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風(fēng)波的作文(共15篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的風(fēng)波的作文，希望對大家有所幫助。
風(fēng)波的作文1
周三下午第二節課后，數學(xué)老師早早來(lái)到我們班級等待上課，我和幾個(gè)朋友在走廊里玩耍。
就在我準備回教室的時(shí)候，只見(jiàn)從我們班教室沖出來(lái)一個(gè)其他班的男生，接著(zhù)又看到數學(xué)老師沖了出去，把那個(gè)男生揪了回來(lái)。那名男生很?chē)虖埖臉幼�，對老師滿(mǎn)不在乎。奇怪，他來(lái)我們班干什么？只見(jiàn)老師把他帶到我們班一個(gè)女生面前，我一看，那不是坐在我后面的.劉帥希嗎？這時(shí)很多人在圍觀(guān)、議論，我也聽(tīng)不清說(shuō)的什么。后來(lái)我才知道，原來(lái)那個(gè)男生沖進(jìn)我們班教室，扇了劉帥希兩個(gè)耳光就要走，被老師揪回來(lái)了。
我這才想起來(lái)，上節課，劉帥希和我的同桌發(fā)生爭吵，劉帥希惱羞成怒，用筆在我同桌的課本上畫(huà)了幾筆。我同桌告訴她，那是他借的別的班的同學(xué)的書(shū)，不要畫(huà)，可是劉帥希卻說(shuō)：“反正不是你的，畫(huà)就畫(huà)了唄。你管得著(zhù)嗎？”說(shuō)著(zhù)又在書(shū)上畫(huà)了許多，還把書(shū)撕碎了。當時(shí)她也沒(méi)把這件事當回事。
可是下課的時(shí)候，我的同桌去還書(shū)，書(shū)的主人看到自己的書(shū)破爛成這個(gè)樣子，便問(wèn)是怎么回事。我同桌便說(shuō)了原因。書(shū)的主人怒火中燒，于是發(fā)生了開(kāi)頭的一幕。
這件事以劉帥希和那個(gè)同學(xué)互相道歉告終，但這件事告訴我們，做事要三思而后行，不能不考慮后果，否則惹禍上身。
風(fēng)波的作文2
��！又是一個(gè)月的開(kāi)頭！我迫不及待的`走向爸爸房間，干什么呢？--當然是要零花錢(qián)咯！
我站在爸爸旁邊，嬉皮笑臉的說(shuō)：“老爸，今天又是一個(gè)新月份哦！你是不是忘記給我什么啦？？”
“哪有什么，我怎么會(huì )忘記呢？”爸爸笑著(zhù)說(shuō)。
“咦！你答應一個(gè)月給我三百塊的��！”我著(zhù)急的問(wèn)，好像害怕錢(qián)不給了！
“有嗎？我怎么會(huì )答應你呢？你記錯了吧！”爸爸裝傻說(shuō)。
我急了，開(kāi)始揭老爸老底。我雙手叉腰，小聲說(shuō)：“老爸，你別忘了我知道你的小金庫在那��！”這回，老爸傻眼了。連忙著(zhù)急的拉著(zhù)我說(shuō)：“千萬(wàn)別告訴你媽媽哦！”“那行��！我的零花錢(qián)怎么辦？”我繼續將計就計�！敖o，我馬上就給你！”爸爸連忙說(shuō)。我得意的說(shuō)：“這還差不多�！�
哈哈！我最終還是拿到了零花錢(qián)吧！哈哈哈哈……
風(fēng)波的作文3
我買(mǎi)東西時(shí)不經(jīng)意間被人找為了一張假的五十元，回家發(fā)現后，我心中憤憤不平。此后，怎樣花掉它令我大傷腦筋，起初，我決定傍晚去吃燒烤，趁著(zhù)昏暗的燈光花掉它，但擔心賣(mài)燒烤的是個(gè)生活窘迫的下崗工人，于是，我猶豫了到現在，它還老老實(shí)實(shí)的躺在我的抽屜里，長(cháng)久的無(wú)人問(wèn)津。即使我偶爾瞥見(jiàn)它，也不再挖空心思計劃究竟要怎樣用掉它，漸漸，我覺(jué)得自己有些偉大了，畢竟己所不欲，勿施于人，需要一種寬闊的胸襟，是一種博大的寬容，但更需要一種理解，世間的痛苦施加在不同的人身上結果肯定是不同的`，但痛苦究竟是痛苦，都逃不過(guò)最初的眼神、彷徨和傷痛，所以，設身處地為別人著(zhù)想，想一想他最初的無(wú)辜，便不忍將自己嘗過(guò)的痛苦施加在他身上，當初，我若將它花掉的話(huà)，說(shuō)不定還會(huì )回到我手中，而它現在躺在我的抽屜里，是最好的結果。不僅沒(méi)讓更多的人難受，還是一個(gè)曾經(jīng)不悅的人快樂(lè )。
風(fēng)波的作文4
早上，我背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)，路過(guò)一家小吃店，不爭氣的肚子“咕咕”響了起來(lái)，我進(jìn)去準備吃點(diǎn)兒早點(diǎn)再去學(xué)校。
突然，我聽(tīng)見(jiàn)鄰座“砰”的一聲，轉身一看，呀，一個(gè)穿著(zhù)時(shí)髦的小男孩故意把一碗豆漿打翻在地。他猛地站了起來(lái)，兩手叉著(zhù)腰，學(xué)著(zhù)大人的口氣，野蠻地說(shuō)：“不甜，我就是不喝�！币晃荒贻p的阿姨——小男孩的.媽媽連忙買(mǎi)來(lái)兩個(gè)包子遞了過(guò)去，誰(shuí)知他咬了一口就當作皮球一樣踢得好遠，包子好像生氣地說(shuō)：“真沒(méi)家教喲�！蹦贻p阿姨又買(mǎi)來(lái)油條，他咬了一口扔了。年輕阿姨一臉無(wú)奈地說(shuō)：“我的小祖宗啊，你到底要吃什么呀?這也不行，那也不行。真難伺候啊!”小男孩眼一睜，嘴一歪，便哇哇大哭起來(lái)。年輕阿姨頓時(shí)慌了手腳，連忙哄道：“寶貝，媽媽買(mǎi)巧克力，再買(mǎi)蛋糕。好寶貝，不哭啦�！笨吹竭@里，我一點(diǎn)食欲也沒(méi)有啦，付了錢(qián)，便往學(xué)校跑去。
我猜想現在那個(gè)小男孩應該一手拿
著(zhù)蛋糕，一手拿著(zhù)巧克力，正高興地狼吞虎咽吧。
風(fēng)波的作文5
在一個(gè)星期五的下午，“叮鈴鈴”的放學(xué)鈴聲。同學(xué)們迅速的整理書(shū)包，可班主任卻嚴肅地說(shuō)：“等一下噢!把中午做的作業(yè)來(lái)改一下�！蓖瑢W(xué)們垂頭喪氣的把書(shū)包放下來(lái)，我剛要跨出教室，可老師一說(shuō)，我就迅速地跑回座位上。把中午的作業(yè)拿出來(lái)，跑到老師面前把作業(yè)給老師改。班主任翻開(kāi)作業(yè)本，改第一題高興地說(shuō)：“哎呦!全對噢!有進(jìn)步，好好保持�！�
雖然你期中考試考了個(gè)89分，差1分就考到90分了。班主任開(kāi)心地說(shuō)。前一頁(yè)都是全對，可到后面一頁(yè)班主任溫柔的說(shuō)：“某某某，這一題算錯了�！薄鞍�!這么簡(jiǎn)單的題目，也會(huì )做錯?”班主任改到后面，一臉嚴肅的說(shuō)：“你，我原來(lái)看錯你了。還想急急忙忙地回家�！碑敯嘀魅胃牡阶詈蟮乃伎碱}，又說(shuō)一句：“最后的一題，你是不是看別人的.了呢?”“不是，我猜的�！蔽倚÷暤恼f(shuō)�！安碌�?你居然能猜對。來(lái)面看墻把這道題讀一百遍�！�
哎!我以后再也不那么快改作業(yè)了......嗚嗚嗚嗚嗚......
風(fēng)波的作文6
當黃老師說(shuō)要公布成績(jì)時(shí)，我心中一緊，恐懼隨之從心頭涌起，教室里一片寧靜，只有黃老師從嘴上吐出的數字在教室上空回蕩。越往后越發(fā)害怕，越發(fā)死一般的寧靜，天似乎灰了，草似乎枯焉了，花也似乎萎了，一切都變得沒(méi)有了生氣，有得臉上露出了一絲微笑，有的一聲嘆息。
當黃老師報到我的時(shí)候，我都哭出來(lái)了，怎么，怎么可能？一定是黃老師騙我們，在騙我的吧！我緊緊的拽著(zhù)衣角，心中不斷念叨著(zhù)。教室是一片昏暗，頓時(shí)流過(guò)一絲寒意。
當聽(tīng)完幾位同學(xué)得到成績(jì)后的作文，黃老師抿嘴一笑，疑，不對，我們怎么考這么差，她怎么還笑得出來(lái)？一定是假的吧。果然，黃老師說(shuō)：“這一切都是假的時(shí)，我手心中的.汗頓時(shí)減了一大把，氣氛一下子又活躍起來(lái)，一雙雙大眼直瞪著(zhù)黃老師，寒氣逼人，讓黃老師躲閃不及，還好是虛驚一場(chǎng)，不然回家怎么交代呀！黃老師也真是的，有什么好騙的？天似乎又明亮了起來(lái)，陽(yáng)光也變的格外燦爛，溫暖。
我以后的每一天都過(guò)的提心吊膽，今天，總算把試卷發(fā)下來(lái)了，呼，89分，總比那假的高，我嘆了口氣，也好不到哪里去，看來(lái)，我還是要為下一單元的考試做準備。
風(fēng)波的作文7
“哎呀”怎么又停電啦，現在這幾天幾乎天天停電，煩死人啦！不知道這樣的日子要過(guò)到什么時(shí)候。這些天每天早上大概6—7點(diǎn)多就停電啦，而晚上7—8點(diǎn)就來(lái)電了。
現在我們似乎都已習慣了這樣的生活，可是，在剛停電的時(shí)候，那時(shí)的我們對一切都感到那么煩躁。蟬兒的鳴叫聲聽(tīng)著(zhù)讓人心煩，哎，真懷念以前有電時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。那時(shí)真有點(diǎn)身在福中不知福的感覺(jué)。
沒(méi)有電的`生活好難熬��！不能玩電腦不能看電視不能扇風(fēng)扇，我不禁發(fā)出感慨：“啊，生活好沒(méi)意思啊�！被叵肫鹨郧跋敫墒裁淳透墒裁吹娜兆�。不知不覺(jué)我竟然睡著(zhù)了，等我一覺(jué)醒來(lái)，天哪，竟然發(fā)生了破天荒地的變化，來(lái)電啦，我一下子來(lái)了精神，竟以迅雷不及掩耳盜鈴之勢沖到電腦桌前，打開(kāi)電腦好好珍惜著(zhù)苦苦等來(lái)的電。
哎，我就算是想破頭皮也想不到我暑假最后一點(diǎn)光陰是在停電中度過(guò)。真有趣。
風(fēng)波的作文8
電視的位置總算沒(méi)人了，我趕緊沖了上去將電視搖控器緊緊握在手中，把電視調換成了自己喜歡的`節目。我正看得入迷，一個(gè)叫喊聲將我從電視世界中拉了出來(lái)�！拌鞫�！”這個(gè)叫喊聲如同一連串手榴彈在我耳邊爆炸了，我馬上趕了過(guò)去，而表姐趁這個(gè)機會(huì )奪到了電視的位置歡喜地看起了電視。
當我出來(lái)到了客廳時(shí)，發(fā)現表姐占了電視位置之后，氣得咬牙切齒。正在這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，生氣地對表姐說(shuō)：“新淇！不要老是看電視，去復習功課或是看點(diǎn)書(shū)！”表姐戀戀不舍地離開(kāi)了電視機。爸爸趁機坐了下去，換成了自己喜歡的體育節目�，F在，電視是我家的爸爸在看，表姐心中很不服氣，好像在咒罵我爸爸，恨不得讓我爸爸走出這個(gè)家。
之后，爸爸離開(kāi)了電視，我和表姐便爭先恐后地來(lái)到了電視旁。我抓著(zhù)搖控器的一邊，表姐抓住搖控器的另一邊，兩人都不肯放手。雖然表姐力氣大，但是我也不甘示弱，用勁兒一拔，搖控器到我手中了。
看來(lái)這次電視爭奪戰的冠軍非我莫屬了。
風(fēng)波的作文9
生活中有許多的事情，有的事讓人開(kāi)心，有的事讓人煩惱，最近我就遇見(jiàn)了一個(gè)煩心事。
今天發(fā)作業(yè)的時(shí)候：“猴子給你的作業(yè)”，我生氣地大喊道：“為什么叫我猴子？”發(fā)作業(yè)的人說(shuō)因為你的長(cháng)相和行為都像一只猴子，俗話(huà)說(shuō)：“好事不出門(mén)壞事傳千里！”很快，這個(gè)外號就傳給了全班同學(xué)，“猴子，要不要一起玩？”，“猴子你干嘛呢？”好像已經(jīng)成為他們的'順口溜。一天托管里新來(lái)了一個(gè)同學(xué)，他知道了我的外號，竟然也猴子猴子地叫著(zhù)。這讓我非常的心煩，為什么我的行為和樣子像一只猴子？我也想給他們起一個(gè)外號，可是媽媽說(shuō)把學(xué)習搞好，其它事自然就會(huì )好，可我卻不信，因為這個(gè)外號已經(jīng)起了兩三年了，大家還是忘不了，太讓我煩惱了，現在，我只要一聽(tīng)見(jiàn)猴子這兩個(gè)字，眼睛就要射出火似的，真想把他們都灼傷！有時(shí)候我也想找個(gè)地縫恨不得鉆進(jìn)去。
這幾天，我們學(xué)《爬天都峰》這一課，后面的詞語(yǔ)表，我又驚奇又生氣，為什么詞語(yǔ)表里有“猴子”這一詞語(yǔ)？每當聽(tīng)寫(xiě)到這一詞的時(shí)候，大家的目光會(huì )看向我，然后又開(kāi)始大笑起來(lái)！
給同學(xué)起外號問(wèn)題不大，卻讓人的心很煩惱，我真希望大家早早忘記了這個(gè)外號，也不要隨便給別人起外號。
風(fēng)波的作文10
以前一天“嗡嗡嗡……”安靜的教室里，傳來(lái)一陣馬蜂聲，咦，一只巨大的黑馬蜂，不知什么時(shí)候跑進(jìn)教室里的，這時(shí)正在教室上空飛著(zhù)呢。突然它飛了下來(lái)，在同學(xué)們周?chē)D了幾圈，飛到了曹陸軍身旁。一會(huì )兒又飛到同桌葉劍峰身旁，葉劍峰抖了抖身子，不讓黑馬蜂靠近他，坐在他身邊的我嚇得“��！”的大叫了一聲。我向周鵬那邊靠了靠，心里真希望它能離我遠點(diǎn)，老師看著(zhù)我們膽小的一桌笑了笑，沒(méi)說(shuō)什么繼續上課了。黑馬蜂還是一個(gè)勁兒的轉著(zhù)圈，像一位輔導老師。它飛到門(mén)那邊停留了一會(huì )兒，突然它向著(zhù)我右邊的周鵬沖了過(guò)來(lái)，我以為它向我沖了過(guò)來(lái)，嚇了我一身冷汗，虛驚一場(chǎng)，黑馬蜂來(lái)了個(gè)急轉彎，又向門(mén)那里飛去，同學(xué)們都大聲喊老師把門(mén)打開(kāi)，好讓搗蛋的它飛出去，可門(mén)開(kāi)了黑馬蜂卻不肯出去，停留在門(mén)邊墻上的一張毛筆字作品上，不飛了，好像在說(shuō)：“我也想聽(tīng)老師講課，我不會(huì )再打擾大家了，現在我也有自己的座位了，不會(huì )再去搶你們的.位置了�！�
那只黑馬蜂雖然剛才嚇了我一身冷汗，但我還是很喜歡它的。
風(fēng)波的作文11
早讀課上，施老師正繪聲繪色地講著(zhù)課，突然一個(gè)巨大的聲音炸響了：“蟑螂！”安靜的教室一下子熱鬧起來(lái)。
施老師問(wèn)那位同學(xué)蟑螂在哪，那位同學(xué)用顫抖的聲音說(shuō)：“在窗簾那！”同學(xué)們聽(tīng)到聲音，仿佛機器人聽(tīng)到命令齊刷刷地看向那兒，果然一只張牙舞爪的.蟑螂趴在窗簾那。它有著(zhù)六條細細的腿，一雙大翅膀扇來(lái)扇去，兩條又長(cháng)又細的觸須搖來(lái)擺去，看起來(lái)，真讓人“聞蟑色變”。教室里亂成了一鍋粥，聲音都要把房頂掀翻了。同學(xué)們有的直接嚇得站在了凳子上，手還不停地向蟑螂的方向指去，仿佛蟑螂要向他飛過(guò)來(lái)似的。也有些同學(xué)，害怕得直接抱在了一起，發(fā)出高分貝的尖叫。還有的同學(xué)，不停地舉手，可能他想幫老師呢！可真有趣��！
施老師以前也沒(méi)碰過(guò)這種事，急忙抽出一張白紙，躡手躡腳地向蟑螂拍去，可還沒(méi)碰到蟑螂呢，它就自己跳下來(lái)了，可還沒(méi)碰到蟑螂呢，它就自己跳下來(lái)了，在地上竄來(lái)竄去，同學(xué)們發(fā)出了震耳欲聾的聲響，石老師看準時(shí)機，猛地踩了上去，蟑螂被踩扁了。施老師又用紙把蟑螂包起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶里。施老師回到講臺上松了一口氣，又對大家神秘一笑說(shuō)：“今天，作文題目有了�！蓖瑢W(xué)們頓時(shí)唉聲嘆氣起來(lái)。
小強風(fēng)波該告一個(gè)段落了。
風(fēng)波的作文12
一天晚上，森林里來(lái)了一位不速之客，它咬斷了小烏龜和小鹿的電話(huà)線(xiàn)。
到了早上，小鹿打電話(huà)給小烏龜，可電話(huà)怎么打也打不通，好像電話(huà)線(xiàn)被咬斷了，一看真的'斷了。
小鹿跑到小烏龜家，看見(jiàn)小烏龜也正在為這件事煩惱呢。
它們倆把這件事情告訴了大家，大家給它想了個(gè)法子，在門(mén)上裝了個(gè)大桶，它一進(jìn)門(mén)那個(gè)桶就蓋在那個(gè)壞蛋身上，還在地上放了十幾個(gè)老鼠夾子。
第二天晚上，月亮掛得老高老高，那個(gè)不速之客又來(lái)了，它一進(jìn)門(mén)那個(gè)桶就摔在它身上，它亂走亂跑，腳被老鼠夾子夾到了，它大喊一聲，把所有的小動(dòng)物吵醒了。
它們趕緊走過(guò)來(lái)一看，原來(lái)是只蝙蝠，大家奇怪地問(wèn):“你為什么要咬斷小烏龜和小鹿的電話(huà)線(xiàn)?”蝙蝠說(shuō):“我也不得己才這么做的啊�！薄盀槭裁�?”小鹿了問(wèn)。＂蝙蝠說(shuō):“我正在換牙，我的牙一直癢，所以……�！贝蠹艺f(shuō):“我們幫你治牙吧�！彬鸶袆�(dòng)地說(shuō):“太感謝你們了�！�
電話(huà)線(xiàn)接好了，蝙蝠的牙也治好了，它還和大家做了好朋友呢。
作者：武進(jìn)區古方小學(xué) 蔣儒楠 指導老師：吳小燕
風(fēng)波的作文13
星期六的上午，我和弟弟寫(xiě)完作業(yè)，把電腦打開(kāi)，就開(kāi)始玩游戲了。
可是，我和弟弟吵了起來(lái)。到底是誰(shuí)先玩游戲。我對弟弟說(shuō)：“我是姐姐，我比你大，我應該先玩游戲才對�！钡艿軈s對我說(shuō)：“我比你小，再說(shuō)我還是你的親弟弟，你應該讓著(zhù)我才對�！蔽覠o(wú)話(huà)可說(shuō)了，弟弟就高興的玩起來(lái)�？吹降艿芨吲d的樣子，我心里很不是滋味。就說(shuō)：“那讓爸爸來(lái)評評理�！蔽倚南耄喊职肿钐畚伊�，肯定說(shuō)先讓我玩游戲！我和弟弟都不服氣起來(lái)，我們就來(lái)到爸爸的面前說(shuō)道，說(shuō)道。爸爸說(shuō)：“你們倆不能這么自私，你看別人家的孩子都那么懂事，再看看你們，誰(shuí)都不讓�！蔽液偷艿苤雷约哄e了。弟弟說(shuō)：“姐姐，你最大，還是你先玩游戲吧！”我又說(shuō)：“弟弟，你小，我應該讓你先玩才對！”我不能以大欺小啊，弟弟也不好意思的'低下了頭，最后，我和弟弟一起玩起了雙人小游戲。
我學(xué)會(huì )了一個(gè)道理：做人不能只想著(zhù)自己，要為對方考慮。有好東西要和大家分享，要相互謙讓。這就是一場(chǎng)“電腦風(fēng)波”引起的故事！
風(fēng)波的作文14
每個(gè)人都有著(zhù)美好快樂(lè )的童年，我也一樣，童年的生活是五彩繽紛的，酸甜苦辣咸，什么樣的經(jīng)歷都有，可今天對于我來(lái)說(shuō)，卻是苦和酸的……。今天，我的語(yǔ)文和數學(xué)測評試卷，統統都亮了“大紅燈”——又考砸了。
我懷著(zhù)忐忑不安的`心情回到家后，正要偷偷摸摸躲進(jìn)房間時(shí)，不料被媽媽的“火眼金睛”給發(fā)現了。媽媽說(shuō)：“兒子，你今天的考試是不是又考砸了��？”我真是佩服媽媽料事如神，對我簡(jiǎn)直是了如指掌。我見(jiàn)隱瞞不了，就將考試卷給媽媽看了�！昂猛�！你這個(gè)不爭氣的東西，把屁股翹起來(lái)……�！眿寢層忠淮握故玖怂摹拌F砂掌”，我的屁股又一次的腫了。
晚飯后，家庭氣氛又恢復了平靜，媽媽對我說(shuō)：“兒子，其實(shí)媽媽也不愿意打你，而是你太不用心念書(shū)了，現在不好好學(xué)習，將來(lái)是很難在社會(huì )上立足的，我這都是為你好��！請你以后勤奮些，好嗎？”
我聽(tīng)完媽媽的一席話(huà)，心情久久不能平靜。爸爸媽媽確實(shí)不容易啊，以后我一定要認真學(xué)習，不讓爸爸媽媽太操心了，總有一天，我要讓他們?yōu)槲腋械津湴恋模?/p>
風(fēng)波的作文15
炎熱的中午，教室里運來(lái)了幾箱冰塊，同學(xué)們擠在冰塊前享受那一絲涼意，這時(shí)有一個(gè)胖子撞了瘦子，瘦子摔得四腳朝天。
瘦子趴在地上，痛苦地大叫著(zhù)：＂哎呦，胖子你撞我干嘛呢？＂
胖子伸出一只手把瘦子拉了起來(lái)說(shuō)：＂你還有理，明明是你擋了我的路。＂
瘦子轉頭向胖子抱怨：＂你還說(shuō)！你應該說(shuō)一聲’對不起，我不小心撞到你’。＂
胖子拽著(zhù)瘦子的衣服說(shuō)：＂那你也要說(shuō)一聲’對不起，我不應該打我的路’�。�
瘦子用力把胖子的`手推開(kāi)說(shuō)：＂你……你，怎么……不講理，就知道欺負小個(gè)子�。�
胖子拽著(zhù)瘦子的頭發(fā)說(shuō)：＂我看你就是想和我說(shuō)聲對不起，說(shuō)話(huà)舌頭都長(cháng)了�。�
瘦子又把胖子的手推開(kāi)說(shuō)：＂你怎么比野獸還壞呀�。�
胖子一次又一次推著(zhù)瘦子說(shuō)：＂你說(shuō)什么，想打架嗎？＂說(shuō)完，胖子就把瘦子按倒在地。
瘦子被打哭了，最后胖子也被老師罰站了。