職業(yè)的作文

職業(yè)的作文5篇[精華]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的職業(yè)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

職業(yè)的作文 篇1

　　我的夢(mèng)想是當一名生物家。

　　我從小就愛(ài)養小動(dòng)物，捉小蟲(chóng)，養花，種草；也最?lèi)?ài)看自然科學(xué)方面的書(shū)籍；還參加過(guò)兩次生物小組活動(dòng)；還有兩大本珍貴的動(dòng)物影集和一本自我精心制作的植物標本。

　　我從小在看電視，電影，書(shū)報時(shí)，發(fā)現世界上還有許多生物之謎沒(méi)有揭開(kāi)；有很多生物資源還沒(méi)有開(kāi)發(fā)；有很多珍貴的動(dòng)物被捕殺。

　　我多么渴望去研究它們，開(kāi)發(fā)它們，保護它們，所以我立志要當一名生物學(xué)家。

　　到20xx年，我正好20歲，那時(shí)我會(huì )成為一名年輕的生物學(xué)家。

　　我要走遍全世界，到大洋底去揭開(kāi)“惡魔工魚(yú)”的秘密；去找出旅鼠成群投海自殺的原因等等。我還要研究如何保護世界上的珍禽異獸和森林資源，解決自然界生態(tài)不平衡的許多問(wèn)題，讓大自然更好的為人類(lèi)造福。

　　除此以外，我還要研究一種動(dòng)物刺激素，給味道鮮美的黃河鯉魚(yú)注射后，使它能長(cháng)得比鯊魚(yú)還大，趕上鯨魚(yú)的'個(gè)頭。那時(shí)，人們能夠買(mǎi)到許多物美價(jià)廉的鮮魚(yú)肉，吃起來(lái)也不用挑刺了。一條魚(yú)的肉可做上千盤(pán)味道鮮美的菜。如果給海參，狗熊，金絲燕等注射后，它們將長(cháng)的比此刻要大幾十倍。到那時(shí)，山珍海味不也成了一般家庭飯桌上的普通飯菜了嗎？

　　我還想用激素使珍貴的水獺，紫貂長(cháng)的又肥又大，用一張貂皮就能做好幾件大衣，讓人們的衣著(zhù)更漂亮，更暖和。

　　我還要培育許多熱帶水果，讓熱帶水果在北方生長(cháng)，使北方人能夠經(jīng)常吃到南方的椰子，菠蘿，香蕉，甘蔗等等。也要讓北方果樹(shù)能在南方生長(cháng)，讓南方的人們吃到北方的水果。

職業(yè)的作文 篇2

　　每個(gè)人都應當擁有一個(gè)自己的理想，有人想，能當一名”除暴安良“的警察；有人想，當一名救死扶傷的白衣天使，如果你問(wèn)我：“你的理想是什么？”我會(huì )毫不猶豫的告訴你：“我會(huì )當一名老師�！�

　　雖然說(shuō)，擁有老師這么平凡的理想一點(diǎn)也不偉大，但使我心靈卻是暖和的。

　　從幼兒園開(kāi)始，每當看見(jiàn)老師在課堂上教我們一筆一劃地寫(xiě)字，當時(shí)，我就立下自己的理想，這個(gè)理想，一直刻在腦子里，成為我努力奮斗的`目標。

　　老師在我的心中一直都是和藹、仁慈的、知識淵博的。為了實(shí)現我的理想，我決定從小做起。于是，我在課余時(shí)間看起了課外書(shū)。在教室在家里，都隨時(shí)隨地地隨身帶著(zhù)一本本書(shū)。如果找不到我，那我一定是在書(shū)店，嗯，準沒(méi)錯。除此我還要在同學(xué)面前多發(fā)言，要不然到時(shí)候如果我當上了老師，面對我的學(xué)生，卻支支吾吾地說(shuō)不出話(huà)來(lái)，那多不像話(huà)��！每個(gè)老師不都是能說(shuō)會(huì )道的嗎？

　　我堅信：“只要功夫深，鐵柱磨成針”，只要有恒心，沒(méi)有什么會(huì )不成，做不到的。恒心就是實(shí)現夢(mèng)想的關(guān)鍵�？傆幸惶�，我會(huì )站在那個(gè)神圣的職位上的！

職業(yè)的作文 篇3

　　如果你問(wèn)我，最令我感動(dòng)的職業(yè)是什么？我會(huì )大聲地告訴你：“教師！”

　　教師，多少神圣的字眼。有人說(shuō)，她是春蠶，到死絲方盡；有人說(shuō)，她是蠟燭，成灰淚死干；還有人說(shuō)，她是辛勤的園丁，培育這祖國的花朵……而我要說(shuō)，她是肥沃的泥土。

　　朋友們，你們注意過(guò)泥土嗎？它沒(méi)有花朵的嫵媚，沒(méi)有芳草的嬌嫩，沒(méi)有松柏的蒼翠，更沒(méi)有秋天田野的喜悅�？墒�，你們是否想過(guò)，如果沒(méi)有這肥沃的泥土，又怎么會(huì )有那花朵的.嫵媚，芳草的嬌嫩，松柏的蒼翠？又怎會(huì )有秋天田野那金色的喜悅？

　　記得有人說(shuō)過(guò)這樣一句至理名言：“不要總把自己比作珍珠，這樣你就總有被埋沒(méi)的感覺(jué)；還是去做泥土吧，讓人們把你才成堅實(shí)的路�！边@步就是泥土一樣教師的寫(xiě)照嗎？

　　古時(shí)候，曾經(jīng)有一位國王對文武百官說(shuō)，他準備把一枚最高榮譽(yù)的勛章授給對社會(huì )貢獻最大的人。那么，誰(shuí)是對社會(huì )貢獻最大的人呢？大家找爭論開(kāi)來(lái)。有人推出戰功顯赫的將軍，有人推出治國興邦的政治家，有人推出學(xué)識淵博的學(xué)者�？墒�，國王想了一想，都搖頭否定了。最后，有人推出教師，理由是，不論將軍、政治家還是學(xué)者，當初都做過(guò)學(xué)生，都得到了教師的栽培，如果沒(méi)喲教師，就不會(huì )有將軍、政治家和學(xué)者，國王點(diǎn)頭贊許。

　　今天，在這精英薈萃，人才輩出的年代，我們驚嘆科學(xué)家的發(fā)明創(chuàng )造，傾慕革命者的雄才大略，贊頌文藝家的碩果累累……但又有誰(shuí)會(huì )想到辛勤的教師們？如果沒(méi)喲這“人類(lèi)靈魂的工程師”們的關(guān)懷與教誨，又怎會(huì )有他們的成果和榮譽(yù)？人類(lèi)是的文明又怎能得以發(fā)展和延續？

　　親愛(ài)的老師，你們是那樣的平凡，那樣的默默無(wú)聞，把自己的一切都無(wú)私地奉獻給了事業(yè)，得到的卻很少，但你們無(wú)愧于這太陽(yáng)底下最高尚的職業(yè)——教師！

職業(yè)的作文 篇4

　　每一個(gè)人都有自己的心中的理想，我也有自己的心中的理想。我心中的理想是成為一名小說(shuō)家，小說(shuō)家能夠寫(xiě)出非常精彩的文章和好看的故事，成為小說(shuō)家寫(xiě)出優(yōu)美的文章也能給別人帶來(lái)快樂(lè )。所以我就非常希望成為一名小說(shuō)家。

　　我喜歡閱讀，看到一本好書(shū)就會(huì )如饑似渴地讀起來(lái)，一遍一遍地細細品味。慢慢的，看得書(shū)多了，自己也就想著(zhù)要編一些小故事。于是，從很小開(kāi)始，我就慢慢地開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)把自己腦子里所想的，想向大家表達的內容，寫(xiě)在紙上。開(kāi)始可能非常短，甚至只有一句話(huà)。但隨著(zhù)不斷地學(xué)習，不斷吸取其他作品的優(yōu)美詞句，我的文章也就慢慢地充實(shí)起來(lái)了。當然，我也并不是沒(méi)有想過(guò)要放棄這個(gè)夢(mèng)想。有的時(shí)候，總是想不出某個(gè)地方該怎么寫(xiě)，心里就非常著(zhù)急；還有的時(shí)候，一篇作文寫(xiě)完了，自己再看的時(shí)候，又覺(jué)得寫(xiě)的不盡如人意。這些原因，都讓我想過(guò)要去放棄。然而，一些偉大小說(shuō)家的事跡，卻讓我堅定了成為一名小說(shuō)家的信念。

　　要成為小說(shuō)家，就要多練筆，多寫(xiě)作，看好書(shū)，多學(xué)知識，細心觀(guān)察才能寫(xiě)出好文章，要發(fā)現自己的長(cháng)處，我的長(cháng)處是寫(xiě)動(dòng)物文章，我能將許多小動(dòng)物寫(xiě)得活蹦亂跳、活靈活現，仿佛就在你眼前，寫(xiě)有愛(ài)心的作文或想像作文，我也很拿手。成為小說(shuō)家可不能總寫(xiě)錯別字，寫(xiě)完作文還要讀，找出錯別字。爸爸經(jīng)常嘮叨的.一句話(huà)是文章多修改才更好！

　　我想當一名小說(shuō)家，寫(xiě)出非常棒的書(shū)來(lái)給大家閱讀。隨然我離小說(shuō)家這段路還很長(cháng)很長(cháng)，但我相信只要朝著(zhù)心中的理想，做長(cháng)期艱苦的努力，就一定會(huì )成功的。

職業(yè)的作文 篇5

　　昨天，媽媽帶我和我的好朋友妞妞一起去了向往已久的“酷貝拉”城游玩�！翱嶝惱�”是一個(gè)職業(yè)體驗館，里面有許多職業(yè)體驗可以讓我們選擇，一些職業(yè)可以賺錢(qián)掙工資，而另一些是要花錢(qián)的培訓，還好，一進(jìn)城就可以獲得20酷幣的啟動(dòng)資金。

　　我們分別體驗了牙醫，銀行押運員，飛機駕駛員，制皂師，印刷師，藥劑師，皮影藝人，盤(pán)扣師，奶酪制作師的工作，還看了4D的電影《白堊紀公園》。

　　其中我最喜歡的是皮影藝人，制皂師，印刷師的體驗。

　　最先我們應聘了皮影戲院的皮影藝人。皮影老師教了我們皮影的原理：皮影是通過(guò)透光原理進(jìn)行表演的。在一間房間里，用一塊白色的紗布將房間分隔成亮和暗兩室，演皮影的人在亮的房間里，看皮影的人在暗的房間里。我們很幸運地被皮影老師挑選作為演皮影的幫手，演的劇目是《武松打虎》，老師扮演店小二，我扮演武松，妞妞扮演老虎。老師把畫(huà)著(zhù)房子的.布景塑料片粘掛在白紗布上，我手拿兩根細長(cháng)的棍子，棍子上粘掛著(zhù)武松的塑料片道具，妞妞則拿著(zhù)老虎的道具，透過(guò)光線(xiàn)，武松和老虎的影子就印在紗布上了。我們一邊說(shuō)臺詞，一邊搖動(dòng)棍子，這樣“武松”、“老虎”和“店小二”就活動(dòng)起來(lái)了。屋外好奇而又淘氣的小觀(guān)眾都偷偷跑進(jìn)來(lái)看我們表演,最后我們得到了5酷幣的工資.

　　現在我們有25酷幣，我們去了制皂師培訓，這得花費8酷幣。制皂老師首先拿來(lái)了一只盒子，盒子里裝著(zhù)一些薄薄的、滑滑的、黏黏的小薄片，老師告訴我們這些小薄片的名字叫“皂基”，“皂基”是生產(chǎn)肥皂的原料。老師讓我們用刀將皂基切成小長(cháng)方體，然后倒進(jìn)一只大的杯子里，之后往里面加上粉色的液體，那是用來(lái)調色的色素，這樣肥皂就變成粉色的啦！最后他拿來(lái)一塊模具板，我和妞妞分別挑選了禮物盒和鈴鐺的模具。耶！美麗的肥皂誕生啦！

　　活字印刷是我國的四大發(fā)明之一，你想看看嗎？那就跟我一起來(lái)吧。在活字印刷館的桌子上，有一塊黑黑的板，上面有把刷子，如果不知道它是用來(lái)印刷的話(huà)，你會(huì )以為它是一把鞋刷呢！首先，印刷老師叫我們把那塊黑黑的板挪開(kāi)，幫我們把墨汁倒在板上，讓我們用那把刷子在黑板上劃圓圈，要劃20圈，讓刷子充分吸收墨汁。然后，用刷子在印刷板上涂抹墨汁，將一張白宣紙蓋在印刷板上，最后用一把棕櫚樹(shù)皮做成的刷子在那張白宣紙上用力按壓，直到紙背后都有印子才可揭開(kāi)。在這里，我印刷了一份古詩(shī)“憫農”，這是我第一份自己印刷的作品。

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