教育教學(xué)述職報告范文
在現實(shí)生活中，報告十分的重要，報告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。為了讓您不再為寫(xiě)報告頭疼，以下是小編為大家收集的教育教學(xué)述職報告范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教育教學(xué)述職報告范文1
本學(xué)年度，我任職高一年級II部主任，負責教育教學(xué)工作，現將本人一學(xué)期的工作述職如下：
本人能堅決貫徹執行黨的教育方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，以黨員的`標準嚴格要求自己。在工作中，教書(shū)育人的責任心強，工作熱情高，能以誠待人，與同事友好相處。
�。ㄒ唬┡ν菩胁�(shí)踐“1+1”高效課堂。
1、認真研讀我�！�1+1”高效課堂的精髓，寫(xiě)心得體會(huì )。
2、定期召開(kāi)“1+1”高效課堂模式研討會(huì )，交流高效課堂實(shí)施過(guò)程中，特別是在小組合作這一重要環(huán)節中暴露出的問(wèn)題及教學(xué)建議。
3、多深入課堂聽(tīng)課，了解本年級老師高效課堂的實(shí)施情況。
4、組織全體教師積極參與高效課堂模式課的評比活動(dòng)。
�。ǘ┤骈_(kāi)展校本選修及研究性學(xué)習課。
1、年級在開(kāi)學(xué)初和期中考試后兩次組織學(xué)生選擇校本選修課，并對學(xué)生的成績(jì)進(jìn)行考核。
2、年級在開(kāi)學(xué)初對全體學(xué)生進(jìn)行一次如何開(kāi)展研究性學(xué)習的指導，要求所有學(xué)生利用節假日進(jìn)行相關(guān)的調查，寫(xiě)出調查報告。年級把優(yōu)秀的調查報告送到學(xué)校展評。
�。ㄈ⿲�(shí)施__中學(xué)20xx級學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)方案。
期中期末先后兩次對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)認定并進(jìn)行公示，效果顯著(zhù)。
�。ㄋ模﹤�(gè)人自身素質(zhì)的提高
在做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，我積極參與教科研，09年十二月，被評為宿遷市第六屆英語(yǔ)學(xué)科帶頭人。
1、年級管理經(jīng)驗不足，有待于進(jìn)一步提高。
2、工作計劃性不夠周密，有時(shí)不夠耐心。
3、研讀教育教學(xué)方面的書(shū)籍不夠。
教育教學(xué)述職報告范文2
為了在新的一年里更好的工作，回顧過(guò)去的工作來(lái)激勵自己取得更大的進(jìn)步。
下面，我把上一年度的工作做一個(gè)總結。
今年，我上半年主要擔任了一年級六個(gè)班和六年級一個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作，下半年擔任四年級全部和三年級三個(gè)班的美術(shù)課，還承擔了值周、副班主任的工作。
一、德：首先在師德方面，熱愛(ài)本職工作，關(guān)心集體，以校為家，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習，在工作中能用教師的職業(yè)道德，標準嚴格要求自己。不計較個(gè)人得失，工作作風(fēng)正派。關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，課堂上嚴格要求，課后每個(gè)孩子都是我的朋友。
二、能：服從學(xué)校工作分配，責任心強，敢于接受任務(wù)，并能很好的完成.在平凡的教學(xué)工作中，能以教學(xué)為之，為學(xué)生為主角，認真上好每一堂課，認真對待每一位學(xué)生，我在學(xué)校工作近三十年，一直教美術(shù)學(xué)科，長(cháng)期以來(lái)總是受到學(xué)生的歡迎，學(xué)生喜歡上我的課，我在教育教學(xué)工作方面，為了提高自己的教學(xué)水平，適應各種教學(xué)工作，我認真的參加了學(xué)校組織的每次小本培訓，認真記錄學(xué)習內容，本年度我繼續領(lǐng)悟新課程標準，一新思路，新方法來(lái)指導自己的教學(xué)工作，作為一名教師，能夠以高校準嚴要求自己，首先認真備好每一節課的教案，課后教學(xué)反思，周一按時(shí)議組長(cháng)教案，按時(shí)參加教研活動(dòng)，組內研究課上萬(wàn)和組內教師一起探討，在評議中積極發(fā)表自己的見(jiàn)解，這次腳掌開(kāi)放周活動(dòng)，每節都有家長(cháng)聽(tīng)課，這是對我們平時(shí)教學(xué)工作的檢驗，在三、四年級課上，我選擇了教師比較難講，學(xué)生比較難做的.課題——創(chuàng )作畫(huà)，要求是一樣的，但學(xué)生的作品各有不同，能充分反映學(xué)生的審美的能力，培養現狀，這與平時(shí)的習慣養成。我要求學(xué)生平時(shí)怎樣，開(kāi)放周就怎樣，如實(shí)反映學(xué)生生在校學(xué)習的習慣，效果非常好，普遍得到學(xué)生的歡迎，家長(cháng)也非常喜歡我平時(shí)對課堂行為習慣的養成，注意培養，課上，精良調動(dòng)學(xué)生德維東興和積極性，在培養學(xué)生美的感悟能力和表達能力上，付出了很多的心血。
這些當然靠平時(shí)的教學(xué)動(dòng)力，和嚴謹的工作作風(fēng)離不開(kāi)的這也是我們實(shí)驗小學(xué)這個(gè)興菜的集體認可的校風(fēng)。
三、勤：本年度我在座班制時(shí)，能盡力做到遵守學(xué)校的判度，在彈性制時(shí)，也能準時(shí)到崗到位，全年病假半天，一次中午2點(diǎn)組內會(huì )議沒(méi)到。以后要注意約束自己，爭取做到全勤。保持以往的良好工作作風(fēng)，努力做好本質(zhì)工作，盡量不因個(gè)人的事影響到學(xué)校工作。每周準時(shí)參加升旗，周五準時(shí)參加政治學(xué)習，認真記錄，從沒(méi)缺席。
四、績(jì)：工作業(yè)績(jì)方面，我就是踏踏實(shí)實(shí)上好平時(shí)的每一節課，看到學(xué)生在課上正確的掌握美術(shù)知識，我就感到十分欣慰，這也是我的根本職責和工作目的。課后學(xué)生普遍喜歡上我的美術(shù)課，家長(cháng)也持以贊許的態(tài)度。對我們每一位教師最直接的研究課題，就是教學(xué)方法的創(chuàng )新，這是體現教學(xué)成效的重要因素，因此，我用靈活多樣的方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生探索學(xué)習的方法，給學(xué)生一個(gè)寬松的平臺，讓他們自由發(fā)揮，老師正確引導，正確評價(jià)和肯定學(xué)生的成績(jì)。
在以后的教學(xué)中，加強理治學(xué)習，提高自身素質(zhì)，談心的教學(xué)理念，在教學(xué)眾多讓學(xué)生參與到特定的藝術(shù)氛圍中，在探索性學(xué)習中產(chǎn)生學(xué)習興趣和動(dòng)力。努地、敬業(yè)、勤懇、實(shí)在是我的工作作風(fēng)，助人為樂(lè )是我的快樂(lè )的額外工作，為大家畫(huà)范畫(huà)也是我了在其中，年的工作是快樂(lè )，緊張的，這一年我有付出，有收獲，新的一年，我會(huì )更努力的做到更好。
教育教學(xué)述職報告范文3
本學(xué)期我接任了一年級的教育教學(xué)任務(wù)。一年級是一個(gè)過(guò)渡階段，也是一個(gè)打基礎的階段。接任一年級對我來(lái)說(shuō)壓力很大，唯恐干不好，誤人子弟。但是領(lǐng)導既然安排了，我就應該無(wú)條件服從。我面對的是一群可愛(ài)又天真的一年級孩子，我深感責任重大，對這些從幼兒向小學(xué)過(guò)渡的孩子，必須有耐心、有愛(ài)心，對待他們要和風(fēng)細雨，對他們的心靈倍加呵護，這樣才能更好地讓孩子在的雨露下成長(cháng)起來(lái)。我們班共有學(xué)生39名，其中男生20名，女生19名。大多數都是獨生子女。這個(gè)班的特點(diǎn)是男生比較頑皮，好動(dòng)，紀律差。根據這種情況我動(dòng)了一番腦筋，要把他們培養成為德智體全面發(fā)展的學(xué)生，一年級是關(guān)鍵。
根據我們班的特點(diǎn)，這學(xué)期我做了如下工作：
一、德育工作
我把德育教育放在了首位。開(kāi)學(xué)的第一課就是入學(xué)教育。對他們進(jìn)行熱愛(ài)學(xué)校、尊敬老師、遵守紀律、熱愛(ài)學(xué)習、團結友愛(ài)等方面的入學(xué)常規教育和良好的'學(xué)習習慣的養成教育。我認為教育學(xué)生如何做人自己首先學(xué)會(huì )做人，嚴于律己，為人師表。我每天走進(jìn)教室，拿起掃把，帶頭掃起來(lái)，行動(dòng)是無(wú)聲的語(yǔ)言，不需要任何鼓動(dòng)行的語(yǔ)言，就已充分調動(dòng)起學(xué)生的勞動(dòng)積極性，都自覺(jué)地拿起掃把，有的擺桌、凳，有的拿起抹布擦玻璃、擦窗臺、擦桌子等，經(jīng)過(guò)師生的努力，很快把班里的衛生搞得干干凈凈。
1、學(xué)習習慣的養成
2、生活習慣的養成
3、行為習慣的養成
二、教學(xué)工作
本學(xué)期是我從教11個(gè)年頭以來(lái)第二次任教一年級語(yǔ)文，看到其他幾位同一年級組的語(yǔ)文老師都是有著(zhù)豐富的教學(xué)經(jīng)驗和高昂的教學(xué)激情的優(yōu)秀教師，我真是忐忑不安。雖然我時(shí)常感覺(jué)有些力不從心各方面能力都跟不上步伐，但我始終注意提高自己的教學(xué)能力，為此，我多讀書(shū)，多參閱資料，接受新思想，學(xué)習新理論，體會(huì )新精神，經(jīng)常和辦公室的老師交流，探討，虛心請教，盡量不放過(guò)每次聽(tīng)課機會(huì )，課后認真總結，取長(cháng)補短，豐富知識充實(shí)自己，努力做到認真備課，鉆研教材，盡最大努力提高教育質(zhì)量。
三、與家長(cháng)之間多交流
學(xué)校教育和家庭教育是密不可分的。尤其是班主任工作，更需要家長(cháng)的理解和支持。在開(kāi)學(xué)初，我就將家長(cháng)的電話(huà)記錄下來(lái)，經(jīng)常與家長(cháng)溝通。孩子取得成績(jì)了及時(shí)向家長(cháng)匯報，犯錯誤了也與家長(cháng)聯(lián)系，共同探討解決問(wèn)題的好辦法。
四、反思進(jìn)取
這學(xué)期雖然想了不少辦法，下了不少功夫，但效果卻并不是我理想中的明顯，特別是期末大考的成績(jì)當頭一棒。這已經(jīng)是既定的事實(shí)，再多的自責，再多的內疚我想也是沒(méi)用的。為了彌補愧疚，我想只有在今后的實(shí)踐中再接再厲，才能把工作做得更好。
1、在教育學(xué)生的時(shí)候，必須走進(jìn)他們的世界，理解學(xué)生的心理。
2、面對特殊事例的時(shí)候，必須尋求可取的方法。
3、落實(shí)好培優(yōu)輔差的工作。
4、多看心理學(xué)、班級管理和語(yǔ)文教學(xué)的書(shū)籍。
5、勤動(dòng)筆，寫(xiě)反思。
今后在工作上盡量做到少點(diǎn)煩躁，多點(diǎn)耐心;少點(diǎn)懶惰，多點(diǎn)反思;少點(diǎn)死板，多點(diǎn)創(chuàng )新。
教育教學(xué)述職報告范文4
一學(xué)年來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工積極做好本職工作，認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
下面是本人的教學(xué)過(guò)程中所得的一些體會(huì )
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作
在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現“教師為主導，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，并結合學(xué)生實(shí)際，發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng )設情境，誘發(fā)學(xué)生的認知需求和創(chuàng )新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習;以學(xué)生創(chuàng )新學(xué)習為主線(xiàn)組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評價(jià)，運用啟發(fā)學(xué)習、嘗試學(xué)習、發(fā)現學(xué)習、合作學(xué)習等方法，在教學(xué)中求創(chuàng )新，在活動(dòng)中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓練，精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學(xué)生的作業(yè)嚴格要求，培養良好的作業(yè)習慣。端正認真學(xué)習、刻苦鉆研的學(xué)習態(tài)shixibaogao8.cn度，培養獨立思考和克服困難的精神。根據學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導和個(gè)人輔導，熱情輔導中下生，有組織地進(jìn)行課外活動(dòng)，活動(dòng)講究實(shí)效;重視對學(xué)生的知識考查，做好學(xué)生的補漏工作。根據教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透，對學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對這種問(wèn)題，我就進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹(shù)立學(xué)習的信心，在課堂上我有意識地通過(guò)一些淺顯易懂的問(wèn)題為他們提供發(fā)言機會(huì )，給他們自我表現的機會(huì )，同時(shí)對他們在學(xué)習中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都給以表?yè)P和鼓勵，使他們逐步樹(shù)立起學(xué)習的`信心。這樣一來(lái)他們也體會(huì )到成功感，學(xué)習成績(jì)也不斷提高。
3、積極參加教研組的活動(dòng)，活動(dòng)中積極發(fā)言、共同探討問(wèn)題。參與聽(tīng)課、評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法提高教學(xué)水平。
4、與班主任、家長(cháng)密切配合。常與班主任互相溝通，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習、活動(dòng)、生活情況，共同管理好學(xué)生;積極主動(dòng)地與家長(cháng)聯(lián)系，通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)了解學(xué)生在家里、在社會(huì )、在假日的情況，并向家長(cháng)報告學(xué)生在校的表現，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現個(gè)別學(xué)生問(wèn)題時(shí)，主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系，并力爭家長(cháng)的理解shixibaogao8.cn、支持和配合，向家長(cháng)宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。
一份耕耘，一份收獲， 通過(guò)一學(xué)年的教學(xué)，學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣有所提高，但差生與優(yōu)生的距離較大，中差生較多，學(xué)習成績(jì)不夠理想。今后，我決心發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力改進(jìn)教學(xué)方法，加強對中下生的輔導，使學(xué)生的數學(xué)成績(jì)有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。
教育教學(xué)述職報告范文5
我叫某某某，女，現年歲，大專(zhuān)學(xué)歷，小學(xué)高級教師，擔任某中心校某年級的數學(xué)學(xué)科教師，本班0人，男生人，女生17人，無(wú)轉出、轉入‘輟學(xué)學(xué)生，升級率100%。
一年，在教學(xué)工中，我始終把學(xué)生的利益放在首位，深鉆細研教學(xué)大綱，結合新程標準，認真備，設計叫法，強化學(xué)法，創(chuàng )立教學(xué)新模式，一絲不茍上好每節，及時(shí)批改學(xué)生作業(yè)，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)糾正，嚴格要求沒(méi)一個(gè)學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊是我的追求，讓學(xué)生天天有所收獲是我的目的，注重學(xué)生的實(shí)際，強化學(xué)生的`訓練，通過(guò)我與學(xué)生們的共同努力，再中心校組織的期末檢測中名列第一。
面對新程，我積極參加改繼續教育培訓，觀(guān)看名師、專(zhuān)家講座，認真寫(xiě)心得體會(huì )，積極參加學(xué)校組織的五加一培訓，寫(xiě)下了萬(wàn)以上的理論學(xué)習筆記，積極參與教研活動(dòng)，加強自身建設，努力使自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力都有所提高。
隨著(zhù)程改革的不斷深入，再教學(xué)中，我與廣大教師一樣，實(shí)時(shí)調整教師的角色，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，學(xué)生的創(chuàng )新意識和綜合實(shí)踐能力不斷提高，使自己真正成為學(xué)生的組織者、參與者、合作者，再教學(xué)改革中以堂教學(xué)為中心，作為一名實(shí)驗教師，深感教法革新力不從心，在今后的教學(xué)中，取人之長(cháng)，補己之短，立足堂教學(xué)，嚴把質(zhì)量關(guān)，為圓滿(mǎn)完成教育教學(xué)任務(wù)而努力奮斗！
教育教學(xué)述職報告范文6
本人于20xx年7月畢業(yè)于陜西省渭南師范學(xué)院，9月便踏上了教育教學(xué)的工作崗位，畢業(yè)至今一直在茂名農墾水豐學(xué)校擔任小學(xué)數學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)、音樂(lè )等教學(xué)工作，并兼當班主任，至今已有4年。
這四年來(lái)，我一直都嚴于律己，認真貫徹黨的教育方針和政策，以教書(shū)育人為目的。在教學(xué)實(shí)踐中，我不斷總結經(jīng)驗，取長(cháng)補短，吸取教訓，不斷提高職業(yè)道德修養和教育教學(xué)水平與能力，勤教勤學(xué)，各方面都取得了可喜的成績(jì)，現將有關(guān)方面總結如下：
一、依法執教，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表
我熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，始終堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持黨的基本路線(xiàn)和四項基本原則，遵守國家的法律法規，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，有強烈的事業(yè)心和責任感，師德高尚，嚴于律己，為人師表，以身作則，品德、言行堪為學(xué)生表率。在工作中我服從學(xué)校安排，勇挑重擔，盡職盡責，一心撲在教育業(yè)上，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習，具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識和相當強的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，較好地完成教學(xué)任務(wù)，并決心把畢生的精力投入到教育事業(yè)中去。
二、不斷進(jìn)取、精心施教，認真履行崗位職責
我自參加工作以來(lái)，一方面堅持不斷學(xué)習，積極去聽(tīng)老教師、有經(jīng)驗的教師的課，虛心向他們學(xué)習、求教。另一方面我積極投身于教育教學(xué)實(shí)踐中，大膽創(chuàng )新教學(xué)方法，經(jīng)�？偨Y經(jīng)驗，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，力求把學(xué)習知識的最佳方法傳授給學(xué)生。我擬訂教學(xué)計劃，攻克教學(xué)四大關(guān)：一是教材關(guān)。我深入了解教材大綱刻苦鉆研教材、教法，并做到熟悉各年級數學(xué)教材，精心設計教案，為上課做好準備。二是學(xué)生關(guān)。面對學(xué)生，我深入了解學(xué)生學(xué)習情況，結合學(xué)生實(shí)際情況，因材施教。三是上課關(guān)。我善于利用自己標準的普通話(huà)、激情的語(yǔ)言，感染學(xué)生，以活躍課堂教學(xué)氣氛；精心設疑問(wèn)難，靈活地“點(diǎn)”、“挑”、“啟”、“導”，充分調動(dòng)學(xué)生看、想、聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)的能力，學(xué)習積極性高，成績(jì)優(yōu)秀。四是信息反饋關(guān)。每次作業(yè)或考試后，我根據學(xué)生完成情況，反饋給學(xué)生，同時(shí)，學(xué)生把學(xué)習上遇到的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)討論后，再反饋回來(lái)，一來(lái)一回，綜合反饋出來(lái)的信息，重新擬訂教學(xué)計劃，以提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)?yōu)槟康��？傊�，我�?jīng)過(guò)這幾年來(lái)的不斷學(xué)習，不斷實(shí)踐，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗。作為學(xué)校骨干教師的我，對小學(xué)各年級教材都非常熟悉，能夠勝任小學(xué)各年級課程的教學(xué)工作。
任現職以來(lái)，我每學(xué)期都承擔一至兩次校級、鎮級或縣級的公開(kāi)課、師范課，多次得到領(lǐng)導和聽(tīng)課老師的`好評。其中20xx年參加電白縣教育局教研室舉辦的中小學(xué)多媒體課件制作大賽中，本人制作的課件《圖形的旋轉》以滿(mǎn)分100分的成績(jì)獲數學(xué)科一等獎。20xx-2010學(xué)年度第一學(xué)期參加電白縣教育局舉辦的青年教師數學(xué)教學(xué)技能大賽中所執教的課例《圖形的旋轉》得到全縣第一的成績(jì)，獲一等獎。20xx-2010學(xué)年度第二學(xué)期參加電白縣教育局舉辦的說(shuō)課比賽中，所做的說(shuō)課《平移和旋轉》獲數學(xué)科一等獎。近幾年來(lái)，我還進(jìn)行“低起點(diǎn)，小坡度，分層次，嚴要求”教學(xué)模式的探討，記錄了許多教學(xué)筆記，撰寫(xiě)了一些教育教學(xué)小論文，并取得一定的成果。其中：20xx年《如何上好一堂數學(xué)課》在墾區小學(xué)教學(xué)論文評選中獲數學(xué)科三等獎。
任現職以來(lái)，在班主任工作中，我堅持深入了解學(xué)生，循循誘導，激勵上進(jìn)。學(xué)生成績(jì)不好，我細心輔導；學(xué)生有錯，我低聲細語(yǔ) ，耐心開(kāi)導，以培養學(xué)生善學(xué)習，會(huì )做人，懂生活為目標，以師愛(ài)引導人，以知識教育人，面向全體，激勵學(xué)生不斷進(jìn)步�！敖o予愛(ài)心是基礎，嚴格要求才是關(guān)鍵”，在培優(yōu)轉差工作中，我實(shí)行培優(yōu)扶差政策，對優(yōu)秀生，我要求嚴而實(shí)；對后進(jìn)生，我理解、寬容、用愛(ài)暖其心，使其揚長(cháng)補短。我教過(guò)這樣一個(gè)學(xué)生，平時(shí)獨來(lái)獨往，課堂上無(wú)論哪位老師提問(wèn)，他總是緘口不語(yǔ)，有時(shí)甚至不來(lái)上課，性格較為孤僻。為了轉變他，我多次家訪(fǎng)，了解到該生是一個(gè)過(guò)早失去母親的孩子。父親為了生活而外出打工，家里只有一個(gè)老奶奶。他有很強的自卑心理，有自暴自棄的傾向，我沒(méi)有嫌棄他，而是從心底里同情他，愛(ài)護他。他生病了，我陪他上醫院看病，給他熬藥煲粥；全校做校服，我用自己的工資為他訂校服，經(jīng)常輔導他的學(xué)習，在愛(ài)的甘露滋潤下，經(jīng)過(guò)半個(gè)多學(xué)期的努力，那位同學(xué)再也不遲到早退，并且開(kāi)朗、勤奮了，成績(jì)不斷進(jìn)步，后來(lái)還考上了那霍中學(xué)的加強班。任現職以來(lái)，我任教的班級班風(fēng)正、學(xué)習濃，學(xué)生集體素質(zhì)提
高較快。我先后把3個(gè)后進(jìn)班轉為先進(jìn)班，轉化了20名后進(jìn)生，轉差率100%，所帶的班級年年被評為先進(jìn)班集體，同時(shí)本人年年被評為校級、鎮級的優(yōu)秀班主任。
三、真誠奉獻，業(yè)績(jì)顯著(zhù)
我從任現職以來(lái)，以勤促教，每周課時(shí)都超過(guò)了20節，所教的科目多，如數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)、實(shí)踐、美術(shù)、寫(xiě)字、音樂(lè )等課程，工作量大，但我從不計較，任勞任怨，凡事要求自己做到最好。
幾多耕耘，幾多收獲。任現職以來(lái)，本人教學(xué)成績(jì)突出，效果明顯。每學(xué)期縣統考中，各科成績(jì)均排名前列。我每學(xué)年年度考核都是優(yōu)秀，并且多次被評為“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號。
榮譽(yù)與責任并存，我將不懈努力，就像是一支紅燭，在山區這片艱苦的土地上燃燒著(zhù)，默默奉獻出那份光和熱。
教育教學(xué)述職報告范文7
xx年的教育教學(xué)工作結束，回顧與全體師生合作共事的日子，感受著(zhù)農村教育的成功與苦處，置身于學(xué)校穩步發(fā)展的艱辛歷程，收獲頗多，內心慰藉，些許遺憾，還待奮斗。在此，作為校長(cháng)和黨支部書(shū)記，我將自己的述職述廉工作匯報：
一、忠誠黨的教育事業(yè)，銳意進(jìn)取，矢志追求。
作為一名教師，我關(guān)注著(zhù)每個(gè)孩子的全面發(fā)展，作為一名校長(cháng)，的是關(guān)注教師的發(fā)展與學(xué)校的建設。我堅持學(xué)習不斷提高自身素養和教育管理水平；我堅持以身示范，帶領(lǐng)師生共創(chuàng )業(yè)績(jì)；我堅持探索和鉆研，共謀學(xué)校發(fā)展之計。一年來(lái)，我認真參加政治學(xué)習，了解國家大事，關(guān)注教育形勢，堅持黨的教育方針不動(dòng)搖。積極帶頭參加升旗儀式，撰寫(xiě)心得體會(huì )，不斷提高政策理論水平，以提高辦學(xué)水平。在學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)中，更是身先士卒，認真處理工學(xué)矛盾，組織黨員參學(xué)，代表支部做輔導報告，思忖學(xué)校教育創(chuàng )新與發(fā)展大計，在校園文化建設和教育質(zhì)量上尋求突破口，呈現學(xué)校特色。由于工作勤勤懇懇、任勞任怨、不計得失、不求名利、處處率先垂范，不斷完善自我，鞭策自我，讓學(xué)校不斷振興，顯現強勁的發(fā)展勢頭，使得學(xué)校在校園文化建設、廉政文化建設、遠教工作、教師培訓與發(fā)展等工作受到省市區的獎勵。學(xué)校的經(jīng)驗文章《學(xué)園、靜園、樂(lè )園》發(fā)表在省級專(zhuān)著(zhù)《教育大省的崛起》一書(shū)中，在省教育工會(huì )、教育學(xué)會(huì )組織的“做一名幸福的人民教師”征文大賽中喜獲組織獎，學(xué)校的教育科研先進(jìn)經(jīng)驗在荊門(mén)日報刊登，本人的教育敘事論文《解心機》發(fā)表于《荊門(mén)日報》，德育論文獲區級一等獎。
二、重視制度建設，以人為本，釀就“三風(fēng)”。
近年來(lái)，我校教學(xué)成績(jì)處于低落，學(xué)生基礎較差，學(xué)習風(fēng)氣欠佳，為此，我�？茖W(xué)民主的從制度建設入手，靠文化感染師生，靠評價(jià)激勵師生進(jìn)取。如安全工作手冊、教學(xué)獎懲制度、教學(xué)巡查制度、優(yōu)秀教師評選辦法、名牌教師評選辦法、績(jì)效工資考核與獎勵性績(jì)效工資分配辦法等，彰顯教育內部管理的激勵機制，教師敬業(yè)，學(xué)生勤奮，在校園里有一股濃濃的向上精神，催人奮進(jìn)，教師工作盡責，無(wú)私奉獻，無(wú)怨無(wú)悔，涌現出像周菊香、劉達文這樣的市區級優(yōu)秀教師和學(xué)校名牌教師。莘莘學(xué)子勤奮學(xué)習，全面發(fā)展，學(xué)風(fēng)大轉變，造就了嚴謹奮進(jìn)的學(xué)風(fēng)，涌現出像張白駒、張慧玲、左攀這樣品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，中考工作取得佳績(jì)，贏(yíng)得了老百姓的口碑。在學(xué)校組織的“愛(ài)與責任”的師德師風(fēng)教育月活動(dòng)中，積極鼓勵教師精業(yè)奉獻，愛(ài)灑學(xué)生，我主動(dòng)關(guān)愛(ài)兩名學(xué)生，在學(xué)習上送學(xué)習用品，在生活中贈送雨傘，學(xué)生感激，家長(cháng)稱(chēng)頌，時(shí)值西方的圣誕節，學(xué)生想吃蘋(píng)果，以寓意來(lái)年平安，我于是掏錢(qián)給本班學(xué)生買(mǎi)了46個(gè)有紅又大的蘋(píng)果，孩子高興了，我卻幸福極了，收到了一抱小蘋(píng)果，心心相印，感知教師職業(yè)的崇高與幸福。老師們看在眼里，將關(guān)愛(ài)學(xué)生之情播撒著(zhù)，校園一片和諧與祥和。當然對待教學(xué)失誤和不良師德表現予以嚴肅批評與教育，宏揚正氣，顯現制度的嚴肅性。學(xué)校辦學(xué)行為規范，堅持“安全第一，德育為魂、質(zhì)量為重”的辦學(xué)思路，在安全工作中倡導管理、教育、排查和提示，全年未出現一起安全責任事故，在德育工作中力求實(shí)效，教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )求知，在智育工作中，謀求高效課堂，激發(fā)學(xué)生的求知欲，倡導學(xué)識淵博、個(gè)性彰顯，真正做到師生同輝，學(xué)校發(fā)展，真正創(chuàng )建和諧平安校園。
三、以教學(xué)為中心，全面提高質(zhì)量。
質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的生命線(xiàn)，也是制約我校發(fā)展的瓶頸，為了在此方面有所突破。我們堅持以教育科研為先導，以教學(xué)質(zhì)量管理與獎勵和課程改革為兩翼，注重與外校聯(lián)系，群策群力予以突破。在教學(xué)過(guò)程管理中注重一個(gè)“實(shí)”字，逐一落實(shí)并嚴格兌現，體現對教學(xué)的重視。如早晚自習、業(yè)務(wù)學(xué)習、集中教研、期中獎懲與評價(jià)等�？梢哉f(shuō)在教育質(zhì)量這項工作中我有時(shí)寢食難安，不會(huì )是因為它影響自己的`顏面和利益，只是因為它事關(guān)學(xué)校的前途與命運，導致一系列不良因素困擾學(xué)校。在課程改革中，我注重深入課堂了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，了解教師需求，查找教學(xué)之不足，強化教育改革與創(chuàng )新，不斷規范辦學(xué)行為，力求推行新觀(guān)念、新思想，圍繞三維目標，求得在新的歷史條件下，教育不落伍，辦學(xué)水平上檔次，我校在全區率先實(shí)行四網(wǎng)合一，即天網(wǎng)、地網(wǎng)、人網(wǎng)和無(wú)線(xiàn)網(wǎng)，實(shí)行筆記本電腦辦公，擴展教師視野，提高辦公效率，優(yōu)化課堂效果，使得我校遠教工作向前大大的邁進(jìn)了一步，為全區提供了一個(gè)網(wǎng)上教研的現場(chǎng)會(huì )。利用課余時(shí)間給學(xué)生補習，我的工作時(shí)間也由五天制變?yōu)榱烊旌蛑�，周日下午第一個(gè)到校，查看師生到校情況，并親自動(dòng)手為學(xué)生打掃教室，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，周六總是最后一個(gè)離校，一天也為落下，勸告學(xué)生不忘學(xué)習，點(diǎn)評一周的在校表現，強調學(xué)生注意安全。本人親自上一線(xiàn)，帶頭鉆研，著(zhù)力帶好九年級思想品德，注重課堂教學(xué)，深鉆教材，精心講解，細心批閱，深得學(xué)生喜歡，在課余，我犧牲休息時(shí)間為學(xué)生輔導，對于家庭貧困的學(xué)生掏錢(qián)購買(mǎi)資料贈送，贏(yíng)得了學(xué)生的敬重，師生關(guān)系融洽了，學(xué)習氛圍濃厚了，收獲的是令人滿(mǎn)意的業(yè)績(jì)。
教育教學(xué)述職報告范文8
一學(xué)期以來(lái)，我在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工積極做好本職工作，認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
下面是我的教學(xué)過(guò)程中所得的一些體會(huì )：
1、 要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現“教師為主導，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，并結合學(xué)校德育科的對小學(xué)生心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理；創(chuàng )設情境，誘發(fā)學(xué)生的認知需求和創(chuàng )新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習；根據學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導和個(gè)人輔導，熱情輔導中下生，有組織地進(jìn)行課外活動(dòng)，活動(dòng)講究實(shí)效；重視對學(xué)生的知識考查，做好學(xué)生的補漏工作。根據教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透，對學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。把堂上獲取知識的主動(dòng)權交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者，充分發(fā)掘學(xué)生自己的潛能。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉化為主動(dòng)的“我要學(xué)”，變“學(xué)會(huì )”為“會(huì )學(xué)”�！拔乙獙W(xué)”、“學(xué)會(huì )”與“我要學(xué)并學(xué)會(huì )”都是使學(xué)生掌握基礎知識的基本技能。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量
搞好課后輔導工作，部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對這種問(wèn)題，我就進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹(shù)立學(xué)習的信心，有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)不理想，并不是他們沒(méi)有潛能，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之，形成習慣，一遇到問(wèn)題，先想自己不行，對自己沒(méi)信心，結果自己什么都學(xué)不成，什么都不想學(xué)，作業(yè)不會(huì )做，造成成績(jì)低下。我所教五年級三個(gè)班的.差生比較多，他們基礎比較差，學(xué)習英語(yǔ)很吃力，多次測驗都沒(méi)有及格過(guò)。針對這種情況，在課堂上我有意識地通過(guò)一些淺顯易懂的問(wèn)題為他們提供發(fā)言機會(huì )，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現的機會(huì )，同時(shí)對他們在學(xué)習中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都給以表?yè)P和鼓勵，使他們逐步樹(shù)立起學(xué)習的信心。這樣一來(lái)他們也體會(huì )到學(xué)好數學(xué)的成功感，學(xué)習成績(jì)也不斷提高。
3、 積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。
4、與家長(cháng)密切配合。
積極主動(dòng)地與家長(cháng)聯(lián)系，通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)了解學(xué)生在家里、在社會(huì )、在假日的情況，并向家長(cháng)報告學(xué)生在校的表現，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現個(gè)別學(xué)生問(wèn)題時(shí)，主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系，并力爭家長(cháng)的理解、支持和配合，向家長(cháng)宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。
通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣有所提高，但差生與優(yōu)生的距離較大，學(xué)困生較多，學(xué)習成績(jì)不夠理想。今后，我決心發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力改進(jìn)教學(xué)方法，加強對學(xué)困生的輔導，使學(xué)生的數學(xué)成績(jì)有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻自己的點(diǎn)滴成績(jì)只能代表過(guò)去，教育教學(xué)是一門(mén)永無(wú)止境的藝術(shù)，在今后的工作中我將繼續秉承教師是園丁，是渡工，是春蠶，是紅燭的理念，虛心學(xué)習，勇于創(chuàng )新，使自己成為一名讓學(xué)生歡心、家長(cháng)開(kāi)心、領(lǐng)導放心的“好教師”。相信通過(guò)我的努力，一定會(huì )迎來(lái)絢麗多彩的明天一份力量。
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