【通用】實(shí)用的小學(xué)中秋作文3篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)中秋作文4篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)中秋作文 篇1
一年一度的中秋節到了,一陣涼爽的風(fēng)穿過(guò)我的臉頰,輕輕撫摸我的臉;我站在窗前,呆呆地望著(zhù)十五的月亮,黑色的天幕上,隱隱約約的點(diǎn)綴著(zhù)幾顆星星,他們躲在云紗后面時(shí)隱時(shí)現。
晚上,我們一家人早早就吃了晚飯,來(lái)到了秀嶼區公園,找到了一個(gè)石凳,仰望天空,一輪明月高高的掛在天空中,一顆顆星星就像守護神似的陪伴在月亮的周?chē)?/p>
這時(shí)我想起了之前看過(guò)一個(gè)有關(guān)于中秋節的故事。在遠古的時(shí)候,天上出現了十個(gè)太陽(yáng),烤得大地冒煙,海水枯竭,老百姓眼看無(wú)法再生活下去。這件事驚動(dòng)了一個(gè)叫后羿的英雄,他登上山頂,遠足神力,拉開(kāi)神弓,一口氣射下了九個(gè)多余的太陽(yáng),解救百姓于水火這中。不久,后羿娶了個(gè)妻子,叫嫦娥。一天,后羿到山邊,巧遇由此經(jīng)過(guò)的王母娘娘,便向王母娘娘求得一包不死藥,據說(shuō)服下此藥,能即刻升天成仙,然而,后羿舍不得扔下妻子,只好將不死藥交給嫦娥珍藏。不料,此事被后羿的徒弟看見(jiàn),他等后羿外出后便威逼嫦娥交出不死藥,嫦娥知道自己不是他的對手,危急之時(shí)當機立斷,取出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥后,身體立馬變輕了許多,飄飄然然的飛到月亮上成了神仙,后羿知道這件事后悲痛欲絕。為了紀念嫦娥后羿就做了許多和月亮相像的`食物來(lái)紀念她,所以就把陰歷的8月15定做中秋節。我心想:后羿的徒弟心眼真壞,這真是個(gè)悲慘的故事呀!
回家后,我們邊看電視邊聊天……當然在中秋節中必不可少的就是吃月餅了,我們一人拿一個(gè),我拿了五仁味,爸爸媽媽拿了豆沙味和香橙味,我們拿起刀和叉子開(kāi)始吃,這時(shí),我說(shuō):“這月餅怎么這么像一個(gè)小月亮呢!”“爸爸開(kāi)玩笑說(shuō):“我們一家人都在吃月亮!蔽覀円患胰硕脊α似饋(lái)。
中秋節就在我們的歡笑中過(guò)去了。
小學(xué)中秋作文 篇2
“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天!卑嗽率逯星锕,一輪明月掛在天空,皎潔的月光灑在我家客廳里。
媽媽要做月餅了!我迫不及待地跑到廚房里,“月餅好香!”我說(shuō)道。媽媽說(shuō):“月餅雖香,要想吃月餅,可得先猜中我口中的謎語(yǔ)!蔽遗氖纸泻。爸爸卻不屑地說(shuō):“吃月餅還要猜謎語(yǔ)啊!薄耙幻骁R子亮晶晶,走遍天下照古今!薄霸铝!边@也太簡(jiǎn)單了,我從沙發(fā)上一躍而起,便脫口而出!霸撐伊!蔽艺f(shuō):“平日不思,中秋想你,有方有圓,甜甜蜜蜜!薄肮,這道謎語(yǔ)難住你們了吧!”我心里暗自竊喜。
在大家都為難之時(shí),我不慌不忙地站起來(lái),整理了一下衣服,咳了一聲,雙手插腰說(shuō):“哈哈,還是我來(lái)公布答案吧!”“月餅!薄霸嘛?我們怎么沒(méi)想到?”爸爸媽媽一起高興地說(shuō):“我們家小寶貝長(cháng)知識啦!”“我來(lái)作一首小詩(shī),小時(shí)不識月,呼作圓月餅,又疑瑤臺鏡,吃到肚子里!薄拔覀兗矣侄嗔艘粋(gè)小詩(shī)人!本驮谶@一唱一和中,月餅做好了。我捧著(zhù)月餅對月亮說(shuō):“月亮,你肚子那么圓,肯定是在嫦娥那里吃的.吧,我們的月餅比你的還更好吃呢!”
我手里的小月亮,天上的大月亮,我愛(ài)中秋,因為它是團圓的節日。
小學(xué)中秋作文 篇3
今天是中秋節,中秋節還有一個(gè)名字叫團圓節。中秋節的習俗是吃月餅,賞月。
中秋節,人們都吃月餅,家家戶(hù)戶(hù)都吃水餃。說(shuō)起水餃,我發(fā)現包水餃是有很多步驟的。第一步是切菜,切肉;第二是調料;第三是和面;第四是揉面;第五是切塊;第六是搟皮;第七是放餃子餡;第八是包水餃;這樣才包一個(gè)餃子,步驟很繁瑣吧,我懷著(zhù)好奇的心情,嘗試的`包了一個(gè),結果包錯了,在我的怒氣之下,我想把我用汗水包的餃子扔了。正當這時(shí)候,媽媽走過(guò)來(lái)跟我說(shuō):“每個(gè)人都有失敗的時(shí)候,人活在這個(gè)世上,不可能是一帆風(fēng)順的,有時(shí)候,連科學(xué)家都失敗!眿寢尭艺f(shuō)完這些,我把手中的餃子給媽媽?zhuān)瑡寢尳舆^(guò)去,隨便捏了幾下,餃子出現了一個(gè)形狀。我驚呆了。我跟媽媽說(shuō):“我也要學(xué)”。媽媽答應了。在媽媽的幫助下,我學(xué)會(huì )了包餃子,原先笨手笨腳的我,現在變成了一個(gè)會(huì )包餃子的人。我為自己感到自豪。
這個(gè)中秋節,我過(guò)得非常有意義,因為我學(xué)會(huì )了包水餃。
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