考試后作文

考試后作文10篇【通用】

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的考試后作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

考試后作文 篇1

　　時(shí)間如滴滴答答的流水，悄然地，不自知的從指間遺漏。進(jìn)入初中的第一次大考——其中考試也在同學(xué)們緊張的身影中結束。

　　考試雖然已經(jīng)結束，但并沒(méi)有不代表風(fēng)波也已經(jīng)平息，在同學(xué)們有的歡喜有的憂(yōu)的情況下就可以看出。而我，面對數學(xué)試卷上那兩個(gè)冷冰冰的數字只能獨自默默落淚。

　　78分！那讓人難以啟齒的分數，光是這個(gè)數字就能讓我的情緒一落千丈，讓我在朋友家人面前抬不起頭。但是，仔細思考一下，造成這一切的原因是什么？還是自己上課沒(méi)有認真聽(tīng)講，總是在想這想那，一直不在狀態(tài)，心不在焉。難道不是因為每一次做作業(yè)遇到難題就直接跳過(guò)？

　　摔倒了并不可怕，可怕的時(shí)在同樣的地方摔倒一次。我必須重拾自信，吸取教訓。為此我指定了如下計劃：1.課前預習把老師明天要講的`知識點(diǎn)，提前看一遍，把不懂得地方標下來(lái)，明天聽(tīng)老師講。2.上課時(shí)。注意力高度集中，大腦飛速運轉，總之，一句話(huà)和課堂掙效率。3.課下復習，把老師講的再重新過(guò)一遍，如果發(fā)現有地方還是不太懂，就盡力自己弄懂，自己弄不懂的話(huà)，就去問(wèn)老師。4.認真完成作業(yè)，不多做練習題。做作業(yè)不能草草而過(guò)要認真完成。

　　相信有了這個(gè)方案，我的“冬天”會(huì )會(huì )很快過(guò)去，“春天”肯定會(huì )早早的到來(lái)。

考試后作文 篇2

　　都是考試惹的禍 星期六，張老師把試卷發(fā)下來(lái)，我看了分數整個(gè)身子涼了半截，就像掉進(jìn)冰窟窿里�；丶业穆飞�，背上的`書(shū)包似乎有千斤重，腳步怎么也邁不開(kāi)。

　　到了家，媽媽正坐在沙發(fā)上看電視，一見(jiàn)我就問(wèn)：“考得怎么樣？” 我一聲不吭，從書(shū)包拿出試卷，媽媽一看分數，立即暴跳如雷，從沙發(fā)上站起來(lái)，指著(zhù)我的鼻子說(shuō)：“你……你……你……居然考了這么一點(diǎn)兒分，不爭氣的家伙，長(cháng)大了賣(mài)白菜去！”我低著(zhù)頭，不敢說(shuō)一句話(huà)，想：唉，是得好好努力了！

考試后作文 篇3

　　一場(chǎng)緊張的考試過(guò)后，又是一個(gè)讓人忐忑不安的日子，那就是今天，我們要報考分了！教室里熱鬧非凡，同學(xué)們都在嘰嘰喳喳地議論著(zhù)，而我卻坐在一旁，望著(zhù)那一大堆卷子默默地想：這次考試一定考得不好，有些題我不會(huì )做。要報成績(jì)了，我的'心像點(diǎn)燃了熊熊大火，燒得我坐立不安。

　　點(diǎn)到“陳婳數學(xué)56分”時(shí)，我發(fā)傻了！周?chē)�的景物好像都在對我說(shuō)：“孩子！你考的真差��！”如果媽媽知道一定會(huì )被罵死的。

　　回到家后，我把卷子放到一堆書(shū)里，想：媽媽可千萬(wàn)不要發(fā)現這張卷子��！媽媽開(kāi)始打掃衛生了，我正在一旁玩，她一邊擦桌子一邊幫我整理書(shū)桌。媽媽突然發(fā)現了這張試卷，一看，��！只有56分！我的心開(kāi)始發(fā)慌了，大氣都不敢出，等著(zhù)媽媽的訓斥，可是媽媽沒(méi)有罵我，卻皺起了眉頭，從媽媽的眼神當中可以看出她對我是多么失望��！

　　我多么希望能考一百分！這時(shí)我下定決心要努力學(xué)習，下次一定考個(gè)好成績(jì)來(lái)回報媽媽對我的愛(ài)。

考試后作文 篇4

　　期中考試過(guò)后，老師帶領(lǐng)我們對于接下來(lái)的學(xué)習做了一個(gè)總結。每個(gè)組都闡述了組內成員、小組的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的'地方，學(xué)霸們也向我們敘述了他們學(xué)習生活的日常。對比之下，我發(fā)現以下幾點(diǎn)我沒(méi)有做到，且需要改進(jìn)。

　　1、作業(yè)情況——我每次寫(xiě)完作業(yè)都是隨手亂放，這很容易出現落作業(yè)、給小組扣分的情況。我應該改掉壞習慣，認真檢查作業(yè)，用袋子把作業(yè)裝好、數齊，給老師一個(gè)好的積極的態(tài)度。

　　2、小組團結——在課堂上，我應該和小組組員討論，不能置身事外，待在座位上不動(dòng)。一個(gè)小組應該團結，我認為我們組在這方面做得不夠好，我們應該加以改正。

　　3、作息時(shí)間安排——上課時(shí)要集中注意力聽(tīng)講，即便不能聽(tīng)進(jìn)百分百，也要認真盡力聽(tīng)講。下課趁知識還沒(méi)忘記利用課間寫(xiě)些作業(yè)，同時(shí)給自己留出休息時(shí)間。對于不會(huì )的題，盡早問(wèn)老師，課間或中午吃完飯都可以。晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)，不能聽(tīng)音樂(lè )，不能留手機。有不會(huì )的題可以用電腦查，保證題目的正確率，盡量不讓老師心塞。晚上11：00前睡覺(jué)，至少8小時(shí)睡眠，保證第二天不會(huì )上課睡著(zhù)。

　　我相信，以上幾條改正后我的學(xué)習速度會(huì )加快，效率也會(huì )加強。期待改變后的自己，希望在這學(xué)期期末考試中考到滿(mǎn)意的成績(jì)。

考試后作文 篇5

　　我這次期中考試的成績(jì)十分不夢(mèng)想，語(yǔ)文只考七十八分，數學(xué)只考六十七分，可是這些都是我的錯此刻我來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)這為什么都是我的錯吧！

　　先說(shuō)語(yǔ)文吧：“都是錯在填空了”。我媽媽星期六在家幫我復習了要背的、要聽(tīng)寫(xiě)、要默寫(xiě)的全都幫我復習了而我還說(shuō)：“我都會(huì )，我都會(huì )”。聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候我老是聽(tīng)了一會(huì )兒又到電腦邊上玩一下，還說(shuō)媽媽報錯了老是不聽(tīng)背書(shū)時(shí)老是一下子起高音，一下子低音媽媽要我從新背老是埋怨說(shuō)：“連著(zhù)樣都要從新背，真倒霉�！本瓦@樣在復習的`時(shí)候老是不認真才考七十八分的。

　　說(shuō)完語(yǔ)文在說(shuō)數學(xué)怎樣考這么差吧：“大家說(shuō)考試中最容易的是數學(xué)怎樣可能只考六十七分呢”？我說(shuō)的是實(shí)話(huà)我真的只考六十七分應為爸爸在給我復習時(shí)我爸爸說(shuō)：“這道題目是錯誤的”。我偏說(shuō)：“是真確的”。我老是不虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)所以我才考六十七分的。

　　我明白了想要考試好就應認真聽(tīng)取別人的好的意見(jiàn)這樣才能夠讓自我的成績(jì)提高很多很多。

考試后作文 篇6

　　上課了，老師氣呼呼地走進(jìn)教室，臉上的表情顯得非常生氣，時(shí)不時(shí)就拍桌子，老師齜牙咧嘴的，鼻孔張得非常大，眼睛瞪得非常大，像個(gè)大西瓜。接著(zhù)，老師把試卷用力地拍在了桌子上。

　　教室里變得安靜下來(lái)，坐在教室里的小河馬嚇得半死，他嘴里還不停地說(shuō)著(zhù)：“完了，完了，死定了�！毙『玉R全身出了冷汗，心里非常緊張，緊緊地握著(zhù)雙拳。

　　老師用手緩緩地拿起試卷，叫了幾個(gè)同學(xué)發(fā)了下來(lái)。這時(shí)小河馬的心情變得更加害怕了，他的手握地更緊，冷汗出得更多了。他坐地直直地，看著(zhù)老師。這時(shí)，同學(xué)把小河馬的試卷給了小河馬，小河馬嚇得都不敢看了，他心里越來(lái)越害怕，心想他看到試卷一定會(huì )大發(fā)雷霆的`。

　　這時(shí)，老師突然大聲說(shuō)：“安靜！”老師開(kāi)始用手拿起記錄表，大聲宣布說(shuō)：“這次我們班考得不怎么好，但是有一位同學(xué)出了奇跡！”說(shuō)著(zhù)，老師的眼睛盯向了小河馬，小河馬頓時(shí)嚇得渾身哆嗦。這時(shí)，老師突然微笑了一下，說(shuō)：“小河馬這次考試是全班第一！”小河馬大吃一驚，心想：哇！我居然考了第一，太好了。老師表?yè)P了小河馬，說(shuō)：“小河馬，這次考得不錯，繼續努力！”小河馬聽(tīng)了，心里美滋滋的。

　　小河馬從此變得非常認真，在學(xué)習上取得了很大進(jìn)步，因此他受到老師的喜歡并且成為同學(xué)的好榜樣。

考試后作文 篇7

　　期考完以后,我看著(zhù)試卷愁眉苦臉地唉聲嘆氣。我看著(zhù)語(yǔ)文和數學(xué)的卷子，心里慚愧極了。平時(shí)媽媽叫練習的時(shí)候，我為什么不練？爸爸、媽媽對我的`期望這么大。我為什么不努力學(xué)習呢？

　　回到家里，我獨自一人躲在一個(gè)僻靜的角落里哭泣。媽媽回來(lái)了，我趕緊擦干傷心的眼淚，滿(mǎn)臉笑容地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你回�?lái)了�！眿寢尶匆�(jiàn)我的眼睛紅紅的，就問(wèn)：“你的眼睛怎么這么紅？”我焦急地說(shuō)：“沒(méi)事�！眿寢屃⒖套兞四樕�，然后就去做飯了。

　　過(guò)了一會(huì )兒，爸爸回來(lái)了。爸爸興致勃勃地問(wèn)我：“考了多少分��？”我遲鈍地說(shuō)：“語(yǔ)文91.5,數學(xué)80......6,英語(yǔ)99�！卑职智甾D陰，對我說(shuō)：“數學(xué)怎么這么退步��？”我低下頭，什么話(huà)也不敢說(shuō)。本來(lái)我準備了一肚子話(huà)要解釋?zhuān)�可現在半個(gè)字也吐不出來(lái)。只好低下頭，挨批評了�？墒�，奇跡出現了。媽媽并沒(méi)有罵我，而是用溫柔的語(yǔ)氣說(shuō)：“我不在乎你的成績(jì)是多少，只要你盡全力就行了�！甭�(tīng)了這番話(huà)，一股母愛(ài)之情從我心底油然而生。我立刻撲進(jìn)媽媽溫暖的懷抱里，開(kāi)心地笑了。

考試后作文 篇8

　　又是星期一了，天空灰蒙蒙的，像是要下大雨一樣。我心里想，今天會(huì )不會(huì )公布考試成績(jì)呢？

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們陸陸續續地走進(jìn)教室，坐在自己的位置上準備上課。我的心“撲通撲通”跳個(gè)不停，因為這節課是數學(xué)課。升國旗的時(shí)候，數學(xué)老師說(shuō)過(guò)這節課要發(fā)卷子。老師走進(jìn)了教室，我的心跳得更厲害了。

　　老師嚴肅的.說(shuō)：“期中考試成績(jì)出來(lái)了，今天把卷子發(fā)下去下去，同學(xué)們看看自己的卷子�！崩蠋熼_(kāi)始念分數了，我們都屏住呼吸仔細聽(tīng)著(zhù)。老師開(kāi)始一個(gè)一個(gè)的念分數了�！傲_子涵，95！”哇！我同桌考了95分，我心里面暗暗的為他叫好。老師不停的念，我的心也在不停的跳！“張軾豪”，終于輪到我了，我身子忽然一顫，仔細豎起耳朵聽(tīng)�！�53分�！蔽殷@得半天沒(méi)回過(guò)神來(lái)，我怎么考那么低分啊。我感覺(jué)自己快要哭出來(lái)了，腳底下好像有千斤重，一步一挪地走上去，拿到了自己的卷子。

　　下課了，同學(xué)們有的唱歌，有的說(shuō)話(huà)，多開(kāi)心��！而我望著(zhù)天外灰蒙蒙的天空，心里難過(guò)極了！

考試后作文 篇9

　　其中考試考完了，我心中沒(méi)有底，不知道自己能考多少分。我心里總是怦怦直跳，有點(diǎn)惶恐，又有點(diǎn)不知所措。同學(xué)們紛紛地議論起來(lái)，我也不例外地跟同桌談?wù)撈饋?lái)：“第五大題第六小題有點(diǎn)難，最后我還是用排斥法做的呢�！本瓦@樣，你一言，我一語(yǔ)的說(shuō)開(kāi)了。

　　第二天，一看到語(yǔ)數英三門(mén)老師走過(guò)來(lái)時(shí)，我心里總是有一種怪怪的感覺(jué)。一直到第二天下午，英語(yǔ)老師才報分數，開(kāi)始報了某某某100分、某某某100分，98分，98分，97.5分，97分。我的心像是提到了咽喉一樣。終于，“孫婕97分”。我才松了一口氣，心想，如果語(yǔ)數也能考97分就好了。頓時(shí)，大家有的笑瞇瞇，有的低下了頭。我也興奮了，因為我英語(yǔ)分數超過(guò)了媽媽給我定的95分的目標。

　　一會(huì )兒，語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室，語(yǔ)文老師說(shuō)：“前10名有15人，90分以上也有15人�！苯又�(zhù)，語(yǔ)文老師也報了分數：游研如96，某某某95，94.5，94，93.5，93…我想已經(jīng)有7人了，90分以上的還有我嗎？要到92分了，我的心開(kāi)始往下沉了，不可能有我了。我慢慢地低下了頭�！皩O婕92分�！蔽覒岩勺约郝�(tīng)錯了。猛地抬起頭來(lái)，看到語(yǔ)文老師在看著(zhù)我，真的'是我！我展開(kāi)了眉頭，露出了微笑。心想，數學(xué)啊，就看你的了。

　　數學(xué)老師走上了講臺，老師說(shuō)：“我先報倒數的，再報正數的，某某某80，81，81.5，82，82.5，孫婕83.5分”。原來(lái)，我不是三門(mén)都好啊，數學(xué)怎么考這么少呢？本以為數學(xué)也能考到95分以上，唉，才考83.5分；本以為數學(xué)也能考前五名，唉，卻來(lái)個(gè)倒數第6名。再仔細看試卷，都是因為我粗心計算出錯。如果把粗心改掉，那不就是100分了嗎？看看語(yǔ)文試卷和英語(yǔ)試卷，也都因為我的粗心扣了分數。

　　唉，我這個(gè)人，怎么這么粗心呢？《考試后的感想》

考試后作文 篇10

　　上周六,我去濱江小學(xué)參加圍棋升段考試.

　　前兩盤(pán)我發(fā)揮的還不錯，但第三盤(pán)卻讓我后悔莫及。剛開(kāi)局的時(shí)候，我下得挺好，可離贏(yíng)棋還差一步時(shí)，我忽然等得不耐煩了，開(kāi)始東張西望，最后，被“敵人”偷了兩只“肥雞”。

　　面對比我弱的選手，這樣稀里糊涂地輸棋，我的心情一下子低落下來(lái)，眼淚不住地往下流。多虧爸爸媽媽的`安慰，才讓我的心慢慢地平復下來(lái)，讓我有心情繼續下午的戰斗。

　　經(jīng)過(guò)努力，下午又連贏(yíng)兩盤(pán)，讓我的心情有所回升。不過(guò)最后一盤(pán)我的運氣很差，原本應該是跟同積分的選手下，但電腦在排位時(shí)，卻給我抽了一位積分比我高很多的對手，結果自然是輸棋了。不過(guò)面對強手，輸棋我并不難過(guò)，只要盡力下好就行了，就當是去學(xué)習。

　　一天下來(lái)，我總共贏(yíng)了三盤(pán)，但升段得贏(yíng)足四盤(pán)。我真是后悔啊，假如我在第三盤(pán)時(shí)專(zhuān)心致志、不東張西望，一直堅持到下棋結束，那就會(huì )是另外一種結局。

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