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（熱門(mén)）深刻的教訓作文15篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的深刻的教訓作文，歡迎大家分享。
深刻的教訓作文1
教訓是從實(shí)際的經(jīng)歷中得來(lái)的。
今天跟姥姥看太姥姥，她又不能下地拄拐走路了。太姥姥在幾年前因為年齡大，走路不小心，股骨頸骨折了，大家帶她到醫院治療的時(shí)候，她又是再障性貧血的患者，醫生給出的建議是回家臥床靜養，就這樣，在醫院住了一周的太姥姥回家靜養了。
她是一個(gè)生性剛強的人，沒(méi)跌到之前，可以說(shuō)是萬(wàn)事不求人�？商稍诖采蟿�(dòng)不了了，她脾氣暴躁，不聽(tīng)醫生的話(huà)，不停的起來(lái)，躺下，躺下起來(lái)，原本就是骨折的部位一下子錯位了，這些都是聽(tīng)媽媽說(shuō)的，結果很?chē)乐�，她現在也不能自己獨立行走，在家里就利用步行器走路，到了外面，就只能借助電動(dòng)輪椅出行。
“如果，當初太姥姥不這樣折騰，也許她養好骨折的部位，現在早已經(jīng)可以獨立行走了。能有今天的結果，完全是她不聽(tīng)醫生的建議的后果”。媽媽氣憤的說(shuō)。
“性格決定命運”不知道誰(shuí)說(shuō)的這么一句真理。
太姥姥又開(kāi)始折騰了。骨折的部位醫生說(shuō)就是將錯就錯吧，這輩子也不能獨立行走了�？商牙巡桓市陌�，又要姥姥給放在倉房里已經(jīng)布滿(mǎn)灰塵的“雙拐”拿出來(lái)，她自己說(shuō)要鍛煉。誰(shuí)也不能說(shuō)服他她，沒(méi)辦法，順著(zhù)吧。
太陽(yáng)升起的時(shí)候，一條僻靜的路上，一個(gè)滿(mǎn)頭白發(fā)的老人，腰背不直，拄著(zhù)拐，走著(zhù)。吃過(guò)了早飯，一個(gè)步履蹣跚，滿(mǎn)臉皺紋的`老人，拄著(zhù)拐，走著(zhù)，夕陽(yáng)西下，一個(gè)老女人，慢慢的拄著(zhù)拐走著(zhù)……經(jīng)過(guò)一星期的鍛煉，結果“好了”。她的腳腫得下地走都疼，看了醫生，醫生聽(tīng)了情況的介紹“跟腱發(fā)炎，累的，臥床休息吧……”太姥姥不言語(yǔ)，不說(shuō)鍛煉的話(huà)了。
好希望太姥姥的晚年幸福些，可這教訓終究是得到了懲罰。
深刻的教訓作文2
看到鏡子中頭上纏滿(mǎn)白色紗布的我，思緒不禁回到了上個(gè)星期五……
那時(shí)正值課間休息，我看到幾個(gè)同學(xué)正在樓道口的鐵門(mén)上蕩秋千，一個(gè)個(gè)顯擺自己的能耐。我不禁也蠢蠢欲動(dòng)�！皠⑽臐�，快來(lái)，你敢蕩嗎？”這時(shí)，小何大聲地招呼我。我底氣十足地說(shuō)：“看我給你們露一手！”說(shuō)完，我便猛地一跳，抓住鐵門(mén)上的橫桿，兩腳懸空。我得意地晃蕩了幾下，漸漸感覺(jué)體力不支，便放開(kāi)雙手往下一跳。不料，我站立不穩，歪倒在樓梯上，后腦勺重重地磕在樓梯的邊沿上。剎那間，我只覺(jué)得天旋地轉，隨即感到一股溫熱的液體涌出�！把�，不好啦！有人受傷了！”周?chē)耐瑢W(xué)驚叫起來(lái)，和我一起玩的幾個(gè)同學(xué)也嚇得不知所措。
幸好，班長(cháng)及時(shí)趕來(lái)了，他馬上喊道：“快去通知梁老師！”說(shuō)著(zhù)，他掏出一張餐巾紙捂住我的傷口，扶著(zhù)我朝老師的辦公室走去。梁老師看了看我的傷口，著(zhù)急地說(shuō)：“傷口比較深，必須送衛生院縫針�！崩蠋煼鲋�(zhù)我來(lái)到了衛生院，醫生查看了我的傷情，說(shuō)：“要縫針，先打麻醉針，有點(diǎn)痛，要忍著(zhù)點(diǎn)�！便@心的.疼痛傳遍了我的全身，但我只能咬牙忍著(zhù)。老師在一旁輕聲地安慰我：“堅強點(diǎn)，縫針很快的�！睅追昼姾�，傷口縫好了，醫生給我頭上纏上了厚厚的紗布。老師用濕的紗布輕柔地幫我把臉上、脖子上的血跡擦拭干凈，然后問(wèn)我：“為什么會(huì )摔倒？”我一句話(huà)也不敢說(shuō)。這時(shí)，我媽媽也急沖沖地趕來(lái)了，看到我受傷的樣子，媽媽又心痛又生氣地責備我：“叫你小心點(diǎn)，不要貪玩，你看，出事了吧！”我懊悔地低下了頭。
看著(zhù)老師為我忙前忙后，看著(zhù)媽媽心痛的表情，我又難過(guò)又后悔：老師早就三令五申、再三強調不要到樓梯上玩耍打鬧，而我卻把老師的告誡當成了耳邊風(fēng)。這次血的教訓，我永遠都不會(huì )忘記。
深刻的教訓作文3
我帶著(zhù)沉重的步伐走在回家的路上，我的心砰砰直跳，耳朵發(fā)燙。我有預感，即將有不好的事情發(fā)生。
我的步伐慢慢把我帶回家�！皨寢�?zhuān)一貋?lái)了�！蔽逸p輕的說(shuō)道。我剛要走進(jìn)房間，媽媽叫住了我說(shuō)：“為什么這么晚才回來(lái)？”“我……我……我今天掃地�！蔽业椭�(zhù)頭盯著(zhù)地板輕聲說(shuō)道。媽媽嚴肅的'說(shuō);"掃地要這么長(cháng)的時(shí)間嗎？是不是又去網(wǎng)吧上網(wǎng)去了？”“不……不是�！蔽彝掏掏峦碌幕卮��！澳悄愀墒裁慈チ�？”“我真的在掃地�！蔽也桓艺f(shuō)出真相，因為怕媽媽罵我，媽媽終于不再問(wèn)我了，我當時(shí)還以為蒙騙過(guò)關(guān)了。
我一下午躲在房間里承受著(zhù)良心的責備，心里充滿(mǎn)罪惡與不安。我不敢說(shuō)我是因為作業(yè)沒(méi)有做完被老師留在了學(xué)校，因為我怕，我怕媽媽不理我。沒(méi)想到當時(shí)為了掩護自己不遭打罵的謊言卻成了我心理上的負擔，成了不快。
到了晚上，我實(shí)在忍不下去了，我帶著(zhù)眼淚走到媽媽的跟前，一邊擦眼淚一邊說(shuō)：“我其實(shí)下午沒(méi)有掃地�！蔽乙詾閶寢屄�(tīng)了我說(shuō)的話(huà)會(huì )發(fā)脾氣，可是媽媽卻用和藹的口氣輕輕問(wèn)我：“你干什么去了？”“我、我作業(yè)沒(méi)有做完被老師留學(xué)校了�！眿寢層H切的摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“孩子，媽媽早就知道了，只是看你誠不誠實(shí)，你犯了錯誤，只要知道改正，你就是好孩子，知錯能改善莫大焉嘛！”這時(shí)，我心里的這塊石頭終于落地了。
我好像看見(jiàn)媽媽慈祥的面孔上又多了幾條皺紋，媽媽畢竟老了，從那以后，我明白了做人要誠實(shí)，有錯誤就要改正。
深刻的教訓作文4
俗話(huà)說(shuō)：“不打無(wú)裝備之仗，不做無(wú)裝備之事”。在這次體育節上，我又一次領(lǐng)會(huì )了這句話(huà)的含義。
今年體育節，我的'比賽項目是跑400米�？斓叫∥迮�400米了，與“敵對”遇見(jiàn)時(shí)，周新然吃驚地告訴我：“你那組，除你之外，幾乎都是跑的很快的呢！”不看不知道，我一看嚇一跳！在周新然指點(diǎn)下，陸芷茉跑得過(guò)1分幾秒、某某某又跑得過(guò)1分幾秒……哇，還有一個(gè)人穿了釘鞋！
很快，比賽開(kāi)始了。果不其然，這幾個(gè)人都是跑步健將，我一次次想反超，又一次次失敗。注意，彎道了，有機會(huì )！沖、沖、沖！可惡，再來(lái)一次！還是沒(méi)成！算了，直道了，我還是咬著(zhù)一道，下一個(gè)彎道再超吧！
呼、呼，終于到這個(gè)彎道了！沖��！該死，又到直道了！不行，我不能當最后一名，不能當……在這個(gè)節骨眼上，肚子又不爭氣的疼起來(lái)，早知道不喝水了。
在我筋疲力盡時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了朋友們的加油聲：“加油、加油！”“別跑最后！”頓時(shí)，我又滿(mǎn)血復活，瘋了似的沖，超過(guò)了一個(gè)人。當我想超第二個(gè)時(shí)，卻已經(jīng)到了終點(diǎn)。
現在，我總結出了一個(gè)問(wèn)題原因：沒(méi)有做好準備。首先，加強練習還不夠，可以再多做一些跑步練習；其次，我該提前一天關(guān)注比賽當天的天氣，下小雨，那么路面濕滑，應該穿釘鞋參加比賽。
這次比賽，我總結了一個(gè)教訓：凡事要做好準備！400米，明年見(jiàn)！
深刻的教訓作文5
在我們去大月寺時(shí)，發(fā)生了一起馬蜂蜇人事件，還好受害人并無(wú)大恙。
這天，我們懷揣著(zhù)愉悅的心情，奔向大月寺，但去大月寺的路上車(chē)過(guò)不去，所以只好與陽(yáng)光拼搏，與紫外線(xiàn)抗戰，還要走過(guò)一座座非常危險的“水橋”。但我們還是克服了所有的困難，來(lái)到了目的地——大月寺�？烧l(shuí)也不知道，老天將會(huì )帶來(lái)一個(gè)怎樣的驚喜。
給佛祖磕過(guò)頭，與寺內的主持道過(guò)別后，太陽(yáng)早已掛在頭頂，釋放出一天中最強的光芒，我們便去找個(gè)涼快的地方吃午飯了。就在準備開(kāi)吃時(shí)，一只小馬蜂偷偷潛入了娘娘衣服的內部，而卻沒(méi)有人發(fā)現。它正暗自偷樂(lè )，為自己的行為沾沾自喜呢！它正準備著(zhù)自己的刺殺行動(dòng)，把自己的毒液匯集到最滿(mǎn)。正當它快要得逞的'時(shí)候，娘娘掀開(kāi)了自己的袖子，發(fā)現了它，驚訝地大叫了一聲。
它聽(tīng)到此叫聲，愣了一下，剛剛匯集在一起的毒液立馬丟失了，要想重新聚集是不可能了，因為娘娘準備把它捏死。而它為了活命只好在上邊留下來(lái)一個(gè)小傷口，似一排被人啃咬過(guò)后留下來(lái)的牙印，紅紅的，而后拖著(zhù)它那笨重的身體飛了起來(lái)。它一直在那里飛著(zhù)，似一架自衛形的戰斗機，想把我們趕出這里。我們小孩很怕它，只好離開(kāi)了那里，去別的地方吃飯了。
事后，娘娘感嘆道：“唉，要不是我下意識地掀開(kāi)了袖子，后果可不得了�！边@件人命關(guān)天的事，使我感悟到：我們不該隨意去侵犯他人的領(lǐng)地，不然會(huì )釀成大禍，那個(gè)紅斑一直會(huì )警醒著(zhù)我。
深刻的教訓作文6
在前幾天，發(fā)生了一件令我難忘的事情，那真是一次深刻的教訓��！
記得那天，上語(yǔ)文課時(shí)，我準備拿出語(yǔ)文書(shū)，課室找找書(shū)包，又找找了抽屜，“咦！我的語(yǔ)文書(shū)哪去了呢？”我正在焦急地東找西找，課室，老師已經(jīng)來(lái)了，我只好用一個(gè)作業(yè)本當成語(yǔ)文書(shū)來(lái)看了。突然，老師的手機響了起來(lái)，要出去教室接電話(huà)了，我想：這還真是天賜良機呀，趕快行動(dòng)，決不能浪費了上天的機會(huì )。于是，我悄悄地靠近同桌，用手肘碰了碰同桌，捂住嘴巴小聲地對他說(shuō)：“嘿！你有沒(méi)有看見(jiàn)我的語(yǔ)文書(shū)？”同桌回答道：“沒(méi)有�！�
叮！叮！叮！下課了，我想：“好不容易熬過(guò)了一節課，這次一定要問(wèn)到我的語(yǔ)文書(shū)來(lái)�！蔽覇�(wèn)我后面的同學(xué)說(shuō)：“你有沒(méi)有看見(jiàn)我的語(yǔ)文書(shū)？”他生氣地說(shuō)：“我什么時(shí)候見(jiàn)過(guò)你的語(yǔ)文書(shū)！”后來(lái)，我問(wèn)了另一組的`一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“是不是你偷了我的語(yǔ)文書(shū)？”他全身就想要著(zhù)火似的說(shuō)：“我什么時(shí)候做過(guò)這種偷東西的事？你這個(gè)神經(jīng)��！”
放學(xué)了，我迫不及待地沖了回家，連忙在房間里找語(yǔ)文書(shū)，可是，哪里都找遍了，還是沒(méi)能找到我的那本語(yǔ)文書(shū)。媽媽回來(lái)了，我就想看見(jiàn)了救星一樣沖了過(guò)去，說(shuō)：“媽媽?zhuān)阌袥](méi)有看見(jiàn)我的那本語(yǔ)文書(shū)？”媽媽說(shuō)：“我以前跟你說(shuō)過(guò)多少次？總是丟三落四的……”媽咪嘮叨完了以后，也幫我開(kāi)始找了起來(lái)，我一看書(shū)架，“呀！原來(lái)在這里！”原來(lái)昨晚我做作業(yè)，我隨手扔到了那里。
通過(guò)這件小小的事，我受到了一個(gè)深刻的教訓——不能再養成丟三落四的習慣。
深刻的教訓作文7
在我記憶的海洋中，有許多的事情都變得模糊不清，但有一件事仍清晰地印在我的腦海里，現在回憶起來(lái)心里還是酸酸的。
在一節語(yǔ)文課上，老師叫我們寫(xiě)作文，還說(shuō)誰(shuí)寫(xiě)得好可以投稿�！巴陡�！”我一聽(tīng)來(lái)勁了，要是我的作文能在報刊上發(fā)表，我的.名字能出現在報紙上，那該多威風(fēng)��！想到這兒，我馬上提起筆寫(xiě)起來(lái)�？赡苁俏姨募钡木壒拾�，不管我再怎么挖空心思，總覺(jué)得不滿(mǎn)意，怎么辦呢？對了，我不是有本《童話(huà)故事》嗎？那上面有許多的優(yōu)秀作文，我何不抄一篇呢！最后，我抄了一篇作文交上去，老師改好后還問(wèn)我：“雨嬌，這篇作文寫(xiě)得很好，是你自己寫(xiě)的嗎？”我雖然心里很想承認不是，可嘴上還是話(huà)鋒一轉，“是的，是我寫(xiě)的�！薄澳呛�，老師可以幫你去投稿�！蔽乙宦�(tīng)心里美滋滋的。大約過(guò)了兩個(gè)星期，一天，老師興匆匆對我說(shuō)：“雨嬌，快看，你寫(xiě)的作文發(fā)表啦！”“真的嗎？”我接過(guò)報紙一看，果然“馬雨嬌”三個(gè)字赫然印在紙上。當時(shí)我別提有多高興了，老師還在同學(xué)們面前表?yè)P了我，看到同學(xué)們向我頭來(lái)的一雙雙羨慕的眼睛，我心里更是得意極了。
可是，正當我沉浸在喜悅之中時(shí)，新一期的《新苗》報又來(lái)了。報紙上，一位和我同年級的小朋友揭發(fā)了我的“丑行”，公開(kāi)地說(shuō)我的作文是抄來(lái)的。老師把我叫到了辦公室，還沒(méi)等老師開(kāi)口，我的眼淚就流了下來(lái)，回到教室，看著(zhù)同學(xué)們那一雙雙異樣的眼睛，我真恨不得地上有一道縫，讓我可以鉆進(jìn)去……
這件事雖然過(guò)去了很久，但它留給我的教訓卻是永遠也抹不掉的，也讓我明白：做任何事情都要實(shí)事求是，只有自己真實(shí)的勞動(dòng)成果，才是最有價(jià)值的。
深刻的教訓作文8
從小到現在，誰(shuí)都有幾次最難忘的事情，甚至沉痛的教訓，當然我也不例外。
那是一個(gè)星期三的晚上，我正在家寫(xiě)著(zhù)數學(xué)作業(yè)，突然看見(jiàn)爸爸的手機放在書(shū)桌上，此時(shí)，我心里產(chǎn)生了一個(gè)想法……我拋著(zhù)橡皮輕聲嘀咕：“用，還是不用；用，不用……”最后，我提心吊膽的拿起爸爸的手機，調到計算器，飛快的算了起來(lái)。
寫(xiě)完作業(yè)后，我把爸爸的手機調回了原來(lái)的'屏幕，并放回了原位。按照慣例，我馬上拿著(zhù)作業(yè)讓爸爸檢查，不一會(huì )兒，爸爸檢查完了，問(wèn)我；“你今天晚上寫(xiě)數學(xué)家庭作業(yè)――《口算練習冊》用的草稿本呢？”我不敢說(shuō)出真相，只得吞吞吐吐的說(shuō)：“打草稿了，寫(xiě)得很亂�！蔽乙詾檫@樣就可以蒙混過(guò)關(guān)。沒(méi)想到爸爸緊追不舍，繼續問(wèn)“那就把草稿本拿來(lái)我看看！”我撒了一個(gè)謊：今天晚上寫(xiě)作業(yè)用的草稿紙都被我撕掉了，扔了�！卑职诌�是不放過(guò)我，說(shuō)：“去把扔掉的草稿紙撿來(lái)我看看�！蔽倚南耄骸斑@下可完蛋了！”最后，我實(shí)在沒(méi)有辦法，只好老老實(shí)實(shí)的把真相說(shuō)了出來(lái)。
我對爸爸說(shuō)：“我知道，我不應該用計算器，更不應該撒慌騙爸爸�！�
爸爸并沒(méi)有打我，而是和藹的對我說(shuō)；“你說(shuō)的很對，作為你來(lái)講，首先現在正是打基礎的時(shí)候，應該按老師的要求去列豎式，不應該去用計算器。其次，不應該騙家長(cháng)。做一件事，不怕做不好，就怕撒慌騙人……”
這次深刻的教訓，讓我明白了一個(gè)道理，那就是爸爸的話(huà)：“現在是打基礎的時(shí)候，不能用計算器，按老師的要求去列豎式，更不能說(shuō)荒騙人！”就是這樣的一件事，給我留下了深刻的道理。
深刻的教訓作文9
伊格倫是一只在鄉村里曾被評為“最佳好脾氣”獎的小豬。
但是，有一天它卻突然對柵欄憤怒地吼道：“你這個(gè)小人，居然和主人狼狽為奸把我圈起來(lái)想剝奪我的自由權，還想等我長(cháng)胖以后賣(mài)掉我！”
“哦，我的伊格倫，你怎么會(huì )這么想，你是我的好朋友，我怎么會(huì )忍心殺掉你呢？”柵欄一邊抽泣，一邊虛情假意地說(shuō)著(zhù)。
天真的.小豬伊格倫，被柵欄的話(huà)所感動(dòng)了，它見(jiàn)柵欄哭的那么傷心，便不再懷疑柵欄陷害它了。日久天長(cháng)，沒(méi)想到伊格倫竟和柵欄的感情越來(lái)越好，甚至成為“好閨蜜”。
日子一天天過(guò)去了，伊格倫整天心滿(mǎn)意足地生活在歡聲笑語(yǔ)中，并且長(cháng)成了一只胖胖的帥公豬。主人看著(zhù)伊格倫漸漸長(cháng)成了一只彪悍的大胖豬，便想找機會(huì )把它殺了賣(mài)錢(qián)。
有一天，小兔子貝妮看出了伊格倫主人的壞心思，就跑去跟伊格倫說(shuō)：“伊格倫，你的主人要殺掉你賣(mài)錢(qián)，你現在還是快點(diǎn)兒想辦法逃跑吧！”
可是，伊格倫因主人每天都把它照顧的很舒服，也習慣了這種飯來(lái)張口的享受，對主人滿(mǎn)懷感恩之情，怎么愿意相信小兔子貝妮的話(huà)呢，它不但不聽(tīng)小兔子的勸告，還對小兔子貝妮增加了幾分討厭，不再理它。
有一天，趁伊格倫熟睡時(shí)，主人把可憐的伊格倫綁起來(lái)殺掉了。伊格倫臨死前感嘆道：“我這一生從未后悔過(guò)，唯獨后悔做錯了兩件事：第一，聽(tīng)信了柵欄的謊言；第二，沒(méi)有聽(tīng)小兔子貝妮的話(huà)�！�
深刻的教訓作文10
打開(kāi)我的記憶寶盒，一件件往事便浮現在我眼前。這些事隨著(zhù)時(shí)間的推移在慢慢遠去，有些深深地埋藏在我的心底，有些留下了美好的回憶，有些給我的則是難以忘懷的教訓。
那是我二年級的時(shí)候，老師布置了一篇作文，這個(gè)主題可不簡(jiǎn)單，我想了半天都不知道如何下筆，往常都是媽媽在家先輔導下教我如何寫(xiě)，可是這次媽媽出差不在家，我急得像熱鍋上的螞蟻——-團團轉，又怕寫(xiě)不好，挨老師批評。我沮喪地走到書(shū)柜旁，胡亂地翻找一本本作文書(shū)，無(wú)意間我翻到《二年級優(yōu)秀作文選》這本書(shū)，里面竟然有五篇符合老師要求的優(yōu)秀作文，我心想：“太好了，這真是天助我也！我就抄上面的文章吧！但是萬(wàn)一被同學(xué)老師發(fā)現怎么辦？但又轉念一想，沒(méi)有那么巧的事，他們肯定了發(fā)現不了的�！庇谑菗鷳n(yōu)的心一下子自信起來(lái)，我就這樣將作文“移”到了我的作文本上。第二天老師在班中評講作文時(shí)，我不禁打了一個(gè)寒戰，令我意想不到的是我的作文不僅沒(méi)有被揭穿，還被老師選成了優(yōu)秀作文，我的心當時(shí)七上八下的'，如同激蕩的湖水，久久不能平靜下來(lái)。在昨天那認為不會(huì )揭穿的心又跳得更快了……
當我手持“優(yōu)秀作文”回到家時(shí)，不幸的事情發(fā)生了，那時(shí)爸爸下班剛回到家，見(jiàn)我手上拿著(zhù)作文本便要求給他看一下，我起先還不肯給他看，在他的嚴厲要求下，我只好交出本子，他一看便發(fā)現了其中的“秘密”，頓時(shí)發(fā)火將作文紙變成了4張，8張，16張……最后還要求我重新寫(xiě)這篇作文，并再罰寫(xiě)了另一篇作文�！叭粢瞬恢�，除非已莫為”，這次抄襲事件中，我受到了爸爸嚴厲的懲罰。
這件事過(guò)去很久了，現在回憶起來(lái)我對那次的教訓有了深刻的體會(huì )：弄虛作假，其實(shí)是在害自己。
深刻的教訓作文11
合上日記本，我內心萬(wàn)分波瀾，千分羞愧，那是一次深刻的教訓，它告訴了我——己所不欲，勿施于人。
一次，我正和一個(gè)同學(xué)在家里玩“抓人”，忽然“砰”的一聲，花瓶落地了，摔得粉身碎骨，我和同學(xué)看這滿(mǎn)地狼藉，一時(shí)不知所措，心里像有一只調皮的兔子在上躥下跳�！八懒�，死了……”我和同學(xué)正念叨時(shí)，卻屋漏偏逢連夜雨——媽媽回來(lái)了！她看了看破碎的花瓶，便大聲質(zhì)問(wèn)我們：“誰(shuí)搞的？”我的心提到了嗓子眼，瞄了一眼媽媽?zhuān)置榱搜弁瑢W(xué)，我內心深處好像有兩個(gè)人在說(shuō)話(huà)�！昂�！說(shuō)他唄！撒次謊沒(méi)關(guān)系的，可什么可，快去吧！”“不可以，這樣就是撒謊，不能做不誠實(shí)的`孩子�！币粋�(gè)又一個(gè)聲音傳來(lái)�！昂冒��！蔽乙Ьo牙關(guān)，指著(zhù)同學(xué)對媽媽說(shuō)：“是……是他……是他打碎的！”“小朋友，你怎么能這樣呢？”媽媽指責道�！拔摇椅椅摇蓖瑢W(xué)有口難辯。臨行前，他瞪了我一眼，那眼神里充滿(mǎn)了憤怒。
送走同學(xué)后，我心里十分內疚且忐忑不安。吃飯時(shí)，我緊張得出了汗，不敢正眼看媽媽。媽媽看我這樣，疑惑地問(wèn)：“怎么啦？”我頓時(shí)汗如雨下，“你一定有什么事情瞞著(zhù)我？”媽媽拍了拍桌子，大聲問(wèn)：“是不是你打碎了花瓶？”瞞得過(guò)初一，瞞不了十五，我老老實(shí)實(shí)地把事情一五一十地說(shuō)了出來(lái)。媽媽隨即把我臭罵了一頓，讓我打電話(huà)去認錯，同學(xué)也原諒了我，我心中的一塊石頭終于放下了，如釋重負。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，己所不欲，勿施于人，要勇于承認錯誤才是好孩子�！�
之后，每每想起這件事，我便羞愧難當，從那以后，不管我犯什么錯誤我都會(huì )勇于承認，因為己所不欲，勿施于人！
深刻的教訓作文12
“乒，咚，啪，咣當，嘩！”這些嘈雜的聲音在五秒內完成，一個(gè)下午就重復了好幾次。我想說(shuō)：“這可不是假期的好開(kāi)端哦，一下午就從不同方位來(lái)了幾次黃金爆頭，真是無(wú)語(yǔ)�！边@也給了我一個(gè)教訓，別急著(zhù)問(wèn)為什么，這還得從那天下午一段難忘的時(shí)光說(shuō)起。
事情是這個(gè)樣的，那天中午午休起來(lái)，我就和爸爸媽媽?zhuān)蓩專(zhuān)砻靡黄鹑ルp桂廣場(chǎng)玩，一會(huì )功夫就和一個(gè)小我幾歲的弟弟交了朋友。他帶了足球來(lái)，卻不怎么愛(ài)玩，在花壇邊坐著(zhù)。我就和他爸爸一起玩球，我飛起一腳踢球，球卻打中他面部，結果他的鼻血流了出來(lái)，我連連說(shuō)對不起。后來(lái)我和表妹玩，又把球打在了干媽的后腦勺上，我想這下倒霉了，干媽很厲害的.哦。等下可要注意點(diǎn)了，表妹讓我把球踢給她。我把球放穩了輕輕一腳。球卻打在了表妹的臉上，看來(lái)今天好霉哦。
我走到媽媽跟前問(wèn)這樣的事是誰(shuí)的責任��？媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，在你傷到別人時(shí)，不管什么情況，你都該首先去向別人道歉，然后給予必要的幫助。還有，廣場(chǎng)是供大家休閑娛樂(lè )的地方，而你卻在這里踢球，影響到別人，也傷到了別人，我希望你能改正�！蓖�(zhù)小弟弟衣服上的血跡，塞在鼻孔力里的紙巾，還有表妹帶著(zhù)淚痕的臉，我羞愧地低下了頭……
這件事讓我明白了一個(gè)道理，不論做什么事，都要考慮時(shí)間地點(diǎn)是否適合，是否影響到別人。
深刻的教訓作文13
許多事都像輕煙似的消失了，可那一次深刻的教訓令我至今還難以忘懷。記得那時(shí)在四年級時(shí)，我們班舉行了一次“幾何”的數學(xué)考試。
在考試前一天，老師留了一項作業(yè)是復習“幾何”這一部分，我并不在意，因為上個(gè)單元我考了一個(gè)很不錯的成績(jì)，所以對這次考試我是胸有成竹，復習的時(shí)候只是簡(jiǎn)單地把書(shū)翻了一遍，沒(méi)有認真地去仔細琢磨。
到了考試那一天，老師說(shuō)：“昨天同學(xué)們都復習了，今天我們考試�！碑斃蠋煱丫碜影l(fā)下來(lái)后，我急忙掃了一下，哇！好簡(jiǎn)單的題。我心里暗暗自得，這次一定能考一百分。我立刻從鉛筆盒里拿出簽字筆。不到半小時(shí)，我把所有的題都做完了。我回頭看了看鐘表，還有十五分鐘交卷，我又環(huán)顧了一下周?chē)耐瑢W(xué)，他們有的.在做題，有的在檢查。我想，這么簡(jiǎn)單的題還用那么費勁答嗎？于是我就開(kāi)始玩起了鉛筆和簽字筆。玩了十五分鐘，終于到了收卷的時(shí)間了。我得意洋洋地把卷子交給了老師，大模大樣地出去玩了。
過(guò)了幾天上數學(xué)課時(shí)，老師抱著(zhù)一大堆卷子走上講臺，興高采烈地對我們說(shuō)：“這次考得不錯，咱們班有兩名同學(xué)考了滿(mǎn)分，下面我來(lái)宣讀考試成績(jì)�！蔽蚁耄何乙欢ㄊ且话俜种械囊粋�(gè)。當老師讀成績(jì)時(shí)，一百分里沒(méi)我，九十五分里沒(méi)我�！斑�，怎么都沒(méi)我？”我自言自語(yǔ)道，心跳也開(kāi)始加快了。在老師念到八十七分時(shí)，我聽(tīng)到了我的名字，我頓時(shí)驚呆了。
哎，我懊悔不已，我不應該答完卷后不檢查，更不應該玩鉛筆�？墒郎蠜](méi)有后悔藥。我要牢記這個(gè)教訓，下次不能再犯這樣的錯誤。在今后的考試中，我一定要好好復習，認真檢查，養成良好的學(xué)習習慣，不斷取得好成績(jì)！
深刻的教訓作文14
在大家眼中，時(shí)間是寶貴的，在大家眼中，時(shí)間是不可復得的。沒(méi)錯，大家都說(shuō)的非常對�？墒�，我就沒(méi)有珍惜這寶貴的'時(shí)間，沒(méi)有在規定時(shí)間內做完作業(yè)。
我還記得那一天，我剛抄完詞語(yǔ)，便打了個(gè)長(cháng)長(cháng)的哈欠。于是，我來(lái)找正在寫(xiě)作業(yè)的哥哥：“哥！陪我玩一會(huì )吧！就一會(huì )兒好不好？”哥哥立馬就答應了。他和我先吃了一根棒冰，同時(shí)還看著(zhù)電視，真開(kāi)心！緊接著(zhù)，我又拿出手機，開(kāi)始玩“滾動(dòng)的天空”。哥哥也不甘示弱，拿出他的平板，與我比賽。正當我玩到一半時(shí)，外婆來(lái)叫我們吃飯了。真掃興！玩到一半被叫走！一吃好飯，我和哥哥又開(kāi)始了新一輪的進(jìn)攻。
我們忘記了一切，忘記了媽媽的叮囑，忘記了外婆的提醒，一直都在玩。玩啊，玩啊，忘記了時(shí)間。當我們想起來(lái)作業(yè)這回事時(shí)，已經(jīng)快到截止時(shí)間了�！霸趺崔k��！我們只做了一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)。小古文沒(méi)有背，數學(xué)沒(méi)有做，怎么辦��！”哥哥著(zhù)急的說(shuō)。
我便和他開(kāi)啟了趕作業(yè)模式�？墒�，還是晚了……
媽媽得知后，馬上打來(lái)了電話(huà)。她那叫聲，仿佛在20公里外都可以看見(jiàn)她在發(fā)怒：“你們兩個(gè)怎么回事��！給你們這么多時(shí)間，連這幾樣都做不好，什么態(tài)度……”我聽(tīng)著(zhù)，不禁輕聲哭了起來(lái)。如果我在規定時(shí)間內完成作業(yè)，那就不用挨罵了。
想起來(lái)，這是一個(gè)深刻的教訓，我會(huì )永遠記在心底。
深刻的教訓作文15
星期四的一個(gè)晚讀節，我們的班主任陳老師突然要去開(kāi)個(gè)會(huì )，臨走時(shí)給我們發(fā)了一張試卷。
我的習題做到一半，就被一道難題難住了，任憑我怎么想也想不出來(lái)。這時(shí)，心急如焚的我突然想到了我們班沉著(zhù)冷靜的“學(xué)霸”——李雨昕，可讓人沒(méi)想到的是，她竟然一直哼著(zhù)令人討厭與心煩的歌。當時(shí)，我心中的怒火頓時(shí)燃燒了起來(lái)，便輕輕地踢了她的桌子示意，可她的歌聲并沒(méi)有停下來(lái)，反而更加激烈，我再也忍不住了，扭過(guò)頭，用兩只充滿(mǎn)怒氣的眼睛瞪著(zhù)她，牙齒咬著(zhù)嘴唇，好似鮮血即將涌出。她終于消停一會(huì )了，我也可以繼續安靜地寫(xiě)我的試卷了，我的怒火隨之消去，心想：“呼，我可以安靜了�！�
可沒(méi)過(guò)幾分鐘，她又不停地叫我：“覃颯，覃颯，覃颯！”她魔性的聲音好似地獄的低吟。我以非同尋常的`忍耐力忍了過(guò)去，誰(shuí)知她得寸進(jìn)尺，踢著(zhù)我的椅子不斷叫喚著(zhù)我的名字。
“夠了”，我狠狠地轉過(guò)頭去，碰翻了桌子。
“覃颯�！卑嚅L(cháng)大聲地點(diǎn)了我的名字，李雨昕一臉奸笑。我氣憤極了，像一匹發(fā)飆的野馬，雙腿“砰砰砰”地踢著(zhù)她的桌子，她也怒了，大叫道：“覃颯！你在干嘛！”“李雨昕！”這回班長(cháng)也批評了李雨昕。我暗暗自喜，輕蔑得意地瞟著(zhù)她，看看她臉都氣紫了，雙眼瞪得比金魚(yú)眼還大，嘴巴也氣歪了。之后，我和李雨昕在桌子底下進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的“腳戰”。最后，沒(méi)有輸贏(yíng)，我們都被班長(cháng)點(diǎn)名批評了。
后來(lái)，我覺(jué)得心里很慚愧，她也很慚愧，咱們本來(lái)可以好好寫(xiě)試卷的，結果都變成這樣。唉，要是早點(diǎn)想到就好了。
當然，身為班干部知法犯法，我和李雨昕都被嚴厲地批評了一頓，還扣了成長(cháng)積分。這件事給了我一個(gè)深刻的教訓。以后遇到事情，我一定要牢記：“退一步，海闊天空�！�
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