舍不得作文

舍不得作文【優(yōu)】

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的舍不得作文，歡迎閱讀與收藏。

舍不得作文1

　　友誼是一片天空，朋友則是天空中最璀璨的星星，友誼是一本集郵冊，朋友則是郵冊中最珍貴的郵票，友誼是一棵楓樹(shù)，朋友是樹(shù)上最美麗的楓葉……

　　星星永遠不會(huì )因憂(yōu)傷而墮落，海水也不會(huì )因快樂(lè )而變得甘甜，生命的時(shí)鍾更不會(huì )喲內你們的哭訴而停止行走。

　　嘴里常念到；又是一年春柳綠。面對即將升學(xué)考試，可又有誰(shuí)去感嘆？誰(shuí)可以去憐惜屈指可數的分分秒秒。

　　也許，現在的你們常常反感于生活中的種種規矩原則，以為它們是追求自由的桎鋯，是扼殺真情友誼的元兇。然而，離開(kāi)它們，生活真是那么好嗎？恐怕不然，果真如此，我們很容易從放松滑向放縱，最初的欣喜將會(huì )隨著(zhù)歲月而漸次累積的茫然所取代，也許體會(huì )不到友誼真正存在的價(jià)值。其實(shí)，畢業(yè)，升學(xué)，離開(kāi)，這都是無(wú)法改變的事實(shí)，上天安排的邏輯，我們只能俯首甘為。

　　在這里，我不祝大家一帆風(fēng)順。路，是大家自己選擇的，奔走在路上不應該是一帆風(fēng)順的，如果人生像一根直線(xiàn)，那么往事還值得回憶嗎？同學(xué)們，前面的路不是陽(yáng)光大道，更不會(huì )有一帆風(fēng)順，等待你的只有羊腸小道和坎坎坷坷，在打拼的`日子里，我們所能走的是曲線(xiàn)路，而不是直線(xiàn)路。

　　友誼是一片天空，朋友則是天空中最璀璨的星星，友誼是一本集郵冊，朋友則是郵冊中最珍貴的郵票，友誼是一棵楓樹(shù)，朋友是樹(shù)上最美麗的楓葉。

舍不得作文2

　　小時(shí)候，下雨天身后總是豎著(zhù)一把紅雨傘，那把傘伴我成長(cháng)，給我保護和溫暖。

　　記得，那一年，頑皮的我喜歡在雨中奔跑的感覺(jué)，自己總愛(ài)偷偷溜進(jìn)雨中享受大自然的氣息，可是，身后總是有著(zhù)一把傘，那把傘永遠追隨著(zhù)我的腳步，使我無(wú)法奔向雨中。

　　記得，那一年，每天放學(xué)很晚，而老天爺又像在和我們作對似的下起了大雨。我和同學(xué)們在教室又急又無(wú)可奈何，只能盼著(zhù)它快點(diǎn)停。忽然，我看見(jiàn)了那把紅雨傘，又是那個(gè)熟悉的身影。

　　記得，那一年，下雨時(shí)外出和她共撐一把傘，那把紅雨傘好像被施了魔法似的不斷的向我傾斜著(zhù)，而她的半個(gè)肩膀任由雨水淋濕卻渾然不知。

　　那是一把永遠追隨我的傘，那是一把永遠保護我的傘，那是一把不斷向我傾斜的傘，而為我撐傘的就是媽媽。那把紅雨傘像媽媽一樣保護著(zhù)我，使我不受傷害�，F在我長(cháng)大了，那把紅雨傘也破了舊了，我后來(lái)?yè)Q過(guò)很多傘，但心里還是不能忘記那把紅雨傘。我不再需要媽媽的保護了，我可以獨立了，但我相信以后無(wú)論多久我都不會(huì )忘記那把紅雨傘，它在我童年的時(shí)光里留下了深刻的記憶，我會(huì )永遠記得它，就像我會(huì )永遠記得媽媽的`愛(ài)。

　　我懷念擁有那把紅雨傘的日子，是它在我遇到困難時(shí)幫助我，在我難過(guò)時(shí)關(guān)心我，在我受傷時(shí)保護我。它是我童年最溫暖的時(shí)光。當我遇到困難，傷心難過(guò)時(shí)只要想起那回憶，我就充滿(mǎn)信心與勇氣去迎接生活的挑戰。

　　那把紅雨傘在我童年生活中給我溫暖，懷念那段時(shí)光，懷念擁有那把紅雨傘的日子。

舍不得作文3

　　我們班的座位從一年級開(kāi)始都是滾動(dòng)式進(jìn)行，每周往前挪一排，有特殊情況再個(gè)別換位置，比如同桌之間互相玩鬧，影響學(xué)習，或者性格不合，愛(ài)吵架打架，也會(huì )調開(kāi)。這一段我發(fā)現爍爍上課特別愛(ài)跟同桌說(shuō)話(huà)，批評或相勸都沒(méi)效果，又一次我講課正投入時(shí)，爍爍和同桌小聲嘀咕的聲音像蚊子一樣在我耳邊嗡嗡嗡，不勝其煩的我，讓坐在南側的爍爍跟北側的楊帆下課換位置。

　　下課后緊接著(zhù)做課間操，爾后現回到辦公室休息一下，準備下節課，并沒(méi)有太在意課堂上的事，這時(shí)楊帆的同桌一諾，來(lái)辦公室找我，一雙大眼睛緊緊盯著(zhù)我，怯怯地說(shuō)：“老師，能不能別讓楊帆和爍爍換位��？”我疑惑得問(wèn)為什么？一諾說(shuō)：“老師我舍不得楊帆……”說(shuō)著(zhù)大眼睛里就溢滿(mǎn)了淚，聲音也哽咽起來(lái)，說(shuō)不出話(huà)……我突然意識到這兩個(gè)孩子做同桌已一年有余。

　　這一刻，突然覺(jué)得很感動(dòng)，一句舍不得，讓我覺(jué)得自己特別武斷和不細膩，不分青紅皂白，隨意調換座位，孩子純摯深厚的友情，讓我感動(dòng)的同時(shí)，也讓我警醒，我們教他們知識、教他們做人規則，可是我們卻很少在意孩子的`感情，他們對父母的感情，對老師的感情，對同伴的感情，我們總以為他們小孩子，過(guò)一會(huì )或者過(guò)一段都忘了，其實(shí)細想起來(lái)，他們的感情才是最真摯最直接的，差點(diǎn)因為我一句話(huà)，讓一對同桌傷心。

　　我定睛看著(zhù)她說(shuō)：“好的，我再想想其他辦法，你還和楊帆做同桌�！毙」媚锶杠S地走出辦公室，從背影就能感覺(jué)到的歡喜。

舍不得作文4

　　畢業(yè)了，舍不得，六年了，六年的時(shí)間說(shuō)長(cháng)也不長(cháng)，說(shuō)短也不短，這六年里有我已經(jīng)快走過(guò)的童年，真的舍不得。舍不得，舍不得敬愛(ài)的老師，老師在這六年里就像辛勤的園丁一樣培育我。教我們怎樣做人，叫我們學(xué)會(huì )感激，教我們怎樣在知識的海洋里遨游。這份恩情，讓我永生難忘！我知道我是差生，我知道我成績(jì)不好，所以我準備放棄浩瀚的學(xué)習……是老師！您鼓勵我不要放棄，您批評我半途而廢，您的教誨永記我心！舍不得，舍不得親愛(ài)的同學(xué)，記得我們朝夕相處的那些時(shí)光，記得我們結下深情厚誼，記得我們曾在知識的海洋中奮力拼搏。六年了，轉眼間要分手了，心中怎能平靜？六年的時(shí)間怎么過(guò)得有些快？是我們在一起嬉戲打鬧的快樂(lè )趕走它的，還是當我們立夏實(shí)驗要永遠在一起、努力、快樂(lè )時(shí)，它跟我們作對？快樂(lè )也好，努力也罷，總之我們在一起的回憶是不會(huì )忘記，不是么？舍不得，舍不得，充滿(mǎn)快樂(lè )的'校園！它想一位和諧的母親，用填沒(méi)的乳汁哺育我們，使我們茁壯成長(cháng)。在它的懷抱中我們獲得知識的瓊漿、智慧的力量、做人的道理。小學(xué)生活即將畢業(yè)，小學(xué)，只是未來(lái)人生中的一小部分，盡管舍不得，也要走下去，因為，母校、老師、同學(xué)要看著(zhù)我長(cháng)大！

舍不得作文5

　　童年就像一顆挺拔的大樹(shù)，那樹(shù)上的葉子就是我們留下的喜怒哀樂(lè )，讓我把樹(shù)上的一片樹(shù)葉摘下來(lái)，和你們一起分享吧！

　　記得三歲那年，我們家開(kāi)了一間小賣(mài)部，鋪子不大，也沒(méi)有一個(gè)招牌，但那里有許多琳瑯滿(mǎn)目的零食、日用品……我在小賣(mài)部里惹出了一個(gè)笑話(huà)，至今一提起來(lái)，便難以忘懷。

　　小賣(mài)部里的`零食我不會(huì )惦記，我就惦記那冰箱里的雪糕。驕陽(yáng)似火的夏天，本來(lái)我可以享受這些美味的雪糕，可惜我感冒了。一天，小賣(mài)部里來(lái)了一位叔叔，他想買(mǎi)個(gè)雪糕，我看他正準備去開(kāi)冰箱門(mén)挑雪糕，被我攔住了。我對他大聲嚷嚷：“這些雪糕是我的，我感冒好了就可以吃，這些雪糕你們誰(shuí)也不能拿走！”聽(tīng)到了我大聲嚷嚷，正在廚房里炒菜的奶奶走了過(guò)來(lái)，她想盡了好話(huà)哄我，可我不聽(tīng)，一個(gè)勁地哭，奶奶把我抱進(jìn)屋里，讓爺爺給那位叔叔拿雪糕。那一天我都悶悶不樂(lè )的，加上感冒，我更心煩了！就這樣，我下定決心治好感冒了，不過(guò)隔一天才吃一個(gè)雪糕。

　　日日月月年年，那位叔叔現在變老了，我也長(cháng)大了，但他依然是我們的老鄰居，每次回到老家，他都會(huì )在小賣(mài)部門(mén)口坐一會(huì )兒，一遍又一遍地重溫那件事，每當聽(tīng)到這件事，我都會(huì )羞澀地扭過(guò)頭……

　　雪糕給我的童年畫(huà)了一幅五彩繽紛的彩圖……

舍不得作文6

　　要搬家了。我最舍不得的，是門(mén)前的這棵樹(shù)。

　　這是棵普通的樹(shù)。它沒(méi)有樟樹(shù)那樣高大，沒(méi)有桃樹(shù)那樣嬌艷，沒(méi)有銀杏樹(shù)那樣古老……普通得只有一個(gè)普通的'名字——梧桐。

　　這是一棵鳥(niǎo)樹(shù)。每天，那些叫得出名字和叫不出名字的鳥(niǎo)兒，總愛(ài)站在它身上，唱個(gè)沒(méi)完，有了它，大伙就有聽(tīng)不完的音樂(lè )。

　　這是一棵花樹(shù)。到了花開(kāi)季節，那黃綠色的花兒掛滿(mǎn)枝頭，淡淡的清香，灌滿(mǎn)了我家小屋，染香了家里的每個(gè)人。

　　這是一棵果樹(shù)。秋天，它捧出串串小“湯匙”兒，里面盛著(zhù)圓圓的小粒粒，媽媽把它摘下來(lái)，炒熟了，全家吃得甜香甜香，樂(lè )樂(lè )呵呵。

　　這是一棵有靈性的樹(shù)。夏天，它撐開(kāi)綠色的大傘，讓我們在樹(shù)下游戲、做功課；冬天，它抖落樹(shù)葉，把陽(yáng)光留給了大伙。

　　這些年來(lái)，我雖然沒(méi)有給梧桐澆過(guò)水，施過(guò)肥，但它給我們的，卻是那么好，那么多，我們家和它分不開(kāi)了。我常常覺(jué)得，家里有四口：爸爸、媽媽和我，還有這棵梧桐樹(shù)。梧桐樹(shù)啊，雖然我不能把你帶走，但我一定會(huì )常常來(lái)看你的，因為你活在我的心里了，我也要長(cháng)成一棵會(huì )走路的樹(shù)。

舍不得作文7

　　我舍不得，舍不得離開(kāi)這里。這里將我的生命分割，它擁有我的一半，一半的親情，一半的友情，一半的一生。

　　我曾經(jīng)答應過(guò)她，來(lái)了就留下，永久的留下�？墒菚r(shí)間改變了一切，我還是得離開(kāi)。水晶般的淚水灑在雪中，融化了滿(mǎn)地的雪花。漫天的雪又有什么用，留的下寒冷，留的下冬天，留的下寂寞。卻留不下我。

　　抬頭望著(zhù)天空，漫天的雪并沒(méi)有使它變得美麗。在它的'身上只有寂寞。

　　舍不得，是我最后的留言。我曾站在他和她和它的面前說(shuō)過(guò)我舍不得。

　　舍不得離開(kāi)。舍不得只留下回憶，舍不得將自己分離。孤單冰冷的月光， 擦肩而過(guò)的人撕下最后的偽裝放開(kāi)從前的仇恨，彼此互相的慰問(wèn)。一道傷，兩扇窗，不同的晚上， 渙散著(zhù)同樣的月光。風(fēng)中折斷的翅膀，找不到你的方向，透著(zhù)茉莉花的氣息，是我們彼此的承諾。寫(xiě)下記憶的最后，想延長(cháng)生命的記憶。

　　最后留下的禮物， 打破你我的思念。時(shí)間注冊成你我的的界限，再次擦肩而過(guò)卻不記得。如同周建人忘記樹(shù)人對自己的精神扼殺。此時(shí)留下的卻是記憶的悲痛。

　　千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)。我舍不得！

舍不得作文8

　　小時(shí)候，家里應該算是很?chē)赖牧�，別的小朋友都在外面玩，我們卻被鎖在家里，因為外面不安全。那時(shí)的我是多么希望我出現的地方是在外面。

　　在家里的時(shí)光是很閑暇卻無(wú)趣的，雖然可以玩球，玩玩具，還有兩個(gè)姐妹伴著(zhù)我，但是這也比不上去外面同人家瘋玩，那感覺(jué)更像是冒險。

　　上學(xué)后，這種生活自然不是如此，作業(yè)和家務(wù)開(kāi)始成為我身上的.一部分，每次想玩的時(shí)候都要想想作業(yè)有沒(méi)有寫(xiě)完，家從溫暖的港灣變成了作業(yè)的牢籠，我就是困在牢籠的一只鳥(niǎo)。

　　大了一點(diǎn)，也有些懂事了，但是家依舊不是很討我喜歡，因為在這個(gè)地方生活太久，我也便覺(jué)得沒(méi)什么新鮮感覺(jué)可以感受，只能過(guò)著(zhù)重復的生活，做著(zhù)同樣的事情。這樣的生活在這個(gè)夏天大概就要結束了吧，因為我可以不在這個(gè)家了，我要去外面，我要去感受宿舍的美好生活，一想到這，我便幻想著(zhù)之后的快樂(lè )。

　　可是，這種想法并沒(méi)有在心里持續很久，便被我的舍不得占據了。一旦離家，我的感受多的是不舍和思念，我沒(méi)有了以往的安全感，給我的大概是更多的壓力。

　　奶奶總是不停的嘮叨，可是我愛(ài)聽(tīng)，因為她是為我好；媽媽總是照顧我的生活，可是我愿意，因為她是愛(ài)我的；爸爸總是說(shuō)我的成績(jì)，可是我不怨，因為他是在擔心我的前途；這些我都記在心里，甚至一直影響著(zhù)我自己的決定。

　　寫(xiě)到這，增加的也許是多一些的不舍吧，不過(guò)我也是時(shí)候放飛自我，感受世界對我的善意。

舍不得作文9

　　《舍不得》 康壯 我告訴自己不準哭，痛不在乎，不要在乎痛，我的情已無(wú)力挽回。我只得告訴自己不準哭，淚且忍不住，但我還是不后悔愛(ài)你。 難道愛(ài)真的是這樣嗎？我把整顆心交給她，她且沒(méi)在乎過(guò)，她沒(méi)留給我什么回憶，且讓我痛徹心扉，我憎讓自己結束這一切，且又舍不得。

　　我真的沒(méi)有在為她憂(yōu)郁的理由了沒(méi)嗎？我想沒(méi)了吧，她沒(méi)給我，我是多想有個(gè)理由，在去為她徘徊，為她等到�？菔癄�......我是多舍不得結束這一切，可我沒(méi)辦法，或許是我自做多情了，是我想太多了《對不起，請你說(shuō)愛(ài)你沒(méi)結果》也許你只是我生命中的一個(gè)《過(guò)客》吧？

　　《過(guò)客》我是多不希望是這樣，上天是否對我有些不公平，但我也無(wú)能為力，我只得告訴自己不準哭，痛不在乎�？膳碌氖恰跺e失》對于人生，我已沒(méi)有權利在為她徘徊，因為要生存，我必須努力學(xué)習，沒(méi)有討價(jià)還價(jià)的理由，只有挺得住氣，才能在如今的世界生存。所以我必須說(shuō)服自己，結束這一切。我憎說(shuō)過(guò)“不到盡頭不放棄，情愿將錯就錯”可現在我才明白，我還是學(xué)生，我不能太迷戀路旁的鮮花，而忘了趕路，畢竟那哚美麗的鮮花只是一個(gè)“過(guò)客”所以我必須現在馬上趕路“要不讓老師又要問(wèn)我去做什么了”雖然上學(xué)不是唯一的`出路，但上學(xué)是最好的出路。所以我必須選擇只條路，因為我已不想我在叫XX的時(shí)候，XX且不應我了。 我相信每個(gè)人的未來(lái)都是充滿(mǎn)色彩的，而染料就在自己的手里。 我必須找個(gè)借口，自己先遠走.........

舍不得作文10

　　轉眼間，六年學(xué)習生涯就快要結束了，想起來(lái)，覺(jué)的時(shí)間過(guò)的好快丫！

　　舍不得。。。

　　在這六年學(xué)習生涯中，我認識了新同學(xué)，失去了老同學(xué)�，F在想，如果我們大家都考上同一所學(xué)校，那該有多好哦，我們大家可以跟以前一樣，一起玩，一起學(xué)習，一起開(kāi)心，一起傷心，一起……如果真的能那樣，那該有多好丫！

　　時(shí)間在一分一秒的流逝去，我們也在長(cháng)大，知道了什么是友誼，什么是知己，什么是快樂(lè )，什么是痛苦�，F在，我們更加珍惜這段短暫的時(shí)光；我們更加珍惜彼此的友誼；我們更加珍惜在一起的那段快樂(lè )的時(shí)光！

　　離畢業(yè)也只剩下不多的時(shí)間了，我們用課余的時(shí)間在一起玩樂(lè )，希望對方能夠永遠的記住我們在一起的`時(shí)光，能夠在開(kāi)心的時(shí)候想起彼此，可以在傷心的時(shí)候想起彼此，可以打電話(huà)傾訴自己的心聲......

　　我們好舍不得丫！我們舍不得同學(xué)，舍不得知己，舍不得老師，舍不得學(xué)校，更舍不得那段割舍不掉的記憶！我們只能在心里想著(zhù)他們，我們不能擁有更多在一起的時(shí)光，我們不能擁有更多彼此的笑聲，我們不能擁有更多傾訴的時(shí)間……

　　我在心里祈禱著(zhù)：時(shí)間，請你再慢一點(diǎn)流逝，慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)……

舍不得作文11

　　風(fēng)伴著(zhù)我從一個(gè)６歲的小孩子走進(jìn)這個(gè)校園，在這個(gè)美麗的大家庭里我度過(guò)了無(wú)比溫暖的五年�，F在我要離開(kāi)了，我舍不得老師，舍不得小伙伴，但是，我最舍不得那株陪我走過(guò)五年小學(xué)生活的地瓜花。（語(yǔ)言質(zhì)樸懇切，為全文定下了既傷感又溫存的基調。）

　　五年的小學(xué)生活讓我和地瓜花建立了深厚的友誼，當我開(kāi)心的時(shí)候，我愿意和她分享歡樂(lè )。當我滿(mǎn)腹苦水的時(shí)候，她便成了我唯一的傾訴對象。這時(shí)的她，好像媽媽不但不會(huì )怪我，還會(huì )輕輕地用無(wú)聲的話(huà)語(yǔ)來(lái)安慰我。

　　春天，她開(kāi)出大朵大朵的黃花，在風(fēng)中搖曳，筆挺的干，足有大拇指那樣粗。不論大雨當頭，還是大風(fēng)呼嘯，蹲在巨大的“綠傘”之下，她便為你遮風(fēng)擋雨。到了夏天，烈日當空，她頂著(zhù)烈日，綠得更濃更密，花格外黃，蹲在地瓜花下，不經(jīng)意地朝天一望，地瓜花便立即向你投來(lái)一片陰涼。

　　隨著(zhù)時(shí)光的流逝，地瓜花在我心中投下越來(lái)越溫暖的影子，她的低吟淺唱，她的.淡淡花黃，都成為我記憶中永遠的影像。（語(yǔ)言?xún)?yōu)美流暢，充滿(mǎn)詩(shī)意，有韻味。）

　　五月又要到了！地瓜花，今年你依然會(huì )綻放，我依然會(huì )去汲取你的芬芳，只是我們在一起的時(shí)間愈來(lái)愈少了！唉！美麗的校園，美麗的家，美麗的地瓜花，不知何時(shí)能再與你們相見(jiàn)……

舍不得作文12

　　人生猶如一場(chǎng)戲,匆匆地開(kāi)始,匆匆地結束,但是當戲劇演完的時(shí)候,卻有那么多人都舍不得。

　　人們常常都用幾十位數甚至百位數來(lái)估計自己壽命的長(cháng)久,以為自己能活到很久,因此浪費生存在這世界的時(shí)間�？墒�,如果有誰(shuí)能到鬼門(mén)關(guān)走一走,就會(huì )對這世界充滿(mǎn)留戀,舍不得。舍不得親人、朋友,舍不得這個(gè)世界,甚至是這世界上美好的種種事物。想想也對,這么美好,奇妙的世界,又有誰(shuí)會(huì )舍得離去呢?

　　許多名人常常用名言來(lái)激勵人們必須讀書(shū),有所成就。其實(shí)這只是一方面,它的真正含義是想讓人活在世界上要有目標,有理想,如果舍不得世界就要好好利用時(shí)間,假如虛度時(shí)光,哪談得上是舍不得?如果你身邊的人愛(ài)你,你更要去珍惜他們,即使有人排斥你,你要用一種好的態(tài)度去面對，別到了自己要離開(kāi)人間的時(shí)候因為遺憾而舍不得。如果你對某一事物或景物感到有極大興趣的話(huà),就要去多領(lǐng)悟多體會(huì )。因為人的.生命是猜不到的,你越想自己活得久,就會(huì )越短暫,別到了生命結束的那一刻而舍不得。

　　人的生命很短暫,但,不得不舍得!

舍不得作文13

　　有一個(gè)人，不管是黑夜或是白晝，我和她總是永不分離。紙終究是包不住火，我有一個(gè)秘密，不知該跟誰(shuí)說(shuō)，她是我心里最佳的人選，她也是我最好的朋友。

　　開(kāi)學(xué)那天，到了新的班級，大家顯得非常陌生，她大方地指導我，她陽(yáng)光般的笑容、熱情的指導，慢慢地，我們有了默契。上臺時(shí)，我糗，當我的人生陷入低潮時(shí)，聰明伶俐的她總是鼓勵我，讓我從無(wú)底洞爬起來(lái)。我們常常一起搗蛋，也常分擔悲傷，分享快樂(lè )，彼此心靈相通的我們像二只小鳥(niǎo)準備翱翔，揮灑清春歲月。當我闖禍時(shí)，她會(huì )伸出她的'雙手，看到我安然無(wú)恙，她的心里有說(shuō)不完的喜悅。

　　有了她，我的生活是那么的溫暖那么的光亮。她長(cháng)得瘦瘦高高的，她一直幫我擋掉麻煩，雖然我們常常斗嘴，可是她總是先說(shuō)對不起，她總是我心中的太陽(yáng)，我們總是以男生為話(huà)題。如果沒(méi)有她，我的世界會(huì )變黑白的，也沒(méi)有一絲的光線(xiàn)。

　　人生不是永遠的夏天，人生有高潮也有低潮，太陽(yáng)也不是一直會(huì )出現，要放暑假時(shí)，我們舍不得對方，只能說(shuō)：”下學(xué)期見(jiàn)！”

舍不得作文14

　　這回半期考試來(lái)臨時(shí)，我們所有的實(shí)習老師都悄悄地走了。

　　她是一位普通的實(shí)習老師。她沒(méi)有我們語(yǔ)文老師的“三年級語(yǔ)文組長(cháng)”的榮譽(yù)美稱(chēng)，沒(méi)有我們數學(xué)老師豐富的教學(xué)經(jīng)驗，也沒(méi)有科學(xué)老師的嚴厲。她只有春風(fēng)般的溫和。

　　她能把枯燥課堂變成表演大舞臺。她不是讓我們死記硬背書(shū)上的原句，而是讓同學(xué)們上臺表演單詞的含義，讓我們猜。還常常讓我們上臺用學(xué)過(guò)的'英語(yǔ)句子交流……把課堂弄得有聲有色的，讓我們在游戲中學(xué)習了英語(yǔ)，大大提升了我們學(xué)習英語(yǔ)的興趣。

　　她是一位獎懲分明的老師�？荚嚭�，她會(huì )給得滿(mǎn)分的同學(xué)一些獎勵，并會(huì )帶著(zhù)微笑去鼓勵沒(méi)考好的同學(xué)：“別灰心，下次努力就一定能成功的！”有時(shí)她發(fā)現誰(shuí)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，就會(huì )毫不留情地罰他寫(xiě)幾遍。

　　她是一位不恥下問(wèn)的老師。由于她剛剛實(shí)習，知識面不是十分寬廣，所以一下課，她就向我們的英語(yǔ)老師——騰老師請教。有一次，我們上科學(xué)課都回來(lái)了，卻見(jiàn)她還在向騰老師請教著(zhù)。

　　她就是我們的英語(yǔ)實(shí)習老師——朱老師。朱老師啊，我真舍不得您走！雖然我無(wú)法讓您繼續為我們上課，但是我會(huì )常常想您的。我以后也要做一位老師，一位象您那樣能把課堂變得充滿(mǎn)歡樂(lè )的老師，讓學(xué)生們都喜歡的老師！

　　這回半期考試來(lái)臨時(shí)，我們所有的實(shí)習老師都悄悄地走了。

舍不得作文15

　　窗外是連綿起伏的煙花炮竹聲和嘻嘻哈哈的團聚快樂(lè )！而我卻好怕。只剩下了一個(gè)小時(shí)半了，20xx年隨之來(lái)臨。我舍不得……

　　舍不得每一個(gè)相處了六年的朋友們，快樂(lè )總是那么的短暫！明明是想抓住那些快樂(lè )的時(shí)光的，為什么，卻偏偏讓它們溜走了……

　　舍不得同窗嬉戲的男生們，不知不覺(jué)間，我們在抱怨聲中，歡笑聲中，長(cháng)大了，悄悄的準備走出母校的門(mén)檻了。舍不得，畢竟那也是回憶……

　　舍不得為我們掏心掏肺的老師們，看著(zhù)那兩本有些泛黃的《梔子花開(kāi)》《小荷初綻》作文集我的心里越發(fā)的不是滋味，輕輕的聞一聞，那是同學(xué)、老師們辛勤的付出的結晶。淚水也隨之飄然滑下。那是難忘的師生情！那是難忘的友情！

　　舍不得，教室窗外的花花草草，樹(shù)木。春季的`他們，綠意欣然。夏季的他們，熱情似火。秋季的他們，紛紛落下。離開(kāi)樹(shù)媽媽的庇護，隨風(fēng)飄到了幸福的港灣。冬季，他們靜靜地等待，等待來(lái)年春天，破土而出！讓大地看見(jiàn)嶄新的自己�。。�！

　　舍不得

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　　我好傷心，過(guò)去的20xx年有我的太多的榮譽(yù)，太多的夢(mèng)想，太多的努力，太多的付出！20xx年，好陌生的字眼。20xx年，我該怎么辦！失去了信心，失去了快樂(lè )！變成一個(gè)冷面冰人！可我該怎么辦！好累，好傷心！因為我知道20xx年，我失去的東西會(huì )很多很多！太多了！

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