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交通伴我行作文匯編【4篇】
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的交通伴我行作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
交通伴我行作文 篇1
寬闊的馬路，先進(jìn)的道路安全措施，一直在更新的交通法規，難道真能對交通安全起到持久穩固的作用嗎?如果是，那為何交通事故還是年年不斷的頻繁發(fā)生?現在人們出行，都離不開(kāi)交通工具，隨著(zhù)現代社會(huì )的發(fā)展，汽車(chē)越來(lái)越多，那么存在于我們身邊的安全隱患也隨之增加。所以交通安全教育應從娃娃抓起，讓幼兒從小懂交通，從小把安全意識放心中。交通安全是非常重要的，就因為很多人不遵守交通規則，所以現在差不多每天都會(huì )有事故發(fā)生，小則擦傷，大則傷亡。所以為了家人，為了朋友，更加為了自己，我們都要隨時(shí)隨地的遵守交通規則，做到“交通安全伴我行，我把安全帶回家”。
記得有一次，因為著(zhù)急著(zhù)要出去辦事，匆忙騎著(zhù)摩托車(chē)就出門(mén)了，想著(zhù)是就近辦事，就沒(méi)有戴安全帽，結果才走出去離家幾百米，就被警察叔叔給攔了下來(lái)，車(chē)被扣了，警察叔叔跟我說(shuō)了戴安全帽的重要性，還叫我第二天要去學(xué)習，這真是越急越亂，心里還在嘟囔著(zhù)“運氣真不好”�？墒菦](méi)辦法啦，第二天只好乖乖的準時(shí)到規定的地點(diǎn)學(xué)習，一到那發(fā)現人真多啊，沒(méi)戴帽子的、超載的、闖紅燈的、無(wú)證駕駛的，全部集中在一起，電視開(kāi)始播放著(zhù)各種因為不遵守交通規則發(fā)生的各種各樣的車(chē)禍，如闖紅燈的：“某日，一名中學(xué)生在放學(xué)途中，騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)在黃燈閃爍的時(shí)候以飛快的速度拐入一個(gè)十字路口，這時(shí)突然一輛小型轎車(chē)將他撞倒在地，最終他失去了雙腿�！比绯d的：“一重型半掛牽引車(chē)，該車(chē)裝載了近30噸黃花梨后，繼續違法載26人，在190米處長(cháng)下坡右轉彎路段時(shí)，車(chē)輛失控側翻，造成乘坐在貨廂中的16人死亡”。如橫穿馬路的：“三路人在橫穿馬路時(shí)，被路過(guò)的大貨車(chē)撞上，至一死二傷”。如酒后駕駛的：“一輛凱美瑞小車(chē)先是撞倒了路邊的電線(xiàn)桿，滑行二三十米后，又撞上了停在路邊的一輛大巴車(chē)。據參與搶救的醫生透露，當他們將肇事司機從車(chē)里拉出來(lái)時(shí)，發(fā)現他身上有酒氣，臉上有嘔吐物，當場(chǎng)死亡。小車(chē)內的.4名乘客也死亡了，只有副駕駛的年輕小伙還有微弱氣息”……等等的交通事故看的我是毛骨悚然。這一幕幕的悲劇告訴我們一定要遵守交通規則，真正做到“關(guān)愛(ài)生命，安全出行”。就因為有了這樣一次經(jīng)歷，也讓我更加懂得了遵守交通規則的重要性。
讓我們把“交通安全”這四個(gè)字在心里永遠扎下跟，讓所有的人們都自覺(jué)遵守交通規則，讓交通事故永遠在我們的生活中消失，讓我們的明天充滿(mǎn)幸福，充滿(mǎn)陽(yáng)光!遵守交通法規，維護交通秩序是我們應該具備的社會(huì )公德，讓我們爭做文明守法的好公民吧!
交通伴我行作文 篇2
文明是什么？也許是說(shuō)話(huà)用普通話(huà)，也許是對人有禮貌，是許講衛生，也許是保護環(huán)境吧……文明交通是什么？也許是過(guò)馬路看紅綠燈，也許是坐公交時(shí)不嬉戲打鬧，也許是不在路口擁擠，也許是不慌不忙讓車(chē)輛先過(guò)……
說(shuō)起來(lái)每年因為交通事故喪身的人還真是不少，交通事故所造成的悲劇讓人不寒而栗。生命只有一次，因此我們要珍惜生命。珍惜生命的方式有許多種，但對于交通安全來(lái)說(shuō)，我們必須要講究一定的秩序。 生活中有些人總是不遵守交通規則。就拿我表弟來(lái)說(shuō)吧，他在上美術(shù)班，他怕同學(xué)笑話(huà)他，不讓大人去接他，硬要自己回來(lái)。每次表弟出門(mén)，姑媽總是要說(shuō)一些相同的話(huà)，什么過(guò)馬路要走橫字道，先看看車(chē)子再通過(guò)等等。一開(kāi)始表弟還比較聽(tīng)話(huà)，后來(lái)他走熟悉了，他的膽子也就變大了。有一天，表弟又在馬路上“橫沖直撞”，一個(gè)高中生放學(xué)騎著(zhù)自行車(chē)與表弟來(lái)了個(gè)“親密接觸”。那個(gè)大哥哥不僅沒(méi)有帶表弟到醫院，還逃之夭夭了。表弟只得哭著(zhù)回來(lái)……
最近，我們學(xué)校組織了爭做文明交通宣傳員的活動(dòng)。上周我和一個(gè)初二的`大朋友出去玩，準備過(guò)馬路時(shí)，我對她說(shuō)：“現在是紅燈，你不可以過(guò)馬路�！彼敛辉诤醯卣f(shuō)：“有什么關(guān)系？我們是步行�！薄安叫幸惨袷亟煌ㄒ巹t，不管怎樣，這是你該做的事！”看到我一本正經(jīng)的樣子，她還是不好意思地照做了。 同學(xué)們讓我們與文明同行，與文明交通同行，讓我們?yōu)槲拿鹘煌ㄘ暙I自己的一份力量吧！
交通伴我行作文 篇3
同學(xué)們，你知道嗎?現在平均每天有270人因交通事故而死亡，這個(gè)怵目驚心的數字包含著(zhù)多少人的鮮血呀!然而，這正是我們培養交通安全意識的'出發(fā)點(diǎn)。
如今，道路四通八達卻又非常復雜。汽車(chē)越來(lái)越多，常常造成堵車(chē)、撞車(chē)等一系列的問(wèn)題。今天，我們就去拜訪(fǎng)了丹桂路的吳中交警大隊，這里的交警叔叔阿姨教了我們許多關(guān)于交通安全的知識。
心靈之光——盲道
人生美好，步步小心，盲道是專(zhuān)門(mén)為盲人設計的一種指路方式。盲道上，有盲人非常熟悉的花紋。只要盲人走在盲道上，就能知道它是盲道;就像一個(gè)孩子聽(tīng)得清媽媽的腳步聲，聞得到媽媽身上的味道一樣。
警惕的目光——紅綠燈
紅綠燈，與親人見(jiàn)證平安快樂(lè )的一生。相信大家對紅綠燈不陌生了吧!紅燈亮時(shí)，禁止車(chē)輛行人通行。黃燈亮時(shí)，已超出等候區的車(chē)輛可以繼續往前行，沒(méi)有超出等候區的車(chē)輛繼續等待，直到綠燈亮為止。綠燈亮時(shí)，車(chē)輛行人可以通行。
讓我們唱響交通安全之歌，讓危險遠離我們吧!
交通伴我行作文 篇4
聽(tīng)爸爸說(shuō)，我國每年因交通事故死亡的人數已經(jīng)超過(guò)十萬(wàn)人，成為世界上車(chē)禍死亡人數最多的國家，這個(gè)數字是多么的觸目驚心��！難怪每次在媽媽送我上學(xué)出門(mén)之前，爸爸都會(huì )反復叮囑這句話(huà)：“過(guò)馬路要小心啊，一定要做到紅燈停、綠燈行，走人行斑馬線(xiàn)”。這樣的叮囑日復一日，次數多了，我都覺(jué)得爸爸怎么那么啰嗦，每天都要重復這句話(huà)？況且這句話(huà)，我上幼兒園時(shí)，早已背得滾瓜爛熟了，如今我都讀五年級了，再說(shuō)這句話(huà)，不是多此一舉嗎？
可是，有一天，爸爸突然接到一個(gè)電話(huà)，電話(huà)的那頭傳來(lái)一陣悲悲戚戚的哭訴聲。原來(lái)是爸爸的一個(gè)好友去廣西出差，在高速路上不幸被一輛大貨車(chē)追尾，把他開(kāi)的小轎車(chē)撞了個(gè)底朝天，我爸爸的朋友經(jīng)搶救無(wú)效，第二天就走了。打電話(huà)的是他的妻子，接完電話(huà)，我看到爸爸的臉色很陰沉，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了痛苦的表情，我還是第一次看到爸爸這樣的表情，可見(jiàn)此時(shí)爸爸心里是多么的痛苦和傷心。
還有一天，吃完午飯后，媽媽送我去上學(xué)。在交叉路口，我們耐心的等綠燈亮了，有序地、順利地過(guò)了斑馬線(xiàn)�？烧谶@時(shí)，突然聽(tīng)到背后傳來(lái)“砰”的一聲和刺耳的剎車(chē)聲，我本能的.回頭一看：只見(jiàn)一個(gè)十五、六歲的少年躺在馬路中間，身邊流淌著(zhù)很多鮮血，離他不遠處，一部手機靜靜的躺在那兒。后來(lái)，據目擊者說(shuō)，這個(gè)男孩是一邊走，一邊拿著(zhù)手機玩游戲，綠燈已經(jīng)變成紅燈，可他全然沒(méi)有發(fā)覺(jué)，陶醉在游戲的情節里，結果，釀成了慘劇。
每一起交通事故，不但奪走了當事人的生命，或造成傷殘，還給他們的家庭帶來(lái)了無(wú)盡的痛苦和災難，我們一定要珍惜生命、珍愛(ài)我們的家人。為此，我在這里呼吁：交通安全，從我做起！我希望全社會(huì )都來(lái)關(guān)注交通安全問(wèn)題，不斷采取多種宣傳形式，喚醒大家的交通安全意識，切實(shí)做到人人遵守交通規則，讓我們的家人高高興興上班，平平安安回家;讓我們的學(xué)生高高興興上學(xué)，平平安安回家。為構建和諧的平安中國而努力。
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