參觀(guān)科技館作文4篇（精華）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的參觀(guān)科技館作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
參觀(guān)科技館作文 篇1
星期天，我和爸爸媽媽去科技館了，我在電腦里用好多的工具來(lái)制作杯墊、布娃娃、鉛筆筒、電燈，這些都是生活中的一些廢棄物。
我還知道了紙巾不能多用，盡量少開(kāi)車(chē)，多騎自行車(chē)，要節約用水、用電，今天我學(xué)到了好多知識。
參觀(guān)科技館作文 篇2
那一天，在吃晚飯時(shí)，爸爸對我說(shuō)：“我看了今天的巴州日報，頭版頭條就是庫爾勒四大場(chǎng)館今日免費開(kāi)放其中之一就是科技館�！卑职值脑�(huà)音剛落，我就迫不及待的詢(xún)問(wèn)爸爸參觀(guān)科技館的具體日期，但我的到的回答卻是過(guò)幾天，我感到非常失落，但我同時(shí)也期盼這一天早日來(lái)臨。
其實(shí)我對科技館并不陌生，因為每天坐車(chē)都會(huì )經(jīng)過(guò)科技館。在科技館建成以前，我就對眼前的建筑感到驚奇。我會(huì )不停的詢(xún)問(wèn)父母眼前的這個(gè)類(lèi)似于鳥(niǎo)巢一般的建筑物是什么？但父母告訴我，這是一個(gè)不同尋常的探索寶庫。我很好奇，父母為什么說(shuō)這是個(gè)探索寶庫呢？
于是，我開(kāi)始打量起了這個(gè)建筑物。這個(gè)庫爾勒科技館位于南市區延安路市民服務(wù)中心c區，展館總面積約6000平方米。展覽面積約4500平方米。遠遠望去，科技館的外型如同鳥(niǎo)巢一樣，四周被霓虹燈包圍著(zhù)。傍晚時(shí)，環(huán)繞科技館一圈的霓虹燈就會(huì )交相輝映，發(fā)出柔和的.光芒，各種顏色交織在一起，美麗極了。在夜光的映照下，整個(gè)科技館就如同一位舞者，用她那優(yōu)美的舞姿訴說(shuō)著(zhù)悲歡離合。
今日終于可以和“科技館”近距離地“握手”啦！我邁進(jìn)科技館，映入眼簾的是一個(gè)序廳和整個(gè)科技館的整體規劃，讓我耳目一新。
整個(gè)科技館分為三層，主題分別為“兒童科學(xué)樂(lè )園”“科技和生活”“科學(xué)探秘”以及七大展區，共有155件展品，反映了庫爾勒自然生態(tài)環(huán)境特質(zhì)和濃厚的歷史文化底蘊，是一座富有時(shí)代性、創(chuàng )新性、前瞻性的現代綜合科技館。其中給我留下印象最深的是“生命與健康”、“泡泡水世界”和“聲光之絢”這三個(gè)板塊。
“生命與健康”主要圍繞人體的結構與用途等方面講述了人體與健康的關(guān)系，用生動(dòng)形象的圖例展示了人體的八大系統的外型以及功能。例如，在神經(jīng)系統的展示中，手觸電腦上就展示了類(lèi)似核桃的大腦上所分布的神經(jīng)系統，并在旁邊的墻壁上用顯眼的字體注明了該系統的專(zhuān)業(yè)定義，讓人能夠快速地記住。這八個(gè)系統相挨，形成了一個(gè)圓柱形的展示區，可見(jiàn)，設計人員真的是煞費苦心��！
在“泡泡水世界”中有一個(gè)讓我感到很驚奇的阿基米德螺旋水泵，它是所有形式為（極坐標方程）r = a 的螺線(xiàn)。這種螺線(xiàn)的每條臂的距離永遠相等于2a。為解決用水灌溉土地的難題。阿基米德發(fā)明了圓筒狀的螺旋揚水器,后人稱(chēng)之為“阿基米德螺旋泵”。
此外，“聲光之絢”也令我難忘。其中的“聲駐波”是由人在一個(gè)傳音孔中發(fā)出自己的聲音，大屏錄制完聲音后，屏幕上會(huì )立刻顯示剛才所發(fā)聲音的聲波曲線(xiàn)圖。此外“十六面鏡”也充滿(mǎn)刺激�！笆骁R”是由大小相等的光滑鏡子拼合而成，人站在其中，就會(huì )感到頭暈目眩，并且會(huì )有很多你自己的影子，你無(wú)法辨別出出口在哪，所以你只有用你自己的手去觸摸。讓我們在絢麗多彩的聲光變化中，感受科技的神奇，體驗探索的快樂(lè )。
通過(guò)這次參觀(guān)科技館，我與科學(xué)技術(shù)有了一次親密的接觸，感受到了科技的神奇與魅力，并且對人類(lèi)的科學(xué)技術(shù)由衷地贊嘆，我暗暗下定決心：要努力學(xué)習科學(xué)文化知識，為祖國的繁榮發(fā)展做出自己的貢獻！
參觀(guān)科技館作文 篇3
鄭州市科技館位于嵩山路和中原路交叉口，鄭州市博物館附近，它是一座典型的具有科技藝術(shù)的建筑。尖尖的螺旋塔像小丑的尖帽子。
科技館一共有三層，第一層主要是磁電展區。進(jìn)去之后，我一眼就看上了一個(gè)用手發(fā)電的東西，我先把手放在銅板和鋅板上，通過(guò)我的手，把電輸送到測壓表內，啊!我把測壓表一下升到200。然后我又玩了騎自行車(chē)發(fā)電，我腳一跨就騎了上去，費了好大的勁，才亮了幾個(gè)燈，但是還沒(méi)到頂。我讓爸爸試了試，爸爸不愧是爸爸，稍微一用力，就到頂了，真厲害。接著(zhù)，我們又玩了好多好多，像會(huì )飄的小球、“打地鼠”……真是太有趣了。
一樓玩完了，我們又來(lái)到了二樓，二樓的展館就多了，力學(xué)展區、聲學(xué)展區、光學(xué)展示、模擬影視展區、計算機展區……讓人看的眼花繚亂。
我先玩了聲學(xué)展區里的全自息音響。我滿(mǎn)懷激動(dòng)心情來(lái)到走了進(jìn)去，我戴上了耳機，里面立馬傳來(lái)好多聲音，有像蚊子一樣的哼哼，有奇怪的笑聲，還有水聲、走路聲，玻璃瓶碎的聲音……真好玩!
玩玩后，我看見(jiàn)一個(gè)地方有好多人在排隊，我走過(guò)去一瞧，哦，原來(lái)是他們在體驗地震的效果呀!我排上了隊……終于到我了，我好奇地走了上去，突然感覺(jué)到了腳下在震動(dòng)，不好，地震來(lái)了!先是一級，然后是二級、三級、五級地往上升。到五級的時(shí)候，我已經(jīng)站不穩了，用手緊緊抓住旁邊的欄桿。
噫!怎么有風(fēng)吹的聲音，哦!原來(lái)是“防風(fēng)林”在沙沙作響呀!我走了過(guò)去，發(fā)現防風(fēng)林就是在教我們愛(ài)樹(shù)、護樹(shù)、多種樹(shù)，不要破壞樹(shù)木。演示臺上那些小白球就代表著(zhù)洪水、泥石流、沙水暴。有一個(gè)風(fēng)口把它們吹向各各地方。我看見(jiàn)，如果沒(méi)有防風(fēng)林，那些“洪水”就會(huì )刮到各各地方。如果有了防風(fēng)林，那些白球就會(huì )擋在樹(shù)的外面，再也不能去傷害房屋和莊稼了
到了三樓，一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)好多同學(xué)在進(jìn)行模擬考古試驗，還有的在做陶泥、在畫(huà)水彩畫(huà)、在拼裝各種武器。哇!好長(cháng)的隊伍呀，只見(jiàn)三樓開(kāi)汽車(chē)的那一塊排起來(lái)了long long的隊伍，本來(lái)我也想玩的，可是隊伍實(shí)在太長(cháng)，時(shí)間又快不夠了，我只好放棄了開(kāi)汽車(chē)的`機會(huì )。在三樓里，主要講了人體和奧秘，比如像一個(gè)細胞里有什么東西呀!男生女生的發(fā)育過(guò)程呀!媽媽是怎么樣孕育孩子的!孩子在媽媽的肚子里是怎么樣的!都給我們介紹的一清二楚。
在科技館里，真讓我見(jiàn)識了中國的科技發(fā)展，真迅速!科技館就像一個(gè)濃縮了的科技事業(yè)，真讓我長(cháng)見(jiàn)識了!
參觀(guān)科技館作文 篇4
11月17日，一個(gè)期待已久的日子。早上天氣晴朗，風(fēng)和日麗，7:20分206班的16個(gè)同學(xué)都早早在香積寺門(mén)口集合好，然后出發(fā)前往上�？萍拣^。旅途中我們組織了節目表演，第一個(gè)節目：俞心悅和方一旋，孫婧合唱“娃哈哈”，張與進(jìn)和陳靜楚，邊芙蓉合唱“小紅帽”，童聲童趣，充滿(mǎn)快樂(lè )！第二個(gè)節目是成語(yǔ)接龍，同學(xué)們開(kāi)動(dòng)小腦筋，承前啟后，好不快樂(lè )！愉快的時(shí)光過(guò)得真快，不一會(huì )兒就到了科技館。
我們隨著(zhù)工作人員走進(jìn)里面，啊，上海的科技館好大，比杭州的科技館要大很多，映入眼簾的'是動(dòng)物世界，這里有大象、恐龍、北極熊、蜘蛛館。我們還去了海洋之星，里面有各種各樣的海洋生物，還知道了藍鯨是所有鯨族里最大的種類(lèi)！
不過(guò)，我們覺(jué)得上�？萍拣^里最讓我們留連忘返的是彩虹樂(lè )園，鏡子迷宮，真人影像體驗，妙趣橫生，奇妙無(wú)窮。不知不覺(jué)到了約定返回杭州的時(shí)間了，我們每個(gè)人都舍不得離開(kāi)。這次活動(dòng)組織地真棒，我們不僅學(xué)到了課本以外的知識，還開(kāi)拓視野增長(cháng)了見(jiàn)識，期待下次活動(dòng)更精彩！
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