(實(shí)用)教師工作調動(dòng)申請書(shū)
當下市場(chǎng)經(jīng)濟活躍，交易頻繁，用到申請書(shū)的地方很多，我們在寫(xiě)申請書(shū)的時(shí)候需要注意問(wèn)題。寫(xiě)起申請書(shū)來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的教師工作調動(dòng)申請書(shū)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師工作調動(dòng)申請書(shū) 篇1
尊敬的領(lǐng)導：
您好！本人是xxx鎮多別小學(xué)的教師，丈夫是xxx中學(xué)的教師，安家在xxx中學(xué)。為了工作，我每個(gè)星期一早上７點(diǎn)都要離家，開(kāi)摩托車(chē)到多別小學(xué)；星期五下午放學(xué)又要開(kāi)車(chē)回家，路途遙遠，經(jīng)過(guò)很多偏僻的山頭，危險重重，來(lái)回一趟大概要一個(gè)小時(shí)。無(wú)論是感冒發(fā)燒，每個(gè)星期都要走上一趟，有突發(fā)事情時(shí)要來(lái)回幾趟，非常辛苦，影響工作。
我和丈夫兩地分居，風(fēng)里來(lái)，雨里去，造成很多工作的不便和浪費時(shí)間不說(shuō)，還有一個(gè)重要的問(wèn)題急需解決，就是家婆年邁，行動(dòng)不便，已經(jīng)七十多歲，因家公和丈夫的兄長(cháng)意外去世，她由丈夫贍養，丈夫由于工作問(wèn)題無(wú)法很好地照顧她，需要我照料她的日常生活。
為了能調入xxx中學(xué)，照顧家婆，本人已取得了中學(xué)教師資格證書(shū)，已就讀湛江師范學(xué)院本科。
現我請求上級領(lǐng)導把我調到xxx中學(xué)工作，以便更好地照顧我的`家婆，也讓我和丈夫能夠安心工作，為人民的教育事業(yè)做出應有的貢獻，懇請領(lǐng)導幫助解決。
申請人：
日期：
教師工作調動(dòng)申請書(shū) 篇2
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：
您好！首先感激您多年來(lái)對我的關(guān)心和照顧，同時(shí)感激領(lǐng)導在百忙中審閱我的申請報告！
我于20xx年分配到XX小學(xué)從事教育工作。
20xx年9月至今我始終兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。然而，因本人工作地XX小學(xué)離家較遠，交通不便，三年來(lái)，因為丈夫工作忙，無(wú)暇顧及家庭，教養女兒，以及家務(wù)勞動(dòng)，都由我獨自承擔。
因我們家至XX小學(xué)較遠，長(cháng)期以來(lái)，我一向在學(xué)校與家庭間奔波，疲倦之極，實(shí)在難以支撐。這樣下去，既導致年幼女兒無(wú)法有效照顧，又不能全力干好教育工作，這樣既對不起家人，也對不起學(xué)生，我真是苦惱之極。
請領(lǐng)導理解我的苦衷與無(wú)奈，理解一個(gè)母親對女兒的愛(ài)，理解一名教師對教育的`赤誠。
為解決家庭實(shí)際困難，免除后顧之憂(yōu)，更好的投身工作，我期望就近調入XXx小學(xué)工作，請領(lǐng)導批準。
此致
敬禮！
申請人：XX小學(xué)教師XX
XX年XX月XX日
教師工作調動(dòng)申請書(shū) 篇3
xx教育局：
您好！
我于xx年從xx學(xué)校畢業(yè)后分配在xx區從事教育工作，在xx小學(xué)工作四年后，于20xx年x月調至xx小學(xué)工作至今。因本人工作的xx小學(xué)與家較遠、丈夫不在市區工作等原因，導致小孩年幼無(wú)法照顧等實(shí)際困難，特向領(lǐng)導提出申請，將本人調到離家較近的xx路第一小學(xué)工作。
20xx年x月，我與在xx縣上班的愛(ài)人結婚。20xx年我們按揭在xx巷購置了房屋。我的父母在xx市居住，愛(ài)人的父母在xx縣居住，均因年事已高，不能來(lái)xx區與我們一起居住，不能給我們提供任何幫助。我們的.兒子今年4歲，現在xx讀書(shū)，我們工作繁忙，根本無(wú)法親自接送。因為丈夫從事公安工作，無(wú)暇顧及家庭，教養兒子，以及家務(wù)勞動(dòng)，都由我獨自承擔。因我們家至xx小學(xué)較遠，長(cháng)期以來(lái)，我一直在學(xué)校與家庭間奔波，疲倦之極，實(shí)在難以支撐。
為解決家庭實(shí)際困難，免除后顧之憂(yōu)，更好的投身工作，我希望就近調入xx路第一小學(xué)工作。
請領(lǐng)導批準。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
教師工作調動(dòng)申請書(shū) 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導：
我叫石芳俠，女，1972年10月出生在渦陽(yáng)單集林場(chǎng)。1991年參加工作，黨員，本科申請書(shū)學(xué)歷，中學(xué)高級教師�，F在標里鎮中心中學(xué)任教，家住雉河樓南頭老計生服務(wù)站家屬院。
自從參加工作以來(lái)，申請書(shū)熱愛(ài)教育事業(yè)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。認真做好各項教育教學(xué)工作，如期完成學(xué)校布置的各項教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果較好。多次被鄉鎮縣市被為“先申請書(shū)的樣板進(jìn)教師”“先進(jìn)教育工作者”“優(yōu)秀班主任”
等光榮稱(chēng)號。期間xx年-xx年本人在原單位同意的情況下由標里新德中學(xué)借用到師范學(xué)校(即現在實(shí)驗中學(xué))從事初中語(yǔ)文教學(xué)。后返回，一如既往，申請書(shū)怎么寫(xiě)無(wú)怨無(wú)悔。平日除申請書(shū)簡(jiǎn)寫(xiě)完成教育教學(xué)工申請書(shū)怎么寫(xiě)家庭困難補助作外，堅持寫(xiě)作。偶有詩(shī)歌散文教學(xué)隨申請書(shū)的格式及筆論文等以“石芳霞”或“霞光依依圖片”筆名散見(jiàn)報刊，部分作品獲獎或入選詩(shī)文集。20xx年由中國戲劇出版社出版個(gè)人詩(shī)集《綠葉人生》。同時(shí)，輔導學(xué)生作文數篇，在報刊雜志刊發(fā)。愛(ài)人工作繁忙，申請書(shū)女兒縣城讀書(shū)，未滿(mǎn)周歲時(shí)便托付給我父母照管。父母現年均八十高齡，體弱多病，生活不暇，急需照顧。人至中年，常感力不從心。上有老人需要贍養，下有申請書(shū)女兒需要呵護。因常年往返鄉鎮，風(fēng)雨來(lái)雨里去，奔波申請書(shū)的.樣板車(chē)站和學(xué)校之間積勞成疾，我先后手術(shù)二次。實(shí)感生活申請書(shū)的格式及頗為不便。特申請調到縣城中學(xué)。
在此，特懇請縣領(lǐng)導和學(xué)校，諒解本人實(shí)際困難，同意調動(dòng)申請，減輕生活的后顧之憂(yōu)!本人深表感激!!
此致
敬禮
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
教師工作調動(dòng)申請書(shū) 篇5
尊敬的領(lǐng)導：
您們好！
我們夫妻（xx、xx）同為教育事業(yè)戰線(xiàn)上的人民教師�，F將我們的工作及生活情況陳述如下：
一、工作方面：
本人，女，xx年x月出生，家住xx縣。大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)教師二級職稱(chēng)；自x年x月加入教師隊伍以來(lái)一直在xx縣xx中學(xué)從事英語(yǔ)等學(xué)科的任教工作。
自從參加工作以來(lái)，一直熱愛(ài)教育事業(yè)，勤勤懇懇，認真做好各項教學(xué)工作，如期完成學(xué)校布置的各項教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果較好，所教的班級參加鎮性、校性統考，成績(jì)均名列前茅。因而從教至今每年都被評為優(yōu)秀教師。
丈夫，男，xx年x月出生，家住xx市xx縣xx鎮。大學(xué)本科學(xué)歷，小學(xué)教師一級職稱(chēng)；自xx年x月加入教師隊伍以來(lái)一直在xx鎮xx小學(xué)從教小學(xué)數學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科。
自從參加工作以來(lái)，一直熱愛(ài)教育事業(yè)，勤勤懇懇，在教學(xué)上虛心向同行請教，結合本校學(xué)生的實(shí)際情況，針對性的開(kāi)展教學(xué)工作，使工作有計劃，有組織，有步驟，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)積極參加各種遠程教育培訓、教研活動(dòng)，如集體備課，校內外聽(tīng)課等，在去年被評為優(yōu)秀教師和瀘州市小學(xué)信息技術(shù)的市級骨干教師。
二、生活方面：
我倆于xx年x月結婚，現生育一個(gè)小孩，才半歲多，但因各種原因家中老人無(wú)法給我們帶孩子，所以我這學(xué)期一直都是邊帶孩子邊上課，上課時(shí)孩子就讓同事幫著(zhù)照顧，可是孩子畢竟還小，有時(shí)同事帶不住，孩子哭得稀里嘩啦的，甚是可憐！在學(xué)生和兒子之間兩邊忙，我一個(gè)人是在是力不從心，心力交瘁了！
因我們夫妻兩人兩地分居，丈夫不能夠很好的照顧我們母子倆，感情上也因此事而多次產(chǎn)生矛盾，生活上甚為不便；而且因為我教的是初中，要上早晚自習，早晚麻煩同事的話(huà)甚是不便，所以丈夫都經(jīng)常到我的學(xué)校幫著(zhù)上課，在xx鎮和xx鄉兩頭跑。
希望上級領(lǐng)導能體諒我們家庭生活上的不便與困難，審驗我們的調動(dòng)申請，為一對熱愛(ài)教育事業(yè)的`年輕教師，減少生活上的后顧之憂(yōu)，所謂安居才能樂(lè )業(yè)，支持、鼓勵我們將教學(xué)工作搞得更好。
請同意我們的請求，將我的工作從xx鄉調至xx鎮。
如果上級同意了我們的調入，那么我們堅信，不用在和兩地往返奔波的我們，將能騰出的更多精力投入到教學(xué)工作中，我們將扎根xx小學(xué)，為教育事業(yè)創(chuàng )造出更好的教學(xué)成果，為祖國偉大的教育事業(yè)添磚加瓦。
此致
敬禮！
申請人：
申請日期：
教師工作調動(dòng)申請書(shū) 篇6
教育局：
本人于XX年由xx學(xué)校調入xx小學(xué)，這幾年間，我服從學(xué)校的安排，認真工作，盡職盡責，一心一意撲在工作上。只因本人工作的`學(xué)校離家較遠，導致夫妻長(cháng)期分居，加之年幼的孩子無(wú)法照顧等實(shí)際困難，特向領(lǐng)導提出調動(dòng)申請。
家住我去學(xué)校乘車(chē)要轉車(chē)，加上x(chóng)x大橋每天路阻，家校往返十分不便。再則夫妻長(cháng)期分居導致諸多矛盾，影響感情。一周歲多的孩子暫時(shí)由六十多歲的母親照顧，但畢竟母親年事已高，身體狀況欠佳，孩子急需本人照顧。由于交通不便，長(cháng)期在家校間奔波，真是費神勞心��！
為解決家庭實(shí)際困難，免除后顧之憂(yōu)，更好地投身工作，我希望調入離家較近的學(xué)校，衷心地懇請上級組織予以批準！
此致
敬禮！
申請人：
20xx年xx月xx日
教師工作調動(dòng)申請書(shū) 篇7
尊敬的紅方區教育局領(lǐng)導:
您們好!
我叫佘寨花，是西雅圖鎮釣魚(yú)小學(xué)的一名高級語(yǔ)文教師。自xxxx年3月31日分配到紅燈小學(xué)以來(lái)，我把全部身心撲在釣魚(yú)小學(xué)的教育事業(yè)上，數千年來(lái)我恪盡職守，全心全意地做好本職工作，得到西雅圖鎮上領(lǐng)導及師生、家長(cháng)的一致好評。
我本立志扎根于釣魚(yú)小學(xué)，履行自我神圣的職責，可是我此刻遭遇僅靠自身無(wú)法解決的困難，懇請領(lǐng)導幫忙解決。
我的父母親住在富縣縣城，年事已高，病痛不斷，小弟為生計，長(cháng)期在南洋打工，二老本身已經(jīng)需要他人照料，但尚有兩個(gè)年幼的孫子需要他們照料，生活壓力很大，這讓我夙夜憂(yōu)嘆，夜不能寐，白天神情恍惚，工作效率低下。我此刻每一天都在在富縣和小鎮之間往返，身心俱疲。
同時(shí)，不幸的婚姻也讓我無(wú)法再此工作，品行不端的他不是到校無(wú)理取鬧，令我無(wú)法安心工作。此刻我拖著(zhù)憔悴的心靈，感到辜負領(lǐng)導的信任，對不住同學(xué)們的.期待。所以，萬(wàn)般無(wú)奈之下，我用顫抖的手寫(xiě)下這份申請書(shū)，申請調動(dòng)工作調平安鎮中心小學(xué)。期望能換一個(gè)環(huán)境，以便更好的工作，履行我的職責。
佘寨花懇請領(lǐng)導百忙之中觀(guān)注一下我的工作調動(dòng)申請，這利于照顧我年邁的父母、幼小的孩子，更有利于我安心工作。
懇請領(lǐng)導批準。
申請人：XXX
xxxx年5月5日
教師工作調動(dòng)申請書(shū) 篇8
尊敬的中心學(xué)校領(lǐng)導：
您們好！
自XX年9月從教，至今已快一年了。一年的時(shí)間，說(shuō)短不短，春夏秋冬走了一圈；
可說(shuō)長(cháng)也不長(cháng)，兩個(gè)學(xué)期我也堅持下來(lái)了。在這一年中，我有過(guò)彷徨、失落與痛苦，也有過(guò)快樂(lè )與高興，可以說(shuō)這一年是我教師之路上的一次厚重的洗禮。在這里我有很多收獲：
一是工作，這里是我教師之路的起點(diǎn)，但我相信這兒并不是我的終點(diǎn)！大學(xué)剛畢業(yè)，初出茅廬，好高騖遠的我確實(shí)對學(xué)校把我分配到這么個(gè)偏僻的學(xué)校有點(diǎn)不滿(mǎn)�？蓙�(lái)到這里我才發(fā)現，我要學(xué)的東西還有很多，在大學(xué)里學(xué)的那些理論知識還得運用你的教育機智才能派得上用場(chǎng)，要不然全是紙上談兵！經(jīng)過(guò)一年的探索與歷練，當初毫無(wú)教學(xué)經(jīng)驗的我漸漸成長(cháng)起來(lái)了…雖說(shuō)還沒(méi)成長(cháng)為教學(xué)能手，但我自認為是個(gè)盡職盡責的教師，我認真地準備每節課，要保證讓每位學(xué)生都覺(jué)得通俗易懂，我也能夠很好地維持班級課堂紀律，我也能機智地處理好學(xué)生的偶發(fā)事件，漸漸地我也讓每位學(xué)生都喜歡上我這個(gè)數學(xué)老師…
二是生活，一直堅持一邊上課一邊做飯，解決自己的飲食問(wèn)題。學(xué)校地處偏僻，買(mǎi)菜極不方便，有好幾次那賣(mài)菜叔叔沒(méi)定時(shí)來(lái)，我們一連吃了好幾餐面條。有時(shí)學(xué)生家長(cháng)得知情況，會(huì )給我們送來(lái)他們自家種的新鮮綠色的蔬菜、豆角、土豆…說(shuō)心里話(huà)，這里的爺爺奶奶、叔叔阿姨都很照顧我們，我們唯一能做的就是盡力教育好他們的子女。還有學(xué)校那時(shí)斷時(shí)續的自來(lái)水，有那么十幾天連喝水都成問(wèn)題。住房也可以說(shuō)是相當簡(jiǎn)陋，是以前的老房子。鄉下的夜特別靜，就到老鼠活動(dòng)的時(shí)候了，在角落里上躥下跳的，還發(fā)出吱吱的叫聲，怪嚇人的！還有學(xué)校那屬于重點(diǎn)危房的廚房，每逢屋外下大雨，屋內就下小雨。鄉下沒(méi)什么娛樂(lè )設施，課余時(shí)間我就和同事、學(xué)生一起打打羽毛球、跳跳繩、下下跳棋和五子棋，尋找工作以外的生活樂(lè )趣，以緩解工作的壓力與苦悶�？墒沁@些困難都沒(méi)嚇倒我，我也從來(lái)沒(méi)向學(xué)校提出過(guò)任何要求，從來(lái)不給學(xué)校添麻煩。我知道工作是要吃苦的，生活也是要受累的，這才是人生！
三是學(xué)習，地理位置導致了這里的信息閉塞與落后，為此我也不放松對外面世界的了解與接觸，并積極地開(kāi)展學(xué)習。我堅持每星期讀教師報，借鑒人家先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，看到一篇優(yōu)秀的文章或給予摘抄或寫(xiě)寫(xiě)讀后感談?wù)勛约旱南敕ǎ?/p>
我堅持每天晚上至少看書(shū)一小時(shí)，最近看過(guò)有關(guān)教育的書(shū)有《愛(ài)心與教育》《窗邊的.小豆豆》《孩子，你要學(xué)會(huì )擔當》《三杯茶》等，并時(shí)不時(shí)會(huì )寫(xiě)讀書(shū)心得；
從今年四月份起，每上完一天的課，我都堅持寫(xiě)教學(xué)日記，對一天所上的課給予總結和反思…我堅持：活到老，學(xué)到老！
四是思想，對于教師這個(gè)職業(yè)，上初中那會(huì )兒非常向往，可上完高中和大學(xué)后，又改變了這個(gè)想法，覺(jué)得當老師也就那么回事，自負地認為自己完全有能力成就更偉大的事業(yè)！現在工作了一年，才深深地體會(huì )到教師的高尚與無(wú)私，了解到教師的艱辛與責任，增添了我繼續在這行奮斗下去的決心！“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，這話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)錯，我是在澆灌祖國的花朵，我在培養國之棟梁！每天和一群純真無(wú)邪的孩子打交道，我很輕松很充實(shí)很快樂(lè )！我相信只有在三尺講臺上才能真正實(shí)現我的人生價(jià)值。
這一年內我收獲的種種，我真的要感謝校領(lǐng)導給我這個(gè)機會(huì )下來(lái)磨煉，讓我可以慢慢摸索教學(xué)之路，這其中也要感謝張校長(cháng)對我工作的大力支持！我想，我想，這兒好比一個(gè)淺水洼，我就是那條小魚(yú)兒，現在魚(yú)兒長(cháng)大了，想到池塘里去游下試試身手。我希望能調去鮑塢完小，若校領(lǐng)導覺(jué)得我能力可以的話(huà)，把我調到中心小學(xué)那是最好不過(guò)了。雖說(shuō)中心小學(xué)高手云云，壓力大，競爭力大，但我愿接受這個(gè)挑戰，我相信在那可以學(xué)到更多東西，因為有壓力才有動(dòng)力。
我希望學(xué)校能審驗我的調動(dòng)申請，為一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的年輕教師，減少生活的后顧之憂(yōu)，支持鼓勵我將教學(xué)工作搞得更好！如果學(xué)校同意了我的申請，那么我堅信，不用再為這些生活瑣事所困擾，將能騰出更多的精力和時(shí)間投入到教學(xué)工作中去，創(chuàng )造出更好的教學(xué)成果！謝謝！
申請人：
時(shí)間：
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