教育主任述職報告

教育主任述職報告

　　在不斷進(jìn)步的時(shí)代，越來(lái)越多人會(huì )去使用報告，報告具有成文事后性的特點(diǎn)。你所見(jiàn)過(guò)的報告是什么樣的呢？下面是小編收集整理的教育主任述職報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教育主任述職報告1

　　敬重的各位領(lǐng)導、學(xué)校各位同仁：大家好!

　　感謝各位領(lǐng)導一年來(lái)的指導和關(guān)心，感謝全體老師的支持與協(xié)作，用我對訓練事業(yè)的無(wú)限忠誠和我一生中最旺盛的精力和體力，全身心地投入訓練工作中，詮釋了我對“負責”的真正理解。

　　一年來(lái)，依據學(xué)校行政支配，我分管學(xué)校教育處工作，詳細負責教學(xué)管理、學(xué)籍師訓等工作。教學(xué)管理是學(xué)校訓練管理的一項核心內容，是維持正常教學(xué)秩序，實(shí)施基本教學(xué)運行，實(shí)現教學(xué)質(zhì)量目標的根本保證。隨著(zhù)素養訓練的推動(dòng)，教學(xué)改革的逐步深化，時(shí)代的不斷改變，教學(xué)管理內涵不斷加深，要求日益提高，教學(xué)管理如何達到“科學(xué)、和諧、高效”，我們教學(xué)管理者面臨巨大的挑戰。借此機會(huì )我就如何立足教學(xué)管理崗位，抓教學(xué)質(zhì)量的一些做法向各位領(lǐng)導、老師匯報。

　　1、用科學(xué)管理規范教學(xué)

　　(1)、教學(xué)管理需要制定一套完善可操作的常規管理制度，是管理的標準，是考核的依據。比如：備課常規、批改常規、學(xué)科課堂教學(xué)常規、考試常規、畢業(yè)班工作常規等。

　　在批改常規中，我要求將同學(xué)的作業(yè)本當作師生溝通的平臺，批改不僅僅停留在錯了一把叉的基礎上，錯了要指出錯在那里，為什么錯，將同學(xué)的錯誤與同學(xué)平常上課狀況相結合寫(xiě)上一些溝通評語(yǔ)等等，并要求同學(xué)答復。即是“作業(yè)即書(shū)信，批改即溝通”。(我想這應當是我校的一大亮點(diǎn)。這一點(diǎn)我校肖斌老師、楊正軍老師、做得很好。)

　　(2)、常規管理工作檢查做到公正、公正、公開(kāi)。

　　“檢查不是領(lǐng)導的專(zhuān)權”這是我一貫奉行的原則，在我擔當教育主任并分管教學(xué)的八年里，我始終堅持領(lǐng)導檢查與教研組檢查、老師相互檢查相結合。教育處對老師三六常規的檢查只是抽查，我要求不同的月份不同的檢查方式。如：本期一學(xué)月教研組檢查，二學(xué)月教研組長(cháng)相互交叉檢查，三學(xué)月老師辦公室內相互交叉檢查。教育處隨機抽樣：每個(gè)辦公室抽5名老師，每個(gè)班級10名同學(xué)作業(yè)(一個(gè)同學(xué)全部科目)檢查前提出總體要求：1、實(shí)事求是2、一個(gè)辦公室檢查的分數不能雷同3、檢查結果要與抽查結果相符合。

　　(3)、常規管理工作檢查要科學(xué)而富有實(shí)效。

　�、賹�(shí)行“免檢”與“重點(diǎn)檢查”相結合;

　　依據老師的敬業(yè)程度我設置了常規免檢制度，比如我校的楊正軍老師、李正軍老師、賈華老師、陳永輝老師、文仁孝老師、杜華英老師、謝大軍老師等，雖然教學(xué)閱歷非常豐富且常年戰斗在初三第一線(xiàn)，但他們依舊自覺(jué)的備詳案，作業(yè)批改非常精細，(楊正軍老師的作文批改：行批、眉批、尾批三批齊全，三批具體。)同時(shí)他們還要求同學(xué)每周、沒(méi)人必需向老師詢(xún)問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，老師做好記載并納入對同學(xué)的評價(jià)，這些老師就可以免檢。相反的人員就屬于重點(diǎn)檢查，每月的教育處抽樣檢查這些人就是重點(diǎn)對象。

　�、跈z查標準“嚴中有活，活中求新”。

　　所謂“嚴中有活”就是對待不同的老師不同的標準，不同的科目不同的尺度，例如：作文批改一直是語(yǔ)文老師最傷腦筋的事情但它又是語(yǔ)文教學(xué)中的重點(diǎn)，于是我制定了“精改略閱”制度，即是將一個(gè)班的同學(xué)分成ABC三個(gè)組，精改A組、批閱B組、略閱C組，每個(gè)作文相互輪番�！盎钪杏行隆奔词抢蠋煹墓ぷ饕�求要有創(chuàng )新，專(zhuān)心思索，凡是有效的工作都認可，凡是有利于提高教學(xué)質(zhì)量的措施都認同。例如初三的輔導方式老師自己制定的“同學(xué)每日一問(wèn)”，納入對同學(xué)的考評，這些教育處都認可。

　　2、用課堂督導改進(jìn)教學(xué)

　　建立教學(xué)督導制度是改進(jìn)教學(xué)的有效手段，學(xué)校成立教學(xué)督導組，由學(xué)科帶頭人、骨干老師、教研組長(cháng)、學(xué)校領(lǐng)導為督導組成員、教育處制定《教學(xué)督導方案》。督導的重點(diǎn)是畢業(yè)班級的課堂，主要形式是聽(tīng)課、講課、溝通、抽查備課和同學(xué)作業(yè)批改，堅持督與導相結合，重在溝通，督導工作每月進(jìn)行。督導結束要形成督導工作報告，將課堂教學(xué)納入了教學(xué)管理的可控的視野之內。

　　我校的教學(xué)督導組依據學(xué)科的不同確立不同的組長(cháng)和組員，以做到揚長(cháng)避短(杜絕了領(lǐng)導聽(tīng)課不懂的'現象)。例如語(yǔ)文組：xx老師任組長(cháng)、主評(初三班級組長(cháng)，常年從事初三語(yǔ)文教學(xué))。數學(xué)組：xx老師任組長(cháng)、主評(工會(huì ).，常年從事初三數學(xué)教學(xué)。)外語(yǔ)組：xx老師任組長(cháng)、主評(教育主任，曾從事六年初三英語(yǔ)教學(xué)。)物理組：xx老師任組長(cháng)、主評(副校長(cháng)，常年從事初三物理教學(xué)。)對于教學(xué)督導組的工作，我只確定每月一次，不定時(shí)間，實(shí)行推門(mén)課的形式，目的是“不允許荒廢一堂課”。每月月底出教學(xué)督導簡(jiǎn)報。

　　3、用目標責任鎖定教學(xué)

　　教學(xué)工作目標分為階段性目標和進(jìn)展性目標。階段目標為每學(xué)期應達到的目標，進(jìn)展性目標為畢業(yè)時(shí)應達到的目標。將目標責任制落實(shí)到每個(gè)班級、每個(gè)班、每個(gè)任課老師。比如：教學(xué)成果階段目標為：每期期末統考成果各項指標(單科)，必需名列學(xué)區前三分之一。班級內單科成果班級間差距不超過(guò)5—8分;進(jìn)展性目標從同學(xué)入校時(shí)制定到班級，如：初一入校目標為學(xué)區第四位，之后每期都要有所進(jìn)展。畢業(yè)班的進(jìn)展性目標更為詳實(shí)，制定到班、科優(yōu)生率，優(yōu)生人數，有效優(yōu)生率，有效優(yōu)生人數，目標達成狀況每月考核，與教學(xué)過(guò)程和期末考核掛鉤。目標是責任、是壓力、更是動(dòng)力，目標與責任明確了，也就鎖定了教學(xué)的詳細任務(wù)與努力方向。

　　4、用命題討論、考試質(zhì)量分析反思教學(xué)

　　質(zhì)量檢測是教學(xué)環(huán)節的重要部分，教學(xué)質(zhì)量管理要重視階段性質(zhì)量檢測，準時(shí)發(fā)覺(jué)教學(xué)薄弱環(huán)節和存在的問(wèn)題。檢測的有效性關(guān)鍵在于命題要科學(xué)合理，符合教學(xué)實(shí)際，符合同學(xué)的實(shí)際。檢測的作用關(guān)鍵在于有效的質(zhì)量分析。

　　我校以班級學(xué)科組為命題組，班級學(xué)科組長(cháng)為命題組長(cháng)，命題組長(cháng)的任務(wù)是對每次命題結構的把握，如英語(yǔ)中：聽(tīng)力占?%，其中多少為聽(tīng)單詞，多少為聽(tīng)短語(yǔ)，多少為聽(tīng)句子，多少為聽(tīng)語(yǔ)篇…其余的命題組成員則根據組長(cháng)的結構，依據教材內容進(jìn)行命題，最終組長(cháng)批閱通過(guò)。

　　檢測結果人人做分析，書(shū)面交教育處，要求分析到題，分析到人頭。

　　多年來(lái)，我們始終堅持對命題和質(zhì)量分析的的討論，在提升成果過(guò)程中，老師們看到了成果。

教育主任述職報告2

　　這是我大學(xué)畢業(yè)來(lái)到xx小學(xué)擔任班主任的第二年，雖說(shuō)沒(méi)什么經(jīng)驗，但我還是有自己的心得，我認為班主任是班級的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長(cháng)的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是繁瑣的，也是光榮的，有樂(lè )趣的。我注意加強思想教育工作，把學(xué)生習慣養成教育工作放在首位，認真組織好班隊會(huì )，重視《班主任手冊》的利用。利用晨會(huì )、班隊會(huì )等時(shí)間，深化愛(ài)國主義教育，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)隊組織，熱愛(ài)祖國，爭做社會(huì )主義合格建設者和接班人的情感。進(jìn)行勤儉節約、艱苦樸素、尊老愛(ài)幼、樂(lè )于助人等傳統美德的教育。同時(shí)利用一切可利用的時(shí)間向學(xué)生進(jìn)行衛生、路隊、兩操、禮儀等常規教育，將全班學(xué)生分為八個(gè)小組，設立評比欄，每周一小結，每月一總結。強化安全教育。經(jīng)常隨學(xué)生活動(dòng)并時(shí)時(shí)督導，不讓學(xué)生松懈。組織學(xué)生開(kāi)展各種活動(dòng)，讓學(xué)生明白安全活動(dòng)不僅僅關(guān)系到自身幸福，也影響他人幸福。加強對途中監管，尤其是夏季是溺水事故多發(fā)期，建立了一整套巡查制度，確保學(xué)生安全。

　　一學(xué)期來(lái)我主要抓了這些方面的工作。

　　一、班群眾建設

　　我班學(xué)生都是來(lái)自農村，他們在紀律、課堂等方面還存在必須的問(wèn)題，建立一個(gè)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間團結友愛(ài)、刻苦學(xué)習、互相幫忙遵守紀律、有較強凝聚力向心力的班級體一向是我追求的目標。

　　學(xué)生在經(jīng)歷了一、二年級最頑皮的年齡階段之后，畢竟是長(cháng)大了許多。這學(xué)期，我在此基礎上，著(zhù)重培養學(xué)生為群眾服務(wù)的意識和群眾利益高于個(gè)人的意識。學(xué)生明白自己身處在群眾之中，就應為群眾做出自己的一點(diǎn)貢獻。一個(gè)班級的班風(fēng)如何，直接影響著(zhù)這個(gè)班級的各方面工作，影響著(zhù)學(xué)生的品格構成。我深知班風(fēng)的重要性，所以在開(kāi)學(xué)的第一天，我就教育學(xué)生要愛(ài)校園，愛(ài)班級。在平常的工作生活中，我時(shí)刻注意培養學(xué)生的群眾榮譽(yù)感，每當班級在學(xué)習上取得了好成績(jì)，在紀律衛生上獲得校園的表?yè)P，我都要鼓勵他們，表?yè)P他們，和他們一齊慶賀。當班級如現問(wèn)題，學(xué)生犯了錯誤，我都要和他們一齊分析原因，找不足，一齊加油，爭取下次趕上來(lái)。在長(cháng)期這樣的氛圍中，學(xué)生們有了比較強烈的群眾榮譽(yù)感，班級整體風(fēng)氣用心向上，充滿(mǎn)了活力。

　　二、班干部培養

　　一個(gè)良好的班群眾，務(wù)必有一個(gè)好的班級領(lǐng)導核心。這個(gè)核心，就是班主任領(lǐng)導下的班委會(huì )。班干部是班群眾中十分重要的組成部分。我在班干部產(chǎn)生上采用了任命、競選和流動(dòng)相結合的辦法。透過(guò)競選，選出班級學(xué)生喜愛(ài)的班級干部，更主要地培養了學(xué)生用心競爭，為班級、為同學(xué)服務(wù)的意識。同學(xué)們認可的能夠繼續留用，一些出現問(wèn)題的給他一段時(shí)間改善他所出現的問(wèn)題，同時(shí)他的職位要由其他表現不錯的同學(xué)來(lái)?yè)�任，透過(guò)這一措施每名班干部養成了用心為同學(xué)服務(wù)的意識。同時(shí)我繼沿用校園頒布的值周班長(cháng)制度，并對其加以修改，首先采用自薦、選舉、任命的方法選出各周的值日班長(cháng)，在值日班長(cháng)下設紀律委員和衛生委員，這兩名委員由該周的值周班長(cháng)自己任命，組成自己的值周隊伍，值周班委會(huì )又對常務(wù)班長(cháng)負責，這在必須程度上促進(jìn)了學(xué)生之間的合作精神，讓盡可能多的讓更多地同學(xué)參與到班級管理當中來(lái)，增強了他們的主人翁意識，此刻我班已經(jīng)做到了人人有事做、事事有人管的良好班級環(huán)境。班主任不在時(shí)班干部會(huì )及時(shí)組織班委會(huì )議，用心組織好班級的各項日常事務(wù)。

　　三、做好后進(jìn)生的轉化工作。

　　在我班，后進(jìn)生在班中相對較多，能量大，影響壞。因此，轉化后進(jìn)生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛(ài)給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單。要用自己對差生的一處真誠的愛(ài)心，叩響他們心靈的門(mén)。其次要善于發(fā)現他們的“閃光點(diǎn)”。比如：在課堂上給他們創(chuàng )造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎勵。課外用心輔導、跟蹤，多與家長(cháng)聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng )設一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班群眾的建設。

　　四、用心開(kāi)展好文體活動(dòng)，做好課間操、眼保健操，保護學(xué)生視力，增強學(xué)生的.體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習效率。五年級學(xué)生學(xué)習任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當的體育活動(dòng)不僅僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習效率的提高，每次活動(dòng)我都親臨現場(chǎng)與學(xué)生一齊活動(dòng)并適當予以技術(shù)性的指導，這樣不僅僅能夠防止意外事故的發(fā)生，而且也能夠加深與學(xué)生感情的交流。

　　五、建立獎勵機制，發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)

　　學(xué)生作為生命的個(gè)體，都會(huì )存在這樣或那樣的不足，我們要善于發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)，因此我充分利用墻報的宣傳作用，對學(xué)生在每項活動(dòng)中的每次進(jìn)步我們都會(huì )在上面有所標記，記錄他們成長(cháng)的過(guò)程。比如我班的陳松，學(xué)習基礎差，但是它參加群眾活動(dòng)用心，在校園舉行的籃球比賽中表現優(yōu)異，群眾榮譽(yù)感強烈的他受傷也不肯下場(chǎng)休息，我表?yè)P了他這種精神，但要求他務(wù)必下場(chǎng)休息，他十分高興，在以后的學(xué)習當中他一向表現了比較用心的狀態(tài)，并且認真地完成了作業(yè)。期末也取得了不錯的成績(jì)。

　　六、用愛(ài)搭建我與學(xué)生間的橋梁

　　1、愛(ài)就是了解。

　　我了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開(kāi)始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。之后就要了解孩子的興趣、愛(ài)好、特點(diǎn)，他們有什么毛病，需不需要照顧；了解孩子的學(xué)前教育狀況，以便因材施教。

　　2、愛(ài)就是關(guān)懷。在生活上、學(xué)習上對學(xué)困生學(xué)生多照顧，讓他們感覺(jué)群眾的溫暖，成績(jì)自然有提高，我班期末考試數學(xué)個(gè)體漲幅達40分之多。

　　3、愛(ài)就是尊重。

　　尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，只有這樣，學(xué)生才能與教師縮留意理距離，學(xué)生才會(huì )對教師產(chǎn)生依靠感。在平常的工作中，我與學(xué)生象朋友般相處，遇到事情都與他們商量，與他們講道理，請他們幫我做事情我會(huì )說(shuō)謝謝，當我做錯了事情會(huì )向他們道歉。在長(cháng)久的這種交往中，孩子們喜歡我，愿意和我說(shuō)心里話(huà)，有了事情會(huì )大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見(jiàn)，我覺(jué)得這是溝通的基礎，也是我成功教育的原因。

　　4、愛(ài)就是職責。

　　教師的職責不僅僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導他們學(xué)會(huì )生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。

　　經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，班級工作取得了必須的成績(jì)，但也存在必須的問(wèn)題，比如遇到學(xué)生犯錯誤，有時(shí)比較急躁，和一部分學(xué)生溝通較少，這些問(wèn)題我會(huì )在以后的工作中不斷改善，以提高自己的班級管理水平。班主任工作精心而又繁瑣，他是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。在今后的教育生涯中，我將用我的青春繼續耕耘屬于我們的那片園地。我無(wú)悔，我高興，因為我是一個(gè)班主任。

教育主任述職報告3

　　在縣教育局和學(xué)校黃校長(cháng)的委任下，本人擔任了教導主任職務(wù)。幾年來(lái)，在林城鎮二完小這片沃土上，感謝各位領(lǐng)導的扶持和培養，感謝各位同事的支持和幫助，為我提供了良好學(xué)習與鍛煉的機會(huì )，使我逐漸成長(cháng)。

　　委任就是信任，承擔就是責任。作為學(xué)校的教導主任主要協(xié)助校長(cháng)開(kāi)展教育教學(xué)管理工作，分管了學(xué)校教育科研工作、教科室管理工作、學(xué)籍管理工作、教師博客管理工作。責任重大，不敢怠慢，因此將工作定位在：顧全大局，甘于奉獻，勤于學(xué)習，善于研究，敢于創(chuàng )新，求真務(wù)實(shí)，團結協(xié)作，在促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量的征途上做一位真誠的服務(wù)者。以下就是一年來(lái)我的工作回顧：

　　一、以德立身，敬業(yè)愛(ài)崗

　　古訓說(shuō)：“德若水之源”。工作中我忠于祖國，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，堅持“教書(shū)育人，為人師表”為己任，一心撲在教育事業(yè)上，心中時(shí)刻裝著(zhù)學(xué)校、時(shí)刻裝著(zhù)學(xué)生、時(shí)刻以一位優(yōu)秀教師的要求鞭策自己。在政治品德上，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)，崇尚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，淡泊名利，辦事公道，品德高尚;在倫理道德上能恰當處理好個(gè)人與集體間的關(guān)系，處理好個(gè)人與同事間的關(guān)系，真誠地對待每一名教師，真誠地對待每一位學(xué)生。大公無(wú)私，做一位真誠的教育服務(wù)者;在職業(yè)道德上用“美其道，慎其行” 的思想指導實(shí)踐，具有強烈的事業(yè)心、責任感，烙守信念，執著(zhù)地熱愛(ài)教育事業(yè)，執著(zhù)地堅持正義，執著(zhù)地追求自己人生的每一個(gè)標高。

　　二、以勤立業(yè)，甘于奉獻

　　1、勤抓常規。

　　每學(xué)期的正式上課前是教導室最忙碌的時(shí)候，為了不影響開(kāi)學(xué)工作，在教導主任的指導下，我們教導處的幾名成員加班加點(diǎn)，將課表安排好并發(fā)到各位老師的手中。而平時(shí)的.課務(wù)工作更加繁瑣。每天，除了完成自己的教學(xué)任務(wù)之外，還要協(xié)助教導主任進(jìn)行全校的教學(xué)常規檢查，對請假人員的課程做好各項記錄，保證學(xué)校教學(xué)秩序的正常。

　　2、規范學(xué)籍管理。

　�、傥页錾�地完成本學(xué)期一年級的新生基本信息的采集，做好新生學(xué)籍審批。

　�、谖易龅綄W(xué)期初，為轉走學(xué)生辦理轉學(xué)手續，并為轉入學(xué)生及時(shí)辦理學(xué)籍增補。

　�、蹖ξ倚�學(xué)生的學(xué)籍檔案進(jìn)行綜合管理，并組織班主任老師完成搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數據，把學(xué)籍數據上傳入庫，實(shí)現了小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理。

　　3、突出特色教學(xué)。

　　我校領(lǐng)導高瞻遠矚，著(zhù)眼于教育的未來(lái)，注重抓素質(zhì)教育的內涵發(fā)展，多年以來(lái)堅持不懈開(kāi)展第二課堂教學(xué)，注重學(xué)生的全面發(fā)展。我奉命落實(shí)教學(xué)人員的安排，遵循 “人盡其才”的原則，讓全校教師展現自己在學(xué)科教學(xué)之外的特長(cháng)，讓全校學(xué)生都能找到自己愛(ài)好的項目，全面培養學(xué)生的興趣特長(cháng)。

　　4、完善博客管理。

　　在教導室楊主任的帶領(lǐng)下，我校的集體備課、博客平臺都得到了教育局領(lǐng)導，以及兄弟學(xué)校老師們的一致好評。我們還將繼續努力，不斷完善，把工作做實(shí)、做細，朝更高的目標奮進(jìn)。

　　5、考勤方面，我面對教師的請假，做到及時(shí)登記、態(tài)度誠懇、尊重教師，實(shí)行人性化管理。

　　6、及時(shí)登記學(xué)校、教師、學(xué)生獲獎信息，并收集、整理其資料。

　　三、以績(jì)立效，求真務(wù)實(shí)

　　《爾雅》中說(shuō)：績(jì),功也,業(yè)也,事也,成也。我在副教導主任這個(gè)崗位上確實(shí)還談不上有突出的功勞，也沒(méi)有很好的成就，這里僅說(shuō)我在工作中求真務(wù)實(shí)的點(diǎn)滴效果。

　　20xx年下期，為了迎接市樣板學(xué)校的檢查驗收，我協(xié)助教導主任整理、收集各項迎檢資料，

　　使得檢查驗收工作得以順利完成。

　　本學(xué)期，為了推進(jìn)學(xué)校課改，我校舉辦了“主動(dòng)教育，高效課堂”的教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)，迎接了來(lái)自堡子腳、連山、巖頭等兄弟學(xué)校的老師前來(lái)觀(guān)摩�；顒�(dòng)前，我們積極組織上課教師進(jìn)行試教，各教研組開(kāi)展聽(tīng)課、評課活動(dòng)，制定好活動(dòng)方案，準備好各項資料，向全縣教師展現我校的課改特色。這一活動(dòng)的開(kāi)展，得到了縣局領(lǐng)導的高度贊揚，也得到了聽(tīng)課老師的一致好評。

　　業(yè)務(wù)上，我精益求精，撰寫(xiě)的論文《唱出心中的歌》獲國家級二等獎，教學(xué)設計《從軍行》獲省三等獎，輔導學(xué)生習作獲國家級一等獎。

　　一年來(lái)的工作不足之處還很多，有待改進(jìn)提升的空間還很大。在今后的工作中，我將加強教育新思想、新理念的學(xué)習，切實(shí)轉變工作認知角色，全面提升思想素養，更好地理解與執行學(xué)校的辦學(xué)、治學(xué)理念，協(xié)調好職責內的事務(wù)、人際關(guān)系，做好校長(cháng)的得力助手，當好給教師、學(xué)生“搬凳子”的人。

教育主任述職報告4

　　因工作需要，我于1994年10月?lián)�任東明鎮總校長(cháng)職務(wù)。20xx年5月教育體制改革轉任東明鎮教育辦公室主任至今。在上級主管部門(mén)及地方黨委政府的正確領(lǐng)導和大力支持下，在全體教師的共同努力下，近十年來(lái)東明的教育呈現出欣欣向榮的喜人局面。按教辦的工作部署，今年我將在各校長(cháng)工作述職報告之后進(jìn)行述職報告�，F將十年來(lái)的工作按德育工作、隊伍建設、教學(xué)管理、基礎建設、文體衛生、勤工儉學(xué)、其他工作等幾個(gè)方面擇要匯報給大家。

　　1994年上任伊始，東明的教育面臨著(zhù)普及九年義務(wù)教育、校舍達標、教師隊伍偏老化等急需解決的問(wèn)題；教育教學(xué)管理有較強的基礎，如何保持和提高的問(wèn)題；東明鎮教育如何保持強勁發(fā)展勢頭的問(wèn)題。這些問(wèn)題，對我的壓力很大。

　　為此，我在上任之初就跑遍了全鎮十九所學(xué)校，在充分聽(tīng)取各級領(lǐng)導及廣大教師意見(jiàn)的基礎上，確定今后一段時(shí)間內的基本工作思路為“抓德育，促成績(jì)，保普九，變校貌，求發(fā)展”�；�本工作思路確定后，總校一班人就緊緊圍繞這個(gè)中心開(kāi)展工作。20xx年5月教育體制改革、20xx年9月原浩特鄉教辦撤并到東明教辦，盡管當時(shí)的教育都面臨著(zhù)新的形勢、新的挑戰，但基本工作思路沒(méi)變。后來(lái)的實(shí)踐證明，這個(gè)基本工作思路不僅是當時(shí)的工作中心，也是近十年來(lái)的工作重點(diǎn)。

　　一、德育工作

　　統一人的思想是搞好其他工作的前提，而德育工作正是統一人的思想的有利手段。德 育工作的開(kāi)展主要是圍繞自身德育修養、教師德育工作、學(xué)生德育教育三方面展開(kāi)的。

　　1、加強自身德育修養

　　古語(yǔ)說(shuō)“其身正，不令而行”，只有自己率先垂范、以身作則，才能對廣大教師和學(xué)生具有說(shuō)服力。近十年的工作中，我主持修改和制定了各項規章制度二十余個(gè)，在各項規章制度的執行上，我可以說(shuō)為廣大教職工做出了表率，節假日很少休息，經(jīng)常加班加點(diǎn)；在利益面前不爭不搶?zhuān)��?995年的考核中主動(dòng)放棄評優(yōu)指標，在1996年職稱(chēng)晉級中主動(dòng)讓出小教高級名額，在1997年的3%調資時(shí)又主動(dòng)放棄。所有的這些我只想說(shuō)明一點(diǎn)：我是領(lǐng)導，只有吃苦在前，才能產(chǎn)生榜樣的力量。

2、完善教師德育考核體制

　　以《教師職業(yè)道德規范》為依托，建立了教師德育考核體系，從愛(ài)崗、協(xié)作、敬業(yè)、愛(ài)生等方面對教師進(jìn)行全面的德育考核，并將此項考核作為教師年度考核的重點(diǎn)，實(shí)行德育考核一票否決制。由于教師德育教育得體得法，使我鎮的教師隊伍呈現出一種蓬勃向上的精神狀態(tài)，一種昂揚進(jìn)取的拼搏風(fēng)貌，一種同步時(shí)代的開(kāi)拓意識。XX年來(lái)，全鎮累計有103人次受到鎮黨委、政府及教辦的表彰，19人次受到旗委、旗政府及教體局的表彰，8人次受到旗級以上部門(mén)表彰。全鎮無(wú)一例教師違法違紀現象。盡管這是看似平凡的成就，但卻是廣大教師精神風(fēng)貌的完美體現，是教師德育教育的豐碩果實(shí)。

　　3、規范學(xué)生德育教育工作

　　經(jīng)長(cháng)期的探索，現我鎮的學(xué)生德育教育工作已形成了課堂德育滲透、班隊主題教育、社會(huì )鞏固監督的良好格局。課堂德育教育以《思想品德》課為主陣地，結合其他科的德育滲透，使學(xué)生接受系統而全面的德育教育；利用班隊會(huì )、升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站、板報、手抄報、扶貧助殘等主題形式對學(xué)生進(jìn)行德育主題教育，升華課堂德育滲透；建立德育三結合網(wǎng)絡(luò )，吸納社會(huì )和家庭參與到學(xué)生德育教育中來(lái)，使學(xué)生在學(xué)校受到的德育教育在社會(huì )和家庭得以鞏固，并能處在社會(huì )和家庭的監督之下，從而強化德育教育效果。長(cháng)期的實(shí)踐證明，這種德育教育格局效果良好，全鎮各校都形成了校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的良好局面。

　　二、隊伍建設

　　隊伍建設主要體現在校長(cháng)隊伍建設和教師隊伍建設兩個(gè)方面，在這方面，我的具體做法是：充分發(fā)揚民主，廣泛調動(dòng)教職工的積極性，真正做到人盡其材。

　　1、建立一支高素質(zhì)的校長(cháng)隊伍，強化學(xué)校一線(xiàn)工作的“第一管理”

　　校長(cháng)的素質(zhì)高低、能力大小直接影響一所學(xué)校的聲譽(yù)，進(jìn)而關(guān)系到全鎮教育教學(xué)工作這個(gè)整體�？梢哉f(shuō)，一個(gè)好的校長(cháng)就是一所好的學(xué)校。因而，經(jīng)充分的考察和選拔，在我的建議和主持下，XX年來(lái)更換了基層校領(lǐng)導13人次，將一批年富力強、文化知識較豐富、具有開(kāi)拓創(chuàng )新精神的年輕教師推上了領(lǐng)導崗位。這些年輕人的上任，使東明教育的決策層有了年輕化、知識化、專(zhuān)業(yè)化的特點(diǎn)，為東明教育的發(fā)展奠定了良好的堅實(shí)基礎。 光有素質(zhì)高、能力強的校長(cháng)而沒(méi)有嚴格的監督管理體制不行。為了使各校的工作在各校長(cháng)的領(lǐng)導下全面而有序的展開(kāi)，教辦有針對性的制定了相應的措施，以規范校長(cháng)的行為。在校長(cháng)隊伍建設方面主要抓好以下幾項工作：

　�。�1）重視對校長(cháng)工作的考核。針對校長(cháng)工作的特點(diǎn)，教辦制定了《校長(cháng)工作考核細則》，全方位、多層面的考核校長(cháng)的`工作。學(xué)期末由教辦負責對各校長(cháng)進(jìn)行定量考核，考核成績(jì)作 為校長(cháng)年度考核的重要組成部分記入個(gè)人檔案；學(xué)年末校長(cháng)在全鎮教師大會(huì )上進(jìn)行述職，這樣各校長(cháng)之間相互交流了經(jīng)驗，使各校在管理上取長(cháng)補短，起到了相互促進(jìn)的作用。

　�。�2）要求校長(cháng)任主課。校長(cháng)不僅要有出色的管理才能，還要有過(guò)硬的教學(xué)基本功，這樣 才具有說(shuō)服力，才能在廣大教師中樹(shù)立起威信。為此，在我的建議下，教辦制定了相應的規定，要求各校長(cháng)必須承擔一門(mén)語(yǔ)文或數學(xué)的教學(xué)任務(wù)，并且與其他教師同等條件參與教學(xué)成績(jì)評比。這不僅使校長(cháng)沒(méi)有高人一等的特權優(yōu)越感，使廣大教師樂(lè )于服從管理，也為校長(cháng)能更好的指導教學(xué)工作提供了最充分的第一手資料，同時(shí)為各校教育教學(xué)質(zhì)量的提高打下一個(gè)良好的基礎。

　�。�3）充分尊重各校長(cháng)的管理權。根據我鎮校點(diǎn)較多，教辦人員少的實(shí)際情況，教辦及時(shí)轉變職能，集中精力抓大事，工作重點(diǎn)放在宏觀(guān)調控督導上，充分發(fā)揮各校長(cháng)的管理才能，尊重各校長(cháng)的管理權，放手讓各校長(cháng)管理校內事務(wù)，教辦對各校的校務(wù)工作主要負責檢查和考核，當好參謀，做好服務(wù)，絕不無(wú)原則的橫加干涉。

　�。�4）加強崗位培訓工作和外出學(xué)習交流。對于上崗的校長(cháng)，教辦要求必須無(wú)條件的接受崗前培訓。自1994年以來(lái)，全鎮中小學(xué)校長(cháng)已累計培訓58人次，其中現任中小學(xué)校長(cháng)均參加過(guò)兩次以上培訓。每次校長(cháng)培訓期間，教辦與教師進(jìn)修校都相互交流，請教師進(jìn)修校將各校長(cháng)進(jìn)修期間的表現及時(shí)反饋，以便教辦全面掌握校長(cháng)培訓狀況。為了拓寬各校長(cháng)的視野，教辦還積極組織校長(cháng)外出學(xué)習和交流。曾先后去過(guò)通遼、大鎮、太和及區外一些發(fā)達地區參觀(guān)學(xué)習。由于教辦在校長(cháng)隊伍建設中抓住了關(guān)鍵環(huán)節，因而使得整個(gè)校長(cháng)隊伍體現出了專(zhuān)業(yè)、民主、干練、進(jìn)取的管理特點(diǎn)。近十年來(lái)，沒(méi)有一位校長(cháng)因學(xué)校管理而受到紀律處分。

　　2、建設高素質(zhì)的教師隊伍

　　充分調動(dòng)教師的工作積極性，強化學(xué)校的一線(xiàn)工作 教師是教育工作的中堅力量，教師素質(zhì)的高低直接影響到學(xué)生的成績(jì)好壞，進(jìn)而影響到全鎮的教育教學(xué)質(zhì)量。為此，教辦十分注重教師隊伍整體建設。

　�。�1）為教師隊伍注入新鮮血液。自財政統籌以來(lái)，各個(gè)鄉鎮幾乎都不愿意接受新大中專(zhuān)畢業(yè)生。我多次向教體局爭取，和鎮黨委政府協(xié)商，自1997年以來(lái)，在我鎮財政也非常困難的情況下，新接受大中專(zhuān)畢業(yè)生63名。對于那些因病、因年齡等原因不適宜在教育一線(xiàn)工作的同志，教辦制定相應的政策，允許他們內退�，F全鎮教師平均年齡只有42歲；初中教師學(xué)歷合格率為89%，小學(xué)教師學(xué)歷合格率為100%，其中小學(xué)教師大專(zhuān)學(xué)歷占 20%， 現全鎮有24名教師正參加大專(zhuān)以上函授學(xué)習；經(jīng)過(guò)近幾年的調整，我鎮教師隊伍已實(shí)現了 向年輕化、知識化、專(zhuān)業(yè)化的轉變。

　�。�2）全員參政，民主管理，公平競爭，充分調動(dòng)教師的工作積極性。在教師管理中，只有真正的尊重教師的勞動(dòng)，使教師的勞動(dòng)得到公正的評價(jià)，才能充分的調動(dòng)教師的工作積極性�？陀^(guān)、公正的教育評價(jià)機制是形成性評價(jià)的核心，有利于培養教師的上進(jìn)心和榮譽(yù)感。以成績(jì)說(shuō)話(huà)，避免評優(yōu)、晉級、調資等教師敏感問(wèn)題的暗箱操作影響教師的工作積極性，努力創(chuàng )建人人爭先但和諧有序的良好氛圍。自1997年以來(lái)，我們就探索教師考核評價(jià)辦法。經(jīng)過(guò)反復的討論及在實(shí)施中的逐步完善，最終形成了一套全員參政，相互評價(jià)，民主監督的教師工作考核評價(jià)管理辦法。這套辦法有三個(gè)突出的特點(diǎn)：其一，成立教辦和學(xué)�；驅W(xué)區兩級考核領(lǐng)導組織，教辦考核領(lǐng)導小組由全體教師民主選舉產(chǎn)生，統籌全鎮教師考核評價(jià)的總體工作；學(xué)�；驅W(xué)區考核領(lǐng)導小組由本�；虮緦W(xué)區教師民主選舉產(chǎn)生，負責本�；虮緦W(xué)區教師考核工作的具體事宜，并對教辦考核領(lǐng)導小組負責；其二，備、講、批、輔、考等常規教學(xué)的考核由各�；驅W(xué)區考核領(lǐng)導小組組織量化，在量化時(shí)能真正做到有的放矢。由于各�；驅W(xué)區的打分標準有差別，所以量化結果由教辦考核領(lǐng)導小組統一平衡排名，盡量保證全體教師處在同一起點(diǎn)上；其三，取消了傳統的全體教師投票評優(yōu)選模的做法，把評優(yōu)選模的指標以候選人的形式按比例分配給各�；驅W(xué)區，按考核結果由高到低確定候選人，候選人上報教辦后，由全鎮考核領(lǐng)導小組依據全鎮平均考核結果決定正式評優(yōu)評模人員。這三個(gè)突出的特點(diǎn)，使教師考核評價(jià)工作全程體現出公平、公正、公開(kāi)的基本原則，極大的調動(dòng)了教師的工作積極性，有力的促進(jìn)了教育教學(xué)工作的全面開(kāi)展。

　�。�3）抓好教師在職學(xué)習工作。根據上級工作安排，認真組織教師參加繼續教育、計算機培訓、普通話(huà)學(xué)習等在職培訓，積極組織教師參加丁培忠、瞿如和等專(zhuān)家的講座。每年教辦都組織兩次以上全鎮規模的主任專(zhuān)題講座，并且要求各校長(cháng)、教導主任每人每學(xué)期在校內至少做一次專(zhuān)題講座。這多種在職學(xué)習形式，從不同的側面提高了教師的素質(zhì)。

　　三、教學(xué)管理

　　教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校所有工作的核心。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存的基礎，是教師的事業(yè)生命。同時(shí)教學(xué)質(zhì)量又是老百姓最關(guān)心的熱門(mén)話(huà)題之一。提高教學(xué)質(zhì)量既是老百姓所期待的事情，又是教師所努力的最終目標。教學(xué)工作周期長(cháng)，成績(jì)回報隱形大，因而管理上有較大的難度。近十年來(lái)，教辦在按時(shí)組織各校按大綱及上級要求認真完成各項常規教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，在教學(xué)管理上形成了以下幾大特點(diǎn)：

　　1、制定相關(guān)制度，規范教師教育教學(xué)行為

　　根據我鎮的實(shí)際情況，教辦在近十年中逐步建立和完善了包括《教師職業(yè)道德規范》、《教師常規教學(xué)要求》、《考勤制度》、《課堂常規》、《教科研制度》等在內的規范教師教育教學(xué)行為的各項制度12個(gè)。這些制度，幾乎涵蓋了教師教育教學(xué)的所有方面，大到教師職業(yè)道德，小到作業(yè)批改日期的寫(xiě)法，規定的都非常詳細，便于教師操作，便于領(lǐng)導檢查，同樣也便于規范學(xué)生的學(xué)習。

　　2、加強教學(xué)研究，提高教師教育教學(xué)能力

　　教科研是提高教師素質(zhì)的基本手段之一，教辦深知這一點(diǎn)，因而十年來(lái)努力構建東明 鎮教科研體系�，F我鎮已形成了“教辦—學(xué)區—學(xué)�！�教研組”教科研四級網(wǎng)絡(luò )。教辦教導處負責全鎮教科研主題確定、落實(shí)及檢查指導等全面工作；全鎮劃分為6個(gè)學(xué)區，每個(gè)學(xué)區設中心教研組，負責學(xué)區內的教科研安排組織工作，對教辦教導處負責；完小教導主任及校點(diǎn)負責人負責本校教科研組織安排工作，對中心教研組及教辦教導處負責；學(xué)校內設教研組， 為教科研基本載體，承擔教科研的具體工作。在活動(dòng)內容上，教辦教導處結合全鎮實(shí)際確定大的教科研課題，分解到學(xué)區中心教研組或各校，再轉分到教研組或個(gè)人。對于教師或基層 教研單位所確立的教研專(zhuān)題，必須逐級上報至教辦教導處備案。在活動(dòng)時(shí)間上，要求教研組每?jì)芍苤辽僖淮�，學(xué)校每月至少一次，學(xué)區每學(xué)期至少兩次，教辦每學(xué)期至少組織一次全鎮規模的大型教科研活動(dòng)。在活動(dòng)形式上，教師必須有活動(dòng)記錄，教研組、學(xué)校、學(xué)區中心組必須有教研活動(dòng)報表，并且附原始材料上報。教科研網(wǎng)絡(luò )的形成和運作，對提高我鎮教師隊伍素質(zhì)起到了很大的作用。

　　3、落實(shí)素質(zhì)教育，改變教師教育教學(xué)觀(guān)念

　　在很長(cháng)一段時(shí)間內，我們的教育都徘徊在應試教育的陰影下，盡管素質(zhì)教育已喊了多年，但由于眾所周知的體制等原因，老百姓甚至是一些教師，還始終把升學(xué)率作為評價(jià)一所學(xué)校好壞的唯一標準，結果導致一些教師片面追求升學(xué)率，從而放棄原本就很脆弱的素質(zhì)教育。針對這種現象，教辦用幾年的時(shí)間，通過(guò)對各項制度的完善和調整，逐步改變了教師的這種教育教學(xué)觀(guān)念。主要做法是：首先取消將升學(xué)率作為考核學(xué)校和教師的一項主要指標；其次在成績(jì)評比中不單純的計算學(xué)生的平均分，加大優(yōu)秀率、及格率、鞏固率的參評比重；再次在常規教學(xué)要求中加大素質(zhì)教育方面的考核權重；第四在考核中以附加分的形式為在素質(zhì)教育方面取得成績(jì)的教師加分。第五是教辦自1996年以來(lái)每年都組織校園文化藝術(shù)節、小學(xué)生技能技巧比賽等全鎮大型活動(dòng)，檢驗我鎮素質(zhì)教育的成果，展示我鎮中小學(xué)生素質(zhì)教育的風(fēng)采。上述種種努力，使素質(zhì)教育在我鎮得以較全面的落實(shí)，基本上改變了教師應試教育的觀(guān)念。

教育主任述職報告5

　　一，德：

　　本人政治立場(chǎng)堅定，關(guān)注時(shí)事，認真學(xué)習中央的各項法規文件，注意領(lǐng)會(huì )黨和國家的各項方針精神。時(shí)時(shí)注意修養自身，在工作和生活中注意團結廣大教職工，深得辦單位師生的擁護和肯定。

　　二，能，績(jì)：

　　1，行政上主要是領(lǐng)導我院的迎評工作。自我校啟動(dòng)教育部本科教學(xué)水平評估工作以來(lái)，我院始終把評建工作作為頭等大事，進(jìn)行了大量深入細致的整改和建設。今年的迎評工作主要分兩個(gè)階段。上半年，根據學(xué)校的安排和部署，我院主要對評估所需的各種材料及試卷進(jìn)行審查，整理和建檔。下半年，我院又根據學(xué)校要求，把迎評重點(diǎn)放在錘煉教師內功，提升教師課堂授課質(zhì)量上。為此，我院利用暑假時(shí)間和國慶節休息時(shí)間，集合全體教師集中進(jìn)行了三次集體講課，評課活動(dòng)。從活動(dòng)的效果看，教師的講課水平提高很快，內容充實(shí)，課件美觀(guān)，表述清晰，方法得當，尤其是課堂的學(xué)術(shù)品位有了質(zhì)的變化，全院教師的授課能力得以全面提高。在隨后舉行的我校講課比賽中，發(fā)揮出了良好水平，深得各位評委好評，并取得了良好成績(jì)。

　　教學(xué)方面，今年以來(lái)，配合我校的迎評工作，我院重點(diǎn)開(kāi)展了精品課程和優(yōu)秀教學(xué)團隊的建設。要求各教研室統一以精品課程的標準和要求進(jìn)行主干課程的建設。目前，我院已有多門(mén)課程達到了校級精品課程的要求。

　　其中，《大學(xué)國文》被評為省級精品課程，同時(shí)，《大學(xué)國文》教學(xué)團隊被評為校級優(yōu)秀教學(xué)團隊，標志著(zhù)我院的教學(xué)工作正得到穩步提升，相信在2—3年內，我院的教學(xué)質(zhì)量將有更大的提高。

　　本年度我院的科研工作重點(diǎn)放在凝練學(xué)術(shù)方向以及學(xué)術(shù)團隊的建設上。在校優(yōu)勢學(xué)科培養對象教學(xué)與課程論的基礎上，經(jīng)過(guò)一年來(lái)的努力，我院在科學(xué)課程研究，蒙學(xué)研究，小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究，后現代課程理論等方面初步形成了較為明確的團隊研究趨勢，并與華東師范大學(xué)教學(xué)與課程論研究所達成合作意向，組建儒學(xué)教育學(xué)研究機構，力爭五年內在儒學(xué)教育學(xué)研究上取得較為突出的成績(jì)。今年我院的科研成果數量仍然保持在百件以上，在各類(lèi)核心期刊發(fā)表論文22篇，并有三個(gè)省級科研立項。

　　2，教學(xué)。根據工作轉型的需要，本年度嘗試著(zhù)從中國古代文學(xué)向教育學(xué)方向轉變，并著(zhù)重開(kāi)發(fā)了兩門(mén)專(zhuān)業(yè)課，一是專(zhuān)業(yè)必修課《教育哲學(xué)》，二是與本人過(guò)去專(zhuān)業(yè)相近的專(zhuān)業(yè)選修課《文藝心理學(xué)》。不僅寫(xiě)出了兩門(mén)課的教案，而且同步制作了精美的'教學(xué)課件。雖然兩門(mén)課均為新課，但授課效果良好，深受學(xué)生歡迎。由于評（來(lái)源：）估在即，行政事務(wù)繁忙，課時(shí)工作量較少。在教研上，主編了十一？五規劃教材《教育學(xué)》，已由國家級出版社科學(xué)出版社出版。另，主編《大學(xué)國文》教材一部，將在由山東人民出版社出版。

　　3，科研。主要研究任務(wù)是中國古代蒙學(xué)，已搜集了較多的資料和數據，為進(jìn)一步的研究打下了堅實(shí)的基礎。主編了兩本著(zhù)作，《__文化概論》，《__文獻選讀》，將由北京大學(xué)出版社出版。另，撰寫(xiě)了多篇關(guān)于__的小論文，將于近期發(fā)表。

　　三，勤，廉：

　　工作一貫勤勉認真，不計苦累，始終保持著(zhù)高昂的工作熱情。尤其在迎評期間，犧牲了大量休息時(shí)間，帶領(lǐng)全院師生開(kāi)展了大量扎實(shí)的工作，并取得了多項集體榮譽(yù)，使教師教育學(xué)院在較短的時(shí)間里取得了明顯的進(jìn)步，師資水平進(jìn)步甚大。

　　雖然我院取得了較好的成績(jì)，但本人在工作中始終保持清醒的頭腦和清廉的作風(fēng)，經(jīng)濟上努力為教職工開(kāi)發(fā)福利的同時(shí)，個(gè)人做到嚴于律己，不貪不沾。同時(shí)，自到教育系任職以來(lái)，在各種榮譽(yù)的評選中全部主動(dòng)退出，把榮譽(yù)全部分給教職工，在名利面前保持著(zhù)淡泊心態(tài)。

　　即將到來(lái)，愿在新的一年里，本人及教師教育學(xué)院均取得更大的成績(jì)。

教育主任述職報告6

　　時(shí)間過(guò)的很快，又走進(jìn)酷熱的七月，這意味著(zhù)一學(xué)年的工作又結束了�；仡櫼粋�(gè)學(xué)年，最大的感受就是累并收獲著(zhù)！

　　一、學(xué)校教學(xué)——在不斷的嘗試中積累

　　作為一名年輕的教育主任，我感覺(jué)自己最大的優(yōu)勢就是有的是年輕，敢于嘗試，但是這也反襯出一個(gè)不足就是閱歷的缺乏，因此，這一個(gè)學(xué)年就是在已有基礎上對新生事物的不斷嘗試，同時(shí)又在不斷的積累。

　　這一學(xué)年，我除了連續擔當學(xué)校的教學(xué)管理、檔案管理工作外，還有一些臨時(shí)性的工作，可以說(shuō)學(xué)校小，因此工作顯得雜一些，但是假如能夠專(zhuān)心去做，會(huì )有許多的收獲。

　　（一）檔案工作明確分工，責任到人。

　　在校長(cháng)的提議下，我們一起把學(xué)校檔案做了明確的分工，召開(kāi)老師會(huì )，責任到人，學(xué)期中利用自己的空余時(shí)間適時(shí)..，期末的時(shí)候裝訂成卷，這樣就不用.中時(shí)間在..檔案，檔案管理有序而有效。

　　（二）教學(xué)工作緊抓務(wù)實(shí)，提高質(zhì)量。

　　1、中青搭配，優(yōu)勢互補。

　　本學(xué)期，教學(xué)工作作了一些調.，老師同軌班級.用中年老師和青年老師合作，青年老師有精力，有創(chuàng )意，中年老師有閱歷，有方法，二者結合明顯提高了學(xué)校.體教學(xué)質(zhì)量，特殊是三班級成果提高特殊明顯。

　　2、開(kāi)展活動(dòng)，全面進(jìn)展

　　一學(xué)年來(lái)，針對教學(xué)工作我們開(kāi)展了單元過(guò)關(guān)、偏差生抽測、數學(xué)計算競賽、語(yǔ)文朗讀競賽、古詩(shī)積累活動(dòng)、課外練筆本展現、作業(yè)評價(jià)等多項活動(dòng)，從規范同學(xué)的書(shū)寫(xiě)到培育同學(xué)的自信念，從擴展同學(xué)的視野到培育同學(xué)的積累力量等方面，全面提高同學(xué)素養，增加同學(xué)的榮譽(yù)感和學(xué)習的自信念。

　　（三）主題研修全員參加，卓見(jiàn)成效。

　　1、主題討論，合作開(kāi)展。

　　主題校本研修是豐潤區大力提倡的，我校始終堅持在做。

　　第一，我校老師主體分為兩個(gè)教研組，數學(xué)教研組和語(yǔ)文教研組，主動(dòng)參與各項活動(dòng)。每學(xué)期初制定自己研修主題，針對主題選取講課內容，全校開(kāi)展一次校內講課評比活動(dòng)，大約從第三周開(kāi)頭，每周兩位老師，包括說(shuō)課、講課、評課、反思幾項內容，全員參加，預備老師講課，其他老師聽(tīng)課、評課，全員參加研討，跨學(xué)科研修。學(xué)期末針對自己的研修專(zhuān)題進(jìn)行總結、匯報，裝入自己成長(cháng)記錄袋。

　　其次，基地研修中，主動(dòng)開(kāi)展“仿課”活動(dòng)。數學(xué)語(yǔ)文均有四位老師參與，語(yǔ)文仿課課例《賜予樹(shù)》，數學(xué)仿課課例《分數的熟悉》，得到聽(tīng)課老師及基地學(xué)校老師的全都好評。在討論教材，預備課的過(guò)程中，我們參加老師的業(yè)務(wù)水平都得到了熬煉和提高。幾位老師都獲得區級優(yōu)質(zhì)課的嘉獎。

　　第三，教研課競賽活動(dòng)中，主動(dòng)指導老師參加活動(dòng)。本學(xué)年我校有兩位老師分別參與了市級競賽課活動(dòng)，數學(xué)語(yǔ)文各一節。在我們共同討論下，分別獲市級嘉獎。

　　第四，刊物主導，樹(shù)立終身學(xué)習觀(guān)念。我校老師人手一份訓練刊物，每學(xué)期要求針對自己研修專(zhuān)題寫(xiě)下不少于15篇的`學(xué)習筆記，對提高老師個(gè)人素養起到了重要的作用。

　　第五，開(kāi)展反思活動(dòng)，針對課堂教學(xué)、班級管理寫(xiě)下自己的反思，每學(xué)期10篇，選出優(yōu)秀作品參與區里競賽，有幾位老師獲獎。

　　2、網(wǎng)絡(luò )研修，由點(diǎn)到面。

　　第一，由于博客研討準時(shí)有效的特點(diǎn)，我校老師人人建立了自己的個(gè)人博客，發(fā)表日志，寫(xiě)下教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，人均訪(fǎng)問(wèn)量已達到1萬(wàn)以上，有幾位老師博客訪(fǎng)問(wèn)量達到了4萬(wàn)人次以上。

　　其次，本學(xué)期有兩位老師參與遠程研修，分別獲得優(yōu)秀學(xué)員稱(chēng)號。我校下一步打算讓更多老師參加進(jìn)來(lái)，由點(diǎn)及面全面提高老師素養。

　　3、校本課程及綜合實(shí)踐課程開(kāi)發(fā)的嘗試。

　　本學(xué)期區教研室來(lái)我校視察，我校預備了一節高班級校本研修課——古詩(shī)的分類(lèi)、兩節綜合實(shí)踐課——縫口袋、下棋，得到教研室專(zhuān)家的指導，

　　也為我校下一步課程的連續開(kāi)發(fā)做了很好的范例。

　　二、班級教學(xué)工作——教學(xué)相長(cháng)讓我傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音

　　作為教育主任，我深知教學(xué)工作是自己始終不能放松的，因此這一學(xué)年我擔當了六班級數學(xué)教學(xué)工作。說(shuō)實(shí)話(huà)，接班的時(shí)候壓力很大，五班級測試成果很差，六班級面臨畢業(yè)會(huì )考，我怎樣能夠讓孩子們在一年的時(shí)間中有新的改變呢？我在思考也在嘗試。

　　1、深化細致地備好課。在備課中,我仔細討論教材，力求精準把握難重點(diǎn)，難點(diǎn)。并注意參閱各種資料，制定符合同學(xué)認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式，不斷歸納總結提高教學(xué)水平。

　　2、仔細有效的上好課。上課時(shí)注意同學(xué)主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散同學(xué)的思維,注意綜合力量的培育,有意識地培育同學(xué)的思維的嚴謹性及規律性,在教學(xué)中提高同學(xué)的思維素養，提高同學(xué)的數學(xué)素養。

　　3、抽出時(shí)間仔細準時(shí)批改作業(yè)，對同學(xué)的作業(yè).用激勵式的評語(yǔ)。留意聽(tīng)取同學(xué)的看法,準時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習狀況的，并有針對性的對同學(xué)進(jìn)行個(gè)別輔導。單元測驗做到了準時(shí)有效。

　　4、通過(guò)競賽活動(dòng)促同學(xué)提高。開(kāi)學(xué)初我制定活動(dòng)方案，開(kāi)展了一系列數學(xué)競賽活動(dòng)，如單元過(guò)關(guān)小組評分制，讓孩子們變成一個(gè)一個(gè)的體來(lái)相互關(guān)心，教學(xué)互動(dòng)有張有弛，有效地提高了同學(xué)的學(xué)習質(zhì)量。

　　5、準時(shí)與同學(xué)溝通，親其師才能信其道。課堂中，注意同學(xué)微小改變，通過(guò)同學(xué)的反饋準時(shí)了解班級學(xué)習動(dòng)態(tài)，讓同學(xué)感受到老師的關(guān)愛(ài)和嚴格的要求，把握好寬嚴的尺度，讓同學(xué)在一個(gè)主動(dòng)的氛圍中學(xué)習。

　　一個(gè)學(xué)年過(guò)去了，孩子們會(huì )考的成果名列全鎮第四，沒(méi)有取得第一我很遺憾，但是我們一起努力了，這就是一種求索的過(guò)程，我和同學(xué)共同成長(cháng)。

　　三、個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)——遠程研修受益匪淺

　　這學(xué)期，我有幸參與了訓練部組織的20xx年春季新課程遠程研修。這次研修歷時(shí)半年，我作為其中的一名數學(xué)學(xué)員受益匪淺。在學(xué)習中，我仔細地研讀文本課程，準時(shí)觀(guān)看視頻錄像，并且結合自身實(shí)際，保質(zhì)保量的完成作業(yè)，我的一篇作業(yè)，兩篇感言入選國家課程簡(jiǎn)報。最終，我被評為“優(yōu)秀學(xué)員”�？梢哉f(shuō)，遠程研修開(kāi)拓了我的視野，提升了我的專(zhuān)業(yè)素養。

　　今年4月份，我的教學(xué)設計《豐碑》獲得市級教案評比一等獎。教學(xué)論文《春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲》獲得區及論文一等獎；《立足同學(xué)現實(shí)，著(zhù)眼于同學(xué)將來(lái)》獲區級論文優(yōu)秀獎；《分數的熟悉》被評為區級優(yōu)質(zhì)示范課。

　　這就是我一學(xué)年平凡而瑣碎的工作，在這些工作中我和我的領(lǐng)導一起討論學(xué)校工作，讓我歷練和成長(cháng)；我很我的同事伴侶一起研修，不斷提升老師隊伍.體素養；我和我的同學(xué)一起努力學(xué)習，教學(xué)相長(cháng)，傾聽(tīng)花開(kāi)得聲音。在這個(gè)過(guò)程中，我在努力的成長(cháng)，漸漸的體會(huì )自己的收獲，也在體驗著(zhù)累并歡樂(lè )著(zhù)的美好，在新課程與學(xué)校教學(xué)兩個(gè)目標中，我不斷調.自己始終歡樂(lè )美好的走下去。

　　教育主任述職報告

教育主任述職報告7

尊敬的各位領(lǐng)導，老師們：

　　大家好！

　　一年多來(lái)，本人在上級教育部門(mén)和鎮教委領(lǐng)導的關(guān)心鼓勵下，在老師們的熱情支持和幫助下，常懷一顆敬畏的心履行自己的職責，嚴格要求自己，讓我們的教育服務(wù)工作行走在日出日落的輪回里。不管在工作、學(xué)習、管理等方面都取得了長(cháng)足的進(jìn)步，基本上完成了所分管的各項工作。今天，借此機會(huì )，我真誠地感謝領(lǐng)導對我的信任及各位老師們對我工作的理解與支持，希望在今后的日子里還與大家一起同舟共濟、攜手并進(jìn)。下面，就我一年來(lái)的工作情況向大家簡(jiǎn)單匯報一下：

　　一、思想方面新的平臺意味著(zhù)新的責任，新的責任需要新的起點(diǎn)。

　　自踏上新的工作崗位以來(lái)，怎樣踏踏實(shí)實(shí)的履行自己的職責，不辜負領(lǐng)導對我的信任和期望，讓我的工作得到領(lǐng)導、老師們的認可，盡最大可能的創(chuàng )造性地開(kāi)展工作這是我經(jīng)常思考的問(wèn)題。為更好地適應日新月異的教育變化形勢，完成本職工作，我在思想上嚴格要求自己，總喜歡擠時(shí)間看書(shū)，讀報，學(xué)習教育理論，關(guān)心時(shí)政新聞；學(xué)習教育政策法律法規，指導自己實(shí)踐；研讀教研科研書(shū)籍，充實(shí)完善自我；積極參加“知行中國”班主任培訓活動(dòng)，提高自我素養。知識的積累，讓自己在學(xué)習與工作中永遠充盈著(zhù)動(dòng)力。

　　二、工作方面

　　1、教科研工作一年來(lái)，我認真落實(shí)市縣教科研文件精神，盡最大努力做好教科研的各項工作。組建教科研qq群。qq群的建立，搭建了教師交流成長(cháng)的平臺。充分發(fā)揮教科研骨干教師的引領(lǐng)、輻射作用，實(shí)現學(xué)校、教師間的互動(dòng)交流，讓教師們快速成長(cháng)，成為教師群體的中流砥柱。

　　上交材料的落實(shí)——調度會(huì )。只要是縣教科室要求上交的所有材料，為保證質(zhì)量，按時(shí)上交，我們都要召開(kāi)1-2次的調度會(huì )，把工作做到前頭，做到心中有數，落實(shí)好上級領(lǐng)導安排的各項任務(wù)。

　　加大過(guò)程監控力度——月例會(huì )。定期進(jìn)行月例會(huì )。重點(diǎn)調度：立項課題研究過(guò)程中存在的問(wèn)題，前段工作總結，下一步打算。讓教科研在教師們心目中實(shí)現“要我干——我要干”的思想轉變。

　　通過(guò)大家的努力，我們初步取得了一點(diǎn)成績(jì)。我鎮現在在研的課題有6個(gè)，分別是：張杵林完小陳斌校長(cháng)的省級課題；中心校張教美老師的縣級立項主導課題以及陳杰校長(cháng)的省級子課題；另外還有文蘭俠、李麗萍、陳廣有三位教師的縣級立項課題。在九月份的全縣教科研表彰會(huì )上，有8人次獲獎，這在我鎮教科研歷史上是一個(gè)重大的突破。另外還有七月份結題的7個(gè)縣級立項課題。

　　暑假期間，為能讓教師的縣級立項課題順利結題，我先后三次召開(kāi)調度會(huì )，和老師們一起交流、磋商結題報告，準備結題材料。其中留給我印象最深刻的是何文清主任的《網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的小學(xué)校本教研》這一課題，僅文本材料就修改過(guò)5次之多，一遍又一遍地電話(huà)交流，一遍又一遍地詢(xún)問(wèn)、了解，一遍又一遍地修改調整。后來(lái)幾次上交文本材料，何主任是帶著(zhù)孩子一起去的，我耐心地給他說(shuō)：“再耐心點(diǎn)，正好假期里有時(shí)間，這樣硬逼著(zhù)寫(xiě)寫(xiě)，下次就不再犯愁了。也許我們離成功不遠了�！睅捉�(jīng)“折騰”，何主任的課題終于順利結題了，我看到了他臉上綻放的笑容，那份快樂(lè )也一樣感染著(zhù)我。

　　2、語(yǔ)文教研工作教研工作是全鎮的“火車(chē)頭”，和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好教研工作的關(guān)鍵。只有充分發(fā)揮教師的工作潛能，才是保證各項工作卓有成效開(kāi)展的前提。因此我始終明確自己的職責、擺正自己的位置，我始終抱著(zhù)“民主、團結、和諧”的思想，虛心學(xué)習、尊重老教師，團結青年教師。遇到事情能及時(shí)征求領(lǐng)導及老師們的意見(jiàn)，形成共識，使各項工作開(kāi)展更有條理、更有實(shí)效。

　　集體備課，網(wǎng)絡(luò )跟帖，網(wǎng)絡(luò )教研，備課作業(yè)常規檢查，課堂聽(tīng)評，高效課堂研討，公開(kāi)示范課、月檢查，蓓蕾讀書(shū)等一系列教研活動(dòng)已經(jīng)滲透在老師們的心里，規范化、常規化的管理已經(jīng)成型，好的經(jīng)驗，好的做法必將會(huì )形成店頭鎮的教研特色。

　　一年多的努力成績(jì)可見(jiàn)。在縣教研室組織的學(xué)生綜合素質(zhì)抽測、特長(cháng)生比賽、教師理論競賽、小發(fā)明小論文評選等多項活動(dòng)中，鎮教研室都取得了優(yōu)異的成績(jì)。其中，我幫助4位教師修改的小論文都在縣里獲一等獎；第三、四批課堂達標中我所輔導的教師都順利達標。張麗萍、李瓊兩位教師在全縣優(yōu)質(zhì)課評比及教師教學(xué)技能比賽活動(dòng)中都取得了可喜的成績(jì)。

　　3、品生品社教研工作雖然品生品社是小科，教研室一樣重視，我們也取得了驕人的成績(jì)。中心校李瓊老師參加縣級品生講課比賽獲二等獎；胡尊娟、張寶金兩位老師的品生教學(xué)論文在縣里獲獎；張國強、李麗萍兩位老師的品社論文也在縣里評選獲獎。

　　三、自我評價(jià)

　�。ㄒ唬┲档每隙ǖ牡胤饺温氁詠�(lái)，我先后被評為縣級優(yōu)秀教師、縣級教學(xué)能手、縣教科研先進(jìn)工作者，縣級安全先進(jìn)個(gè)人三次；三次縣級教師理論優(yōu)秀獎；省級論文兩篇，市級論文一篇，縣級論文三篇；20xx年4月在“知行中國”——國家級班主任培訓活動(dòng)中被評為優(yōu)秀學(xué)員。

　　一年多來(lái)，我能夠全身心地投入到全鎮的教研科研等工作，做到“工作第一、效率第一”，時(shí)時(shí)處處從小事做起，從大處考慮，在領(lǐng)導的'帶領(lǐng)下，與我們的教研團隊一起勤奮工作，默默奉獻。

　　在思想上，我努力加強自我修養，不斷提高思想覺(jué)悟，認真貫徹執行上級教育方針政策，堅持原則，顧全大局；在學(xué)習上，注意不斷地加強學(xué)習，以求提高自我素養；在工作中，有較強的事業(yè)心、責任感，有比較清晰的工作思路，有勤奮務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，能夠恪盡職守，踏踏實(shí)實(shí)，盡個(gè)人所能努力做好每一項工作；在工作作風(fēng)上，尊重領(lǐng)導、同事，平等待人，與人為善，建立和諧的同事關(guān)系，讓我們的教研團隊始終洋溢著(zhù)民主、和諧的良好氛圍。

　�。ǘ�）存在的問(wèn)題

　　1、我認為全鎮教科研的獎勵機制尚不完善，很難調動(dòng)教師參與教科研的積極主動(dòng)性。

　　2、在平時(shí)的工作中，本人積極性較強，但還不夠大膽潑辣，有些時(shí)候顧慮較多。

　　3、我個(gè)性比較率直，在處理問(wèn)題的方式方法上還缺乏靈活性。

　　四、今后的努力方向

　　1、完善教科研獎勵機制，在專(zhuān)家名師的引領(lǐng)下，建立一支科研骨干教師隊伍，打造店頭鎮科研亮點(diǎn)特色，多做課題，出成果。

　　2、全鎮語(yǔ)文教師參加市縣比賽活動(dòng)人員匱乏，發(fā)現和培養優(yōu)秀青年語(yǔ)文教師是今后必須要解決的重要問(wèn)題。

　　3、進(jìn)一步創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，打造學(xué)校亮點(diǎn)，辦特色學(xué)校，不斷提高學(xué)校競爭力與生命力也是值得我們需要思考的問(wèn)題。

　　4、不斷改革創(chuàng )新意識，抓實(shí)、抓牢教學(xué)質(zhì)量這一永恒不變的主題，將是我們今后一直在不斷努力的目標。

　　“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，回顧一年來(lái)的工作，感覺(jué)自己?jiǎn)?wèn)心無(wú)愧，同時(shí)也有不足與感慨，因為生活本身就會(huì )有成功與失敗，困難和挫折�！奥仿�漫其修遠兮，吾將上下而求索”，請大家相信，我會(huì )正確對待自己的缺點(diǎn)和不足，更好的審視自我，理清思路，認真聽(tīng)取領(lǐng)導、老師們的意見(jiàn)，更加一如既往地扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取，不斷學(xué)習，與時(shí)俱進(jìn)，和老師們一起去譜寫(xiě)店頭鎮教育更加完美華彩的樂(lè )章！

　　以上是我的工作匯報，如有不當之處，敬請領(lǐng)導、老師們批評指正，謝謝大家！

教育主任述職報告8

　　自xxxx年7月任高等教育研究室副主任以來(lái)，本人認真貫徹執行黨的路線(xiàn)方針政策，以強烈的事業(yè)心與高度的責任感，團結協(xié)作與顧全大局的精神，積極主動(dòng)地完成了本職工作目標和領(lǐng)導交派的任務(wù)。共獲得榮譽(yù)獎勵4項，其中全國高等農業(yè)教育研究會(huì )優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果一等獎1 項，學(xué)校優(yōu)秀黨員、工會(huì )工作積極分子、70周年校慶活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人二等獎各1項。

　　1．立足本職，做好各項工作

　�。�1）共主持和承擔高教研究科研項目14項，其中國家級子課題1項，省級7項，校級6項；承擔經(jīng)濟類(lèi)橫向課題2項。公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文14篇，其中核心5篇；出版參篇著(zhù)作1本。

　�。�2）參與赴校外學(xué)科建設調研2次，教學(xué)評估調研8次、校內人事調研1次。

　�。�3）草擬了《關(guān)于海濱校區和霞山校區功能調整的方案設想》，參與學(xué)校 “十一五”總體發(fā)展規劃的編制以及各分規劃的修改工作。

　�。�4）草擬了《校慶活動(dòng)指南》和慶祝大會(huì )上級領(lǐng)導講話(huà)稿3份。完成《校史》十多萬(wàn)字的編寫(xiě)及統稿工作。

　�。�5）編印內部刊物《高教信息與研究》共11期，20xx份。

　�。�6）協(xié)助主任起草了教育研究項目管理制度。共組織申報省級以上項目10項，組織完成省級項目結題3項。

　�。�7）認真做好本部門(mén)網(wǎng)頁(yè)更新和有關(guān)文件、檔案資料的管理、文書(shū)報告的起草、清產(chǎn)核資和財務(wù)等日常事務(wù)工作。

　　2．全力以赴，完成評建任務(wù)

　�。�1）本人作為評建辦成員、評估資料組副組長(cháng)，參與了學(xué)校整體評建材料的整體策劃和組織協(xié)調。

　�。�2）與材料組同事共同完成《自評報告》（共10萬(wàn)字），其中本人具體執筆第一個(gè)一級指標“辦學(xué)指導思想”部分，同時(shí)參與自評報告總稿的修改。

　�。�3）撰寫(xiě)了《校長(cháng)報告》初稿。撰寫(xiě)了各類(lèi)評建大會(huì )各級領(lǐng)導講話(huà)稿共8份。

　�。�4）共收集整理“辦學(xué)指導思想”評估指標支撐材料12盒，備查材料15盒和材料目錄1份；協(xié)助材料組人員整理自評報告支撐材料129盒，備查材料39盒。

　�。�5）多次隨校內專(zhuān)家組到十多個(gè)二級單位開(kāi)展調研和自評檢查。

　　3．積極參與學(xué)校申博工作

　　本人主動(dòng)服務(wù)學(xué)校的總體安排，從20xx年12月開(kāi)始參加申博材料撰寫(xiě)組和接待組工作。至今已完成了申博校長(cháng)匯報初稿及整體材料的撰寫(xiě)，以及對各申博點(diǎn)的`材料初審工作。

　　4．認真完成學(xué)校領(lǐng)導交辦的其他工作

　�。�1）xxxx年本人獲得國家級船員教育和培訓質(zhì)量體系內部審核員資格證書(shū)，20xx年協(xié)助質(zhì)管辦對校內單位進(jìn)行內審5次。

　�。�2）20xx年協(xié)助研究生處審閱新增碩士點(diǎn)申報材料。

　�。�3）協(xié)助教務(wù)處開(kāi)展期中教學(xué)檢查工作、“省高等學(xué)校教學(xué)督導工作研討會(huì )”及學(xué)校教學(xué)工作會(huì )議材料準備工作。

　　回顧任職以來(lái)的工作，盡管取得了一定的成績(jì)，但仍然有很多需要改進(jìn)之處。今后我將不斷加強學(xué)習，改進(jìn)工作方法，竭盡全力做好各項工作。

　　述職人：林年冬

教育主任述職報告9

尊敬的領(lǐng)導、老師們：

　　你們好!

　　我于xx年被任命為xx學(xué)區主任，負責學(xué)區的教育教學(xué)管理工作，教育學(xué)區主任的述職報告。到學(xué)區工作以后，我始終堅持認真學(xué)習新的業(yè)務(wù)理論知識，不斷探索新的工作思路，處處嚴格要求自己，使自己以最快的速度進(jìn)入工作角色。在工作中我兢兢業(yè)業(yè)，堅持用實(shí)際行動(dòng)做教師們的楷模，努力為xx學(xué)區的教育工作默默地奉獻著(zhù)�，F對本學(xué)年的工作進(jìn)行回顧和總結，并公開(kāi)述職，敬請批評指正。

　　一、提煉學(xué)區精神是我面臨的最為緊迫的工作

　　xx學(xué)區現有小學(xué)9所，教學(xué)點(diǎn)1個(gè)，中心幼兒園1所;在校生約900名，教師62名。由于學(xué)區所處環(huán)境偏僻，小學(xué)教育基礎薄弱，學(xué)校布點(diǎn)多，規模小，尤其是學(xué)校硬件建設的標準化程度低，學(xué)區內缺少特色學(xué)校，龍頭學(xué)校;教育教學(xué)工作亮點(diǎn)少，文明創(chuàng )建水平低;教師的工作環(huán)境相對較差，薄弱學(xué)科缺少專(zhuān)業(yè)教師;由于各小學(xué)在辦學(xué)規模、條件、師資水平等多方面存在差距，老師們的教育觀(guān)念也存在著(zhù)差異，在適應義務(wù)教育管理體制改革的過(guò)程中，迫切需要在思想觀(guān)念層面上進(jìn)行整合，統一辦學(xué)理念，明晰發(fā)展思路，提煉學(xué)校精神是我主持工作后最為緊迫的工作。

　　針對存在的主要問(wèn)題與諸多困難，xx學(xué)區領(lǐng)導班子認真研究，理清發(fā)展思路與目標，落實(shí)以中心帶全面，綜合協(xié)調發(fā)展的管理方式，確立了"大力開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，辦家長(cháng)向往的學(xué)校，育可持續發(fā)展的學(xué)生"的辦學(xué)指導思想;圍繞學(xué)校管理規范化，辦學(xué)條件標準化，教師發(fā)展專(zhuān)業(yè)化，學(xué)生成長(cháng)個(gè)性化的發(fā)展目標，努力創(chuàng )建人文校園，書(shū)香校園，平安校園，快樂(lè )校園，為學(xué)生的未來(lái)奠基，對學(xué)生的幸福負責，倡導"艱苦奮斗，勤儉辦學(xué)"的校風(fēng);"精益求精，嚴謹治學(xué)"的教風(fēng);"志存高遠，勤奮好學(xué)"的學(xué)風(fēng);培育品學(xué)兼優(yōu)的時(shí)代新人。

　　學(xué)校精神的提煉、豐富，有利于統一思想，端正方向，凝聚力量，規范行為，一致步調，為學(xué)區教育的穩步、健康、持續發(fā)展奠定基礎。

　　二、提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)區工作的永恒主題

　　小學(xué)是孩子接受教育的啟蒙階段，小學(xué)教育關(guān)系到孩子終身發(fā)展與一生幸福。為此，我學(xué)區堅持教學(xué)工作的中心地位不動(dòng)搖，追求自主學(xué)習，有效教學(xué)，高效課堂，著(zhù)力提高教育教學(xué)質(zhì)量。教育質(zhì)量的提高，我認為關(guān)鍵是要建設一支高素質(zhì)、高水平的校長(cháng)、教師隊伍，著(zhù)力實(shí)現教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，在實(shí)際工作中堅持"以人為本"的思想，充分激發(fā)教師的創(chuàng )造活力，最大限度地發(fā)揮教師的主觀(guān)能動(dòng)性，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。一年來(lái)我學(xué)區始終把促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)一步端正辦學(xué)思想，樹(shù)立育人為本的觀(guān)念，深化教育教學(xué)改革，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，牢固確立教學(xué)工作的中心地位。

　　在開(kāi)展教學(xué)常規檢查中，我帶領(lǐng)班子成員堅持聽(tīng)課評課，與授課教師面對面的交流，共同探討有效教學(xué)的方法與途徑。為了及時(shí)了解掌握教學(xué)情況，學(xué)區統一組織期中期末考試，采取教師對調監考，集中閱卷，統一評比，并將評比結果與教師績(jì)效工資掛鉤。在不斷的努力下， XX年，我學(xué)區畢業(yè)班考試成績(jì)獲得縣教學(xué)質(zhì)量綜合評價(jià)三等獎。

　　三、保障學(xué)生安全是我的第一要務(wù)

　　今年3月份之后，外地少數學(xué)校突發(fā)嚴重的不法侵害學(xué)生案件，根據上級要求，我學(xué)區全體教職工立即行動(dòng)起來(lái)，保護學(xué)生安全，預防不法侵害，優(yōu)化育人環(huán)境，述職報告《教育學(xué)區主任的述職報告》。我把保障學(xué)生安全作為自己的第一要務(wù)，重點(diǎn)開(kāi)展以下幾點(diǎn)工作。

　　一是加強學(xué)校門(mén)衛工作。學(xué)區內各小學(xué)都確定值周教師兼職門(mén)衛，明確門(mén)衛職責，建立門(mén)衛登記簿，所有外來(lái)進(jìn)入學(xué)校的人員、車(chē)輛等必須出示有效證件、在門(mén)衛登記簿上簽名后才能進(jìn)入。教學(xué)時(shí)間，學(xué)校實(shí)行全封閉管理。

　　二是加強校園安全隱患的排查。建立了《學(xué)校安全工作日志》，做到天天查，月月報。檢查中發(fā)現的安全隱患及時(shí)處置。并以"校安工程"實(shí)施為契機，創(chuàng )建安全校園。

　　三是加強學(xué)生安全教育與管理。把學(xué)生安全教育納入教學(xué)計劃中，做到有教師、有課時(shí)、有教案。落實(shí)教育局提出的安全教育活動(dòng)，并及時(shí)上報活動(dòng)情況。對未到校、早離校的.學(xué)生及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，并作登記、統計，填入《班級日志》等。還經(jīng)常利用國旗下講話(huà)、班會(huì )、宣傳欄等宣傳安全知識。

　　四是落實(shí)崗位責任。與各小學(xué)校長(cháng)簽訂《學(xué)校安全目標管理責任書(shū)》，各小學(xué)校長(cháng)與班主任也簽訂了《班級安全管理目標責任書(shū)》，把安全責任分解到各個(gè)崗位，層層落實(shí)，個(gè)個(gè)負責，人人盡力。一年多來(lái)，我校沒(méi)有發(fā)生一起學(xué)生意外傷害案。

　　四、帶好教師隊伍是我對自己的基本要求

　　教師是辦好學(xué)校的核心力量。沒(méi)有高質(zhì)量的教師就沒(méi)有高質(zhì)量的教學(xué)，沒(méi)有教師的積極性與創(chuàng )造性，也就沒(méi)有學(xué)校的內涵發(fā)展，沒(méi)有學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展。我始終把依靠全體教師勤學(xué)勤教作為學(xué)區工作的制勝法寶，增強隊伍的向心力與戰斗力。

　　學(xué)區出臺的每項制度，都經(jīng)過(guò)教師集體討論決定。在事關(guān)教師切身利益的績(jì)效工資分配、職務(wù)聘任等方面，必經(jīng)教師集體表決通過(guò)。盡管在討論過(guò)程中有著(zhù)激烈的爭論，但最終都能從公平公正中求得統一。有了群眾基礎，被廣泛認同的制度，才能在學(xué)校管理中發(fā)揮作用。在財務(wù)收支方面，也即時(shí)公示，接受教師監督。我覺(jué)得，只有教師的民主權得到充分尊重，有了管理學(xué)校的知情權、參與權與決策權，整個(gè)隊伍的主人翁意識才會(huì )增強，老師才會(huì )積極主動(dòng)地工作，而不是被動(dòng)地接受任務(wù)。一年多來(lái)，我學(xué)區在事關(guān)教師利益、公用經(jīng)費管理、班子成員廉政等方面沒(méi)有一起投訴。

　　五、讓每個(gè)學(xué)生和諧發(fā)展是我的最高追求

　　我常常想，如何讓走進(jìn)我們校園的每個(gè)孩子都能獲得終身受益的啟蒙教育，在他們幼小的心靈播下幸�？鞓�(lè )的種子，真正把素質(zhì)教育、新課改理念落實(shí)到學(xué)校工作中，這是學(xué)校的使命，也是我的最高追求。主要做了以下方面的工作。

　　一是培養學(xué)生的興趣。學(xué)校開(kāi)設了音樂(lè )、美術(shù)、舞蹈、象棋、閱讀、乒乓球等興趣小組，學(xué)生自由選擇參加小組活動(dòng)，每個(gè)小組都有特長(cháng)老師進(jìn)行指導。

　　二是開(kāi)設校本課程——誦讀蒙學(xué)經(jīng)典(三字經(jīng)、弟子規等)。讓優(yōu)秀傳統文化浸潤孩子的心靈，從中汲取心靈成長(cháng)的養分。

　　三是關(guān)愛(ài)留守兒童、特困兒童與學(xué)困兒童。創(chuàng )建了留守兒童活動(dòng)室，聯(lián)系愛(ài)心人士捐資助學(xué)(資助書(shū)包、字典等學(xué)習用品)，建立了學(xué)困生輔導機制。

　　四是在各校都裝修了教室，修筑了道路，在中心小學(xué)還裝備了多媒體教室、電子監控器等，改善學(xué)生學(xué)習條件，讓孩子感受到學(xué)校不僅是學(xué)習的場(chǎng)所，更是他們快樂(lè )健康成長(cháng)的精神家園。

　　在過(guò)去的一年多時(shí)間里，盡管我與老師們付出了努力，但xx學(xué)區的工作仍與上級要求、家長(cháng)期待還有很大的差距，因為不論作為一個(gè)教師，還是作為一個(gè)行政人員，我都存在著(zhù)很多的不足。

　　1、為教學(xué)服務(wù)的力度還應加大，及時(shí)搜集教育信息傳達給教師，達到教育信息共享。

　　2、個(gè)人的輻射作用還不夠強。不論是自己，還是身邊的同事，我們都是教育生活叢林中的一員，只有相互促進(jìn)，互相鼓勵，才使自己得到真正的成長(cháng)。

　　3、學(xué)區的現代信息技術(shù)培訓與課題研究工作，不能得到真正的開(kāi)展。作為學(xué)區主任，我有責任，也有義務(wù)，合理安排教學(xué)活動(dòng)，使得現代信息技術(shù)培訓與課題研究得到真正的落實(shí)。今后，每周將利用周末進(jìn)行集中學(xué)習、培訓。

　　4、偶爾也犯庸俗主義，與同事發(fā)工作勞騷，助長(cháng)了學(xué)校中不良的思想和工作風(fēng)氣。

　　盡管現實(shí)的腳步還是那樣的沉重與艱難，但我的心中仍然懷著(zhù)對理想教育的夢(mèng)想，我相信，只要我堅持下去，我一定能走出一條幸福自己，也幸福別人的路來(lái)!

教育主任述職報告10

各位領(lǐng)導、老師們：

　　在我校首次中層干部競聘上崗活動(dòng)中，承蒙大家的信任和支持，使我受聘于“網(wǎng)絡(luò )遠教辦公室”主任之職。由于本人從事此職位工作時(shí)間長(cháng)，崗位熟悉，業(yè)務(wù)較強，工作認真，服務(wù)熱情，團隊意識強。在學(xué)校新一屆領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導下，通過(guò)全體教師地不懈努力，使得我校信息技術(shù)與裝備工作繼續走在全縣前列。下面就競聘以來(lái)的職責履行情況做簡(jiǎn)要匯報：

　　一、健全制度，規范管理

　　沒(méi)有規矩不成方圓，為了把現有設備管好用好，讓“班班通”充分發(fā)揮其特有作用，本期進(jìn)一步完善了《設備保管制度》、《設備使用制度》、《資源運用制度》、《網(wǎng)絡(luò )安全管理制度》等，使我�！熬W(wǎng)絡(luò )遠教”工作更加規范，更趨于科學(xué)。

　　二、做好維修服務(wù)工作，保障教學(xué)辦公所需

　　兵馬未動(dòng)，糧草先行，當人們還沉浸在新春佳節歡樂(lè )氣氛中時(shí)，為了確保開(kāi)學(xué)后辦公及教學(xué)設備能正常運行，本人不得不提前進(jìn)入工作崗位，對學(xué)校辦公、教學(xué)及網(wǎng)絡(luò )設備進(jìn)行檢查維護。全學(xué)期維修網(wǎng)絡(luò )12次，維修電腦34次，班班通設備5次，其它辦公設備8次。協(xié)助電信架設并開(kāi)通“支付系統”專(zhuān)線(xiàn)。不論是單位設備還是家用設備，基本上做到隨叫隨到，熱情周到。

　　三、搞好教師培訓，提高設備使用效率

　　常言說(shuō)：東西不怕用爛了，就怕放爛了，為了讓“班班通”設備真正成為教學(xué)輔助工具，本期采取集中上課與平時(shí)網(wǎng)絡(luò )交流和疑難解答相結合的形式對全校教師進(jìn)行了培訓。通過(guò)培訓，老師們使用及制作多媒體課件的水平得到了提高。

　　四、積極組織師生參加各類(lèi)競賽活動(dòng)

　　本期組織參加了國家、市、縣級活動(dòng)4次，均獲得較好成績(jì)，其中：劉興權校長(cháng)的《巧用“班班通”實(shí)現有效課堂》一文獲市優(yōu)秀論文二等獎；在全國創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng)中，我校制作的.手機dv獲市級二等獎，并已進(jìn)入全國復賽，有望獲得國家級獎；在全國校園電視劇制作活動(dòng)中，我校制作選送的3個(gè)作品，其中2個(gè)作品獲縣一等獎，并送市參加評比，分獲市一、二等，作品《遵從自然》還被市選為參加全國比賽作品。在市少年科技模型大賽活動(dòng)中，我校獲市級二等獎1個(gè)、縣級一、二、三等獎各2個(gè)。

　　五、加大影視宣傳，提升學(xué)校聲譽(yù)

　　要打造名師名校，首先就要做好包裝宣傳工作，為了讓別人知道我們學(xué)校，讓別人了解我們學(xué)校，讓上級及社會(huì )人士支持我們學(xué)校，只靠埋頭苦干是不行的，我們要通過(guò)多種途徑對自己進(jìn)行宣傳，本學(xué)期共攝錄校內各種視頻18次，編制視頻新聞8個(gè)，上傳到重慶教育視頻網(wǎng)2個(gè)。彭水電視臺采用1個(gè)。拍攝照片30余次， 編輯發(fā)送20余次。

　　總之，自競聘上崗半年來(lái)，雖然做了大量工作，并取得了一定成績(jì)，但離領(lǐng)導和老師們的要求還有差距，如專(zhuān)業(yè)不精，教師培訓有待加強，新課程標準解讀不夠。由于崗位試用結束，若今后大家還繼續信任和支持我，需要我繼續為大家服務(wù)，我將 “兢兢業(yè)業(yè)做事認真履責”；若不需要我，我將“老老實(shí)實(shí)為人依然故我，”，最后“謝謝大家”。

教育主任述職報告11

　　五個(gè)月前，在上級領(lǐng)導的支持鼓舞下，我走立刻任中學(xué)的教育主任職務(wù),轉瞬間已有一個(gè)學(xué)期了。過(guò)去的這一學(xué)期，我同時(shí)擔當畢業(yè)班物理學(xué)科的教學(xué)，我深感自己肩上的擔子很重，同時(shí)我也清醒地熟悉到這么重的擔子，僅靠我個(gè)人是挑不起來(lái)的，必需靠大家。所以，一開(kāi)頭我對自己的定位是：要有敏銳的眼完，寬闊的視野，虛懷若谷的胸懷，博采眾長(cháng)為我全部的情懷，組織學(xué)校的教學(xué)管理，努力形成良好的教學(xué)氛圍。為了達到這個(gè)目標，我是著(zhù)重從以下幾個(gè)方面努力的.：

　　一、努力成為優(yōu)秀老師

　　學(xué)校需要管理者，但更需要優(yōu)秀師資。作為老師首先必需加強自身的師德修養，提升業(yè)務(wù)素養，因此，我始終要求自己做到以下幾點(diǎn)：

　　1、完善師德�！暗赂邽閹�，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，我告誡自己，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消極心情，從而始終將思索的快樂(lè )和收獲的喜悅送給同學(xué)，全身心地撲在訓練事業(yè)上。其次要愛(ài)同學(xué)，“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有訓練”，我能以一顆博愛(ài)之心公平地對待每一位同學(xué)，絕不以家庭出身分凹凸，以智力好壞定親疏，以成果好壞分優(yōu)劣，以自己的真誠無(wú)私贏(yíng)得了每一位同學(xué)的喜愛(ài)和敬重。再者，能與四周人建立良好的人際關(guān)系，在教學(xué)活動(dòng)中能較好地與老師、同學(xué)、家長(cháng)合作，與人相處真誠熱忱，我始終堅信：一個(gè)伸手可以擁抱整個(gè)世界，放開(kāi)胸懷能夠容納整個(gè)宇宙的人，肯定會(huì )得到別人的敬重和接納。

　　2、虛心學(xué)習。實(shí)踐證明，優(yōu)秀老師的成才之路是用書(shū)籍筑起來(lái)的。在工作中我努力拓寬學(xué)習渠道，主動(dòng)參與校內外的各種業(yè)務(wù)培訓，走近學(xué)者，與同行研討，和同學(xué)溝通，取他人之長(cháng)補己之短，把學(xué)習當作自己的工作，乃至生命不行或缺的部分。

　　3、錘煉業(yè)務(wù)。作為負責教學(xué)工作的領(lǐng)導，我能主動(dòng)帶領(lǐng)老師與時(shí)俱進(jìn)，大膽地進(jìn)行教改探究，主動(dòng)開(kāi)展教學(xué)討論活動(dòng)。在教學(xué)中引導老師主動(dòng)用先進(jìn)的洋思教學(xué)理論指導自己的實(shí)踐活動(dòng)，突破固有的思維模式，從每個(gè)教學(xué)環(huán)節入手，大膽進(jìn)行改革創(chuàng )新。

　　4、注意討論。高素養的老師應當具有劇烈的科研意識。通過(guò)“科研”，促進(jìn)訓練觀(guān)念的更新和訓練教學(xué)行為的改善，在實(shí)踐中我能有意識地滲透理性思索，在總結中有所發(fā)覺(jué)。

　　二、努力成為勤勉的管理者

　　作為教育主任，面對著(zhù)學(xué)校教學(xué)管理一肩挑的重擔，我堅固樹(shù)立了三種意識：

　　1、合作意識。中層干部的責任說(shuō)通俗點(diǎn)就是“上情下達，下情上曉”，起橋梁溝通作用。我知道要靠正確熟悉自我、求真務(wù)實(shí)的科學(xué)看法，靠顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學(xué)他人特長(cháng)，擇善而從，才能將精彩的個(gè)體組織起來(lái)，在管理中形成合力。

　　2、服務(wù)意識。訓練是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教育處的工作是瑣碎而繁雜的，在這種狀況下，我更應當堅固地樹(shù)立服務(wù)意識。在工作中我能到處以大局動(dòng)身，時(shí)時(shí)為老師著(zhù)想，從而使得各項決策和工作措施符合實(shí)際和大家的要求。

　　3、討論意識。管理是科學(xué)，教學(xué)管理不等同于行政事務(wù)。教學(xué)管理要一手抓規范，一手抓討論。的確，要想與時(shí)俱新，管理創(chuàng )新，必需養成學(xué)習和思索的習慣。在管理中，我是從三個(gè)層面切入，捕獲討論專(zhuān)題。首先，以聽(tīng)課、調研為杠桿，從中發(fā)覺(jué)教學(xué)中存在的問(wèn)題，對于個(gè)性問(wèn)題，引導老師反思，在反思中查找解題策略；對于典型問(wèn)題，就將其上升為“專(zhuān)題”，組織老師進(jìn)行研討。其次，期中期末統考為契機，在共性問(wèn)題中提煉研討主題。

　　三、存在的不足

　　1、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習還有待加強，教學(xué)管理水平和訓練教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。

　　2、深化課堂，深化班級不夠。

　　3、平常與同學(xué)的溝通不多，主動(dòng)性不強。

　　過(guò)去的工作還有很多不足，信任在同志的關(guān)心下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力氣為學(xué)校的不斷進(jìn)展做出貢獻。

教育主任述職報告12

　　20xx學(xué)年已經(jīng)結束，驀然回首，有喜有憂(yōu)。在這一學(xué)年里，本人繼任副教導主任職位，著(zhù)重抓本校教導處日常事務(wù)及學(xué)校工會(huì )和計劃生育工作，并擔任高年級語(yǔ)文教學(xué)�；仡欉@一年來(lái)，本人一直以“實(shí)”的精神做好每一項工作，收到了好的實(shí)效�，F將有關(guān)工作情況簡(jiǎn)述如下：

　　一、用一顆熱愛(ài)教育的心去抓好語(yǔ)文教學(xué)工作。

　　熱愛(ài)教育教學(xué)工作是教師的天職。 我是屬于熱愛(ài)教學(xué)工作的那種教師，我深?lèi)?ài)著(zhù)我的學(xué)生。在擔任高年級的語(yǔ)文教學(xué)中，我竭力做到上好每一堂課;盡力關(guān)心和愛(ài)護每一位學(xué)生。本學(xué)期所代的五年級是一個(gè)多差生的大集體，學(xué)習習慣差：課前不預習，課后不復習，上課不聽(tīng)講，愛(ài)接嘴，老師說(shuō)上句，他說(shuō)下句，平時(shí)大部分學(xué)生經(jīng)常不完成作業(yè)，閱讀課外書(shū)的就微乎其微了;基礎知識差：寫(xiě)字畫(huà)倒筆、多筆、少筆、“草書(shū)”現象非常嚴重，面對這樣的一群學(xué)生，我沒(méi)有埋怨和氣餒，而是面對現實(shí)，千方百計改變自己的教育教學(xué)方法。由于長(cháng)期以來(lái)從事數學(xué)教學(xué)工作，為了學(xué)校的大局，從上學(xué)期改教了語(yǔ)文，業(yè)務(wù)上還有待于提高，

　　雖然本學(xué)期期中考試，考得不夠理想但我堅信，通過(guò)自己的努力，后面會(huì )有所進(jìn)步的。

　　二、用活到老學(xué)到老的心去充實(shí)自己。

　　不滿(mǎn)足現狀，積極參加各類(lèi)進(jìn)修，不斷提升自身業(yè)務(wù)能力。經(jīng)過(guò)3年的努力，完成了南京師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)本科的全部課程。利用休息日的時(shí)間，向別人請教。如何運用網(wǎng)絡(luò )資源優(yōu)化課堂教學(xué)，學(xué)習制作課件，豐富課堂教學(xué)，利用我校的電腦房，帶領(lǐng)學(xué)生上機，從網(wǎng)上搜索好的作文，讓學(xué)生學(xué)習，提高了學(xué)生學(xué)習的`興趣，讓學(xué)生對作文不再害怕。本學(xué)期，由于呂主任的外調，我又暫時(shí)負責了學(xué)校的教科室工作，又一次認真學(xué)習了新課程改革精神，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，參與課題研究。個(gè)人課題《語(yǔ)文作業(yè)中巧用評語(yǔ)的探索與研究》順利地通過(guò)了市級立項�，F在正著(zhù)手積累課題材料，做個(gè)細心的人，記錄下教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　三、用關(guān)心家人的心去關(guān)心老師。

　　新課程對教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣未來(lái)的教師要生存要發(fā)展必須具有過(guò)硬的本領(lǐng)，在校長(cháng)的指導下，我精心制定了以人為本的校本教研計劃，匯同教導處和教科室人員一起組織新型的教學(xué)研究活動(dòng)，通過(guò)集體備課-上課-聽(tīng)課-研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來(lái)，增強了教研活動(dòng)的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。教育科研水平越來(lái)越與教師自身的利益息息相關(guān)。積極宣傳發(fā)動(dòng)廣大教師撰寫(xiě)論文，讓教師有一個(gè)練兵的機會(huì )，學(xué)習的機會(huì )，積累資料的機會(huì )。貫徹上級的有關(guān)教師培訓精神，能認真布置，及時(shí)宣傳，使廣大教師能及時(shí)領(lǐng)會(huì )，并能通過(guò)校培、自培、應用達到熟練掌握運用于教學(xué)，服務(wù)教學(xué)，讓教學(xué)受益，學(xué)生受益。

　　四、用一顆勇于創(chuàng )新的心去對待學(xué)校工作。

　　1、計劃生育工作。按要求及時(shí)上繳雙月報表和半年一次的報表。按時(shí)通知相關(guān)教師做好雙查工作。我校計劃生育沒(méi)有一人出現違規現象。

　　2、教科研工作。積極組織教師參加科研活動(dòng)，結合可改精神，組織開(kāi)展了一人一課活動(dòng)，鼓勵青年教師大膽上課，積極撰寫(xiě)論文和個(gè)人課題。今年我校有8位教師的個(gè)人課題市級立項。

　　3、工會(huì )工作。認真協(xié)助工會(huì )主席，楊化成老師開(kāi)展工會(huì )工作，認真準備優(yōu)秀模范教工之家的材料，15年4月我校教育工會(huì )被評為省優(yōu)秀模范教工小家、區優(yōu)秀教工之家。從這次驗收中，我學(xué)到了很多，為我今后的工作積累了經(jīng)驗。

　　作為教導主任，在學(xué)校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家人心的幫助，積極的工作，才奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎，我為學(xué)校有你們這樣好的教師而感到驕傲。我也期待著(zhù)明年，我們合作得更愉快。

教育主任述職報告13

　　××學(xué)年度，鄉鎮行政區劃調整。據組織安排，我繼續留守在**鎮�；仡櫲缦�

　　一、主要做了八項工作：

　　1.著(zhù)力于組建一支有凝聚力的鎮校班子隊伍

　　團結就是力量。堅持“不愿去的地方不讓他去，想去的地方克服困難讓他去”的原則，合理分流原2個(gè)聯(lián)校的同志，組建新的教管辦班子，主持全鎮的教育教學(xué)工作。合理優(yōu)化中小學(xué)班子隊伍，xx年暑假實(shí)行了2個(gè)中學(xué)主要領(lǐng)導的交流，調整5個(gè)領(lǐng)導崗位。遇大事充分實(shí)行民主。以仁心換取同志們的人心。

　　2.以校際間的教學(xué)活動(dòng)促進(jìn)教師間相互了解

　　要形成一個(gè)優(yōu)秀的教師團隊，必須促進(jìn)教師間的相互了解。我們借助校際間教學(xué)活動(dòng)這一平臺來(lái)實(shí)現。上半年，組織了小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、作文及中學(xué)相關(guān)學(xué)科的9次專(zhuān)項教研活動(dòng)，組織了青年教師好課評比，活動(dòng)中拉近了教師間的距離。使原本2個(gè)鄉鎮8個(gè)學(xué)校的教師逐漸磨合、形成一個(gè)完整的教師群體。

　　3.以市鎮兩級督導為抓手進(jìn)一步規范學(xué)校辦學(xué)行為

　　一年內，市局對我鎮8所中小學(xué)實(shí)行了督導評估，實(shí)施了面對面的指導。教管辦形成了每學(xué)期1次落實(shí)省管理規范的檢查制度。市鎮兩級交叉，互為補充。鎮級更是局檢查的深化與問(wèn)題的追蹤。辦學(xué)行為進(jìn)一步規范，辦學(xué)水平進(jìn)一步提高。

　　4.以創(chuàng )建省優(yōu)質(zhì)幼兒園推動(dòng)區域現代化進(jìn)程

　　據市局意見(jiàn)及鎮鄉實(shí)際，全鎮規劃4個(gè)中心幼兒園。高起點(diǎn)、高標準創(chuàng )建省優(yōu)質(zhì)幼兒園，08成功申報3個(gè)，xx年1個(gè)正在創(chuàng )建過(guò)程中，正待省專(zhuān)家組驗收。屆時(shí)全部達到省優(yōu)標準，并將市的指標60%提升到100%。其間，提供市推進(jìn)省優(yōu)質(zhì)幼兒園現場(chǎng)會(huì )1次。區域教育現代化創(chuàng )建的其他工作正在有條不紊推進(jìn)。

　　5.以食堂食品衛生安全為突破口強化常規管理

　　全鎮小學(xué)生2286名中，有80%中午在校用餐;中學(xué)生1238名中，有60%中午在校用餐，有30%晚上用餐。農村學(xué)校食堂的硬件、工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)相對薄弱，強化日常的檢查、督促刻不容緩：春季以后，辦公室人員突擊踏校檢查2次，校際間交叉檢查2次，每次安排總結點(diǎn)評，突出問(wèn)題組織回訪(fǎng)檢查。效果良好。8所學(xué)校均未發(fā)生食品衛生安全事故。

　　初中學(xué)校的寄宿生管理又是一項艱難工作。學(xué)校間管理水平參差不齊，辦公室組織校長(cháng)、分管校長(cháng)、生管員召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，排查安全隱患、管理盲點(diǎn)，舉行寄宿生工作現場(chǎng)會(huì )，確保安全上不出事故，學(xué)習上有所提高。

　　家長(cháng)機動(dòng)車(chē)接送孩子上學(xué)是社會(huì )安全的又一老大難的問(wèn)題。年初，鑒于萬(wàn)安、民主小學(xué)各有僅100名學(xué)生乘接送車(chē)，決心小學(xué)又出現了零星車(chē)輛的狀況，我們對乘車(chē)學(xué)生、駕駛員、車(chē)況進(jìn)行了詳細的調查摸底形成了書(shū)面材料，同時(shí)網(wǎng)上下載外縣市接送車(chē)引發(fā)的交通安全事故的材料一并送交鎮黨委、政府主要領(lǐng)導，明確表示：我們學(xué)校教育只能做這些基礎工作，交通、公安、教育等聯(lián)動(dòng)不會(huì )有長(cháng)效，能不能取締關(guān)鍵在政府，取決于黨政一把手安全意識。在多次匯報、反復說(shuō)明危害后，引起鎮政府高度重視，書(shū)記、鎮長(cháng)親自主持新港交警中隊、啟西運管所、北新派出所、教管辦、安管等部門(mén)參加的北新鎮整治接送車(chē)專(zhuān)題會(huì )議，明確各部門(mén)責任、排定倒計時(shí)表，書(shū)記親自到萬(wàn)安、民主鎮整治現場(chǎng)。取得了十分顯著(zhù)的階段性成果，所有接送車(chē)輛被取締。本學(xué)期，我們將密切關(guān)注，防止反彈。

　　6.以初中職校升學(xué)率引領(lǐng)各學(xué)科教學(xué)目標的實(shí)現

　　本市初中畢業(yè)后職校升學(xué)率的考核是一個(gè)硬指標。難度系數遠遠超過(guò)08的指標：考生數直線(xiàn)下降，招生指標數明顯增加。辦公室據對4所中學(xué)原有基礎的分析，提出了確保80%、爭取90%、問(wèn)鼎100%的坡度式目標;盯住一個(gè)人，我認為職校招生唯一關(guān)鍵是中學(xué)校長(cháng)。停止獎勵的許諾，增加感情的`投入。采取多問(wèn)候、多了解、多深入、多通氣、多服務(wù)，少訓斥、少責怪、少埋怨。截止7月16日，成職教科公布數據，全鎮注冊率104.2%，僅次于啟隆鄉，超過(guò)預期最高目標�？朔�的困難可想而知。

　　7.以人民滿(mǎn)意站所創(chuàng )建為窗口，努力辦北新人民滿(mǎn)意的教育

　　**年底我鎮創(chuàng )建列鎮6∕24。今年的目標是：保6爭5。為辦好北新人民滿(mǎn)意的教育，我們著(zhù)重抓了：建立鎮校收費工作委員會(huì )，家長(cháng)代表、社會(huì )有識之士參加;定期開(kāi)好家長(cháng)會(huì )、辦好家長(cháng)學(xué)校;通過(guò)鎮廣播站辦好專(zhuān)題廣播;邀請市鎮人大代表、村干部代表視察學(xué)校，匯報教育教學(xué)情況;通過(guò)各種信息平臺，宣傳北新教育。8月初，接受了鎮人大主席團年度的初評，評價(jià)良好。

　　8.以自身有效的業(yè)務(wù)學(xué)習帶動(dòng)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展

　　本人八小時(shí)內敬業(yè)盡職、執行教育法規不折不扣;八小時(shí)之外，遠離花紅柳綠、不善吃喝白相;以看書(shū)、散步、逛街等休閑取樂(lè )。業(yè)余生活健康而充實(shí)。平時(shí)加緊自身的業(yè)務(wù)學(xué)習：**年，發(fā)表省級教學(xué)論文2篇，參加普通話(huà)升級考試1次，參加了全國職稱(chēng)計算機、省級職稱(chēng)計算機的考試，以滿(mǎn)分100分的優(yōu)秀成績(jì)合格通過(guò)。影響和帶動(dòng)了辦公地所在學(xué)校北新小學(xué)11名年輕教師參加計算機考試。xx年評為xx市優(yōu)秀師徒，并申報了小中高級職稱(chēng)。

　　二、存在問(wèn)題及新學(xué)年努力方向

　　1.家大業(yè)大，感到自身能力的有限。將進(jìn)一步加強自身學(xué)習，不斷提高管理水平。

　　2.深入學(xué)校不夠，原民主部分的學(xué)校到目前為止，普通教師認識還不到1/3。要擺脫日常事務(wù)的糾纏，深入到學(xué)校，盡快對每一個(gè)一線(xiàn)教師有一個(gè)比較全面的了解。

　　3.組織、引領(lǐng)中小學(xué)校，創(chuàng )新素質(zhì)教育舉措。要挖掘各校的校園文化環(huán)境、教育底蘊，使之放大、做強，形成各自鮮明的的辦學(xué)特色。

　　大膽探索實(shí)踐，堅決執行“五嚴”教育法規，在切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔的前提下，走出一條提高有效課堂效率的新路子。

　　4.市鎮規劃外的農村幼兒園是被遺忘的角落。市級的各種會(huì )議、各項安全檢查都未列入對象。這類(lèi)幼兒園我鎮有3所，全市也有數十所。是衛生、安全隱患最大、最嚴重的群體。在市政府、市局出臺強有力整治、取締措施之前，我們辦公室將視同規劃內幼兒園加強管理，以消除安全隱患。

　　在在座各位領(lǐng)導、同志們的一如既往指導幫助下，我有信心把**鎮建設為**教育的西大門(mén)。

教育主任述職報告14

　　本學(xué)期我擔任現代教育技術(shù)中心主任兼初20xx級年級組長(cháng)，任教初20xx級6班數學(xué)課�，F將本學(xué)期所做工作總結如下:

　　一、全力以赴，努力做好現代教育技術(shù)中心日常工作

　　1、規范制度，強化管理

　　特別是制定各功能室的管理、使用規章制度，明確各自職責和管理要求。

　　組織相關(guān)人員美化功能室，規范物品或設備擺放，充實(shí)教學(xué)必備用品等。強化了實(shí)驗和教學(xué)資料積累，規范各種藥品、器材等的借還登記。全校實(shí)驗開(kāi)出率有所提高。

　　加強圖書(shū)室管理，購置書(shū)架，圖書(shū)上架，使圖書(shū)室煥然一新。圖書(shū)流通率和學(xué)生圖書(shū)的借閱率有所提高。

　　2、維護設備，保障運行

　　做好全校48套教學(xué)多媒體以及師生教學(xué)辦公電腦日常維護，故障修理，設備更換工作，保障教學(xué)之需。

　　本期，80%的多媒體都出現過(guò)這樣或那樣的故障。聯(lián)系e管家維修多媒體30多次，多次聯(lián)系設備廠(chǎng)家來(lái)校維修和更換燈泡、液晶板、液壓桿、線(xiàn)槽柜門(mén)等。

　　整理學(xué)校使用網(wǎng)校資源資料，更換和添置部分教師辦公室路由器，重新規劃網(wǎng)段，更換中心機房核心路由器和交換機、光纖發(fā)射器、電源等。

　　3、牽頭迎檢，驗收順利

　　牽頭迎接實(shí)驗教學(xué)示范校等檢查，整理迎檢資料。本學(xué)期順利通過(guò)四川省級實(shí)驗教學(xué)示范校的復查、成都市教育信息化檢查、成都市教育現代化檢查、化學(xué)�；�品檢查、理化生實(shí)驗室檢查、網(wǎng)絡(luò )信息安全檢查等。

　　4、組織參培，服務(wù)教師

　　組織師生參加四川省教育資源公共服務(wù)平臺網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間注冊認證；

　　參加中小學(xué)創(chuàng )新課堂研究與開(kāi)發(fā)課題階段性成果展示活動(dòng)；

　　征集成都市教師繼續教育優(yōu)秀視頻案例并上傳全部資料，組織參加成華區教育應用云平臺培訓及老師注冊認證，上傳資源等。

　　這些工作，得到了老師們大力支持，謝謝！

　　5、組織參賽，科創(chuàng )突破

　　牽頭學(xué)�？苿�(chuàng )工作。黃靖、張代林老師具體組織學(xué)生參加成都市第三十五屆機械制作比賽和機器人大賽，并取得優(yōu)異成績(jì)。有12個(gè)學(xué)生獲得市一等獎，18個(gè)市二等獎，10個(gè)市三等獎，學(xué)校獲得兩個(gè)市團體一等獎和一個(gè)市二等獎。

　　組織學(xué)生參加成都市第12屆中小學(xué)電腦制作活動(dòng)；

　　組織學(xué)生參加成華區青少年科技創(chuàng )新大賽，有15位學(xué)生科幻畫(huà)獲獎；

　　項毅老師的作品獲教師發(fā)明二等獎，學(xué)校獲得團體三等獎。并設計制作展板，在海濱小學(xué)布置展臺，組織七年級八班學(xué)生參加科技創(chuàng )新現場(chǎng)展示會(huì )。

　　二、集思廣益，凝心聚力，做好初20xx級年級組的日常工作。

　　1、團結組內教師，共謀年級發(fā)展。制定年級組學(xué)期工作計劃，召開(kāi)班主任和備課組長(cháng)會(huì )，共同協(xié)商研究年級組的常規教育教學(xué)管理工作。

　　2、規范學(xué)生習慣，營(yíng)造學(xué)習氛圍。進(jìn)一步規范學(xué)生的學(xué)習習慣，努力創(chuàng )造班級學(xué)習氛圍。整頓普班住校學(xué)生紀律，規范他們晚自習行為習慣，加強對這部分學(xué)生的管理。

　　3、規范考試過(guò)程，重視成績(jì)分析。組織兩次月考和半期考試，分析成績(jì)，召開(kāi)年級成績(jì)分析會(huì )，

　　4、開(kāi)展表彰活動(dòng)，樹(shù)立學(xué)習榜樣。對考試成績(jì)優(yōu)秀學(xué)生活是進(jìn)步較大的學(xué)生張貼紅榜并發(fā)獎品，獎狀進(jìn)行表彰。

　　5、堅持班級巡課，處理突發(fā)事件。堅持每天至少年級班級巡課三次，遇到問(wèn)題及時(shí)解決。

　　6、加強交流溝通，努力尋求幫助。加強與班主任及任課老師溝通交流，及時(shí)解決年級老師的'一些實(shí)際困難。

　　三、著(zhù)眼學(xué)情，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效益

　　1、研究學(xué)情，改進(jìn)教法。諸如學(xué)習習慣、學(xué)習能力、智力水平、學(xué)習基礎、人際交往、興趣愛(ài)好、家庭背景等。經(jīng)常與班主任王老師協(xié)商、探討、交流，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式和方法。

　　2、激發(fā)興趣，傳授方法。想法設法激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習的興趣和能力，重視學(xué)生學(xué)習方法的傳授和學(xué)習習慣培養。

　　3、管控課堂，重視效益。關(guān)注學(xué)生課堂的參與度，管控好自己的課堂，重視教學(xué)效益。

　　4、反思調整，切實(shí)減負。站在學(xué)生的立場(chǎng)上常去反思自己的教學(xué)、作業(yè)布置、日�？荚�。盡量做到少講精煉，并真真切切地減輕學(xué)生的課后作業(yè)負擔。

　　目前初二6班數學(xué)成績(jì)無(wú)論是平均分，還是A卷合格率均處在年級班級前列。

　　四、學(xué)無(wú)止境，砥礪前行

　　在今后的工作中，在以下方面還需繼續努力：

　　1、現代教育技術(shù)中心雜事多，要進(jìn)一步想辦法聚合各功能室人員，激發(fā)他們創(chuàng )造性地開(kāi)展本職工作。

　　2、作為年級組長(cháng)，還要進(jìn)一步營(yíng)造和諧互助、積極奮進(jìn)的年級工作氛圍，大家凝成一股繩，齊抓共管，共同去研究學(xué)生，研究教學(xué)。

　　3、在教學(xué)上想得多，實(shí)踐投入還不夠，有很多好的方法還沒(méi)有堅持去做。對于如何轉化差生，還缺乏有效手段。我會(huì )努力改進(jìn)。

　　20xx年11月25日

教育主任述職報告15

尊敬的各位領(lǐng)導、老師：

　　大家好！

　　時(shí)間過(guò)得很快，轉眼一年過(guò)去了。在這一年里，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導和各位老師的大力支持和幫助，尤其是祝校長(cháng)對我業(yè)務(wù)上的幫助，各實(shí)驗室、器材室、功能教室負責人對我工作的支持，在此我表示衷心的感謝！

　　本學(xué)年我擔任四年級語(yǔ)文教學(xué)工作，同時(shí)任電教信息處副主任職務(wù)�，F就這一年來(lái)的工作述職如下，懇請各位領(lǐng)導和同事批評指正。

　　一、一年來(lái)的工作回顧

　�。ㄒ唬┕ぷ髂繕伺c思路

　　全面提高教師運用信息技術(shù)學(xué)習和工作的能力，實(shí)現信息技術(shù)與各學(xué)科課程的整合，促進(jìn)教育觀(guān)念的轉變、教育內容的更新和教育模式、教育方法的改革；全面普及并提高教師使用多媒體設備的能力。

　�。ǘ�）加強學(xué)習，切實(shí)做好學(xué)校教育技術(shù)常規工作

　　1、加強自身業(yè)務(wù)素養提高，利用課余時(shí)間學(xué)習計算機和現代教育技術(shù)相關(guān)的知識，在做好教學(xué)工作的同時(shí)，我認真落實(shí)上級和學(xué)校教育技術(shù)方面的各項工作。

　　2、加強硬件設施的管理，確保教育教學(xué)工作順利開(kāi)展。我校是20xx年薄弱改造學(xué)校，各種新的教學(xué)設備分批下?lián)艿叫�，我都認真做好接收、清點(diǎn)工作，確保數量、質(zhì)量符合要求。儀器到校后，我認真組織分管教師將儀器整理上架、造冊。做到件件儀器擺放整齊、件件儀器登記造冊。件件儀器物帳相符。

　　3、為迎接省教育督導評估檢查，確保我�，F代教育順利開(kāi)展，我處對學(xué)校實(shí)驗室、多媒體音樂(lè )教室、圖書(shū)室、“班班通”教室進(jìn)行了經(jīng)常性檢查和管理。在祝校長(cháng)的領(lǐng)導下，我動(dòng)員全校教師積極做好迎檢工作，加班加點(diǎn)，確保了我校在省教育督導評估檢查中順利通過(guò)。

　　4、學(xué)生國家學(xué)藉建設工作。今年9月，國家學(xué)藉建設工作開(kāi)始，我負責全校包括教學(xué)點(diǎn)學(xué)生的學(xué)藉建設，國家學(xué)藉建設，數據真實(shí)極其重要，在班主任的努力下，我處在上級規定的.時(shí)間內完成了全校學(xué)生的所有數據采集，并將學(xué)生信息成功錄入國家學(xué)藉系統。

　　4、完善功能室管理。管理好現有的電教設備，保持設備良好的運行狀態(tài)，及時(shí)解決設備出現的問(wèn)題和故障；做好教育技術(shù)設備的登記、入賬、盤(pán)點(diǎn)等工作；規范實(shí)驗室、多媒體教室、“班班通”教室、圖書(shū)室以及各器材室等制度；規范教師上網(wǎng)信息的登記工作。

　�。ㄋ模┘訌娊逃�技術(shù)的培訓及設備的維護工作

　　1、組織教師進(jìn)行教育技術(shù)校本培訓，切實(shí)提高了廣大教師運用現代教育技術(shù)的能力，我處先后組織了①全校教師參加吉安市計算機達標考試；所有參加考試的教師都考試合格。

　　2、組織全校教師利用Powerpoint幻燈片制作多媒體課件；促進(jìn)現代教育技術(shù)的在全校教師中的普及。

　　二、存在的主要問(wèn)題和不足

　　現代教育技術(shù)是一個(gè)相當有憧憬又年輕的教育模式，本人從事現代教育技術(shù)管理工作時(shí)間短，經(jīng)驗不足，專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平不高。但我一直在努力，今后，我將從以下兩方面努力：

　�。�1）繼續努力學(xué)習新的業(yè)務(wù)知識，要有創(chuàng )新意識，努力提高工作水平

　　學(xué)習是一個(gè)永恒的主題，只有不斷學(xué)習新知識，積累新經(jīng)驗，掌握新本領(lǐng)，才能成為本職工作的行家里手，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，新的問(wèn)題和新的技術(shù)在不斷出現，這就需要我不斷進(jìn)行學(xué)習。因此，我們必須不斷進(jìn)行業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，不斷提高技術(shù)水平，以勝任本職工作。同時(shí)，在工作過(guò)程要不斷創(chuàng )新，用新的方法來(lái)解決問(wèn)題，要善于思考，勇于思考，要用創(chuàng )新的方法來(lái)解決問(wèn)題。

　�。�2）增強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量

　　電教處的工作，無(wú)論是實(shí)驗室、多媒體教室，還是電腦網(wǎng)絡(luò )，其目的都是為服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于廣大教師和學(xué)生，因此，我們必須急老師所急，急學(xué)生所急，把服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生放在首位，“讓學(xué)生滿(mǎn)意”、“讓老師滿(mǎn)意”是評價(jià)我們工作成敗的標準。今后多將重視多媒體管理、電腦維修等工作，做到及時(shí)、認真、再加上耐心與細致，并及時(shí)做好溝通工作。

　　三、新學(xué)年工作展望

　　回顧全年度工作，我們?yōu)槿〉玫某煽?jì)感到欣慰，成績(jì)的取得來(lái)自于上級領(lǐng)導的正確指導和全校師生員工的共同努力，在總結收獲的同時(shí)，我們還看到存在不少需要改進(jìn)的地方。展望來(lái)年的工作，我將在“規范、高效、創(chuàng )新、提升”八個(gè)字上多作努力，使我校來(lái)年電教工作取得更大的成績(jì)，再上一個(gè)新的臺階。

　　述職人：xxx

　　20xx-12-28

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