親子游戲活動(dòng)設計
親子游戲活動(dòng)設計1
親子游戲活動(dòng)設計
【游戲一】：老狼老狼，幾點(diǎn)了？
目的：
�。�.學(xué)習運用：What time is it?It's…
�。�.培養孩子問(wèn)答、反應的技能。
玩法1：（地點(diǎn)：家中）
1．?huà)寢尯秃⒆酉燃s定一個(gè)時(shí)間，如twelve o'clock。媽媽扮Wolf,站在家門(mén)口，背對孩子。
�。�.對話(huà)：
孩子：What time is it,Mr.Wolf?
Mr.Wolf:It'sthree/four/five/six…
如果Mr.Wolf說(shuō)的是事先約定的時(shí)間，那么孩子必須在Mr.Wolf轉過(guò)身前立即蹲下身來(lái)，表示安全地躲藏好，否則就會(huì )被Mr.Wolf吃掉。
玩法2：（地點(diǎn)：戶(hù)外）
�。�.爸爸、媽媽、孩子同樣約定一個(gè)時(shí)間，一人扮Mr.Wolf背對大家，其他人在５米開(kāi)外的“安全地帶”。
�。�.一邊問(wèn)：“What time isit,Mr.Wolf?"一邊逐步靠近Mr.Wolf。Mr.Wolf回答說(shuō)：“It's time three/five…”如果Mr.Wolf說(shuō)的是約定的時(shí)間，那么其他家庭成員必須即將動(dòng)作“定格”住，表示“隱形”，動(dòng)的人出局。如果Mr.Wolf不僅說(shuō)了約定的時(shí)間，還說(shuō)“It's time to eat you”，那么Mr.Wolf就立刻回轉身抓人，其他家庭成員必須立即逃回“安全地帶”，被抓到的出局。
溫馨提示
可以約定一個(gè)特別的'時(shí)間，例如：seven thirty,eleven fifteen等等；也可以用Mr.Dog,Cow,Mr,Tiger等代替Mr.Wolf。
【游戲二】：小司機
目的：
1、復習r(shí)ed、yellow、blue和green。
2、學(xué)習交通規則。
準備：
小圈、紅、綠燈標記、錄音機、磁帶
過(guò)程：
1．爸爸扮演警察，幼兒當小司機，每人拿一個(gè)塑料圈方向盤(pán)，爸爸：car,bus,jeep,truck,beautiful！你們想不想開(kāi)，想不想當driver?OK。把椅子下的小圈拿起來(lái)當方向盤(pán)。Whoareyou?
孩子：I'madriver．
�。�.爸爸拿紅牌表示紅燈亮，提問(wèn)：Little grivers,Look!What colour is it?孩子：It's red.Redligetstop.
爸爸舉黃牌表示黃燈亮，What colour is it?It’s yellow.孩子：Yellow light wait.
爸爸舉綠牌表示綠燈亮，What colour is it?It’s green.Green light go.孩子：Green light go.
�。�.幼兒玩《開(kāi)汽車(chē)》的游戲
看到紅燈說(shuō)：Red liget stop.stop.stop．停一停，看見(jiàn)黃燈說(shuō)：Yellow light wait.wait.wait.等一等。
看見(jiàn)綠燈說(shuō)：Green light go.go.go向前行。
溫馨提示：
家長(cháng)和孩子可交換角色繼續玩，游戲中要遵守交通規則。
親子游戲活動(dòng)設計2
一、活動(dòng)要求：
1、通過(guò)玩彩帶，教家長(cháng)善于運用身邊的物體讓寶寶進(jìn)行一物多玩，托班親子游戲：彩帶飄飄。
2、能在玩彩帶中使寶寶進(jìn)行多種身體活動(dòng)，感受快樂(lè )。
二、活動(dòng)準備：
各種顏色的縐紙（長(cháng)30厘米寬5厘米的長(cháng)條）、夾子多于幼兒數，錄音帶。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┲笇дZ(yǔ)：
兩歲的孩子，正處于最活潑、最好動(dòng)的年齡階段，是動(dòng)作發(fā)展的最佳時(shí)期，他們基本上已經(jīng)能平穩、自由地到處走動(dòng)了，不再象剛剛學(xué)走路時(shí)那樣跌跌撞撞或時(shí)常摔倒，因此，這個(gè)年齡的孩子總喜歡到處走動(dòng)，看一看、摸一摸這個(gè)，玩一玩、試一試那個(gè)，所以本次活動(dòng)就是為了滿(mǎn)足孩子好奇、好動(dòng)而設計的。
由于孩子的發(fā)展并非是一朝一夕所能達到的，它需要一個(gè)漸進(jìn)發(fā)展的過(guò)程，而且，與家長(cháng)對孩子活動(dòng)時(shí)的態(tài)度及家長(cháng)的教育方式也是密切相關(guān)的。請家長(cháng)記住兩點(diǎn)：1、要讓孩子在各種身體的活動(dòng)中體驗愉快和成功；2、要適時(shí)給予孩子一定的贊賞和鼓勵，這兩點(diǎn)，對于孩子身心健康發(fā)展尤其重要。
�。ǘ┗顒�(dòng)環(huán)節：
1、撕彩帶：老師出示一條彩帶讓孩子學(xué)說(shuō)：彩帶，老師用拇戰與食指撕紙，捏住皺紙，一撕二（一條撕成兩條），家長(cháng)之友《托班親子游戲：彩帶飄飄》。（請孩子也來(lái)試試，家長(cháng)觀(guān)察孩子的撕紙，指導孩子用拇指和食指捏住皺紙撕。）
點(diǎn)評：撕紙可以發(fā)展小肌肉，家長(cháng)在家可以提供廢紙，讓孩子用拇戰與食指的力量學(xué)學(xué)撕紙。
2、揮彩帶：放音樂(lè )，上下?lián)]動(dòng)彩帶、走走走，雙手自由揮動(dòng)彩帶，讓孩子充分活動(dòng)身體。
點(diǎn)評：這樣做，可以發(fā)展孩子的大小肌肉，感受快樂(lè )。
3、彩帶飄飄：手持彩帶跑步，彩帶隨風(fēng)飄動(dòng)。
點(diǎn)評：這樣做，可以發(fā)展孩子的腿部力量，彩帶隨風(fēng)飄動(dòng)，五顏六色，孩子會(huì )感到很快樂(lè )。
4、小火箭：用夾子夾住彩帶的一端，用力拋，小火箭就飛出去了。
點(diǎn)評：用夾子夾，增加了活動(dòng)的'趣味性，孩子會(huì )覺(jué)得更愉快有利于幼兒興趣的延續。
�。ㄈ┬〗Y：
玩彩帶還有許多種，例如：放煙火。把彩帶的一端系在一起，家長(cháng)和孩子把彩帶往上拋，一邊拋一邊嘴里說(shuō)：“放煙火啦！”等等。其實(shí)生活中隨便什么玩具，如：皮球、小棒、椅子……都會(huì )有多種玩法。關(guān)鍵在于家長(cháng)要注意把教育內容隨機靈活地融于孩子的每天生活之中，選擇孩子有興趣的時(shí)候進(jìn)行活動(dòng)，并能了解孩子的年齡特點(diǎn)多次反復進(jìn)行，一定能有效地增強孩子的體質(zhì)，讓孩子身體健康成長(cháng)。
親子游戲活動(dòng)設計3
折紙準備：
自己喜歡顏色的紙。
折紙步驟：
第一，翻跟頭可以提升孩子的平衡能力；
第二，翻跟頭有利于培養孩子的空間智力以及運動(dòng)能力；
第三，翻跟頭能夠培養孩子的勇氣，鍛煉孩子的膽量。
具體方法：
媽媽要躺在地板上，兩只腿并攏，一直曲到胸前；
孩子趴在寶寶的腿上，然后輔住孩子的腰部，兩只腿太高，往頭的方向靠攏，然后腿用力翻過(guò)去；
孩子會(huì )覺(jué)得很新鮮，假如孩子喜歡這種感覺(jué)的'話(huà)，可以延長(cháng)步驟，如果媽媽可以晃動(dòng)雙腳的話(huà)，也可以讓寶寶有蕩秋千的感覺(jué)。
注意事項：
一定要有人保護孩子的安全。
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1、好玩的麻將
目標：激發(fā)孩子手口一致點(diǎn)數以及按一定規律排序的興趣，培養孩子豐富的想象力和空間建構能力。
準備：麻將
玩法：
1、親子自由玩麻將。
2、家長(cháng)引導孩子數數各"條"、"餅"的個(gè)數。
3、親子比一比誰(shuí)的"條"（"餅"）多，誰(shuí)的少？
4、家長(cháng)引導孩子用麻將堆成或擺成各種形狀，說(shuō)出圖形名稱(chēng)。
5、家長(cháng)按一定的'規律擺放麻將，引導孩子發(fā)現規律。
6、請孩子也按一定規律擺放，讓家長(cháng)來(lái)猜。
2、奇妙的口袋
目標：鞏固孩子對形狀的認識，以及邊聽(tīng)聲音邊點(diǎn)數的能力。
準備：口袋一個(gè)，內裝圓形、三角形、方形餅干若干以及蘋(píng)果、橘子等。
玩法：
1、孩子將手伸進(jìn)口袋摸一摸，說(shuō)一說(shuō)是啥。
2、家長(cháng)說(shuō)形狀，孩子摸出相應的物體。
3、家長(cháng)說(shuō)數量，孩子摸出相應數量的物體。
4、親子將食品擺放在盤(pán)子里，家長(cháng)引導孩子學(xué)習按一定的規律排放。
5、親子品嘗食物，邊吃邊說(shuō)食物形狀，數數有多少，吃掉幾個(gè)還剩下幾個(gè)。
3、給氣球娃娃戴帽子
目標：培養孩子觀(guān)察比較物體數量多少的能力，激發(fā)孩子探索科學(xué)的欲望。
準備：氣球、紙杯、塑料杯、熱水、彩筆、線(xiàn)。
玩法：
1、親子給氣球吹氣并用線(xiàn)綁好，孩子用彩筆在氣球上畫(huà)上眼睛、嘴等
2、孩子說(shuō)說(shuō)氣球的顏色、分別數數每種各有幾個(gè)。
3、請孩子試著(zhù)把杯子倒扣在氣球上看能否戴住。
4、家長(cháng)將熱水倒入杯中過(guò)二十秒后再把杯中水倒出來(lái)，立即將杯口緊密倒扣在氣球上，片刻后輕輕把杯子舉起，孩子觀(guān)察并說(shuō)出結果。（帽子戴住啦）
5、家長(cháng)引導孩子比較不同顏色氣球的個(gè)數，氣球與帽子的個(gè)數的多少。
親子游戲活動(dòng)設計5
親子游戲是現在很多家長(cháng)都喜歡的一種游戲方式，它可以讓家長(cháng)和孩子之間的關(guān)系更加密切，也可以讓孩子和家長(cháng)之間相互了解。
游戲名稱(chēng)：
合力運球。
游戲準備：
筆直的`木棍兩根、籃球一個(gè)、空余場(chǎng)地。
游戲過(guò)程：
1.家長(cháng)在空余的場(chǎng)地，畫(huà)出50米左右的跑道；
2.家長(cháng)和孩子做游戲前的準備工作，熱身、默契度的、鍛煉等；
3.游戲開(kāi)始時(shí)，孩子和家長(cháng)抓緊拿起身邊的兩根木棍，一人抓住木棍的兩頭；
4.家長(cháng)將準備好的籃球放在兩根木棍之間，用兩根木棍托住籃球；
5.家長(cháng)和孩子合力將籃球運到終點(diǎn)；
6.按照同樣的方法，將籃球在運回到起點(diǎn)；
7.將這段時(shí)間計時(shí)。
游戲總結：
這個(gè)游戲中，由于孩子和家長(cháng)的身高差距會(huì )給游戲帶來(lái)難度，因此，孩子和家長(cháng)要互相配合才能在最短的時(shí)間中完成游戲。
這個(gè)合力運球的游戲非常適合在戶(hù)外進(jìn)行，它會(huì )給孩子和家長(cháng)帶來(lái)很大的樂(lè )趣。
親子游戲活動(dòng)設計6
游戲準備：
氣球、粉筆。
游戲過(guò)程：
1.家長(cháng)和孩子將準備好的氣球一起吹起來(lái)，備用；
2.用粉筆在地上畫(huà)一個(gè)圓圈；
3.將氣球都放到圓圈中；
4.游戲開(kāi)始，將家長(cháng)和孩子分成幾個(gè)小組；
5.第一小組的成員接到開(kāi)始的命令之后，在最短的.時(shí)間內將氣球踩破；
6.在游戲中氣球跑出圓圈的就視作無(wú)效；
7.第一組結束之后，第二組繼續；
8.以時(shí)間計時(shí)，時(shí)間最短的獲勝。
游戲總結：
在以上的這個(gè)游戲中，可以很好地鍛煉孩子的團結意識，小朋友和家長(cháng)也可以在家中玩一玩。
親子游戲活動(dòng)設計7
活動(dòng)設計：親子游戲2則
親子游戲：找食物
【適合年齡】3－６歲
【游戲目的】
1.認讀：魚(yú)、骨頭、蘿卜、青菜。
2.復習以往學(xué)過(guò)的漢字。
3.在了解貓、狗、兔最喜歡吃什么食物的基礎上，體驗游戲識字的樂(lè )趣。
【游戲準備】
1.貓、狗、兔的動(dòng)物頭飾、字卡頭飾若干，大灰狼頭飾一個(gè)。
2.魚(yú)、骨頭、蘿卜、青菜以及要復習的字、詞卡若干，認讀字條三條。
3.獨木橋兩座、玩具槍一把。
【游戲步驟】
一、貓、狗、兔最喜歡吃什么?
1、讓幼兒分別猜謎語(yǔ)，猜對后，扮演該小動(dòng)物的老師就站出來(lái)。
2、向幼兒分別提問(wèn)：貓最喜歡吃什么?狗最喜歡吃什么?兔最喜歡吃什么?出示相應的字卡，請幼兒上來(lái)一邊摸一邊讀出來(lái)。
3、讓幼兒找到相應的食物字卡送給"貓”、"狗”、"兔”吃。
二、我的媽媽在哪里?
1、"貓”、"狗”、"兔”分別問(wèn)幼兒："你們誰(shuí)喜歡做我的小寶寶呀?”然后給幼兒戴上相應的字卡頭飾。
2、游戲"我的媽媽在哪里?”三位老師每次站在不同的位置，讓"小動(dòng)物”找自己的"媽媽”。
三、過(guò)關(guān)卡。
師：森林的的那一邊有許多小動(dòng)物喜歡吃的食物，但途中要經(jīng)過(guò)兩道關(guān)卡才能到達。
1、第一道關(guān)卡"請讀字卡，讀錯小心大灰狼!”
讓幼兒在紙箱中抽出一張字卡，并正確讀出來(lái)，否則大灰狼就會(huì )跑出來(lái)把他吃掉。
2、第二道關(guān)卡"此路不通，請走獨木橋!”
在獨木橋前面，有一道貼著(zhù)字卡的障礙墻，小朋友只有把字正確讀出來(lái)后才能順利通過(guò)。
四、順利到達森林有食物的地方
1、請小動(dòng)物在場(chǎng)地四周找自己喜歡的食物吃。
2、讓小朋友把自己喜歡的小點(diǎn)心與家長(cháng)共同分享。
3、讓小朋友領(lǐng)著(zhù)家長(cháng)把吃剩的"食物渣”放到相應的"垃圾桶”里。
五、小動(dòng)物回家，結束活動(dòng)。
親子游戲：轉轉樂(lè )
有些孩子平衡感差，還老暈車(chē)，這是因為4歲以前的'孩子前庭功能發(fā)育尚未成熟，4歲后才不斷趨于完善。平衡感的發(fā)展對于孩子十分重要，如果一個(gè)人的平衡能力不好，會(huì )影響迷走神經(jīng)的發(fā)展不足，造成迷走運動(dòng)神經(jīng)核功能上的混亂，一旦這些功能發(fā)展不完整，孩子在將來(lái)的身體協(xié)調甚至于學(xué)習上都會(huì )產(chǎn)生嚴重的困擾。
【適合年齡】
3-4歲。
【游戲目的】
通過(guò)游戲刺激幼兒的前庭系統，訓練幼兒平衡感的發(fā)展。
【游戲步驟】
1、準備一把有手把的旋轉椅。
2、讓孩子坐進(jìn)旋轉椅中，讓孩子的雙腳跨出旋轉椅外，雙手扶住旋轉椅內的把手，記得提醒孩子背后向后靠穩，然后家長(cháng)開(kāi)始慢速旋轉椅子。
3、家長(cháng)可以跟孩子輪流游戲，讓孩子也擔任轉椅子的人，這樣可以幫助孩子手眼協(xié)調及肌肉發(fā)展。
【小貼士】
旋轉椅子的時(shí)候要注意孩子的情緒反應，若孩子感到害怕，那么可以降低旋轉的速度，并安撫孩子，或暫停游戲。
親子游戲活動(dòng)設計8
使孩子了解有些物品摩擦可以產(chǎn)生靜電，觀(guān)察摩擦起電現象。
用塑料梳子在頭上摩擦后可以吸起碎紙屑，用絲綢、毛皮擦摩擦棒吸起碎紙屑，用絲綢在玻璃板上摩擦，玻璃板下的紙制小魚(yú)小蝦會(huì )跳舞。
用廢舊物（雪碧瓶）做成一個(gè)玩具娃娃頭形，用塑料包裝繩做成頭發(fā)，插在雪碧瓶上；雙手上下摩擦瓶子，頭發(fā)就會(huì )飛起來(lái)；用梳子反復梳理“頭發(fā)”，然后用梳子吸引“頭發(fā)”，它也會(huì )飛起來(lái)。一個(gè)“風(fēng)娃娃”就做成了。
親子游戲：跟孩子玩“聯(lián)想”的游戲
跟孩子玩“聯(lián)想”游戲的方法有很多，例如問(wèn)孩子：“看到太陽(yáng)，你會(huì )想到什么?”當孩子說(shuō)出答案是“爸爸”時(shí)，再問(wèn)孩子：“為什么?”也許孩子會(huì )說(shuō)：“因為媽媽像月亮，爸爸就像太陽(yáng)啊!”或 “爸爸像太陽(yáng)那么會(huì )流汗�！辈还芎⒆拥拇鸢甘鞘裁�，先傾聽(tīng)接納再引導出更好的答案。
1、做數字的聯(lián)想：如“1”想到竹竿、筷子、電線(xiàn)桿……“2”聯(lián)想到白鵝、鴨子……“3 ”想到山、麥當勞……等。
聯(lián)想的`結合，從“甜甜圈”想到“小甜甜”……結合“甜甜圈”和“小甜甜”變成“小甜甜最喜歡吃甜甜圈”，從“甜甜圈”想到許多圓的東西。
2、數列的接力：從1數到20，用奇數接：1→3→5→7……用偶數接：2→4→6→8… …用5個(gè)一數：5→10→15→20……
3、動(dòng)物排排看：四只腳的動(dòng)物有�！贰颉{子……會(huì )飛的動(dòng)物有鳥(niǎo)→蚊子→雁→鴿子……
4、記人名、稱(chēng)謂：爸爸叫陳龍安→媽媽叫錢(qián)秀梅→外公叫錢(qián)聚懷→外婆叫楊杏雅→阿姨叫錢(qián)劍秋→老師叫吳心若→……讓孩子記人名、稱(chēng)謂，可以增強記憶力。
5、一筆接一筆：在地上攤開(kāi)畫(huà)紙，親子共同用彩筆、顏料，一筆接一筆，合力創(chuàng )作。
6、一句接一句：串成一篇故事，可以用錄音機錄下來(lái)，全家共同分享。
以上介紹的只是“一個(gè)接一個(gè)”的簡(jiǎn)單活動(dòng)，旨在培養孩子表達流暢能力，父母還可以根據“思路流暢”的原則，自創(chuàng )更多的親子游戲。
再加一個(gè)我自己做的轉轉盤(pán)游戲，這是我和臭小子玩6以?xún)燃訙p法時(shí)自己想的。就是減三個(gè)半徑相差3CM的圓，用鐵絲把圓心串到一起。以3為例，3有四種加法方式：1+2，2+1，0+3，3 。這樣我就把這三個(gè)同心圓用筆分成四份，中間和最小圓寫(xiě)上數字3.第二稍大一點(diǎn)的圓貼的四個(gè)格里，分別貼上粘貼分別為1個(gè)，2個(gè)，3個(gè)另一個(gè)格不貼。讓寶寶在大圓上粘貼上對應相加得小圓的數字3的小粘貼。然后可以把圓轉開(kāi)，看看啜一個(gè)格中圓和大圓粘貼數相加得多少就行了。 如5就分9個(gè)小格就行。
親子游戲活動(dòng)設計9
活動(dòng)時(shí)間：20xx年1月 12 日
早上9：30—12:00
活動(dòng)目的:
促進(jìn)幼兒與家長(cháng)之間的密切配合,增進(jìn)彼此之間的感情活動(dòng)過(guò)程:
一：開(kāi)場(chǎng)白：
各位家長(cháng)、親愛(ài)的小朋友：
大家上午好！ 首先非常感謝家長(cháng)從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加這次親子活動(dòng)，對家長(cháng)的到來(lái)表示歡迎。
金風(fēng)陣陣，今天的花朵格外耀眼，每一朵都像孩子們燦爛的笑臉，家園互動(dòng)人心暖，群星閃耀情意濃。這次我們舉行的這個(gè)親子活動(dòng)，主要的目的是增進(jìn)親子間的感情，增強孩子的競爭意識，激發(fā)孩子的榮譽(yù)感。我們本次活動(dòng)重在參與，希望大家能積極參加每一個(gè)游戲活動(dòng)。
下面用我們熱烈的掌聲歡迎我們可愛(ài)、聰明、活潑的小朋友入場(chǎng)： （幼兒入場(chǎng)）
現在向我們走來(lái)的是小班的小朋友。他們不僅是爸爸、媽媽心中的小寶貝，也是老師眼中的好娃娃。在中心幼兒園的這個(gè)溫暖的大家庭里，他們得到了精心的呵護，相信在不久的將來(lái)他們會(huì )更自信、更聰明、更富創(chuàng )造性。愿你們成為本屆親子會(huì )上最亮麗風(fēng)景線(xiàn)。
下面出場(chǎng)的是雄糾糾、氣昂昂的中班小朋友們，他們正邁著(zhù)輕盈
的腳步，個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)、生龍活虎，在這充滿(mǎn)愛(ài)的季節里，愿他們快樂(lè )無(wú)憂(yōu)，愿他們在中心幼兒園的搖籃中幸福地度過(guò)每一天
迎面走來(lái)的是大班的小朋友，他們個(gè)個(gè)臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容。陽(yáng)光、雨露沐浴著(zhù)他們茁壯成長(cháng)，老師的諄諄教導指引著(zhù)他們前進(jìn)的方向，一步一個(gè)腳印，從稚嫩的小娃娃，成為弟弟妹妹的好榜樣。
為了做好教育工作，讓孩子健康快樂(lè )的成長(cháng)，也更好的拉近家長(cháng)與孩子的親子關(guān)系，我園特定在今天舉行親子活動(dòng)。在此，我宣布杜步中心幼兒園親子活動(dòng)現在開(kāi)始（小朋友放飛手中的氣球）。
下面請大家以熱烈的掌聲歡迎我們的園長(cháng)致詞。
二：園長(cháng)致詞
感謝園長(cháng)的講話(huà).孩子是家庭的.希望，是未來(lái)社會(huì )的主人翁，下面請小朋友進(jìn)行幼兒課間操的展示。
�。ㄓ變鹤霾伲�
謝謝可愛(ài)的孩子們?yōu)槲覀儙?lái)的表演。
從操中，體現了小朋友們的團結精神和強烈的集體榮譽(yù)感，相信在我們接下來(lái)的活動(dòng)中，小朋友們可以做的更棒！
接下來(lái)是游戲活動(dòng)：
首先，我講一下會(huì )場(chǎng)秩序：1請家長(cháng)帶好自己的小孩，不能讓孩子們到處亂跑。2、跟隨好自己的小孩的老師開(kāi)展親子活動(dòng)。2、游戲前要認真聽(tīng)好游戲規則。
三:下面進(jìn)入我們的親子游戲環(huán)節。(各班課任負責與組織)
1.大(一)班游戲名稱(chēng)：小腳踩大腳
大(二) 游戲名稱(chēng):傳球接力
2. 中(一)班游戲名稱(chēng)：兩人三腳
中(二)班游戲名稱(chēng):過(guò)小河
3.小(一)班游戲名稱(chēng):踩汽球
小(二)游戲名稱(chēng):傳球
4、大家一起搓湯圓
家長(cháng)與幼兒回到本班一起搓湯圓,共同吃湯圓.
在孩子的眼里，父母都是既親切又嚴厲的！在父母的眼里孩子永遠都是孩子！相信通過(guò)今天的活動(dòng)，我們的家長(cháng)看到了我們孩子堅強勇敢自信的一面，我們小朋友也體會(huì )到父母對我們的關(guān)心和愛(ài)護！我們小朋友要在平時(shí)的學(xué)習和生活中更加嚴格要求自己，把體育精神充分的發(fā)揮出來(lái)，不僅爭做學(xué)習的好榜樣，也要學(xué)會(huì )更多的關(guān)心我們的父母，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)作為我們長(cháng)大的宣言！歡樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，讓我們帶著(zhù)感恩的心共同托起明天的太陽(yáng)，共同舉起明天的希望！愿你們永遠開(kāi)心快樂(lè )！
親子游戲活動(dòng)設計10
和家長(cháng)們玩親子游戲，是所有寶寶的最?lèi)?ài)，他們在游戲中，可以輕松釋放自己的心情，還能夠和家長(cháng)們一起收獲無(wú)限的快樂(lè )。
游戲準備：
泡泡玩具、泡泡水
游戲過(guò)程：
1.家長(cháng)和寶寶準備好泡泡玩具和泡泡水，來(lái)到空曠的'草地上；
2.開(kāi)始游戲前，寶寶和家長(cháng)一起動(dòng)手，做好游戲準備；
3.游戲開(kāi)始，家長(cháng)拿好泡泡玩具，寶寶負責吹；
4.寶寶在吹泡泡的同時(shí)，自己數一數吹出了多少泡泡；
5.3次結束之后，換做家長(cháng)吹3次；
6.將兩者的最好成績(jì)進(jìn)行比較。
溫馨提示：
在上面的這個(gè)親子游戲中，寶寶們不僅可以欣賞美好的風(fēng)景，同時(shí)，還能夠鍛煉自己的數數能力，真是讓孩子們實(shí)現了一舉兩得，各位家長(cháng)選擇明媚的午后，也和自己的寶寶一起玩玩這個(gè)親子游戲。
親子游戲活動(dòng)設計11
大班親子趣味運動(dòng)會(huì )秩序冊
《綱要》中指出：幼兒園應創(chuàng )造各種條件，開(kāi)展幼兒喜歡的游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中讓孩子獲得快樂(lè )、健康和自信。此次活動(dòng)，我們不僅為孩子們提供一個(gè)展示自我、樹(shù)立自信的機會(huì )，使他們養成合作、謙讓、遵守規則的好品質(zhì)；更希望他們在活動(dòng)中學(xué)會(huì )堅持、勇敢，學(xué)會(huì )為別人鼓掌、喝彩，懂得競爭的含義，希望他們在幼兒園這片藍天下更健康、快樂(lè )的成長(cháng)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月19日
活動(dòng)地點(diǎn)：大操場(chǎng)
活動(dòng)目的： 為做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育作用，促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展；增強幼兒和父母的感情以及幼兒的體質(zhì)，特開(kāi)展以家園同樂(lè )為主線(xiàn)的“親子趣味運動(dòng)會(huì )”。
通過(guò)開(kāi)展親子游戲，加強家長(cháng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(cháng)之間的溝通機會(huì )。通過(guò)體育活動(dòng),培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗體育活動(dòng)的魅力。
活動(dòng)準備：
1．通知父母來(lái)園參加親子活動(dòng)。
2．準備游戲需要的材料。
3．布置活動(dòng)場(chǎng)地。
4．獎品。
活動(dòng)流程：
1、運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式
�。�1）主持人宣布——大班親子趣味運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕
�。�2）運動(dòng)員入場(chǎng)
�。�3）舉行升國旗儀式：升國旗、奏國歌
�。�4）大班教師講話(huà)
�。�5）家長(cháng)代表講話(huà)
�。�6）運動(dòng)員代表講話(huà)（運動(dòng)員宣誓）
�。�7）運動(dòng)員退場(chǎng)
2、幼兒廣播操表演。
3、主持人講注意事項：
�。�1）、全體保教人員要高度負責，把關(guān)注每個(gè)孩子的安全放在第一位，嚴防孩子不在賽場(chǎng)內自由走動(dòng)或亂跑。
�。�2）請家長(cháng)在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
�。�3）各班要做好家長(cháng)的接待和配合工作，指導好家長(cháng)在活動(dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規則。不要在場(chǎng)地上隨意走動(dòng)。不要帶孩子隨便離開(kāi)班級。
�。�4）、 遵守比賽規則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。
�。�5）、講清潔，保持比賽場(chǎng)地衛生，愛(ài)護公共設施，做文明人。 主持人介紹親子運動(dòng)會(huì )項目
項目一：闖關(guān)小勇士（幼兒個(gè)人項目）每班12個(gè)孩子
項目二、拍球高手（一家3口）每班12個(gè)家庭。
項目三：突擊小士兵（幼兒個(gè)人項目）每班12個(gè)孩子。
項目四：推小車(chē) （母子或母女）每班12個(gè)家庭。
項目五：灌籃高手（父子或父女）每班12個(gè)家庭。
項目六： 20米羊角球接力賽（一家三口）每班12個(gè)家庭。
以上每項活動(dòng)按六組進(jìn)行，每組6個(gè)家庭比賽，取速度最快的一組為勝，及時(shí)發(fā)放獎品。
主持人宣布親子運動(dòng)會(huì )結束，感謝各位家長(cháng)的支持與參與。
大班親子活動(dòng)項目：玩法及規則
項目一:闖關(guān)小勇士（幼兒個(gè)人項目）
目的:1、訓練幼兒的腿部力量,及肢體協(xié)調性。2、訓練幼兒的快速反應能力。
準備:地墊12個(gè),相同題卡若干個(gè),障礙物6個(gè)。
玩法:幼兒從起點(diǎn)出發(fā),助跑跨跳躍過(guò)障礙物。跑到前方放置的地墊處,拿起地墊輪換交替到終點(diǎn)答題（看心算），先到且答題正確者為勝。
規則:1、聽(tīng)到哨音方可出發(fā);2、必須重復輪換交替踩地墊直至終點(diǎn)。 項目二:突擊小士兵（幼兒個(gè)人項目）
目的:1、鍛煉幼兒的'四肢協(xié)調性。 2、培養幼兒勇敢不怕困難的品質(zhì)。 準備:地墊一個(gè),橡膠地墊若干,圓門(mén)（山洞）、平衡木
玩法:幼兒從起點(diǎn)處出發(fā)跑到地墊處前滾翻一個(gè),站起快速走過(guò)平衡木，在地墊上匍匐前進(jìn)站起后鉆過(guò)山洞，跑到終點(diǎn)，以最快者為勝。
規則:1、聽(tīng)到哨音方可出發(fā)。2、匍匐前進(jìn)時(shí)全身不能離開(kāi)地墊。
親子項目三:拍球高手（一家3口）
各隊皮球1個(gè),長(cháng)棒2根(長(cháng)約60厘米)，玩法:幼兒在跑道中間位置等待，父母2人面對面雙手拿2根長(cháng)棒運球,當父母到達幼兒處幼兒接過(guò)皮球,拍球到達終點(diǎn),以速度最快者為勝。
規則:1、聽(tīng)到哨音方可出發(fā);2、家長(cháng)運球時(shí)如皮球掉地,須一人撿球另一人原地等候,撿回球后從掉下處托好球再繼續前進(jìn)。
親子項目四、20米羊角球接力賽：（一家三口）
各隊羊角球1支，玩法：媽媽在跑道中間位置等待，爸爸和孩子在起點(diǎn)準備，比賽開(kāi)始，爸爸騎羊角球到媽媽處，媽媽騎羊角球回到幼兒處（起點(diǎn)）。幼兒騎羊角球到終點(diǎn)。誰(shuí)先到誰(shuí)獲勝。
規則：1、聽(tīng)到哨音方可出發(fā);2、在活動(dòng)中如果羊角球倒了，須站起騎好羊角球繼續向前跳，
親子項目五、推小車(chē) 母子或母女
各隊小騎馬1個(gè)，玩法：家長(cháng)抓住幼兒的腳脖子，幼兒雙手著(zhù)地當推車(chē)從起點(diǎn)出發(fā)到小馬處，幼兒迅速騎馬到達終點(diǎn)，速度快者為勝。
規則：1、聽(tīng)到哨音方可出發(fā);2、在活動(dòng)中如果小馬倒了，須站起騎好小馬繼續向前跳。
親子項目六：灌籃高手（父子或父女）
各隊皮球5個(gè)，玩法：爸爸站在跑道的三分之二處等待，孩子從起點(diǎn)運皮球到爸爸處交給爸爸，爸爸投籃，孩子繼續跑回起點(diǎn)運球，共計5個(gè)皮球，看誰(shuí)投的多誰(shuí)獲勝。
游戲規則：不許超過(guò)投籃線(xiàn)，超過(guò)算淘汰。
(二)比賽程序：
個(gè)人項目每個(gè)幼兒報一項，親子項目每個(gè)家庭限報一項，請家長(cháng)根據孩子及家庭的情況積極報名參加。每個(gè)項目限報十二人，額滿(mǎn)換另一個(gè)項目。
注：運動(dòng)會(huì )安全第一，目的是提高孩子的運動(dòng)能力，培養孩子的規則意識，體驗運動(dòng)的快樂(lè )，請家長(cháng)與孩子共同準備，比賽時(shí)請家長(cháng)著(zhù)運動(dòng)裝、運動(dòng)鞋參加比賽。
親子游戲活動(dòng)設計12
游戲意圖：
和寶寶們玩一玩親子游戲，讓寶寶們感受游戲帶來(lái)的歡樂(lè )，同時(shí)，還能夠讓寶寶和家長(cháng)共同度過(guò)美好的時(shí)光。
游戲目的：
培養幼兒的合作意識。
游戲準備：
活動(dòng)教室、粉筆、五官貼紙。
游戲過(guò)程：
1.在活動(dòng)教室的黑板上，畫(huà)上一個(gè)沒(méi)有五官的.人面；
2.給每個(gè)家長(cháng)和孩子分為小組，并且將這些小組編號；
3.將五官的卡片分發(fā)給每個(gè)家長(cháng)；
4.游戲開(kāi)始，孩子指揮家長(cháng)開(kāi)始游戲；
5.家長(cháng)通過(guò)孩子上下左右的提示，給人面尋找五官位置；
6.家長(cháng)在孩子的指示下，完成五官歸位；
7.完成時(shí)間最短的小組獲勝。
溫馨提示：
在上面的這個(gè)親子游戲中，家長(cháng)們和孩子需要進(jìn)行最密切的合作，這個(gè)游戲會(huì )給孩子帶來(lái)更多的歡樂(lè )，所以，孩子們的這個(gè)親子游戲，家長(cháng)們抓緊參加吧。
親子游戲活動(dòng)設計13
在和寶寶們的生活中，尤其是在對寶寶進(jìn)行教育的時(shí)候，家長(cháng)們一定要注意給寶寶采用靈活的教育方法，比如，在和寶寶認識字母的時(shí)候，家長(cháng)就可以和寶寶一起玩玩認識字母的親子游戲。
游戲目的：
學(xué)習清楚地記住字母的好方法。
游戲準備：
字母玩具
游戲過(guò)程：
1.家長(cháng)給寶寶們準備好游戲需要的物品；
2.游戲開(kāi)始的時(shí)候，由寶寶自己講這些字母玩具順序打亂；
3.家長(cháng)和寶寶隨性的`趴在這些玩具的面前；
4.爸爸給寶寶喊出游戲的指令；
5.寶寶在爸爸指令之下，找到對應的字母；
6.其他家人在寶寶完成任務(wù)后，給以掌聲鼓勵；
7.同樣的玩法，換做寶寶喊指令，爸爸找字母。
溫馨提示：
在上面的這個(gè)親子游戲中，家長(cháng)們不僅可以和寶寶好好地玩一玩，還可以讓寶寶在這個(gè)游戲中，清楚地記住這些字母，家長(cháng)們看來(lái)親子游戲是一個(gè)讓寶寶們好好學(xué)習的好方法。
親子游戲活動(dòng)設計14
適合月齡：30—36個(gè)月
關(guān)鍵經(jīng)驗：認知與語(yǔ)言
給指導者的話(huà)：
30-36個(gè)月的寶寶對自己熟悉、常見(jiàn)的物品比較感興趣，同時(shí)對周?chē)挛锾剿饔郊訌娏�。寶寶對大人的包包有�?zhù)無(wú)限的好奇，他們總是想“翻找”包里物品，許多家長(cháng)往往采取簡(jiǎn)單的方法，阻止寶寶的“翻找”。其實(shí)，利用寶寶喜歡“尋尋覓覓”的特點(diǎn)，“翻找”中可以說(shuō)說(shuō)包里的東西和用途，“翻找”后物品藏起來(lái)，讓寶寶回憶包里的物品，有助于強化寶寶的有意記憶。
《小書(shū)包里的秘密》親子小集體活動(dòng)，挖掘生活中具有教育意義的元素，對促進(jìn)寶寶的發(fā)展會(huì )有意想不到的收獲。本次活動(dòng)通過(guò)寶寶“翻找”小書(shū)包，說(shuō)說(shuō)小書(shū)包里物品的名稱(chēng)以及簡(jiǎn)單用途，激發(fā)寶寶開(kāi)口的愿望，幫助寶寶積累生活經(jīng)驗。
給爸爸媽媽的`話(huà)：
1．請家長(cháng)準備好寶寶的小書(shū)包，里面放寶寶熟悉的日常物品；同時(shí)可以放爸爸媽媽的物品。
2．家長(cháng)引導寶寶看一看、找一找、說(shuō)一說(shuō)小書(shū)包里面的物品，同時(shí)讓寶寶初步了解小書(shū)包里面物品的用途。
活動(dòng)準備：
每人一個(gè)小書(shū)包；常見(jiàn)小物品（餐巾紙、香香粉、玩具等）
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示材料，交流價(jià)值
重點(diǎn)提問(wèn)：
●寶寶有自己的小書(shū)包嗎？平時(shí)喜歡玩小書(shū)包嗎？
●假如寶寶想玩小書(shū)包，你們是怎么表現的？（陪寶寶一起玩、不讓寶寶玩、讓寶寶獨自玩）
小結：其實(shí)，玩小書(shū)包是一件很有意義的事情，通過(guò)家長(cháng)一起陪寶寶翻找小書(shū)包，幫助寶寶說(shuō)一說(shuō)小書(shū)包里的物體，初步了解其簡(jiǎn)單用途，豐富寶寶的生活經(jīng)驗。
二、師生互動(dòng)，示范指導
重點(diǎn)提問(wèn)：
●寶寶，看一看這是什么？（學(xué)說(shuō)：小書(shū)包，真好看；背一背，上學(xué)去。）
●猜一猜，小書(shū)包里有什么？（讓寶寶隨意說(shuō)出熟悉物品）
●逐一出示小書(shū)包的餐巾紙、玩具、香香粉等物品（關(guān)注名稱(chēng)、顏色、用途知識經(jīng)驗點(diǎn)）
小結：小書(shū)包，真好玩，餐巾紙，擦鼻涕；香香粉，涂小臉；小汽車(chē)，玩一玩。
三、親子互動(dòng)，觀(guān)察指導
重點(diǎn)提問(wèn)：
●在互動(dòng)中，家長(cháng)采用什么方法開(kāi)展《小書(shū)包里的秘密》親子游戲？（模仿老師示范法、創(chuàng )新互動(dòng)法等）
●讓寶寶自己打開(kāi)書(shū)包，找出物品，并能說(shuō)出物品。
●當寶寶拿出物品時(shí)，請家長(cháng)問(wèn)一問(wèn)寶寶物品用途，并一起體驗玩一玩。
觀(guān)察要點(diǎn)：
指向寶寶
●與家長(cháng)是否有語(yǔ)言交流？
●能否說(shuō)出包里物品的名稱(chēng)和簡(jiǎn)單用途？
指向家長(cháng)
●是否能激發(fā)寶寶參與活動(dòng)興趣？
●能否利用材料積極與寶寶開(kāi)展有效互動(dòng)？（翻找動(dòng)作、物品認知、用途說(shuō)說(shuō)）
四、分享交流，互動(dòng)指導
重點(diǎn)提問(wèn)：
●你是如何與寶寶一起開(kāi)展《小書(shū)包里的秘密》親子游戲的？
●你關(guān)注寶寶哪些方面的發(fā)展？（語(yǔ)言、動(dòng)作、情緒、記憶）
●在家庭中如何進(jìn)行延伸活動(dòng)？
互動(dòng)小結：
●邊看邊答方式：看看包包里面有什么？有什么用呢？說(shuō)說(shuō)物品的用途
●疑問(wèn)解答方式：我有鼻涕了怎么辦？需要用到什么呢？
●記憶力考量方式：我的包里面還缺了什么東西？
家庭拓展：
●了解家庭成員的包包，熟悉包里擺放的物品，同時(shí)可開(kāi)展物品分類(lèi)活動(dòng)等。
備注：
◆室內外（地點(diǎn)）
◆10分鐘左右（時(shí)間）
◆8個(gè)家庭以?xún)龋▍⑴c人數）
親子游戲活動(dòng)設計15
《可愛(ài)的圣誕老人》
活動(dòng)準備：塑料平衡木、圣誕帽子、小馬道具 2把椅子
活動(dòng)玩法：幼兒和家長(cháng)同一方向站好，孩子從起點(diǎn)出發(fā)，走過(guò)小橋，跑到椅子處取一帽子帶好，再沿路返回，把帽子交給家長(cháng)帶在頭上，家長(cháng)騎著(zhù)小馬跑紙至椅子處把帽子摘下放在椅子上，騎馬返回。哪組先結束，哪組獲勝。
《我是小能手》
活動(dòng)準備：圍裙2個(gè)、薯片桶若干、紙棒
活動(dòng)玩法：孩子和家長(cháng)對面站好，孩子穿著(zhù)圍裙從起點(diǎn)出發(fā)，然后跨過(guò)“小河”跑向家長(cháng)后，家長(cháng)往孩子的圍裙里裝一個(gè)薯片桶，幼兒再跑回到自己的“家”。把署片筒放到小筐內，反復進(jìn)行，聽(tīng)老師口令后，計數哪組最后裝的薯片桶多，哪組獲勝。
游戲規則：署片筒不能掉到地上。小腳不能
《運西瓜》
活動(dòng)準備：小推車(chē)2輛、皮球2個(gè)
活動(dòng)玩法：比賽分成二組進(jìn)行，孩子和大人站在同一地方準備，活動(dòng)開(kāi)始孩子們從起點(diǎn)出發(fā)跑到每組對面，從球筐里抱一個(gè)球跑回來(lái)，并把球送到媽媽推好的'小推車(chē)內，媽媽再迅速地把球運回球筐，推車(chē)回來(lái)的快的一組為第一名。
《小烏龜運蛋》
活動(dòng)準備：小烏龜的衣服、紙蛋、地墊，拱形門(mén)，墊子、
活動(dòng)玩法：2人一組。孩子雙手雙膝著(zhù)地爬過(guò)墊子、鉆過(guò)拱形門(mén)，跑到對面，拿起一個(gè)蛋放在地墊上，端著(zhù)把它運回放到小簽里。速度快者為勝。
游戲規則：蛋如果掉到地上，返回再揀一個(gè)。誰(shuí)先到達為勝。
《趕小豬》
活動(dòng)準備：二個(gè)用報紙團成的紙球、二根小棒。
活動(dòng)玩法：孩子分成二組，聽(tīng)到哨聲活動(dòng)開(kāi)始，每組的第一名小朋友拿著(zhù)小棒，趕報紙球繞跑到起始的地方，哪個(gè)幼兒回來(lái)的最快，誰(shuí)就能第一名。
《穿項鏈》
活動(dòng)準備：椅子兩把、繩子一根、小筐兩個(gè)、穿鏈玩具每人五個(gè)
游戲玩法：把幼兒分成兩組，游戲開(kāi)始時(shí)幼兒先快跑到小椅子跟前，然后把事先小筐里準備好的玩具項鏈逐一穿到繩子上，再跑回到原來(lái)的地方，以先到終點(diǎn)的幼兒為勝者。
《小白兔拔蘿卜 》
活動(dòng)準備：小兔頭飾若干、障礙物八個(gè)、蘿卜若干
游戲玩法：把幼兒分成兩組，游戲開(kāi)始時(shí)小兔雙腳向前跳繞過(guò)障礙物后，來(lái)到蘿卜地里拔下一個(gè)蘿卜再按原路返回，以先到終點(diǎn)者為勝。
《小貓曬魚(yú) 》
活動(dòng)準備：小貓頭飾 小椅子2把 小魚(yú)若干 小樹(shù)林4個(gè)
游戲玩法：小貓從起點(diǎn)跑到小筐里取一條小魚(yú)繞過(guò)樹(shù)林跑到椅子處，將小魚(yú)放到椅子上，直線(xiàn)跑回，哪組速度快者為勝。
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