音樂(lè )作文

音樂(lè )作文10篇【精品】

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的音樂(lè )作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

音樂(lè )作文 篇1

　　流行音樂(lè )，是我的最?lèi)?ài)。我從小學(xué)1年級起就聽(tīng)歌，根本不知道有流行跟經(jīng)典的分別，只知道可以打動(dòng)我的，好聽(tīng)的我就馬上去聽(tīng)。

　　慢慢長(cháng)大了，才知道音樂(lè )這么多種分類(lèi)。其實(shí)，每一種音樂(lè )都有它自己的魅力。讓我覺(jué)得音樂(lè )突出的是旋律和個(gè)性。

　　流行音樂(lè )為什么會(huì )成為我最?lèi)?ài)的一種音樂(lè )形式呢？我覺(jué)得原因就是綜合了很多其他的音樂(lè )形式。旋律的美妙還有伴奏的柔和都是非常協(xié)調的，線(xiàn)條不像經(jīng)典的'歌那么老套……

　　人有喜怒哀樂(lè )，音樂(lè )同樣也是。不要拒絕任何音樂(lè )，因為它是時(shí)代的潮流，總有一天，你會(huì )需要它的。

　　音樂(lè )是一種追求，更是一種享受！

音樂(lè )作文 篇2

　　悶熱的空氣簡(jiǎn)直讓人喘不過(guò)氣了。

　　窗外，星星透過(guò)云層用童稚的眼睛一眨一�？粗�(zhù)這個(gè)世界，知了一聲一聲不停不休的吵鬧著(zhù)。我剛剛寫(xiě)完作業(yè)，一停筆，一抬眼，目光便落在了那個(gè)角落。我的吉他安靜地呆在那里，六根細弦反射著(zhù)燈光，好像充滿(mǎn)魔力，訴說(shuō)著(zhù)什么……

　　忍不住，我捧起了吉他，輕輕地撥動(dòng)琴弦，悠揚的聲音立刻從指尖傳出。一個(gè)個(gè)音符通過(guò)指尖流轉，清晰的跳動(dòng)起來(lái)。我輕輕哼唱著(zhù)：“成長(cháng)是一扇樹(shù)葉的門(mén)/童年有一群親愛(ài)的人/春天是一段路程/滄海桑田的擁有……”煩躁的心平靜下來(lái)，疲倦也似乎消失了。

　　彈著(zhù)彈著(zhù)，我眼前浮現出我小時(shí)候年輕的媽媽?zhuān)瑥妷训?爸爸，和藹的姥姥，我們一起去爬山，去郊游。水那么清天那么藍，山那么翠。我們一起說(shuō)著(zhù)、笑著(zhù)。

　　琴聲悠揚，我在兒時(shí)的記憶中徜徉著(zhù)。一個(gè)個(gè)熟悉而又陌生的場(chǎng)景，在音樂(lè )中重組。我從小到大，一年又一年，我漸漸長(cháng)大。爸爸媽媽卻漸漸有了白發(fā)，一種奇怪的感覺(jué)從心里涌出來(lái)。彈完了，我抬起頭，眼睛里閃著(zhù)眼花�！鞍Α�—”我輕嘆道。

　　“小劉，你都是小少年了，怎么還這么多愁善感？”我對自己說(shuō)道：“換首曲子吧�！�

　　吉他的節奏快了許多，“東漢末年分三國，烽火連天不休�！睂�，《曹操》，這才是我喜歡的旋律。我的手在弦上來(lái)回掃著(zhù)。我突然想到小胖。有次和他講述三國演義，講著(zhù)講著(zhù)就吵起來(lái)了，小胖喜歡張飛，我喜歡關(guān)云長(cháng)，義薄云天，武功蓋世，我們爭辯的面紅耳赤。還有嵐和岐，都是我小學(xué)最好的朋友。我和他們一起講笑話(huà)，一起唱歌，一起面對困難，一切都那么記憶猶新，卻讓人倍感惆悵�，F在，他們只出現在我記憶中了。

　　我輕輕地把吉他放回了原位，天氣依然悶熱，星星依然眨著(zhù)眼睛，但我卻平靜下來(lái)。不再煩躁，不再疲倦。

　　我享受著(zhù)這一切，讓心在每一個(gè)跳動(dòng)的音符中徜徉……

音樂(lè )作文 篇3

　　琴鍵在手指的撫摸下跳動(dòng)，一個(gè)個(gè)音符陪伴我一路走來(lái)。

　　琴鍵在指尖下歡快地跳舞，一陣陣悠揚的琴聲飄了出來(lái)，悠揚的琴聲過(guò)后，是一陣陣響起來(lái)的掌聲。

　　記得，那是一個(gè)寒冷的晚上，路邊的樹(shù)只剩下了幾片葉子，天上的星星不停地眨著(zhù)眼睛。我走在路邊，風(fēng)，正叮咬著(zhù)我的`臉龐。突然，我停下了腳步，因為我聽(tīng)到了一陣悠揚的聲音，抬頭一看，原來(lái)是個(gè)琴房。我發(fā)現，那里有適合我的樂(lè )器。

　　春天里，我彈奏著(zhù)“哆來(lái)咪”，享受著(zhù)春的氣息；夏天里，我與蛙聲共鳴，聽(tīng)風(fēng)聽(tīng)雨；秋天里，我彈奏著(zhù)金黃色的音符，奏響豐收的凱歌；冬天里，我彈奏著(zhù)梅花的高潔，迎接飛雪的洗禮。

　　鋼琴給了我自信，給了我快樂(lè )。多少個(gè)春秋，多少個(gè)日夜，陪伴我一路走來(lái)的是美麗的旋律。

音樂(lè )作文 篇4

　　音樂(lè )是治療我們心靈的最佳良藥。一個(gè)人在情緒低落時(shí)，聽(tīng)著(zhù)自己喜歡的音樂(lè )，人便會(huì )把傷心的事拋到九霄云外，心情就會(huì )變的愉悅。

　　在我們無(wú)聊或者工作一天累的時(shí)候，可以做下來(lái)，喝著(zhù)茶，水或者飲料，邊聽(tīng)著(zhù)最近喜歡的歌曲，這也是一種享受。我們在聽(tīng)歡快的音樂(lè )是，嘴會(huì )跟著(zhù)哼起來(lái)，身體也會(huì )不由自主地隨著(zhù)音樂(lè )舞動(dòng)起來(lái)。在聽(tīng)著(zhù)比較憂(yōu)傷的音樂(lè )是，我們的心情也會(huì )變的'一落千丈——跟音樂(lè )的音律變的一樣悲傷．而在聽(tīng)著(zhù)那些描寫(xiě)平淡生活和描寫(xiě)校園生活的歌曲時(shí)，我們本來(lái)煩躁的心情也會(huì )歸于平靜，音樂(lè )帶給了我們喜怒哀樂(lè )。

　　我這人表面看起來(lái)很文靜，其實(shí)內心卻是搖滾，樂(lè )觀(guān)，開(kāi)朗，積極向上的人。我比較喜歡那種描寫(xiě)平淡生活和描寫(xiě)校園生活的歌曲，因為這種歌曲能讓我的心情歸于平靜，也能讓我感到快樂(lè )。音樂(lè )，能帶給我們很多感受，也能讓我們的心情千變萬(wàn)化。音樂(lè )，能讓我們找到靈感。

音樂(lè )作文 篇5

　　4月11日晚上，媽媽用“小毛驢”把我送到紹興文理學(xué)院音樂(lè )廳看音樂(lè )會(huì )。一聽(tīng)到這上消息我就非賞興奮，一路上都很開(kāi)心。

　　到了文理學(xué)院音樂(lè )廳門(mén)口，我看到了幾位約好的小朋友，已經(jīng)和爸爸媽媽先到了。這次的音樂(lè )會(huì )是由“白馬管弦樂(lè )團”友好演出的，是不用買(mǎi)門(mén)票的。家長(cháng)是不能陪同進(jìn)去的，我和峰峰、當當一起進(jìn)入了音樂(lè )廳，我們三個(gè)人選了比較前面的位置坐在一起，安靜等待。

　　音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了，所有的演奏家都是外國人，只有主持人是中國人。這次的音樂(lè )會(huì )，一共演奏了四組樂(lè )器，有大小不一的各種提琴，從小提琴、中提琴、大提琴到中音提琴和低音提琴，提琴越小，聲音越高，提琴越大，聲音越低；還有不同的笛子和號。我以前在音樂(lè )課上學(xué)過(guò)一首曲子《法國號》，原來(lái)法國號就是圓號，現在我終于知道了。還有一組樂(lè )器，就是镲類(lèi)的。聽(tīng)著(zhù)這些樂(lè )器，美妙的'演奏，我感覺(jué)好舒服，而且有主持人的講解，又讓我好好學(xué)習了一回。

　　在這么多樂(lè )器中，我也看到了一個(gè)我們中國的樂(lè )器，就是二胡，想不到，二胡和外國的樂(lè )器結合在一起，也是那么地好聽(tīng)。

　　這次的音樂(lè )會(huì )，還有一個(gè)小插曲，就是峰峰小朋友竟然睡著(zhù)了，他一邊聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，一邊熟睡著(zhù)，小臉都睡得紅撲撲的�？磥�(lái)音樂(lè )的魔力還真大啊�？煲�結束了，我連忙把峰峰叫醒。

　　當當小朋友也看得很認真，她雖然年紀小，但是也很有興趣呢。在互動(dòng)環(huán)節中，也很積極地舉手了，雖然主持人沒(méi)有叫她，但是當當還是忍住沒(méi)哭，當當小妹妹也很堅強。

　　看了這次的音樂(lè )會(huì )，我覺(jué)得收獲好大，認識了好多的樂(lè )器，聽(tīng)到了很多有名好聽(tīng)的曲子。音樂(lè )會(huì )真是一場(chǎng)盛宴��！我想，我一定要好好繼續練習鋼琴，以后可以讓更多的人聽(tīng)到好聽(tīng)的音樂(lè )。

音樂(lè )作文 篇6

　　“各位女士們，先生們請允許我嚴肅的宣布森林音樂(lè )會(huì )現在開(kāi)始！”獵犬莊嚴的說(shuō)。

　　月亮是柔和的燈，草地是舞臺，旁邊還有可供飲水的池塘。哦，這簡(jiǎn)直是天然的演奏場(chǎng)地��！而這，對動(dòng)物來(lái)說(shuō)真是再好不過(guò)了。

　　“首先有請美麗的百靈鳥(niǎo)小姐為我們帶來(lái)她的獨唱�！卑凫`鳥(niǎo)小姐上臺了。全場(chǎng)沸騰了——百靈鳥(niǎo)可謂是整個(gè)森林王國人人皆知的大歌星��！而我們的.百靈鳥(niǎo)小姐呢，鎮定自若，沒(méi)有絲毫緊張，她唱起了她即興創(chuàng )作的《百靈鳥(niǎo)之歌》：“我是一只百靈鳥(niǎo)，百靈鳥(niǎo)，一只高貴有謙虛的百靈鳥(niǎo)，百靈鳥(niǎo)……”

　　大家每個(gè)人都聽(tīng)得如癡如醉，一只猴子竟然激動(dòng)地暈了過(guò)去。就連一向嚴肅的老虎也露出了難得一見(jiàn)的微笑。

　　“咳咳，剛才百靈鳥(niǎo)小姐的歌聲實(shí)在婉轉動(dòng)聽(tīng)，一些年輕朋友可能不覺(jué)地怎么樣，那么我們來(lái)一點(diǎn)勁爆的。有請我們的，咳咳，他來(lái)了”獵豹粗聲粗氣的說(shuō)道。

　　舞臺突然變得很亮，原來(lái)是成群結隊的螢火蟲(chóng)來(lái)照明了，到底是誰(shuí)？這么大排場(chǎng)？觀(guān)眾嘰嘰喳喳討論起來(lái)。下一刻，答案出現了。

　　寂靜的樹(shù)冠上跳下來(lái)一個(gè)大漢，當大家看清他的真面目時(shí)，一個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，因為這大漢是當下最火的天王——獅子阿吉！

　　阿吉很酷的說(shuō)，“大家好啊，我是阿吉�！闭f(shuō)完變開(kāi)始了他的演唱：“我是一只大大大大獅，想抓山羊卻怎么也抓不到……”阿吉的聲音十分大，把池塘里的水都攪動(dòng)了

　　不知過(guò)了多久，音樂(lè )會(huì )結束了，只剩下月亮和星星孤零零的照耀著(zhù)大地……

音樂(lè )作文 篇7

　　你們知道五彩繽紛是什么樣子的嗎?我以前也不知道，不過(guò)當我見(jiàn)識過(guò)了世紀廣場(chǎng)著(zhù)名的音樂(lè )噴泉之后，我就知道了!五彩繽紛代表世界上所有顏色的完美結合體。

　　每個(gè)周六晚上，音樂(lè )噴泉還沒(méi)有來(lái)，噴泉旁邊的欄桿外早已人山人海，我也在人海中，大家翹首以待，等著(zhù)......盼著(zhù)......

　　大約半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，音樂(lè )噴泉忽然傳來(lái)了一陣優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的'樂(lè )曲。人群又沸騰起來(lái)。音樂(lè )噴泉猶如一位美麗動(dòng)人的仙女從天而降，好像要向人們展示自己的美貌。

　　時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，那位“從天而降的仙女”為人們跳起了優(yōu)雅的舞蹈仿佛一只可愛(ài)的蝴蝶在天空中翩翩起舞。

　　二十分鐘過(guò)去了，“仙女也從模糊到清晰。這讓我有機會(huì )看清她的真面目。她身上散發(fā)出各種各樣的顏色：有梨黃色的、淡紫色的、還有深紅色的......真是應有盡有，美輪美奐。從遠處看仿佛一場(chǎng)顏色展覽會(huì )呀!

　　仙女越跳越模糊，最后消失了。噴泉又恢復了往日的平靜。人們這才依依不舍地離開(kāi)了。

　　音樂(lè )噴泉真是太美麗了!有機會(huì )你們也要來(lái)欣賞欣賞哦!

音樂(lè )作文 篇8

　　深夜，燈下，我獨坐，用一雙耳機，隔絕喧鬧的世界，盡情陶醉在樂(lè )曲中……

　　在這紛雜的樂(lè )曲中，我獨愛(ài)那如淡淡青煙的青花瓷。

　　熟悉的“青花瓷”響起。低沉的鼓點(diǎn)，有力的重錘著(zhù)心靈，隨即而快的.旋律，又多了幾分琵琶的撫撩，一低一高，一緩一急，不同音色的穿插，仿佛一絲墨色悄悄在腦中散開(kāi)；天衣無(wú)縫的配合，為樂(lè )曲添了一盞茶香。

　　玉笛聲起，那種頗帶滄桑的音質(zhì)，完美勾勒出那個(gè)月下、多雨霧濃的江南。音節的迭起，迷幻的撥弄，仿佛夾雜著(zhù)幾縷煙雨，更加淡雅。樂(lè )曲在看似規律中變換著(zhù)它不同的意境，時(shí)而走在江南的古道，幾戶(hù)小橋人家，時(shí)而撐船橫渡，水霧濃濃……玉笛，鼓點(diǎn)，琵琶在緩和的合奏后，突然急促發(fā)力，但波峰后又是和舒的一段，婉轉著(zhù)，帶領(lǐng)樂(lè )曲向更夢(mèng)幻的部分而去。

　　“素胚勾勒出青花，筆鋒濃轉淡”。兩急一緩的節奏，帶著(zhù)樂(lè )曲有條不紊的進(jìn)行，像一筆筆青花，印在瓶身上。初妝的牡丹，冉冉的檀香，些許古韻覆之上。既而，鼓點(diǎn)愈加凝重，琵琶愈加重撫，階梯式音調的上升，把心境也帶入一個(gè)煙雨江南——天青色的煙雨，暈開(kāi)月色，江面濃霧封鎖，你折一把紙傘，輕立烏篷船頭。視線(xiàn)穿透濃霧，你身穿江南白底青衣，宛若無(wú)暇青花瓷，眼帶笑意自顧自美麗，好一個(gè)夢(mèng)幻的場(chǎng)景。此時(shí)樂(lè )曲高潮迭起，縈繞著(zhù)天青色的江南，縈繞著(zhù)多情的江南……

　　一曲終了，似乎我仍然獨立那濃濃迷霧，心中夾雜著(zhù)愁思，但更多的是感動(dòng)……

　　熱愛(ài)那古樸曲風(fēng)，更愛(ài)那博大音樂(lè )。

音樂(lè )作文 篇9

　　你知道嗎，我可是第三次來(lái)到杭州，再一次看音樂(lè )噴泉。

　　到了寒假，那天晚上，我們匆匆忙忙得趕到杭州西湖。音樂(lè )噴泉開(kāi)始了，剛開(kāi)始是像孔雀的尾巴，慢慢的，有的像含苞欲放的花朵，一會(huì )開(kāi)，一會(huì )兒合，有的像雪花在空中漫天飛舞，有的像蝴蝶在空中翩翩起舞，美妙的音樂(lè )比以前更加動(dòng)聽(tīng)，耀眼的燈光比以前更加閃耀，那形態(tài)各異的.噴泉居然會(huì )搞出這么多花樣來(lái)，那噴泉像是許多小姑娘在跳舞，有的射的遠遠的，高高的，像一條巨龍在湖中炫耀著(zhù)自己，讓別人看看他的能力。

　　杭州的音樂(lè )噴泉真好看！

音樂(lè )作文 篇10

　　今天下午，我一邊寫(xiě)作業(yè)一邊靜靜地聽(tīng)著(zhù)窗外下著(zhù)雨的聲音。前幾天，老天爺終于將這一盆攢了不知多久的清水潑了下來(lái)，連綿不絕地下了三天。

　　雨還在繼續下著(zhù)，時(shí)不時(shí)有幾滴雨落到我家的防盜窗上，發(fā)出“叮叮咚咚!”的聲音，像一個(gè)個(gè)小鈴鐺碰在一起發(fā)出歡快的音樂(lè )。

　　雨的節奏時(shí)而快，時(shí)而慢，時(shí)而高興，時(shí)而悲傷，時(shí)而歡快，時(shí)而暴躁……雨滴有的落在葉子上發(fā)出“嗒！”的聲音；有的落在泥地上，剛一落地就“刷！”的一下不見(jiàn)了；有的則和同伴一起落到一個(gè)個(gè)小水洼里，發(fā)出“撲通！撲通！”的聲音……雨發(fā)出的各種各樣的聲音，組成了“雨滴大合唱”。

　　雨的音樂(lè )飄來(lái)飄去，變成了許許多多的雨精靈。他們有的在玩耍，有的.在跳舞，還有的在四處跑來(lái)跑去……這些雨精靈玩呀玩，把周?chē)�弄得熱鬧極了。

　　過(guò)了一會(huì )兒，雨精靈玩累了，開(kāi)始唱起美妙的歌來(lái)。歌里訴說(shuō)了雨的未來(lái)、雨的過(guò)去、雨的意義、雨的秘密。聽(tīng)著(zhù)這首歌，讓我想起了我在遠方的親人，在遠方的朋友，從媽媽爸爸，到爺爺奶奶，從幼兒時(shí)代的伙伴，到現在的同學(xué)老師。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我不由自主地跟著(zhù)他們唱了起來(lái)。

　　雨，是大自然的鋼琴，是地球爺爺的古箏，是云婆婆的風(fēng)鈴，只要留心聽(tīng)，你就會(huì )發(fā)現：雨，才是最美的音樂(lè )！

【音樂(lè )作文】相關(guān)文章：

音樂(lè )作文07-03

音樂(lè )的作文03-03

音樂(lè )作文(精選)09-19

音樂(lè )作文【經(jīng)典】09-19

（精選）音樂(lè )作文09-27

[經(jīng)典]音樂(lè )作文09-07

(精選)音樂(lè )作文09-16

音樂(lè )作文[精選]09-24

音樂(lè )作文08-07

【經(jīng)典】音樂(lè )作文08-27