有關(guān)夢(mèng)想的演講稿（經(jīng)典）
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的有關(guān)夢(mèng)想的演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有關(guān)夢(mèng)想的演講稿1
大家好，我是505班的夏**。今天我要演講的題目是“理想”。大家可以自己?jiǎn)?wèn)問(wèn)自己，你有理想嗎？你知道你想要什么嗎？
我從去年開(kāi)始關(guān)注了兩個(gè)人，他們是一對雙胞胎，被網(wǎng)友稱(chēng)為“北大最帥雙胞胎”。
20xx年哥哥苑XX以674分考入北京大學(xué)社會(huì )學(xué)系。弟弟苑子豪以數學(xué)滿(mǎn)分，總分683的成績(jì)考入北京大學(xué)國際關(guān)系學(xué)院。
他們小時(shí)候曾經(jīng)被老師趕到學(xué)前班，后來(lái)為了理想，從全校差生到全校第一。他們一直都很清楚自己要的是什么，能夠給自己適當的`壓力，激勵自己去不斷地進(jìn)步，彌補弱點(diǎn)。能夠很好地為自己制定計劃，弟弟曾在微博上曬出的計劃表甚至精確到了每五分鐘該做多少道題。而他們在學(xué)習之余也不耽誤學(xué)校工作，能積極參加各項活動(dòng)，全面發(fā)展。這是他們的閃光點(diǎn)，是他們除了外貌之外更受人矚目的地方。
我們可以長(cháng)得普普通通，但不能活得碌碌無(wú)為。那么，你知道你想要什么嗎？就算以你現在的能力還不能夠滿(mǎn)足，你也要奮力爭取，就像這對雙胞胎，在去上那所比不上重點(diǎn)學(xué)校的村鎮高中前對爸媽說(shuō)過(guò)“放心吧，兒子去讀三年，一定能考上清華北大�！比旰笏麄冋娴淖龅搅�，雙雙叩開(kāi)了夢(mèng)寐以求的燕園的大門(mén)，憑著(zhù)自己一直以來(lái)的信念和不斷增強的實(shí)力，把自己引向一條光明大道。
受著(zhù)他們精神的鼓舞，我雖成績(jì)并不出色，但所幸有一件自己想要為之努力的興趣愛(ài)好，我羨慕那些能將身邊的美好定格在相片中的攝影師，于是想要用一臺相機來(lái)記錄我的生活。因此閑時(shí)總愛(ài)拿著(zhù)手機東拍西拍，哪怕效果常不盡人意，但我相信總會(huì )在一次次的經(jīng)驗積累中尋找出合適的角度。雙胞胎讓我更想憑著(zhù)一份簡(jiǎn)單的喜歡勇敢地走下去，那么你呢？
人總會(huì )因為有理想而充滿(mǎn)魅力，如果從今天起，你忽然知道了自己想要什么，那就別猶豫地去努力實(shí)現，為了青春，為了未來(lái)。
有關(guān)夢(mèng)想的演講稿2
尊敬的老師：
您好！
我們每一個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想是人生的指航標，夢(mèng)想是人奮勇向前的動(dòng)力，夢(mèng)想是實(shí)現人生價(jià)值的必要條件之一。但是一個(gè)人的夢(mèng)想畢竟還是個(gè)人的利益，如果我們要真正實(shí)現人生價(jià)值，就要把個(gè)人的夢(mèng)想和祖國的夢(mèng)想結合起來(lái)。
在我眼中，我認為夢(mèng)想不一定是很偉大、很高遠的，它可以是我們生活中的點(diǎn)滴希望，也可以是生活中的一件小事對于一個(gè)人所引發(fā)深思后而產(chǎn)生的愿望。
然而中國夢(mèng)，卻是整個(gè)中華民族的夢(mèng)，所有華夏兒女們的夢(mèng)！巍峨的華表，挺拔的身軀，筑起了一座豐碑屹立在世界的東方；雄偉的，歷史的耳畔，成為了中國滄桑巨變的回響。中華民族，多么歷史悠久！作為一個(gè)，我感到十分驕傲！
少年智那么中國智，少年強那么中國強；我的夢(mèng)是中國夢(mèng)，中國的夢(mèng)是我們的夢(mèng)！中國夢(mèng)，一直伴隨著(zhù)我們的生活，如果沒(méi)有中國夢(mèng)，那么我們的'祖國就不會(huì )日益強大；如果沒(méi)有中國夢(mèng)，那么我們的祖國就不會(huì )走上復興之路；如果沒(méi)有中國夢(mèng)，那么我們的祖國就不會(huì )實(shí)現小康社會(huì )的全面開(kāi)展。中國夢(mèng)，我們的夢(mèng)；中國夢(mèng)，全國人民共同的號召！
中國夢(mèng)就是我的夢(mèng)，祖國需要什么，我就去做什么，我相信，只要所有的人民同心協(xié)力，公正無(wú)私，都會(huì )關(guān)心到祖國，并為了祖國而努力實(shí)現自己的夢(mèng)想，不管遇到什么困難，我們都可以迎刃而解，為祖國獻出自己無(wú)窮的力量！
有關(guān)夢(mèng)想的演講稿3
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！我們是五年級二班愛(ài)心體驗中隊。我們的口號是
學(xué)習爭先雖重要，文明禮貌也要好。
“再明的月，也抵不過(guò)頭頂那盞晃眼的日光燈；再香甜的餅，也抵不過(guò)耳畔一句溫暖的教導語(yǔ)；再團圓的天，也抵不過(guò)心頭執著(zhù)的師生情�！�
“兩節相接無(wú)雙日，中秋尊師同恭賀；
師恩授業(yè)心來(lái)報，中秋事業(yè)月更圓�！�
雙節雖過(guò)，但師恩永記！
傳統節日彰顯傳統文化，而弘揚傳統文化，傳承中華文明是我們每個(gè)公民應承擔的歷史重任。古人說(shuō)，“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì )中立身。古人一直很重視文明禮儀。你聽(tīng)
“香九齡，能溫床；融四歲，能讓梨�！�
“夫禮者，自卑而尊人�！�
“非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿言，非禮勿動(dòng)”
“己所不欲，勿施于人”
作為文明古國、禮儀之邦的小公民，應該怎樣成為一個(gè)文明小學(xué)生呢？
首先，我們小學(xué)生要著(zhù)裝得體。衣服不一定新穎，但應該整潔、大方。
第二，在升旗儀式上我們要嚴肅認真、精神飽滿(mǎn)、高唱國歌。
第三，課堂上，每位同學(xué)要認真聽(tīng)講，大膽積極發(fā)言，不懂就問(wèn)，回答問(wèn)題聲音要響亮。
第四，校園里，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)到老師和客人要用主動(dòng)問(wèn)好。
此外，我們還應該愛(ài)護花草樹(shù)木和學(xué)校的一切設施，不穿越綠化帶，愛(ài)護清潔衛生。把文明禮貌用語(yǔ)常掛嘴邊，服從老師的管理和接受同學(xué)的批評勸阻。同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，如果同學(xué)間出現了矛盾，那就多進(jìn)行自我反省，每人退一步，互相理解、寬容，友誼之樹(shù)就能常青。
古人說(shuō)：“美言可以加身，美行可以加人�！痹该课煌瑢W(xué)都能挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負于未來(lái)，做一個(gè)文明禮儀的小使者。
從人人網(wǎng)上，任玉華以書(shū)信的形式講述了自己的勵志故事�！皠钪咎币话l(fā)出，收到眾多學(xué)子追捧。1999年，年僅17歲的他來(lái)到北京，夢(mèng)想在這個(gè)繁華的城市闖出一番名堂，然而在人才濟濟的北京，僅初中畢業(yè)的他光是找一份工作已很難，更別談創(chuàng )業(yè)了。幾年間，他到工地上打過(guò)工，幫人擦過(guò)玻璃，賣(mài)過(guò)桶裝水，收過(guò)破爛，干過(guò)租車(chē)生意…..都宣告失敗。重重打擊之后，任玉華被檢查出精神分裂癥，住進(jìn)醫院。病好后，8月，任玉華在清華大學(xué)上丁香園北門(mén)口附近租了一個(gè)五六平米的'小房子，開(kāi)始干起修車(chē)匠。為了做好修車(chē)匠，他還建立了“自行車(chē)檔案”。三個(gè)筆記本密密麻麻記錄著(zhù)他的修車(chē)心得，能修的零件絕對不換，該換的絕對是最實(shí)惠的。
修車(chē)事小，但他卻把它當成自己的一項事業(yè)，有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，現在的我們，也應該懷揣夢(mèng)想，腳踏實(shí)地，從小事做起，把小事做好，同樣會(huì )到達自己的夢(mèng)想天堂。
有關(guān)夢(mèng)想的演講稿4
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：我們每個(gè)人都有自己的偶像，我們在崇拜他們的同時(shí)，卻不知他們背后付出的努力，今天老師讓我們體驗了一番。剛進(jìn)入教室，老師說(shuō)要我們做一個(gè)能堅持五分鐘的游戲。不會(huì )吧!是不眨眼堅持五分鐘，還是單腿站立五分鐘呢?各種想法在我腦海中回旋。老師說(shuō)：“只要將筆放在左手腕上，手臂伸直，不可以借助外力，堅持五分鐘就可以了�！蔽议L(cháng)舒了一口氣，原來(lái)這么簡(jiǎn)單啊!我還以為有多難呢。
老師先讓同學(xué)演示了一遍，我更加躍躍欲試了。終于老師說(shuō)開(kāi)始。我連忙將筆放在手腕上可是剛開(kāi)始了幾十秒，我的手臂就有點(diǎn)酸了。我想：現在已經(jīng)酸了，怎么堅持那四分多鐘啊!這時(shí)，老師說(shuō)才過(guò)了一分鐘，我的心為之一驚：什么?堅持這么久才過(guò)一分鐘?我還以為過(guò)了三四分鐘了呢!以前的五分鐘怎么就那么短呢?兩分鐘時(shí)，我的手更加酸了，筆開(kāi)始搖搖欲墜，再加上林同學(xué)光來(lái)?yè)v亂，我的筆幾次差點(diǎn)掉了。三四分鐘時(shí)同學(xué)們的筆“乒乒乓乓”落地的聲音不絕于耳。我想：我可不能掉啊!這時(shí)林同學(xué)又來(lái)?yè)v亂了，用嘴不斷地吹我的筆，每一次吹都使我心驚膽戰，但我還是咬牙堅持著(zhù)。林同學(xué)終于走了，我的筆還沒(méi)有掉，第四分鐘也隨之到了，很奇怪，本應該更酸的手卻不酸了，原來(lái)是我的手麻木了，沒(méi)有知覺(jué)了。終于五分鐘到了，我的.筆終還是沒(méi)有掉，我的心激動(dòng)不已，還以為是一場(chǎng)夢(mèng)!我沒(méi)有過(guò)人的體力，只有一戰到底的決心，正因為這樣我才可以成功。
有了這次游戲的體驗，我對那些成功人士有了新的認識，原來(lái)他們的付出是如此之高，我也明白了自己付出的努力與結果是成正比的，成功需要堅持不懈。
有關(guān)夢(mèng)想的演講稿5
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著(zhù)一條河流逆勇而上。
年少時(shí)，我們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長(cháng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著(zhù)一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱(chēng)之為――夢(mèng)想。一個(gè)最美的字眼！
夢(mèng)想，包含著(zhù)我們對未來(lái)的向往，對未來(lái)的期望，對未來(lái)完美的憧憬。
金色的童年，沉淀著(zhù)兒時(shí)的快樂(lè )、沉淀著(zhù)淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿(mǎn)足于回味。小時(shí)侯的我，最大的夢(mèng)想就是父親母親能多給我買(mǎi)些玩具和好吃的。此刻看來(lái)，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。
長(cháng)大后，才漸漸地明白："夢(mèng)想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。"
的確，每個(gè)人都有夢(mèng)想，但要讓這完美的`夢(mèng)想變成現實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話(huà)說(shuō)："有志者，事竟成"。我堅信，只要我們發(fā)奮塌實(shí)的學(xué)習，必須會(huì )使自己的夢(mèng)想成真！~
夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路。
夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是路，引你走向黎明。
當然，夢(mèng)想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著(zhù)我們前進(jìn)用不氣餒。
讓我們?yōu)閴?mèng)想插上翅膀，讓我們一起放飛自己的夢(mèng)想！
有關(guān)夢(mèng)想的演講稿6
大家好，我叫xxx，今年5歲，是紫薇品格幼兒園大班的小朋友，我今天演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
我有很多夢(mèng)想。
比如，我想變成帝皇鎧甲，想變成烈風(fēng)天翼的主人葉楓，發(fā)射陀螺，把小日本打得落花流水，再也不能侵略中國。我還想用釘子把地球釘住，讓太陽(yáng)一直照著(zhù)我們，不照日本，我們永遠是白天，日本永遠是黑夜，這樣，我就不用睡覺(jué)了，而日本人整天都黑漆漆的，什么壞事也做不成。
如果我能培育出一顆種子，種在地里就能長(cháng)出很多很多饅頭、米飯、魚(yú)、肉，就好了，我要把豐收的果實(shí)送到非洲去，聽(tīng)媽媽說(shuō)，那里有很多小朋友沒(méi)飯吃。
至于將來(lái)長(cháng)大了干什么，有一陣子我想當鋼琴家，后來(lái)又想當考古學(xué)家，這段時(shí)間特別想當警察，因為我想拿著(zhù)槍?zhuān)ゴ驍橙�。我的這些夢(mèng)想可能還會(huì )改變，但不論將來(lái)干什么，我都希望干的事情能讓自己開(kāi)心，對別人有意義。我會(huì )努力把事情干好，還能賺多多錢(qián)，幫助我實(shí)現其它的夢(mèng)想。
我還有一個(gè)夢(mèng)想，這是一個(gè)真正的夢(mèng)想，我經(jīng)常在夢(mèng)里這樣想。有一天，我睡著(zhù)了，覺(jué)得左邊是爸爸，右邊是媽媽?zhuān)业念^碰著(zhù)爸爸，腳指頭碰著(zhù)媽媽?zhuān)曳藗�(gè)身，頭碰著(zhù)媽媽?zhuān)_指頭碰著(zhù)爸爸，可當我睜開(kāi)眼睛，爸爸媽媽都不見(jiàn)了，原來(lái)，這是個(gè)夢(mèng)，我哭啊哭啊。我好希望一家人能在一起，我好希望現在看我演講的`除了媽媽?zhuān)�有爸爸。
我夢(mèng)想自己像xx俠一樣強壯，這樣，當媽媽傷心的時(shí)候，我就會(huì )說(shuō)：“別擔心，媽媽?zhuān)形液湍阍谝黄�！�?/p>
我的演講完畢，謝謝大家！
有關(guān)夢(mèng)想的演講稿7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
單個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，在我的心里也有一個(gè)夢(mèng)想，它深深地埋藏著(zhù)一顆孕育著(zhù)我理想的種子，在我心底生根、發(fā)芽。
我的夢(mèng)想是當一名翻譯家，睡美人當一名像童話(huà)大王鄭淵潔一樣的兒童童話(huà)作家，自從上了學(xué)，我便越發(fā)的喜歡語(yǔ)文這門(mén)古典文學(xué)課程，由其是喜歡其中的整本，就這樣，閱讀讓我發(fā)現了這顆埋藏已久的理想之種。
上了小學(xué)之后，不知不覺(jué)地領(lǐng)會(huì )了作文的魅力，上課，我仔細得聽(tīng)老師講每呀一個(gè)句幾段，當我知道詞句這個(gè)詞后，我明白了要想寫(xiě)好作文，要抓住細節，才能寫(xiě)出真情實(shí)感。從那以后，我便每次都要找到文章的辨認出細節，抓住文章的核心，讓我的文章當更精彩。課下，我看課外書(shū)，領(lǐng)會(huì )作者的文章的內容，去積累他人的精華，讓我的文章更奪目。
現在，在這初中的學(xué)習與社交生活中，我發(fā)現，我最喜歡的讀書(shū)類(lèi)別是——童話(huà)，由其是童話(huà)大王鄭淵潔的作品，最吸引我目光的是書(shū)上那所描述的并令我感到驚奇、陌生而又新鮮的童話(huà)世界。因為童話(huà)能把我帶進(jìn)一個(gè)我從未來(lái)過(guò)的童話(huà)新穎世界，一切都讓我感到恐懼像是走進(jìn)了外星王國。想象未來(lái)的故事，想象文具國里那一個(gè)個(gè)小成員的`愛(ài)情故事，想象主人的用具怎樣幻想幫助主人改掉壞習慣，這些幻想便接二連三變成了作文……從此，我愛(ài)上了童話(huà)。
偶然，我又在親眼目睹圖書(shū)館中看到了童話(huà)大王鄭淵潔的系列童話(huà)故事，我熱衷于上了這兩套書(shū)，并讓我萌生想當一個(gè)像童話(huà)大王鄭淵潔一樣的童話(huà)作家。
語(yǔ)文，讓我喜愛(ài)閱讀，閱讀讓我寫(xiě)出好的文章，好的文章龍心讓我讀到了童話(huà)大王的小說(shuō)，總之，在我心底，有一個(gè)當作家的理想之種！
謝謝大家！
有關(guān)夢(mèng)想的演講稿8
親愛(ài)的同學(xué)、老師：
大家好！
今天我演講的題目是《青春與夢(mèng)想》。
青春是人生最美好的時(shí)光，夢(mèng)想是生命中最耀眼的陽(yáng)光，為了夢(mèng)想而奮斗的青春是最美好的風(fēng)景。正是那千萬(wàn)顆在青春中奮斗的心，以及那千萬(wàn)雙在天空中高飛的振翅，裝扮著(zhù)最美好最美麗最珍貴的人生季節，將青春變成人生最美好生活的出發(fā)點(diǎn)。
青春為夢(mèng)想插上最有力的`翅膀，那么，有著(zhù)青春與夢(mèng)想的你和我不要再猶豫，不要再退縮，勇敢地面對未來(lái)和自己的挑戰，為了夢(mèng)想的實(shí)現而奮斗，讓青春譜寫(xiě)一曲無(wú)悔的歌。
不要說(shuō)，你沒(méi)有夢(mèng)想。因為年輕的我們擁有最燦爛的年華、擁有最披荊斬棘的武器，所以，你憑什么浪費青春？你又有什么理由放棄夢(mèng)想？
然而有些人不是沒(méi)有夢(mèng)想，恰好相反，他們有著(zhù)這偉大的夢(mèng)想，但是卻一直躲在自己編織的的世界里面逃避現實(shí)而踟躕不前，他們畏懼著(zhù)自己想象中現在還沒(méi)有出現的未來(lái)路上的坎坷與夢(mèng)想也許破滅的打擊，任憑夢(mèng)想在時(shí)間的掩蓋下或生銹或被腐蝕殆盡。韓寒說(shuō)：“讓夢(mèng)想成真的辦法就是醒來(lái)�！彼�，同學(xué)們是時(shí)候醒一醒了，是時(shí)候走出象牙塔為自己拼一回，是時(shí)候為青春負責，是時(shí)候為自己的明天而戰斗了！
以前一直不知道自己想做什么，所以除了按部就班的學(xué)習，對夢(mèng)想什么的總是不置一詞，抱著(zhù)船到橋頭自然直的態(tài)度�，F在，既然我已經(jīng)選擇了學(xué)法這條路，那么我便會(huì )努力的走下去，自己選的路，無(wú)論有多難走，即便是爬也要爬到終點(diǎn)。人生最精彩的不是實(shí)現夢(mèng)想的瞬間，而是堅持夢(mèng)想的過(guò)程。我相信，只要堅持，就會(huì )成功。就像錢(qián)小樣說(shuō)的：“別人撞了南墻才回頭，而我撞了也不回頭，我要跨過(guò)去�！�
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒�！闭咽局�(zhù)一代偉人奮斗的青春。他們的青春因充滿(mǎn)奮斗和激情而洋溢著(zhù)美好，而今，青春正我在我們手中，夢(mèng)想就在我們心中，命運就在我們手上，我們不能容忍青春在我們手中白白流逝，我們不能在嘆息聲中頹廢了青春，我們不能在嘆息聲中了結生命，那么就讓我們在青春時(shí)節奮發(fā)吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
有關(guān)夢(mèng)想的演講稿9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
水滴有夢(mèng)，才有奔騰的河流，才有浩瀚的海洋;砂石有夢(mèng)，才有輝煌的宮殿，才有雄偉的長(cháng)城;人生有夢(mèng)，才有追求。我的夢(mèng)想，那就是當一名優(yōu)秀的作家。
得知莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎的那天起，我就想當一名作家。在我心中，作家是一個(gè)神圣的職業(yè)，他們可以隨意把感情流露在紙上，沒(méi)有絲毫顧忌。在我的眼中，文學(xué)是一幅意境高遠的中國畫(huà)，你可以流動(dòng)明眸，欣賞白云藍天，飛流急瀑;文學(xué)是一首清脆圓潤的古曲，你可以閉目凝神，傾聽(tīng)鶯歌燕語(yǔ)，流水潺潺;文學(xué)是一座姹紫嫣紅的百花園，你可以翕動(dòng)鼻翼，呼吸牡丹的清香，黃菊的清爽;文學(xué)是一杯回味無(wú)窮的香茗，你可以自品自?shī)�，把玩深嘗。
我知道，夢(mèng)想不等于現實(shí)。所以自從有了文學(xué)夢(mèng)，我就加倍努力學(xué)習，學(xué)完了老師布置的任務(wù)，我就一頭扎進(jìn)書(shū)海中，盡情地吮吸語(yǔ)言的甘露，詩(shī)詞類(lèi)的，科普類(lèi)的，文學(xué)類(lèi)的，歷史類(lèi)的……凡是有文字的紙片，我都如獲至寶，欣賞一番才肯罷手，偶爾還寫(xiě)下自己讀書(shū)的感言，嘗試著(zhù)把它投遞出去，竟然也在報刊上發(fā)表了幾篇，同學(xué)們都稱(chēng)我為“小作家”。其實(shí)，我知道，自己離作家的距離還很遙遠。因為，在通往成功的道路上，可能有萬(wàn)丈深淵，可能有鮮花的`誘惑。所以，要成功走完這條路，必須擁有堅強不屈的意志!畢竟“一分耕耘，一分收獲”。
我相信只要付出，終有回報;只要努力，我的夢(mèng)想也一定會(huì )實(shí)現!有關(guān)于夢(mèng)想的演講稿1000字(4)
科學(xué)家不斷探索，于二十五世紀60年代了解了地心及整個(gè)地球的構造系統，并驚喜地發(fā)現了地心深處含有大量水晶、鉆石、熱流和磁場(chǎng)等資源，還存在微生物和古老的深海怪物。時(shí)而不時(shí)從地心深處傳出一陣陣微聲波，似乎有什么東西在呼喚我們，有能是高智商生物吧。于是，我們決定到地心深看個(gè)究竟。
科學(xué)家們用高溫混合水晶和鐵以及一些稀有金屬做成一架“地下之舟”，它的內外部系統是用最先進(jìn)的材料做成的，輕巧、敏捷。商量后決定于9月18日出發(fā)。這是振奮人心的消息，如果我們成功，將為科學(xué)事業(yè)做出巨大貢獻。比如;揭密生命起源、地殼運行等等。我——一位地質(zhì)學(xué)教授，作為本次旅行的總指揮，將陪同世界20位科學(xué)精英中的精英，一同前往一個(gè)未知世界。期待的日子終于到了，一切準備工作做好了，“3，2，1，出發(fā)!”一聲響亮的聲音過(guò)后，全自動(dòng)的“地下之舟”起程了，這將是一次終身難忘的旅行。
飛船以驚人的速度不一會(huì )兒就到達了目的地。哇——噻——!這兒美極了!地面是由水晶鋪成的，到處是閃閃發(fā)光的鉆石，我們用探測器還探測到巖溶熱流下竟生存著(zhù)深水怪物!在忙碌地采集能源工作中，我發(fā)現了一塊巨大的彩色水晶，它占了整個(gè)地心的七分之一，但里面竟是空心的!突然，一聲驚天動(dòng)地的巨響，一個(gè)聲音傳來(lái)：“你們好，歡迎來(lái)到地心飛碟基地!”我們眼前一亮，來(lái)到了這顆水晶的里面。這里到處存放著(zhù)各式各樣的飛碟：有的只有2千克，有的像個(gè)瓶子，有的小到像小拇指……一位黃頭發(fā)，綠眼睛，方形頭，長(cháng)耳朵，身體像頭鯨的怪生物向我們大聲招呼：“你們好!你們不必害怕。我們是從離這3萬(wàn)光年的S星球上來(lái)的生物，因為這兒有許多利于建造飛碟基地的物質(zhì)和條件，于是我們打起算盤(pán)在這兒建造飛碟基地。你們探測到的微聲波是我們的磁場(chǎng)發(fā)出的。為了感謝你們，我們將開(kāi)通時(shí)空隧道與你們來(lái)往，我們會(huì )把S星球上所有科學(xué)知識成果送給你們，好嗎?”說(shuō)完，它就不見(jiàn)了。我們半信半疑地回到了地面。果然，過(guò)了許久，在全球各地發(fā)現了許多來(lái)歷不明的高科技，這時(shí)我們明白怎么回事了。
瞧!這就是我那奇幻的夢(mèng)想。成功源于準備，好運來(lái)于勤奮!我堅信，在不久的將來(lái)，這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現的!
有關(guān)夢(mèng)想的演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，同學(xué)們:
大家好！我們撇下無(wú)知，迎來(lái)了屬于我們自己的青春，因為擁有青春，我們肆無(wú)忌憚，暢然開(kāi)懷。體會(huì )風(fēng)一樣的自由，感受云一般的自在。因為青春賦予我們的是生命的愉悅，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執著(zhù)，青春的云層里包裹著(zhù)夢(mèng)想，因為青春，我們要放飛夢(mèng)想。
有這樣一個(gè)故事，它的主人公是小時(shí)的我們熟知的人物。
一首童謠這么形容它：大頭大頭，下雨不愁，別人撐傘，我有大頭。
我想大家已經(jīng)猜到了，他就是大頭兒子。大頭兒子是一個(gè)普普通通的小人物，卻用自己一顆堅持不懈追求夢(mèng)想的心，把他偉大的夢(mèng)想變成了現實(shí)：飛上太空。
圍裙媽媽的阻撓，小頭爸爸的不予理睬，都沒(méi)有澆滅他心中熊熊燃燒的夢(mèng)想之火。當他坐在自制的'宇航艙里倒數，誠實(shí)的火焰已在他心中怒放，直沖太空！
當他在臺上勇敢的說(shuō)出那番話(huà)，談起自己的夢(mèng)想：“我的夢(mèng)想是，飛上太空�！敝�?chē)挠^(guān)眾都笑了�？墒悄莻�(gè)孩子的一番話(huà)，卻是偉大的。人們情不自禁地站起來(lái)，為他熱烈地鼓掌。是夢(mèng)想，觸動(dòng)了人們心底最柔軟的地方。
參加“小小宇航員”選拔賽，是他的夢(mèng)想發(fā)射的時(shí)刻，站在模擬的千萬(wàn)米的高空之上，大頭兒子不是沒(méi)有勇氣。當他踉踉蹌蹌的站起來(lái)，忍受巨大的頭暈目眩，一步步的向終點(diǎn)走去。雖然人選已經(jīng)落定，他可能再也無(wú)法飛向他心中向往的那個(gè)地方�？墒撬麤](méi)有放棄，因為終點(diǎn)，有他的夢(mèng)想��！心懷夢(mèng)想的人，不會(huì )那么輕易的放棄！
當最后一刻，小小的大頭兒子在父母的鼓勵下轉身。光芒萬(wàn)丈里看到那個(gè)他心中遙不可及的人物，滿(mǎn)眼驚嘆，滿(mǎn)心欣喜。宇航員對他說(shuō)：“大頭兒子，你，準備好了嗎？”伸過(guò)來(lái)的那只手，是大頭兒子在心中扎起深根的夢(mèng)想。
大頭兒子的夢(mèng)想之路，是值得我們一輩子銘記的�？墒窃诂F實(shí)之中，在座的各位，又何不是最初的大頭兒子。有著(zhù)一腔熱血，有這追求的資本。那既然我們有追求的資本，又何不去努力，去創(chuàng )造屬于我們的輝煌。夢(mèng)想無(wú)分大小，一輩子的夢(mèng)想，一個(gè)階段的夢(mèng)想，一年的夢(mèng)想，一個(gè)月乃至一分鐘的夢(mèng)想。但是，不要讓你的青春辜負夢(mèng)想！
正如大頭兒子所說(shuō)，讓夢(mèng)想，發(fā)射！
有關(guān)夢(mèng)想的演講稿11
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是：點(diǎn)燃火熱激情，放飛青春夢(mèng)想。
20xx年，是胡總中學(xué)大手筆的一年，安徽省初級中學(xué)校長(cháng)年會(huì )在這里盛大召開(kāi)，胡中學(xué)子登上了央視大舞臺，素質(zhì)教育之花正悄然怒放，課堂改革的碩果已香飄四方。如今，20xx年的腳步正向我們走來(lái)，胡總中心學(xué)校第十三屆個(gè)人技能展示活動(dòng)的大幕即將拉開(kāi)。這是勇者的.天地，這是智者的舞臺，這一年一度的盛會(huì )，讓我們熱血沸騰，心潮澎湃。
如果你是一位歌者，就請你放聲歌唱，歌唱學(xué)校的新變化，歌唱今天的好生活。你不能唱美聲，你可以唱通俗。你玩不轉民謠，你可搭乘流行。你的歌聲也許不是最美，但因為你的參與，舞臺將更加絢麗。
如果你是舞者，就請你盡情飛舞，舞出你蓬勃的朝氣，舞出你青春的活力。探戈雖不是你的強項，你可以大秀街舞，你跳不出芭蕾的迷人，霹靂同樣震撼人心。你的舞姿也許不是最炫，但是因為你的亮相，舞臺同樣會(huì )活起來(lái)。
如果你有運動(dòng)的天賦，就請你動(dòng)起來(lái)。小小黃球，你可以讓它霸氣十足，方寸棋盤(pán)，你可以過(guò)河取上將人頭。如果你不能象風(fēng)一樣快起來(lái)，你可以讓自行車(chē)慢下來(lái)。跳繩你可以讓它上下翻飛，毽子你可以讓他隨身起舞。不是冠軍，你同樣光彩照人。
如果你是一位書(shū)畫(huà)高手，就請你把才藝展示出來(lái)。筆走龍蛇，是一種灑脫，筆飽墨酣，是一種神韻，筆底春風(fēng)，是一種情致，筆老墨秀，是一種持重。不是第一，你同樣優(yōu)秀。
讓我們用歌聲迎接新年的到來(lái)，讓我們用舞姿點(diǎn)燃火熱的激情，讓我們用運動(dòng)放飛青春的夢(mèng)想，讓我們用書(shū)畫(huà)描繪美好的未來(lái)，因為有你，第十三屆個(gè)人技能展示活動(dòng)會(huì )有不一樣的精彩。
謝謝大家！
有關(guān)夢(mèng)想的演講稿12
可敬的老師，可愛(ài)的同學(xué)們，你們好！
我是來(lái)自8年級10班的宋詩(shī)佳。今天我演講的題目是《青春、夢(mèng)想與責任》。
青春是船，夢(mèng)想是帆，責任卻是航行的路；搭乘青春之船，揚起夢(mèng)想之帆，駛向現實(shí)的彼岸;夢(mèng)想是路，青春是燈，責任卻是理想大道；踏上夢(mèng)想之路，點(diǎn)起青春之燈，邁向光明的人生道路。
正如俗語(yǔ)所言“我們是七八點(diǎn)鐘的朝陽(yáng)”似火，散發(fā)出熾熱的、充滿(mǎn)希望的光芒。但是我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)挑戰的時(shí)代，難道我們會(huì )畏懼嗎？不，不會(huì )！我們是21世紀的驕陽(yáng)，我們會(huì )以微笑來(lái)面對一切挑戰。在生活中，我們嚴于律己，爭做優(yōu)雅學(xué)子；在學(xué)習上，我們積極進(jìn)取，爭做三好少年。這便是我們的夢(mèng)想。然而，在這美好的青春中，我們必須要擔任更多的責任。寒窗苦讀，感恩老師，回報父母，尊敬他人等等都是我們的責任。我們要把責任融入青春，融入生活，融入日常行為，無(wú)論何時(shí)何地都要牢記我們應有的責任。
青春，是我們一生中最美麗的季節，她孕育著(zhù)早春的'生機，展現著(zhù)盛夏的熾熱，暗藏著(zhù)金秋的碩果，昭示著(zhù)寒冬的希望，充滿(mǎn)詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著(zhù)奮斗的艱辛。當一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份責任中，這樣的青春就不會(huì )遠去，而這份責任也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
使我們刻骨銘心。
最后，我想告訴大家：“如果你有一份責任就去做好它，如果你有一個(gè)夢(mèng)想就去捍衛它�！�
我的演講結束，謝謝大家！
有關(guān)夢(mèng)想的演講稿13
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自建筑工程與藝術(shù)設計學(xué)院物業(yè)管理4班的xx。今天我演講的題目是：《迎評估——夢(mèng)想的傳承》。
夢(mèng)想，在每一位廣科兒女的心中延續；光榮，在每一位廣科兒女的手中傳承；我們激動(dòng)，因為迎評在即；我們驕傲，因為我們如黃河一般壯闊地奔涌前進(jìn)；我們自豪，因為我們傳承著(zhù)“迎評創(chuàng )優(yōu)”的夢(mèng)想。一次重要而富有意義的考驗即將來(lái)臨，教育部將對我們廣科院進(jìn)行評估，而我們當責無(wú)旁貸地站出來(lái)在這場(chǎng)攻堅戰中比貢獻、爭先進(jìn)。用自己的實(shí)際行動(dòng)為迎評促建添磚加瓦，盡顯廣科院的風(fēng)采，共創(chuàng )明日輝煌。有一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“從事一項事業(yè)的原動(dòng)力是熱情，那是一種從心靈迸發(fā)而出的力量�！睘榱宋覀兡枪伞坝u創(chuàng )優(yōu)”的熱情，請大家為自己響起熱烈的掌聲吧！有了熱情我們就要以主人翁的姿態(tài)積極參與評估，牢固樹(shù)立迎評創(chuàng )優(yōu)人人有責的思想。我們要牢固樹(shù)立全面學(xué)習和終生學(xué)習的理念，自覺(jué)遵守校紀校規和道德規范，時(shí)刻注意自己的言行舉止，增強公德意識，培養自律能力，養成文明、健康的生活習慣，共同營(yíng)造校園環(huán)境優(yōu)美、宿舍潔凈融洽、食堂衛生有序、學(xué)習互幫共進(jìn)、生活關(guān)愛(ài)自律、為人誠信友好、心情舒暢愉快的良好的.成長(cháng)和成材環(huán)境，共同打造廣科院的和諧氛圍。
古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！蔽覀儾荒芎雎阅切×鲄R集成大海的力量，我們要樹(shù)立“今天我以為榮，明天廣科以我為榮”的意識，通過(guò)一點(diǎn)一滴的投入，換取一絲一縷的勝利。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻我們要牢記以迎評為己任，時(shí)刻關(guān)注評估工作，主動(dòng)了解迎評，自覺(jué)服務(wù)評估，團結一致做出應盡的貢獻。時(shí)不待我，流光飛舞，猶如青春飛逝，請不要在夕陽(yáng)西下時(shí)幻想些什么，而是要在旭日東升之際開(kāi)始為了那個(gè)傳承著(zhù)的夢(mèng)想努力奔跑！我們要正視這真真切切的責任，努力撐起這片天。
為了我們共同的夢(mèng)想，請再次響起您們熱烈的掌聲吧！我堅信，我們離實(shí)現夢(mèng)想的日子不遠了，就讓我們將奉獻寫(xiě)在實(shí)現夢(mèng)想的旗幟上，肩負起廣科兒女的重任，去迎接那一輪即將來(lái)臨的太陽(yáng)！
有關(guān)夢(mèng)想的演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
很多時(shí)候人沉迷于名利之中，等到幡然醒悟時(shí)，已晚矣。我時(shí)時(shí)刻刻在問(wèn)自己：你想要什么樣的人生。其實(shí)不是自己想要，人生有很多的定數，當無(wú)法改變，就把它作為寶貴的財富吧!眼因流淚而愈益清明，心因飽經(jīng)憂(yōu)患而愈益溫厚。心地無(wú)私天地寬，其實(shí)一切全在我心。
因為熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，所以在廣闊的草原上會(huì )聽(tīng)到花朵綻放的聲音，會(huì )聞到花露的清香，會(huì )感受到清風(fēng)拂過(guò)面頰的清涼;在穿梭的鬧市會(huì )把牽著(zhù)兒子的小手輕輕握緊;會(huì )在靜靜的夜晚會(huì )心無(wú)雜念地把夫作為我的天，會(huì )在任何時(shí)候寬容仁愛(ài)地對待我的親朋，真心誠意的關(guān)心每一個(gè)人。熱愛(ài)生命，所以不想虛度生命，在什么時(shí)候，我都清楚，自己就是山間的小溪，懷著(zhù)夢(mèng)想奔向遠方，感受生命的一路芬芳。
因為愛(ài)生命，所以想給所有的生命以足夠的尊重和愛(ài)護;因為愛(ài)生命，所以想讓每一個(gè)生命有尊嚴地活著(zhù)，有價(jià)值的綻放生命的絢麗;我一直想做那個(gè)激起孩子學(xué)習的激情和欲望的引路人，在他明確方向堅定不移的向前走時(shí)，我就站在他的背后，默默關(guān)注他的成長(cháng)。作為老師，我只有一個(gè)簡(jiǎn)單的目的和希望：希望我的學(xué)生能愛(ài)生命，不斷成長(cháng)，愛(ài)生活，幸�？鞓�(lè )!
在荊棘中我走了很遠，但我發(fā)現它歷練了我的意志和耐力，如果可以，我愿意用我的生命給后人踏出一條屬于自己的路。能堅持下來(lái)，更要感謝的是那么多人溫暖的伸出手，拉我一把，一個(gè)溫暖的眼神，一甜美的`微笑，都讓我感激不已。我微笑著(zhù)，愿意投身于教育中和所有的家庭形成合力，我不再畏懼死亡，如果老天想讓我徹底的休息，我一樣會(huì )感恩它，對我如此的慷慨，讓我一生如此的幸�？鞓�(lè )。作為生命的個(gè)體，我就是那條奔騰的小溪，突然遇到了大海，遇到了智者，大徹大悟，匯入海洋，我想擁有海的胸懷，和海一起奔向遠方，因為生命的平等，我不卑不亢地選擇了和海站在一起。
我感謝上蒼讓我在不同的階段，不同的歷程遇到如此多的仁者，智者，勇者。讓我感受他們無(wú)私燦爛的光芒，謝謝他們，他們很多人可能沒(méi)有看見(jiàn)我，但他們深邃的思想卻深遠的影響了我，讓堅定不移地走向遠方。謝謝你們，因為你們我才知道知識的力量，付出的魅力，當一個(gè)渺小的生命如同一顆星竭盡全力給夜帶去光芒，無(wú)數顆星形成壯觀(guān)美麗的銀河，生命何嘗不是如此，我只想成為其中一個(gè)明亮的星和你一起照亮夜空，我更想喚醒更多沉睡的星，和我們站在一起，懷揣夢(mèng)想，感受生命一路的芬芳!
有關(guān)夢(mèng)想的演講稿15
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
十二年的寒窗苦讀，十二載的披荊斬棘，承載著(zhù)太多的夢(mèng)想和追求，歡樂(lè )與痛苦，經(jīng)歷過(guò)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋的洶涌之勢，懷著(zhù)期盼的心，踏著(zhù)希望的音符，大家來(lái)到了這個(gè)在夢(mèng)里見(jiàn)過(guò)無(wú)數次的象牙塔，這個(gè)夢(mèng)想起飛的地方�，F在我們又已經(jīng)經(jīng)過(guò)了大一的一年，此時(shí)此刻不知道大家的心情是否和我一樣，但有了一年的大學(xué)生活，我們都相信了：命運并非上天的安排，命運是掌握在自己的手中，要獲得幸福，擁有輝煌，就得去耕耘去鍛造，就得左右自己。我今天演講的主題就是，我的大學(xué)我做主，做自己命運真正的主人。
是魚(yú)兒就不要幻想藍天，是鳥(niǎo)兒就不要迷戀海洋，我們只有找到自己的位置，才能在自己的天空中留下有意義的人生。進(jìn)入了大學(xué)，很多時(shí)候我們因為時(shí)間無(wú)法安排而無(wú)所事事，曾經(jīng)的高中是滿(mǎn)堂灌的填鴨式教學(xué)和千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋的高考制度，我們更多時(shí)候適應的是充實(shí)的傳統型學(xué)習，把高考當做
了奮斗的終點(diǎn)，當我們步入大學(xué)校門(mén)，特別是在我們之前大一的一年，我們難免花了大量的時(shí)間止步不前或抱著(zhù)高考后休息休息的心理，而任意放縱，荒廢至今而學(xué)業(yè)一事無(wú)成。去年此時(shí)，我們興高采烈的來(lái)到這所成就你人生夢(mèng)想的地方的時(shí)候，大家當時(shí)都寫(xiě)下了自己在大一一年的`規劃；可是經(jīng)過(guò)了大一一年的歷程，現在我們可以看出，同學(xué)們的道路已經(jīng)漸漸走上了不同的方向。有的人選擇了放縱；有的人還在抱怨自己是否來(lái)錯了地方；有還的甚至覺(jué)得自己選錯了專(zhuān)業(yè)，而一直耿耿于懷。但不管怎么樣大學(xué)不是技校，一個(gè)機電專(zhuān)業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生能夠操作、維護一臺機器，但是一個(gè)只有初中學(xué)歷的熟練技工也照樣可以操作，甚至比大學(xué)生操作得更好；一個(gè)外語(yǔ)系畢業(yè)的大學(xué)生能夠說(shuō)一口流利的外語(yǔ)，能夠將長(cháng)篇的外文資料翻譯成中文。
可是，一個(gè)跑到外國賣(mài)了幾年烤紅薯的人也能說(shuō)外語(yǔ)，甚至比大學(xué)生說(shuō)得更地道；一個(gè)醫學(xué)院的畢業(yè)生能夠拿起聽(tīng)診器給病人看病，能夠憑借幾百萬(wàn)一臺的醫療儀器診斷出病人的疾病，可是，很多衛校畢業(yè)的中專(zhuān)生在積累若干年經(jīng)驗以后，照樣可以拿手術(shù)刀，古時(shí)候的中醫甚至能夠懸絲把脈，僅憑一根絲線(xiàn)就能為病人開(kāi)藥方并保證藥到病除我們曾經(jīng)感受過(guò)，現在我們也可以看到，初入校門(mén)的學(xué)弟學(xué)妹們，他們哪個(gè)不對大學(xué)生活的充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的遐想和向往。
可是當我們進(jìn)入大學(xué)之后，我們卻發(fā)現，發(fā)現這里與自己想象中
的有所出入，這里沒(méi)有了高中老師的諄諄善誘，也沒(méi)有很多學(xué)習任務(wù)的畫(huà)地為牢，沒(méi)有了家長(cháng)們的悉心督促，沒(méi)有獎罰分明的體制滿(mǎn)足著(zhù)少年時(shí)期學(xué)優(yōu)則賞的虛榮心。這里有的是更多的自主的時(shí)間、和志同道合者的交流空間，課堂上老師不是照本宣科的筆記、更沒(méi)有每天都要挑燈夜戰的家庭作業(yè)。于是，太多空虛的時(shí)間里，很多同學(xué)們把時(shí)間花費在了網(wǎng)吧的游戲或是花田月下，還有些同學(xué)把放松當做了放縱，在大學(xué)的安樂(lè )窩里自?shī)首詷?lè )，任憑光陰似箭，一去不返
所以，在大學(xué)里我們將做好自己的人生的三岔路口，你將何去何從與其跟一百個(gè)人去競爭五個(gè)職位，不如跟一個(gè)人去競爭一個(gè)職位學(xué)術(shù)精神天然的應當與塵囂和喧嘩保持足夠的距離商場(chǎng)不忌諱任何神話(huà)，你也完全可能成為下一個(gè)傳奇。
不要再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不要滿(mǎn)不在乎地揮退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂流淚。拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，等到大學(xué)四年畢業(yè)時(shí)，再回首，我們有的不是平淡、遺憾的青春。而是那飛揚，那艷麗的，那可以令我感到無(wú)比自豪的青春！我們到時(shí)候可以對任何一個(gè)人說(shuō)：在大學(xué)里我們曾讓我們的青春飛揚。
人的一生如同四季:春種，夏耕，秋收，冬藏。種下的是希望，播撒的是活力，希望你們都有自己的種子，等到春去秋來(lái)的時(shí)候，你們都有自己的果實(shí)。大學(xué)生活還有三年，那是值得我們期待的，讓我們一同去感受這個(gè)美好的過(guò)程。大學(xué)生活如同一片葉子，它的美感和價(jià)值不僅在秋天成熟時(shí)優(yōu)雅飄落的那個(gè)時(shí)刻，而是體現在春夏秋冬整
個(gè)生命循環(huán)之中。既然大學(xué)給了我們青春的舞臺，那我們就要好好的利用這個(gè)舞臺，把自己亮麗的一面展現在校園里，揮灑自己的夢(mèng)想，張揚自己的青春，三年之后，當我們以后再回首時(shí)，我們要看到，在大學(xué)里，我們不是個(gè)螞蟻，我們是雄鷹。
最后我想說(shuō)的是：讓我們張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀迎接迎接我們的挑戰。擁抱你的大學(xué)生活！用你自然的眼睛去捕捉每一處校園之景，用你自然的耳朵去聆聽(tīng)每一縷校園之聲，用你自然的靈魂去接受每一次洗禮，用你自然的心態(tài)去對待每一份關(guān)注！
讓我們的青春飛揚在這大學(xué)的校園，讓我們的夢(mèng)想在這校園里成為現實(shí)吧！
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