- 相關(guān)推薦
環(huán)保教育國旗下講話(huà)稿
在現實(shí)社會(huì )中，接觸并使用講話(huà)稿的人越來(lái)越多，講話(huà)稿是寫(xiě)出來(lái)供宣講或宣揚的書(shū)面材料。那么你有了解過(guò)講話(huà)稿嗎？下面是小編精心整理的環(huán)保教育國旗下講話(huà)稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
環(huán)保教育國旗下講話(huà)稿1
老師們，同學(xué)們：
早上好!今天我國旗下講話(huà)的題目是《愛(ài)護校園環(huán)境，從我做起》。
清晨，當我們興高采烈的踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí)，一天緊張而又愉快的校園生活便開(kāi)始了。我們生活在這個(gè)大集體中，在這里學(xué)習，在這里生活，學(xué)校就如同我們第二個(gè)家。我們的校園是美麗的，溫馨的，我們有窗明幾凈的教室，我們校園里花香不斷，四季如春。在這樣的美麗環(huán)境中，我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光，吸取著(zhù)營(yíng)養。
作家說(shuō)：環(huán)境是心靈的港灣，畫(huà)家說(shuō)：環(huán)境是靈感的源泉，軍事家說(shuō)：環(huán)境是制勝的法寶，教育家說(shuō)：環(huán)境是塑造人的搖籃。而我想對同學(xué)們說(shuō)：“環(huán)境是保證學(xué)習的必要條件�！碑斘覀冊诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì )感到心曠神怡;當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習時(shí)，一定會(huì )感到心情舒暢;因此，優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)護;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )做人。
但優(yōu)美的環(huán)境是要靠大家共同來(lái)營(yíng)造的。我們曾欣喜地看到許多同學(xué)在校園的各個(gè)角落自覺(jué)地檢拾塑料袋、紙屑等垃圾，用自己的雙手去保護了校園環(huán)境。但是，舒適美麗的校園也時(shí)常出現一些不和諧的音符：操場(chǎng)上、樓梯上、走廊上、花壇的角落里，常躺著(zhù)紙屑;綠化帶上，不時(shí)發(fā)現有同學(xué)肆意踐踏的腳印;過(guò)道、教室里雪白的墻面上甚至出現了同學(xué)們的腳印，請同學(xué)們想一想：我們每天都在打掃衛生，應該說(shuō)校園里除了落葉外不會(huì )再有其他的.雜物�？墒聦�(shí)呢?剛剛掃完的場(chǎng)地、樓梯、教室、走廊又會(huì )有新的雜物出現。這些雜物是怎么來(lái)的呢?原因很簡(jiǎn)單，這些雜物來(lái)自于我們，來(lái)自于我們的不良習慣。
同學(xué)們，美麗校園環(huán)境的維護不能只靠清潔工人、老師和值周崗的檢查來(lái)強制實(shí)現，同學(xué)們應該自覺(jué)提高環(huán)保意識。我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現代人的標志，時(shí)代要求我們要有責任感，心系全球、著(zhù)眼身邊，立足校園，多彎彎腰撿撿紙屑，不要隨地亂人亂扔亂吐，多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之�！毕Ｍ瑢W(xué)們能從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，愛(ài)護我們的校園環(huán)境。
謝謝大家!
環(huán)保教育國旗下講話(huà)稿2
老師們、同學(xué)們：
早上好!今天國旗下講話(huà)的題目是《提高個(gè)人素質(zhì)愛(ài)護校園環(huán)境》。
當我們跨入校園大門(mén)，步入教室時(shí)，你是否感覺(jué)走進(jìn)了自己的另一個(gè)家。是的，校園就是我們的家，我們將在這里學(xué)習、生活、長(cháng)大。我們每位同學(xué)都是這個(gè)校園里的一名成員。
我們的校園是美麗的，溫馨的，我們有窗明幾凈的教室，我們有綠蔭濃濃的大道，我們有生機勃勃的青春氣息。在這美麗的環(huán)境中，我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光，吸取著(zhù)營(yíng)養。作家說(shuō)：環(huán)境是心靈的港灣。畫(huà)家說(shuō)：環(huán)境是靈感的源泉。軍事家說(shuō)：環(huán)境是制勝的法寶。教育家說(shuō)：環(huán)境是塑造人的搖籃。我們學(xué)生則說(shuō)：環(huán)境是保證我們學(xué)習的必要條件。
校園，是我們學(xué)習工作的`重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛生的好壞直接影響老師和我們每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習和生活。同時(shí)，校園環(huán)境也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標志，是學(xué)校對外形象好壞的直觀(guān)影響因素，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。記得20xx年3月，荊門(mén)市�；壑袑W(xué)一行30多人來(lái)我校參觀(guān)交流。�；壑袑W(xué)是個(gè)初中，其中有一位領(lǐng)導說(shuō)，高中生啊素質(zhì)就是高，跨進(jìn)校園，你們學(xué)校和校外簡(jiǎn)直就是天壤之別。但我們的校園環(huán)境衛生是不是如別人說(shuō)的那樣十全十美呢，其實(shí)不然!
一是教學(xué)樓上仍然有少數同學(xué)喜歡往下丟雜物，甚至有的同學(xué)站在陽(yáng)臺上把水果皮、瓜子往下扔。
二是倒垃圾的時(shí)候，明明看見(jiàn)從框中掉出了垃圾，卻視而不見(jiàn)，不及時(shí)處理。三是邊走邊吃零食，明明眼前就是垃圾箱，卻將零食袋丟在地上。
四是小商店門(mén)前路上，丟食品袋現象比較突出。
五是吃火腿腸的簽子隨意亂丟，更有甚者將簽子扎在樹(shù)上。
六是寢室備有垃圾桶，卻隨意將垃圾丟在地上，一片狼藉。
這些現象請同學(xué)們對號入座，這些現象只是我們三千多學(xué)生中少數同學(xué)所為，我相信這絕不是故意行為，也不是偶然，而是個(gè)人的習慣。曾經(jīng)有人說(shuō)，我們是農村學(xué)校，校園環(huán)境衛生能如此干凈整潔，已屬不易，但是我不這樣認為，雖然我們大部分同學(xué)都來(lái)自農村，但是作為胡集高中學(xué)生，我們應該將這些不好的習慣糾正，努力提高個(gè)人素質(zhì)和修養。隨意一丟，不僅玷污了校園環(huán)境衛生，更表現出低素質(zhì)和不文明行為，敗壞了個(gè)人形象。如果你彎腰一撿，不僅美化了校園環(huán)境，更提高了個(gè)人素質(zhì)。
的校園建設得更美好!
謝謝大家!
環(huán)保教育國旗下講話(huà)稿3
老師們、同學(xué)們：
早上好!今天我國旗下講話(huà)的題目是《讓我們共同愛(ài)護學(xué)校環(huán)境，愛(ài)護我們的家》。
每當你跨入校園大門(mén)，步入教室時(shí)，你是否感覺(jué)到好象走進(jìn)自己的另一個(gè)家。是的，校園就是我們的家，我們將在這里學(xué)習、生活、長(cháng)大。我們每位同學(xué)都是便倉小學(xué)的家庭成員。
校園，是我們學(xué)習工作的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛生的好壞直接影響到老師和我們每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習和生活，同時(shí)，校園環(huán)境也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標志，是學(xué)校對外展示美好形象的又一道靚麗風(fēng)景線(xiàn)，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。
可想而知環(huán)境對于我們的重要性。誰(shuí)不想生活在舒適的環(huán)境中呢?碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，艷麗的花朵，哪一樣不是我們渴望見(jiàn)到的呢?老師們、同學(xué)們，我們學(xué)校整體搬遷已有一個(gè)多學(xué)期，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我們的整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，贏(yíng)得了全體家長(cháng)，經(jīng)過(guò)學(xué)校的路人，到校參觀(guān)、檢查、指導的各級領(lǐng)導的肯定與贊揚。但是，仍有美中不足的地方：有的同學(xué)吃了零食以后，仍然把塑料袋隨手一扔;有的同學(xué)仍隨地吐痰;有的值日生做完值日把打掃工具隨地一扔，讓它任意躺在地上;操場(chǎng)上、樓梯上、走廊上，常躺著(zhù)紙屑、塑料袋;廁所里有時(shí)仍見(jiàn)到垃圾;教室里，那雪白的墻面上甚至出現了同學(xué)們的腳印、足球印;教室里的桌椅物品擺放雜亂不堪，溫暖的春天已經(jīng)來(lái)了，但這一切卻顯得太不搭調!有人不僅問(wèn)：那為什么我們天天打掃，怎么總有掃不完的垃圾?掃不完的紙屑?我們每天都在打掃衛生，應該說(shuō)校園里除了落葉外不會(huì )再有其他的垃圾�？墒聦�(shí)呢?剛剛掃完的場(chǎng)地、樓梯、教室、走廊又會(huì )有新的垃圾出現。這些垃圾是怎么來(lái)的呢?原因很簡(jiǎn)單，這些垃圾來(lái)自于我們，來(lái)自于我們的`不良習慣。同學(xué)們，如果讓你們選擇，你愿意在一個(gè)臟亂校園，還是一個(gè)整潔的校園里上課?作為學(xué)生的我們應該怎樣做?我們該不該這樣隨意的破壞自己所生活的環(huán)境?該不該把廢物丟在地上?該不該在雪白的墻上留下球印或手印、腳印?我們的同學(xué)的回答肯定是：不應該!那么，我們又該不該去愛(ài)護、保護我們自己所生活的校園環(huán)境;該不該撿起地上的每一張紙或食品包裝;該不該去阻止那些我們所厭惡的沒(méi)有道德的行為?要，我們肯定要!明辨是非，改正我們的不良行為，不能只是靠老師，少先隊的檢查強制實(shí)現，同學(xué)們應該自覺(jué)提高環(huán)保意識，從我做起，從現在做起，從日常點(diǎn)滴做起。
“潔美環(huán)境，人人有責”“克服陋習，走向文明”是社會(huì )進(jìn)步的必然要求，在春光明媚的時(shí)節，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，不吃口香糖，不隨地吐痰，不亂扔垃圾。見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿起來(lái)，見(jiàn)到亂扔垃圾的現象主動(dòng)制止。每天堅持早晨和中午“兩小掃”撣一撣、擦一擦、掃一掃、拖一拖、整一整。我相信有每一位同學(xué)的努力，就會(huì )換來(lái)一個(gè)整潔、美麗、和諧的校園!家園!
【環(huán)保教育國旗下講話(huà)稿】相關(guān)文章：
關(guān)于環(huán)保教育的國旗下的講話(huà)稿07-01
低碳環(huán)保國旗下講話(huà)03-06
環(huán)保主題學(xué)生國旗下的講話(huà)07-22
(經(jīng)典)低碳環(huán)保國旗下講話(huà)07-28
生態(tài)環(huán)保主題國旗下講話(huà)10-24
環(huán)保教育教案08-10
環(huán)保教育作文09-28
環(huán)保教育方案01-12