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(合集)《小鹿斑比》讀后感14篇
當賞讀完一本名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家收集的《小鹿斑比》讀后感，希望對大家有所幫助。
《小鹿斑比》讀后感 篇1
《小鹿斑比》這本書(shū)講述了斑比一生的故事。斑比活潑可愛(ài)，彬彬有禮，它向往遼闊的森林和草原生活，但人類(lèi)的出現一次又一次擾亂了平靜的森林，斑比的許多朋友都死于非命，就連他的媽媽也死在了人類(lèi)手里。最后，在老鹿王的帶領(lǐng)下，班比逃脫了，在叢林深處過(guò)起了孤獨的生活。關(guān)于班比的成長(cháng)故事。小鹿斑比在媽媽的愛(ài)護下生活得很悠閑，可是森林中隨時(shí)會(huì )有危險，媽媽不能伴隨著(zhù)孩子一生，斑比是如何學(xué)會(huì )自己獨立生活的，并最終成長(cháng)為新一代鹿王。
我們人類(lèi)禮因是文明社會(huì )，到處都是高樓大廈，然而正是這些“文明人”將保衛莊稼的青蛙上了餐桌、為了美麗的皮草，活活剝下動(dòng)物的皮毛、為了吃魚(yú)翅，不惜殺死鯊魚(yú)……如此殘忍地獵殺動(dòng)物、以及對生態(tài)環(huán)境的破壞，使得今天的我們看到一只喜鵲也會(huì )驚奇不已，這里沒(méi)有了可以盡情玩耍的田野、沒(méi)有了可以捕魚(yú)蝦的小河、沒(méi)有清新的空氣，想到這兒，我不竟想起了云南香格里拉，香格里拉的意思是人間天堂，那里山連山，水接水，動(dòng)物們可以橫穿馬路，想到哪就哪，見(jiàn)到人也不跑，還是繼續玩樂(lè )嬉戲著(zhù)，枝頭的'鳥(niǎo)兒用美妙的聲音伴隨著(zhù)人們一路，這時(shí)更是動(dòng)物們的王國，這美好的一切是因為云南人民愛(ài)護自然、保護動(dòng)物、維護生態(tài)結果。
全球在變暖，人類(lèi)如果再不保護好環(huán)境，維護生態(tài)平衡的話(huà)，也許下一個(gè)在地球上消失的就是人類(lèi)自己。愿地球的每一個(gè)角落都能成為心中的“香格里拉”。
《小鹿斑比》讀后感 篇2
小鹿斑比這本書(shū)，是我和媽媽共同選擇的，它主要圍繞一只鹿成長(cháng)故事，以斑比的成長(cháng)為線(xiàn)索，展示出了動(dòng)物們的互相幫助與和諧相處，同樣也教育我們要向小鹿斑比那樣學(xué)會(huì )獨立生活和堅強。
媽媽?zhuān)哼@本書(shū)講述了一只聰明善良的雄鹿。它活潑可愛(ài)，彬彬有禮，天真浪漫地依戀著(zhù)媽媽?zhuān)托』锇閭冩覒虼螋[，和攜物們交朋友，這只小雄鹿使我聯(lián)想到了我的孩子，她也是這么天真爛漫的依戀著(zhù)我，圍著(zhù)我撒嬌。而當小鹿斑比踉蹌學(xué)步，與小伙伴們一起經(jīng)受自然界的嚴寒與炎熱時(shí)，這又多像我們孩子的成長(cháng)過(guò)程��！
我：這使我想到了一個(gè)故事：一個(gè)美國孩子摔倒了，母親說(shuō)：“寶貝，自己站起來(lái)！”然后用鼓勵的眼神望著(zhù)孩子，直到他站起來(lái)；一個(gè)非洲孩子摔倒了，母親沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只在旁邊反復做摔倒后站起來(lái)的動(dòng)作，以無(wú)聲的行動(dòng)教孩子站起來(lái)；一個(gè)中國孩子摔倒了，母親馬上跑過(guò)去，扶起孩子，不停的'說(shuō)：“寶貝，摔著(zhù)沒(méi)有？”然而就有了以下結果：美國孩子獨立堅強；非洲孩子也能獨自去闖生活；而中國讀后感格式孩子似乎永遠生活在父母的懷抱中，不敢獨自面對。小鹿斑比就像那美國孩子、非洲孩子一樣，帶領(lǐng)著(zhù)大家共度難關(guān)，保護著(zhù)自己的同伴，最后，它成為了真正的森林王子。
共同感想：溫室里的鮮花，其生命力永遠比不上山間的野草。同樣，一個(gè)人在生活中要積極向上，自強不息，不能因遭受挫折而輕易放棄，應為只要你的心不被打敗，你的人生一定很精彩。
《小鹿斑比》讀后感 篇3
最近我讀了《小鹿斑比》這本書(shū)，這本書(shū)講的是森林里和諧氣氛和動(dòng)物們之間溫暖的關(guān)心與友愛(ài)，也展現了動(dòng)物們的妒忌。占有欲，爭斗及面臨惡劣的環(huán)境和可怕的人類(lèi)時(shí)所表現出的迷茫和無(wú)助。下面我就介紹一下我喜歡的內容吧！
面對新的生命的誕生，每一位媽媽都會(huì )驚喜萬(wàn)分，疼愛(ài)有加，小鹿斑比的出生i媽媽帶來(lái)驚喜；也讓它承受了身體的痛苦，喜鵲的話(huà)道出所有媽媽的.辛苦。鹿媽媽對斑比？疼愛(ài)讓斑比很快就適應了森林。初夏時(shí)節的森林是多么美麗��！斑比是多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�？鞓�(lè )的斑比有問(wèn)不完的問(wèn)題，媽媽總是不厭其煩地的回答。善良可愛(ài)的斑比第一次看到了自然界的一種殘酷現象，他很害怕，好在有媽媽陪在他身旁，斑比不但好奇而且善于觀(guān)察、思考，它看到了生活的另一面，那里有死亡有爭吵。小鹿斑比在這個(gè)世界上懂得了很多知識，衰老的鹿王把所有的本領(lǐng)都傳授給斑比，老鹿王用自己的鹿角刺死獵人，冒著(zhù)生命危險給小鹿斑比上了最后一節課。老鹿王離開(kāi)了斑比，幫助斑比戰勝困難，看到堅強沉著(zhù)勇敢的斑比，老鹿王安心的離開(kāi)了世界。斑比經(jīng)歷了種種磨難，最終靠自己毅力和智慧成就了自己，做了鹿王。
這本書(shū)告訴我們，妖熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)動(dòng)物。要擁有機智的判斷力，沉著(zhù)，冷靜的心態(tài)。
《小鹿斑比》讀后感 篇4
今年暑假我讀了《小鹿斑比》這本書(shū)，在這本書(shū)中主要寫(xiě)了一只小鹿成長(cháng)的故事。
書(shū)中描述的一只小鹿叫斑比，它聰明、活潑、善良，與媽媽生活在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的大森林中。媽媽無(wú)微不至的關(guān)心著(zhù)它。隨著(zhù)小鹿斑比的長(cháng)大，媽媽對它的態(tài)度有了明顯的轉變，當斑比向媽媽撒嬌的時(shí)候，媽媽就對它說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)長(cháng)大了，不能整天依靠媽媽?zhuān)p著(zhù)媽媽了，要學(xué)會(huì )獨立生活和堅強的面對�！笔前�，我們也要學(xué)會(huì )獨立，不能事事依靠父母。比如我以前洗頭洗澡都要媽媽或奶奶給我洗，讀了《小鹿斑比》這本書(shū)以后，我在生活中學(xué)會(huì )了獨立，自己洗頭洗澡，自己整理房間了。
另外這本書(shū)讓我印象最深的是在一個(gè)寒冷的.冬天，小鹿的媽媽外出覓食了，當小鹿醒來(lái)時(shí)發(fā)現媽媽不見(jiàn)了，于是哭著(zhù)出去找媽媽。在路上遇到了老鹿王，老鹿王了解情況后，嚴厲的批評了斑比說(shuō)：“哭有什么用，要用智慧來(lái)解決問(wèn)題�！甭�(tīng)了老鹿王的話(huà)后小鹿不哭了，終于想辦法找到了媽媽。記得今年暑假我在鋼琴考級前，練習考級的曲子時(shí)，練了好長(cháng)時(shí)間都彈不準，也背不上譜，覺(jué)得難度非常大。這時(shí)小鹿斑比的聲音在我耳邊響起：“別害怕，要堅強，只有堅強才能戰勝困難�！庇谑俏覉远ㄐ判�，每天堅持練習終于以?xún)?yōu)異的成績(jì)順利的通過(guò)了鋼琴六級考試。
讀了這本書(shū)后，我明白了一個(gè)道理，一個(gè)人在生活上要獨立，學(xué)習中要積極向上，自強不息，不能受一點(diǎn)挫折就輕易放棄，要學(xué)會(huì )照顧好自己，不能像溫室里的花朵，只要你擁有強勁的翅膀才能在人生的天空中自由翱翔！
《小鹿斑比》讀后感 篇5
我從第一眼看這本書(shū)的時(shí)候就震驚了，我想要看這本書(shū)的欲望迫使我在每天家庭作業(yè)做完后擠牙膏似的來(lái)看這本書(shū)。
我承認，這個(gè)奧地利的作家費利克斯·薩爾騰的作品是輕而易舉的把我征服了，我每天用一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間貪婪的讀著(zhù)，一天幾十頁(yè)，躺在床上思索一會(huì )兒，又令人回味。這位作家以天馬行空的想像塑造了一個(gè)小斑比的世界，這是一本充滿(mǎn)愛(ài)，探求生命存在和意義的作品。當我們自己思考思考時(shí)，就會(huì )覺(jué)得主人公很近，好像就是我們自己一樣。
《小鹿斑比》講述的是一只小鹿的成長(cháng)故事，故事從小鹿斑比學(xué)步起，講述了它與森林里的伙伴們一起度過(guò)春夏秋冬，它在了解外部世界的'復雜和殘酷時(shí)，也讓心靈經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)洗禮，對動(dòng)物，對神秘的“他”都有了一場(chǎng)艱難的認識。
其實(shí)我自己想想，我也像主人公，在剛生下來(lái)的時(shí)候，爸爸媽媽對我百般呵護，也就是常說(shuō)的放在手怕掉了，放在嘴里怕化了。然后就有一段過(guò)程需要我學(xué)習簡(jiǎn)單的自理，時(shí)間也過(guò)的很快，轉眼就上幼兒園了，在幼兒園就要接受啟蒙教育，那是影響一生的地方，爸爸媽媽和老師一起來(lái)教我，一會(huì )兒的工夫，就上小學(xué)了。這段時(shí)間，就要自己管自己了，能照顧自己了。爸爸媽媽也有工夫休息一會(huì )兒了。
我真是要感謝我的父母，他們把我護養長(cháng)大，我也要努力拼搏，我還有好長(cháng)一段路哩！
《小鹿斑比》讀后感 篇6
暑假里我讀了《小鹿斑比》這本書(shū)，小鹿斑比的故事讓我深受啟迪，感受頗深。
這本書(shū)講述了小鹿斑比的成長(cháng)過(guò)程，從斑比哇哇落地到和小伙伴一起嬉戲玩耍，嘗受到找不到媽媽的心焦，失去伙伴的痛苦，看見(jiàn)同伴被他殺戮的恐懼，在這酸、甜、苦、辣之中斑比漸漸感受到森林的殘酷與無(wú)情。在和伙伴抵抗他時(shí)那種艱辛，在雪天覓食的那種困難，使斑比漸漸長(cháng)大，慢慢長(cháng)成一頭強壯的公鹿。并在和大家一起抵抗他的同時(shí)感受到這些動(dòng)物的友善、愛(ài)心與團結的心情，也讓斑比明白要想在這里生存下，必須要積累生存經(jīng)驗與機智的判斷力。在老鹿王的鍛煉下，斑比成了下一代鹿王!
其中我最喜歡的.是老鹿王，他無(wú)私的把自己的畢生經(jīng)驗手把手的傳授給斑比，還多次在斑比遇到危險時(shí)出手相助。他表面雖然冷酷無(wú)情，做事一聲不吭，在這龐大的森林轉來(lái)轉去，與世無(wú)爭，沒(méi)有人知道他的行蹤，可內心深處卻像一團熱火，在別人最需要幫助的時(shí)候悄無(wú)聲息的給予幫助。
“他”是一個(gè)動(dòng)物殺手，而他就是我們人類(lèi)，我們?yōu)榱俗约旱囊患褐�，而害的那么多的�?dòng)物家毀人亡，路上的那些華麗的皮衣，不就是用動(dòng)物的皮毛做成的嗎!古時(shí)也不見(jiàn)那么多動(dòng)物滅絕嗎!有貪婪，就會(huì )有殺戮。料想我們是動(dòng)物，被人追殺，整天提心吊膽你會(huì )怎么樣?
這本書(shū)讓我明白“只有將動(dòng)物擬人化，才能避免人的動(dòng)物化，人與大自然都是離不開(kāi)彼此的。讓我明白動(dòng)物跟人一樣也是有感情的。
《小鹿斑比》讀后感 篇7
最近，我在爺爺的陪同下，走進(jìn)了《小鹿斑比》那奇幻的世界。這里書(shū)香陣陣，迷人心眼。我最喜歡小鹿斑比天生的聰明、活潑、天真、善良。他在慈祥和藹媽媽教育下，懂得如何愛(ài)惜生命，如何識別敵人，如何逃離獵人的魔爪。他是一位聽(tīng)話(huà)的乖孩子。我最喜歡他在磨難來(lái)臨，失去了媽媽的呵護時(shí)，勇敢地面對人類(lèi)追殺，在老鹿王父親的.指導下，團結朋友，機智巧妙地克服困難，成為特別能戰斗的新鹿王。
想起幼年時(shí)斑比成長(cháng)的事件和我現在的習慣就感到臉紅。我生活中許多事靠大人包辦。有時(shí)，在家吃飯要奶奶一口口地喂，晚自習結束，書(shū)包要爺爺一點(diǎn)點(diǎn)地整理，放學(xué)要大人接送。讀了這本書(shū)后，我決心學(xué)會(huì )生活，自己動(dòng)手吃飯，整理書(shū)包，自己安排晚自修。
想起幼年斑比能自覺(jué)聽(tīng)話(huà)和自己的調皮覺(jué)得不安。我已經(jīng)開(kāi)始改變愛(ài)看打打鬧鬧的動(dòng)畫(huà)片的壞習慣了。因為我看了很多打鬧的動(dòng)畫(huà)片，如《洛克王國》、《鎧甲勇士》等，下課特別喜歡跟同學(xué)打鬧，有時(shí)還摔傷身體，我懂得做人要文靜，和同學(xué)相處要友善友愛(ài)，做一個(gè)乖孩子。我做作業(yè)喜歡快，但很粗心，爺爺常對我說(shuō)：做事要細心，生字詞語(yǔ)才能記得住。這次語(yǔ)文三單元小測試，我把許多的“多”漏抄 和“岸”字寫(xiě)成“邊”都不知道。數學(xué)也一樣，口算題的退位減法和進(jìn)位加法總有幾道錯了。小鹿應對獵人的追殺多么的小心翼翼，而我做事這樣的粗心，草心。
讀小鹿，懂小鹿，學(xué)小鹿 ，我要做大鹿!
《小鹿斑比》讀后感 篇8
《小鹿斑比》講述的是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與溫馨、又包含生物互相依賴(lài)生存的成長(cháng)故事。從小鹿降生在草原，到他成為鹿王，發(fā)生了許許多多的故事，斑比和小伙伴在森林里一起玩耍生活，又一起經(jīng)歷磨難，讓斑比對自己，對大自然，對人類(lèi)一步步的有了更深的認識，讓斑比慢慢懂得了保護自己，明辨是非，認識事物得重要性。
森林里的和諧與動(dòng)物們互相間的幫助和友愛(ài)深深打動(dòng)了我，但動(dòng)物也有嫉妒、爭斗、相互殘殺，還有可怕的人類(lèi)破壞也讓我震撼，作者把大自然里的各種事物描寫(xiě)得逼真，生動(dòng)，讓我也進(jìn)入了到了事情的情節當中，和斑比，和斑比的'媽媽、朋友們同喜同悲。
書(shū)里的動(dòng)物世界是和諧寧靜美好的，湛藍的天空，嫩綠的草地，蔥郁的森林，再伴著(zhù)燕子和黃雀甜美的歌唱，讓我的腦海里浮現出一幅美好的畫(huà)面，讓我感受著(zhù)大自然的神奇和生命的可貴。但是，在平靜和祥和背后，動(dòng)物們生存的矛盾和危險也展現了出來(lái)，讓我強烈的有了想保護他們的愿望。動(dòng)物們雖然弱小，但一次次看到同伴被捕殺，家園一次次被破壞，讓小動(dòng)物懂得了生存也要積累和學(xué)習，要憑智慧和勇氣才能生存的更好！我最喜歡斑比在鹿王的帶領(lǐng)下，躲過(guò)人類(lèi)和獵狗的追擊，巧妙地轉到了他們的背后，這一段我記憶最深刻，因為這不僅是對斑比和伙伴的贊美和稱(chēng)贊，還包含著(zhù)對人類(lèi)破壞自然、捕殺動(dòng)物行為的嘲笑和譴責。
讀完這本書(shū)，增強了我對保護動(dòng)物的意識，也告訴我：只有和動(dòng)物成為朋友，一起守護大自然，我們的環(huán)境才能更和諧，更美好！
《小鹿斑比》讀后感 篇9
《小鹿斑比》此書(shū)中的小鹿斑比是一只勇敢而機靈的小鹿。人類(lèi)不斷的屠殺著(zhù)動(dòng)物們，在這種無(wú)比愚蠢的行為中，斑比撿回了一條小命，頑強的活了下來(lái)，但卻永遠地失去了媽媽的庇護。不幸中的萬(wàn)幸，它遇見(jiàn)了老鹿王，在老鹿王的帶領(lǐng)下，最終斑比成為了新一代鹿王。
斑比在突然失去母愛(ài)的情況下，它并沒(méi)有被擊倒。它甚至連哀傷的時(shí)間也不留給自己，憑借著(zhù)智慧和勇氣一次次躲過(guò)災難重新生活著(zhù)。它的這種頑強是我們值得學(xué)習的，試想一下假如我們是斑比的`話(huà)，我們會(huì )怎么樣？對于我來(lái)說(shuō)別說(shuō)成為什么王不王的，就算是生存也很難。要是突然間離開(kāi)了爸爸媽媽的呵護，我首先會(huì )痛苦得不愿離開(kāi)，不安和恐慌將圍繞著(zhù)我。
生活中我們好多的小朋友都說(shuō)要獨立、要勇敢……但是僅靠自己的力量能存活下來(lái)的有幾個(gè)？當然這只是個(gè)假設，我并不希望這種慘劇發(fā)生在任何一位伙伴身上。只是我想通過(guò)此故事，讓更多的伙伴擺脫依賴(lài)心理。當我們衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口時(shí)我們會(huì )問(wèn)自己要是父母不在家，我們會(huì )怎么辦呢？當我們乘著(zhù)放學(xué)回家的直達車(chē)時(shí)，我們會(huì )問(wèn)自己要是父母不接我們，自己能進(jìn)家門(mén)嗎？當作業(yè)沒(méi)完成時(shí)，我們自己是否也會(huì )檢查一遍？能做到的一定沒(méi)幾個(gè)。
讀完了斑比的故事，我想我們應該明白，以后我們該如何對待自己的父母會(huì )對待自己了。
《小鹿斑比》讀后感 篇10
《小鹿斑比》這本童話(huà)小說(shuō)，故事的內容有趣而又精彩，讓我讀起來(lái)愛(ài)不釋手。
這本書(shū)主要講了小鹿斑比從蹣跚學(xué)步到歷經(jīng)磨難，最后成長(cháng)為鹿王的經(jīng)過(guò)。小鹿斑比降生在一個(gè)美麗森林中的灌木叢中，和她媽媽?zhuān)虌專(zhuān)砀�，朋友一塊快樂(lè )的生活。直到有一天，他媽媽為了培養他的自主能力，故意躲著(zhù)他，斑比在森林中大哭大叫。后來(lái)，經(jīng)過(guò)許許多多的磨練，讓他學(xué)會(huì )了認識事物，保護自己和弱小的動(dòng)物。使他懂得了生活需要積累和學(xué)習，要憑借智慧和勇氣才能生存下去。最后，他成為了一個(gè)又勇敢又聰明的真正的鹿王！
總有一天我們會(huì )長(cháng)大，離開(kāi)爸爸媽媽的呵護，自己生活。我們要像小鹿斑比學(xué)習不怕困難，勇敢的去面對生活和學(xué)習上的困難。想到這，我會(huì )臉紅，因為我想到了我曾經(jīng)為整理書(shū)包而埋怨媽媽的事。有一次，媽媽摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“孩子，你上二年級了，應該自己收拾書(shū)包了�！蔽译m然很不情愿，但還是草草的整理了一下。第二天上課時(shí)才發(fā)現自己忘帶了橡皮和尺子。我壓著(zhù)滿(mǎn)腔憤怒回到家，把怨氣全撒到了媽媽身上，對她大吼一番后，把門(mén)“砰”地一聲關(guān)上了。媽媽什么也沒(méi)說(shuō)。后來(lái)，我就慢慢養成了收拾好東西的'習慣，不再丟三拉四了。我也明白了一個(gè)道理：我們不能永遠躲在爸爸媽媽的“保護傘”下面，要學(xué)會(huì )堅強、獨立。
我想，我會(huì )像小鹿斑比一樣，把自己的翅膀鍛煉的強勁有利，就能在天空自由的飛翔。
《小鹿斑比》讀后感 篇11
在我看過(guò)的課外書(shū)里，我最喜歡的就是媽媽給我買(mǎi)的《小鹿斑比》這本書(shū)，這是一篇童話(huà)故事，講述了小鹿斑比成長(cháng)中的故事。故事從小鹿斑比學(xué)習走路開(kāi)始講起，他與森林里的小伙伴們經(jīng)歷了季節更換，生存磨難，他的父親是鹿群領(lǐng)袖，可是在見(jiàn)到父親后不久
寒假里，我讀了《小鹿斑比》這本書(shū)。我很喜歡讀這本書(shū)。
這本書(shū)主要講了斑比從小孩子長(cháng)到成年的故事。等到斑比長(cháng)大了，媽媽就離開(kāi)了他，讓他學(xué)習獨立生活。在老親王的幫助下，斑比學(xué)會(huì )了保護自己。
我從斑比的身上知道了我們要獨立生活，要不是你永遠長(cháng)不大�，F在我已經(jīng)能獨立睡覺(jué)了，以后我要少依賴(lài)媽媽。
最近幾天我看了一本叫《小鹿斑比》的課外書(shū)，這本書(shū)主要講述了小鹿斑比成長(cháng)的過(guò)程。
在森林的深處有一頭可愛(ài)的小鹿出生了，它的名字叫斑比，斑比在朋友和媽媽的照顧下快樂(lè )的長(cháng)的了。斑比可以用鼻子辨別氣味，用耳朵分辨聲音。
暑假來(lái)了，老師推薦給我們一本名叫《小鹿斑比》的書(shū)。
這本書(shū)主要講的是，一只名叫斑比的小鹿從一只剛出生的小鹿成長(cháng)成一只雄壯的成年鹿的過(guò)程和途中遇到的坎坷。
《小鹿斑比》讀后感小鹿斑比小時(shí)候生活的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，可一個(gè)狩獵者的到來(lái)打破了它原本平靜如水的.生活，從此，斑比過(guò)上了每天提心吊膽，躲躲藏藏的日子，就在這時(shí)，斑比遇見(jiàn)了老鹿王，并跟著(zhù)老鹿王離開(kāi)了自己的朋友和熟悉的家園，它和老鹿王一起生活，老鹿王教它找吃的、躲避敵人……最終，斑比通過(guò)生活的歷練，使自己能在野外自立更生，成為一只像老鹿王一樣的鹿。
《小鹿斑比》讀后感 篇12
我從記事起就喜歡讀書(shū)，特別是關(guān)于動(dòng)物的書(shū)。所以我的課余時(shí)間除了溫習功課，就是找尋我愛(ài)的書(shū)，然后如癡如醉地讀完它。
“五一”勞動(dòng)節放假的第一天，媽媽大清早就神秘兮兮地對我說(shuō)：“一會(huì )兒跟我下樓，有驚喜哦！”我假裝興高采烈，內心卻暗暗地嘀咕：“看來(lái)放假也逃不掉跳繩、跑圈的悲催命運啊”。不過(guò)今天確實(shí)不同往日，下樓后媽媽帶著(zhù)我徑直來(lái)到蜂巢提貨柜并取出包裹�；丶液髬寢尨蜷_(kāi)包裹，里面放著(zhù)五本書(shū)，有《寶葫蘆的秘密》、《植物僵尸2：科學(xué)漫畫(huà)人體卷》、《云南尋寶記》、《甘肅尋寶記》和《小鹿斑比》。
我開(kāi)心的把這些新書(shū)擺放到書(shū)架上，然后迫不及待的翻開(kāi)《小鹿斑比》埋頭讀了起來(lái)。
小鹿斑比這個(gè)可愛(ài)的名字，原來(lái)是鹿媽媽給鹿寶寶起的，可能緣于鹿寶寶滿(mǎn)身的白色斑點(diǎn)。當我讀到小鹿斑比剛一出生就能站起來(lái)，簡(jiǎn)直難以置信。于是我對小鹿斑比以后的.成長(cháng)更加感興趣了。我一邊讀小鹿斑比的成長(cháng)故事，一邊暢想著(zhù)自己長(cháng)大后的樣子。
小鹿斑比有很所優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習和敬佩，他從小好奇心就很強，遇到不懂得事情就會(huì )主動(dòng)提問(wèn)；他很堅強，早早學(xué)會(huì )自己獨立生活；他很勇敢，在中了“危險”的槍?zhuān)鎸﹄y以忍受的疼痛，仍靠堅強的意志戰勝了自己，逃離了“危險”；他很友善，最終成長(cháng)為保護同類(lèi)的有擔當的鹿親王。
我是伴隨著(zhù)歡笑和淚水讀完這本書(shū)的，祝福小鹿斑比成為“鹿親王”后，在那片美麗的森林中和所有的小動(dòng)物們永遠幸福的生活在一起；希望每一個(gè)人都能夠愛(ài)護大自然和大自然中的動(dòng)物們，讓人類(lèi)和所有的動(dòng)物們從此在大自然中和諧相處。
《小鹿斑比》，就是我找尋到的愛(ài)書(shū)。
《小鹿斑比》讀后感 篇13
《小鹿斑比》寫(xiě)的是一只鹿的成長(cháng)故事。斑比是一只聰明、善良的小雄鹿，他對一切都充滿(mǎn)了好奇，他總是喜歡問(wèn)媽媽關(guān)于森林的事情。但隨著(zhù)斑比一天天長(cháng)大，媽媽對斑比的.態(tài)度有了變化，當班比去撒嬌時(shí)，媽媽總是嚴厲地說(shuō)：“你已經(jīng)長(cháng)大了，不能整天跟著(zhù)媽媽?zhuān)阋獙W(xué)會(huì )獨立生活和堅強！”于是斑比漸漸的學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了獨立生活。
一個(gè)美國孩子摔倒了，母親說(shuō)：“孩子，勇敢點(diǎn)，自己站起來(lái)！”然后用鼓勵的眼神望著(zhù)孩子，知道孩子站起來(lái)；一個(gè)非洲孩子摔倒了，母親沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只在旁邊反復做著(zhù)摔倒并站起來(lái)的動(dòng)作，以無(wú)聲的行動(dòng)教孩子自己站起來(lái)；一個(gè)中國孩子摔倒了，母親馬上跑過(guò)去，扶起孩子，嘴里還不停的說(shuō)：“寶貝，別哭，摔疼了沒(méi)有？”
美國孩子獨立堅強，從小就學(xué)會(huì )了照顧自己，能憑借自己的雙手來(lái)養活自己；非洲孩子非洲孩子也能照顧自己，他們能獨自去闖蕩生活，去面對生活上的風(fēng)雨；而中國孩子似乎永遠只能生活在父母的“保護傘”中，不敢獨自面對生活。
溫和的陽(yáng)光照進(jìn)我的房間，此時(shí)我正在津津有味的讀一本書(shū)，叫《小鹿斑比》。
讀到這里，我不禁想起了一個(gè)小故事：
而這些就有了下面的結果：
溫室里的鮮花，其生命力永遠比不上山間的野草。所以，我們在日常生活中要養成獨立自主的習慣和吃苦耐勞的精神，還有承受挫折的心理素質(zhì)，使自己擁有一雙強勁的翅膀，在屬于自己的藍天里自由的翱翔。
《小鹿斑比》讀后感 篇14
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”和《三國志》中的名言“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”都時(shí)時(shí)在我耳邊響起，我也看過(guò)許多有影響力的名著(zhù)，今天我要向你推薦《小鹿斑比》這本書(shū)。
《小鹿斑比》這本書(shū)的作者是奧地利著(zhù)名小說(shuō)家，劇作家費利克斯-薩爾騰，他擅長(cháng)寫(xiě)兒童小說(shuō)，此外還有作品《小兄弟》、《小貓德耶比》等，還有許多作品與我們在屏幕上相見(jiàn)。
這本書(shū)主要講了斑比從一個(gè)無(wú)知的小鹿通過(guò)親人的`引導，老鹿王的教育和在草原上的所見(jiàn)所聞意識到現實(shí)的殘酷并一點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)，學(xué)會(huì )獨立，最終成為新一代堅強鹿王的故事。
每當我讀到戈波失蹤了這一篇章時(shí)，我總會(huì )為斑比提上一口氣。這章樹(shù)林里的“他”又出現了，動(dòng)物互相配合從慌張到井井有條，一起提醒，一起逃離“他”的追擊，逃跑中戈波因身體虛弱累趴下了，斑比本想背起他逃走，但戈波因四肢無(wú)力不能站立，斑比眼看要被追上了，斑比只能含著(zhù)淚水逃走了，斑比的母親也不只身在何處。我既為斑比提心吊膽又為他感動(dòng)傷心。
這本書(shū)的動(dòng)作和神態(tài)描寫(xiě)較多，描寫(xiě)細膩，如：他一直不敢停下，他看到媽媽摔倒在地也不能停止奔跑。我看出斑比為此被驚嚇了，他只能一味的奔跑。側面描寫(xiě)和優(yōu)美詞句也不少，讓我提高了詞句的積累，我的理解能力也上升了。文章后還有對文中動(dòng)物的介紹，讓我也增加了對大自然各種動(dòng)物的認識。
斑比是一個(gè)善良，堅強，敢于嘗試，知錯就改的小鹿，他在困難面前永不屈服，遇事冷靜多動(dòng)腦，喜歡做他人沒(méi)做過(guò)的事，好奇心重，熱愛(ài)自由自在的生活，我覺(jué)得這些都值得我學(xué)習。
你想知道“他”是誰(shuí)嗎？想知道戈波之后怎么樣了嗎？想認識其他人嗎？還不趕緊抱起《小鹿斑比》��！
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