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我的同桌作文(精華)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的我的同桌作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的同桌作文 篇1
這四年以來(lái)，我換過(guò)很多同桌，但讓我印象深刻的同桌莫屬田恒睿了。
他有一頭短發(fā)，又粗又淡的眉毛，眉毛下面嵌著(zhù)一雙有學(xué)問(wèn)的大眼睛，他的嘴巴又寬又大，他的鼻梁上架著(zhù)一副藍框眼鏡，看起來(lái)更聰明呢！
他的學(xué)習中等偏上，但數學(xué)超好，他是我的課后小能手，我不會(huì )的題都問(wèn)他，他都能給我一一講解出來(lái)呢！但是，他唯一最大的缺點(diǎn)就是鼻炎，每天都要打至少5~6個(gè)超大號的噴嚏，都要用紙捂住，不然他的鼻涕……嘖嘖嘖，場(chǎng)面過(guò)于惡心，不宜觀(guān)看。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我的心情格外“良好”，微笑印在臉上，眼睛里卻帶著(zhù)對同桌的殺氣，好像在說(shuō)：“今天的紙，不許超過(guò)10張！”接著(zhù)我“微笑”地坐下，拿出作業(yè)，準備交上去時(shí)，就看見(jiàn)同桌在我的桌肚里一陣亂翻，終于找到了一包還未開(kāi)封的一包餐巾紙，“撕拉”一聲，霸氣地扒開(kāi)封口，抽出很多紙，然后拿出一張，接著(zhù)把其余的紙扔進(jìn)他的桌肚里去了。我看著(zhù)不服氣了，說(shuō)：“哎，這是我的紙！”“沒(méi)事兒，都是同學(xué)�！薄澳恪焙冒�，這次放過(guò)他吧。接著(zhù)，我又和我的同桌開(kāi)始了舌戰。因為他問(wèn)我連續借紙了“20”多次，我恨不得將他“碎尸萬(wàn)段”。
不過(guò)最近好多了，偶爾會(huì )打幾次噴嚏，但最?lèi)盒牡囊淮尉褪撬麥蕚浯蛄�，他就拍拍我，讓我給他一張紙，我當時(shí)還沒(méi)寫(xiě)好一個(gè)數學(xué)題，于是我右手飛快地寫(xiě)著(zhù)，左手慢吞吞地拿紙，他不停地拍我，終于，“阿嚏！”他用手捂住鼻子，我清醒過(guò)來(lái)了，趕緊抽紙給他，他把手拿下來(lái)的時(shí)候，我倒吸了一口涼氣，太惡心了，我就不描述了。
雖然這方面有點(diǎn)不喜歡，但他是一個(gè)書(shū)癡，每次到我家，看見(jiàn)我的'書(shū)，就像腳上裝了吸鐵石，走不動(dòng)了，寫(xiě)作業(yè)前看一會(huì )，寫(xiě)作業(yè)后看一會(huì )兒，吃飯的時(shí)候看一會(huì )，只要有空都會(huì )拿起書(shū)認認真真地看，從來(lái)不受外界的打擾，沉浸在他自己的書(shū)海里。
這就是又是書(shū)癡又是鼻涕蟲(chóng)的同桌——田恒睿。
我的同桌作文 篇2
發(fā)型是鍋蓋頭，愛(ài)穿西裝，鼻子上總是掛著(zhù)一串……，都可以用“飛流直下三千尺�！眮�(lái)形容了。他外號“好壓氣”，人稱(chēng)“毛毛蟲(chóng)”，原名郝亞琪。
他常常會(huì )在上課的時(shí)候流鼻涕，我很納悶：為什么來(lái)時(shí)不流，下課不流、放學(xué)不流，卻偏偏在上課時(shí)流？鼻涕都要“沖”到嘴里了，他才用手指瀟灑地一劃，鼻涕便到了他的手上，他幾乎想都沒(méi)想，直接把鼻涕“空投”到了桌子沿上，我看到后都要吐了，他卻若無(wú)其事地坐在椅子上，可見(jiàn)這位“紳士”是多么不愛(ài)干凈��！
他的.作業(yè)本在書(shū)包里東一本，西一本。剛拿出這一本，那一本又不見(jiàn)了，把這一本書(shū)隨手一放，那本書(shū)倒是找到了，可這本書(shū)卻又不見(jiàn)了……。無(wú)論打開(kāi)哪一本書(shū)，上面都被撕得亂七八糟，讓人看著(zhù)就不舒服。他的課本，變成了“小人書(shū)”，上面差不多全部是他的“作品”，他還得意地笑呢！
有一次，我準備到操場(chǎng)上去玩，不小心碰了一下他的桌子，“嘩啦”一聲，他的書(shū)全都從桌子里掉了出來(lái)，真比瀑布還壯觀(guān)，我都看入迷了，而我也決定以后要小點(diǎn)兒心，不能再次發(fā)生“瀑布”事件。
他還特別愛(ài)搗亂，上課了，老師還沒(méi)有來(lái)，教室里亂成了一鍋粥，班長(cháng)喊道：“安靜！”可他卻說(shuō)：“靜安！”班長(cháng)喊道：“別說(shuō)話(huà)！”可他卻說(shuō)：“話(huà)說(shuō)別！”……總之，他一直在說(shuō)反話(huà)。
他寫(xiě)的字特別難看，幾乎都要飄起來(lái)了。而且是一筆寫(xiě)成，簡(jiǎn)直是在畫(huà)符，幾分鐘過(guò)后，他連自己寫(xiě)了什么也忘記了。老師讓他念自己寫(xiě)的作文，他卻一個(gè)字也念不出來(lái)，引得我們哈哈大笑。
他唯一讓人佩服的就是打片厲害，一節課過(guò)后，他讓我看他的片，足足比原來(lái)多了兩倍，我都要暈了。
這就是我的同桌。
我的同桌作文 篇3
我的同桌同學(xué)叫孫茹清，她是個(gè)非常漂亮的女孩，鴨蛋型的臉上鑲嵌著(zhù)一雙大大的眼睛，睫毛一動(dòng)，忽閃忽閃的很有神。她的個(gè)子高高的，身材不胖不瘦，一看就是個(gè)健康、活潑、聰明的好學(xué)生。我倆自小學(xué)一年級起就是同桌了，所以，我對她也非常了解。
她的數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)三門(mén)課程成績(jì)都很好，每次考試，門(mén)門(mén)都在前五名，所以，年年被學(xué)校評為三好學(xué)生，上學(xué)期還被評為“文學(xué)小博士”呢！她的優(yōu)良成績(jì)當然是來(lái)自她的刻苦勤奮，你知道嗎，她的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)都完成的同樣漂亮，不僅字寫(xiě)的工工整整，還很少出錯�？匆�(jiàn)她上課時(shí)聚精會(huì )神的樣子，我非常佩服她，就連老師也說(shuō)：孫茹清是她的小助手呢！因為老師忙不過(guò)來(lái)的'時(shí)候，就讓她幫忙批改同學(xué)們的自測試卷和臨時(shí)課堂作業(yè)。
孫茹清其他課程也掌握的很快，在電腦課上她也是老師和同學(xué)們關(guān)注的焦點(diǎn)。記得有一次上電腦課時(shí)，老師安排我們在規定的時(shí)間里打出八百個(gè)英文字母，最多只能錯二十個(gè)，而孫茹清呢，整整打了一千個(gè)，并且只錯了一個(gè)，讓全班同學(xué)大吃一驚，都向她投去羨慕的目光！
人都不是十全十美的，像孫茹清這樣優(yōu)秀的學(xué)生自然也有缺點(diǎn)。她性格有點(diǎn)固執，有時(shí)不愿聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，總感覺(jué)自己的觀(guān)念是對的，有一次小組討論時(shí)，其他同學(xué)與她的意見(jiàn)不同，她竟大聲說(shuō)：“我反對！”接著(zhù)捂起自己的耳朵不聽(tīng)別人討論了！她還有些小心眼，比如，她擔任語(yǔ)文課代表為同學(xué)們收發(fā)作業(yè)，每次老師布置下作業(yè)讓我們在自習課上做完時(shí)，她總要將我的作業(yè)本放到最后才發(fā)給我，因為她害怕我這個(gè)同桌提前做會(huì )超過(guò)她！唉，她這爭強好勝的急性子什么時(shí)候才能改過(guò)來(lái)��！
我覺(jué)得，她要是把這幾個(gè)缺點(diǎn)改正過(guò)來(lái)，肯定是全班、甚至是全年級最棒的學(xué)生了！
我的同桌作文 篇4
她，相貌平平，學(xué)習成績(jì)卻很好。她不愛(ài)動(dòng)腦筋，愛(ài)打人，生氣的時(shí)候，臉像青蛙一樣，鼓鼓的，用她的眼睛狠狠地瞪著(zhù)你。她就是我的.同桌——陳思涵。
這學(xué)期開(kāi)始，老師讓我和她做同桌。我們相互開(kāi)玩笑，話(huà)一不投機她就打我。在一節語(yǔ)文課上，我們在那里開(kāi)玩笑，不知我那句話(huà)“刺”到了她，她便打了我一下，我差點(diǎn)大叫了一聲，所以一場(chǎng)戰爭免不了了。
我們在數學(xué)考試的時(shí)候，她還在“過(guò)五關(guān)斬六將”，我則在那里優(yōu)哉游哉地玩她。她小聲對我說(shuō)：“你做完啦�！蔽艺f(shuō)：“嗯，早就做完了�！薄澳呛�(jiǎn)答題的第五個(gè)是怎么做的？”“等于×××”�！八闶侥�？”“哦，馬上�！蔽覍�(xiě)了一張小紙條，交給了她，她居然小聲地說(shuō)了句謝謝，這也太不可思議了吧？
在上體育課的時(shí)候，她肯定在和她的姐妹們說(shuō)話(huà)呢，要不然，她經(jīng)過(guò)籃球框下時(shí)，我投了個(gè)球，也不會(huì )正好砸著(zhù)她了。她忍住了疼痛，追了我整個(gè)操場(chǎng)，也沒(méi)有打到我�；丶抑�，吃完飯去上學(xué)，下午她沒(méi)來(lái)，于是我猜測，她是不是被我砸成腦震蕩了？那我的罪過(guò)可就大了。我正忐忑不安呢，第二天，她就又來(lái)上學(xué)了，真是謝天謝地。
在抽考之前，我們的關(guān)系還不怎么壞。在抽考之后，我問(wèn)了她一個(gè)問(wèn)題，她不懂，我就人她講。她以為我在炫耀我的成績(jì)，所以以后就不怎么搭理我了。
這個(gè)學(xué)期馬上就要結束了，下一學(xué)期我們說(shuō)不定就會(huì )分開(kāi)，當然也有可能我們還在一個(gè)班。陳思涵是我們班學(xué)習好的學(xué)生之一，成績(jì)和我差不多。老師拿她和我比過(guò)，說(shuō)我聰明，但不努力，她很努力，但趕不上我聰明。那看看考試的時(shí)候，誰(shuí)考得好吧！
陳思涵，下一學(xué)期，我還能和你一個(gè)班，還能和你做同桌嗎？
我的同桌作文 篇5
六年級，我換了一個(gè)新同桌。他的眼睛總是一秒鐘100下的眨著(zhù)，在那里說(shuō)“俄語(yǔ)”。他幽默老實(shí)，但靦腆是他最大的特點(diǎn)。
他十分“害怕”發(fā)言。即使作了充足的準備，也沒(méi)有勇氣把“千斤手”舉起來(lái)。
記得那是開(kāi)學(xué)的第五天，老師布置了預習古詩(shī)并查找資料的任務(wù)。家里的電腦有了病毒，我只從書(shū)中摘了一些詩(shī)。但我又一看同桌，他查找了許多相關(guān)的資料，打印了足足六頁(yè)。就在上課前他已經(jīng)讓我悄悄地配合他演習了一遍，但是一上課老師提問(wèn)時(shí)，他卻又不感發(fā)言，直到最后，老師問(wèn)：“誰(shuí)還能介紹一下關(guān)于‘傲骨梅’的詩(shī)詞？”他一手緊握資料，一手從膝蓋上抬起來(lái)，貼著(zhù)臉蛋兒，猶猶豫豫地越過(guò)耳朵，手是非張地半舉過(guò)頭，慢慢放下了手，最后還是由于害羞的心里。我是看在眼里幾急在心里。
開(kāi)學(xué)第三周，該輪到他打掃教導處了。他一聽(tīng)到“教導處”三個(gè)字似乎有些“心驚膽寒”，只見(jiàn)他兩眼直勾勾地盯著(zhù)值日表上自己的名字，嘴立刻變成了“O”字型，牙齒仿佛在“打顫”。因為老師常說(shuō)：“再不寫(xiě)作業(yè)就給你送到教導處去�！北阕匝宰哉Z(yǔ)到：“教導處啊教導處，你在哪呀？快快現身��！”“天��！”他竟然不知道教導處在哪？我撲哧一聲笑了，便帶他去了。
來(lái)到教導處門(mén)口，只見(jiàn)他躡手躡腳地靠近門(mén)，俯耳一聽(tīng)，原來(lái)是校長(cháng)在屋內說(shuō)話(huà)，他剛要敲門(mén)的手又縮了回來(lái)。第二個(gè)難題又來(lái)了，他居然不敢敲門(mén)�！皫蛶臀野�！大姐！”他拱起手想我擠眉弄眼地說(shuō)。幫人幫到底，送佛送西天，我還得幫他。于是，我幫他敲開(kāi)了門(mén)，轉身剛要走，只見(jiàn)他臉紅得象個(gè)大蘋(píng)果，不斷地用手扦著(zhù)衣角，我暗暗一笑對老師說(shuō)：“老師，我們是六年十班的`，他來(lái)打掃衛生�！蔽艺f(shuō)完，他心里那一塊沉重的石頭仿佛落了地。我關(guān)上門(mén)，剛要走便聽(tīng)見(jiàn)老師對他說(shuō)：“一個(gè)六年級大男生，掃個(gè)除還得女生敲門(mén)？”我忍不住笑著(zhù)跑回教室，想象他當時(shí)的尷尬與慚愧。
這就是我的同桌，一個(gè)靦腆羞澀的大男生。
我的同桌作文 篇6
我們班有一個(gè)同學(xué)，他個(gè)子比我矮，非常不安分，班里的同學(xué)都稱(chēng)呼他為“搗蛋鬼”。
上學(xué)期的一個(gè)午后，老師臨時(shí)有事離開(kāi)了，給我們布置了許多作業(yè)，要我們放學(xué)后交。大家都忙著(zhù)做題，可這個(gè)“搗蛋鬼”同學(xué)卻拿出零食，津津有味地吃了起來(lái)。我偷偷看了下他的作業(yè)，發(fā)現他只做了兩道題。
一會(huì )后，“搗蛋鬼”將頭湊到我作業(yè)本前，嬉笑著(zhù)說(shuō)：“小妹，行行好，教我一道題？”我本想拒絕他，可看到他那可憐巴巴的.神情，最終心軟，只好同意了。
“學(xué)霸，你哪題不會(huì )？”我笑著(zhù)問(wèn)他�！斑@題，你看，這道題很難啊，我絞盡腦汁都沒(méi)想出來(lái)�！毖�，這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì )做，我白了他一眼，直接給他答案�？伤麤](méi)有放過(guò)我的意思，又對我說(shuō)：“恩，小妹，答案，我想……肯定是對呢，可你是怎么得出的，你得教我��？”沒(méi)辦法，我只能一五一十地給他講，講完后，他聳聳肩，做出一副恍然大悟，他多么聰明的臭美模樣，真拿他沒(méi)辦法。
“搗蛋鬼”喜歡出風(fēng)頭，有一節課，老師讓他到黑板前做題，他開(kāi)始“大顯身手”了，只見(jiàn)他一搖一晃地學(xué)著(zhù)大猩猩的模樣走向講臺，逗得同學(xué)們哈哈大笑。到了黑板前，他抓耳撓腮，甚至幾次“故意”將粉筆掉在地上摔斷，卻半天寫(xiě)不出一個(gè)字來(lái)。老師問(wèn)他會(huì )不會(huì )做，他說(shuō)：“報告老師大人，我不會(huì )�！崩蠋熡趾脷庥趾眯�，讓他滾下去，他聽(tīng)了后，真的搖晃著(zhù)做出“滾”的動(dòng)作，逗得全班同學(xué)再次哈哈大笑，連老師都忍不住笑了。
對了，說(shuō)半天，大家一定猜出來(lái)他是誰(shuí)了吧，對，這個(gè)“搗蛋鬼”就是我的同桌小科同學(xué)。
我的同桌作文 篇7
9月4日，開(kāi)學(xué)第一天。
在此之前三天，由于高燒，我并沒(méi)有參加軍訓。當我來(lái)到教師的第一刻，真的有點(diǎn)手足無(wú)措，無(wú)所適從。所有的人都在打掃教室，老師告訴我的位置后，看見(jiàn)了我初中的第一個(gè)同桌。此人初看外表冷漠，我心中不悅地想：哎！分到一個(gè)冷冰冰的冰塊。仔細接觸了一星期后，我發(fā)現她——雷巧外表冷冷地，心中卻如火一般炙熱。
人物特點(diǎn)篇
雷巧與很多的女孩一樣，有自己獨特的愛(ài)好。比如：愛(ài)漫畫(huà)，畫(huà)頭像，搞怪，賣(mài)萌。每一個(gè)女孩跟她相處一個(gè)月，都會(huì )找到只屬于她們倆人的共同語(yǔ)言。喜歡與自己的姐姐在一起，喜歡用考試必備的筆芯，好奇問(wèn)：“你為什么只用這一種筆？”“必備嘛，有備無(wú)患�！鳖~，看來(lái)冰塊居然與我有如此相同之處。和我一樣愛(ài)自拍，愛(ài)巧克力，愛(ài)紫色，愛(ài)帆布……
另類(lèi)同桌篇
雖然內心火熱，可她如此外向的人，也有心中脆弱的地方。在九月初旬，我見(jiàn)她上體育課不與我打羽毛球，不跳繩，只是坐在臺階上，雙手撐頭，靜靜地發(fā)呆，在兩天之后，打開(kāi)她的QQ空間，發(fā)現她的.說(shuō)說(shuō)多達白條，最近的一條說(shuō)說(shuō)說(shuō)明了她最近的反�！钣H愛(ài)的姐姐去上大學(xué)了，她覺(jué)得十分孤單，沒(méi)想到她的內心還容下了一個(gè)如此多愁善感的“敏感地帶”。
女強人篇
雖然內心一觸就破，但我還在她身上看到了別人身上看不到的東西。首先，她的獨立生活能力比我強得多。她的父母每天中午不回家，她就自己燒飯，而我總是說(shuō)會(huì )泡方便面就餓不死：金秋時(shí)節自制桂花茶，而我還拿著(zhù)一袋速溶咖啡；每天上完課自己回家，而我還在學(xué)習坐公交車(chē)，生怕把自己丟了。
粗枝大葉篇
“喂！這題怎么錯了？”仔細一看，就知道她又開(kāi)始犯馬虎了，“三個(gè)負號得負！”我一眼看出錯誤，“對哦！”她又開(kāi)始犯嘀咕了。怎么連冰塊都會(huì )犯馬虎？
這就是我的同桌——雷巧。
我的同桌作文 篇8
我的同桌叫王可心，她今年11歲，身高151厘米。圓圓的臉上長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，兩只耳朵小小的，像一對元寶鑲嵌在臉旁，高高的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì )道的大嘴巴。她喜歡扎了個(gè)馬尾辮，看樣子她是個(gè)文雅的女生，其實(shí)她很要強，遇事不服輸，同學(xué)們總偷偷地稱(chēng)她是“女漢子”。
記得有一次，班里舉行扳手腕比賽，沒(méi)有一個(gè)女生敢參加，就只有王可心自告奮勇地參加了。她說(shuō)要為女生爭個(gè)面子，不能讓男生瞧不起。幾輪比賽下來(lái)，王可心輕輕松松地進(jìn)入了決賽，和她進(jìn)行最終比拼的是一個(gè)男生。我擔心地對王可心說(shuō)：“你的對手身強力壯，不是那么好對付�！笨墒撬齾s說(shuō)：“中看不中用，我一定能打敗他�！闭f(shuō)完，她對那男生挑釁地豎了一下中指，之后挽起袖子坐下，一副胸有成竹的樣子。她和那位男生擺下陣勢，分別將手臂豎著(zhù)擱在桌上，手緊握在一起，眼睛緊盯著(zhù)對方，擺出互不相讓的架勢。只聽(tīng)裁判一聲令下，她和對手一齊用力，只見(jiàn)握住的.雙手微微顫動(dòng)，一會(huì )向左傾斜，一會(huì )又向右歪，一時(shí)難解難分。那個(gè)男生已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗，滿(mǎn)臉通紅，眼睛瞪得大大的，像張飛一樣�？吹贸鰜�(lái)，他已經(jīng)把吃奶的勁都上了�？墒峭蹩尚囊廊绘偠ㄗ匀�，臉色平和，一副舉重惹輕的樣子。兩人僵持了一會(huì )后，王可心出擊了，猛然發(fā)力一下就輕而易舉地把對手打敗了。最終，她贏(yíng)得了第一名看了這場(chǎng)爭斗，我們對她十分佩服。
瞧，這就是我的同桌——王可心，她真是個(gè)名副其實(shí)的“女漢子”。她勇于挑戰的精神，值得我們學(xué)習。
我的同桌作文 篇9
“瞧啊，是那個(gè)不良少女！”“聽(tīng)說(shuō)很暴力呢！”“哇！好恐怖……”大家在說(shuō)誰(shuí)呢？沒(méi)錯，說(shuō)的就是五年級眾所皆知的“暴力女”。
開(kāi)學(xué)來(lái)報名了，又要重新分班，唉，要是和我分到一個(gè)班，日子就不好過(guò)嘍！可事與愿違，她不僅分到和我一個(gè)班，還和我同桌！“真是天亡我也！”我在心里哀叫著(zhù)。這不更恐怖的事來(lái)了——她一個(gè)人下課竟和五個(gè)男生打架，一拳揍哭五個(gè)男生，不但如此，最后“暴力女”還贏(yíng)了，這件事一直在我心里揮之不去。一拳揍哭五個(gè)男生，太恐怖了吧？我真怕某一天我也被“拆了”。
可有一件事讓我改變了對她的“暴力”看法。
一次，有一個(gè)同學(xué)被查出流感，上英語(yǔ)課時(shí)，沒(méi)忍住吐了，看著(zhù)地上污穢的嘔吐物，全班同學(xué)都不約而同地捂住鼻子。突然我眼前出現了一個(gè)身影，原來(lái)是同桌“暴力女”，只見(jiàn)她拿著(zhù)掃把、拖把默默地掃去了地上的臟物，并拖干凈污水，之后便洗掃把，拖把去了……她回來(lái)之后又準備扶那個(gè)同學(xué)去校醫室，這時(shí)我們才反應過(guò)來(lái)，一起把那個(gè)同學(xué)送到校醫室去了。
可是就在她給我留了個(gè)好印象時(shí)，因為三八線(xiàn)，我們又爆發(fā)了戰爭。當時(shí)我沒(méi)注意我的語(yǔ)文書(shū)整整向她的領(lǐng)土推進(jìn)了五厘米！當我反應過(guò)來(lái)時(shí)，她看了我一眼，已經(jīng)手持錐子準備下手了�。ㄌ熘浪膩�(lái)的錐子）我過(guò)了一兩秒后便放松了，這錐子頂多扎個(gè)微不足道的小洞，怎么，你還能把我課本打哭了？也許是我的無(wú)動(dòng)于衷激怒了她，她抓起我的課本，撕了個(gè)“輕舞飛揚”！旁邊的同學(xué)全都驚呆了。我假裝哭泣，就在這時(shí)突然拿走了她的課本說(shuō)：“你撕壞我的，我拿走你的，撕壞的豈不是你的'？”我們兩個(gè)鬧到了班主任那，班主任取走了書(shū)，寫(xiě)上我和她的名字，就這樣“三八線(xiàn)”名存實(shí)亡了，課本放在中間，我們只有使用權，沒(méi)有所有權，下課便由老師收回，現在我們也只能干瞪眼了。
我的野蠻同桌呀！她既有天使般的一面，也有惡魔的一面，如果觸動(dòng)了惡魔，最好的方法就是腳底抹油——開(kāi)溜啦！畢竟硬碰硬，受傷的還是我們��！
我的同桌作文 篇10
自從我上學(xué)以來(lái)，有過(guò)許許多多的同桌。他們中有寬容的、小氣的、還有樂(lè )觀(guān)的……大多數猶如過(guò)眼云煙，唯有一位卻令我難忘，他就是我的同桌皮皮。他有一雙炯炯有神的大眼睛，大眼睛中充滿(mǎn)了好奇，他還有一頭淡黃色的頭發(fā)，像個(gè)亂鳥(niǎo)窩，同學(xué)們總愛(ài)拿他的亂蓬蓬頭發(fā)開(kāi)玩笑，但他從不放在心上。
有一次上我們最喜歡的英語(yǔ)課，老師大步走進(jìn)教室，興致勃勃地說(shuō)：“今天舉行班級英語(yǔ)單詞大賽”，全班一下子歡呼起來(lái)。你們快看我的同桌，他笑得都露出了那深深的小酒窩兒，老師接著(zhù)說(shuō)道，“和同桌兒一組，搶答我說(shuō)出的單詞！”。一開(kāi)始我們倆的成績(jì)非常落后，我很郁悶，我緊皺著(zhù)眉頭，牙齒咬住了我的嘴唇，頭都冒出了豆大的汗珠，手緊握著(zhù)拳頭。我就想放棄了，可是我的同桌卻沒(méi)有一點(diǎn)擔心和憂(yōu)慮，而是一直樂(lè )呵呵地搶答著(zhù)老師提出的問(wèn)題。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們倆的`分數竟然是倒數第幾名了。我心里想：上天啊，我平時(shí)的成績(jì)可沒(méi)這么糟糕啊，這該怎么辦呢，我的淚珠在眼眶里打轉轉，我低下了頭，不知怎么辦才好，好像一個(gè)泄了氣的皮球。這下我覺(jué)得他那淡黃色的頭發(fā)更亂了，他笑起來(lái)臉上的酒窩更深了。他看見(jiàn)我一直都在看著(zhù)他，就樂(lè )呵呵地對我說(shuō)“加入到比賽當中來(lái)，我們一起加油吧！不到最后一刻我們永遠不能放棄”。只見(jiàn)同桌還是一會(huì )兒舉手，一會(huì )兒回答問(wèn)題，我們組的分數竟然一點(diǎn)點(diǎn)地追趕上來(lái)了，一種內疚感涌上我的心頭，我也立刻自信起來(lái)，開(kāi)始搶答。幾乎每一次我們都是第一個(gè)舉手，第一個(gè)搶答，我們有贏(yíng)的希望了！在最后的兩分鐘里，我和同桌輪流搶答，當老師宣布時(shí)間到的最后一剎那，我們名列第一！
這就是我那個(gè)頭發(fā)亂糟糟、滿(mǎn)臉笑哈哈的同桌，他的鎮靜和樂(lè )天派的性格時(shí)不時(shí)在告訴我，遇到困難時(shí)要鎮靜，告訴我要樂(lè )觀(guān)地面對所有事情。
我的同桌作文 篇11
我的同桌真有才，英語(yǔ)學(xué)得真不賴(lài)，我認為他的英語(yǔ)一級棒，剛轉到我們學(xué)校，第一次英語(yǔ)考試就考了第一名。
時(shí)間回到開(kāi)學(xué)第一天，我隨便選了個(gè)位置，等待著(zhù)新學(xué)期的到來(lái)。我不斷地想著(zhù)：我的同桌會(huì )是誰(shuí)呢？突然，他來(lái)了，他指著(zhù)我旁邊的空位，說(shuō)：“貧僧乃東土大唐而來(lái)，去往西天拜佛求經(jīng)，路過(guò)此地，可否借宿一宿�！闭f(shuō)完，他放下書(shū)包，坐了下來(lái)。我心想，這位同學(xué)夠奇葩的，值得聊聊人生。就這樣，我和他成了同桌。
在不到六個(gè)月的時(shí)間里，我們就了解了彼此。從普普通通的同桌變成了形影不離的知音�！扒Ы鹨椎�，知己難求�！痹诿ＣＨ撕Ｖ�，誰(shuí)沒(méi)有自己的朋友？但知音可不是那么容易尋覓的'。
在學(xué)習上，數學(xué)我們互相討論；他教我英語(yǔ)單詞怎么背、怎么寫(xiě)，我教他背課文的方法。因此，我們的學(xué)習都取得了不小的進(jìn)步。真所謂雙劍合璧，所向披靡。
當然，在學(xué)習過(guò)程中產(chǎn)生一些分歧是難以避免的。在這樣的時(shí)候，我們選擇冷靜一下，再討論，討論的結果毋庸置疑是我們都想要的。我和他見(jiàn)不得對方有半點(diǎn)委屈。雖然偶爾也會(huì )欺負對方，可就是見(jiàn)不得對方不開(kāi)心。一次，我把他惹生氣了，我一直在向他道歉，可他就是無(wú)動(dòng)于衷。下課，老師走后，我便脫下戰袍（外套），背著(zhù)荊條（老師的教鞭）向他請罪。為了讓他笑，我神秘地說(shuō)：“昨天我把一頭牛吹到天上了。牛在天上飛，我在地下吹。懂了吧！”他果真笑了，這樣我們又可以肩并肩走在校園的每個(gè)角落了。朋友——理解萬(wàn)歲！
我們即將畢業(yè)，畢業(yè)后的我們也許不在一個(gè)學(xué)校，但我會(huì )把我們走過(guò)的歲月永遠珍藏在心底，即使青絲變白發(fā)，我依舊深深銘記。
我的同桌作文 篇12
我的同桌劉彥初可所謂是真正的一座活火山。瘦高瘦高的，他長(cháng)著(zhù)一張好像被拉面師傅拉過(guò)的臉，讓人覺(jué)得他總是不開(kāi)心，眼睛小的像一粒瓜子，總是冷冰冰的。臉上還有許多雀斑，有一雙大長(cháng)腿。他可是我們班最暴躁的`人呢。
為什么說(shuō)他暴躁呢？我和他同桌時(shí)，中間被他畫(huà)了一條三八線(xiàn)，超過(guò)了他就得用胳膊肘狠狠頂你一下。若是不小心碰到了他的東西，一定會(huì )被他看成偷，同樣是一頓揍。有人在背后說(shuō)他一點(diǎn)兒不好，他一定會(huì )當面捉住那個(gè)人破口大罵。除了他最好的朋友，他對任何人都是用憤怒的口氣講話(huà)的……
有一次，我早上負責收作業(yè)，就剩他一個(gè)人了，可是他遲遲不來(lái)�！榜R上要交作業(yè)了！劉彥初怎么還不來(lái)！”我焦急地說(shuō)，像一只熱鍋上的螞蟻。好不容易等到他來(lái)，我急忙催促他，可是，他還是慢吞吞地放書(shū)包。我實(shí)在等不了了，就說(shuō)：“你怎么這么慢！是烏龜嗎？”他愣了一下，一下子站起來(lái)，猛地把桌子一拍，扯住我的衣領(lǐng)說(shuō)：“你還敢罵我了是吧！翅膀硬了？”
說(shuō)完把作業(yè)本往地上一丟就走了。留我一個(gè)人在原地凌亂，這人，一早吃了槍藥嗎？
就在昨天，我和他一起回家，一路上我們有說(shuō)有笑，那時(shí)我覺(jué)得他還挺好的，不過(guò)馬上我就改變了這個(gè)想法。有一位同學(xué)從巷子里跑出來(lái)沖我們做了個(gè)鬼臉，我們沒(méi)有防備，被嚇了一跳，那位同學(xué)開(kāi)始大笑起來(lái)，只見(jiàn)劉彥初雙眼一瞪，里面好像有熊熊大火，兩三步?jīng)_過(guò)去就是給他一拳，那位同學(xué)被打地坐在地上。我驚呆了，回過(guò)神來(lái)，連忙沖過(guò)去扶他起來(lái)，并拍拍他身上的灰，對劉彥初說(shuō)：“你這是做什么，他只是開(kāi)個(gè)玩笑而已！”他將眼里的怒火發(fā)射到了我的身上，說(shuō)：“這種玩笑開(kāi)不得！你也想挨揍嗎？”我們被他的氣勢鎮住了，吭都不敢吭一聲。
這樣一座“活火山”，我真希望他能改掉他暴躁的毛病，做一個(gè)樂(lè )觀(guān)、愛(ài)笑的好少年！
我的同桌作文 篇13
下課了，我收拾好課桌。剛想起身，我就感到后背被人輕拍一下。我毫無(wú)防備地一回頭，看見(jiàn)了一張放大了幾倍的鬼臉……“��！”一聲慘叫過(guò)后，驚魂未定的我看著(zhù)眼前笑嘻嘻的同桌，暗自埋怨：“又是她！”
我的同桌名叫江惟，是個(gè)標準的“樂(lè )天派�！彼聿母咛�，有一頭濃密的黑發(fā)，她的眉毛和頭發(fā)一樣濃密，嘴角總是高高揚起。我和她坐同桌才一兩周，惡作劇已經(jīng)有幾十次了。我最好的朋友和江惟玩得挺好，她總對我說(shuō)：“其實(shí)江惟只是平時(shí)愛(ài)開(kāi)玩笑，她人挺好的啦！”對于這種解釋?zhuān)也灰詾橐狻?/p>
又是一個(gè)下午，天空上黑壓壓的云層讓人心頭煩悶。我坐在學(xué)校對面的KFC寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)到一半，忽然聽(tīng)見(jiàn)隆降的雷聲。當我抬起頭，外面已經(jīng)暴雨傾盆。
寫(xiě)完了數學(xué)作業(yè)，我習慣性地摸摸書(shū)包，卻發(fā)現它是空的.！桌上只擺著(zhù)英語(yǔ)書(shū)和數學(xué)書(shū)，完全沒(méi)有語(yǔ)文書(shū)的蹤影。怎么辦？這么大的雨沒(méi)辦法回去拿，我的作業(yè)沒(méi)法寫(xiě)了！我急中生智，在手表上發(fā)了一條定位，希望有人看見(jiàn)我的語(yǔ)文書(shū)就幫我送過(guò)來(lái)。但等了半天也沒(méi)人回復，我幾乎絕望了。
這時(shí)，一個(gè)模糊的小白點(diǎn)朝KFC奔來(lái)了。門(mén)被猛地撞開(kāi)，是江惟！只見(jiàn)她手舉一本雜志，懷里抱著(zhù)一個(gè)文件袋。見(jiàn)到我，她大大咧例地一把將文件袋塞給我。我打開(kāi)一看，喜出望外：語(yǔ)文書(shū)！江惟沒(méi)有說(shuō)話(huà)，她緊盯著(zhù)我的語(yǔ)文書(shū)，直到確認它毫發(fā)無(wú)傷才得意地，拍著(zhù)胸脯笑起來(lái)。我再打量她，驚呆了：她手中的雜志和她的頭發(fā)，后背全濕透了，只有前襟是干的，那是她剛剛抱文件袋的地方。
望著(zhù)江惟，我想罵她多管閑事，但看到她落湯雞一般的模樣，卻怎么也說(shuō)不出口�？粗�(zhù)懷里干干凈凈的語(yǔ)文書(shū)，我感覺(jué)之前對她的不滿(mǎn)都煙消云散了。
此刻，我只想緊緊擁抱她，對她說(shuō)一聲：“謝謝你！”
我的同桌作文 篇14
大家還記得我的搞笑同桌梁俊杰嗎？就是那個(gè)圓圓腦袋圓圓臉，小小眼睛小小嘴，還有一對招風(fēng)耳的搞笑男生。今年升五年級了，居然還跟他做同桌，這可就不能怪身為小記者的我了，下面我給大家爆料幾條有關(guān)他的糗事嘍。
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，同桌的.臉上多出了幾塊傷疤，猛一看能把人嚇一跳。我連忙詢(xún)問(wèn)，小梁同學(xué)不好意思地說(shuō)是騎自行車(chē)摔倒所致，我幸災樂(lè )禍地說(shuō)：“一定是你自我感覺(jué)太良好了，干脆把雙手放開(kāi)騎，結果摔了個(gè)狗啃泥吧！”我的同桌被我一眼看穿，氣得拍著(zhù)桌子咬牙切齒地說(shuō)：“你這個(gè)家伙，太傷人自尊了，我不會(huì )輕易地放過(guò)你的�！�
上學(xué)期有一次，他的作業(yè)寫(xiě)得不夠好，老師讓他重寫(xiě)，他在座位上擺動(dòng)著(zhù)pose，就像跳街舞的一樣有節奏地嘟囔著(zhù)：“太狠了，太狠了，老師太狠了�！闭斔畹玫靡馔螘r(shí)，老師又罰他多寫(xiě)幾遍。我的同桌仍不氣餒，還是在桌子底下小幅度地扭動(dòng)著(zhù)身體，就像他的偶像周杰倫一樣唱著(zhù)：“太狠毒，太狠毒，老師太狠毒！”真是語(yǔ)不驚人誓不休呀�；氐郊�，我把他的表演給爸爸媽媽模仿了一遍，把他們都笑得前仰后合。
還有就是這次競選班委，他的目標是美術(shù)課代表，我的目標是英語(yǔ)課代表。同桌神秘地告訴我：“你投我一票，我投你一票，咱們等價(jià)交換��！”你說(shuō)他精明不精明��！
要是這篇日記被老師在班里念了，估計我的同桌又會(huì )“暴跳如雷”的。上學(xué)年我寫(xiě)了他的趣事，他一直“耿耿于懷”。隨后他寫(xiě)作文時(shí)把我寫(xiě)成了彪悍的“母老虎”，結果被老師狠尅了一頓，批評不符合事實(shí)，因為我在老師眼里從來(lái)都是乖乖女的喲。
我的同桌呀，童年誰(shuí)沒(méi)有令人哭笑不得的趣事呢？就讓大家與你一同分享吧！千萬(wàn)不要見(jiàn)怪喲！
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