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就這樣，埋下一顆種子作文精選(15篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的就這樣，埋下一顆種子作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
就這樣，埋下一顆種子作文1
七月盛夏，十歲的我被媽媽牽著(zhù)手，跨過(guò)林蔭，步入一間二層閣樓。初來(lái)乍到的我，好奇地打量著(zhù)四周：空氣中彌漫著(zhù)一股淡淡的香氣，似檀香；閣樓大廳中，一排形狀不一，大小各異的毛筆倚靠在硯臺上，那黑如發(fā)絲的筆頭呈水滴狀，宣紙靜靜躺在毛氈上。整座閣樓顯得如此安詳寧靜，燭影搖搖，水墨濃濃，滿(mǎn)是清馨。"在這樣的地方練字，一定很愜意吧！"媽媽拉著(zhù)我來(lái)到一個(gè)老人身邊，他一身唐裝，發(fā)梢處，幾縷銀發(fā)悄然鉆出，眼睛炯炯有神，笑容和藹：這孩子好生聰慧，他看起來(lái)很喜歡這里，小朋友，要不要跟我學(xué)習寫(xiě)字？我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭，內心的喜悅噴薄而出，一顆種子在心中種下，白嫩的.根破殼而出。
發(fā)芽
小瑀呀，你這個(gè)蠶頭是被老鷹吃了嗎，還有你這一豎旁邊怎么這么糙，你應該不是用中鋒下筆吧？書(shū)法老師站在我旁邊，俯下身子耐心教導著(zhù)，手中持筆懸空，一撇一豎，蠶頭雁尾，圓潤飄逸，看得我如癡如醉。加油，慢慢來(lái)！他耐心鼓勵我。嗯！我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭，持筆，筆尖在草紙上留下一道道痕跡。八月暑正濃，濕熱包裹了整個(gè)閣樓，汗水從全身毛孔噴薄而下，可我的眼睛依然明亮，調整筆鋒，專(zhuān)注地在紙上練習，內心的那顆對書(shū)法熱愛(ài)的種子，輕輕鉆出土壤，在心靈的原野上綻放那一抹新綠。
開(kāi)花
老師，我的作品入展了，還得了100元獎金。我抱著(zhù)獲獎榮譽(yù)證書(shū)，興沖沖地奔到老師的面前，從口袋里掏出一個(gè)紅包，伸手湊到老師面前揚了揚，厲害吧！我笑嘻嘻地問(wèn)。嗯，不錯！他靠在躺椅上，臉上的皺紋舒展著(zhù)，似一朵開(kāi)得正艷的菊花，燦爛地綻放開(kāi)來(lái)。不過(guò)要記住，練習書(shū)法是一件持之以恒的事，要有耐心，要忍得住寂寞，記住，千萬(wàn)不要因為一點(diǎn)勝利，就浮躁起來(lái)！他的神色突然嚴肅起來(lái)，鄭重其事地告誡道。嗯，知道啦！我抱著(zhù)證書(shū)，用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。先去練兩張紙吧！好！
我快步走到案前，撿起一支筆，深吸一口氣，一手執筆，一手按紙，筆與紙猝不及防地相遇，手腕轉動(dòng)，鉤，捺，撇，一字終了，一抬手，回鋒，就這樣，洋洋灑灑無(wú)有聲息，一個(gè)個(gè)方塊字誕生于筆下。靜靜的，內心深處，一朵燦爛的花悄然綻放。
走一路旅程，賞一路繁花，愿一路墨香飄揚，浸潤我心靈。
就這樣，埋下一顆種子作文2
“每個(gè)人心里一畝一畝田
每個(gè)人心里一個(gè)一個(gè)夢(mèng)
一顆呀一顆種子
是我心里的一畝田”
這是三毛的一首歌。小時(shí)候，老媽就想在我的一畝田里種下藝術(shù)的種子，學(xué)習樂(lè )器、學(xué)習舞蹈，她說(shuō)那是她小時(shí)候的夢(mèng)想。甚至未經(jīng)我同意，就從她的朋友那里買(mǎi)了一把小提琴�？上翘烊デ傩虚T(mén)樂(lè )器，聽(tīng)到了古箏清脆的流水聲，一弦一弦彈到我的心底，從此便與古箏結緣，六個(gè)春秋過(guò)去，我已考過(guò)了十級就這樣，在我生命里，埋下了一顆音樂(lè )的種子。
無(wú)論風(fēng)雨，還是寒暑，我們是“蜜蜂”，采擷在音樂(lè )的百花園，利用了一切可以利時(shí)間，甚至國慶節、元旦，連排時(shí)，每次都要排練6個(gè)小時(shí)以上這期間，繁重的字業(yè)如鞭子抽打著(zhù)我們，有時(shí)真是累到崩潰，抱著(zhù)沉重的大阮，不斷地重復著(zhù)那幾個(gè)旋律，可是老師還是說(shuō)我們的音準有問(wèn)題。同學(xué)們在下面抱怨著(zhù)：快點(diǎn)下課吧，說(shuō)那么多有什么用?作業(yè)還有一大堆呢，不知道會(huì )做到幾點(diǎn)，昨天我十二點(diǎn)才睡啊。我又回頭看了一眼我小學(xué)的同學(xué)，她比我進(jìn)樂(lè )團更早，可是她今天居然沒(méi)來(lái)，已經(jīng)兩天沒(méi)來(lái)了。我開(kāi)始懷疑我來(lái)到樂(lè )團是對還錯。
那一天我們團請來(lái)了越南著(zhù)名指揮家童光榮先生，他會(huì )隨著(zhù)音樂(lè )搖擺，有時(shí)像黑夜里的一道閃電，有時(shí)像夜色里靜靜盛開(kāi)的花，有時(shí)像一個(gè)圣斗士，當音樂(lè )到了最高潮時(shí)，他跳躍了起來(lái)，我的心變得興奮無(wú)比，也和音符一起跳起了舞。童老師一站也是幾個(gè)小時(shí)甚至半夭，但他始神采奕奕，他帶領(lǐng)我們體會(huì )了什么是真正的藝術(shù)魅力，讓我們在一次次笑聲里學(xué)會(huì )如何琴人合一，如何奏出最美的音樂(lè )。
從此以后，雖累卻不再抱怨，因為不是誰(shuí)都可以隨隨便便看到最美的風(fēng)景，所以我堅持著(zhù)每一天，手臂累得舉不起來(lái)，手指磨得酸痛，那又算什么？我在乎的是我要在上海交響樂(lè )團音樂(lè )廳演奏屬于我們的民樂(lè )。
終于來(lái)到上海交響樂(lè )團音樂(lè )廳，穿上美的演出服，當音樂(lè )響起，我們在《西北組曲》中感受音樂(lè )的`雄渾，在《詩(shī)雨江南》中感受琴弦的柔美，在《絲綢之路》中感受大漠異域之風(fēng)情……那感覺(jué)，不僅蘇醒你的耳朵，更是敲打著(zhù)你的靈魂。
就這樣，埋下一顆音樂(lè )的種子，在風(fēng)和日麗，狂風(fēng)暴雨的日子里，它努力地伸著(zhù)腰，最后破土而出，綻放出最美的聲音。
就這樣，埋下一顆種子作文3
身在書(shū)法等級考場(chǎng)的“戰場(chǎng)”，我剛勁有力地舞動(dòng)著(zhù)毛筆，心卻沉浸到了心底埋藏的那顆種子上。
那顆種子，是一顆極普通的鳳仙花種子，但它在我心中卻是一顆不平凡的種子。
記得那天，外公把這顆種子交給我的時(shí)候，我正處于低落的情緒當中。入團，沒(méi)被選上；英語(yǔ)，連連失利；就連引以為豪的書(shū)法也停滯不前。此時(shí)的我，完全沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力。不如干脆種種花吧，正好來(lái)調節一下情緒。于是，我把那顆種子小心翼翼地埋入泥土中，每天放學(xué)回家，都要去照看一下。
正值秋冬之際，天氣干燥寒冷，時(shí)而北風(fēng)呼嘯，時(shí)而大雨一場(chǎng)。我看著(zhù)陽(yáng)臺上那顆小小的種子，它絲毫未長(cháng)，我不免有些小失望，心想：唉，這顆種子一定也和我一樣無(wú)所作為，沒(méi)有希望了，就讓它自生自滅吧。
我對它心灰意冷，轉而不再理會(huì )，將它置于陽(yáng)臺的一角�？蓻](méi)想到，一段時(shí)間之后，這顆種子居然長(cháng)出了一點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。難道它是破土而出了嗎？我便興奮地把外公叫過(guò)來(lái)。外公還是那么淡然，只是微微揚起了嘴角，滿(mǎn)含深意地對我說(shuō)：“孩子，你的付出總是會(huì )有回報的�！庇谑�，他又趁這個(gè)時(shí)機教導了我一番。他告訴我，人要永遠保持一顆平常心，就像這顆種子一樣，學(xué)會(huì )默默地承受。不管遇到了什么挫折，困難，都在積蓄力量，最終“破土而出”。要不然，你就可能永遠脫離不了“泥土”了。聽(tīng)了外公的話(huà)，我開(kāi)始反思。我在心里默默告訴自己：再努力一下又何妨呢？
于是，這顆種子成為了我學(xué)習的動(dòng)力，我開(kāi)始走出彷徨，走出泥土，走出困境。我又回到了以前那個(gè)積極向上的女孩：為集體爭光，積極入團；為取得成就，拼命努力；為一手好字，刻苦修練……當然，在每天練習完書(shū)法后，總會(huì )跑到陽(yáng)臺上去看看我那鳳仙花，看它在風(fēng)雨中陪同我一起成長(cháng)。
終于到了書(shū)法考級的日子，再一次踏進(jìn)考場(chǎng)，我拿起毛筆，心無(wú)旁騖地寫(xiě)好每一個(gè)字。會(huì )想起以往為今天付出的努力，又想起那盆頑強的盆栽，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，此時(shí)的.我，在心中默默地念道，一切的努力，都是為了最后的綻放；一切的努力，都是為了遇見(jiàn)更好的自己。
現在，我明白了外公讓我埋下種子的良苦用心。在我埋下這顆鳳仙花的種子同時(shí)，也是在心里埋下一顆不屈向上的種子。
就這樣，埋下一顆種子作文4
歲月已流轉再流轉，人生也一變再變，那些書(shū)籍似乎被遺忘，躺在歲月不到之處，仍然維持了最初的樣子。
兒時(shí)，甚是不喜書(shū)籍，總覺(jué)得娜文縐縐的話(huà)格外矯情�？蓩寢寘s要求我每天背誦那些國學(xué)和古詩(shī)詞。
“人之初，性本善，性相近，習相遠………”每天搖頭晃腦地讀著(zhù)那些枯燥乏味的文字。
從“人之初，性本善”到“”溫故而知新，可以為師矣”。從“昔我往矣，楊柳依依”到“衣帶漸寬總不悔為伊消得人憔悴”讀了甚多詩(shī)詞可又何用呢？
“媽媽?zhuān)瑢W(xué)了這些古詩(shī)詞有什么用��？”稚氣的話(huà)語(yǔ)中夾雜著(zhù)不解與無(wú)奈。
“這個(gè)世界上沒(méi)有無(wú)用的齒輪，也只有齒輪本身能決定自己的用途”，媽媽思索了一會(huì )兒緩緩開(kāi)口，“所以，書(shū)籍的用途是什么，就要看你如何去用它�！�
那時(shí)，年幼的我還悟不透其中的大道理，只是，就這樣，無(wú)數思想的碰撞，在我的心在埋下一顆對書(shū)籍，對文學(xué)喜愛(ài)的種子。
那年，在敦煌，親眼所見(jiàn)那鳴沙山的盛景，那古時(shí)絲綢之路的起點(diǎn)，站在沙漠中，遠望去，滿(mǎn)目盡是漫天黃沙，仿佛望見(jiàn)了當年的張騫攜著(zhù)人馬出使西域的場(chǎng)景，那一代名將的英姿颯。，直至黃昏時(shí)分晚霞籠罩整個(gè)沙漠，想嘆一句“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”，更想用自己的文字將其美景記錄下來(lái)。處陽(yáng)關(guān)時(shí)，仿佛望得兩位友人依依不舍的場(chǎng)景，“勸君更敬一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的悲傷。曾讀到一句詩(shī)“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催”，在敦煌真見(jiàn)著(zhù)了賣(mài)“夜光杯”的小販，驚奇之意溢于言表。
這時(shí)，才真正感受到書(shū)籍和文學(xué)對我的'影響似乎“一發(fā)不可收拾了”
讀書(shū)，讀到人與人相遇而檫出火花，不由得想到“遇見(jiàn)你，如夢(mèng)初醒”。讀到“一蓑煙雨任平生”宛若看到一位老人踽踽獨行，身前身后盡是煙霧彌漫，長(cháng)路漫漫。
若是閑暇時(shí)，定會(huì )手捧一本書(shū)，邊上放杯清茶，細品作者筆下的人生百味，跌蕩起伏。
文字念多了，真像兒時(shí)想起的那樣，矯情了許多�？擅慨斪x到那些文字，心平氣和，不說(shuō)有太多共鳴，也能蕩起心中的圈圈漣漪。
而那些“被遺忘”的書(shū)不是真的被遺忘，他們代表了一種情感，即使歲月轉轉，卻也不變我對書(shū)籍最初的記憶。
曾經(jīng)埋下的種子已悄然發(fā)芽長(cháng)大，對文學(xué)的熱愛(ài)也逐漸增大，可曾料，這顆種子的能量如此之大。
就這樣，埋下一顆種子作文5
小時(shí)候會(huì )住在奶奶家幾天。晚上，一個(gè)小娃娃枕著(zhù)她奶奶的胳膊安然入睡，奶奶哼著(zhù)《梁山伯與祝英臺》的旋律，一只手輕柔地抱著(zhù)小娃娃，在靜謐的夜里，清晰的歌聲仿佛唱進(jìn)了她的夢(mèng)境。這恐怕是我第一次接觸音樂(lè )吧。估計是受了奶奶的熏陶，我經(jīng)常會(huì )無(wú)意識的時(shí)候哼個(gè)小曲兒，唱個(gè)歌兒。
等到我這個(gè)胖娃娃上了幼兒園，幼兒園的教室里有一架鋼琴，我很喜歡老師按下一個(gè)個(gè)白白的方塊，然后鋼琴里就傳出簡(jiǎn)單而又歡快的聲音的感覺(jué)，妙不可言。下課或是放學(xué)，我一看到老師，就圍著(zhù)老師，想讓老師再讓鋼琴發(fā)出好聽(tīng)的聲音。
久而久之，爺爺似乎發(fā)現了我的“音樂(lè )天賦”，和爸媽商量讓我學(xué)鋼琴。5歲那年，我擁有了屬于我的鋼琴，肉肉的.小手在琴鍵上手舞足蹈，興奮勁好久不過(guò)，大有一副不離開(kāi)鋼琴的架勢。第一次來(lái)到琴行，見(jiàn)到好多好多琴，我那小眼珠子止不住地轉，好奇地打量。爸媽將我領(lǐng)到一間琴房，一架鋼琴前坐著(zhù)一個(gè)老師，算得上我的啟蒙老師。他很耐心地教我入門(mén)知識，認識了每個(gè)琴鍵，好像它們都是大活人。我試著(zhù)觸碰它們，感覺(jué)每個(gè)“人”發(fā)出的不同聲音，這第一節課很開(kāi)心。后來(lái)，老師逐漸教我一首首曲子，讓我試著(zhù)辯認、彈奏，我第一次覺(jué)得糾結、痛苦。老師布置的曲子都馬馬虎虎完成，為此，老師都沒(méi)少說(shuō)過(guò)我。晚也沒(méi)少傷心過(guò)，感覺(jué)自己就像走進(jìn)了陰暗的森林，奔跑著(zhù)，尋找著(zhù)，感覺(jué)不到光明的方向，又像被關(guān)在黑屋里，努力尋求光明，卻也始終推不開(kāi)那扇門(mén)。
直到琴行舉辦“音樂(lè )晚會(huì )”，要求每個(gè)學(xué)員都要表演。我在臺下聽(tīng)在哥哥大姐姐指下的輕巧優(yōu)美，撫慰人心的音樂(lè )，我就像是突然在森林里感受到了溫暖，突然推開(kāi)了黑屋的門(mén)，陽(yáng)光照亮了屋子。我一直沒(méi)有想過(guò)我為什么彈琴？而我究竟是為什么呢？我喜歡聽(tīng)到好聽(tīng)的音樂(lè )，彈琴不僅是讓我修身養性，更是能讓我自己沉醉，努力識譜，摸譜，我就要彈出美好的音樂(lè )，不僅是我我更要讓別人聽(tīng)到，一起享受，一起徜徉。
直到現在，我考過(guò)了鋼琴十級，也能彈出我愛(ài)的聲音。不求我長(cháng)大是多正經(jīng)的一位鋼琴家，只希望我能更熱愛(ài)音樂(lè )，享受音樂(lè )。
也許，在很小的時(shí)候，我就埋下了這么一顆種子，它感覺(jué)到陽(yáng)光的濕潤發(fā)芽成長(cháng)。秋天到了，它要換新葉了。希望我不會(huì )讓自己失望，我一定要愛(ài)護這株小苗，等它，等它長(cháng)成參天大樹(shù)，我會(huì )激動(dòng)地擁抱它。
就這樣，埋下一顆種子作文6
坐在陽(yáng)臺上，細細端詳著(zhù)手中一塊塊獎牌。一陣微風(fēng)拂過(guò)，獎牌碰撞發(fā)出"叮叮當當"如泉水般清澈的聲音。風(fēng)停了，目光定格在了一塊透明的獎牌上，手指摩挲著(zhù)上面的字--"亞太地區鍵盤(pán)樂(lè )器兒童組第二名"……
耳邊隱隱約約傳來(lái)了彈奏鋼琴的聲音，我的思緒隨著(zhù)那聲音回到了過(guò)去，回顧那顆種子的成長(cháng)。
清脆的.琴聲從琴房中傳出來(lái)，一個(gè)小胖墩兒坐在一架與他身高極不相符的雙排鍵前，一遍又一遍地練習著(zhù)《匈牙利舞曲》。老師站在他的身旁，不停高喊："漸強！速度稍微放慢一些，手指的力度！"在老師的提醒下，小男孩一遍遍修正不足的地方。他的額頭不斷有汗水冒出來(lái)，琴鍵上的手指偶爾因為失誤微微發(fā)抖，但是樂(lè )曲也在這樣的錘煉中一步步趨于完美。
課后，老師問(wèn)那個(gè)男孩，也就是我："對明天的比賽有信心嗎？"
"有！"我信心十足。
第二天，比賽場(chǎng)地人頭攢動(dòng)。由于第一次比賽，緊張肯定在所難免，不過(guò)我一直很有信心。然而真正輪到我時(shí)，手心冒汗，心跳加速。結果由于手指發(fā)抖，誤碰了其他琴鍵兩次，表現力也沒(méi)有練習的時(shí)候那么好。最終，我未能進(jìn)入決賽，眼神中的光彩一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤。
渾渾噩噩回到家后，我把自己反鎖在房間里，蒙頭痛哭。我在想，為什么自己會(huì )犯這么低級的錯誤？為什么會(huì )緊張？哭過(guò)之后，我沒(méi)有絕望，那一刻，在我心中埋下了一顆種子--一顆能獲獎的信念之種。
自那次失利后，我每天都更加努力地練琴，并看他人演奏視頻，不斷學(xué)習。那些音符和指法深深鐫刻在我的腦子里。在一年后的比賽中，我如愿獲得第二名。那顆種子慢慢開(kāi)始發(fā)芽，直到開(kāi)出美麗的花。之后的多次比賽中我都獲得金獎。
在一次頒獎晚會(huì )上，主持人問(wèn)我："你是如何獲得這么多獎牌的？"我笑著(zhù)回答："因為第一次比賽的失利，我在心中埋下了一顆努力向上的種子。失敗是一把雙刃劍，它能讓你以此為動(dòng)力，繼續向前，也能讓你沉淪，一直墮落。很幸運，我成為了前者。"
一陣風(fēng)吹過(guò)窗簾，我停止了回憶。再看手中透明的獎牌--獨一無(wú)二，它正是我那埋下的種子結出的第一顆果實(shí)。
就這樣，埋下一顆種子作文7
夜幕，如海，天空中綴綴點(diǎn)點(diǎn)的繁星，如同鋪滿(mǎn)了滄海碧穹的鉆石，熠熠生光。微風(fēng)輕輕拂過(guò)。窗簾在微風(fēng)中擺動(dòng)。隱隱約約，若隱若現的月色的從窗簾中穿透過(guò)來(lái)。寂靜的夜晚可是缺少了點(diǎn)什么？
我邊胡思亂想邊又漫不經(jīng)心地拿出畫(huà)筆隨便的涂鴉幾筆。好苦惱！其實(shí)，我從二年級就開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)，已經(jīng)學(xué)了三年了。但是我自認為我的畫(huà)技并沒(méi)有得到多大的提高，畫(huà)畫(huà)水平也勉勉強強，偶爾也能得到老師的贊賞。但是，我并不喜歡畫(huà)畫(huà)，盡管我努力讓自己愛(ài)上畫(huà)畫(huà)，但是也許是天生骨子里對畫(huà)畫(huà)的不喜歡，我怎么也不會(huì )愛(ài)上畫(huà)畫(huà)的.。
意境優(yōu)美的夜晚，可我卻干著(zhù)自己覺(jué)得無(wú)聊的事情。本來(lái)用銀白色的顏料涂畫(huà)天空中的星星，可是在我眼中卻變成灰白色、變成了黯淡無(wú)光的星星，我生氣地拽下那幅還未完成的畫(huà)。將它揉成紙團，恨恨地砸向了房門(mén)。
此時(shí)，房門(mén)開(kāi)了，是媽媽?zhuān)乙?jiàn)是她，扭過(guò)頭背對著(zhù)她。媽媽在門(mén)口僵了一會(huì )兒，撿起那幅畫(huà)，輕聲地對我說(shuō)：“璇璇來(lái)了，她邀請你去她家玩，你去不去？”我站起身來(lái)，整理畫(huà)筆，媽媽帶上門(mén)出去了。我收拾好東西很快出來(lái)了。汪璇是我的好朋友，我怎么好意思拒絕她的邀請呢？
就這樣，我帶著(zhù)一點(diǎn)煩悶的心緒來(lái)到了她家。她的熱情款待讓我忘掉了剛才的不愉快。我在她房間中發(fā)現了一架古箏。我只是猜測，還不知道是不是呢。因為這是我第一次見(jiàn)到古箏。我向她詢(xún)問(wèn)，沒(méi)想到真的是。我立刻跑過(guò)去，用手輕輕的觸摸，想像著(zhù)怎樣有趣的方法可以在古箏上彈下優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子。我立刻肯求她可否彈一曲？她答應了我的要求。
她彈的時(shí)候，我是個(gè)門(mén)外漢，自然不敢評價(jià)她彈的是否優(yōu)美。但是我十分靠近的看著(zhù)她的手指在琴上舞動(dòng)，時(shí)而緩時(shí)而急。雖眼花繚亂，但我看的如癡如醉。忽然，琴聲停止了，我疑惑地看著(zhù)汪璇�！拔乙呀�(jīng)彈完一首了�！彼f(shuō)�！斑@么快？”“你呀！從來(lái)沒(méi)見(jiàn)你這么認真過(guò)！眼睛珠都要掉在我的琴上了！”她點(diǎn)著(zhù)我的頭說(shuō)，我揉著(zhù)頭說(shuō)：“好奇嘛！”那天晚上，我玩了三個(gè)多小時(shí)才回家。大多數都是在那架琴邊度過(guò)的，恨不得把琴拆開(kāi)看看。
之后，我一直吵著(zhù)要學(xué)，媽媽被我磨的沒(méi)辦法，只得帶我去。從那以后，我就一發(fā)不可收，積極練琴、學(xué)譜。古箏老師對我大加贊揚，說(shuō)我是彈古箏的好苗子。
就這樣，在我的心中埋下一顆種子，一顆藝術(shù)的種子，一顆對古箏滿(mǎn)懷希望的種子。并且我要對這顆種子不斷地澆水、松土、施肥、除蟲(chóng)，使它發(fā)芽，讓它長(cháng)成參天大樹(shù)！
就這樣，埋下一顆種子作文8
又和媽媽吵架了。
“媽?zhuān)乙呀?jīng)長(cháng)大了，也不要再管我了�！被貞业氖菋寢尡患づ呐叵骸罢熘恢劳�！你還自己是三歲小孩？不愿意學(xué)就來(lái)做家務(wù)！”
這樣的爭吵自從我上初中以來(lái)，便成了家常便飯，每次都以我的得意洋洋的繼續我行我素，媽媽的“自討沒(méi)趣”而告終。
可今天不知怎么，媽媽依然不依不饒地數落著(zhù)我，我腦子猛地一“嗡”，甩下一句話(huà)從今以后氣匆匆頭也不回撞開(kāi)家門(mén)——“從今以后，你不是我媽媽?zhuān) ?/p>
我蹲在河邊無(wú)趣地向水中扔石子，看河水泛起一圈圈漣漪。河面就像一個(gè)哈哈鏡，把我的面容撕裂的猙獰崎嶇�！斑B你也欺負我……”我暗想。
天氣和我的心情一樣糟糕，陰沉沉的，從東方而來(lái)的黑暗頓時(shí)吞噬了最后一絲夕陽(yáng)紅，它正以很高的時(shí)速，咆哮著(zhù)往西方席卷，狂風(fēng)用它那嘶啞的喉嚨吼叫，仿佛要把夏日最后一絲熱氣吞沒(méi)似的。不一會(huì )兒，暴雨像一根根粗壯的鞭子，肆意的抽打著(zhù)我，我趕快找了一個(gè)避雨的地方，忽然感到一絲涼意，忍不住打了個(gè)寒噤。那是剛剛才那么任性的跑出來(lái)，待在家里多好，哎，都是面子惹的禍，要不回家吧？我開(kāi)始后悔剛剛的一時(shí)沖動(dòng)，但是我是那么要強，我這一回豈不是自己認輸嗎。想到這，我只好硬撐著(zhù)看雨點(diǎn)濺起一個(gè)個(gè)水泡，又無(wú)趣地破裂。
朦朧中，一個(gè)打傘的身影越來(lái)越近，輪廓瘦高，穿著(zhù)一件碎花睡衣，那么熟悉，沒(méi)錯，是媽媽?zhuān)铱此辜钡哪_步左偏右斜，雨水浸濕了褲管，顯得那么狼狽。我突然想到，明明每次都是我的'錯，一到家就拿起平板的是我，看見(jiàn)媽媽一個(gè)人這么勞累地做家務(wù)還視而不見(jiàn)的，也是我，不按時(shí)吃飯睡覺(jué)還是我，我有什么理由對她指手畫(huà)腳，盛氣凌人呢？我利用了她對我的愛(ài)，換來(lái)的卻是我現在的放縱，我后悔了。我急匆匆地向她撲過(guò)去：“媽媽?zhuān)以谶@兒……對不起！”
媽媽怔了怔，撫摸著(zhù)我被雨水沖涮的濕潤冰涼的額頭，我分明看見(jiàn)晶瑩的淚花在媽媽眼角泛著(zhù)。
我終于理解了。其實(shí)媽媽是全世界最辛勤無(wú)私的。頓時(shí)一顆種子在我的心中輕輕埋下——我的媽媽?zhuān)钐蹛?ài)我的媽媽?zhuān)以跄苷`解她，我怎能傷害她？而媽媽的愛(ài)就如一汪清泉，將這顆種子精心呵護，靜待花開(kāi)。
就這樣，埋下一顆種子作文9
“我在夢(mèng)中死去，我在生中復活�！薄}記
或許每個(gè)人都有醉生夢(mèng)死的時(shí)候，覺(jué)得會(huì )在某一個(gè)階段，某一個(gè)時(shí)間點(diǎn)非常后悔，灰暗，有天塌了的感覺(jué)。
要是沒(méi)有上一學(xué)期的期末考試，我就不會(huì )體驗到那內心的折磨。得知自己315名的那個(gè)晚上，夜，偷走了我所有的眼淚。我把自己蒙在被子里，這個(gè)刺眼的“315”的數字，讓我真想在睡夢(mèng)中永遠醒不來(lái)。我一直認為自己數學(xué)學(xué)得不錯，而這次的成績(jì)卻是全班倒數。
我生活在一座小城，如果不學(xué)習，就注定一輩子不能有好的生活。我不能怪任何人，只能怪我自己。其實(shí)到了期末復習后期，我根本學(xué)不進(jìn)去，心煩意亂。我經(jīng)常在晚自習課間時(shí)，仰望天空中寥落的'星辰，不知那些星星來(lái)自哪兒。甚至癡想著(zhù)有一天跟隨星星，到達遠方，看看我所盼望的，美麗的外面的世界。
開(kāi)學(xué)了，在同學(xué)們詫異的目光下，我不敢抬頭；在老師遺憾的目光下，我感到慚愧。我甚至沒(méi)有勇氣重新翻開(kāi)數學(xué)書(shū)！“315”，像一盆涼水，一把重錘，澆涼我的熱情，敲碎我的夢(mèng)！
可是日子還得過(guò)呀！父親對我說(shuō)：“你得面對現實(shí)，無(wú)論眼前多么不可想象，你都得去正視。如果你的心靈荒蕪了，人生真的無(wú)路可走�！笔茄�，我必須去面對事實(shí)，如果我總是像北方破敗的山村一樣蕭條，人生毫無(wú)可能。我一定要加油，為什么不通過(guò)努力來(lái)證明自己呢？
我必須承認自己期末考試沒(méi)有全力以赴，我跟體內的另一個(gè)我斗爭時(shí)，我被體內另一個(gè)想法擊敗，這太可怕了！所以，我最大的敵人永遠是我自己的欲望，還有我的貪玩心。誰(shuí)不愿意一覺(jué)睡到太陽(yáng)升到八竿高？誰(shuí)不愿意每天放學(xué)回家看看電視，玩玩手機，吃飽了就睡？誰(shuí)不愿意一點(diǎn)不付出而清華、北大砸到自己頭上？可這可能嗎？這只是在做夢(mèng)！不付出，怎么可能有這樣的好運砸到自己頭上！是，幸運是有的，可它與努力的比例是1：1，那些看似的好運氣不是偶然，都來(lái)源于他在我們每一個(gè)看不到的日日夜夜里的付出！我重新捧起那曾經(jīng)帶給我噩夢(mèng)的課本，而此時(shí)，它們是那么親切，那么可愛(ài)，仿佛要與我共延新的光輝。
我在夢(mèng)中死去，將在生中復活。我堅信，我埋下的這顆種子，已經(jīng)發(fā)芽，何不去拼搏一把，你善待歲月，歲月也會(huì )善待你。
沒(méi)有誰(shuí)能把你擊垮，除非你自甘墮落。不經(jīng)一番寒徹骨，怎知梅花撲鼻香？比你差的人沒(méi)有放棄，比你優(yōu)秀的人仍在努力，你有什么資格說(shuō)你無(wú)能為力！
就這樣，埋下一顆種子作文10
小時(shí)候，我便極其羨慕舞臺上光芒萬(wàn)丈的鋼琴家。且看纖細的手指從黑白相間的琴鍵上滑過(guò)，一串串云起雪飛般的音符便從指間流出，余音裊裊，三日不絕。不知是欣賞這曲調的悠揚，亦或是羨慕鋼琴家們的才華，我動(dòng)了學(xué)習鋼琴的念頭。
然而學(xué)習鋼琴需要長(cháng)久的堅持與十二分的努力。剛一開(kāi)始，我沉溺于鋼琴光鮮亮麗的外表，每天早上都準時(shí)開(kāi)始練習，從未有缺席的時(shí)候�？墒�，隨著(zhù)我練習鋼琴時(shí)間的變長(cháng)，曲子的難度也不斷地增長(cháng)著(zhù)。原本我喜歡練習的節奏鮮明、曲調輕快的簡(jiǎn)單和弦從樂(lè )譜中漸漸消失，剩下的則是一些晦澀的復調樂(lè )曲。而且，在當時(shí)的我看來(lái)，這些賦格曲的旋律不堪入耳，我對它們的厭惡不言而喻。
我剛開(kāi)始學(xué)鋼琴時(shí)的`那股熱情轉瞬即逝。每天早上，我不再主動(dòng)練鋼琴了，只有母親不厭其煩地提醒我，換來(lái)的卻是我的怨聲載道。短短的一個(gè)小時(shí)，每隔十分鐘我就要出去消磨一會(huì )兒時(shí)間，根本就沒(méi)有真正把心思放在鋼琴上。這樣敷衍了事的行為也促使了我后來(lái)的失利。
那一年，我去考鋼琴六級。但是，在這之前，我沒(méi)有好好練習過(guò)幾次鋼琴，僅有的幾次練習也都是彈一會(huì )兒停一會(huì )兒。果然，我走進(jìn)考場(chǎng)，雙手剛要放在琴鍵上時(shí)，頭腦突然一片空白，只好跌跌撞撞地彈完了整首曲子。結果自然是，我沒(méi)有通過(guò)六級考級。這是我的鋼琴路上的第一次挫折。
那次經(jīng)歷之后，我感到有些慚愧和后悔。就這樣，我在自己的心里埋下了一顆種子——一顆為我兒時(shí)的夢(mèng)想而努力的種子。我開(kāi)始明白，努力了雖然不一定會(huì )成功，但空有想法，卻從不付諸努力的人一定不會(huì )成功。我也不再敷衍了事了，每天的一個(gè)小時(shí)我都認認真真的練習，彈不好的地方會(huì )多練幾遍，老師的教導我更是用心聆聽(tīng)，并對錯誤加以改正。久而久之，我對此的努力也沒(méi)有付諸東流，彈鋼琴的技藝日益成熟。我仿佛看到，當初埋下的種子隱約開(kāi)出了絢爛的花朵。
那時(shí)，我埋下一顆種子，以堅持灌溉，以努力滋養。記憶中的鋼琴家的確光芒萬(wàn)丈，可這每一絲光華，都應該屬于他們對鋼琴的努力。古曰：“業(yè)精于勤，荒于嬉�！痹谖业匿撉俾飞�，唯有當時(shí)埋下的種子時(shí)刻提醒著(zhù)我，不要放棄為此而努力。
就這樣，我埋下一顆種子。若是種子常在，它必會(huì )結出最甜美的果實(shí)，在我追求夢(mèng)想的道路上，結成一片碩果累累。
就這樣，埋下一顆種子作文11
你若懂我，該有多好。
那天和往常似乎并沒(méi)有什么不同。小學(xué)三年級，懵懵懂懂的孩子，聽(tīng)了我被老師當做范文朗讀的、一二百字的周記，在放學(xué)鈴聲中嘩然作鳥(niǎo)獸散。依舊沿著(zhù)相同的路徑回家，依舊和相同的伙伴嘻笑，依舊閃著(zhù)亮潔的眸子，依舊操著(zhù)童稚的話(huà)音。
而我，做完作業(yè)后竟不舍得熄滅臺燈，只是掏出那篇周記看了一遍又一遍。夏夜的蟬鳴舒緩得如水般彌散在漆黑的夜幕上，又從我的心房汩汩淌過(guò)。我咬著(zhù)嘴唇呆坐了很久，忽然被心上的水流聲猛地一擊，什么東西仿佛就此蘇醒了。
只記得當時(shí)，我翻開(kāi)一本厚厚的筆記本，提筆寫(xiě)下“我的'”二字，又火急火燎地在字典里查出“旅”字，小心翼翼地抄上本子。
我想寫(xiě)一篇叫做《我的旅行記》的小說(shuō)——許是受了動(dòng)畫(huà)片里大人國小人國的影響，抑或是我百看不厭的《天方夜譚》給予我勇氣，也因老師在一群孩子中獨獨對我的賞識……我在一個(gè)夜涼如水的夏夜提筆，亦在心中播下了一個(gè)文學(xué)夢(mèng)。以歲月的沉積為土壤，用心上的清流澆灌，這顆深埋的種子就這樣隨日夜的推移，愈加堅固。
夜晚，你若化身成風(fēng)，走街串巷，總會(huì )注意到一個(gè)小女孩在案前執筆苦思。你經(jīng)過(guò)她的身邊，帶去絲絲清涼，撫平她的焦躁。她漸漸地平息下來(lái)，仔細斟酌寫(xiě)下的語(yǔ)句，再一連寫(xiě)上好幾頁(yè)；實(shí)在寫(xiě)不出來(lái)的時(shí)候，就拿起一本小說(shuō)，癡迷于比她成熟上好多倍的文筆，難舍難棄……終于，她的父母走來(lái)幫她按滅臺燈，嘴里絮絮叨叨地說(shuō)著(zhù)什么，繼而整個(gè)房間一片漆黑。
這就是我，與父母和同學(xué)逆行在追求文學(xué)的路上。父母總叨嘮著(zhù)耽誤學(xué)業(yè)、耽誤學(xué)業(yè)，對我的小說(shuō)或是不屑一顧，或是無(wú)奈中透著(zhù)好笑；同學(xué)不解我為什么要寫(xiě)小說(shuō)，那份執著(zhù)又是從何而來(lái)。我試過(guò)把洋洋灑灑幾千字的小說(shuō)給別人看，換來(lái)最多的就是一句“看不懂”。從小到大，勉強接受過(guò)無(wú)數次的三個(gè)字，夜深人靜時(shí)便徘徊在我的腦海里，成了輾轉反側的根源。
可當我在床上極度憂(yōu)心忡忡時(shí)，風(fēng)兒再次悄悄來(lái)臨，在我耳邊悄聲道著(zhù)“沒(méi)關(guān)系”；心上的清流奏出泠泠淙淙的樂(lè )音，讓我不要忘記多年前的初次提筆；四季周而復始，夏翩然而至，訴說(shuō)著(zhù)我與她之間不可磨滅的約定……怎能因是“另類(lèi)”而放棄？早在那三年級的一天，同學(xué)對我周記的漠視與“照舊”就已顯現了我和他們的不同，我內心的文學(xué)夢(mèng)本該由我獨自堅守，無(wú)論別人多少的不在意不理解、“看不懂”，我還是會(huì )堅持下去。
盡管莫言也說(shuō)“你若懂我該有多好”，可人間知音少有，我愿為夢(mèng)想拼搏到底，哪怕沒(méi)有人懂我……
就這樣，埋下一顆種子作文12
歲月已流轉再流轉，人生也一變再變，那些書(shū)籍似乎被遺忘，躺在歲月不到之處，仍然維持了最初的樣子。
兒時(shí)，甚是不喜書(shū)籍，總覺(jué)得娜文縐縐的話(huà)格外矯情�？蓩寢寘s要求我每天背誦那些國學(xué)和古詩(shī)詞。
“人之初，性本善，性相近，習相遠………”每天搖頭晃腦地讀著(zhù)那些枯燥乏味的文字。
從“人之初，性本善”到“”溫故而知新，可以為師矣”。從“昔我往矣，楊柳依依”到“衣帶漸寬總不悔為伊消得人憔悴”讀了甚多詩(shī)詞可又何用呢？
“媽媽?zhuān)瑢W(xué)了這些古詩(shī)詞有什么用��？”稚氣的話(huà)語(yǔ)中夾雜著(zhù)不解與無(wú)奈。
“這個(gè)世界上沒(méi)有無(wú)用的齒輪，也只有齒輪本身能決定自己的用途”，媽媽思索了一會(huì )兒緩緩開(kāi)口，“所以，書(shū)籍的用途是什么，就要看你如何去用它�！�
那時(shí)，年幼的我還悟不透其中的大道理，只是，就這樣，無(wú)數思想的碰撞，在我的心在埋下一顆對書(shū)籍，對文學(xué)喜愛(ài)的種子。
那年，在敦煌，親眼所見(jiàn)那鳴沙山的盛景，那古時(shí)絲綢之路的起點(diǎn)，站在沙漠中，遠望去，滿(mǎn)目盡是漫天黃沙，仿佛望見(jiàn)了當年的張騫攜著(zhù)人馬出使西域的場(chǎng)景，那一代名將的英姿颯。，直至黃昏時(shí)分晚霞籠罩整個(gè)沙漠，想嘆一句“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”，更想用自己的文字將其美景記錄下來(lái)。處陽(yáng)關(guān)時(shí)，仿佛望得兩位友人依依不舍的場(chǎng)景，“勸君更敬一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的悲傷。曾讀到一句詩(shī)“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催”，在敦煌真見(jiàn)著(zhù)了賣(mài)“夜光杯”的小販，驚奇之意溢于言表。
這時(shí)，才真正感受到書(shū)籍和文學(xué)對我的'影響似乎“一發(fā)不可收拾了”
讀書(shū)，讀到人與人相遇而檫出火花，不由得想到“遇見(jiàn)你，如夢(mèng)初醒”。讀到“一蓑煙雨任平生”宛若看到一位老人踽踽獨行，身前身后盡是煙霧彌漫，長(cháng)路漫漫。
若是閑暇時(shí)，定會(huì )手捧一本書(shū)，邊上放杯清茶，細品作者筆下的人生百味，跌蕩起伏。
文字念多了，真像兒時(shí)想起的那樣，矯情了許多�？擅慨斪x到那些文字，心平氣和，不說(shuō)有太多共鳴，也能蕩起心中的圈圈漣漪。
而那些“被遺忘”的書(shū)不是真的被遺忘，他們代表了一種情感，即使歲月轉轉，卻也不變我對書(shū)籍最初的記憶。
曾經(jīng)埋下的種子已悄然發(fā)芽長(cháng)大，對文學(xué)的熱愛(ài)也逐漸增大，可曾料，這顆種子的能量如此之大。
就這樣，埋下一顆種子作文13
我捧著(zhù)吉他，擺好了姿勢，手輕輕地在琴弦之間拂動(dòng)，優(yōu)美的樂(lè )曲從我的指間流出，我聽(tīng)著(zhù)，心中那顆種子悄然生長(cháng)，音樂(lè )肆意流過(guò)心間，勾起了我的回憶。
走在步行街上，夜色悄然降臨，而繁華的夜市也就此拉開(kāi)了帷幕，孩子們手拉著(zhù)手，蹦蹦跳跳地玩著(zhù)“跳格子”；情侶們手挽著(zhù)手，靜靜地漫步在小路上；中年大媽們，早已擺開(kāi)了架勢，打開(kāi)了音響，跳起了廣場(chǎng)舞，不亦樂(lè )乎。
茫茫人海之中，我一眼看見(jiàn)了背著(zhù)吉他，一手拎著(zhù)譜架，一手拉著(zhù)音箱的他，他似乎看中了一塊空地，快步地走了過(guò)去，擺好了音箱，莊重地從袋子里捧出了吉他，系好背帶，調好琴調，用手輕輕地撫摸著(zhù)琴板，一切莊重得像一場(chǎng)儀式。周邊漸漸有了看客，有的一臉好奇心，有的互相嬉笑著(zhù)對他指指點(diǎn)點(diǎn)�？伤麉s似乎沒(méi)看見(jiàn)，站定，深吸著(zhù)氣，調整著(zhù)氣息，一股莫名而又神秘的氣息在空中傳開(kāi)，人們越發(fā)聚集在了他的周?chē)�，可他依然淡然自若，閉著(zhù)眼，似乎在思索著(zhù)什么，在等著(zhù)什么。
半響，他睜開(kāi)了眼，手輕輕地拂過(guò)吉他，一個(gè)個(gè)美麗精靈般的音符從他手中細細流出，似一條蜿蜒的河流，從遠方的山上潺潺流下，悠揚地飄向不遠處的山村，一切都好似平靜而美好。突然，他全身一顫，觀(guān)眾們都被嚇了一跳，目不轉睛地盯著(zhù)他上下翻飛的手，琴聲頓變急促，好似懸泉瀑布，拍打在石壁上；又好像千軍萬(wàn)馬，踏過(guò)戰地，霎時(shí)，氣勢恢宏，無(wú)可言喻。真是不鳴則已，一鳴驚人！琴聲時(shí)而緩慢，時(shí)而急促，像是沙漠中的一處沙丘，被風(fēng)吹得不斷改變著(zhù)形態(tài)，像是一朵曇花，在寂寞的深夜中突然開(kāi)出絢爛的花朵，我沉醉在其中，偶爾，琴聲似乎又略帶著(zhù)一絲孤傲，只可意會(huì )，不可言傳。
突然，“嘩”的一聲脆響傳出，只見(jiàn)他用右手掌輕輕地按著(zhù)琴弦，緊繃著(zhù)的肩膀松懈了下來(lái)，而后是美好的寧靜，無(wú)比安寧。我愣了，眾人都愣了，美妙的`琴聲似乎還回旋在耳邊。慢慢地，掌聲響起來(lái)了，熱烈中更多帶著(zhù)尊重�！霸賮�(lái)一首！”有人高聲喊道。他只是淡淡地向著(zhù)人群鞠了一躬，然后背起吉他，拉著(zhù)音箱，帶著(zhù)淡淡的孤獨，消失在了慢慢長(cháng)夜中。
就這樣，我的心被吉他與人的氣勢深深震撼了，他那神秘的氣息，賦予了吉他無(wú)限可能，激發(fā)了我的無(wú)邊想像，從那時(shí)起，我就深深?lèi)?ài)上了吉他，愛(ài)上了音樂(lè )。就這樣，埋下了一顆音樂(lè )的種子。
就這樣，埋下一顆種子作文14
我走在一條小街上，忽然被一陣悅耳的聲音吸引住了。走進(jìn)一看，原來(lái)是一家新開(kāi)的古箏店�？粗�(zhù)那一架架古色古香的古箏，思緒隨著(zhù)悠揚的樂(lè )聲飄回到了幾年之前……
依稀記得我還是四年級的時(shí)候，我同樣是被一陣清脆的聲音吸引住了。順著(zhù)聲音，我看見(jiàn)店里的大姐姐披著(zhù)秀發(fā)，端坐在古箏前，優(yōu)雅地撥動(dòng)著(zhù)琴弦，那琴弦發(fā)出的聲音深深打動(dòng)了我，就像投入平靜湖面的`一滴水，泛起陣陣漣漪，一圈圈，不斷在心頭蕩漾。那時(shí)，我就央求著(zhù)媽媽給我報了名。從此，我每天放學(xué)就來(lái)到這典雅的琴房，享受這段美好的時(shí)光。一顆種子就這樣埋進(jìn)了我的心田。
剛開(kāi)始，我對待古箏的態(tài)度非常認真，老師教我的東西，包括每一個(gè)細節，我都會(huì )盡力做到。老師也總夸我彈得很好，天資不錯�？墒沁^(guò)了一段時(shí)間，我開(kāi)始覺(jué)得自己對古箏已經(jīng)掌握得差不多了，再加上老師的夸獎和同學(xué)的羨慕，我更加飄飄然了。漸漸地，我練古箏就越來(lái)越松散了，甚至還有點(diǎn)不耐煩，對待古箏也是一副無(wú)所謂的樣子，更沒(méi)有當初那份熱愛(ài)了。這時(shí)，老師對我的態(tài)度也有了轉變，她看到我這個(gè)樣子，便對我說(shuō)：“你在學(xué)任何一種東西都要堅持不懈。你看看那位學(xué)姐，她剛來(lái)的時(shí)候并沒(méi)有你彈的好，但是她一直沒(méi)有放棄，而是拼命練習，現在也彈得很好呀�！笨粗�(zhù)那位學(xué)姐，她的手上已磨出老繭，整個(gè)人卻因為古箏而變得更有氣質(zhì)了。此刻，她正閉目輕輕撥動(dòng)著(zhù)琴弦，整個(gè)人仿佛融于音樂(lè )之中。聽(tīng)著(zhù)那溫婉動(dòng)人的琴聲，我沉默了，心中的種子好像急切地想要破土而出。我又重新振作精神，更加地努力，回到了當初那個(gè)對古箏充滿(mǎn)熱愛(ài)的我。
到現在，我回憶這段美好的時(shí)光，老師那段話(huà)至今令我難忘。不管做什么事，一定要堅持不懈，千萬(wàn)不要驕傲自滿(mǎn)，因為謙虛就是成功的一半。古箏本身也充滿(mǎn)了魅力，它陶冶情操，沉淀浮華的同時(shí)，也讓我學(xué)會(huì )了如何更加優(yōu)雅端莊。它有一種獨特的江南女子的溫柔典雅，有時(shí)候又像高山一樣巍峨挺拔，它是剛與柔的完美結合。
思緒回到眼前，那一陣陣動(dòng)人的琴聲，仍縈繞在我耳邊。傍晚最后的一束暖陽(yáng)好像又照在了我曾經(jīng)彈過(guò)的古箏上。
我喜愛(ài)古箏的那顆種子正漸漸生根發(fā)芽。
就這樣，埋下一顆種子作文15
在老家的一座山里，有一顆溫暖的種子，是我幾年前埋下的，種子里的故事，我到現在都記憶猶新。
那一年暑假，我們老師布置了一個(gè)任務(wù)，就是在暑假期間種一盆自己喜歡的花，然后寫(xiě)一篇日記，開(kāi)學(xué)時(shí)交。聽(tīng)到這個(gè)消息的我，開(kāi)心極了，以前叫我媽種花，她不要，現在就沒(méi)有理由拒絕我了。
我買(mǎi)了幾粒百合花的種子，百合花是我最喜歡的花，所以我想把她“照顧”得好好的。一開(kāi)始我想買(mǎi)個(gè)花盆，可偏偏這個(gè)時(shí)候我爸媽要回老家，又不能留我一人在家，不放心，就只能跟他們回去了，也沒(méi)來(lái)得及買(mǎi)個(gè)花盆就走了。
我到了老家，就在我家附近的小山，把種子埋在泥土下面，起初我不懂種，也沒(méi)帶工具挖，這時(shí)候一個(gè)男生路過(guò)了，他長(cháng)得挺好看的，臉有點(diǎn)黑，但笑起來(lái)真的很好看，和我差不多高，他是我在老家的一個(gè)朋友，我看見(jiàn)他，就喊了一下他的名字，他一回頭看到是我，就朝我笑了一下，我心里想：有必要長(cháng)得這么好看嗎？我的心還怦怦的跳了幾下，過(guò)了幾秒，我的心臟終于恢復正常了。他問(wèn)我在干嘛，我說(shuō)：“我在種花呢！你家不是有鏟子嗎？借我好不好？”他答應借我鏟子，還想要和我一起種，我想都沒(méi)想就答應了。
我們兩個(gè)就去他家拿了個(gè)小鏟子，一起種。我和他約定好了，每個(gè)人一天澆一次花。有一次中午，剛才還是風(fēng)和日麗，突然就下起了小雨，我沒(méi)帶雨傘，正在我絕望的時(shí)候，他出現了，拿著(zhù)一把雨傘，毫無(wú)征兆地出現在我面前，我的心如陽(yáng)光打過(guò)的塵埃，亮閃出光芒，金燦燦的，有些刺眼。就這樣，他拿雨傘遮著(zhù)我，而我蹲在下面給花施肥，這樣的`動(dòng)作，像做了一個(gè)世紀一樣漫長(cháng)，過(guò)了很久，我終于弄好了，準備站起來(lái)的時(shí)候崴了一下，就在我要倒下去的時(shí)候，他扶了我一把，而他自己的手卻不小心劃傷了，我問(wèn)他有沒(méi)有事，他只搖了一下頭，就反過(guò)來(lái)問(wèn)我有沒(méi)有事，我沒(méi)有回答他，只是出于本能的擔心，快速的把他帶回家清洗了一下傷口，問(wèn)他疼不疼，他說(shuō)不疼，可他的表情出賣(mài)了他，我就沒(méi)有問(wèn)，他要回家的時(shí)候，我說(shuō)了一句謝謝，他沒(méi)有回答，看了一下我就走了。那天我把日記寫(xiě)好了，就躺在床上睡了過(guò)去，醒來(lái)后已經(jīng)是晚上了。就這樣，我們在那座山里，埋下了一顆溫暖的種子。
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