吹泡泡作文

吹泡泡作文(優(yōu))

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的吹泡泡作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

吹泡泡作文1

　　今天，老師帶著(zhù)我們在教室里吹泡泡。

　　上課開(kāi)始，老師叫語(yǔ)文小組長(cháng)上去吹泡泡。四個(gè)人一組，分兩組進(jìn)行。前面四個(gè)組長(cháng)高興地走上前去。他們立刻吹了起來(lái)。一個(gè)組長(cháng)迅速吹了起來(lái)。他輕輕地吹泡泡。那吹出來(lái)的泡泡五顏六色、異常美麗。那些泡泡而且大小不一，有大有小。那一個(gè)個(gè)泡泡升到了空中，好像在翩翩起舞。有的像媽媽帶著(zhù)小寶寶出外郊游；有的`像幾個(gè)小朋友在一起玩游戲。第二位組長(cháng)在用力吹泡泡，只吹出了四個(gè)泡泡就沒(méi)有了。他吹出來(lái)的泡泡也在天空中飛舞，還在飄來(lái)飄去。坐在座位上的同學(xué)可坐不住了，紛紛跑出去，有的在追泡泡，有的在打泡泡，還有的用嘴湊上去吹泡泡，好像要吃那一些泡泡。那些泡泡在空中逗留的時(shí)間不長(cháng)，很快就破滅了。

　　等到那一些泡泡全部消失了，走出去的同學(xué)才又坐回到座位上去。老師換了第二批組長(cháng)上去吹泡泡。教室里又一次沸騰起來(lái)。那一個(gè)個(gè)泡泡也活躍起來(lái)，有的飛出了教室，飄向了更加廣闊的天空中去了。同學(xué)們因此也跟著(zhù)跑出了教室。那些泡泡飄到哪里，同學(xué)們就跟到哪里。

　　啊，今天這一節興趣課真讓我們得到了樂(lè )趣，在上課的時(shí)候出現這樣熱鬧的場(chǎng)面真是不多見(jiàn)。

吹泡泡作文2

　　每當我看到廣場(chǎng)上那些泡泡，就會(huì )打開(kāi)記憶的大門(mén)，令我想起那件難忘的吹泡泡故事。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚，天氣晴朗的下午，我在教室里和老師，同學(xué)們一同吹泡泡。老師首先握住泡泡器手柄，用力擰了幾圈，拔了出來(lái)，然后湊到嘴邊，深吸一口氣，再輕輕一吹，一個(gè)個(gè)圓潤透亮的泡泡從桿子上飛出來(lái)，我心情興高采烈，興奮的手舞足蹈。

　　泡泡不僅圓潤，而且美麗。泡泡在陽(yáng)光的映襯下五光十色。有的紅色，有的粉色，有的藍色，有的綠色。仿佛是一個(gè)個(gè)小精靈在和我們做游戲。泡泡又仿佛是一位寂寞的舞者，隨風(fēng)舞動(dòng)。再仿佛是一個(gè)無(wú)私的奉獻著(zhù)，給我們快樂(lè )，給我們炫麗，給我們希望。

　　我們看著(zhù)泡泡那美麗的樣子這么快就消失，我們準備保護泡泡。老師在前面吹泡泡，我們盡力保護泡泡，我們有的用手扇，有的嘴吹。泡泡就像一個(gè)淘氣的孩子，一會(huì )上，一會(huì )下，有時(shí)你吹的`太大，或扇的太急。泡泡那脆弱的身軀會(huì )光影零亂，顫巍巍的。經(jīng)過(guò)我們和泡泡十分鐘的磨煉，泡泡很不爭氣——破裂了。

　　泡泡是弱小的，無(wú)論我們怎么保護它，它都會(huì )無(wú)聲的破裂。它的生命是短暫的，但在它那有限的生命中，給了我們無(wú)限的快樂(lè )。

吹泡泡作文3

　　20xx年4月6日，老師舉行了一項吹泡泡比賽。我們現在教室里看老師吹的動(dòng)作。

　　老師左手拿瓶子，右手拿著(zhù)蓋子，擰開(kāi)蓋子，和弄和弄，向上面吹去。

　　老師讓我們分成兩組，六個(gè)人一起，誰(shuí)第一吹，誰(shuí)第二吹，誰(shuí)第三吹……老師讓我們在操場(chǎng)的空地處吹泡泡。

　　同學(xué)們和老師一樣的動(dòng)作吹泡泡。有同學(xué)在陽(yáng)光明媚的太陽(yáng)下面吹泡泡。漂亮極了，五顏六色、四散紛飛。四面八方趕來(lái)像草原上的哨兵一樣，吹的泡泡，一下子就消失在天空了，像神仙一樣，一下子就飛到天宮了。

　　還有的同學(xué)在陰暗涼爽的地方吹泡泡，吹出來(lái)的泡泡的顏色是白色的，白色的`也很好看。因為白色是我最喜歡的顏色，白色的反義詞是黑色。當然，我最喜歡白色也喜歡黑色，因為白色代表的是正義，黑色代表的是邪惡。所以這兩個(gè)反義詞就這樣出來(lái)了。

　　下課了，老師叫我們回教室，再過(guò)幾個(gè)星期，就可以再一次吹泡泡了！因為吹泡泡很好玩，也讓我們感受到了開(kāi)心、快樂(lè )。我永遠記得這個(gè)老師－劉玲。我現在上五年級了，是這個(gè)老師把我哺育的。我那次上過(guò)他的輔導班，他對我很好，沒(méi)有人敢欺負我。所以他是我永遠記得的老師哦！

吹泡泡作文4

　　我買(mǎi)了一個(gè)吹泡泡的玩具，這個(gè)玩具非常好玩。它是一個(gè)很小的瓶子，擰開(kāi)蓋子，另一端是一個(gè)塑料的圓圈，拿住蓋子，然后將另一端的塑料圓圈放到瓶子里，瓶子里裝著(zhù)一種可以吹泡泡的液體，似乎如果用光好可以用洗潔精兌水替代。

　　我非常想吹泡泡，讓泡泡在空中飛舞。我立刻拿起蓋子，將塑料圓圈放到瓶子里，然后拿出看到圓圈內模模糊糊的，對著(zhù)圓圈使勁一吹，一個(gè)泡泡就逐漸出現，飄到了空中。泡泡是半透明的，圓溜溜的，在空中輕輕地飄，不一會(huì )就飄走了。我又不斷地開(kāi)始吹泡泡，吹了一個(gè)又吹了一個(gè)，一個(gè)個(gè)泡泡飛向了空中。我十分開(kāi)心，又想繼續吹更多的`泡泡，發(fā)現瓶子里空了。于是我就回到家，倒入了一些洗潔精，然后兌了一些水，攪拌一下。

　　我剛要出去繼續吹泡泡時(shí)，突然產(chǎn)生了一個(gè)想法。我拿出一個(gè)水盆，倒入很多洗潔精，然后兌入很多水，攪拌，又找出一個(gè)小一些的呼啦圈，將它們拿出門(mén)去了。

　　我來(lái)到外面，放下水盆，將呼啦圈放入水盆里，然后拿出，對著(zhù)呼啦圈吹氣，想要吹出一個(gè)大泡泡，可是我怎么吹也沒(méi)有吹出，確實(shí)與吹泡泡的塑料圓圈相比太大了，再異想天開(kāi)也要量力而行啊。

吹泡泡作文5

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們連忙跑回教室，賀老師走進(jìn)教室說(shuō)：“有一個(gè)壞消息和一個(gè)好消息，你們要先聽(tīng)哪一個(gè)？”我們異口同聲地大聲說(shuō)道：“好消息！”“好消息是——下午我會(huì )帶你們去操場(chǎng)吹泡泡�！苯淌依镱D時(shí)歡呼了起來(lái)！我問(wèn)說(shuō)：“那壞消息是什么？老師�！薄皦南�息是——吹泡泡后要寫(xiě)篇日記�！苯淌依镆黄�唉聲嘆氣，還有幾個(gè)馬后炮說(shuō)：“我就知道要寫(xiě)日記！”

　　下午，我帶著(zhù)自制的泡泡水和吸管來(lái)到了教室。只見(jiàn)教室里泡泡滿(mǎn)天飛，我也跟著(zhù)一起玩了起來(lái)。

　　“叮鈴鈴……”讓人期待的吹泡泡開(kāi)始了。賀老師帶著(zhù)我們來(lái)到操場(chǎng)上吹泡泡。一個(gè)個(gè)泡泡晶瑩剔透、五光十色，慢慢地飛向藍天，不一會(huì )兒就不見(jiàn)了。同學(xué)們有的吹泡泡，有的追泡泡，有的.接泡泡……大家在泡泡的海洋中玩樂(lè )著(zhù)，老師也舉起手機記錄下這美好的時(shí)刻。我們看著(zhù)一個(gè)個(gè)泡泡飛向藍天，是多么的開(kāi)心、多么的快樂(lè )！

　　時(shí)間漸漸流逝，一節課就這樣開(kāi)心地度過(guò)了。

吹泡泡作文6

　　“呼——呼”，想知道我們在干什么嗎？那就告訴你，我們如愿以?xún)數卦僖淮未蹬菖��？蛇@一次吹泡泡的原因可能會(huì )有一點(diǎn)令你一想不到，這一次是因為我們在語(yǔ)文課上時(shí)，樓下三年級的小朋友在吹泡泡，雖說(shuō)我們三年級也吹過(guò)泡泡�？蛇�是會(huì )情不自禁地看過(guò)去，結果被顧老師發(fā)現了，決定讓我們再寫(xiě)一個(gè)吹泡泡2。0版本。而且這一次不是利用語(yǔ)文課的時(shí)間，而是利用我們的'體活課，好好的一節體活課變成了吹泡泡，還真是自討苦吃呀！好了，我也不多說(shuō)這些沒(méi)用的，接下來(lái)是正篇。

　　今天陽(yáng)光明媚，顧老師帶著(zhù)我們去大操場(chǎng)上吹泡泡。這一次帶泡泡的只有五人。所以只能去問(wèn)帶了泡泡的那五人借著(zhù)吹。而我和五位同學(xué)私下建立了一個(gè)泡泡殺手團。一個(gè)人盯著(zhù)一個(gè)人吹出來(lái)的泡泡我是扎的最少的那一個(gè)。其他四個(gè)人都在瘋狂的抓泡泡沒(méi)有想過(guò)怎樣更有效率。

　　快樂(lè )的時(shí)間總是非常短暫，放學(xué)了，雖然這是第二次，但我們還是很開(kāi)心。

吹泡泡作文7

　　一天晚上，我突發(fā)奇想要吹泡泡。

　　我先拿來(lái)一個(gè)杯子和一根吸管，又往杯子里倒了一些清水，再擠點(diǎn)洗衣液。

　　開(kāi)始吹了。我先蘸一點(diǎn)泡泡水，用力一吹，泡泡粘在了管子上，我左邊甩，右邊甩，可泡泡像是和我作對似的，總是粘在管子上。我火了，把它戳破。我小心翼翼地吹，這次竟一連吹出了好多串泡泡。它們時(shí)而全部粘在一起，像一串冰糖葫蘆；時(shí)而兩兩挨在一起，像一對好朋友正在說(shuō)悄悄話(huà)。它們越升越高，最后粘在天花板上，成了一個(gè)三角形，緊緊的挨在一起，像舞臺下的觀(guān)眾，你擠一擠我，我擠一擠你，誰(shuí)也不肯讓一點(diǎn)位置。

　　我還發(fā)現一種很好玩的方法：把吸管插在水里吹，杯子里會(huì )出現許許多多的泡泡，既像放大了的納米管，又像蜜蜂的巢穴。我發(fā)現泡泡一個(gè)一個(gè)戳破太慢，想出了一個(gè)“壞主意”：不蘸泡泡水，對著(zhù)泡泡打轉吹，用吹出的'風(fēng)把泡泡擠破。

　　吹泡泡真好玩，真有趣。它讓我想起了幼小的時(shí)候。以后我還要吹，說(shuō)不定它還能發(fā)現科學(xué)道理呢！

吹泡泡作文8

　　為什么同學(xué)們都帶著(zhù)一瓶泡泡水呢？——哦，原來(lái)這節課要吹泡泡呀！

　　泡泡水分著(zhù)上下兩層，上層是泡沫，下層是乳白色的水。泡沫是一個(gè)個(gè)大小不一樣的泡泡組成的，最大的有一顆珠子那么大，最小的有一只螞蟻那么小。而乳白色的水呢，非常像清晨那薄薄的霧。

　　老師讓我們自己先吹一下，同學(xué)們迫不及待地打開(kāi)瓶蓋，拿出吸管，蘸了蘸泡泡水，就開(kāi)始吹了。我一開(kāi)始怎么也吹不出來(lái)，就使勁使勁地吹，可還是不見(jiàn)泡泡。老師說(shuō)：“要輕輕地吹�！蔽伊⒓粗�道了老師的意思。

　　老師又讓大家一起吹泡泡，經(jīng)過(guò)老師的指導，我的泡泡從小到大地吹了出來(lái)。讓我看看大家的吧，大家吹出的泡泡各式各樣，有葫蘆形狀的.，有正方形狀的，有三角形狀的，還有長(cháng)方形的�？赐炅艘粋�(gè)又一個(gè)，真是讓我眼花繚亂，應接不暇呀！頓時(shí)，教室里處處都是歡聲笑語(yǔ)，就像來(lái)到了泡泡的世界。

　　我愛(ài)有趣的吹泡泡，因為它給我帶來(lái)了樂(lè )趣！

吹泡泡作文9

　　吹泡泡開(kāi)始了，我和同學(xué)們在操場(chǎng)上吹泡泡，我左手拿著(zhù)泡泡水，右手拿著(zhù)一根吸管。泡泡水是自己做的，請看我的獨家秘方：我先拿來(lái)一個(gè)瓶子，再把洗潔精、水、糖、液體膠水一起倒入瓶子里，晃一晃，這就大功告成了！

　　我拿著(zhù)吸管輕輕吹了一下，一個(gè)又大又圓的泡泡出現了，我還吹了一個(gè)像珍珠的泡泡，我走近看，泡泡是無(wú)色的、透明的。遠遠望去，陽(yáng)光照在泡泡上，顏色五彩繽紛、五光十色，真美呀！

　　同學(xué)們和我一起吹，泡泡彼此組合變成了可愛(ài)的`雪人，還變成了一個(gè)非常大的皮球。同學(xué)們站成一列，一人吹了一個(gè)泡泡，瞬間連在一起變成了一串串美味的冰糖葫蘆，想起冰糖葫蘆我都餓了。我和同學(xué)們圍成一個(gè)圈，然后又輕輕吹了一下，泡泡又連在一起像一串珍貴的項鏈。

　　我們準備離開(kāi)了，我依依不舍，真想永遠在這兒和同學(xué)們一起吹泡泡。

吹泡泡作文10

　　“吹泡泡，吹泡泡，泡泡像串紫葡萄。吹呀吹，吹出泡泡大又圓。泡泡大，泡泡圓，泡泡是座歡樂(lè )園�！�

　　今日，教師叫我們吹泡泡，我開(kāi)心極了。我先打開(kāi)泡泡盒子，再拿起泡泡槍沾一下泡泡水，啟動(dòng)開(kāi)關(guān)，可噴不出泡泡。原先是泡泡槍沒(méi)裝上電池，哎，真倒霉！忽然，我想出了一個(gè)辦法：我將泡泡槍頂端的泡泡嘴拆下來(lái)，用泡泡嘴沾滿(mǎn)泡泡水，我使勁一吹，許多零零閃閃的泡泡涎生了。我吹呀吹呀！五彩繽紛的'泡泡似乎在教室里翩翩起舞。突然，教師一聲令下：“停，我們此刻來(lái)比吹泡泡�！边@下教室可變成了泡泡的海洋。有的泡泡像葫蘆；有的泡泡像對可愛(ài)的雙胞胎；有的泡泡怕孤單，和伙伴們三五成群抱在一齊；有的泡泡似乎什么都不怕，大搖大擺地在空中漫步……它們的姿態(tài)各式各樣，十分漂亮。有一個(gè)同學(xué)用吸管吹泡泡，可一吹沒(méi)泡泡，泡泡頑皮地躲在吸管里和他捉迷藏，他急得滿(mǎn)臉通紅，同學(xué)們一看哈哈大笑。他也不好意思地“呵呵呵”笑了……

　　雖然時(shí)間很快就過(guò)去了，可是泡泡給我帶來(lái)的歡樂(lè )卻一向留在我心中。

吹泡泡作文11

　　小朋友們好！

　　你們吹過(guò)泡泡嗎？今天我就教大家吹可愛(ài)的肥皂泡泡。

　　我們開(kāi)始動(dòng)手啦！首先把含著(zhù)清香的洗手液倒入一個(gè)透明的塑料杯里，再加入一點(diǎn)清水，然后拿出一根細長(cháng)的吸管。如果小朋友們沒(méi)有吸管的話(huà)，我們也可以拿筆管代替哦，最后用吸管或筆管攪和攪和那散發(fā)著(zhù)香味的肥皂水，這樣肥皂水就做好了。

　　我們要先用吸管攢入那清香撲鼻的肥皂水里，拿起后一定要慢慢的、小心地吹起，再輕輕一提。那些如小葡萄般的泡泡就從吸管上飛落下來(lái)。若是你在下面輕輕吹一口氣，它們就會(huì )像氣球一樣忽高忽低，這群泡泡真像一群可愛(ài)的小朋友，自由自在愉快玩耍，美麗極了！

　　泡泡在陽(yáng)光下真的很美，有的.像圓溜溜的葡萄，有的像一串一串的糖葫蘆，還有的像一個(gè)個(gè)氣球飛來(lái)飛去。過(guò)一會(huì )兒，太陽(yáng)從云朵里冒了出來(lái)。我又吹一串泡泡，這些泡泡如琉璃般光彩四溢，上面還泛著(zhù)五彩斑斕的浮光呢！

　　泡泡是那么的美好而短暫！看著(zhù)這些就好開(kāi)心快樂(lè )，一點(diǎn)煩惱都沒(méi)有了！我們要學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間，珍惜快樂(lè )，珍惜身邊每一個(gè)人。

吹泡泡作文12

　　我十分喜愛(ài)吹泡泡，只要一有時(shí)間，我就想看看那些五顏六色的泡泡。

　　今天，我剛做完作業(yè)，就特別想吹泡泡了。說(shuō)干就干，一刻工夫也不愿耽誤，我立即拿出一個(gè)小瓶子、吹泡泡的吸管、小肥皂塊、洗潔精和洗衣粉等材料。首先，我把小肥皂塊、洗潔精和洗衣粉放入小瓶子里，再盛滿(mǎn)清水，最后用吹泡泡的吸管和弄和弄，這樣泡泡水就誕生了!我擰開(kāi)蓋子，里面全是五顏六色的小泡泡，我用吹泡泡的吸管蘸了一點(diǎn)泡泡水，拿到嘴邊輕輕地吹了吹，隨著(zhù)口哨聲，一個(gè)個(gè)又大又圓的泡泡就形成了!

　　這些色彩斑斕的泡泡，美麗極了!它們特別圓，有的圓的.像一個(gè)乒乓球，有的圓的像一個(gè)燈泡，有的圓的像小氣球，看到它們透明可愛(ài)的樣子，有人便伸手去觸摸，結果泡泡“砰”的一聲，就破裂了!當微風(fēng)輕輕吹過(guò)，小泡泡的顏色也不停轉變，呈現出紅色、紫色、白色、藍色、黃色、綠色等多種顏色，十分惹人喜愛(ài)!

　　那一個(gè)個(gè)小泡泡代表我們的希望與祝福，看著(zhù)它們，我心里充滿(mǎn)了快樂(lè )、驕傲!

吹泡泡作文13

　　今天我十點(diǎn)十分來(lái)到作文班，我們在那里吹泡泡。

　　一手拿著(zhù)泡泡水，一手拿站過(guò)泡泡水的棍子，然后我們鼓起腮幫子，輕輕吹出去，吹不出來(lái)的打架暖烘烘的笑幾聲，吹出來(lái)的，大家不禁異口同聲說(shuō)：“哇！”

　　泡泡有的是紫色的，像葡萄一樣，有的是黃色的像香蕉，有的紅白相間，像石榴的子兒……五顏六色的。泡泡的形狀也是千變萬(wàn)化，有的像皮球，有的像葫蘆，有的像隧道，有的像溜溜球，還有的像米老鼠正在沖著(zhù)我笑呢。

　　泡泡們還很調皮，他們有的'自爆了，有的落到地上了，有的在老師的鏡片上，有的在我們的肩膀上，還有的飛向天空，與白云玩耍！

　　在陽(yáng)光的照耀下，泡泡顯得更加美麗；在小朋友們的歡聲笑語(yǔ)中，泡泡顯得更加有趣。

　　這堂作文課讓我感受到了泡泡是這么的有趣，使我們這些小朋友非常開(kāi)心。

吹泡泡作文14

　　吹泡泡開(kāi)始了，我迫不及待的擰開(kāi)瓶蓋，用八字圈蘸了蘸泡泡水，仰起頭對著(zhù)八字圈輕輕吹了口氣，一只大大的泡泡就像水晶球一樣從八字圈里鉆了出來(lái)，慢慢的飛向天空，我高興極了。表弟也拿起他的泡泡吹了起來(lái)，“啪”的一聲，泡泡還沒(méi)成形就“爆炸”了。我見(jiàn)了哈哈大笑，對他說(shuō)：“吹的時(shí)候要輕輕的吹才行�！钡缺淼軐W(xué)會(huì )了以后，我們就開(kāi)始比賽誰(shuí)吹的泡泡多。

　　我們誰(shuí)也不甘示弱，頓時(shí)大大小小的泡泡從我倆的八字圈里“咕嚕、咕�！钡氖箘磐�外鉆，有大的，有小的，也有成串的。

　　大的泡泡就像一只只晶瑩剔透的'水晶球，小的泡泡就像一顆顆閃亮的珍珠；還有兩只連在一起的泡泡就像葫蘆一樣。

　　漫天飛舞的在陽(yáng)光的照耀下閃著(zhù)五顏六色的光芒，它們在空中自由自在的飄來(lái)飄去，有的飄向遠方，有的落在了花叢中。我們仿佛置身在泡泡世界里吹泡泡給我們帶來(lái)了歡樂(lè )，我喜歡吹泡泡。

吹泡泡作文15

　　星期天的下午，我和同學(xué)們在陽(yáng)光明媚的陸羽廣場(chǎng)上吹泡泡，五彩繽紛，美麗極了。

　　小鄢在吹的時(shí)候，吹成了一條長(cháng)龍似的泡泡，他開(kāi)心極了，眼睛笑得瞇成了一條線(xiàn)，嘴笑得合不攏了。他吹的泡泡晶瑩透明，表面五顏六色，像一幅畫(huà)。

　　他吹得太美了，我們都控制不住自己，上前用手去摸，小田太激動(dòng)了，上前摸的時(shí)候不小心摔了一跤，這個(gè)場(chǎng)景太好笑了。

　　小熊拿著(zhù)他爺爺給他買(mǎi)的泡泡水在吹�？芍刂氐卮挡恍�，輕輕地吹也不行。他不高興地哭了起來(lái)，老師說(shuō)：“小熊，你是男子漢不能哭�！彼�又有了自信心，重新吹了一次，可這次還是吹不起來(lái)，他傷心極了，就借小鄢的玩了一次。他也像小鄢一樣，吹了一條“長(cháng)龍”在空中飛舞。他又吹了小的，中等的，大的'……像爸爸抱著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢尡е?zhù)孩子。有的大的小的連在一起，像一串串糖葫蘆。泡泡里有許多絢麗的顏色，讓我沉迷于泡泡世界，流連忘返。

　　我愛(ài)吹泡泡，它給我們帶來(lái)了快樂(lè )。

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