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你還記得嗎作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的你還記得嗎作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
你還記得嗎作文1
原來(lái)，那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年時(shí)光總顯得多么漫長(cháng)。曾幾何時(shí)，我不停地問(wèn)著(zhù)自己——我們什么時(shí)候才能像高年級的孩子一樣有個(gè)成熟長(cháng)大的臉？那時(shí)候總感到畢業(yè)的日子好像是遙遙無(wú)期，如今我們卻各奔東西！童年的伙伴們，我想問(wèn)你——我們什么時(shí)候才能夠再次相見(jiàn)？
原來(lái)，少不更事的我們曾一起走過(guò)這人生最爛漫的街頭，這里留下了我們的歡笑、快樂(lè )和汗水，我們也曾經(jīng)在這街頭有過(guò)徘徊和彷徨，而如今，逐漸成熟的我們正在不斷走向人生大道時(shí)，童年的伙伴們，我想問(wèn)你——你還記得我們往日的酸甜苦辣和并肩戰斗的日子嗎？
原來(lái)，童年不羈的我們也曾一起遨游著(zhù)這人生中最美麗的初春。輕狂你我也曾為了爭論哪邊的風(fēng)景更加美麗而吵得面紅耳赤，年少的你我也曾因這道路的崎嶇而神情沮喪、滿(mǎn)腹牢騷。童年的伙伴們，我想問(wèn)你——你還記得我們一起成長(cháng)的時(shí)光嗎？
原來(lái)，那個(gè)充滿(mǎn)自信、不知天高地厚的我們夢(mèng)想翱翔蒼穹的時(shí)候，你曾否因為遠處的珠穆朗瑪而在此逗留？你是否曾經(jīng)夢(mèng)想像雄鷹一樣捕獵得手而欣喜若狂？當我們各自飛向自己心中高遠的藍天時(shí)，童年的伙伴們，我想問(wèn)你——你還記得我們曾經(jīng)一起領(lǐng)略過(guò)的藍天的魅力嗎？
原來(lái)，我們從那個(gè)曾經(jīng)一無(wú)所知的孩童步履蹣跚地走進(jìn)浩瀚書(shū)海的時(shí)候，你是否曾因迷失自我而傷心流淚？你是否也曾因一時(shí)的'成功而驕傲自滿(mǎn)？如今，我們已經(jīng)長(cháng)成青春少年而各奔東西。童年的伙伴們，我想問(wèn)你——你還記得我們曾經(jīng)一起分享快樂(lè )的瞬間嗎？
如今的漫漫長(cháng)夜，你是否因為孤單而蜷縮在一個(gè)角落？你是否也曾因為悲傷而仰天流淚……童年的伙伴們，我想告訴你——“明天還有云要飛”！
真的不知我們分別以后的十年，你我彼此都會(huì )飛向何方？童年的伙伴們，希望你還能記得我。如果有一天，我們真的再相見(jiàn)，希望你還記得我們曾經(jīng)一起放聲歌唱，希望你還記得我們曾經(jīng)一起譜寫(xiě)過(guò)生命的樂(lè )章！
你還記得嗎作文2
“你有什么了不起？”
“你又有什么了不起？”
“總比你了不起！”
……
柳子一定記得這事兒，當時(shí)爭得面紅耳赤的我們都哭了。受氣的我在美術(shù)課上畫(huà)了一棵樹(shù)，單單一棵，高大的，綠意濃濃。
柳子再也沒(méi)有提這事兒，我也覺(jué)得它只適合哪天去回憶。我常常想，認識柳子一定是個(gè)很美的日子。有人說(shuō)，柳子是“灰姑娘”，雖有些憤憤，但灰姑娘也不錯啊。難道美麗的人兒不應該有個(gè)美麗的結局嗎？柳子便是如此。
柳子是我為她取的名字。我喜歡柳樹(shù)，喜歡雨中那一抹輕紗似的'綠，那是一種簡(jiǎn)單的美。我喜歡靜靜地看著(zhù)柳樹(shù)，仿佛是第一次看著(zhù)柳子，高高瘦瘦的，短巧的臉龐，藍色的牛仔褲、帆布鞋都有些發(fā)白了�！傲�，柳子�！蔽一▋喊愦負碇�(zhù)她，“你知道嗎？你像極了我看過(guò)小說(shuō)中的一個(gè)人物，真的很像�！薄八钦l(shuí)呢？”柳子挺好奇，那團清亮的東西在她眉宇間閃爍。我敲敲腦袋，記憶深處，搖落你的影子。柳子，你是獨一無(wú)二的，任何人都仿效不了你的美。
“能幫我修改一下我的作文嗎？”還是柳子開(kāi)口了，臉上依舊寫(xiě)著(zhù)淡淡笑容。柳子，難道你忘記了嗎？我是你的對手啊，這一次你贏(yíng)了，你應該狂妄地大笑，而不是戳破我們之間的隔閡。在我失敗，而你成功的時(shí)候，謝謝你的淡定，謝謝你的誠懇，一下子仿佛離你這么近。我露出了潔白的牙齒，當然可以。你知道嗎？柳子，那輕輕一句話(huà)，融化了我在心中的冰塊，拉近了我與你的距離。
第一次把自己當成很小很小的孩子，因為有你來(lái)安慰，因為有你陪我說(shuō)話(huà)。第一次發(fā)現當小孩很幸福，因為你拉著(zhù)我的手。
就像我們并肩走在一起，熱熱的空氣，你我吃著(zhù)冰棍，拉著(zhù)手，走過(guò)陽(yáng)光，走過(guò)美麗。
柳子，別哭，你是我封存在記憶里的幸福。
春天又從翻開(kāi)的日歷里跑了出來(lái)，你還記得我的手嗎？
下一季，再拉著(zhù)我的手一起走過(guò)吧。
你還記得嗎作文3
我們跑操完后，回教室準備上班會(huì )課，這時(shí)，班主任進(jìn)來(lái)了，手里還拿著(zhù)講義，我們紛紛討論起來(lái)，這是不是什么要寫(xiě)的講義。老師把講義發(fā)下來(lái)后，我定睛一看原來(lái)是校規，老師站在講臺上說(shuō)：“同學(xué)們，這是校規，你們有時(shí)間要好好看看�！蔽铱催@么厚厚一本，心想，誰(shuí)有時(shí)間看這么多頁(yè)校規。
一兩個(gè)星期后，又是一節班會(huì )，可是并沒(méi)有多少人認真聽(tīng)老師講要求，或趴在那發(fā)呆或小聲地講話(huà)，上課上了20分鐘后，老師突然說(shuō)：“下課后，學(xué)校要考一考你們校規背的怎么樣了。所以我留20分鐘，給你們準備一下�！甭�(tīng)到這話(huà)，大多數人都著(zhù)急了，平常校規放在書(shū)包里看都不看它一樣，馬上要怎么考試。我們拿出校規一目十行的看著(zhù)，只能臨時(shí)抱抱佛腳了。
下課鈴聲響起，平時(shí)歡快的鈴聲，今天仿佛異常刺耳，又過(guò)了幾分鐘，老師拿著(zhù)卷子走進(jìn)教室，發(fā)完卷子后就讓我們開(kāi)始寫(xiě)，剛開(kāi)始只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的`聲音，很多人憑著(zhù)剛剛短暫的記憶寫(xiě)著(zhù)，過(guò)了一會(huì )兒，只能聽(tīng)見(jiàn)很小的寫(xiě)字聲，因為很多人都不知該怎么填寫(xiě)，我在那里苦思冥想，才填了一小部分，填到學(xué)校校風(fēng)是什么的時(shí)候，我頓時(shí)腦子一片空白，這四個(gè)字不就是一進(jìn)大門(mén)就能看見(jiàn)的大樓上寫(xiě)著(zhù)的嗎，我已經(jīng)看了最少幾十遍了，竟然不記得了。還有的一些是老師上班會(huì )時(shí)講的，可我沒(méi)有仔細地聽(tīng)，只能模模糊糊的記得一些，大致的寫(xiě)一寫(xiě)。幾十分鐘后收卷了，一結束就能聽(tīng)見(jiàn)一些人的嘆息聲，好多都沒(méi)有寫(xiě)，唉，這只能怪自己平常不在意這些細節了。
平常許多就在身邊的東西，可我們竟然記不住，就像人生價(jià)值觀(guān)二十四個(gè)字，可當政治老師一問(wèn)，大都數人卻一問(wèn)三不知，那貼在教室墻上，一轉身就能看見(jiàn)的東西，上了那么多天學(xué)，看了那么多遍，可惜都沒(méi)有記住，許多細節的東西，感覺(jué)不重要的東西，我們都能自動(dòng)忽略了，就像那些貼在教室里的詩(shī)句，別人問(wèn)我你還記得嗎？我有時(shí)都回答不上來(lái)。
最熟悉的東西，其實(shí)是最不熟悉的，你還記得你身邊那些熟悉的東西嗎？
你還記得嗎作文4
李磊哥哥十五歲，上初中二年級，是姨婆的孫子。
暑假里下了幾場(chǎng)大雨，這一天卻放晴了。磊哥哥挎一只黃色竹籃，邀我去采蘑菇。我好奇地問(wèn)：“中午那么熱，為什么要現在去?”他說(shuō)：“蘑菇長(cháng)在樹(shù)林里，一下雨，吸收水分就長(cháng)出來(lái)了，它很喜歡這濕熱的天氣�！闭f(shuō)走就走。樹(shù)林里，松樹(shù)和杉樹(shù)是主角，高聳入云，蔥蔥蘢蘢，枝葉篩下一束束金光，晃人眼睛。地面濕濕的，滑滑的，隨時(shí)都可以摁出水來(lái)。我們慢慢走著(zhù)。磊哥哥像野戰隊員一樣弓著(zhù)腰低著(zhù)頭，左顧右盼，目光炯炯，神態(tài)莊重，像老鷹正在搜索目標。終于找到蘑菇了!有的像剛撐開(kāi)的小傘，有的像粗壯的手指頭，還有的'好像用水彩筆涂過(guò)似的，紅艷艷，黃橙橙，美麗極了。磊哥哥蹲下扒開(kāi)枯枝，蘑菇露出了廬山真面目。他左手輕輕扶著(zhù)，右手一掘，很快就把蘑菇捧在了手里，那頷首低眉、小心翼翼的樣子，就像考古專(zhuān)家挖掘文物。我看見(jiàn)鮮艷蘑菇就要采，磊哥哥嚴肅地警告說(shuō)：“艷麗的有毒�！蔽易兊眯⌒钠饋�(lái)，每采一朵都要問(wèn)一問(wèn)。不一會(huì )兒，我們的籃子里就有了好幾種蘑菇——松樹(shù)菌、靈芝，還有香菌等等。
走在回家的路上，我看見(jiàn)一棵高大的板栗樹(shù)。磊哥哥說(shuō)他能爬上去，話(huà)音剛落，他往樹(shù)上一躍，雙手死死抱著(zhù)樹(shù)干，雙腿牢牢纏緊，身體緊緊貼在了樹(shù)上，然后腿蹬一下，雙手就交替向上移動(dòng)，敏捷得像一只猴子。他爬上樹(shù)梢，在樹(shù)上大聲喊：“板栗現在沒(méi)有成熟�！彪S后，他像空降兵一樣滑下樹(shù)，安慰失望的我說(shuō)秋天板栗熟了再來(lái)?yè)�。我們一起拉鉤：“拉鉤，拉鉤，說(shuō)話(huà)算數。一百年不許變，變了是小狗�！�
好不容易等到金秋時(shí)節，我迫不及待地趕往磊哥哥家，可是我怎么也找不到他了，只有那個(gè)黃色竹籃靜靜地躺在磊哥哥的床邊，上面還布滿(mǎn)了灰塵。原來(lái)磊哥哥去了廣州，做了一名年輕的新生代民工。難道他忘了我們的約定?他不怕變成小狗嗎?
你還記得嗎作文5
人人都說(shuō)，一個(gè)好老師的恩情可以讓學(xué)生們感激不盡，原先，我可不那么覺(jué)得，那時(shí)，我一點(diǎn)也不喜歡對大家很?chē)栏竦呐死蠋�，由于我總是犯錯，所以，我也經(jīng)常被潘老師逮到，她讓我寫(xiě)說(shuō)明書(shū)，或是當著(zhù)全班的面批評我……那時(shí)，我可以說(shuō)是對潘老師恨得不能再恨了，而且，我和她的關(guān)系也一直都不好。后來(lái)，漸漸地，她變的溫柔了，上課下課都和我們說(shuō)笑話(huà)，讓我們開(kāi)心。后來(lái)，和不知是誰(shuí)，把“潘老師下學(xué)期就要走了”的消息帶給了我們，我們帶給了我們，我們原以為是騙我們的，可后來(lái)，潘老師就真的走了。
起先，同學(xué)們還一點(diǎn)也不覺(jué)得可以傷心，難過(guò)，可是后來(lái)，我們真的實(shí)現了“當一日的老師和當一日的父母可比�！边@句話(huà)。不錯，如果你和爸爸媽媽離開(kāi)兩三天，你也許會(huì )不難過(guò)，可是，當你幾個(gè)星期，幾個(gè)月都見(jiàn)不到爸爸媽媽?zhuān)氵�能不傷心，不難過(guò)嗎？除非你是冷血動(dòng)物！老師也是在學(xué)校里可以天天遇到的人除了爸爸媽媽?zhuān)H戚和朋友，老師也許就是你最親的人了！對，你是可以說(shuō)老師對我很兇，我就是不喜歡老師！可是老師打你罵你也都是對你好呀！如果沒(méi)有老師的打罵，你會(huì )有今天輝煌的成績(jì)嗎？你會(huì )變成今天的聽(tīng)話(huà)的`人嗎？ 想到這點(diǎn)，我就知道潘老師對我們的好在她的心里，在她的腦子里，所以，每當她在罵我們的時(shí)候，自己的眼睛也盛有淚水……老師，我們已經(jīng)離開(kāi)了好幾年了，我們都長(cháng)大了，都聽(tīng)話(huà)了，盡管那么長(cháng)的時(shí)間過(guò)去了，但是，老師我們并沒(méi)有將你忘記，我們還清晰的記得你，我們還清楚的記得你對我們的教導……你還記得我們嗎？
你還記得嗎作文6
你還記得她嗎?
早忘了，哈哈。
我還沒(méi)說(shuō)是誰(shuí)。
看到這段莫名的觸動(dòng)，可能看似一句雨霽云消的話(huà)，卻是壓在心頭多少年的陰霾�？赡芎芏鄷r(shí)候人生沒(méi)那么圓滿(mǎn)，總有白璧微瑕。錯過(guò)了十八歲一心要娶的人，甚至八十歲還面對夕陽(yáng)編織著(zhù)遺恨。也許時(shí)間從來(lái)不是特效藥，相思的病根永遠除不了。它潛伏在心上一角，就默默等待著(zhù)聽(tīng)到某一首歌，看到某一回轉發(fā)，按捺不住地終于躁動(dòng)開(kāi)來(lái)，裹挾著(zhù)回憶呼嘯。于是我們驀然發(fā)現，這么久了，還是沒(méi)能騙得了自己。畢竟，得不到的永遠在騷動(dòng)，被偏愛(ài)的都有恃無(wú)恐。
她愛(ài)的周董早已功成身退，我愛(ài)的許嵩還在唱著(zhù)昔時(shí)的歌。唱的人還在，聽(tīng)的人已散。失聯(lián)多年，偶爾朋友圈里煽情的感嘆，已是再也傳達不到的思念。如今的她該不負當年模樣，而我依舊孑然一身的獨闖，少有人來(lái)問(wèn)句無(wú)恙。就像夢(mèng)一場(chǎng)唱的一樣：讓你在沒(méi)有我的`地方堅強，讓我在沒(méi)有你的地方療傷。我們終究長(cháng)大，變得也有了青春可以回憶，變得也有了故事可以在幾杯烈酒下肚之后緩緩傾吐。
有時(shí)我也會(huì )想，就算在一起又能怎樣?相互廝守不過(guò)貌合神離，舉案齊眉不過(guò)同床異夢(mèng)。愛(ài)是一場(chǎng)誤會(huì )，痛是一種修為。也許時(shí)間有淚，斑駁濺濕了往事蹉跎的青苔石板，才明白錯過(guò)不失為一種成全。所以請別皺眉，我走就好。
想起喬燃在匆匆那年如是說(shuō)，人越長(cháng)大約會(huì )明白，世界上有一種最好的東西叫得不到。一開(kāi)始你是我的秘密，我怕你知道，又怕你不知道，又怕你知道卻裝作不知道。我不說(shuō)，你不說(shuō)，有遠有近。那現在，請讓我以朋友的名義，繼續愛(ài)你。
原諒我終究缺席你喜怒哀樂(lè )的余生，愿我們都能在彼此看不到的地方閃閃發(fā)光。曾經(jīng)遇見(jiàn)你時(shí)，那是我心中最好的你;如今不見(jiàn)時(shí)，我會(huì )努力成為最好的自己。
你還記得嗎作文7
你還記得嗎，在那個(gè)炎熱的夏天，我們一起在沙灘上走著(zhù)、在沙灘上留下我們獨有腳印。我們在海水的沖擊下玩的好開(kāi)心啊。我們在海灘上寫(xiě)下了我們的名字，留下了我們獨有的記憶。我們一起坐在沙灘上、一起談著(zhù)那遙遠的未來(lái)、一起談著(zhù)自己的夢(mèng)想。你還記得嗎，每一個(gè)周末，你都會(huì )到我家里來(lái)和我一起玩，于是我每一個(gè)星期都在期待著(zhù)周末的到來(lái)，期待著(zhù)你來(lái)。我不知道我是貪戀著(zhù)能和你在一起玩、還是在貪戀著(zhù)你的到來(lái)，我不知道這到底是為什么。因為你，所以我每一天早晨都早早地在家里等著(zhù)你的到來(lái)。還記得我們一起牽著(zhù)我妹妹的小手在后面玩。那時(shí)，我五年級，你六年級。正當我以為我們的友誼能夠一直的延伸著(zhù)的時(shí)候，你卻走了。當你跟我說(shuō)你要走的時(shí)候，我真的是好難過(guò)��！我擔心我會(huì )一直地見(jiàn)不到你。俗話(huà)說(shuō)：“天下沒(méi)有不散的筵席�！笨晌覜](méi)有想到這宴席會(huì )散的這么的快。
當我讀初一，再見(jiàn)到你的時(shí)候，我總感覺(jué)你離我是那么的遠，遠的讓我再也觸碰不到你，好遠好遠。
你還記得嗎，我們在沙灘上一起玩時(shí)的快樂(lè )、你還記得嗎，我們一起在讓海水沖擊著(zhù)我們，我們還在沙灘上留下了我們獨有的'腳印，海灘上留下了我們的名字和我們歡快的笑聲。難道這些你都不記得了嗎？
我的伙伴，我們從最初的無(wú)話(huà)不談的好朋友變成了想在最熟悉的陌生人。我不求你記得我們在一起的那些所有的美好與快樂(lè )的事情，但我只求你還能記得你還有一個(gè)你曾經(jīng)無(wú)話(huà)不談的好朋友，好伙伴。
你還能記得你曾經(jīng)那個(gè)無(wú)話(huà)不談的好朋友嗎？
初二:沐寒
你還記得嗎作文8
總是不能忘記，你那向日葵般的笑靨；總是不能忘記，你那銀鈴般的笑聲；總是不能忘記，我們在一起的分分秒秒……
記得，我們肆無(wú)忌憚地在田野里奔跑，沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光；記得，我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的地在森林中漫步，吮吸著(zhù)清新的空氣；記得……我們在一起的日子總是那么快樂(lè )，簡(jiǎn)單……
記得那個(gè)時(shí)候的我們，總喜歡自由自在地瘋玩。夏天的午后，暴雨總是驟然降臨，每個(gè)坑洼的地方都匯聚了好多積水。當放學(xué)的鐘聲響起，我們不約而同地奔向無(wú)人的小巷。我們脫下鞋子，赤著(zhù)小腳丫，卷起褲管，打起了水仗，任清涼的雨水濺到我們的身上，每個(gè)人都成了“落湯雞”。那時(shí)候，你笑得那么燦爛，那么單純，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè )就在你的雙眸中蕩漾了……
如今，你的笑容依然那么純真嗎？你的笑聲依然那么清脆嗎？
那一晚，你來(lái)到我們學(xué)校。大家歡天喜地地擁著(zhù)你，暢游在校園里。我發(fā)現，你變了，瘦削的你突然變高了好多，出落成了個(gè)亭亭玉立的姑娘；可是，你有沒(méi)有變，你依然是你
一個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的孩子……
那晚，你在我們的注視下，獨自走回了家。不知怎的，我的鼻子酸酸的'，淚水盈滿(mǎn)了眼眶，可是，我沒(méi)有哭，我想在你的記憶中，留下一個(gè)永遠快樂(lè )而堅強的印象。望著(zhù)你漸行漸遠的背影，那么孤獨，你們落寞，我真想與你共披一身月光，伴你回家……
曾幾何時(shí)，我們遠離了那些開(kāi)心的日子——再沒(méi)有一起上、下學(xué)的日子；再沒(méi)有一起趕作業(yè)的日子……但是，我們之間的情誼依舊那么深。那些事，你還記得嗎？
總是不能忘記，你那向日葵般的笑靨；總是不能忘記，你那銀鈴般的笑聲；總是不能忘……
你還記得嗎作文9
少年，你可否還記得受傷時(shí)她幫你包扎的雙手？你可否還記得獲得成功時(shí)她那欣慰的笑顏？你可否還記得她傷心時(shí)從臉龐劃過(guò)的弧線(xiàn)？少年，你都還記得嗎？
風(fēng)光明媚的下午，慵懶的陽(yáng)光打在人身上，溫暖得很。我和媽媽二人悠閑地逛著(zhù)商場(chǎng)，好不愜意！還年幼的我看著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的.漂亮飾品，不禁趴到玻璃窗上去，瞪大眼睛，張大嘴巴，一副巴不得將這些全“吃”掉的樣子，現在想想甚是好笑。而媽媽則在一旁淺笑地看著(zhù)我。
突然，我望著(zhù)櫥窗的飾品說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙院筚嵈箦X(qián)，給你買(mǎi)化妝品、裙子、戒指，你要什么我就給你買(mǎi)什么！”小小年紀的我，語(yǔ)氣里帶著(zhù)不可磨滅的堅定。我微笑著(zhù)轉過(guò)頭，期待著(zhù)媽媽對我贊許的目光或者是一個(gè)認可的眼神。而媽媽只是看著(zhù)那些飾品。良久，說(shuō)了一句：“孩子，我養你并不是為了這個(gè)�！眿寢尩恼Z(yǔ)氣同樣透露出一種堅定，可是卻和我的堅定貌似又有些不同。
那時(shí)，我還小，我完全不能理解媽媽說(shuō)的這句話(huà)真正的意思。我只知道我要在將來(lái)賺錢(qián)孝順媽媽?zhuān)豢煞裾J，這樣的想法必然是好的�？墒�，現在當我回想起媽媽的這句話(huà)時(shí)，腦海卻浮現了很多：我摔倒時(shí)媽媽小心翼翼幫我的傷口消毒，包扎；我獲獎時(shí)，媽媽對我的微微一笑；我住院時(shí)媽媽一個(gè)人的哭泣……就像電影一樣，這些畫(huà)面很自然地連在了一起，很溫馨，也很心酸。媽媽一味地為我付出精力，時(shí)間，年華，而我又給了她什么？是的，我什么都沒(méi)給。而她，似乎并不奢求我會(huì )給她什么。
成長(cháng)的大門(mén)已漸漸打開(kāi)，我正一步一步邁進(jìn)去，我記得，我會(huì )永遠記得母親對我的愛(ài)……
你還記得嗎作文10
步入初中，升入八年級，一個(gè)艱巨而光榮的任務(wù)再次降落到我身上——當一名學(xué)校的升旗手。讀小學(xué)時(shí)我就是一名學(xué)校的升旗手。每個(gè)星期升國旗，降國旗都是莊重而嚴肅的事情，我從來(lái)到不敢馬虎。
近幾日來(lái)，大雨久下不停。星期一的早晨，雨更是如盆傾而下，絲毫沒(méi)有要停下來(lái)的意思。全校同學(xué)都不能排著(zhù)整齊的隊伍，站立在操場(chǎng)上舉行隆重的升旗儀式。這個(gè)時(shí)候通常都是由我們升旗手悄悄的升起。今天的`雨似乎沒(méi)有停止的意思，若是等到雨停下來(lái)再去升旗，恐怕是等不到咯�？煲险n了，還是趕緊把旗升上去吧。于是我和另一個(gè)升旗手譚富通急忙拿了把單人雨傘，護著(zhù)國旗就往升旗臺下走，當他把繩子解開(kāi)后，我來(lái)綁旗。譚富通撐著(zhù)雨傘來(lái)為我遮雨，但傘太小了，雨水依然淋在國旗上和我的背上。
在雨水下綁旗太難了，在傘下的活動(dòng)空間也太小。雨越下越大，手里綁旗的動(dòng)作也越來(lái)越緊張，旗桿上有水。把繩子套進(jìn)去的時(shí)候，可誰(shuí)知道，旗桿上的水一打滑，那個(gè)小旗桿直往套繩子的手上撞，劃了右手食指一道口子，鮮血直流。望著(zhù)手上的鮮血，又想起了三年前的那場(chǎng)降旗……
那個(gè)星期五的下午，也是下著(zhù)滂泊大雨，雨中的國旗顯得更加鮮紅。即使是下大雨也要把國旗降回來(lái)，好好的保管。當時(shí)，我和另一個(gè)升旗手龍星至一起，我撐著(zhù)雨傘，由他來(lái)降旗�？赡苁侵�(zhù)急回家吧，旗下降得很快，在最后那一段可能他沒(méi)拉住吧。綁國旗的旗桿從他手中穿過(guò)，劃到他手中一道口，暗紅的血液從傷口流了出來(lái)。我急忙幫他接住旗，放好旗后，幫他止好血，貼好止血貼，然后就匆匆離開(kāi)了校園。
這一次應該是我和龍星至同學(xué)最后一次合作吧，后來(lái)他被人打了以后就悄無(wú)聲息地轉學(xué)了，對此我感到非常難過(guò)。
而如今在雨下的這次升旗，也代表著(zhù)新的希望——我期望能與他的再次重逢。
雨淋著(zhù)傷口，我鎮定地綁好旗，目送著(zhù)國旗在雨中緩緩上升。
若再次重逢，龍星至，你，還會(huì )記得那雨下的國旗嗎？
你還記得嗎作文11
幼時(shí)，兒時(shí)，少年時(shí)一個(gè)個(gè)透明的日子，永遠像一塊塊湛藍的寶石，凝縮著(zhù)每一滴歡笑的淚水，潔白的紙上涂上了夢(mèng)想的色彩，也記錄著(zhù)我們在一起時(shí)的許多歡樂(lè )，老師，教師節就要來(lái)了，我要對您說(shuō)聲：“老師，謝謝你！”
老師，你還記得嗎？剛上一年級的時(shí)候，我又哭又鬧，非要找媽媽?zhuān)隳�，眉頭緊鎖，又是給我買(mǎi)棒棒糖，又是給我買(mǎi)冰激凌急得團團轉，我還是在那里又哭又鬧，結果把你的衣服的一大塊地方弄得臟兮兮的，可是你也沒(méi)有生氣，那天你還給我講了《丑小鴨》的故事，從那以后，我感覺(jué)到你很美麗。
老師，你還記得嗎？從小我就是一個(gè)很膽小的小女孩，在課堂上我總不敢舉手回答老師的問(wèn)題，害怕回答錯了讓同學(xué)們嘲笑我，是你的到來(lái)改變了這一切，那一天，在學(xué)習《撈鐵�！窌r(shí)，你提出了一個(gè)問(wèn)題，全班同學(xué)沒(méi)有一個(gè)感于舉手的，可是那道問(wèn)題我恰巧復習到了，舉手還是不舉手呢？萬(wàn)一回答錯了怎么辦？我心中打起了鼓，這個(gè)時(shí)候，是你向我投來(lái)了鼓勵的目光，我成功了，從那以后，我越來(lái)越活潑了，成績(jì)也一天比一天好，同學(xué)們都說(shuō)我從丑小鴨變成了白天鵝。
又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿(mǎn)天。老師，你好記得嗎？今年風(fēng)箏節那天，你帶我們全班同學(xué)來(lái)到操場(chǎng)上放風(fēng)箏，同學(xué)們拿出了各自帶來(lái)的風(fēng)箏，有大雁，有老鷹，有燕子，風(fēng)箏五顏六色，各種各樣。奔跑、放線(xiàn)、風(fēng)箏飛在蔚藍的天空上，風(fēng)箏與白云為伴，與藍天為伍，我們在下面跑呀，跳呀，感到快樂(lè )
極了，微笑掛在你的臉上，幸福留在了我們的心里，和你在一起，我們總有說(shuō)不完的快樂(lè )。
老師，我們在一起的日子總會(huì )有那么多的歡樂(lè )，我們的.成長(cháng)離不開(kāi)你辛勤的汗水，我的每一個(gè)進(jìn)步都是您汗水的結晶。你為花的盛開(kāi)果的成熟忙碌著(zhù)，教師節，就要到來(lái)了，我要說(shuō)聲：“謝謝你，老師！”
你還記得嗎作文12
從前的時(shí)光，現在已記不清，喜、怒、哀、樂(lè )，如水蒸氣一般，消失在空中。我仰望藍天，真想大聲說(shuō)：“我要再做一回小學(xué)生！”
天無(wú)限大,卻始終聽(tīng)不見(jiàn)他的回音。我沉默。我想知道，為什么任何事都有終點(diǎn)？為什么不能一望無(wú)際呢？
白天，撫摸著(zhù)一張張集體合影，心中久久不能平息。眼淚終于忍不住滑了出來(lái)，掉在地上，譜寫(xiě)出人世間最傷感的歌：離別。
晚上，我躺在床上，腦海中浮現出一副副畫(huà)面：幾個(gè)胖乎乎的小孩子在操場(chǎng)上歡快地嬉鬧著(zhù)，雖然看著(zhù)挺別扭，但誰(shuí)都能看出她們是多么的開(kāi)心，就這樣跑啊跑，跑啊跑，跑啊跑……“永遠地跑下去吧�！蔽艺f(shuō)，說(shuō)完便睡著(zhù)了。
我們都說(shuō)自己長(cháng)大了，其實(shí)我們沒(méi)有，我們仍舊幼稚。不是嗎？面對將要分開(kāi)的同學(xué)和老師，我們怎么也不愿意接受這個(gè)事實(shí)。離別，我們無(wú)法承受，它能使我們窒息。我們只想著(zhù)永遠的，不變的.。但我們也知道，一切總要變的。
于是，我有開(kāi)始固執地想，如果能再當一回小學(xué)生……不為什么，不是像別人說(shuō)的珍惜時(shí)間，彌補遺憾，而是——再體驗一次，再感受一回吧！
過(guò)完了我人生中的最后一個(gè)六一，我終于明白，不可能就是不可能。我不可能再當一次小學(xué)生。奇怪的是，這次我竟沒(méi)有傷心，而是對自己說(shuō)：“改變可以改變的，接受不能改變的�！钡拇_，有些事，結果是1，它就一定是1，而永遠不可能是2。我們與其整天愁眉苦臉，不如坦然地面對。
又一次仰望藍天，我笑了。就讓?zhuān)W(xué)時(shí)光變成美好的記憶吧，我不會(huì )挽留。更加有趣的，是嶄新的初中生活！
你還記得嗎作文13
或許你已經(jīng)不記得了，但是我永遠都不會(huì )忘記。
你還記得嗎？那天晚上十點(diǎn)多，你到了我們家。我看著(zhù)你又高興，又害怕，因為我怕狗。雖然那時(shí)我很怕你，但是后來(lái)我還要感謝你——你那水汪汪的大眼睛，又長(cháng)又軟的毛，小小的爪子，讓我喜歡上了你，也讓我不怕狗了。
你還記得嗎？每天早上你想大便，可是你憋著(zhù)，直至用你小小的爪子想把門(mén)打開(kāi)。我們全家就帶著(zhù)你去樓下，你匆匆忙忙地找了一個(gè)地方，大便完了。媽媽給你噴了香水，那種香味很好聞，我摸過(guò)你都不舍得洗手——到學(xué)校也可以聞到你的味道。
你還記得嗎？我用我的一個(gè)做飯的玩具碟子給你喝水，被爸爸發(fā)現了，他就教育了我一頓�？墒俏疫�用那個(gè)碟子給你喝水，因為那樣我可以看見(jiàn)你喝水的樣子。你喝水的樣子好可愛(ài)��！舌頭動(dòng)得好快。我曾經(jīng)學(xué)過(guò)你喝水，可是一點(diǎn)都沒(méi)喝進(jìn)去。
你還記得嗎？每天晚上我坐在沙發(fā)上，你就趴在我的`腳旁邊睡覺(jué)。有一次媽媽把腳放到你嘴巴旁邊逗你玩，我以為你會(huì )生氣，咬媽媽一口，沒(méi)想到你竟然和媽媽的腳玩了起來(lái)。
你在我們家很快樂(lè )吧？嗯，我也很快樂(lè )�？墒乾F在你不在我家了，我再也不能和你一起玩了；我再也不能喂你吃飯了；再也不能帶你下樓玩了；再也聞不到你的味道了。
你知道嗎？你走丟的那一天我和媽媽找你找了好久，把喉嚨都喊破了。一直都沒(méi)找到你，我哭了好久，希望你被好心人收留了，不然你一定不習慣流浪的生活。
你去哪里了？你過(guò)得好嗎？你知道嗎？自從你那天走丟了，我每天都在想你，想你那水汪汪的大眼睛，小小的爪子。我猜想過(guò)，你是不是跑去寵物店了，還是去旅游了，還會(huì )回來(lái)嗎？
你永遠都不會(huì )知道那天是什么日子，讓我告訴你吧！那天是11月1日，我的生日。
你還記得嗎作文14
人人都說(shuō)，一個(gè)好老師的恩情可以讓學(xué)生們感激不盡，原先，我可不那么覺(jué)得，那時(shí)，我一點(diǎn)也不喜歡對大家很?chē)栏竦呐死蠋�，由于我總是犯錯，所以，我也經(jīng)常被潘老師逮到，她讓我寫(xiě)說(shuō)明書(shū)，或是當著(zhù)全班的面批評我……
那時(shí)，我可以說(shuō)是對潘老師恨得不能再恨了，而且，我和她的關(guān)系也一直都不好。后來(lái)，漸漸地，她變的溫柔了，上課下課都和我們說(shuō)笑話(huà)，讓我們開(kāi)心。后來(lái)，和不知是誰(shuí)，把“潘老師下學(xué)期就要走了”的消息帶給了我們，我們帶給了我們，我們原以為是騙我們的，可后來(lái)，潘老師就真的走了。 起先，同學(xué)們還一點(diǎn)也不覺(jué)得可以傷心，難過(guò)，可是后來(lái)，我們真的實(shí)現了“當一日的老師和當一日的父母可比�！边@句話(huà)。
不錯，如果你和爸爸媽媽離開(kāi)兩三天，你也許會(huì )不難過(guò)，可是，當你幾個(gè)星期，幾個(gè)月都見(jiàn)不到爸爸媽媽?zhuān)氵�能不傷心，不難過(guò)嗎？除非你是冷血動(dòng)物！老師也是在學(xué)校里可以天天遇到的'人除了爸爸媽媽?zhuān)H戚和朋友，老師也許就是你最親的人了！對，你是可以說(shuō)老師對我很兇，我就是不喜歡老師！可是老師打你罵你也都是對你好呀！如果沒(méi)有老師的打罵，你會(huì )有今天輝煌的成績(jì)嗎？你會(huì )變成今天的聽(tīng)話(huà)的人嗎？ 想到這點(diǎn)，我就知道潘老師對我們的好在她的心里，在她的腦子里，所以，每當她在罵我們的時(shí)候，自己的眼睛也盛有淚水……老師，我們已經(jīng)離開(kāi)了好幾年了，我們都長(cháng)大了，都聽(tīng)話(huà)了，盡管那么長(cháng)的時(shí)間過(guò)去了，但是，老師我們并沒(méi)有將你忘記，我們還清晰的記得你，我們還清楚的記得你對我們的教導……
你還記得我們嗎？
你還記得嗎作文15
我記得，是你把一群遇到一點(diǎn)點(diǎn)小事就只曉得哭泣的娃娃，從他們爸媽的身邊帶走，是你把我帶到了兩年前的二年級六班，是你讓我認識了我最敬愛(ài)的班主任——王春香老師。
我記得，那時(shí)的王老師稍胖中等個(gè)，一張大大的臉龐上有著(zhù)一雙不大但透亮的眼睛，一頭烏黑齊肩的短發(fā)。我還記得王老師穿著(zhù)很樸素，但很得體，王老師還喜歡總是穿深色的衣服，所以給人的第一印象就是一位女漢子。
我記得，20xx年的'秋季，我剛轉來(lái)青園小學(xué)，本來(lái)就很膽小的我，來(lái)到這個(gè)全新的地方，弄得我每次講話(huà)或者是回答問(wèn)題時(shí)聲音都很低很低，就如同蒼蠅般，下課了更是一個(gè)人埋頭看書(shū)或者是發(fā)呆�？墒峭趵蠋熆丛谘劾镉浽谛睦�，經(jīng)常有意無(wú)意的要我回答問(wèn)題，下課了還叫上同學(xué)和我一起聊天閑談。在王老師的幫助下，很快我就融入了這個(gè)溫暖的大集體，因為經(jīng)常得到王老師的表?yè)P和肯定，這使我越發(fā)的自信，膽子也大了，講話(huà)和回答問(wèn)題的聲音也洪亮了。我記得，二年級一期的語(yǔ)文周，是講故事比賽，又是在王老師你的鼓勵下我參加了此次比賽，我在比賽中聲音洪亮，精神飽滿(mǎn)，取得了班上第一名的好成績(jì)。
我記得，我永遠都會(huì )記得20xx年11月20日這一天，這天是我的生日，那段時(shí)間我正因爸爸去國外出長(cháng)差，而心里難過(guò)，根本就不記得我生日這個(gè)事，可是不知你是怎么發(fā)現，我的情緒變化的，那天你特意破例在班上為我精心的準備了生日會(huì )。
我記得，我將永遠記得，這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心、耐心和智慧的女漢子，我愛(ài)你，我敬愛(ài)的王老師！
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