元旦的作文

元旦的作文范例（10篇）

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的元旦的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

元旦的作文 篇1

　　今天我們班和四班一起舉行了元旦迎新活動(dòng)。這次和去年一樣，小勇哥也交給我一個(gè)劇本讓我去安排人員，我去年小品被評為最佳節目，所以今年我還要再接再厲。

　　這次我拿到劇本是《西游笑傳》，我組織了人員，經(jīng)過(guò)調整后，我們開(kāi)始排練。排練時(shí)有很多NG鏡頭，都爆笑，我和他們說(shuō)應該把排練花絮給拍下來(lái)，絕對比表演時(shí)還搞笑。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)星期刻苦排練，31號終于到了。我爸還被邀參加本次活動(dòng)，這可給我帶來(lái)了不小壓力。

　　下午1點(diǎn)，觀(guān)眾陸續進(jìn)場(chǎng)，我爸帶著(zhù)我媽也進(jìn)來(lái)了，就坐在我面前，正對舞臺。我事先和他說(shuō)好，在我表演時(shí)候讓他走開(kāi)一會(huì )兒，免得我太緊張，沒(méi)想到，他不但沒(méi)有走，還把我媽給帶來(lái)了。（沒(méi)想法了）

　　1點(diǎn)15分，活動(dòng)正式開(kāi)始，四位主持人各自講一段話(huà)后，節目開(kāi)始了。我們本來(lái)是上半場(chǎng)第五個(gè)，可根據我經(jīng)驗，我覺(jué)得還是在下半場(chǎng)比較容易留給觀(guān)眾較深印象，而且我們故意和我們最大對手——林昱星他們隔開(kāi)一個(gè)。這樣，我們變成下半場(chǎng)第十一個(gè)了。

　　中途有個(gè)接歌游戲，就是一方唱一句，另一方唱詞中必須有剛才那句末尾那個(gè)字。我也被叫到臺上去唱。四班反應慢，想了半天才唱出一句，導致這個(gè)環(huán)節出現冷場(chǎng)。而且他們唱時(shí)候也不動(dòng)腦子，有一次我們唱就是他們下一句，真是便宜了我們。

　　到我們節目了，我們拿著(zhù)道具上去，經(jīng)過(guò)旁白一番人物介紹，開(kāi)始表演。今年比去年好多了，沒(méi)怎么忘詞，而且比去年自然很多，無(wú)論是表情還是動(dòng)作或是情節構思，都有了很大提高。我們節目時(shí)間也比較長(cháng)，人也比較多，情節也比較搞笑，演得也不錯，我覺(jué)得應該可以有個(gè)不錯成績(jì)。特別是王宇平，他十分入戲，很放得開(kāi)，不時(shí)引來(lái)一陣陣笑聲，去年也是他一個(gè)“龜派氣功”博得了大家好評，今年又是他那精彩表演，贏(yíng)得了觀(guān)眾們掌聲。如果要評選最佳男配角，那一定就非他莫屬了。

　　在過(guò)去05年里，有許多不滿(mǎn)、遺憾和悲傷，可那些都已經(jīng)成為過(guò)去；在嶄新06年中，有許多歡笑、期待與快樂(lè )，這些都將來(lái)臨。在此祝愿同學(xué)們在新一年里，學(xué)習進(jìn)步，心想事成！

元旦的作文 篇2

　　星期五，我們學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)——喜迎元旦。

　　我早早來(lái)到教室，用我們帶來(lái)的拉花和彩色氣球，裝扮我們的教室。經(jīng)過(guò)大家的共同努力，教室變得非常喜慶漂亮！

　　吃過(guò)午飯，各班的活動(dòng)就開(kāi)始了。我在我們班當上了一個(gè)重要的職員——工作人員。我們班的游戲叫“盲人剪花”我覺(jué)得最有趣，游戲的.規則是：先把剪刀的嘴巴對準了前面的花，再把眼睛蒙住，再在原地轉圈，最后往前走，去剪前面的花。如果剪掉了花，就算作贏(yíng)，能得到獎?wù)聝稉Q獎品。同學(xué)們在我的指導下都很有序地玩著(zhù)游戲�？粗�(zhù)同學(xué)們樂(lè )呵呵的笑臉我心里也很開(kāi)心。

　　下半場(chǎng)該我去玩游戲了，我來(lái)到了熱鬧非凡的“夾彈珠”活動(dòng)現場(chǎng)。只見(jiàn)這里聚集了很多的同學(xué)，好不容易輪到了我，我心里有些緊張，只怕夾不住彈珠而失去了得糖果的機會(huì )�！皣u”的一聲，游戲開(kāi)始了，我便不管三七二十一拿著(zhù)筷子就夾，“一顆、二顆、三顆、四顆……”，“噓”的一聲，游戲結束了，我一共夾了十五顆彈珠，我得到了一枚“珍貴”的好獎?wù)�。我拿�?zhù)兌換到的精美禮品往教室走去。今天我還玩了“吹雞毛”、“吹球進(jìn)門(mén)”、“快樂(lè )到我家”等項目，別提多高興了！

　　這次游園活動(dòng)，我盡自己全力去玩了全部項目，獲得了許多獎品。我也明白了：努力才會(huì )有收獲！

元旦的作文 篇3

　　今天，我們慶祝一月一日元旦節的到來(lái)，我們進(jìn)行了游園活動(dòng)。我看到了許多游戲，也有許多有趣的禮物，覺(jué)得很有意思。我們有的.在玩乒乓球，有的在玩反義詞。

　　我們班玩二人頂籃球，我們的游戲規則是：不能在中途用手拿籃球，也不能掉下來(lái)，也不能掉下了再撿起來(lái)。我們的獎品有活動(dòng)鉛筆，削筆刀和橡皮檫等，我最想拿到的是削筆刀，可惜沒(méi)能拿到，有點(diǎn)難過(guò)。我非常期待以后也舉行游園活動(dòng)。

元旦的作文 篇4

　　每到1月1日，是一個(gè)寒冷的日子，天上會(huì )飄一朵朵白色的小雪花，大街上可就熱鬧了。

　　小朋友穿著(zhù)五顏六色的服裝在熱鬧的大街上跑來(lái)跑去，看著(zhù)自己的孩子很開(kāi)心，大人們也不住地露出了微笑，正是這個(gè)傳統節日，元旦，大街上有的人在放鞭炮、猜燈謎、拎著(zhù)花燈，都是為了迎接新的一年來(lái)到。元旦的時(shí)候人們都會(huì )來(lái)到錢(qián)塘江來(lái)打雪仗、做游戲、觀(guān)看那洶涌的潮水，它還是一個(gè)送賀卡的節日，大家你送我，我送你，表達自己的心意，即使做的'不好也不要緊，只要你有這份心意就是一個(gè)善良的心靈，大家可以團聚在一起吃頓飯，一起看電視，快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)這美好的一天。

元旦的作文 篇5

　　20xx年元旦，這是個(gè)什么意思，各有個(gè)的解釋。

　　所謂的元旦，同時(shí)又名“新歷年，陽(yáng)歷年”。這個(gè)節日的意義也就是公歷新年。要是想詳細了解元旦，就得從節日的介紹、發(fā)展起源、歷史演變、中西元旦、中國習俗和各地風(fēng)情來(lái)了解。

　　同時(shí)，這也是一個(gè)世界節日。對于全世界大部分國家來(lái)說(shuō)，每年的12月最后一天，全世界都在倒計時(shí)，跨年迎新年，各地各國都有各自的跨年方式，但共同的就是倒計時(shí)，各地盛宴都會(huì )在最后的十秒大家一起倒計時(shí)，一起迎接新年的到來(lái)。

　　但元旦，對于我們這個(gè)只過(guò)農村傳統節日的人來(lái)說(shuō)，對于讀書(shū)的人，只是個(gè)國家規定放三天假的.節日，對于在小工廠(chǎng)工作的人來(lái)說(shuō)，那只是個(gè)普通的日子，不怎么具有意義，因為我們的新年是農歷的新年。

元旦的作文 篇6

　　又快要到元旦節了，我很喜歡元旦節，因為這意味著(zhù)新的一年來(lái)到了，我們又長(cháng)了一歲，而且又可以吃湯圓了。

　　但是有一點(diǎn)我始終疑惑的，就是冬至他們是吃湯圓，元旦我們是食湯圓，那東至我們到底吃什么呢？我笑了一下，可能這點(diǎn)我沒(méi)有辦法去知道。因為我們好像不過(guò)冬至。

　　我在期待著(zhù)元旦節，不僅僅是因為可以吃湯圓。

　　元旦節是聯(lián)系很久沒(méi)有聯(lián)系的人的最好機會(huì )之一，在那一天的凌晨，我往往會(huì )給他們發(fā)送一條消息，祝賀元旦快樂(lè )，再標上署名，這樣我就可以有跟他們聯(lián)絡(luò )了，感情也不會(huì )太淡。

　　我到現在也還記得，初中時(shí)，和我的舍友一起等待元旦，只是我總是熬不住，先睡著(zhù)了，我跟我室友一起度過(guò)了兩個(gè)元旦，但是每次都是我先睡著(zhù)，為結束，現在想想還是懷念無(wú)比。

　　希望今年的元旦，可以讓我再次聯(lián)系上他們，我平時(shí)也不能說(shuō)不能聯(lián)系他們，只是有的'時(shí)候我忙，有的時(shí)候他們忙，我在等他們給我發(fā)消息，當想了想還是元旦我給他們發(fā)消息好。

　　元旦快樂(lè )。

元旦的作文 篇7

　　今天是元旦，我們幾家人一起去黃巖九峰公園玩。盡管我已經(jīng)秋游時(shí)候去過(guò)了 ，但還是興致勃勃地來(lái)到了兒童樂(lè )園。

　　第一個(gè)項目是登月飛船，只聽(tīng)“丁玲玲”一聲，飛機起飛了，開(kāi)始比蝸牛還慢，后來(lái)越來(lái)越快，朋友們都壓在了我身上�！鞍�，暈死人了！”我大叫一聲，飛機才不領(lǐng)請呢，九是 要 越飛越高，越飛越快， 真是的！

　　我們又玩 了猴子爬竿，真又意思，我們就是那些猴子，按著(zhù)按鈕 爬上去又降下來(lái)，笑聲一片。

　　讓人有驚無(wú)險的` 要數滑車(chē)了。我本來(lái)不敢坐，后來(lái)爸爸陪著(zhù)我，才坐了上去�？墒且坏巾斏匣�下來(lái)時(shí)，車(chē)子忽然加速，昏頭昏腦地沒(méi)命 地往下沖�！鞍�！”我閉上眼睛大叫起來(lái)，都快哭了。媽媽說(shuō)我當時(shí)臉色慘白。我下來(lái)時(shí)還心在跳的厲害。

　　接著(zhù)，我們又玩起了海盜船，一開(kāi)始，汽笛響個(gè)不停，不久船開(kāi)始 搖動(dòng)，前后，左右，可不得了，我們連肚子都感覺(jué)麻木了。我們想象自己在波濤洶涌的大海上搏擊著(zhù)……

　　最有趣的 是飛碟船了。我來(lái)駕駛，我的兩個(gè) 伙伴腳踩踏板。一開(kāi)始，我們久被六號船撞了。我們立刻反擊，不料，七號船又撞了 上 來(lái)，我們趁他們不注意立即攻擊，他們也連連還擊，我們絞盡腦汁終 于打敗了他們。

　　我們還玩了降落傘，飛旋漂流，無(wú)一不讓人興奮。不用說(shuō)今天我真愉快！

元旦的作文 篇8

　　今天是元旦，也就是新年的第一天。

　　一大早，爸爸手機就叮鈴鈴、叮鈴鈴地響個(gè)不停，一條，兩條，三條，不一會(huì )兒，爸爸的手機上就收到了80多條信息。

　　我問(wèn)爸爸：“這么多信息，上面寫(xiě)的是什么呀？”爸爸說(shuō)：“這些信息上面寫(xiě)的.都是祝我們元旦快樂(lè )、萬(wàn)事如意、身體健康、合家幸福的�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話(huà)，笑著(zhù)說(shuō)：“我也送你一條口頭信息：祝您工作順利，更上一層樓！”

元旦的作文 篇9

　　元旦是一年的首日。 “ 元旦 ” 這一名稱(chēng)，據說(shuō)起自傳說(shuō)中三皇五帝之一 —— 顓頊。他以農歷正月為元，初一為旦。 “ 元 ” 含有第一和開(kāi)始之意， “ 旦 ” 則是一輪紅日從地面開(kāi)始升起。 “ 元 ” 和 “ 旦 ” 和在一起，就是要人們以蓬勃朝氣來(lái)迎接嶄新的'一年。這一天，我國城市和農村，都張燈結彩，披上了節日的盛裝，不少單位懸起 “ 慶祝元旦 ” 的巨幅標語(yǔ)，歡慶新年。

元旦的作文 篇10

　　今年元旦，我們搞了一個(gè)歡快的元旦聯(lián)歡會(huì )。 這次是下午搞聯(lián)歡會(huì )，老師讓我們下午帶一些吃的來(lái)，但是還要帶書(shū)包記作業(yè)。我們走了以后，老師又把桌子靠墻分成三大排，中間的空地用來(lái)做游戲。下午我們來(lái)了后，各自做上各自的座位，過(guò)了一會(huì )兒，老師來(lái)了，老師宣布，第一個(gè)游戲的名字我們不知道，就是寫(xiě)上一個(gè)同學(xué)的外貌讓人猜，猜中了，就讓被寫(xiě)的給寫(xiě)的.同學(xué)吃的，我寫(xiě)的是孫永彪，結果讓他給了我很多糖。再一個(gè)游戲是添鼻子，劉潤楓上場(chǎng)！劉潤楓看了看，老師就給他蒙上了眼，一開(kāi)始，他畫(huà)對了地方，可同學(xué)們想讓劉潤楓把鼻子畫(huà)在嘴巴里，就讓他往下畫(huà)，他也傻乎乎的往下畫(huà)，要不是老師讓同學(xué)放了手，他早把鼻子畫(huà)嘴巴里了，同學(xué)們哈哈大笑，他自己看了，也忍不住笑了。下一個(gè)是搶凳子，我和五個(gè)女生上了場(chǎng)，結果第一場(chǎng)我就輸了。最后是于小凡和武銘新打到了最后，一場(chǎng)搶奪過(guò)后，武銘新勝了。最后一個(gè)是玩氣球，同學(xué)們把氣球一會(huì )拋上天，一會(huì )打上講臺，同學(xué)們可高興了，玩得特別熱鬧，沒(méi)想到高老師也參加了進(jìn)來(lái)，正在大家玩得熱火朝天只時(shí)，老師說(shuō)：“元旦聯(lián)歡會(huì )現在結束！” 老師給我們布置好了作業(yè)，就放學(xué)了。

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