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(通用)感恩教育作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的感恩教育作文3篇，希望能夠幫助到大家。
感恩教育作文 篇1
意義
一個(gè)只有懂得感恩的人,才能算是一個(gè)完整的人。 首先得感恩父母、老師；接著(zhù)要感恩親人、朋友；再就是感恩祖國、社會(huì )。一個(gè)不懂感恩的人，恐怕在他身上只會(huì )充斥著(zhù)冷酷、自私、我行我素，這樣的人的周?chē)鯐?huì )有溫馨的家庭、真摯的友情，這樣的人多了，那么家庭、團體、社會(huì )的和諧也就無(wú)從談起。所以，無(wú)論是對具體的個(gè)人，還是對整個(gè)國家社會(huì )來(lái)說(shuō)，感恩教育意義重大、勢在必行，而且不能只是停留在口頭上，更應該各方面共同努力付諸于行動(dòng)上。 感恩教育讓學(xué)生學(xué)會(huì )感激，懂得了回報 ，相信 愛(ài)的種子 已 在每位學(xué)生心中萌發(fā)，孩子一定會(huì )以感恩父母為起點(diǎn)，感恩社會(huì )，感恩他人 。
責任
現在一些父母往往只關(guān)心孩子是否成績(jì)好，而不關(guān)心孩子的內心需要與人格健全發(fā)展。孩子在家中，除了要完成自己的學(xué)習任務(wù)之外，根本不用為家庭操心――不用做家務(wù)，不用幫爸爸媽媽做事，不去關(guān)心家庭的經(jīng)濟狀況，不去為父母分憂(yōu)。不少家長(cháng)認為，全心為子女創(chuàng )造無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的學(xué)習環(huán)境，讓他們全力以赴去學(xué)習，就是做好了父母，當好了家長(cháng)。其實(shí)，父母的'良苦用心卻往往得不到孩子的理解，甚至孩子會(huì )認為學(xué)習是為父母學(xué)的，父母的辛勞是應該的。
感恩的作業(yè)不該僅僅由學(xué)校來(lái)布置，而應該從小就受到家長(cháng)的重視。學(xué)校堅持對學(xué)生進(jìn)行感恩教育固然值得稱(chēng)道，但是更重要的是家庭、社會(huì )都要有感恩的氛圍。
思考
因為我們的寵愛(ài)，因為我們的疏忽，現在的孩子天天感受著(zhù)“人人愛(ài)我”的滋味，卻少有“我愛(ài)他人”的體驗。 于是乎，為了對孩子進(jìn)行感恩教育，我們往往在不斷地提醒著(zhù)孩子感恩于父母、老師；感恩于親人、朋友；感恩于援助和社會(huì )，不知成人們有沒(méi)有反思一下，我們自己有沒(méi)有做到感恩？有沒(méi)有為孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣？要知道，當孩子親眼看到大人們就是這樣做的時(shí)候，憑他們的效仿力就基本夠用了。
無(wú)論是出于什么原因，當孩子給父母遞過(guò)一個(gè)水果或接上一杯熱水；當孩子拾起地板上或大街上的一塊垃圾；當孩子見(jiàn)到長(cháng)輩、老師、陌生人主動(dòng)問(wèn)好或是靦腆的一笑……這個(gè)時(shí)侯，我們大人們有沒(méi)有表現出我們的感謝？有沒(méi)有給孩子及時(shí)的鼓勵？不要覺(jué)得那是應該的，跟孩子說(shuō)一聲謝謝就那么難嗎？ 我們總在教孩子要學(xué)會(huì )感謝，學(xué)會(huì )感恩，卻往往忽略他們更需要別人的感謝。 所以 在教育孩子學(xué)會(huì )感恩的同時(shí)，大人對孩子也要有一顆感恩的心，因為有時(shí)候感謝就是對他最大的肯定 ，甚至會(huì )成為他們更加關(guān)愛(ài)別人的動(dòng)力。
感恩教育作文 篇2
“感恩的心感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運，花開(kāi)落，我一樣會(huì )珍惜”一聲聲的歌曲，牽動(dòng)了我的心弦，使我也不由自主的唱了起來(lái)。一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我校安排了一個(gè)《感恩教育》講座，是著(zhù)名的關(guān)燕老師演講的。她的話(huà)語(yǔ)，是那么的剛勁有力，使在場(chǎng)的所有人都流下了感動(dòng)的眼淚。
關(guān)燕老師舉了好幾個(gè)父母為我們付出的例子，其中，令我最感動(dòng)的是：有一位母親，她女兒的臉受了傷，醫生說(shuō)要用皮膚來(lái)補上它，母親一聽(tīng)，毫不猶豫的對醫生說(shuō)：“醫生，我愿意用自己的皮膚來(lái)補上女兒的皮膚”說(shuō)完，她留下了眼淚，接著(zhù)，又對醫生說(shuō)：“醫生，我求求你，救救我的女兒吧！什么我都能為你干，我愿意為你做牛做馬，只要你能救我的女兒！”聽(tīng)了這個(gè)故事，雖然只是一個(gè)兩三分鐘的故事，但是，它觸碰到了我的心靈，使我淚流滿(mǎn)面。
你們，掐掐自己的`大腿，肯定也會(huì )感到疼，更何況這位母親，是用刀——來(lái)把大腿上的肉，一塊又一塊的切下來(lái)。
爸媽?zhuān)饶銈兝狭艘院�，不�?huì )做的事情，我一定會(huì )細心的，耐心的教會(huì )你們，因為，曾經(jīng)，你們也教的我很辛苦。
是啊，父母為我們付出了這么多，他們并沒(méi)有要求我們要還給他們些什么，他們是那么的無(wú)私，那么的偉大！他們，能用自己的生命來(lái)保護我們，在危險時(shí)刻，他們對我們不離不棄，而我們呢，我們給了他們些什么？罵他的一句話(huà)嗎？跟她頂嘴嗎？惹他生氣嗎？這些，難道就是我們作為子女回報他的嗎？
我承認，我曾經(jīng)也做過(guò)這些事情，而且，我也沒(méi)跟他們道歉，因為，我沒(méi)有這鼓勇氣，但是，我知道自己錯了。
父親是船，母親是帆，載著(zhù)小小的我，乘風(fēng)破浪，一切的危險，都有他們承當，使我有一個(gè)安全的環(huán)境，健康的身體。
我仰望藍天，真想大聲說(shuō)一聲：“爸媽?zhuān)矣肋h愛(ài)你！這輩子愛(ài)，下輩子也會(huì )愛(ài)！”
感恩，不僅要感恩父母，還要感恩讓我們在知識的海洋里遨游的——老師！老師，是默默無(wú)聞的，我們并給她們什么，政府只是給他們一些工資，可他們，卻盡心盡力的為我們服務(wù)。老師，經(jīng)常站在講臺上，穿梭在課桌間，為我們鋪好了人生的道路，只是看我們走不走那條路。
當我們在周末開(kāi)心的玩耍時(shí)，老師，卻在給我們批改著(zhù)一本又一本的作業(yè)；當我們進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí)，老師，卻在備課；當我們學(xué)不會(huì )知識時(shí)，老師卻絞盡腦汁的想辦法教會(huì )我們，老師，一個(gè)多么偉大的指導師��！
我們上課有時(shí)在講話(huà)，但是，你們知道嗎？這一節課，老師花了多少分鐘去準備這一節課，去準備這一節40分鐘的課呢？所以，我們要尊重老師，尊重他的每一節課。
關(guān)燕老師讓我們去擁抱老師時(shí)，我很感謝她，感謝她給我的這個(gè)機會(huì )。跟老師擁抱，雖然只是那么短短的幾秒，但是，我們的擁抱很溫暖，很溫馨，真想那幾秒，能永遠的停下來(lái)……
我再一次仰望藍天，天還是那么的藍，真想再大聲說(shuō)一聲；“老師，您辛苦了！我愛(ài)你，我永遠不會(huì )忘記你！”
我還要感恩同學(xué)，是他們，給了我友誼，給了我朋友，給了我幫助；我還要感恩傷害過(guò)我的人，是他們讓我變得堅強，勇敢，我還要感恩的人很多很多……猶如天上的星星，沙地上的沙子，數也數不清，數也數不完。
今天，我終于長(cháng)大了，學(xué)會(huì )感恩了……這也多虧了關(guān)燕老師的講座。
每個(gè)人都心懷感恩，那世界會(huì )變得更美好，變得更燦爛！從現在開(kāi)始，讓世界的每個(gè)角落充滿(mǎn)感恩吧！愿感恩之神捆住我們，永駐人間！
感恩教育作文 篇3
星期四晚上，那一段時(shí)間是我生命中最難忘時(shí)刻，因為那時(shí)我真正懂得了感恩，懂得了父母對我的愛(ài)和父母背后的辛酸，讓我真正知道了愛(ài)應該怎樣表達。
看著(zhù)他們述說(shuō)著(zhù)、哭著(zhù)，我的淚水也不由自主地涌出來(lái)。當魯冰花的音樂(lè )響起的時(shí)候，我想起了兒時(shí)媽媽一句一句的叫著(zhù)我唱這首歌曲。我仿佛看到了媽媽打著(zhù)節拍、抱著(zhù)我，和我一起合唱那首魯冰花啊~啊~夜夜想起媽媽的話(huà)，閃閃的淚光魯冰花，天上的星星不說(shuō)話(huà)，地上的娃娃想媽媽?zhuān)焐系难劬φＱ秸�，媽媽的心呀魯冰花，家鄉的茶園開(kāi)滿(mǎn)花，媽媽的心肝在天涯……多美富有感情的歌詞、美妙的旋侓呀!
當他們說(shuō)，爸爸我愛(ài)你，在他們爸爸的臉上親一口的時(shí)候，我仿佛看見(jiàn)了，兒時(shí)我摟著(zhù)爸爸的脖子，在他耳邊親切的說(shuō)：“爸爸，我愛(ài)你”。用那紅紅的櫻桃小嘴在他臉上輕輕地親一口，然后我們都笑了。
可是現在呢，那首魯冰花，我早已厭煩。面對我的爸爸，我已無(wú)語(yǔ)，不能像兒時(shí)那樣說(shuō)出那樣的話(huà)。但，在我內心深處，我是那樣愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)瑥膬簳r(shí)到現在我從未改變過(guò)。但是，不知從什么時(shí)候起，在也表達不出來(lái)我對他們的愛(ài)。
感恩教育正好把我打醒，讓我想起，我對爸爸媽媽做的種種錯事，那些事錯的一塌糊涂，回想起來(lái)真是后悔，我實(shí)在是太讓爸爸媽媽傷心了。感恩教育讓我徹底悔悟，我不該頂撞爸爸媽媽?zhuān)麄兪菫榱宋液�，爸爸媽媽�(zhuān)瑢Σ黄�，你們能原諒我�?我請你們原諒我，原諒我犯下的種種傷害你們的錯事。原諒我好嗎?
我知道了感恩，同時(shí)我也懂得了愛(ài)。愛(ài)，就要大聲地喊出來(lái);愛(ài)，就要勇敢地說(shuō)出來(lái);愛(ài)，就要真誠的做出來(lái)。爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們。
在人生的成功征途上,每個(gè)人都不會(huì )一帆風(fēng)順。當我們自己取得了成功后，除了要感謝自己的努力付出之外,更重要的是時(shí)時(shí)刻刻都不要忘了感恩曾經(jīng)給我們機會(huì )和扶我們走向成功第一步的人，因為，是他改變了你的一生。
他們從五千年的歷史煙塵中走來(lái)，把仁義禮智信、溫良恭儉讓的中國元素注入時(shí)代風(fēng)尚;他們向新的文明高地走去，胸懷堅定的理想信念和對祖國人民的摯愛(ài)，英雄般肩負起民族大義的旗幟和社會(huì )和諧的`重任;他們是崛起于阡陌的標桿，是凸立于泥土的群雕，是社會(huì )風(fēng)潮里從不搖擺的定向儀。他們一遍一遍地刷新歷史的經(jīng)典和道德教科書(shū)，一遍一遍地提煉著(zhù)社會(huì )的核心價(jià)值和“論語(yǔ)新編”關(guān)鍵詞，讓不同的風(fēng)景集結在同樣的主題下，使當代中國的史記變得厚重而溫暖。他們是光、是燈、是暖，是冬日里的陽(yáng)光，是長(cháng)河上的航標，是寒夜里的火爐，璀璨的人性光輝燭照每一孔心靈的窯洞，提升著(zhù)這個(gè)社會(huì )的整體溫度。
是生命在交換生命，是博愛(ài)取代了私人情感，他們將淚強下咽，將撕心裂肺的疼痛留給自己……你看，那一片藍色天空在閃光，那是人性耀眼的光芒。
昨日淚流滿(mǎn)面，模糊了的視線(xiàn)看不見(jiàn)，那些美麗動(dòng)人的臉，心靈卻久久泛濫著(zhù)感動(dòng)的波瀾，不能停息。
太陽(yáng)自有太陽(yáng)的光芒，小草當有小草的春天。人間有情，精神無(wú)價(jià)，沒(méi)有尊卑貴賤之分，沒(méi)有長(cháng)幼貧富之別。他們是高貴的人，崇高的追求、崇高的境界、崇高的事業(yè)構成他們人生價(jià)值和精神空間的全部;他們是樸素的人，像泥土一樣真切、小草一樣生動(dòng)、路邊的石子一樣平凡，像真理一樣樸素。但他們讓我們怦然心動(dòng)，淚眼婆娑。這就是樸素的力量，一種純粹得不能自己的感動(dòng)，一次次叩問(wèn)著(zhù)我們的良心。
感動(dòng)是內心真實(shí)情感的渲泄，是心靈分明的震顫，感動(dòng)是一種善良的情感。
一個(gè)有感動(dòng)的社會(huì )是不會(huì )麻木的，一個(gè)有感動(dòng)的國家是不會(huì )消亡的，一個(gè)有感動(dòng)的民族一定是有力量的。閱讀感動(dòng)、銘記感動(dòng)，傳遞感動(dòng)，把感動(dòng)變成行動(dòng)，把行動(dòng)載入英雄的史詩(shī)。
靜心品味，當清冷的月光覆蓋感動(dòng)的幽香，我早已將感動(dòng)留下，潛心咀嚼，仍暖徹胞懷，溋于心，溢于表。
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