冬之精靈作文

冬之精靈作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的冬之精靈作文，歡迎閱讀與收藏。

冬之精靈作文1

　　盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，冬天到了。北風(fēng)吹來(lái)了，氣溫下降了，冰凌結晶了。一切該有的似乎都有了，可冬天的精靈——雪卻始終沒(méi)有露面。我們盼望，我們祈禱，我們生氣，我們詛咒，……經(jīng)歷無(wú)數次的失望以后，我們甚至已經(jīng)接受了這個(gè)冬天沒(méi)有雪的事實(shí)。

　　但是，但是，在寒冬將盡的今天，在春節的腳步漸近的今天，我們竟意外的見(jiàn)到了她的身影——輕盈靈動(dòng)，婀娜曼妙，猶如神女天降。許是安撫我們長(cháng)久的等待，今天的她比往日更美，別有一番風(fēng)韻。

　　起初她若隱若現，似有還無(wú)，漸漸如“自在飛花輕似夢(mèng)”，后來(lái)又像極了“離人心上點(diǎn)點(diǎn)愁”，從無(wú)到有，從溫柔到厚重，從“蓑草連天無(wú)春色”到“干樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，雪以她的天邊法力化腐朽為神奇，將隆冬大地裝扮得美麗如畫(huà)。

　　先來(lái)看看我們的小西湖。雖無(wú)杭州西湖“斷橋殘雪”之美，但我們的“小亭廊橋”也別有一番韻味，落日、殘雪、幽徑、凍湖構成了小西湖冬天絕美的風(fēng)景。

　　再來(lái)看看雪被下生命的萌動(dòng)。針葉松尖鉆出的嫩葉，石楠葉叢中鼓脹的芽苞，金絲垂柳枝條上凸起的生命涌動(dòng)以及枯葉殘雪中新生的綠草瘦弱卻醒目，都透著(zhù)一種對生命的渴望。

　　還有青石小徑上那一幅幅神奇而精美的.畫(huà)卷，似灌木，似花園，似蓊郁的森林，似鳳凰的尾羽，似云錦上巧手編織的花紋，構思之奇特，比例之巧妙，圖案之精美，絕對超出你的想象，因為它是獨屬于雪之神女的絕美創(chuàng )意！

　　飛旋空中似凌渡虛步，蹁躚舞蹈，令人賞心悅目；委身大地能扮靚寒冬，蘊蓄溫暖，給人生命的希望，這就是雪，這就是冬之精靈。

冬之精靈作文2

　　春夏秋冬，四個(gè)季節，各有魅力。春天充滿(mǎn)希望，夏天熱情似火，秋天豐收喜人。冬天呢？飛舞的雪花，怒放的梅花，挺立的雪松……

　　在冬天里，北風(fēng)爺爺鼓起了腮幫子用勁的吹著(zhù)，呼嘯號叫，寒風(fēng)刺骨，把膽小美麗的雪姑娘嚇哭了起來(lái)。她的每一滴淚水都變成了潔白無(wú)瑕的一片片小雪花。眼淚一滴又一滴雪花一片又一片。漸漸地，輕輕地給大地蓋上厚厚的白被子，給樹(shù)木戴上松軟的`雪帽子，整個(gè)世界銀裝素裹，仿佛一個(gè)潔白的童話(huà)世界。

　　我穿上大衣，戴上圍巾與手套來(lái)到了小區游樂(lè )場(chǎng)。那里沒(méi)有以前那樣枯黃灰暗，取而代之的是白雪皚皚的情景。真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”

　　呀！

　　不一會(huì )兒，雪球大戰就打了起來(lái)！我首先搓了一個(gè)巨大無(wú)比的雪球向我的幼兒園同學(xué)——孔一然扔了過(guò)去，她也毫不示弱，搓了一個(gè)雪球砸向我！我詭詭祟祟的走過(guò)去跟她說(shuō)：”我們去砸我的表哥丁天成吧！”孔一然開(kāi)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭，對我說(shuō)：“好，叫上你表姐一起去！”

　　我們倆跑到表姐趙文琪那，對她說(shuō)：“我們去砸丁天成吧！”趙文琪點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨我們而去。

　　我們先蹲下來(lái)，用手搓了一個(gè)又一個(gè)的雪球，然后用手捏警半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們做了四十多個(gè)雪球，便向丁天成發(fā)起了猛攻。只見(jiàn)他雙手合并，并擋下了二十幾個(gè)”子彈”。我悄悄地繞到他的身后，將一個(gè)合二為一的雪球，塞到他的衣服里，凍得他直哆嗦！她們看到了，便騎上自行車(chē)帶著(zhù)我跑遠了！

　　雖然冬天很冷，但有趣好玩的雪球大戰讓我們的生活多姿多彩。我想：今年，我一定要和小伙伴在玩一次雪球大戰！

冬之精靈作文3

　　雪，毫無(wú)預兆的來(lái)了，飛舞著(zhù)，飄落大地。千萬(wàn)的雪花構成了冬天的風(fēng)景，也構成了冬天獨特的美。對于一個(gè)從小深?lèi)?ài)雪的人來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一場(chǎng)冬日盛宴。

　　為了讓同學(xué)們寫(xiě)好關(guān)于雪的作文，石老師帶著(zhù)我們去近距離觀(guān)察雪。

　　在實(shí)驗樓四樓上，我們俯瞰著(zhù)整個(gè)校園，將這雪景盡收眼底。校園的一切都擁在雪的懷抱里。雪花是活潑的小精靈，在風(fēng)伯伯的幫助下，一個(gè)接一個(gè)來(lái)到校園，開(kāi)始了它們的第一次旅行。淘氣的它畫(huà)白了樹(shù)林，畫(huà)白了小路。一會(huì )功夫，整個(gè)校園都被它畫(huà)成了白色的宮殿，潔白、美麗、和諧、寧靜、幽遠……

　　走在校園的小路上，雪花飄落到我的肩上，頭上，看著(zhù)同學(xué)們在雪的裝飾下一個(gè)個(gè)都成了圣誕老人，心里不禁一陣好笑。突然，我看見(jiàn)花園里有一些東西一閃一閃的，忙跑過(guò)去一看，原來(lái)是一些結在樹(shù)上的.小冰晶！他們有的是三角形的，有的是圓柱形的，不停地眨著(zhù)眼睛，向我們打著(zhù)招呼，我也是玩性大發(fā)，也眨著(zhù)眼睛向它們打招呼，它們也似乎明白了我的歡喜，眨眼睛眨的更歡快了。

　　走在雪上，聽(tīng)著(zhù)腳下發(fā)出的聲音，宛如船上在搖櫓。我從小就喜歡下雪時(shí)到外面去走走，雪花紛紛揚揚，漫天飛舞，飄飄灑灑，讓人的心情很愉快。偶爾玩性大發(fā)，用腳蹬落樹(shù)上的積雪，如瀑布縱貫，十分壯觀(guān)……

　　地上純潔的雪，享受最后一刻的歡樂(lè )。他們在為自己即將結束的生命哭泣嗎？不，他們在笑，在自豪，他們完成了自己的使命，將歡樂(lè )灑向大地，將希望帶給人們。雖然短暫，卻盡情綻放自己，把最美的一面展現給人們。中學(xué)生的我們，何嘗不是一朵朵雪花，讓夢(mèng)想自由綻放，讓青春不留遺憾。

冬之精靈作文4

　　一場(chǎng)大雪溫暖了我們這些學(xué)子的心。

　　也許上帝認為冬天太死寂了，就派雪精靈下凡，帶給人們以慰藉，對于我們來(lái)說(shuō)，雪帶給我們的，與其說(shuō)是欣喜，不如說(shuō)是驚喜。

　　忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)

　　清晨醒來(lái)，我們進(jìn)入了一個(gè)銀裝素裹的世界，眼前一片茫茫白雪。道旁的樹(shù)一例是雪白雪白，仿佛開(kāi)了一樹(shù)的梨花，白得誘人。雖是早晨，眼前卻一片明亮，這雪竟如此耀眼，怪不得古人映雪讀書(shū)！

　　蒼山負雪，明燭天南

　　雪該是公平的吧，將一切都覆蓋起來(lái)，將那紅的變白，將那綠的也變白，呈現給我們一起一伏的小雪山。不用登山，便可看到大大小小的山相聚相散，一直沿伸到天的那邊去了。

　　大雪紛紛何所似

　　記起謝道韞的比喻：“未若柳絮因風(fēng)起！”雪天的風(fēng)力不大，許是風(fēng)兒不愿破壞雪花輕舞飛揚的景致吧�！傲�絮因風(fēng)起”帶給我們的是輕柔飄逸之美，風(fēng)兒揚起的漫天飄雪又何嘗不是呢？但它似乎又多了一層靜？祥和之美。

　　瑞雪兆豐年

　　大雪的來(lái)臨，最歡喜的該是農民吧！“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著(zhù)饅頭睡！”一直在想，雪被雖美，但如何溫暖？如何不冷呢？也許是我多了，雪水不是滋潤了萬(wàn)物嗎？

　　雪人招手，童趣尤存

　　下雪，自然少不了雪人。久居學(xué)校的人兒，耐不住寂寞，為校園增添了些守衛者，勾起埋藏心底的`童趣，竟又像回到了童年！一個(gè)個(gè)雪人眉開(kāi)目笑，招手逢迎，如何不讓你駐足？

　　精靈莫辭

　　才兩天，校園里的雪又藏了起來(lái)，只剩下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的痕跡，我們還是抓不住它的身影。校園恢復了往日的原貌，我們還會(huì )想起那精靈帶給我們的白茫茫的世界。它撫慰了我們枯燥的心，滋潤了我的眼，喚起了我們心中的溫暖，它是冬之精靈！

　　精靈，下次來(lái)訪(fǎng)，可別急著(zhù)走噢！

冬之精靈作文5

　　冬天既沒(méi)有春天的草長(cháng)鶯飛，也沒(méi)有夏天的驕陽(yáng)似火，更沒(méi)有秋天的金色滿(mǎn)園，她卻是潔白無(wú)瑕的，晶瑩剔透的。

　　冬之精靈————雪，以她獨特的魅力帶給我們一場(chǎng)視覺(jué)的盛宴。20xx的第一場(chǎng)雪在我們的期待中如約而至。

　　漫天飛舞的雪花從空中飄飄揚揚地灑落下來(lái)，像一片片鵝毛撩撥著(zhù)我們的心弦。又猶如婀娜多姿的蝴蝶在翩翩起舞。我欣喜地用雙手去迎接雪精靈，那調皮的雪精靈瞬間從我的手心溜走。我仔細一看，原來(lái)融化了。雪地里，一腳踩上去，咯吱作響，像美妙的音樂(lè )給我們伴奏。

　　漸漸地，雪越積越多，仿佛給大地鋪上一層銀白色的地毯。雪精靈落在房頂上，好像給房屋戴上了雪白雪白的厚帽子。雪精靈落在樹(shù)姑娘的身上，樹(shù)姑娘好像披上了柔柔的白棉被，又舒適又溫馨。樹(shù)木們都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。只有青松傲然挺立著(zhù)，不管雪怎么壓青松，青松依然挺直腰桿。就像現代革命家陳毅寫(xiě)的《青松》：大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。

　　遠處不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡笑聲，小朋友可高興了。就像一匹匹脫韁的'野馬，四散開(kāi)來(lái)，你追我趕，打起了雪仗。有的還堆起了雪人。你瞧，這雪人憨態(tài)可掬，有一只長(cháng)長(cháng)的紅鼻子，兩只圓溜溜的眼睛，身體也是滾圓的，可愛(ài)極了！

　　雪是冬天送給我們最好的禮物，感謝雪精靈，讓這個(gè)寒冷的季節，充滿(mǎn)了童話(huà)般的意境，帶給我們別樣的快樂(lè )。我愛(ài)這純凈迷人的雪景，我也愛(ài)這瑞雪兆豐年的冬天。

冬之精靈作文6

　　我是一個(gè)生于凜凜寒風(fēng)中的雪娃。我無(wú)比幸福。

　　冬天比不上春天的嬌嫩，它剛硬無(wú)比；冬天比不上夏天的豪爽，它拖拖拉拉；冬天更比不上秋天的收獲，它絲毫不給回報。雖說(shuō)冬天是這樣的無(wú)趣，不過(guò)我對它還是情有獨鐘。

　　冬之精靈踏過(guò)的雪路，充滿(mǎn)了無(wú)限危機。我也曾經(jīng)畏懼過(guò)冬天，誕生于此時(shí)的生命如同這個(gè)季節。

　　冬天的生命更是那讓命運任意主宰的手下。命運可能對你無(wú)比地溫柔，不過(guò)更有可能對你無(wú)比殘酷。我并沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)殘酷。但我曾經(jīng)膽怯過(guò)命運的手段，也服從過(guò)命運的安排�，F在的我是一個(gè)不服命運的.人。我與命運努力地抗爭。

　　夏日的歌手——蟬，它藏在冬季的凍土層下，不斷的生長(cháng)，不斷地與命運之神抗爭，以備來(lái)年夏天一展歌喉。

　　秋日的幸運之子——果實(shí)。人們無(wú)比愛(ài)惜它們。但它們被命運無(wú)情主宰著(zhù)。當它們出現的那一刻，全都是命運的安排�；�形的，腐爛的，會(huì )被人們無(wú)情地拋棄，而完美的，又會(huì )被人類(lèi)愛(ài)惜保留。

　　冬之精靈是冬天的子孫。他們也同時(shí)被上天安排著(zhù)，等著(zhù)上天的造化。

　　當那一朵雪花飄落之時(shí)，命運之神也一同飄落；當那一只風(fēng)箏飛起時(shí)，命運之神就會(huì )出現；當那豐滿(mǎn)的果實(shí)落地時(shí)，命運之神也會(huì )降臨世間。

　　冬之精靈乘坐著(zhù)生命之舟開(kāi)始了屬于自己的生命旅程。不過(guò)你需要一些厚厚的棉衣，不然生命之火有可能被命運之神吹出的寒氣熄滅。

　　雖然命運無(wú)法去改變，不過(guò)可以用自己的努力，讓它變得充實(shí)，變得美滿(mǎn)，變得燦爛！

【冬之精靈作文】相關(guān)文章：

冬之美作文10-16

冬之韻作文04-15

冬之趣作文06-09

冬之韻作文【精】10-24

冬之韻作文(15篇)10-24

白馬湖之冬閱讀答案07-03

冬之韻作文集錦(15篇)10-19

精靈的作文01-05

舞蹈精靈作文02-23