- 你在我心中是最美作文 推薦度：
- 我心中的最美教師作文 推薦度：
- 你在我心中是最美作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
心中的最美作文集錦(15篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的心中的最美作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心中的最美作文1
東莞，既沒(méi)有璀璨的東方明珠，也沒(méi)有甲天下的桂林山水，更別說(shuō)雄偉壯觀(guān)的五岳了。但是，在我心中，東莞是最美的。
東莞是干凈的。早晨起來(lái)，打開(kāi)窗，隨著(zhù)一縷燦爛的`陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，你會(huì )聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的清掃聲，這是我們敬愛(ài)的清潔工——叔叔阿姨們在清掃街道和小巷�？粗�(zhù)他（她）們那和藹慈祥、認真負責的面容，我露出了發(fā)自?xún)刃牡男Α?/p>
東莞是和諧的。人們見(jiàn)面的時(shí)候，不管是認識或不認識的人，都會(huì )向你問(wèn)聲好，讓人倍感親切。鄰居之間，如果遇到什么困難，都是互相幫忙，守望相助。真是“遠親不如近鄰”��！
東莞是熱鬧的。如果你去過(guò)東莞中心廣場(chǎng)，你一定感受到東莞的熱鬧。無(wú)論是周末還是節假日，這里總是聚集了許多人，有來(lái)看音樂(lè )噴泉的，有休閑運動(dòng)的，也有來(lái)玩耍嬉戲的，還有放松身心的。整個(gè)廣場(chǎng)人山人海、樂(lè )聲此起彼伏。
東莞是可愛(ài)的。綠樹(shù)成蔭的植物園，人氣鼎勝的水濂山，碧波蕩漾的松山湖，古色古香的可園……都是東莞著(zhù)名的景點(diǎn)，雖然不足與蘇州園林、黃山以及杭州西湖媲美，但是在我的眼里，卻是最親、最美、最可愛(ài)的。
假如你要我說(shuō)說(shuō)我眼中的東莞，我只想說(shuō)：“東莞，我心中的最美！”
心中的最美作文2
我的家鄉在唐山，那里繁榮富饒、文明美麗，而且有許許多多美得令人贊不絕口的風(fēng)景。如果要問(wèn)我哪里最美，我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)出我心中的答案——南湖風(fēng)景區！
若你要到唐山來(lái)，就一定去南湖風(fēng)景區看看吧！那里寬闊平坦的大道令人感到心情舒暢，道路兩旁一棵棵高大挺拔的樹(shù)木，一片片蒼翠欲滴的林子和新鮮的空氣令人頓時(shí)覺(jué)得神清氣爽……在草叢邊上的一個(gè)個(gè)棕色路標十分醒目地擺在你面前，你可以在上面看到各個(gè)小景區的名稱(chēng)及位置。一直走，來(lái)到薰衣草莊園，現在，我可以自豪地告訴你：“看吧！這就是我心中最美的`樂(lè )園！”
薰衣草莊園，這里種植著(zhù)成片的薰衣草。你見(jiàn)過(guò)成千上萬(wàn)的薰衣草組合在一起的壯觀(guān)景象？展現在你面前的薰衣草莊園，就是這副景象�？窗�！滿(mǎn)眼的紫色，滿(mǎn)地的紫色，滿(mǎn)心的紫色！多么純凈的紫��！多么醉人的紫��！這悠悠然然飄擺不定的紫色，像一個(gè)個(gè)音符，在風(fēng)中舞蹈、跳躍，有節奏地律動(dòng)著(zhù)。在這舒服的紫色中，夾雜著(zhù)屬于薰衣草獨特的淡淡的清香，這香沒(méi)有牡丹那樣撲鼻，沒(méi)有桂花那樣甜膩，淡淡的芬芳，就這樣自然地散發(fā)著(zhù)，由內而外，多么奇特的薰衣草莊園，怎能不叫人拍手叫絕呢？
薰衣草帶給你好心情和好記憶。這樣美麗的南湖風(fēng)景，你動(dòng)心了嗎？
心中的最美作文3
那一天入學(xué)報到，由于父母都不在家，我只得一個(gè)人扛著(zhù)行李來(lái)到學(xué)校，正當我氣喘吁吁爬樓梯時(shí)，正下樓的你一把拎過(guò)我的行李，一直送到我的宿舍。那時(shí)的你，穿著(zhù)一件略有些皺巴的上裝，頭發(fā)也有點(diǎn)兒零亂，但卻一臉和善，我還以你是一位學(xué)生家長(cháng)。誰(shuí)知開(kāi)學(xué)一上課，我傻眼了，你竟然成了我的語(yǔ)文老師。
記得你帶領(lǐng)我們學(xué)習的第一篇課文是《為你打開(kāi)一扇門(mén)》，在優(yōu)美的.鋼琴曲中，你用飽含真情的朗誦，把我們帶進(jìn)了優(yōu)美的文字中，推開(kāi)了文學(xué)的大門(mén)。從此之后，你就開(kāi)始陪伴著(zhù)我們這些野孩子在文學(xué)的花園里漫步，你指點(diǎn)我們如何欣賞這花園里的美景，你更手把手教我們如何像蜜蜂那樣去采摘“文學(xué)之蜜”。你把我們介紹給列夫·托爾斯泰、雨果、魯迅、巴金等大師，鼓勵我們和這些大師對話(huà)，向他們取經(jīng)。面對我們用文字描繪的夢(mèng)想，你手執紅筆，認認真真地進(jìn)行批點(diǎn)，小心呵護著(zhù)我們的熱情，每一節語(yǔ)文課呀，都是在我們的翹首以盼中開(kāi)始，又在我們的意猶未盡中結束。
敬愛(ài)的老師，無(wú)論我沿著(zhù)生命的歷程走出多遠，回首往昔時(shí)，你都會(huì )是我心中最美的風(fēng)景。
心中的最美作文4
我們的老師是天上最亮的北斗星，指引我們人生前進(jìn)的道路；我們的老師是天底下最有營(yíng)養的雨露，澆灌著(zhù)我們的心靈。
如果你問(wèn)我：“你心中最美的老師是誰(shuí)？”我會(huì )回答：“他們什么都很美，分不出高下。但你一定要我給個(gè)答案的話(huà)，我會(huì )選擇我們的數學(xué)老師——汪老師�！蓖衾蠋煆亩昙夐_(kāi)始教我們，是我心中的最美老師。因為汪老師平時(shí)既溫柔又和藹，但如果我們犯錯她又會(huì )很?chē)烂C。說(shuō)她嚴格吧！她還很會(huì )站在我們的角度想。這就是我覺(jué)得汪老師最美的原因。有一次，汪老師對我們說(shuō)：“你們喜歡我拖課嗎？”同學(xué)們異口同聲地回答：“不喜歡�！蓖衾蠋熣f(shuō)：“你們不喜歡，我也不喜歡，但是你們要認真，這樣上課時(shí)間內就可以把內容上完，就不用拖課了，你們說(shuō)好不好?”我們大家又一次異口同聲地回答：“好”。
你看，老師多了解我們，在她這樣“勞逸結合”的辦法下，我們上課更認真了，課間休息更開(kāi)心了。還有一次老師說(shuō)：“因為這個(gè)星期你們表現很不錯，這節課下棋�！闭斘覀冮_(kāi)心的跳起來(lái)時(shí)，老師又說(shuō)：“如果以后你們還這么認真的話(huà)還可以下棋。因為你們把該學(xué)的.都學(xué)了�！蔽覀兇蠹矣质且魂嚉g呼，就開(kāi)心地下起棋來(lái)。汪老師就是這樣抓住我們的“弱點(diǎn)”，幫助我們慢慢養成認真聽(tīng)講的好習慣。汪老師！我們的數學(xué)老師，你永遠是我心中的“最美教師”。
我感謝您，我會(huì )永遠記住您！
心中的最美作文5
說(shuō)到最美的教師，我一下子就想到了語(yǔ)文課，一想到語(yǔ)文課就想到周老師，因為她是我心中的最美教師。
先說(shuō)說(shuō)周老師為什么會(huì )成為我心中的最美教師吧！
因為周老師本來(lái)就長(cháng)得很漂亮，紅中帶黃的頭發(fā)向下垂掛著(zhù)，發(fā)梢還有點(diǎn)稍稍向上卷起，那濃濃的眉毛簡(jiǎn)直霸氣得像武則天的'眉毛。下面有大大的、水靈靈的、而又犀利的眼睛，白中帶黑。那標致的鼻子下還有一張歡樂(lè )嘴！
除了樣貌，周老師的態(tài)度在我的標準里更勝一籌。她公私分明。在上課的時(shí)候，她用那銳利的眼睛掃視一下全班，讓人感覺(jué)寒氣逼人，可是下課老師就像同學(xué)們的好朋友，跟大家聊得不亦樂(lè )乎呢！瞧！語(yǔ)文課開(kāi)始了。周老師手拿試卷精神抖擻地走進(jìn)教室，環(huán)顧四周，還有同學(xué)在小聲說(shuō)話(huà)。周老師用那銳利的眼光掃視一下，目光停留在第三大組的最后一排。頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，這無(wú)言的批評讓小聲說(shuō)話(huà)的同學(xué)臉更紅了。接著(zhù)，周老師開(kāi)始帶領(lǐng)大家講解單元試卷。她總是那么認真仔細地講著(zhù)，不出一點(diǎn)馬虎，那全神貫注的模樣深深打動(dòng)了我們，大家都聽(tīng)得認真極了。下課了，周老師會(huì )和我們一起玩耍，還是我們聊天中必不可少的好伙伴，更妙的是，你還可以和周老師說(shuō)心事，不管怎樣周老師一定會(huì )為你排憂(yōu)解難哦。
這就是我心中的最美教師，怎么樣？羨慕我有這樣一位老師吧！
心中的最美作文6
一天早上，我和媽媽一起乘公交車(chē)回家。
車(chē)上很擁擠，到處都是人，兩排座椅中間的走廊圍得水泄不通。而售票員還在忙忙碌碌的收乘客的錢(qián)。
售票員把一大半人的錢(qián)都收完了，輪到一個(gè)站著(zhù)的超過(guò)七旬的滿(mǎn)頭白發(fā)的老奶奶時(shí)，老奶奶在一個(gè)破舊的包里顫顫抖抖地拿出一個(gè)折皺的紅色小皮夾子，慢慢悠悠地掏錢(qián)，可這皮夾子小的很，也破了個(gè)一小小的洞。她往皮夾子里一看，立刻著(zhù)急起來(lái)：“我的錢(qián)呢？到哪里去了？剛才我還在這個(gè)皮夾子里看見(jiàn)的那�！�
這時(shí)，這個(gè)售票員阿姨生氣極了，破口大罵：“這個(gè)死老太婆沒(méi)有錢(qián)還乘車(chē)，快下去�！边@時(shí)，車(chē)里鴉雀無(wú)聲，只有司機開(kāi)車(chē)時(shí)發(fā)動(dòng)機的聲音。
當老奶奶正要可憐的下去時(shí)，這時(shí)有一個(gè)年輕人發(fā)出洪亮的聲音，對售票員說(shuō)：“你不要欺人太甚，再說(shuō)現在是重陽(yáng)節，你對你家老人也是這么對待的'嗎？”說(shuō)完，又嘀咕，8塊錢(qián)有什么了不起的，我來(lái)出！說(shuō)著(zhù)又爽快地給了售票員，頓時(shí)，售票員低頭沉思。
我仔細地看著(zhù)那位年輕人，他平頂頭，皮膚黝黑，眼睛小小的，厚厚的嘴唇，粗看其貌不揚，但我分明覺(jué)得他是我心中最美麗的人！
心中的最美作文7
每日早晨，當我還在酣睡之時(shí)，殊不知已經(jīng)有人，早早的起來(lái)為我準備早飯，一天都未停歇過(guò)，你那忙碌的身影是我心中最美麗的風(fēng)景。
每一次，當我遇到難題時(shí)，你總是孜孜不倦的教我，當你交了若干遍之后，我仍然不會(huì )，你沒(méi)有批評我，而是，更加詳細的教我，你那孜孜不倦的教孩子的身影是我心中最美的身影。
每一次，當我考試失利時(shí)，你沒(méi)有批評我，而是像一位朋友一樣與我一起分析試卷，分析失分的'原因，然后，針對這些問(wèn)題一一解決。然后，又針對性的出一些題，讓我練習。我會(huì )了之后，你那緊張的神經(jīng)才松弛，你那像朋友一樣與孩子分析試卷的身影是我心中最美麗的風(fēng)景。
每一次，當天氣變得不好，開(kāi)始下大雨或大學(xué)時(shí)，我沒(méi)有帶傘，你總是在大雨中穿梭，不辭辛苦，給我送來(lái)傘。而你，身上早已濕透，您卻渾然不知，您那在大雨中瘋狂穿梭的身影是我心中最美麗的身影。
媽媽?zhuān)菫樵顼垉好β档纳碛�，為了我學(xué)習更好，使我每次考試不受打擊而忙碌的身影，您那為了孩子而不顧一切的身影，深深地印在我心中。
媽媽?zhuān)∧隳钦鎿吹哪笎?ài)永遠是我心中最美的風(fēng)景。
心中的最美作文8
郁郁蔥蔥的森林，一望無(wú)際的草原，煙波浩渺的湖面，蔚藍深邃的碧空；更有風(fēng)光綺麗的江南，千里冰封的北國，金碧輝煌的故宮，精致玲瓏的園林……從自然風(fēng)景到人工建筑，美的風(fēng)景無(wú)處不在。
但是，再浪漫迷人的風(fēng)景，再舉世聞名的建筑，也不會(huì )在我心中駐留多久，而媽媽在廚房中做飯的樣子卻是我心中最美的風(fēng)景！這時(shí)候，媽媽身上顯現出來(lái)的美，使我沉醉，讓我迷戀！
廚房是媽媽的樂(lè )園。我喜愛(ài)看媽媽做飯的樣子。她手拿廚刀切東西的動(dòng)作是那樣的優(yōu)雅，每切一下都好像有滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)溢出來(lái)。尤其是煲濃湯時(shí)，她細斟慢酌，似乎多放一勺水，少放一點(diǎn)鹽都是了不得的大事。
等到她端上一盤(pán)盤(pán)色美味香的菜肴時(shí)，身上便染上淡淡的油煙味兒，那似乎是當了母親的女人身上特有的香氣。這香氣不像花香那樣清新，不像香水那樣濃郁，而是一種特有的味道，使你覺(jué)得安心、愜意、滿(mǎn)足和幸福。
桌上熱氣裊裊，還沒(méi)吃就給人一種特殊的享受�？窗�，那一塊塊脆的青瓜，軟的茄子，綿的南瓜，雪白嫩滑的`魚(yú)片，是媽媽用愛(ài)把它們烹制而成的，吃了它們，我們渾身便溢滿(mǎn)了母親的愛(ài)，再沒(méi)有任何煩心的事了！
自然風(fēng)景很迷人，人工建筑很偉大，可它們怎么也比不上媽媽的廚房。媽媽的廚房很樸素，媽媽的廚房不奢華，但在我心中是最美！
心中的最美作文9
一頭烏黑的頭發(fā)，一雙不大而迷人的眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，不高不矮的個(gè)子，她是一盞明燈，暗暗給我們指引方向——她就是我心中最美的老師笪老師。
我心中最美老師的.這個(gè)位置，笪老師是當之無(wú)愧的。她平易近人，很少批評同學(xué);她善解人意，即使是老師，也會(huì )站在我們的角度考慮;她知識淵博，即使什么都懂，也從不擺架子。
令我印象最深的還是笪老師的親切。記得那時(shí)候的我不太愛(ài)舉手發(fā)言，老師的目光在班級中掃了一圈，真不巧，掃到我這兒竟停了下來(lái)，我漸漸低下頭去，害怕回答問(wèn)題，可現實(shí)就是這么“可怕”，“你來(lái)回答一下!”說(shuō)著(zhù)老師向我微笑。我慢悠悠地站了起來(lái)，環(huán)顧四周，發(fā)現周?chē)娜硕荚诔铱磥?lái)，這情景讓我不禁越發(fā)緊張起來(lái)，我支支吾吾地想要說(shuō)些什么卻又不敢說(shuō)，我不好意思地望向笪老師，卻看見(jiàn)笪老師向我親切地笑，目光中散發(fā)出鼓勵的光芒，我看到了這目光，漸漸不再緊張，大膽的回答了這個(gè)問(wèn)題。她鼓勵我們克服一個(gè)有一個(gè)困難，教育我們如何做人，不愧是我們的良師益友。
老師是多么神圣的職業(yè)，您的工作在今朝，卻建設著(zhù)祖國的明天，您的教學(xué)在課堂，卻成就著(zhù)祖國的四面八方，笪老師，您是我心中最美的老師，我真誠的對您說(shuō)一聲：“笪老師，您辛苦了!”
心中的最美作文10
今天上午第四節課我們全班同學(xué)在楊老師的帶領(lǐng)下，一起觀(guān)看了《最美孝心少年》的頒獎典禮。
在觀(guān)看的頒獎典禮中，最令我感動(dòng)的是一個(gè)7歲的名叫“龍花”的農村女孩，她的父親很早就離世了，媽媽重病全身癱瘓，她獨自挑起了生活的重擔，照顧著(zhù)媽媽和幼小的弟弟、妹妹。每天清晨天剛蒙蒙亮時(shí)，她就出門(mén)去田里耕地、除草、砍柴、挑水，一回到家就開(kāi)始洗衣、做飯，手腳不停的干家務(wù)活�？粗�(zhù)比我還要小1歲的“龍花”，我感覺(jué)自己就像是一個(gè)溫室中的花朵，而她卻命中注定在風(fēng)雨之中成長(cháng)著(zhù)，她內心深處的夢(mèng)想是當一名播音主持人，我相信她的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現。
我的生活和她大有不同，全家人都呵護著(zhù)我，照顧著(zhù)我，沒(méi)有任何生活上的負擔，衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，我很少幫助家人做事，只會(huì )做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)，看著(zhù)片中樂(lè )觀(guān)又堅強的“龍花”妹妹，我心里感到非常慚愧，自己獨立生活的`能力太差了，依賴(lài)性也太強，如果我生活在“龍花”的環(huán)境中，估計自己都很難生存下來(lái)。勤勞的“龍花”用自己的雙手照顧著(zhù)全家人，我也有一雙和她一樣的手，為什么我就做不到那些事呢？我認為我現在最缺少的就是堅強的意志和對生活樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，今后，我想向“龍花”一樣用我的雙手去孝順我的親人，幫助身邊需要幫助的人，我相信自己一定能夠做到。
心中的最美作文11
我的心中數學(xué)隗老師最美。
隗老師是教我們數學(xué)的老師。她的相貌普通，但她的眉毛和眼睛卻給我留下深刻印象，眉毛像劍刃一樣鋒利，眼睛黑亮犀利，她的眼神不知能“殺死”多少上課開(kāi)小差的同學(xué)。隗老師的面容在這時(shí)絕對算是嚴肅的了……
隗老師還會(huì )一個(gè)戲法－變臉！事情是這樣的…我們正在上隗老師的數學(xué)課，隗老師正在給我們講一道方程題。隗老師笑著(zhù)對我們說(shuō)：“這道方程題，我解的是七分之二…”然后隗老師轉過(guò)身去把答案寫(xiě)在黑板上，就在她轉過(guò)身來(lái)再次面對我們的時(shí)候，“恐怖”的一幕發(fā)生了。只見(jiàn)隗老師板著(zhù)臉，臉色很難看，從嘴里擠出了幾個(gè)字“你們呢？”當時(shí)全班先一下安靜了，然后又一下子爆笑起來(lái)，我們的課堂就是這樣上下起伏、精彩不斷……幽默就是隗老師最美的原因之一。
隗老師對待學(xué)生的第二個(gè)特點(diǎn)—公平。隗老師的公平體現在上課叫同學(xué)回答問(wèn)題時(shí)，隗老師不會(huì )只叫一些學(xué)習成績(jì)比較好的學(xué)生回答，而不叫那些學(xué)習有一些差的同學(xué)回答，而是讓大家都有機會(huì )來(lái)回答問(wèn)題。像隗老師這樣做，讓大家都擁有了一個(gè)共同競爭的平臺，一個(gè)共同競爭的'機會(huì )。公平就是隗老師最美的原因之二。
隗老師對待學(xué)生的第三個(gè)特點(diǎn)－認真。無(wú)論你是一個(gè)多么多么差的學(xué)生，無(wú)論你上課時(shí)是多么多么的鬧，無(wú)論已經(jīng)放學(xué)多么多么久了。只要你去找隗老師改錯，隗老師都會(huì )非常認真地給你講數學(xué)題，一直到給你講明白了為止…認真就是隗老師最美原因之三。
我的心中數學(xué)隗老師最美。
心中的最美作文12
每到換季時(shí)，天氣便忽冷忽熱。一清早，走在上學(xué)路上，雙手使勁的搓著(zhù)，時(shí)不時(shí)將雙手放在嘴邊呼兩口氣，不由自主的嗅了嗅鼻子，原來(lái)我感冒了，裹緊衣服，快步走去。
每到這種季節，外婆都會(huì )坐在陽(yáng)臺上，為我織毛衣。溫暖的陽(yáng)光灑在外婆身上，顯得那樣慈祥而和諧。外婆總是織千篇一律的款式，讓我不得不愛(ài)，那是外婆對我的愛(ài)。
小時(shí)候的我，總對織毛衣感到很好奇，每次都端著(zhù)小板凳坐在外婆身邊，認真而驚奇的看著(zhù)，織好了！你看看！我拿起毛衣，一頭撲進(jìn)毛衣中，哇！是陽(yáng)光的味道，是那么溫暖。
歲月像一支筆，在外婆臉上勾勒出幾絲皺紋，外婆的`眼睛也沒(méi)有了往日的神色，顯得有幾分蒼老。穿著(zhù)商店里買(mǎi)的毛衣，雖然很保暖，卻少了幾分那充滿(mǎn)陽(yáng)光的氣息畢竟外婆老了，已經(jīng)織不動(dòng)毛衣了。
回到家，看見(jiàn)外婆依然坐在充滿(mǎn)陽(yáng)光的陽(yáng)臺上，瞇著(zhù)眼問(wèn)道：是穎兒?jiǎn)�？是穎兒回來(lái)了嗎？是的，外婆！我興奮而大聲喊道。外婆慢慢地走到了我的面前，雙手將我的眼睛蒙了起來(lái)，走進(jìn)房間，我睜開(kāi)雙眼呀！是外婆織的毛衣，我不禁感到驚訝：外婆你我竟激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。穎兒啊，外婆現在老了，手腳慢了，看見(jiàn)你感冒了，織了毛衣，你穿上，要注意保暖啊。我拿起毛衣聞了聞，哇！是陽(yáng)光的味道，我感動(dòng)地抱了抱外婆，心中按捺不住對外婆的感謝與愛(ài)意。
一束陽(yáng)光，照在充滿(mǎn)溫情的屋中。那千篇一律的毛衣穿在身上，是那么溫暖，她是外婆對我的期望，也是留在我心中的，那份最美的依戀。
心中的最美作文13
在我心中教師是神圣的職業(yè)，他教書(shū)育人，培養祖國的新生力量，祖國的希望在他們的手中成長(cháng)。如果學(xué)生是祖國的花朵，那他們就是辛勤的園丁，辛勤培養、細心澆灌，每一朵花都是他們心中的寶，如果學(xué)生是迷失在海上的小舟，那他們就是海上那高高的燈塔，為小舟指引方向。
我心中的理想教育是“在快樂(lè )中學(xué)習，在快樂(lè )中成長(cháng)”，我覺(jué)得小學(xué)是打基礎的關(guān)鍵時(shí)期，一、要養好習慣;二、要做好每天的復習、預習;三、要養成多看、多問(wèn)、多查證的習慣;四、杜絕錯別字。這些習慣要老師和家長(cháng)共同努力，共同督促，幫助孩子養成好習慣。
理想教師在任何時(shí)候，教師都不能放棄任何一位學(xué)生，應幫助有困難的同學(xué)，鼓勵有進(jìn)步的'同學(xué)，督促大家取得更好的成績(jì)，多觀(guān)察注意力不集中，開(kāi)小差的同學(xué)，發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，十年如一日，用自己的愛(ài)心，微笑溫暖每個(gè)學(xué)生，得到學(xué)生的尊敬，獲得家長(cháng)的信任。
老師是辛勤的園丁，時(shí)常把祖國的花兒澆灌;老師是人類(lèi)靈魂的工程師，塑造著(zhù)“人”的魂靈;老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。是的，老師的職業(yè)是神圣的，因為它是一份教育“人”的事業(yè);是一份塑造“人”的靈魂的事業(yè);是一份培養“人”、發(fā)展“人”的事業(yè)。這樣的事業(yè)，需要的是老師的良心，需要的是老師的奉獻，需要的是老師的滿(mǎn)腔的愛(ài)。
心中的最美作文14
老師是個(gè)神圣的職業(yè)，但在我們的上學(xué)生涯中，有十幾年的時(shí)間，每一個(gè)老師都是匆匆過(guò)客，如蜻蜓點(diǎn)水般，莞爾一笑，便不再見(jiàn)面，我們不可能記住所有人，但會(huì )有一個(gè)，使你影響深刻。她是誰(shuí)，便由你自己決定。
而我心中的'最美老師，是教我小學(xué)一、二年級的老師。我還記得她的模樣，一雙清澈的眼睛已深深的陷下去，蓬松的頭發(fā)帶著(zhù)幾根銀絲，樸素的裝扮，美好的微笑沁人心脾。
她以和藹的形象占據了同學(xué)們，同學(xué)們很喜歡她。記得有一次，我想事情想得出神，竟忘了讀書(shū)，待我回過(guò)神來(lái)，老師正面帶微笑的看著(zhù)我，我先是一愣，趕緊拿起書(shū)，認真的讀了起來(lái)。從此我再也沒(méi)有這樣過(guò)了。
還有一次，老師沒(méi)來(lái)，大家都很擔心，班里來(lái)了一位代課老師，同學(xué)們上課明顯沒(méi)有那么積極了。過(guò)了幾天，老師回來(lái)了，第一句話(huà)是泛著(zhù)淚光說(shuō)的：“同學(xué)們有沒(méi)有想我��？”大家異口同聲地說(shuō)：“當然”老師沉默了一會(huì )說(shuō)：“老師的親人去世了，老師很傷心”便回過(guò)頭去擦拭眼淚，大家紛紛安慰老師。我們知道，老師不是把我們當學(xué)生、小孩，而是朋友。
老師與我們的情誼是比山高比海深的，她就是彭老師。
心中的最美作文15
云梯，一個(gè)宛如世外桃源般的地方，因為多彩畬鄉而生出萬(wàn)種風(fēng)情。
家家戶(hù)戶(hù)的墻壁上都繪著(zhù)畬族勤勞的人民。有的種了果樹(shù)，那茁壯的枝條調皮地伸出院墻外；有的家門(mén)口做了一個(gè)簡(jiǎn)易花壇，里面有野花也有月季、太陽(yáng)花、蘭花、指甲花……遠處，碧藍的湖水靜臥青山綠樹(shù)之間，三五釣友悠閑地晃動(dòng)著(zhù)魚(yú)竿。
來(lái)到觀(guān)景臺漂流，換上救生衣，坐上小船，在湖里任意地嬉戲玩耍。正當輕松愜意時(shí)�！鞍�！”好友的驚叫聲吸引了我的注意。扭頭一看，一個(gè)小妹妹沖我調皮地做了個(gè)鬼臉，再看看四周，無(wú)論是大人還是小孩，都拿起手中的盆或船槳，朝周?chē)娜藵娝�，到處都是水花四濺，河面上傳來(lái)陣陣叫聲和笑聲。就這么漂著(zhù)，一眨眼就到激流區，那里水流很急“恐怖”，不過(guò)，這段卻是最刺激的，先是陡然的一段下坡，然后就是激流向前。小船起起伏伏，我仿佛坐上了過(guò)山車(chē)一般，回旋翻起的.水浪將我們淋成了落湯雞。我們齊聲喊叫著(zhù)到了終點(diǎn)。
云梯，這個(gè)風(fēng)景秀美、古樸典雅的地方；這個(gè)氣質(zhì)浪漫卻又不失活力的地方；這里，才是我心中的最美鄉村！
【心中的最美作文】相關(guān)文章：
心中的最美作文06-06
我的心中你最美作文02-24
最美的風(fēng)景在心中作文02-24
心中最美的風(fēng)景作文02-14
在我心中你最美作文02-02
你在我心中是最美作文06-01
在我心中最美作文06-01
在我心中，您最美作文10-14
我心中的最美教師作文05-09
心中最美教師作文05-16