戳破了。小王大驚失色，哇哇哇地哭起來(lái)。這讓老師也很意外，老師只好把小蛋蛋批評了一通。

　　今天的泡泡比賽真有趣，回家我也要再去吹泡泡。

吹泡泡作文15

　　記得一年春天，媽媽帶我去羊山公園的草地上吹泡泡，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)泡泡機，看著(zhù)一個(gè)個(gè)五彩繽紛的泡泡，飛向天空，飛向湖心，飛向草地……我圍著(zhù)它拍著(zhù)手，轉著(zhù)圈，特別開(kāi)心，我的笑聲在羊山湖公園回蕩。

　　今天，我又圓了一次吹泡泡的心愿，看到課堂上覃老師給我們帶的泡泡機和泡泡棒，我心里樂(lè )開(kāi)了花。你看，泡泡機像一只海豚，而泡泡棒呢，有可愛(ài)的兔子形狀的，有光頭強形狀，還有熊大熊二形狀的，可愛(ài)極了！看到這些，我迫不及待的想要試一試啦！

　　終于可以玩了！我挑了一只小兔子樣子得，只聽(tīng)覃老師一聲令下，一串串泡泡隨著(zhù)教室里快樂(lè )的笑聲飄蕩在空中。而我，鼓起了腮幫子，瞪大了眼睛，憋足氣，可是泡泡卻好像不聽(tīng)我的話(huà)，反而和我作對，一個(gè)都不出來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，才勉為其難地吹出來(lái)一個(gè)個(gè)小泡泡，我急得都快要哭了。

　　而小旭呢，看他多厲害，左手拿著(zhù)泡泡棒，右手拿著(zhù)一根棍子，輕輕地一揮，那一串串泡泡就在空中翩翩起舞。

　　你不知道還有更幸運的，那就是小熹，他拿的是唯一一個(gè)電動(dòng)泡泡機，他只要輕輕一按，“小海豚”一邊唱著(zhù)歌，嘴巴里吐出一串又一串又大又圓的泡泡，很快小熹就被泡泡包圍住了，瞧他得意洋洋，還朝我們做鬼臉！我們都很羨慕。

　　覃老師問(wèn)我們：“你們知道泡泡為什么是圓形嗎？”我們搖了搖頭，覃老師告訴我們：“是因為液體表面的.張力�！瘪�老師又接著(zhù)問(wèn)我們：“泡泡為什么是五顏六色的呢？”我們聽(tīng)得更仔細了，覃老師親切地說(shuō)：“因為折射了燈光，將燈光分解，里面的顏色就是由紅橙黃綠青藍紫組成的�！迸�，原來(lái)是這樣，小小的泡泡卻有大大的道理。

　　小小的泡泡飛呀飛，帶著(zhù)我的思緒，飛向美好的未來(lái)。

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