- 相關(guān)推薦
難忘音樂(lè )會(huì )作文（通用）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的難忘音樂(lè )會(huì )作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘音樂(lè )會(huì )作文 篇1
快要走出童年了，童年就像一幅褪了色的畫(huà)，貼在記憶迷離的墻壁上，好些地方都淡得看不出線(xiàn)條和色彩來(lái)了，而一些歌卻如那山間淙淙的小溪，清亮亮地流淌著(zhù)，至今仍響在我的耳邊……
那是一個(gè)有月光的夜晚，我和幾個(gè)小朋友在一起玩捉迷臧的游戲，一會(huì )就玩膩了，覺(jué)得很沒(méi)趣。于是我靈機一動(dòng)：想出一個(gè)好的玩法：那就是我們要舉辦一場(chǎng)“音樂(lè )會(huì )”。
可是沒(méi)有音樂(lè )器材，這可怎么辦呢？我們幾個(gè)朋友剛來(lái)了勁頭，又被音樂(lè )器材給難住，頓時(shí)個(gè)個(gè)就像霜打了的茄子——蔫了。這時(shí)我忽然想起電視上的賽小息曾用空酒瓶當話(huà)筒的事，就提議大家可以用類(lèi)似的生活用品來(lái)替代吉它、鼓嚓、笛子等樂(lè )器。
我這么一提醒，陳鶴翔立馬把碗反扣在桌子上，拿起一根筷子打起小鼓，那神態(tài)看起來(lái)很享受的樣子，嘴里還“咚嚓嚓，嚓嚓咚”；吳逸找來(lái)一根半截的竹桿，說(shuō)要像后羿一樣用笛子吹出美妙的曲子，只見(jiàn)她翹起蘭花指，一上一下地按起笛孔，我們仿佛聽(tīng)到了美妙的曲子從她指尖流淌出來(lái)；我要當歌王和琴師，于是轉身拿起門(mén)后的一把笤帚當吉它彈唱起來(lái)，我的大嗓門(mén)驚得他們?yōu)槲遗氖纸泻�，我得意揚揚地扭起身子，仿佛自己就是一個(gè)大明星站在萬(wàn)人矚目的舞臺上；李博飛一看我這么陶醉，也學(xué)著(zhù)我的.樣子，拿起另一把笤帚彈唱起來(lái)，他的音相對比較準，我們也為他鼓起掌來(lái)。我們唱啊，敲啊，吹啊，笑啊，興奮極了。突然陳鶴翔從垃圾籃里撿起一個(gè)空酒瓶，激動(dòng)地大喊：＂有話(huà)筒了，我們有話(huà)筒了，咱可以K歌了。＂這時(shí)他顧不上敲鼓，右手高舉話(huà)筒，仰起頭，真正K起歌來(lái)。
最后我們一起唱《快樂(lè )酷寶》主題曲‘我happy你不happy，有人高興，有人哭泣……’多么難忘的夜晚，多么難忘的音樂(lè )晚會(huì )��！每當想起這一幕我就會(huì )暗自發(fā)笑。不管時(shí)光如何變遷，這支童年的歌都響徹在我心底。
難忘音樂(lè )會(huì )作文 篇2
大家知道什么是音樂(lè )會(huì )嗎?看，我們學(xué)�，F在就在舉行一場(chǎng)盛大的、優(yōu)美的音樂(lè )會(huì )，跟我一起去看看吧!剛開(kāi)始，同學(xué)們斂聲屏氣的聽(tīng)者報幕員說(shuō)：“|第一個(gè)節目是架子鼓，請欣賞�！苯又�(zhù)，有一位老師走上來(lái)，坐在架子鼓前演奏，那聲音讓我為之顫抖、心醉。那強烈的節奏仿佛是生命的感召，伴隨著(zhù)優(yōu)美的笛聲傳來(lái)。有的同學(xué)閉上眼睛，認真地聽(tīng)著(zhù)，仿佛被這個(gè)樂(lè )器征服了。下一個(gè)節目是從薩克斯管中徐徐傳來(lái)的《茉莉花開(kāi)》，那聲音就真地像朵朵盛開(kāi)的茉莉花，沁人心脾，讓同學(xué)們深深的陶醉其中。接下來(lái)演奏的.幾首曲子都是我們學(xué)過(guò)的，比如：《春天在哪里》和《喜羊羊與會(huì )灰太郎》的主題曲等。
這一首首深受大家喜愛(ài)的歌曲吊起了我們的“胃口”，同學(xué)們都情不自禁的跟著(zhù)伴奏唱了起來(lái)，伴隨著(zhù)一陣又一陣的歌聲，現場(chǎng)的氣氛高潮迭起。怪不得有人說(shuō)，音樂(lè )就像天堂偶然泄露的光，喚醒人們的心靈。最后一個(gè)節目是大合奏，當許多樂(lè )器在一起合奏的時(shí)候，那聲音就像人的感情一樣，時(shí)而高興，時(shí)而沮喪，時(shí)而催人奮進(jìn)，時(shí)而悲傷。這種感覺(jué)很奇妙，這就是我們的音樂(lè )會(huì )!我喜歡我們的音樂(lè )會(huì )，因為我能和旋律與音符跳動(dòng)，感受音樂(lè )的魅力。
難忘音樂(lè )會(huì )作文 篇3
六一是我們孩子們的節日。六一兒童節當天，爸爸媽媽帶著(zhù)我來(lái)到星海音樂(lè )廳，去享受音樂(lè )所帶來(lái)的不一樣的快樂(lè )！
到達星海音樂(lè )廳后，趁還沒(méi)開(kāi)始入場(chǎng)，我在大廳四處轉了轉，工作人員都是統一的黑色工作服，四面的墻壁上都是宣傳各個(gè)音樂(lè )會(huì )演奏不同時(shí)間及介紹�？梢宰屓擞懈嗟牧私庖约百徺I(mǎi)不同時(shí)段的`票。
終于等到入場(chǎng)時(shí)間，我們坐的位置正對著(zhù)舞臺，入場(chǎng)時(shí)，我拿了份節目宣傳冊，看到指揮家是女的，而且很了不起，20xx年以?xún)?yōu)異成績(jì)完成美國辛辛那提大學(xué)音樂(lè )學(xué)院指揮系碩士學(xué)位，師從美國著(zhù)名指揮家、教育家馬克·吉布森教授。目前，仍以全額講學(xué)金在該學(xué)院攻讀博士學(xué)位。音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了，第一首曲子是《香檳加洛普》，這首曲子聽(tīng)著(zhù)感覺(jué)氣氛熱烈，中間還有開(kāi)香檳時(shí)軟木塞爆出的聲音，原來(lái)這個(gè)也是有專(zhuān)人在演奏的，真好玩。
第二組曲子是《鵝媽媽》組曲，還有個(gè)虛擬人物------兔小白，它帶著(zhù)我們重溫了這故事，同時(shí)觀(guān)賞了麥斯喬姐姐為我們表演的一幅幅結合音樂(lè )所帶來(lái)的自己親手所畫(huà)的沙畫(huà)，新奇又是種享受。熒幕上隨著(zhù)音樂(lè )一會(huì )兒是天空中飛翔的天鵝，背上還帶著(zhù)一個(gè)人，向著(zhù)城堡飛去，一會(huì )兒是《睡美人》的圓舞曲，屏幕上有出現了睡的很香的一個(gè)女孩，看著(zhù)她的手靈巧的手在屏幕上飛舞，臺下一陣陣的贊嘆，佩服聲！
接下來(lái)也是著(zhù)名童話(huà)的曲子，《胡桃?jiàn)A子》組曲，我喜歡的就是《花子圓舞曲》它那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律令人陶醉！
所有的曲子都好聽(tīng)，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，讓我回味的就是開(kāi)場(chǎng)的《香檳加洛普》有開(kāi)香檳時(shí)的場(chǎng)景，曲子歡快，媽媽說(shuō)，聽(tīng)著(zhù)曲子就好像自已也在參加聚會(huì )，歡快的談笑，也代表著(zhù)美好的開(kāi)始，聚會(huì )（演出）開(kāi)始這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )給我不一樣的視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)感受，每次聽(tīng)的音樂(lè )，和這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )的旋律是天壤之別��！
難忘音樂(lè )會(huì )作文 篇4
昨天，爸爸帶我去看了一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，這是我有生以來(lái)第一次，所以給我留下了深刻的印象。
晚上，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情上了車(chē)，在車(chē)上風(fēng)兒迎面吹來(lái)，恍如母親的手撫摸著(zhù)我的臉，讓我心情舒暢，使我對這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )更充滿(mǎn)了向往。來(lái)到劇院，只見(jiàn)門(mén)口人山人海。我和爸爸走進(jìn)大門(mén)，一位漂亮姐姐遞給我們一份精致的'音樂(lè )會(huì )曲目單，徑直走進(jìn)演出廳，發(fā)現廳內座無(wú)虛席。
過(guò)了大約15分鐘，演出開(kāi)始了。樂(lè )團成員人人穿著(zhù)燕尾服準備就緒。這時(shí)，主持人走上了舞臺，用她悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音介紹了本場(chǎng)音樂(lè )會(huì )的演出人員和曲目，我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)如沐春風(fēng)�！坝^(guān)眾朋友們，下面請聽(tīng)《紅旗頌》�！薄都t旗頌》是一首很雄偉的曲子，讓人心跳加速。此時(shí)此刻我已分不清哪是打鼓聲哪是心跳聲了!
下面是《穿越三峽》的交響組歌，發(fā)最后一個(gè)音符落地的時(shí)候，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。
然后是《白毛女》組曲，它非�；顫�，就像每個(gè)音符都在樂(lè )譜上跳躍!
最后我聽(tīng)了《長(cháng)江交響曲》，就像滔滔江水流入長(cháng)江，使每個(gè)人情緒高昂!演出完了，我卻還呆坐在那里，久久沒(méi)回過(guò)神來(lái)呢!
這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )讓我明白了聽(tīng)音樂(lè )就是一種享受!