傳統節日作文

傳統節日作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的傳統節日作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

傳統節日作文 篇1

　　中國傳統節日春節我們中國有很多傳統節日，其中我最感興趣的就是春節。

　　過(guò)年了!過(guò)年了！霹靂啪啦，霹靂啪啦……人們在爆竹聲中迎來(lái)了新的一年。大人小孩都穿上了新衣服，家家戶(hù)戶(hù)都貼上了福字。小孩子們更是笑瞇瞇的`，因為過(guò)年了有很多很多的大紅包，里面裝滿(mǎn)了壓歲錢(qián)。大人們燒了許多美味的飯菜，一家人開(kāi)心地圍在一起吃飯，家里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)……

　　我喜歡過(guò)春節！

傳統節日作文 篇2

　　春節是中國的傳統節日，在這個(gè)隆重的節日里面，我們會(huì )有非常多的春節活動(dòng)。俗話(huà)說(shuō)，春節過(guò)得要隆重，生活要有儀式感。每個(gè)地方春節的習俗都不一樣，一起來(lái)看看我們這里的`春節習俗吧。

　　在一轉眼間，春節就來(lái)了，春節之前還有個(gè)除夕節，除夕節要把家庭打掃的干干凈凈，在家里，我們一家人用掃把把整個(gè)家庭打掃干凈，再用拖把把地板拖干凈，再把家里打掃一遍，就這樣就可以了。然后在春節那天，我們一家人齊心把春聯(lián)貼好。就這樣春節來(lái)了，春節來(lái)的時(shí)候，我們一家人要去集市上買(mǎi)菜，在街上買(mǎi)的雞鴨魚(yú)肉。除夕節那天，我們一家人要穿上新衣服。一家人在餐桌上圍成一團，開(kāi)心地吃起了年夜飯。年夜飯上面的菜種類(lèi)繁多，看得我目不暇接。大家拿起碗筷夾菜開(kāi)始吃起來(lái)了，我也不例外。吃飽喝足之后，就到了我最喜歡的時(shí)候了，長(cháng)輩們要發(fā)紅包給小孩，我收到了紅包，對長(cháng)輩非常感謝。這個(gè)春節還有可以放鞭炮，不過(guò)只能在老家才可以，城市里不可以，鞭炮在我的手里點(diǎn)燃之后一丟出去，像一個(gè)飛舞的蝴蝶。

　　我真的是太喜歡春節了。

傳統節日作文 篇3

　　春節即將來(lái)臨了，我知道大家一定非常喜歡過(guò)春節。因為大家可以貼春聯(lián)、看春節聯(lián)歡晚會(huì )、走親訪(fǎng)友……

　　記得去年春節快來(lái)臨時(shí)，我在家里學(xué)寫(xiě)對聯(lián)，我站在一旁看大人們寫(xiě)對聯(lián)，只見(jiàn)他們手拿一支毛筆，在墨水里蘸了蘸，然后就在紅紙上寫(xiě)了幾個(gè)大字。具體內容我已記不清了。那一幅對聯(lián)寫(xiě)得非常工整，我見(jiàn)了就對伯父說(shuō)：“能教我寫(xiě)對聯(lián)嗎？”我清楚地記得伯父問(wèn)：“你會(huì )用毛筆嗎？你知道應該怎樣寫(xiě)對聯(lián)嗎？”我搖了搖頭說(shuō)：“不會(huì )�！庇谑撬�又說(shuō)：“你今年又長(cháng)大了一歲，居然連毛筆都還不會(huì )使用，趁著(zhù)這個(gè)機會(huì )，我就教你幾招吧�！甭�(tīng)了伯父的話(huà)，我高興地跳了起來(lái)。

　　伯父告訴我，寫(xiě)字時(shí)身子要坐直，不要趴在桌子上。然后又詳細地告訴我應該怎樣使用毛筆。聽(tīng)了伯父的一番話(huà)，我終于學(xué)會(huì )了使用毛筆的一些最為基本的方法。接著(zhù)伯父又讓我寫(xiě)了幾個(gè)字給他看看。我寫(xiě)了五個(gè)字：“我最?lèi)?ài)中國”。寫(xiě)得歪歪扭扭，大概是剛使用毛筆吧！伯父見(jiàn)了笑了笑：“字倒是寫(xiě)得不錯，就是筆畫(huà)不直�！�

　　于是伯父又教導我：“寫(xiě)每個(gè)字時(shí)并不是要用同樣的.力量，在寫(xiě)每個(gè)字時(shí)，用的力量要有輕重變化，這樣寫(xiě)出來(lái)的字就更有變化，看起來(lái)也更美觀(guān)。伯父說(shuō)完還示范地寫(xiě)了幾個(gè)字讓我模仿�？粗�(zhù)伯父寫(xiě)的字，就是挺舒服。我照著(zhù)伯父的樣子試著(zhù)寫(xiě)了幾個(gè)字，還真有進(jìn)步，比剛才寫(xiě)的看上去要好多了，我開(kāi)心極了。

　　伯父還告訴我，寫(xiě)字要經(jīng)常訓練，多去模仿名貼。寫(xiě)得多了，字就越寫(xiě)越好看。

　　在這個(gè)春節，我初步學(xué)了點(diǎn)寫(xiě)毛筆字的技巧，真是比得了壓歲錢(qián)還更高興，還更實(shí)惠。

　　簡(jiǎn)評：本文著(zhù)重寫(xiě)了發(fā)生在“春節”的一件事——寫(xiě)春聯(lián)。全文用細描的筆法，把一件極小的事件寫(xiě)得有鼻有眼，人物形象躍然紙上。如果說(shuō)本文有特點(diǎn)的話(huà)，那就是選材的角度小，全文僅通過(guò)寫(xiě)春聯(lián)這一小事來(lái)展現春節的生活。不面面俱到，以小見(jiàn)大的方法用得好。

傳統節日作文 篇4

　　陽(yáng)光明媚的一個(gè)早晨，紅星小學(xué)六年級一班的一位小姑娘，穿著(zhù)一身藍色的校服，胸前戴著(zhù)紅領(lǐng)巾，紅紅的臉蛋，水靈靈的大眼睛，她在路上邊走邊想，今天是教師節，該送什么給老師代表我的心意呢？送禮，不行。不行，送??，老師平時(shí)日夜操勞，給我們批改作業(yè)講解課文，有些同學(xué)弄不懂，老師一遍又一遍地給同學(xué)講解??，走著(zhù)走著(zhù)，就到了田野邊，一朵朵小巧玲瓏的野花美麗極了，這么漂亮的野花送給老師當>禮物不是很好嗎？說(shuō)著(zhù)她便走進(jìn)田野中摘起花來(lái)，然后用自己最喜愛(ài)的紅絲帶綁成了一束，準備送給老師。

　　一會(huì )兒就走到了學(xué)校，當走到李老師的辦公室前，她發(fā)現辦公室的門(mén)和窗都是敞開(kāi)的，她將頭伸進(jìn)窗子里，左瞧瞧、右瞧瞧，一個(gè)人也沒(méi)有，空蕩蕩的，但李老師的辦公桌上已放好了語(yǔ)文課本、備課本??在備課本上還沒(méi)全干的筆跡。說(shuō)明李老師走了一會(huì )兒，可能有一點(diǎn)事出去了吧？小姑娘想。他她把頭探進(jìn)窗子里，從書(shū)包里拿出摘好的.一束野花，小心翼翼地放入老師的筆筒里。這是她突然想起了李老師為她補課的那件事，

　　那次是因為她生病，已經(jīng)幾天沒(méi)去上學(xué)了，功課也落下了好多，一天夜晚，小姑娘剛要睡覺(jué)，突然聽(tīng)到“咚咚咚”的敲門(mén)聲，她開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是李老師，她問(wèn)：“李老師，您這么晚找我有什么事嗎？”李老師說(shuō)：“你幾天沒(méi)有上學(xué)，我是來(lái)給你補課的�！泵慨斔�想起這件事，就很感動(dòng)，眼淚就忍不住要掉下來(lái)。

　　“李老師早”聽(tīng)到這熟悉的聲音后，趕忙離開(kāi)了，向教學(xué)樓走去上課了。

傳統節日作文 篇5

　　春節在不同人眼中，有著(zhù)不同的樣子。拜年、放鞭炮、看春晚、收壓歲……都蘊含著(zhù)節日的熱鬧。

　　除夕那天，新年的鐘聲剛剛敲響，爺爺推開(kāi)了自家門(mén)，把家里各種各樣的煙花，拿到院子里擺好之后就放起了煙花“砰！砰！砰！”原本，我已迷迷糊糊，快要進(jìn)入夢(mèng)鄉了，卻被這震耳的鞭炮聲驚醒了。我揉揉眼睛問(wèn)媽媽?zhuān)骸巴饷嬖诟墒裁囱�？�?/p>

　　媽媽笑著(zhù)，摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“外面在放鞭炮呢！”

　　馬路上也響起了震耳欲聾的`鞭炮聲。于是我趕緊穿上外套，和家人一起拿起了煙花鞭炮跑到馬路上。一眼望去，人們都歡天喜地的在放鞭炮哩！我想，今晚可要放個(gè)痛快了。我馬上從爸爸手中接過(guò)一串已經(jīng)點(diǎn)燃的煙花。閉上眼睛把竹竿伸得老遠老遠。過(guò)了一會(huì )兒，只聽(tīng)噼噼啪啪一陣鞭炮響過(guò)，就聞到一股火藥味。忽然又聽(tīng)“砰”一聲，我睜開(kāi)眼睛一看，喲，不知是誰(shuí)放的“高升”落到了我的頭上。這下可把我打痛了。不過(guò)，雖然頭上挨了一下，有些隱隱作痛，可我還是非常高興。

　　這天夜里，在夢(mèng)中我還在放煙花鞭炮呢！我看到了五彩繽紛的煙花，聞到了藏在空氣中濃濃的春節氣息，我笑著(zhù)、跳著(zhù)……

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