元旦的作文（精選16篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的元旦的作文5篇，希望對大家有所幫助。
元旦的作文 1
元旦節，每年的第一天，也就是農歷正月初一。
在這一天，人們要吃水餃，放鞭炮。晚上還要放煙花，點(diǎn)燈籠。
元旦節來(lái)歷不一。在歷法上，人們習慣稱(chēng)地球繞太陽(yáng)轉1周為1年。但是由于地球繞太陽(yáng)運轉沒(méi)有固定的起點(diǎn)和終點(diǎn)，所以一年的起點(diǎn)和終點(diǎn)都是人為規定的，這就造成了各種歷法的不一致。
相傳“元旦”一詞來(lái)自我國最早的皇帝之一——顓頊，他規定以農歷正月為“元”，初一為“旦”。
元旦的日期也不一。有的朝代對元旦的日期有所變更，但原則上還是以每年的`第一天為元旦，如夏代以正月初一為元旦，但商代以12月初一為元旦，而周代又以11月初一為元旦，秦代以10月初一為元旦。直到西漢武帝時(shí)，大歷史學(xué)家司馬遷等人重新制定歷法，并規定每年正月初一為元旦，從此歷代不改。
當然，也有人說(shuō)元旦是全世界人民傳統的新年。元旦，就是一年的頭一天。元旦是合成詞，拆開(kāi)來(lái)講，元是第一或開(kāi)始的意思，旦字的原意是一輪紅日從地面升起。
1911年辛亥革命成功后，決定采用國際通行的公歷，于是將農歷元旦改為“春節”，而把公歷的1月1日稱(chēng)為元旦。新中國成立之時(shí)，開(kāi)始正式使用“公元紀年法”，把每年公歷的1月1日定為元旦。
現在，世界上大多數國家把每年1月1日作為元旦，因為他們多采用了國際通行的公歷。但也有一些國家和民族由于本地的歷法傳統及宗教信仰、風(fēng)俗習慣、季節氣候的不同，因而他們的元旦日期也不一樣，這也使得這個(gè)世界多姿多彩，更顯民族的特色了。
元旦的作文 2
周五我沒(méi)有上課，想著(zhù)從周六開(kāi)始爸爸媽媽就和我一樣可以休息三天，過(guò)元旦，我高興壞了，爸爸媽媽可以帶我出去玩了，真期待啊。
上午我和姥姥在家，姥姥帶我去了超市，回家后我就感覺(jué)自己頭好痛，就睡覺(jué)，迷迷糊糊中姥姥把我喊醒，玩了一會(huì )我又睡了。聽(tīng)到姥姥給媽媽打電話(huà)，媽媽和爸爸一會(huì )就回來(lái)了，媽媽給我量體溫：39度5，媽媽給我喂藥，帶著(zhù)我去醫院，嘿，我生病了。
媽媽說(shuō)生病了就要老老實(shí)實(shí)的呆在家里，出去了感冒不容易好，還會(huì )把病菌傳給別的小朋友，嘿，我真是倒霉啊。
老師留的作業(yè)，元旦見(jiàn)聞，媽媽講：見(jiàn)是看見(jiàn)的意思，聞是聽(tīng)到的意思，就是講講元旦假期看到的聽(tīng)到的有意思的事，看來(lái)我是沒(méi)什么可寫(xiě)了的`。。
不過(guò)這三天媽媽一直在家陪我，爸爸帶我去醫院時(shí)還去德克士玩了一會(huì )，我也挺開(kāi)心的。
元旦的作文 3
再過(guò)三天就是元旦了，老師說(shuō)今天我們要在教室舉行聯(lián)歡會(huì )，我們整個(gè)班級都很開(kāi)心。
這次活動(dòng)是由我和班長(cháng)負責的，準備時(shí)間：2天。老師向我們下達了這個(gè)命令，我們立刻忙了起來(lái)，想著(zhù)：“要在兩天內完成元旦PARTY的布置工作。必須快馬加鞭了�！�
于是重擔便壓在了我們倆身上，我負責寫(xiě)題詞、下載歌曲、設計游戲活動(dòng)、配音以及收費。班長(cháng)負責主持、買(mǎi)物品、布置班級、維持紀律、組織歌曲，忙得是不亦樂(lè )乎。一天上完課后我們一刻也沒(méi)有閑著(zhù)，趕忙商討著(zhù)對策，然后各奔東西。徹夜難眠��！
現在是離元旦還有30分鐘的時(shí)候，勞動(dòng)委員和體育委員為班級裝飾，紀律委員在維持著(zhù)紀律，而我和班長(cháng)負責安排著(zhù)，準備好一切。
半個(gè)小時(shí)在我們繁忙的工作下過(guò)去了，隨著(zhù)下課鐘聲的敲響，元旦PARTY這一驚心動(dòng)魄的時(shí)刻來(lái)臨了，我與程宏（同學(xué)）走進(jìn)后臺，做好調音的工作。
班長(cháng)與主持人有感情的宣讀著(zhù)開(kāi)幕詞：“親愛(ài)的同學(xué)們……我宣布元旦PARTY現在開(kāi)始。全場(chǎng)立即爆發(fā)出一陣陣的掌聲。歡呼聲、鼓掌聲、音樂(lè )聲，交接成一曲動(dòng)聽(tīng)的交響曲。
首先，由主持人與班長(cháng)合唱《歡樂(lè )頌》，背景音隨之響起。伴著(zhù)那悠揚的歌聲，同學(xué)們揮舞著(zhù)手臂，擺動(dòng)著(zhù)旋律。
接著(zhù)，進(jìn)入游戲，第一場(chǎng)游戲：吹乒乓球，規則是：四個(gè)杯里都裝著(zhù)面粉，求放在第一個(gè)杯子里，要通過(guò)技巧與力度來(lái)越過(guò)那三座，山嶺，落入第四個(gè)杯子里。難度很高。而且如果因為接觸本游戲而毀容者，概不負責的！
大家聽(tīng)了，爭先恐后的上臺試驗，都希望獎品能落在它手中，班長(cháng)說(shuō)：”我先試試。于是，他走到臺前看好目標，深呼吸，用力一吹，哎呀，這還是舉世聞名的班長(cháng)嗎？是個(gè)大白臉了，鬧得大家哄堂大笑。班長(cháng)慚愧的下了臺。大家沖上臺，輪流試驗。瞧！每個(gè)人都微笑滿(mǎn)面的.，可吹完都愁眉白臉的。
然后，大家拭目以待的游戲：擊鼓傳花。傳送物品：柑橘。在音樂(lè )播放中把橘子小右邊傳送，在音樂(lè )停止時(shí)候句子落在誰(shuí)的手中，誰(shuí)就得上臺表演一個(gè)節目。大家開(kāi)始緊張了，傳到我該怎么辦��？班長(cháng)一聲下令：MUSICGO!交響曲立刻響起。大家便忙得快喘不過(guò)氣了，沒(méi)人敢耽誤一分鐘……音樂(lè )突然結束。橘子落在一個(gè)男同學(xué)手中，他慢慢走上臺，想大家吟誦了一首詩(shī)……
接著(zhù)，同學(xué)們可以唱自己拿手的歌，評出優(yōu)秀。主持人先登場(chǎng)，唱了一首歌，調皮王（綽號）偷偷拿著(zhù)噴帶劑，向他身后噴了下去“刷拉”，噴中了腦中央，長(cháng)了一朵蘭花……
時(shí)間過(guò)得很快，在大家的歡笑中主持人宣布了聯(lián)歡會(huì )的結束。接著(zhù)就是班長(cháng)宣讀了閉幕詞……
我終于長(cháng)吸一口氣，我完成了老師所下達的任務(wù)。走出教室，才發(fā)現原來(lái)天色已晚。我想：我會(huì )繼續努力的，我不會(huì )讓大家失望的。
元旦的作文 4
今天是元月一日，這意味我們將迎接新的一年，同時(shí)也意味著(zhù)冬天過(guò)去，春天即將來(lái)臨，就像風(fēng)雨后的彩虹一樣絢麗。然而新年就像一位強鍵的小伙子邁著(zhù)矯健的步伐向我們走來(lái)，又像一位花枝招展的小姑娘向我們照手。在這新的一年里我又長(cháng)大了一歲，也應該變得比以前更懂事了，更成熟，我將會(huì )為緊張的期末考試而定下扎實(shí)的基礎，應盡我最大的努力去刻苦學(xué)習，盡力就是最好，即使沒(méi)有取得好成績(jì)，我也無(wú)愧于我自己。
因為我不能辜負親愛(ài)的人對我的期望。如果我真的有辜負于他們，我將無(wú)地自容。姐姐的優(yōu)秀和弟弟的聰明讓我感到十分的壓力，所以我不得不前進(jìn)而弟弟的確也比我聰明，雖然我也算不上太差，所以我相信勤能補拙是一顛撲不破的真理，每個(gè)人都應該用自己后天的勤奮去彌補先天的笨拙，用汗水澆開(kāi)那絢麗的花朵。有時(shí)候我發(fā)現自己沒(méi)有以前更努力了，不過(guò)現在我也沒(méi)有放棄自己，不知道為什么，但這并不代表我要放棄，我想努力但有時(shí)候就像母親所說(shuō)的一樣還沒(méi)有盡自己的`本能。沒(méi)有盡到自己最大的努力。
也許正處于青春是的我有一種忤逆心理，還不能夠理解母親對我的期望，總嫌她嘮叨死了，但到我每當看到電視里的孩子比我們更窮困，沒(méi)有讀書(shū)的機會(huì )我們還算最幸運的，我們生存在這種環(huán)境中相比那些孩子好多了，但我們還總嫌爸爸媽媽嘮叨�，F在想想真是生在福中不知福。我的忤逆，母親的嘮叨真不知道為什么會(huì )這樣，例如你想學(xué)號就必須付出實(shí)際行動(dòng)，你心里總是想著(zhù)要學(xué)好沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)也是空有的，就像夢(mèng)是青春的花環(huán)，空有夢(mèng)想難以擔當重任，成長(cháng)難免會(huì )有困難和挫折，前面的路都不盡是平坦，彩虹在風(fēng)雨后飄揚青春之光和不懈奮斗中會(huì )更加奪目，學(xué)習也是如此。
就像馬克思說(shuō)的一句話(huà)在科學(xué)的道路上沒(méi)有平坦的大道可走，只有那些不畏勞苦沿著(zhù)陡峭山峰攀登的人才有希望達到光輝的頂點(diǎn)，你空有夢(mèng)想是不行的，心動(dòng)不如行動(dòng)，天下沒(méi)有掉餅的事，做什么事情都不能懶，因為懶惰是一切罪惡的根源，所以我更加要發(fā)奮努力就像愛(ài)迪生所說(shuō)的天才是出自與勤奮。誰(shuí)也不會(huì )天生是天才，雖然有，但很少。
無(wú)論在以后的學(xué)習道路上，還是在生活的道路上充滿(mǎn)了荊棘還是長(cháng)滿(mǎn)了鮮花我都會(huì )以一種昂揚的姿態(tài)去迎接新的每一天和生活的挑戰。
元旦的作文 5
很期待，很期待，終于到了元旦。元旦那天，我們休息了四天，我花了三天時(shí)間寫(xiě)作業(yè)和做作業(yè)。元旦那天發(fā)生了許多有趣的事情。
早上，爸爸帶我去新華書(shū)店看書(shū)。我去了書(shū)店，很快跑到二樓去讀我這個(gè)年齡的書(shū)。我已經(jīng)打開(kāi)了一本關(guān)于100個(gè)主題的書(shū)，里面充滿(mǎn)了知識。我知道人們只能用肉眼看到6974顆星星。我也知道星星可以預測天氣。人們常說(shuō)星星在閃爍，雨就在不遠的地方，有時(shí)它非常有效。如果星星每分鐘閃爍超過(guò)70次，可能會(huì )下雨！我又打開(kāi)了冒險故事。里面的探險家足夠勇敢去探索雅魯藏布江大峽谷。他們的勇敢精神值得我們學(xué)習。中午，我不情愿地離開(kāi)了書(shū)店。
下午，我穿上旱冰鞋，下樓去玩。我一下樓，就來(lái)到了一個(gè)大轉彎處。我好險，差點(diǎn)摔倒！我和幾個(gè)朋友一起參加了輪滑比賽，并自己擔任裁判。一聲令下，我迅速向前滑去。當我的朋友追上我時(shí)，我很開(kāi)心。我加速了，我的朋友們不知所措。這是終點(diǎn)線(xiàn)，耶！我贏(yíng)了，我的朋友們將會(huì )受到懲罰——也就是說(shuō)，向后滑并在附近轉三圈。
我父親允許我晚上上網(wǎng)一小時(shí)。我太高興了！我一上QQ，就有人來(lái)找我，要我給他寄一張賀卡。我欣然同意。我進(jìn)入QQ郵箱，選擇了一個(gè)兒童拍攝的場(chǎng)景。上面寫(xiě)著(zhù):新年快樂(lè )，天天快樂(lè )！他還發(fā)了一張紙條，上面寫(xiě)道:“我非常樂(lè )意穿上美味的`衣服，做好事�！�
元旦真的很有趣。我真的希望今天能慢一點(diǎn)。
元旦的作文 6
送走舊的一年，我們迎來(lái)了新的一年，也迎來(lái)了一個(gè)節日，你知道是什么節嗎?哈哈！告訴你吧：“是元旦節！”
今年的元旦節是美麗的。你看街道旁那火紅的燈籠、綠綠的大樹(shù)，仿佛像仙境一般。
也許元旦也是熱鬧的。你看廟會(huì )也開(kāi)了，有的在賣(mài)熱乎乎的油茶，香甜可口的`三大炮，還有香辣的羊肉串……吸引了多少顧客��！
元旦節又是幸福的。透過(guò)玻璃窗一看，在溫暖的火爐旁男女老少?lài)?zhù)桌子在吃年夜飯，看起來(lái)是那么的溫馨、那么的熟悉。
元旦節還是好玩的。小孩子可以放五顏六色的煙花，大人也可以和長(cháng)輩們一起說(shuō)笑。
元旦節還是彩色的。你看公園里燈會(huì )開(kāi)始了，有的燈像龍，有的燈向小魚(yú)，還有的燈像小老鼠……
我喜歡過(guò)元旦節！
時(shí)光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過(guò)。不知不覺(jué)中，一個(gè)值得回憶的20xx年匆匆地走了，迎來(lái)了一個(gè)新的歲月，開(kāi)始了人們的又一段旅程。我睜開(kāi)了向20xx年尋視的雙眼。
我們班舉行了歡慶20xx年的元旦活動(dòng)，在開(kāi)始之前我們老師再三叮囑同學(xué)黑板一定要裝飾好，我們今天的班隊活動(dòng)才能開(kāi)始。主持人宣布5(8)班，慶元旦活動(dòng)開(kāi)始。先是由48號那組的《扇子舞》，在扇子舞中她們一個(gè)個(gè)翩翩起舞，好像一位位仙子……
元旦的作文 7
“尊敬各位老師，親愛(ài)同學(xué)們，大家好！……這是在干什么呢？告訴你吧，我們班正在舉行元旦聯(lián)歡晚會(huì )。你看，黑板上一棵樹(shù)，上面掛著(zhù)許多“好東西”；你聽(tīng)，同學(xué)們激情高昂，時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣歡呼聲和熱烈掌聲；窗外藍天上白云似乎被我們吸引了，在我們上方靜靜地看我們節目。
聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了！同學(xué)們都安靜下來(lái)，認真欣賞節目。第一個(gè)表演是張映雪，給我們朗誦了三國故事，同學(xué)們聽(tīng)得如癡如醉，仿佛也看到了三國時(shí)代發(fā)生故事。下面，張映雪向我們提問(wèn)，霎時(shí)間，教室里一下子有了一個(gè)用手拼成U字，同學(xué)們踴躍回答，但都錯了，只有李旭一下子說(shuō)了出來(lái)，使我們十分嘆服。第2個(gè)出場(chǎng)是金哲宇，他為我們表演了耍大刀。只見(jiàn)他以輕快步伐出來(lái)了。他技術(shù)十分精湛，讓你不得不佩服五底投地。這時(shí)，他在我面前耍了一下，把我嚇得腿都軟了�？戳饲懊姹硌莺�，盛開(kāi)和胡靜宜為我們演奏了琵琶。美妙樂(lè )曲像流水一樣流進(jìn)了我腦海，流進(jìn)了我心胸。曲調使每一個(gè)人都陶醉了，讓我們好像看到了歌曲所表達優(yōu)美情景……
后面節目更是精彩，我就不一一講出來(lái)了。最后，聯(lián)歡會(huì )在“砰、砰、砰”氣球爆炸聲中結束了。
這次聯(lián)歡會(huì )給全班同學(xué)留下了難忘印象，雖然聯(lián)歡會(huì )已經(jīng)結束了，但聯(lián)歡會(huì )時(shí)情景卻還在我腦海里回蕩著(zhù)，這一定會(huì )給我留下難忘印象。
這真是一次精彩元旦聯(lián)歡會(huì )呀！
元旦的作文 8
因為元旦是在民國年間才誕生的，并是由新年演化而來(lái)，所以，在中國剛最初慶祝元旦時(shí)，其慶祝的風(fēng)俗習慣當然大都是像新年，或者說(shuō)是新年的縮小版。畢竟元旦不是國內的傳統節日，雖然沿用了部分傳統的慶祝方法：如燃放炮竹。殺三生、敬鬼神、拜祭先人等，但在大家的心目中卻并不見(jiàn)的會(huì )占用多么要緊的地位。到了現代，元旦的慶祝風(fēng)俗就更容易了。
元旦的慶祝方法一：
全中國甚至是全世界都了解的，非常多國家都把元旦頂為法頂節日，在元旦這天放假。新中國成立后，也規定元旦為法定節日放假一天。
元旦的慶祝方法二：
目前比較常見(jiàn)的就是由團體組織的'活動(dòng)，如元旦聯(lián)歡會(huì )、掛慶祝元旦的標語(yǔ)、或舉行集體活動(dòng)
等，以前就有組織敲鑼打鼓、集體跳民族舞的，目前在電視記錄片上還能看到，到科技進(jìn)步的今天，就演變?yōu)槁?lián)歡晚會(huì )什么的了。近年更是有旅游、聚會(huì )等節目，反正元旦這天并沒(méi)太多的傳統，在這一天假期了就任人發(fā)揮了。甚至，元旦這天對年青一代來(lái)講只意味著(zhù)一天的假期。元旦祝福短信
元旦的慶祝方法三：
保留著(zhù)中國傳統的慶祝方法就是在以民間了，特別是在農村。每到元旦，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )燃放炮竹，殺雞宰鵝的，拜祭過(guò)各方神靈后就是一家人團聚一餐。至于更為濃重的慶祝方法暫時(shí)還沒(méi)見(jiàn)過(guò)。
少數民族有他們獨特的風(fēng)俗，各國的風(fēng)俗也不同。
元旦真是又好玩又有趣的節日呀！
元旦的作文 9
明天就要舉行元旦晚會(huì )啦，大家都在為這個(gè)特殊的日子做準備，而我們則都在為明天元旦大會(huì )中的朗讀比賽而努力著(zhù)。
早自習同學(xué)們都在緊張的排練著(zhù)，音樂(lè )響起，敬禮禮畢，張樂(lè )濤一聲令下，而陳佳意卻在開(kāi)頭挑出了刺，因為有好幾個(gè)班朗讀的都是《中華少年》，所以我們不能在第一個(gè)動(dòng)作上就做不好。陳佳意讓同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的做，只要有一點(diǎn)馬虎就重做。第一個(gè)挑出的就是我們的副班長(cháng)薛子航，因為動(dòng)作不規范，可憐的被拉到講臺上去做啦。他做的歪歪扭扭，那胖乎乎的小手在頭頂上舉著(zhù)，加上臉上那憨憨的'表情，他估計是沒(méi)睡醒吧。但后來(lái)在班長(cháng)的親自指導下他終于成功啦，緊接著(zhù)在班長(cháng)和學(xué)習/委員的指導下，我們的動(dòng)作都做得齊刷刷的。
到了下午我們的我們排練的時(shí)間并不長(cháng)，就想著(zhù)在第一節微機課上練上一兩遍�？珊陀⒄Z(yǔ)老師說(shuō)一班的課太少，時(shí)間根本不夠，所以說(shuō)要占用微機課。在老師沒(méi)來(lái)之前我們排練了一遍，路姿決定要去喊英語(yǔ)老師，讓英語(yǔ)老師看看。
英語(yǔ)老師端著(zhù)水杯走了過(guò)來(lái)，說(shuō)練一遍讓我看看，我們排練后英語(yǔ)老師不斷地拍手叫好。我也感覺(jué)挺好，可學(xué)習委員說(shuō)我們讀得比以前又快了十秒，有些同學(xué)慚愧的低下了頭，而有些同學(xué)卻捧腹大笑。這一次排練，雖然在英語(yǔ)老師的口中得到了好評?可離我們預想的還差好遠，我們還需要再努力再進(jìn)步，我們要讓優(yōu)秀成為習慣。
元旦的作文 10
今天是元旦，我要和媽媽出去好好玩兒玩兒了。
第一站是南湖公園。我看見(jiàn)湖里早已結上了厚厚的冰，冰面上有許多小冰塊兒，那些小冰塊兒在陽(yáng)光的照射下，像鉆石一樣閃閃發(fā)亮。有一些人在冰上，有的在滑冰，有的在冰面上“打冰仗”，還有的在冰上砸了個(gè)冰窟窿，然后坐在自己帶來(lái)的'馬扎上釣魚(yú)。我也想去湊湊熱鬧，可是被媽媽阻止了，她說(shuō)：“你們小孩兒不能上去，由于你們不知道哪里冰厚哪里冰薄，還有那些冰窟窿，萬(wàn)一掉進(jìn)去撈也撈不上來(lái)呀！”我想：危險的地方仍是不要去了吧！我們一邊賞識著(zhù)冬日的景色，一邊順著(zhù)坡道爬上了小山坡，幾個(gè)小孩兒在枯黃的草坡上嬉笑打鬧。我也加入了他們的行列。我在草坡上瘋狂地打起滾來(lái)，直到身上沾滿(mǎn)了枯草為止，媽媽才喊我去下一站。我只好依依不舍地離開(kāi)了南湖公園。
下一站是書(shū)店，媽媽說(shuō)我買(mǎi)什么書(shū)都可以，只要我喜歡，我當時(shí)一下就想到了漫畫(huà)書(shū)，我正要歡呼的時(shí)候，媽媽又說(shuō)了一句：“除了漫畫(huà)書(shū)之外�！薄鞍�！”我嘆了一口吻，由于我的漫畫(huà)書(shū)計劃又泡湯了�？晌胰允呛芘d奮地走進(jìn)了書(shū)店，除了漫畫(huà)書(shū)之外還有良多我喜歡的書(shū)在等著(zhù)我。我就如饑似渴地看了起來(lái)。最后我選了兩本我喜歡的，又有意義的書(shū)：《啟發(fā)孩子思索力的１００個(gè)科學(xué)童話(huà)》和《啟迪孩子心靈的１００個(gè)聰明童話(huà)》。我迫切的但愿快點(diǎn)兒回到家閱讀我新買(mǎi)的這兩本書(shū)。
這一天我真快樂(lè )！
元旦的作文 11
年復一年，又一個(gè)元旦要到了。
帶著(zhù)甜甜的笑容，邁著(zhù)溫柔的步伐，踏上了快速行駛的時(shí)光列車(chē)，進(jìn)入了又一個(gè)新年。置身于玻璃般晶瑩剔透的時(shí)空，陶醉于溫暖美麗的冬日天空，全心感受著(zhù)新年青春的氣息。讓我們歌唱，深深祝福。在這溫暖、寧靜、祥和的氣氛中，我們以全新的態(tài)度，用我們的愛(ài)、真誠和毅力迎接新的一年。自信從容地行走，踩著(zhù)金風(fēng)的節奏，與時(shí)俱進(jìn)，沐浴陽(yáng)光，一起聽(tīng)熟悉的新年歌曲。讓我們帶著(zhù)不平靜的喜悅在新年的狂浪中蕩漾。
這是我心中一種久違的憧憬，一種期待已久的感覺(jué)。
在憧憬和期待中，新的一年來(lái)了，她披著(zhù)美麗的云彩，穿越時(shí)間的風(fēng)雨，歡迎我們毫不猶豫的進(jìn)入。新年就像夢(mèng)幻水鄉的新娘。她微笑著(zhù)輕輕向我們走來(lái)：金光、紅臉、云霧是她優(yōu)雅的婚紗，朝霞是她五彩繽紛的霓虹。她總是帶給我們熱情和富足。
讓我們步入新的一年。
回首曾經(jīng)艱辛的路，我們沒(méi)有遺憾；回憶起我們一起努力過(guò)的無(wú)數個(gè)日日夜夜，我們會(huì )一如既往的更加努力。因為我們唱出了今天依然難忘的歌，我們還有對未來(lái)生活的追求，我們還有挑戰命運的.勇氣。在新年的懷抱里，站在新年的門(mén)檻前，讓你的理想在自由的新世界里自由飛翔，快樂(lè )馳騁。
走進(jìn)新年，擁抱新年。
擺在我們面前的是另一條全新的起跑線(xiàn)，是另一個(gè)更廣闊無(wú)邊的新世界，激發(fā)著(zhù)我們奮進(jìn)的沖動(dòng)和熱情。讓時(shí)間匆匆而過(guò)，讓生命有限的青春在這漫長(cháng)的時(shí)光中延續，讓我們身后長(cháng)出醉人的濃蔭。
元旦的作文 12
不知不覺(jué)，這一年就過(guò)去了，新的一年帶著(zhù)祝福也悄悄的來(lái)了。每個(gè)人都沉浸在元旦的喜悅當中。當然，我也不例外，這不，我也趁著(zhù)元旦的假日，游玩了一下。
中午12點(diǎn)，我們準時(shí)到達目的地，看著(zhù)周?chē)娜松饺撕５娜巳�，我狠不得立刻加入他們，但我還是規規矩矩買(mǎi)了票，我們先參觀(guān)動(dòng)物世界，看到從非洲運來(lái)的大象標本，不禁暗暗叫絕，我很想參觀(guān)其他的動(dòng)物，但是看了害怕，所以只能到下一個(gè)展廳參觀(guān)。
看著(zhù)手里的參觀(guān)指南，便走到了下一個(gè)展廳--地殼探秘。首先映入眼簾的是一個(gè)巨大的地球，它看起來(lái)猶如一顆碩大無(wú)比的藍寶石，神秘又和諧。接著(zhù)又看到一個(gè)像樹(shù)墩一樣厚有兩米長(cháng)的象的門(mén)牙�？雌饋�(lái)猶為壯觀(guān)。
接著(zhù)又來(lái)到了視聽(tīng)樂(lè )園，看到了許多高科技產(chǎn)品，例如：讓你坐在一可皮劃艇上，那個(gè)皮劃艇會(huì )動(dòng)，你可以在電視里面看到你在大海中劃皮劃艇的現象，是不是很有趣?再比如，你坐在一張凳子上，前面有一個(gè)電視，主持人可以和你對話(huà)，多有趣呀!
由于我們時(shí)間不多，現在要去球幕影院里面看電影，電影名字叫--《月球漫步》，片長(cháng)40分鐘，講的是美國人登月的'情況，比如宇航員如何在月球上進(jìn)行考察，著(zhù)陸，遇到突發(fā)情況怎么辦?影院是一個(gè)球狀，在看電影是你會(huì )感覺(jué)椅子在動(dòng)，是不是很奇妙?
這一天過(guò)的真充實(shí)，嘿嘿，你的假期是怎么安排的呢？對了，光顧著(zhù)說(shuō)話(huà)，忘記祝福大家新年快樂(lè )了。在這里我祝福大家新年快樂(lè )，萬(wàn)事如意。
元旦的作文 13
今天是元旦節。早上天蒙蒙亮，我就起來(lái)了。本來(lái)以為自己還算是早起的呢，結果一看不遠處的工地上，寒風(fēng)中已經(jīng)有工人在巡邏了。大約6點(diǎn)半的時(shí)候，很多工人開(kāi)始在工地上開(kāi)始了一天的勞動(dòng)。
我站在窗邊，一邊喝水，一邊望向他們正在勞碌的身影，突然覺(jué)得很欽佩他們。在這個(gè)普天同慶的日子里，很多人都放假了，可是他們還在上班，而且還是這樣寒冬的清晨。想到自己平時(shí)還覺(jué)得早起來(lái)看書(shū)有點(diǎn)辛苦，可和他們一比，自己簡(jiǎn)單太幸福了，單單是從溫暖這一點(diǎn)，我還是在屋里，不像他們在寒風(fēng)中被凍。
也是他們給了我更大的動(dòng)力，所以吃過(guò)早飯之后，我也選擇出去散步兩公里，到附近的一家書(shū)店去看書(shū)。
我沒(méi)想到才九點(diǎn)多鐘，人家書(shū)店剛開(kāi)門(mén)不久，里面的閱讀座位都已經(jīng)被占匯滿(mǎn)了。愛(ài)學(xué)習的真的很多。
我用店里的電腦搜索了《理想國》的書(shū)籍，然后在對應的書(shū)架找到了它，再蹲在一個(gè)角度里看了一會(huì )。這是之前聽(tīng)書(shū)的時(shí)候，聽(tīng)到朗讀者提到的一本柏拉圖寫(xiě)的哲學(xué)書(shū)，可才看一會(huì )，我發(fā)現它對我來(lái)說(shuō)真的有點(diǎn)難�？磥�(lái)自己平時(shí)看這類(lèi)書(shū)籍真的'太少了。
下午我和爸媽在家一起聊天，談到了學(xué)習以及生活中應該制定的小目標。
一天很快就過(guò)去了，我覺(jué)得自己今天過(guò)的很充實(shí)。我從建筑工人那里看到了辛勤的勞動(dòng)，從書(shū)店那些閱讀者身上看到了求知的力量，也從爸媽那里得到了一些成長(cháng)中很棒的建議。
元旦的作文 14
“又是一年元旦，一年又一年的將舊日歷換下�！币徽Ｑ�，又過(guò)了一年。街道上張燈結彩，到處洋溢著(zhù)喜慶、祥和的節日氛圍�？粗�(zhù)這熟知的場(chǎng)面，我不禁想起了那年元旦節發(fā)生的一件趣事。
那天下午，我嚷嚷著(zhù)想吃餃子。姥姥在做餃子時(shí)，拿出一片金橘皮神秘地說(shuō)：“這片橘皮代表著(zhù)福氣，哪個(gè)吃到它，這一年都會(huì )非常平安�！闭f(shuō)完，姥姥把金橘皮洗干凈，熟練地包進(jìn)了餃子里。餃子包好后就開(kāi)始下鍋了，不一會(huì )兒，餃子煮好了，“圓圓胖胖”的餃子在鍋里翻滾著(zhù)，像在進(jìn)行游泳比賽。姥姥每碗夾了六個(gè)餃子，象征著(zhù)“六六大順”。我看著(zhù)這一個(gè)個(gè)圓鼓鼓的餃子，“口水直流三千尺”，恨不能一口氣把它們吃完。忽然，我發(fā)現有個(gè)餃子要比其它的大非常多，心想：這里面該不會(huì )有哪些“陰謀詭計”吧？
說(shuō)完，我就吃了那個(gè)餃子。正當我吃到一半的時(shí)候，我忽然停下來(lái)，故弄玄虛地問(wèn)：“我如何吃到一片橘子皮？這是哪個(gè)放進(jìn)來(lái)的.？”“��！那是幸運金桔！”姥姥大叫起來(lái)。我卻風(fēng)趣地說(shuō)：“這個(gè)幸運已被我吃到肚子里了�！倍旱萌胰伺醺勾笮�，一陣陣銀鈴般爽朗的笑聲傳出窗外，回蕩在天空……
此刻，窗外又響起了噼里啪啦的鞭炮聲，這是大家告別舊年的戀戀不舍，也是大家對新年的美好憧憬。新年的喜慶說(shuō)也說(shuō)不盡，記得有首詩(shī)是如此說(shuō)的：“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇，千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符！”
元旦的作文 15
元旦到了，你知道嗎？我們學(xué)校的全體師生將要一起歡慶元旦呢！
一開(kāi)始，場(chǎng)內還有一些小聲音，但幾位英姿颯爽的主持人一上場(chǎng)，大家頃刻間變得鴉雀無(wú)聲，專(zhuān)心致志地看起節目來(lái)。
先是044班的大合唱，歌聲震撼人心；然后又由初中部表演了經(jīng)典朗誦，那整齊的讀書(shū)聲如一首夜曲聲聲入耳……節目一個(gè)又一個(gè)從我們面前閃過(guò)，每結束一場(chǎng)，四周就會(huì )響起一陣喝彩，一切是那么有序而又不失精彩。
不一會(huì )兒，我們043班出演的《五官新說(shuō)》便在一片掌聲中登場(chǎng)了。幾個(gè)演員一出場(chǎng)亮相，我們班的`同學(xué)們便按捺不住激動(dòng)的心情，個(gè)個(gè)都爭先恐后地站起，睜大眼睛，想一睹演員的風(fēng)采，有的同學(xué)甚至還筆直地沖向演出的舞臺。
“坐下！”賀老師雖然呵斥住了我們，但是她一臉洋溢著(zhù)的歡笑卻“出賣(mài)”了她。我又抬眼望到臺上，只見(jiàn)謝強他們“目中無(wú)人”地表演著(zhù)，不知不覺(jué)中還加上了各種手勢與動(dòng)作，風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言從他們口中一個(gè)勁地往外冒，還有他們臉上那夸張的表情，無(wú)不逗得觀(guān)眾們哈哈大笑。
看呀！又一個(gè)節目《舞動(dòng)青春》吸引了觀(guān)眾們的眼球，我們的心情十分激動(dòng)，懷里似有一只奔跑的小鹿，仿佛此時(shí)此刻的舞臺上正在表演的是我們自己！那敏捷的身手，那高難度的動(dòng)作，使我們不得不折服于他們技藝的高超……
聯(lián)歡會(huì )終于結束了，可我們仍然沉浸在剛才歡樂(lè )的氣氛之中，那演員們的一招一式，那主持人的一顰一笑，仍在我腦海中揮之不去，令我久久不能忘懷……
元旦的作文 16
元旦節不知不覺(jué)中，來(lái)到了我們的身邊。在帶給了我們新的一天的同時(shí)，也帶給了我們無(wú)限的歡樂(lè )。同時(shí)，還有我們的期待。因為，在元旦節這一天，我們學(xué)校將舉行了一個(gè)慶元旦的游藝活動(dòng)。
我們班的活動(dòng)是“袋鼠跳”，就是把腿放在袋子里跳比誰(shuí)先跳到終點(diǎn)。
令我最難忘的是在四年二班的活動(dòng)“打氣球”。游戲規則和排球比賽規則一樣。比賽開(kāi)始了，剛上場(chǎng)我們配合不好，一會(huì )兒，就以一比四落后了。接著(zhù)，靠對手發(fā)球出界我們得了一分，對手不小心打了兩個(gè)高球，我用力打了兩個(gè)快球打了兩個(gè)快球，再追回兩分。輪到我發(fā)球了，做了一個(gè)用力打的假動(dòng)作，對手往后退了幾大步，打的時(shí)候，只用了一點(diǎn)力，差一點(diǎn)，對手就要接到球。但是，最后我們以十二比十五落敗。
我覺(jué)得難度最大的是在四年一班的`活動(dòng)“夾彈珠”。就是在一分鐘內，把水中的二十五個(gè)彈珠夾上來(lái)。等了很久才輪到我上場(chǎng)。用筷子夾彈珠真是一件不容易的事情，我越緊張，就越難夾起彈珠。時(shí)間一秒一秒的過(guò)去了，那些彈珠總是在和我做對似的。老師說(shuō)：“時(shí)間到”�？墒�，我還有八個(gè)沒(méi)有夾上來(lái)。以后我還要多多練習使用筷子。
這就是我元旦節的一天，我覺(jué)得真的十分的開(kāi)心。不僅讓我體會(huì )到了活動(dòng)的樂(lè )趣，還讓我學(xué)會(huì )了和別人交流，增進(jìn)了彼此的友誼!
【元旦的作文】相關(guān)文章：
元旦作文：過(guò)元旦07-01
難忘元旦的元旦作文07-03
關(guān)于元旦的作文：元旦03-04
元旦的作文08-03
元旦的作文08-05
元旦的作文08-03
元旦的作文08-07
元旦作文04-30
元旦作文02-07
元旦的作文(精選)08-24