這次我沒(méi)有放棄作文

這次我沒(méi)有放棄作文15篇【薦】

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的這次我沒(méi)有放棄作文，希望能夠幫助到大家。

這次我沒(méi)有放棄作文1

　　每個(gè)人在成長(cháng)的過(guò)程中都會(huì )遇到挫折。遇到挫折，不同的人會(huì )有不同的反應。有的人選擇放棄，繞開(kāi)，有的人選擇繼續挑戰。而我，曾經(jīng)屬于輕言放棄的人，這次卻不是。

　　印象很深刻。我記得有一次我們的舞蹈室必須進(jìn)行組合檢查。本來(lái)我跟不上，但是老師讓我帶兩個(gè)孩子練組合。當時(shí)挺崩潰的'，因為上節課沒(méi)去上課！我只好硬著(zhù)頭皮叫他們跳，因為他們才二三年級的孩子，學(xué)的也不是很快。一開(kāi)始我還挺有耐心的，畢竟我很喜歡孩子。后來(lái)發(fā)現他們越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)，不認真聽(tīng)我說(shuō)話(huà)。他們一直在玩。一開(kāi)始我跟他們說(shuō)：別玩了，乖乖練，不然老師會(huì )罵你的！

　　但是他們沒(méi)有反應，我就放棄教他們了，他們被罵了，讓我有點(diǎn)心疼。但是沒(méi)辦法。

　　之后老師把我們分成一組。這次他們還是這樣，但我決定不那么快放棄他們。我還是一點(diǎn)一點(diǎn)教他們，他們開(kāi)始進(jìn)步，以前那么調皮。他們的努力贏(yíng)得了老師的贊揚，他們非常高興。

　　是的，每個(gè)人都會(huì )遇到挫折。不要放棄，否則你會(huì )后悔的，這很重要。努力。

這次我沒(méi)有放棄作文2

　　學(xué)會(huì )放棄，懂得珍惜。是要的，但是不是什么都放棄，反而我們不能放棄還要去珍惜。我以前就是一個(gè)不懂得珍惜，只會(huì )放棄的一個(gè)人。但是這次，我沒(méi)有放棄。

　　我沒(méi)有什么大缺點(diǎn)，更沒(méi)有什么大優(yōu)點(diǎn)。不過(guò)我跑步卻比眾人快的多。隨著(zhù)摔傷骨折后，我開(kāi)始放棄一切關(guān)于跑步的機會(huì )，我都是選擇自卑、自暴自棄。

　　我的腳好了后，但是有后遺癥。以前跑到比我慢的，現在可以輕松超過(guò)我。我聽(tīng)說(shuō)最近有個(gè)運動(dòng)會(huì )。我最擅長(cháng)的兩百米，卻是我們班都不擅長(cháng)的。我們班沒(méi)有人參加兩百米，同學(xué)一個(gè)個(gè)鼓勵我讓我參加兩百米。我三五次的不理不睬。使大家放棄對我的希望。開(kāi)始慢慢的對我說(shuō)風(fēng)涼話(huà)，“唉！之前那個(gè)兩百米的自信哥死了，沒(méi)用了�！蔽易詈玫呐笥芽床幌氯チ�。把我叫出去說(shuō)：“我之前那個(gè)堅強勇敢的人去哪里了？”我誰(shuí)的風(fēng)涼話(huà)我都無(wú)所謂只有他的話(huà)我一定聽(tīng)。

　　所以我參加了兩百米。他天天陪我練。時(shí)間也過(guò)的很快，運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了。隨著(zhù)廣播響起：“請兩百米的參賽者到兩百米準備�！蔽以诖蠹业募佑吐曄聛�(lái)到了賽場(chǎng)。我看了看各個(gè)比我高的個(gè)子我想過(guò)放棄，但我沒(méi)有。比賽開(kāi)始了，我受傷的腳抖動(dòng)著(zhù)。一吹哨我就出師不利的滑了一下，在我爬起來(lái)的時(shí)候看見(jiàn)大家拉開(kāi)我一米的'距離，我想過(guò)放棄但我看見(jiàn)給我加油的同學(xué)我更想贏(yíng)，所以我飛快地像箭一般的射向終點(diǎn)。最后以第二名完美結束。

　　這次，我沒(méi)有放棄。當我看著(zhù)這個(gè)銀閃閃的獎牌時(shí)，我想到的卻是幫助鼓勵我的同學(xué)，在這里我真心感謝你們。

這次我沒(méi)有放棄作文3

　　“放棄”這個(gè)詞我的理解是，在做事遇到挫折時(shí)，就不去做——這叫放棄。但是遇到挫折下放棄這就比放棄困難多了，我就做到了。

　　記得在我上初一年級時(shí)，我還不會(huì )騎車(chē)，于是，我的媽媽就說(shuō)：“都這么大了，還不會(huì )騎車(chē)等到長(cháng)大了，怎么辦？”

　　沒(méi)事，不會(huì )騎車(chē)，也沒(méi)什么，騎車(chē)，必須人人都會(huì )，不會(huì )，長(cháng)大

　　了也是件不好的事。

　　我想想也對，于是說(shuō)：

　　“我練�！�

　　起初，我感覺(jué)騎車(chē)是件很容易的事，于是我就做在車(chē)座上開(kāi)始蹬，但是，蹬上幾步就摔下來(lái)，經(jīng)過(guò)多次試，還是不成功，我想：

　　“反正也學(xué)不會(huì )，不學(xué)了！”

　　我就走到屋里，媽媽看到我說(shuō)：

　　“學(xué)會(huì )了，不使勁學(xué)是學(xué)不會(huì )的�！�

　　“還是不學(xué)了，我怎么也學(xué)不會(huì )�！�

　　我嘟嘟囔囔的說(shuō)。媽媽看著(zhù)我的眼，接著(zhù)說(shuō)：“唉，你這樣想就不對了。一

　　兩次的失敗就不去做了，那什么樣的.事情也做不成；人的想法不同，做事的心

　　勁也不同，還是玩一會(huì )兒就去練一練吧！”

　　媽媽又說(shuō)：“如果每個(gè)人做事都如你一樣，是不會(huì )有成功的。愛(ài)迪生不是

　　在失敗中成功的嗎？”

　　媽媽不在說(shuō)了，這時(shí)正好有人來(lái)聊天，她便到客廳和人聊天去了。

　　媽媽走后，我仔細回想著(zhù)她的話(huà)：

　　真是世上無(wú)難事，就怕有心人。我不能放棄，我要克服困難，做一個(gè)肯登攀的人。

　　我又推著(zhù)自行車(chē)，來(lái)到了村西的大路邊，繼續練自行車(chē)。

　　我摔了一個(gè)跤……

　　又摔了一個(gè)跤……

　　太陽(yáng)快落山的時(shí)候，我歪歪扭扭地騎著(zhù)自行車(chē)朝家的方向奔馳。

這次我沒(méi)有放棄作文4

　　每個(gè)人在成長(cháng)的過(guò)程中都會(huì )遇到挫折。不同的人對挫折會(huì )有不同的反應。一些人選擇放棄并繞開(kāi)，而另一些人選擇繼續挑戰。而我，曾經(jīng)是一個(gè)放棄者，卻沒(méi)有。

　　我印象深刻。我記得有一次，我們的舞蹈工作室不得不進(jìn)行組合檢查。起初，我跟不上，但老師還是讓我帶兩個(gè)孩子一起練習組合。那時(shí)候，我完全崩潰了，因為我在最后一節課沒(méi)有去上課！我不得不硬著(zhù)頭皮讓他們跳下去，因為他們只是二年級和三年級的孩子，學(xué)得并不快。起初我很有耐心，畢竟我非常喜歡孩子。后來(lái)，我發(fā)現他們越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)，不認真聽(tīng)我的話(huà)。他們一直在玩。起初，我還告訴他們：“不要玩，練習，否則老師會(huì )罵你！”

　　但是他們沒(méi)有回應，所以我放棄了教他們。他們被責罵了，我感到有點(diǎn)難過(guò)。但是沒(méi)有辦法。

　　之后，老師又把我們分成一組。這一次他們還是一樣的，但我決定不這么快放棄。我仍然一點(diǎn)一點(diǎn)地教他們。他們以前也開(kāi)始進(jìn)步，變得淘氣。他們的努力受到老師的.表?yè)P，他們非常高興。

　　是的，每個(gè)人都會(huì )遇到挫折。不要放棄，否則你會(huì )后悔的，這很重要。努力嘗試。

這次我沒(méi)有放棄作文5

　　失敗不是沒(méi)有成功。很多人，失敗后，沒(méi)有勇氣，沒(méi)有信心重新開(kāi)始。但我不這么認為，因為，在我心里，總有一種信念在我心里。

　　四年級的時(shí)候，我是個(gè)胖子。不會(huì )太嚴重，就是略胖。媽媽總說(shuō)：看你這么胖，以后三高！我不知所措，但知道這一定是壞事，我同意了。以后除了每天不要吃太多的食物，還要堅持跑步。所以，每天下午，太陽(yáng)最熱的時(shí)候，奶奶都會(huì )帶我去廣場(chǎng)跑步。然而我只堅持了不到一會(huì )兒，就氣喘吁吁，汗流浹背。這時(shí)，我奶奶會(huì )皺眉，嘴角翹起，雙手放在腰上，抱怨說(shuō)：看你這么懦弱，一個(gè)小男孩，就這么沒(méi)耐力？唉。我很生氣，就繼續跑，想跑的更遠，但事實(shí)就是這樣，我還是堅持不住，跑了不到半圈就摔倒了。于是，我開(kāi)始討厭運動(dòng)。時(shí)間長(cháng)了，就沒(méi)再跑了。

　　一個(gè)偶然的日子，快六十歲的奶奶一瘸一拐的來(lái)到我家，用那種堅毅的'眼神看著(zhù)我，問(wèn)：你為什么不去跑步？我不想跑。她拉著(zhù)我的手說(shuō)：記住，不放棄就不會(huì )失敗。如果你放棄了，你將一無(wú)所有�？赡苄允菬o(wú)限的！我看著(zhù)她面前，卻一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。

　　現在八年級了，曾經(jīng)汗流浹背的廣場(chǎng)上已經(jīng)豎起了高樓大廈。每當我踏上起跑線(xiàn)，心里都會(huì )有一股力量推動(dòng)我前進(jìn)。跌倒了，一定要站起來(lái)，站起來(lái)，繼續面對。一切都一樣，堅持就是成功。五年前我沒(méi)有放棄那個(gè)決定，現在也一樣。我在戰場(chǎng)上用這種力量戰斗過(guò)。一顆流星劃過(guò)天空，那道尾燈是它最后的光芒。

　　這一次，我沒(méi)有放棄，因為我知道，不放棄，就不會(huì )失敗。

這次我沒(méi)有放棄作文6

　　我最喜歡的運動(dòng)就是游泳了。蝶泳更是我的強項。今天我就要和我的對手決一死戰。

　　陳教練站在岸邊，大聲的喊道：“各就各位，預備，走�！蔽覀z一起跳，出發(fā)�？墒穷^一出水，王光祿就比我快了一大截子。我努力的＇追趕，可是我還沒(méi)有摸邊，他就已經(jīng)轉身了。他贏(yíng)了。

　　上岸后我垂頭喪氣的回了家，我想：就差兩秒，我使勁一下就追上了。這次雖然我輸了，但是我一定不會(huì )放棄，一定要努力，一定要贏(yíng)。

　　從那天開(kāi)始，我更加的認真訓練。還經(jīng)常利用自己玩的時(shí)間到游泳館去自己練習。

　　“功夫不負有心人�！币粋�(gè)月后，我們又開(kāi)始比賽了。我旁邊站的還是王光祿，他斜著(zhù)眼睛看著(zhù)我，一副瞧不起我的樣子。陳教練一聲令下。我們又同時(shí)跳下水。我腳使勁打水，手也不停的劃動(dòng)。別的'隊員已經(jīng)別我們甩得遠遠的了。后來(lái)更激烈，一會(huì )他快一點(diǎn)，一會(huì )我快一點(diǎn)，就這樣，我已經(jīng)累的不行了，但是我告訴自己，不能放棄，一定要堅持。離岸邊還有15米，我使出吃奶的勁，拼命地游向岸邊。終于把他甩在了后面。

　　這次我沒(méi)有放棄，才收獲了成功。我會(huì )用不放棄。

這次我沒(méi)有放棄作文7

　　放棄這個(gè)詞對我來(lái)說(shuō)并不陌生，可這次，我堅持到了最后，沒(méi)有放棄。

　　這是一個(gè)星期六的下午，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)輕輕地吹著(zhù)，我和媽媽來(lái)到小區廣場(chǎng)學(xué)騎自行車(chē)。開(kāi)始騎了，媽媽在后面扶著(zhù)，以幫助我保持平衡。沒(méi)騎幾步，自行車(chē)就像自己長(cháng)了腳似的.，不聽(tīng)使喚了。媽媽極力幫我掌握平衡，可我還是跌倒了。第二次，我又摔倒了，第三次也是一樣

　　第四次，我騎得很好。于是，我讓媽媽松開(kāi)了手，心想：哈哈，終于被我制服了。就在我洋洋得意時(shí)，撲通一聲，我摔倒在地，胳膊也擦破了皮。我抱怨說(shuō)：哎喲，痛死我了，這騎自行車(chē)也太難了，我不想學(xué)了。就在我準備放棄時(shí)，看到了一個(gè)蹣跚學(xué)步的小男孩從我面前走過(guò)，他一次次地跌倒，又一次次地含淚站起來(lái)�？吹竭@一幕，我心想：一個(gè)這么小的孩子都沒(méi)有放棄，我有什么理由放棄呢？于是，我又鼓起勇氣，重新站了起來(lái)。經(jīng)過(guò)一次次地跌倒，一次次地站起來(lái)，用了一下午時(shí)間，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。

　　這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：在生活中我們會(huì )面臨許許多多這樣那樣地困難，就像今天的騎自行車(chē)一樣，只要我們持之以恒，選擇不放棄，勇敢面對，就一定會(huì )取得勝利。我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽笑了，我也笑了。

這次我沒(méi)有放棄作文8

　　這次，我沒(méi)有放棄，而是堅持著(zhù)。

　　星期六上午，我與媽媽一同回到鄉下的——姥姥家。雖然鄉村生活比不上城市生活。但是鄉下自己種的蔬菜是非常好的.。不像城市那樣，不知道到底有沒(méi)有打藥，安不安全。

　　姥姥家地不大，但是蔬菜種的卻非常豐富。種的也是井井有序。地里有很多水果小樹(shù)苗，看起來(lái)很美，而我和媽媽來(lái)的目的就是幫助姥姥掰苞米！

　　以前，我也搶我著(zhù)掰苞米，可是卻總是嚷嚷著(zhù)累，而媽媽說(shuō)：“就會(huì )擺架子，不知道努力�！倍�這次，我心里想：無(wú)論如何，只要試試一定會(huì )堅持下來(lái)，一定不讓他們瞧不起我！

　　進(jìn)地之前，我戴一個(gè)口罩，防止苞米掉落的土進(jìn)嘴，再帶上手套，防止在掰苞米時(shí)有些刺會(huì )扎進(jìn)手。

　　進(jìn)入地里，看看一串串苞米，金燦燦地掛在那桔桿上，看得眼繚亂，不知道先去掰哪一個(gè)好。我還是選擇了從外到里掰，畢竟沒(méi)有人做事會(huì )從中間來(lái)。我還是按順序來(lái)，首先把苞米掰下來(lái)，再把上面的葉給剝下來(lái)，誰(shuí)知才干了一會(huì )兒，就想喊累，總感覺(jué)自己做了很多事，才會(huì )這么累，其實(shí)都是自己惰性上來(lái)慣的，干一點(diǎn)活就喊累�？墒欠催^(guò)來(lái)想，如果不干，媽媽又會(huì )說(shuō)我了。

　　就這樣，不知道從哪兒來(lái)了信心，我就堅持著(zhù)干活，到了晚上，媽媽說(shuō)我長(cháng)大了。這次，我沒(méi)有放棄，只有堅持著(zhù)才能把事情做好。

這次我沒(méi)有放棄作文9

　　天空中的飛鳥(niǎo)是我飛過(guò)的痕跡。

　　——題記

　　秋雨，陰風(fēng)，小巷。

　　我獨自一人走在深秧的小巷中，冰冷的雨滴從我臉頰兩旁滑落，我任由它們落在我的頭上，臉上。如果悲傷可以用文字形容的話(huà)，那此刻的孤獨世界上任何文字都無(wú)法形容出、我的心，仿佛被打死在了一塵不染的頭上�；叵肫鹂荚嚽暗倪@段時(shí)間，少了一個(gè)在操場(chǎng)上肆意揮灑汗水的.身影，多了一個(gè)在教室中奮筆疾書(shū)的身影，我自認為我付出了我全部的努力，但現實(shí)卻總是不盡人意。

　　我繼續在這個(gè)灰暗的世界中漫無(wú)目的地游蕩。

　　忽然，我被不遠處的一個(gè)潔白身影所吸引。難道是紙飛機？這么大的風(fēng)怎么會(huì )有呢？我一邊揣摩一邊走上前去。哦，原來(lái)是一只蝴蝶，這個(gè)小家伙正奮力地沖向天空，可它太脆弱了，一滴雨滴打在它身上，它就要拼盡全力穩住身形�？吹剿�，我又想起了自己，我和它都好像被世界拋棄了一樣。我產(chǎn)生了“同是天涯淪落人”的感受，于是便想用手幫它遮住雨滴。但它突然以一種平穩的速度飛向天空，好巧不巧，雨竟然漸漸變少天空另一端的太陽(yáng)也若隱若現。我看著(zhù)它逐漸與天空融為一體，感受著(zhù)溫暖的日光灑在身上，我的心中也早已波濤洶涌，我拍了拍身上的雨滴，振作起來(lái)，走向前路。

　　至此，我已明白不論前路怎樣，我們都要拼搏前行，正如那只蝶蝴蝶一樣，每個(gè)人都可以綻放出生命的光彩。正如泰戈爾所說(shuō)的：“天空中的飛鳥(niǎo)是我飛過(guò)的痕跡。

這次我沒(méi)有放棄作文10

　　成長(cháng)的過(guò)程中，我放棄過(guò)許多事，但這次，我沒(méi)有放棄！

　　星期天的上午，大雁在天空中排成一列，從南方飛回北方，形成一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　我把目光從天上轉移到了一輛自行車(chē)上，哎，今天我要學(xué)騎自行車(chē)了。是真的不想學(xué)，因為之前經(jīng)歷過(guò)騎自行車(chē)的失敗，還歷歷在目。但是在媽媽的`催促下，我們來(lái)到一片非常安靜的地方，只有樹(shù)葉被微風(fēng)吹動(dòng)的“沙沙”聲。這里全是平坦的大路，十分干凈，我的雙手緊緊地扶住車(chē)把，坐在車(chē)座上，兩只腳不敢放在踏板上，因為，我知道，我一旦把腳一放上去，就會(huì )失去平衡，摔個(gè)狗啃泥，但我還是鼓起了勇氣，把雙腳小心翼翼地放在踏板上，“啊——”我一下子摔在了地上，多虧我穿了防護工具。我一抬頭看，發(fā)現媽媽在一邊捂住肚子狂笑，還露出了她的兩排大白牙。我兩手撐住地面，輕輕一跳就站起來(lái)了。

　　風(fēng)從臉邊刮過(guò)，還帶著(zhù)一種不服輸的表情。我這次用力地抓住車(chē)把，先一只腳放在踏板上，另一只腳穩穩立在地面上，然后慢慢蹬，等兩只腳都平衡后，立馬開(kāi)始用力蹬，一下子騎出好遠，媽媽還在后面追著(zhù)我�！鞍　�”，在拐彎處，我又摔在了地上，這次我不覺(jué)得痛，爬起來(lái)，繼續騎。

　　這次我沒(méi)放棄，而是品嘗到了成功的喜悅，心里十分快樂(lè )。

這次我沒(méi)有放棄作文11

　　每個(gè)人在成長(cháng)的歷程中，總會(huì )有遇到挫折。不同的人遇見(jiàn)挫折會(huì )有不同的反應，有的人是選擇放棄繞過(guò)，有的人則選擇繼續挑戰。而我，曾經(jīng)也是屬于放棄者，這次我沒(méi)有。

　　印象十分深刻，記得有一次我們舞蹈室要進(jìn)行組合檢查，原本我呢，本來(lái)就有點(diǎn)跟不上得了，可是老師還是讓我帶著(zhù)倆個(gè)小朋友練習組合，當時(shí)是挺崩潰的，因為我上一節課沒(méi)有去上課！我只好硬著(zhù)頭皮叫她們跳了，因為她們只是二三年級的小朋友，學(xué)的也不是很快。我一開(kāi)始也還算有耐心吧，畢竟我挺喜歡小朋友的'。后來(lái)發(fā)現她們越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)，也不認真聽(tīng)我說(shuō)，一直在玩，開(kāi)始我還有在跟他們講：“不要玩哦，乖乖練不然老師會(huì )罵你的哦！”

　　可是她們并沒(méi)有什么反應，我便放棄去教他們了，她們就被罵了，看的我有點(diǎn)心疼�？墒菦](méi)辦法。

　　之后老師又將我們分到了一組，這一次她們還是這樣但我決定了不要那么快就將他們放棄了，我還是一點(diǎn)一點(diǎn)的教，她們也開(kāi)始有進(jìn)步了，也之前那么調皮了。她們的努力換來(lái)了老師的表?yè)P，挺開(kāi)心的。

　　是啊，每個(gè)人都會(huì )遇見(jiàn)挫折，別放棄，不然你會(huì )后悔的，這挺重要的。努力吧。

這次我沒(méi)有放棄作文12

　　望著(zhù)餐桌上香噴噴的魚(yú)，心里美滋滋的，因為這是我勝利的戰果，這一次我沒(méi)有放棄。

　　我是一個(gè)心浮氣燥的女孩，整天坐立不安，沒(méi)有一點(diǎn)耐性。因此老爸想出一個(gè)辦法來(lái)鍛煉我的耐性。

　　星期天下午3點(diǎn)左右，我正在看電視，老爸突然提出要帶我去釣魚(yú)。我楞了一下釣魚(yú)，可真是新鮮，說(shuō)走就走嘍，到了，我們拿著(zhù)魚(yú)桿放上魚(yú)餌，準備釣魚(yú)。但是我半天釣不到一條魚(yú)，連續幾次失敗使我沒(méi)了信心。哎……爸爸的魚(yú)桶里已經(jīng)有好多了，我的魚(yú)桶里還空蕩蕩的，怎么辦怎么辦天也快黑了，爸爸看我那著(zhù)急得樣子笑著(zhù)說(shuō)：“要有耐心，坐下來(lái)不要動(dòng)，魚(yú)兒們自然就會(huì )上鉤了”，我聽(tīng)了半信半疑，但也沒(méi)有什么辦法，只好死馬當成活馬醫了，試試看吧．只要有一線(xiàn)希望就要努力，我下定決心靜下心來(lái)安靜的'等待。魚(yú)兒果然上鉤了，我釣到了一條又大又肥的魚(yú)，可把我給樂(lè )壞了只要用心去做，耐心等待，我相信一定會(huì )成功的，一定這可是我勞累半天才悟出的道理的，沒(méi)有受過(guò)磨難的人可不知道。

　　晚上回到家吃著(zhù)自己勝利的戰果，味道真是一級棒，這種幸福的感覺(jué)，又有幾個(gè)人能體會(huì )到呢？就因為這一次我沒(méi)有放棄，所以成功了，不要放棄，你一定會(huì )成功的，我堅信。

這次我沒(méi)有放棄作文13

　　“啪啪……”我握緊了話(huà)筒，完成了自己的演講。這次，我沒(méi)有放棄，贏(yíng)來(lái)的是全場(chǎng)的掌聲與歡呼。

　　班里要選人去參加演講大賽。我猶如一匹沖入群中的黑馬，過(guò)五關(guān)斬六將。最終，我與幾名同學(xué)一起去參加了大賽，我更是身負眾望。

　　而在比賽的那天，我就像一只折翼的小鳥(niǎo)，“啪”的一聲一聲掉入了萬(wàn)丈深淵，再也飛不起來(lái)。我，失敗了。比賽時(shí)，我面對著(zhù)上千只眼睛，頓時(shí)腦中一片空白，只是站在臺上不知所措，臺下的人瞪著(zhù)我，我沒(méi)有辦法，只得走下了臺。我大哭了一場(chǎng)，如釋重負，但我再也沒(méi)參加過(guò)比賽。

　　我放棄了一次又一次的機會(huì )，頹廢了許久，我對自己不再抱有希望。老師將我叫去：“你還沒(méi)從上次失敗中走出來(lái)嗎？”“沒(méi)有！”“泳澎，你要振作，一次的失敗并不能代表什么，你一直逃避難道是認為自己比別人沒(méi)用嗎？”“老師，報名表給我！”

　　又是一個(gè)月的.精心準備。在決賽當天有成千上萬(wàn)的觀(guān)眾在看，之前的那份緊張又浮了出來(lái)。

　　輪到我了，望著(zhù)臺下的觀(guān)眾，腦中又是一片空白，我想到了放棄，就在這時(shí)，我想起了老師對我說(shuō)的話(huà)，我將機會(huì )捏在了手中，我的命運由我來(lái)掌控，我不再去依靠稿，而是臨場(chǎng)發(fā)揮。一番奮戰，得了第二名。

　　這次，我沒(méi)有放棄。

這次我沒(méi)有放棄作文14

　　堅持是我致勝的法寶，這次，我沒(méi)有放棄。

　　跑完兩圈步后，我們正在做著(zhù)準備活動(dòng)，此時(shí)，王老師也正和我們說(shuō)這節課的測試項目�！昂昧送瑢W(xué)們，這節課測試一千米，這是要算上期末考試成績(jì)上的，你們……�！边@個(gè)消息猶如晴天霹靂，我已經(jīng)不想聽(tīng)他再說(shuō)什么了。

　　我頓時(shí)就慌了，心里想著(zhù)：完了，一千米，真的是太難了，上次跑完臉都青了，這真是要了命��！我的身體開(kāi)始抖了起來(lái)，四肢也感到無(wú)力。

　　王老師馬上把我們帶到一千米跑道，王老師又說(shuō)了一句“要算總分的，跑好一點(diǎn)�！蔽易龊门懿降淖藙�，此時(shí)明顯感到心跳加速。

　　隨著(zhù)王老師的口令，“預備，跑�！蔽揖o握雙拳、手臂使勁往后擺，把手的幅度拉到最大。

　　第一圈很快就過(guò)去了，此時(shí)呼吸困難，腳酸疼無(wú)力，但想到要計入總分，還是拼命的搏了一把，心中想著(zhù)：奮斗才能創(chuàng )造幸福，拿下一千米才能過(guò)好年，于是就這樣硬著(zhù)頭皮又跑了一圈。

　　最后兩百米才是轉折點(diǎn)，跑完兩圈的我疲憊不堪，大口大口地呼吸者，真的快不行了，我的意志動(dòng)搖了，同學(xué)的鼓勵也不起作用了，放棄吧？就這樣走回去�！安恍�，不能像上次一樣了！”我暗暗的`想。

　　反正就兩百米了，保持著(zhù)速度，再堅持幾秒就到了，心理暗示著(zhù)自己一定行的。突然，有一種不明的力量推動(dòng)著(zhù)我前行，最終，我突破了自己，獲得了前所未有的喜悅。

　　這次，我沒(méi)有放棄，選擇的堅持，也就是選擇了收獲，這次的突破給了我很大的自信。

這次我沒(méi)有放棄作文15

　　再一次，我用我的手去觸碰這六根弦。

　　再一次，我用我的手去握住那琴頸。

　　我想起，我上次放下這把琴時(shí)，手上的血珠和眼中的淚光。

　　但我要重新開(kāi)始，征服我曾經(jīng)未征服的樂(lè )譜，盡管也許我并不能如愿，但這次，我不會(huì )再放棄。

　　我重新將每一首曲子彈了一遍，剛開(kāi)始還算得上順利，但不一會(huì )兒，高難度的指彈便讓我束手無(wú)策，這是一種完全靠肌肉記憶的曲子，至少于我而言是，曾經(jīng)的我也在這道坎上絆倒了千萬(wàn)次，但終于，一遍又一遍的練習讓我的手指記住了它們，時(shí)隔一年半，那些本不深刻的印象早已消磨殆盡，我無(wú)奈，一切都必須重來(lái)，那些痛苦的記憶涌上來(lái)，淹沒(méi)了勇氣。

　　“那么何必，折磨自己？”有個(gè)聲音在說(shuō)，似乎在勸我放下手中的琴。

　　“你記得嗎？過(guò)去的你對吉他的熱衷和酷愛(ài)，那個(gè)流血都在笑的'你去哪了？”另一個(gè)聲音問(wèn)，好像在反駁。

　　我握住琴頸，又開(kāi)始彈奏那首曲子，時(shí)間在飛逝，終于，在半個(gè)小時(shí)后，我又一次掌握了這首曲子的旋律，這對過(guò)去的我并沒(méi)有什么了不起，但卻令我相信：重拾吉他還來(lái)得及！我一首接一首地攻克下來(lái)，手指已勒出了一條條深痕。

　　我翻到了讓我放棄吉他的那一頁(yè)。

　　還是那樣的譜子，仍是那樣的標記，我害怕，但勇氣戰勝了恐懼，一遍又一遍你，手指飛快的變換；一次又一次，不斷地重頭開(kāi)始。但卻少了想象中的復雜，很快，我完整地彈下了整首歌曲，似乎——挺輕易，但我明白，只努力改變了一切。

　　幸好，這次，我沒(méi)有放棄。

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