結對工作計劃范文
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，為此需要好好地寫(xiě)一份計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編收集整理的結對工作計劃范文，希望能夠幫助到大家。
結對工作計劃范文1
為充分發(fā)揮學(xué)校示范、引領(lǐng)和輻射、帶動(dòng)作用，我校在辦事處教委安排下與XX三小結對成兄弟學(xué)�！，F結合我校實(shí)際情況，特與XX三小制定結對幫扶計劃。
一.指導思想
以師資隊伍建設為抓手，以?xún)?yōu)化教育資源配置和優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程為載體;以資源共享、互助互動(dòng)、優(yōu)勢互補為途徑;以相互促進(jìn)、共同提高、優(yōu)質(zhì)辦學(xué)為目的，開(kāi)展校際間的互助合作活動(dòng)，不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。
二.具體措施
主要從學(xué)校管理、師資建設、教學(xué)研究、資源共享、校園文化建設、學(xué)生交流等方面進(jìn)行幫扶指導。
(一)學(xué)校管理水平幫扶
1.每學(xué)期開(kāi)學(xué)初和結束時(shí)，兩校校長(cháng)相互參與學(xué)校工作會(huì )議，共同研究管理工作和交流管理經(jīng)驗，提高辦學(xué)水平。
2.兩校副校長(cháng)、教導主任等每學(xué)期到對方參加校本教研活動(dòng)，共同探究有效的教研模式。
3.兩校每學(xué)期互派1名中層人員到學(xué)校實(shí)地考察，參與學(xué)校決策與管理，促進(jìn)學(xué)校管理經(jīng)驗交流，不斷提高學(xué)校管理水平。
(二)教育教學(xué)工作幫扶
1、教研組交流：兩校相應教研組以組長(cháng)牽頭了解兩校優(yōu)劣狀況，一方面提出專(zhuān)題，進(jìn)行針對性研究;另一方面兩校以課堂教學(xué)為主戰場(chǎng)，開(kāi)展教學(xué)交流、聯(lián)合教研、集體備課等形式加強課堂教學(xué)研究，促進(jìn)雙方學(xué)校教師樹(shù)立先進(jìn)的`教育理念和教學(xué)思想，改進(jìn)課堂教學(xué)方式方法，提高教學(xué)效益。通過(guò)示范課、研討課等形式的公開(kāi)課，采用說(shuō)課、上課、聽(tīng)課、評課等活動(dòng)形式，推動(dòng)課堂教學(xué)效應。具體如下：
(1)每學(xué)期每學(xué)科開(kāi)展1次以備課、講課和教學(xué)反思為一體的教學(xué)研究工作，解決教學(xué)上的問(wèn)題。
(2)每學(xué)期開(kāi)展一次青年教師開(kāi)放日活動(dòng)，邀請對方教師進(jìn)行聽(tīng)課，對青年教師進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)指導。
(3)每學(xué)期開(kāi)展一次青年教師基本功比賽，提高青年教師專(zhuān)業(yè)水平。
2、骨干交流：兩校骨干教師結對子，制定三年成長(cháng)計劃。積極互動(dòng)，完成兩次飛躍：一般層次的教學(xué)經(jīng)驗交流、班主任工作經(jīng)驗交流，互訪(fǎng)學(xué)習;深層次的跟班學(xué)習，課題研究，經(jīng)驗總結(或論文撰寫(xiě))。
(1)由我校各科鎮骨干教師與對方學(xué)校的青年教師結對子，每學(xué)期都為對方學(xué)校送示范課。
(2)由我校骨干班主任每學(xué)期開(kāi)展一次班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )，提高班主任的班務(wù)工作能力。
(3)邀請對方學(xué)校的教師或行政參與我校開(kāi)展的課題工作，提高學(xué)校的科研工作水平。
結對工作計劃范文2
一、指導思想：
為青年教師迅速、穩定地發(fā)展，縮短新教師的探索周期，發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用、促進(jìn)新老教師之間相互學(xué)習，不斷提高自身的`教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。我與徐冬群（徒弟）結為師徒，為使師徒雙方進(jìn)一步明確自我的職責，增強職責感，現制定師徒結對活動(dòng)師傅計劃。
二、實(shí)施目的：
規劃好培訓計劃，理論學(xué)習心得交流，展示課教案及教學(xué)簡(jiǎn)介，聽(tīng)課指導與簡(jiǎn)要評點(diǎn)，自我業(yè)務(wù)進(jìn)修提高規劃，論文撰寫(xiě)等資料。經(jīng)過(guò)這樣的活動(dòng)，我既能夠鍛煉自我，把經(jīng)驗傳授給徐冬群教師，又能夠讓她從中汲取許多對教學(xué)有用的知識，豐富教學(xué)經(jīng)驗和閱歷，增強師德修養、理論修養、教學(xué)和基本素養。在這過(guò)程中，確確實(shí)實(shí)讓徒弟有所收獲，交流心得，相互切磋。
三、實(shí)施措施：
1、教書(shū)育人，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)，樹(shù)立高尚的師德形象。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面為徒弟做出榜樣。
2、要切實(shí)擔負起對徐教師的輔導工作。師徒每學(xué)期要有至少兩次的一對一具體教學(xué)指導，在備課、上課、組織考試各環(huán)節以及教學(xué)研究方面予悉心指導；平時(shí)經(jīng)�；ハ嗦�(tīng)課，并及時(shí)點(diǎn)評。
3、每學(xué)期至少為徐教師上兩堂教學(xué)示范課。
4、師徒兩人要認真學(xué)習教育教學(xué)理論，寫(xiě)好學(xué)習筆記，努力提高理論水平，認真抓好教學(xué)過(guò)程中的基本環(huán)節，每學(xué)期至少開(kāi)設一節匯報課。經(jīng)過(guò)課題研究、案例分析、公開(kāi)課教學(xué)研究等活動(dòng)，使師徒雙方都有新的提高。
結對工作計劃范文3
教師結對子工作為老師的成長(cháng)搭起了互相學(xué)習、共同進(jìn)步的平臺。為了扎實(shí)有效地做好這項工作，我將和李雪萍老師，要晉宏老師一起本著(zhù)“共同學(xué)習，一起進(jìn)步”的理念，在互幫互助的學(xué)習過(guò)程中共同成長(cháng)。
一、我們共同的學(xué)習內容
本學(xué)年我任二年級的數學(xué)課，晉宏老師任一年級數學(xué)課，李雪萍老師擔任三年級的數學(xué)課，同屬低年級，孩子的生理、心理特征都有很大的相似之處，這就是我們這對伙伴的優(yōu)勢，所以我們會(huì )這樣做：
帶著(zhù)教學(xué)實(shí)際中需要解決的問(wèn)題，或根據自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要或就自己面臨的業(yè)務(wù)問(wèn)題，有選擇地進(jìn)行交流、指導;
二、我們共同的學(xué)習要求
1.努力提高伙伴教學(xué)技能和教育綜合能力，與此同時(shí)嚴格要求自己，借此機會(huì )提升自己的能力、水平。
2.幫助伙伴克服教育教學(xué)中的低效行為或高原現象。
積極探尋提高專(zhuān)業(yè)能力的新途徑，采取新對策，在自我反思與行動(dòng)研究中不斷提高教學(xué)的有效性，在積累教學(xué)案例、隨筆的過(guò)程中提高自己的業(yè)務(wù)水平，在日常的教育教學(xué)中，我們將通過(guò)一起學(xué)習、互相聽(tīng)課、評課等形式的活動(dòng)，共同探討、研究教學(xué)中遇到的.問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的方法，不斷改進(jìn)與完善自身的課堂教學(xué)方式，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養。主要從以下幾個(gè)方面來(lái)做：
(一)加強學(xué)習，樹(shù)立新的理念
將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀(guān)念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立“以人為本，育人為本”的思想。樹(shù)立學(xué)生主體觀(guān)、發(fā)展觀(guān)，關(guān)注學(xué)生情感的體驗，關(guān)注學(xué)生學(xué)習興趣等非智力因素，重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養與發(fā)揮，使獲取知識，學(xué)會(huì )學(xué)習，掌握知識和技能的過(guò)程，成為學(xué)生豐富情感完善自我，學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )做人的過(guò)程。
(二)加強課堂教學(xué)的研究，構建有效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量
在教學(xué)過(guò)程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習過(guò)程和方法，凸現發(fā)現、探究、研究等認識活動(dòng)，使學(xué)習過(guò)程更多地成為學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、掌握方法的過(guò)程。我們要努力營(yíng)造民主、平等、互動(dòng)、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動(dòng)、合作交流中與學(xué)生心靈碰撞、情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)師生共同發(fā)展。
(三)做好課后反思
上完每一 單元后，趁記憶猶新，回顧、反思寫(xiě)下自己執教時(shí)的切身體會(huì )或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習中的閃光點(diǎn)或困惑，積累教學(xué)經(jīng)驗和吸取教訓，從而不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)水平。
(四)做好課后輔導工作，注意分層教學(xué)
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度。
結對工作計劃范文4
為優(yōu)化我校教師師資隊伍，充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)青年教師快速、健康成長(cháng)。實(shí)現學(xué)校教育教學(xué)工作的高效、持續、健康發(fā)展，我校實(shí)行教師之間幫扶的方法，確定一對一的骨干教師帶青年教師、以?xún)?yōu)促新、互學(xué)共進(jìn)的幫扶制度。
一、幫扶對象：
廖老師
對象分析：廖老師是剛從大學(xué)畢業(yè)參加的教師，有新的知識與理念，并且是一位責任心強，積極上進(jìn)，虛心好學(xué)的充滿(mǎn)激情的老師。但是，由于廖老師工作經(jīng)驗不夠豐富，需要幫助她迅速成長(cháng)。
二、幫扶形式：
“一對一”結對幫扶形式。
三、幫扶期限：
一年。
四、工作目標
1、努力克服教育教學(xué)中的低效行為。
2、快速提高自身的教育技能和教育綜合能力。
3、在同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、自我反思的實(shí)踐共同成長(cháng)。
五、一年發(fā)展目標：
在一年的幫扶中，我希望能達到以下的總體目標：讓這位教師在學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識有較大的提升，結合她實(shí)習期間成功經(jīng)驗，能把語(yǔ)文課堂“活”起來(lái)；教研能力得到一定的提升；通過(guò)一年的努力，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，市級以上的刊物發(fā)表一篇論文。
1、與這位教師進(jìn)行備課，盡快熟悉教材的編寫(xiě)意圖，既要備教材，又要備學(xué)生，做到上課胸有成竹，心中有數，及時(shí)對教學(xué)進(jìn)行反思。
2、每學(xué)期上一節校內公開(kāi)課。
3、著(zhù)重提高課堂教學(xué)效率，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和方法，能很好的駕馭課堂，讓課堂“活”起來(lái)，形成個(gè)人獨特的教學(xué)風(fēng)格。
4、學(xué)習有關(guān)理論書(shū)籍，提高教學(xué)理論水平。
5、發(fā)表一篇區級以上論文、案例或教學(xué)設計。
六、幫扶措施：
1、積極參加各種教研活動(dòng)，及時(shí)做好筆記，寫(xiě)好心得。
2、堅持每周與教師進(jìn)行交流，了解其教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)排憂(yōu)解難，解決教學(xué)困惑。
3、聽(tīng)課：我和廖老師建立一個(gè)不定期的互相聽(tīng)課的制度。廖老師可隨時(shí)到我的'課堂聽(tīng)課，了解我對教材的處理和對課堂教學(xué)的組織；我也會(huì )隨堂聽(tīng)廖老師的課了解其最真實(shí)的課堂行為，發(fā)覺(jué)其課堂教學(xué)的優(yōu)劣所在。
4、評課：每一次聽(tīng)課，隨時(shí)可能是隨機評課。我們會(huì )從教學(xué)設計、教法、課堂組織、教學(xué)用語(yǔ)等多方面進(jìn)行共同探討，坦誠相待，暢所欲言。通過(guò)說(shuō)課議課，力求讓廖老師學(xué)會(huì )如何組織課堂教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生思維，鼓勵質(zhì)疑，如何突破課堂重點(diǎn)和難點(diǎn)，如何調節課堂氣氛和節奏。
5、課后反思：要求廖老師養成每次課后寫(xiě)反思的習慣。課后反思要堅持，主張以實(shí)用為原則，不搞形式化；要從實(shí)際出發(fā)，哪怕寫(xiě)一句話(huà)也行，要善于從教學(xué)現象中研究其本質(zhì)，有效地研究出解決問(wèn)題的方法。
總之，希望經(jīng)過(guò)一年兩個(gè)人的共同努力，能夠教學(xué)相長(cháng)，共同進(jìn)步！為我校的教育事業(yè)做出應有的貢獻。通過(guò)這次活動(dòng)，讓年輕教師在教學(xué)中總結經(jīng)驗，時(shí)時(shí)自評，提高教學(xué)水平。
結對工作計劃范文5
一、工作主題：
“全力幫扶，共同提高“。
二、工作理念：
全心全意為百姓服務(wù)，有針對性的，講究實(shí)效性和創(chuàng )造性的開(kāi)展工作。
三、工作思路：
1、加強政治理論學(xué)習，提高政治素養，增強主人翁意識，以負責任的態(tài)度，深入思考，創(chuàng )新工作理念，加強個(gè)人工作能力，團結一致，完善部門(mén)建設，將服務(wù)百姓和鍛煉自我結合起來(lái)，力爭每一次活動(dòng)都有主題，有針對性的開(kāi)展，盡量貼近百姓的生活，改善其生活環(huán)境及個(gè)人習慣，切實(shí)做到幫扶的根本目的。
2、緊密?chē)@著(zhù)林七政府各級領(lǐng)導，以把百姓的困難情況作為自身的責任，積極響應黨的號召，努力實(shí)現全鄉經(jīng)濟的快速發(fā)展。
3、發(fā)揚嚴謹認真，吃苦耐勞的作風(fēng)，積極配合鄉政府，認真做好結對幫扶的任務(wù)。
4、主動(dòng)學(xué)習其他工作部門(mén)的組織活動(dòng)經(jīng)驗，力爭今年做出成績(jì)。
四、工作計劃實(shí)施時(shí)間：
20xx年xx月xx日
五、工作要點(diǎn)
1、由于我們大學(xué)生結對幫扶小組剛剛組建不久，對其組織活動(dòng)還不太清楚，時(shí)間緊湊的關(guān)系，不得不讓我們在實(shí)踐中去成熟，首先我們會(huì )對小組成員的政治思想做進(jìn)一步的教育，以提高個(gè)人的文化素養。
2、組織每個(gè)月11號為本小組的“幫扶日”，為各村幫扶對象解決實(shí)際困難。
3、小組成員實(shí)施包村包點(diǎn)任務(wù)，對其所管轄的村落進(jìn)行深入的'調查摸底，把一些貧困戶(hù)、五保戶(hù)、留守兒童、孤寡老人等居住地點(diǎn)、人口數量以及各項信息匯總統一交由本小組審查，并依據此信息進(jìn)行組織活動(dòng)。
4、做好每一個(gè)月“幫扶日”工作前的準備工作，以及工作后的總結，有好的建議要提出，工作的不足要批評，認真做好每個(gè)人的幫扶工作。
5、每個(gè)月工作總結對本小組成員二次考核評議，其分值制度可參照本小組工作制度。
六、工作落實(shí)
本小組將團結合作，根據以上制定的工作要點(diǎn)開(kāi)展工作，在具體實(shí)施中，如鄉政府有安排，我們將靈活變動(dòng)，一切服從鄉政府安排。
我們將全力以赴為廣大百姓服務(wù)，以百姓利益為先，切實(shí)做好一步幫扶工作，讓我林七鄉的精神文明建設及經(jīng)濟建設更上一層樓。
結對工作計劃范文6
為充分發(fā)揮部門(mén)資源優(yōu)勢，帶動(dòng)人才、資金、技術(shù)等各類(lèi)資源向農村良性流動(dòng)，促進(jìn)城鄉統籌發(fā)展，按照委《關(guān)于在全區深入開(kāi)展‘統籌城鄉黨建部門(mén)結對幫村’活動(dòng)的通知》（城發(fā)號）文件要求，結合我局及幫扶村街道村實(shí)際，制定年結對幫村工作計劃。
一、目標任務(wù)
通過(guò)深化城鄉結對共建活動(dòng)，積極探索城鄉互幫互助的新機制，使幫扶活動(dòng)實(shí)現由“輸血”向“造血”、“活血”的轉變，促進(jìn)城鄉基層黨組織在思想、組織、作風(fēng)和制度建設上有新舉措，在推進(jìn)基層組織建設中有新經(jīng)驗，在促進(jìn)商務(wù)工作上有新業(yè)績(jì)，力爭使幫扶共建村發(fā)展思路進(jìn)一步明確，發(fā)展舉措進(jìn)一步落實(shí)，民主管理進(jìn)一步完善，基層組織建設進(jìn)一步加強，黨群干群關(guān)系進(jìn)一步融洽，構建以城帶鄉、城鄉互促、雙向受益、共同提高的城鄉基層工作新格局。
二、幫扶內容及措施
緊緊圍繞城鄉一體化發(fā)展的新任務(wù)、新要求，會(huì )同區民政局、區商業(yè)總公司、區供銷(xiāo)社等幫扶部門(mén)，針對村的實(shí)際情況，在充分調研的基礎上，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，結合村的產(chǎn)業(yè)結構、經(jīng)濟狀況和地理條件，充分發(fā)揮當地資源優(yōu)勢，不斷調動(dòng)村民積極性,協(xié)調幫扶資金，推進(jìn)幫扶項目，引導和發(fā)揮村級組織和致富能手的“傳、幫、帶”作用。
�。ㄒ唬┙夥潘枷�，更新觀(guān)念，夯實(shí)新農村建設思想基礎。解放農民的思想是做好新農村建設的關(guān)鍵，在把握村民思想動(dòng)態(tài)的基礎上，通過(guò)召開(kāi)村兩委、黨員村民座談會(huì )，走村入戶(hù)與村民嘮家常、談生產(chǎn)生活困難等方式，引導村民們樹(shù)立四個(gè)新觀(guān)念：樹(shù)立生態(tài)經(jīng)濟、市場(chǎng)經(jīng)濟和商品經(jīng)濟的新觀(guān)念；樹(shù)立勇于實(shí)踐，大膽探索，敢為人先的'新觀(guān)念；樹(shù)立堅持發(fā)展，依靠發(fā)展才能解決各種矛盾的新觀(guān)念；樹(shù)立起投入與效益要相適應的新觀(guān)念。在此基礎上幫助被幫扶村選準一條適合村情的發(fā)展路子和加快新村建設的具體措施。
�。ǘ┮虻刂埔�，發(fā)展種植業(yè)，在鞏固主導產(chǎn)業(yè)的同時(shí)，以市場(chǎng)為導向，引導村民發(fā)展旅游業(yè)。村以種植蔬菜為主，兼種玉米、百合。在引導村村民發(fā)展規�；卟朔N植，引進(jìn)新品種的同時(shí)，根據村夏季涼爽，緊鄰蘭州市中心，夏季旅游資源優(yōu)勢突出的特點(diǎn)，引導村民興辦“農家樂(lè )”，發(fā)展旅游業(yè)；為充分利用當地資源，可考慮引導村民適當發(fā)展養殖業(yè)。多渠道、多形式拓展農民增收途徑，鼓勵和引導村民發(fā)展農村專(zhuān)業(yè)合作經(jīng)濟組織，提高村民組織化程度和抵御市場(chǎng)風(fēng)險的能力。
�。ㄈ┓e極爭取資金，落實(shí)優(yōu)惠政策。村有800多畝蔬菜種植地，200多畝百合種植地，蔬菜主要有菜花、土豆等，年產(chǎn)量3000多噸，多年來(lái)依靠外來(lái)小商販地頭收購，蔬菜銷(xiāo)售成為制約村民經(jīng)濟增收的難題。根據村實(shí)際，積極引導幫助村建設大型冷庫，并向有關(guān)部門(mén)爭取資金。冷庫建成，不僅能提高村村民收入，儲存夏季蔬菜反季節銷(xiāo)售，而且能惠及頭營(yíng)、三營(yíng)、紅溝及民族村附近幾個(gè)村的果蔬儲存，整體提升街道種植業(yè)向規范化、規�；�、現代化發(fā)展。同時(shí)，依托我局標準化菜市場(chǎng)建設、便民菜店建設、配送中心建設等工作，幫助村聯(lián)系菜市場(chǎng)或配送企業(yè)進(jìn)行蔬菜定點(diǎn)直銷(xiāo)和收購。并根據我局工作職能，在“農家樂(lè )”審批、扶持建設及專(zhuān)業(yè)培訓、家電下鄉等政策上優(yōu)先給予村以幫扶。多方面、多渠道籌措，努力改善村生產(chǎn)生活環(huán)境，促使村舊貌換新顏，基礎設施齊全，以種植為主導產(chǎn)業(yè)、發(fā)展旅游業(yè)的新型農村產(chǎn)業(yè)結構基本形成。
�。ㄋ模⿴椭r民開(kāi)展實(shí)用技術(shù)培訓，積極培養科技意識。采取與村干部交換意見(jiàn)、到農戶(hù)家了解情況，爭取在文化、科技、衛生、法律“下鄉”活動(dòng)的基礎上，不定期開(kāi)展科普和實(shí)用技術(shù)培訓，積極培養農戶(hù)科技意識，在增產(chǎn)提質(zhì)上下功夫，加大科技扶持力度，創(chuàng )造科技增收路子。
�。ㄎ澹⿴头龃寮壗M織建設，提高基層民主管理水平。以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統攬，緊扣農民增收、改善環(huán)境兩大目標，突出興致富產(chǎn)業(yè)、建生態(tài)家園、創(chuàng )文明新村三個(gè)重點(diǎn)，幫助村村級組織完善領(lǐng)導責任、管理制度、工作措施、工作方式四大機制，著(zhù)力推進(jìn)領(lǐng)導班子建設，建立健全維護農村穩定、群眾安居樂(lè )業(yè)的長(cháng)效機制，切實(shí)發(fā)揮村級組織服務(wù)群眾、凝聚人心和村民自治組織協(xié)調利益、化解矛盾、排憂(yōu)解難的作用，努力把村幫扶成為經(jīng)濟持續增長(cháng)、生態(tài)良性循環(huán)、環(huán)境優(yōu)美整潔、群眾健康富裕、社會(huì )文明進(jìn)步的社會(huì )主義新農村。
三、工作要求
�。ㄒ唬┨岣哒J識，加強領(lǐng)導。成立以黨組書(shū)記、領(lǐng)導小組下設辦公室，主任由同志擔任，負責日常銜接協(xié)調工作，把幫扶工作作為一項政治任務(wù)來(lái)完成。積極開(kāi)展調查走訪(fǎng)，現場(chǎng)辦公，強化督辦落實(shí),確保幫扶工作落到實(shí)處。
�。ǘ⿵娀熑�，增進(jìn)感情。認真貫徹落實(shí)區委區政府幫扶工作精神，立足區委區政府中心工作，強化幫扶意識、增強幫扶感情、落實(shí)幫扶計劃，全心全意地為幫扶農民和農村經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)。
�。ㄈ┟鞔_任務(wù)，狠抓落實(shí)。要積極協(xié)調，善于思考，找出致富發(fā)展的好辦法。要深入調研，認真落實(shí)幫扶措施，扎實(shí)開(kāi)展工作，定人聯(lián)系、定時(shí)報告、定期座談通報，健全幫扶工作長(cháng)效機制，積極支持引導村民發(fā)展致富，加快社會(huì )主義新農村建設步伐。
結對工作計劃范文7
結合我校上一年的結對幫扶的情況，本學(xué)年將在前一段工作的基礎上，繼續深入開(kāi)展“結對幫扶”工作，為更好地工作，現制定計劃如下：
一、本年度的工作目標
1、本著(zhù)“資源共享，優(yōu)勢互補，合作交流，共同發(fā)展”的原則，通過(guò)加強學(xué)校管理，形成我校骨干教師幫扶年輕教師的特色。
2、積極主動(dòng)、創(chuàng )造性地開(kāi)展幫扶工作，通過(guò)骨干教師作公開(kāi)課、講座、交流談心等形式，解決年輕教師在新課程改革、教學(xué)管理、課堂教學(xué)、課題研究等方面的困惑及存在的問(wèn)題，初步打造一種濃厚的教科研氛圍。
二、本年度重點(diǎn)工作。
1、學(xué)年初制定結對幫扶工作計劃，召開(kāi)結對幫扶工作會(huì )，確定師徒對子，制定出切實(shí)可行的幫扶措施。
2、本年度學(xué)校將組織的幾項重大活動(dòng)：如：讀書(shū)交流、課堂大賽、集體備課、反思交流、演講比賽等活動(dòng)。
3、充分發(fā)揮學(xué)校區級、校級骨干教師的帶頭、輻射和導向作用，組織他們?yōu)閹头鼋處熒涎杏懻n、公開(kāi)課和示范課；年輕教師上匯報課。
4、結合我校國家級及區級課題的研究，師徒對子結合各自的實(shí)際情況開(kāi)展教育教學(xué)的研究，及時(shí)交流各自的研究心得，及時(shí)推廣研究成果。骨干教師要給予青年教師理論與實(shí)踐經(jīng)驗等方面的幫助，使年輕教師主動(dòng)地進(jìn)行課題研究。
三、具體措施
1、以課堂為主陣地
課堂教學(xué)改革始終是學(xué)校深入推進(jìn)素質(zhì)教育的.核心。師資的培養就要把老師工作的興奮點(diǎn)聚集到課堂教學(xué)中來(lái)，主要開(kāi)展以下一些活動(dòng)：
�。�1）青年教師基本功訓練。
本學(xué)期中，凡是參工三年內的青年教師，每星期要練習粉筆字和普通話(huà)，每周校本教研時(shí)間進(jìn)行粉筆字展評。骨干教師、青年教師利用教師例會(huì )時(shí)間講自己的教育故事。
�。�2）做好日常的師徒互聽(tīng)、評課，骨干教師寫(xiě)好幫扶筆記，年輕教師寫(xiě)好聽(tīng)課反思。（每月交聽(tīng)、評課記錄，交幫扶筆記及反思）
�。�3）骨干教師課堂展示。
本學(xué)期，區級骨干教師要進(jìn)行課堂教學(xué)展示課活動(dòng)。并利用教研組活動(dòng)時(shí)間，由執教老師向其他老師談上課設計意圖，課堂教學(xué)實(shí)施情況。
�。�4）師徒結對匯報課
為了提高幫扶工作的實(shí)效性，將進(jìn)行師徒結對活動(dòng)，由徒弟上一節匯報課，邀請師傅聽(tīng)課、評課，然后由師傅上一節示范課（同一內容），徒弟聽(tīng)課、評課、反思。
2、狠抓教科研課題研究。
要求青年教師每月堅持寫(xiě)一篇教育敘事，每期至少寫(xiě)一至二篇教學(xué)論文，每月上傳一篇與師傅共同完成的教案，并上傳至學(xué)校主頁(yè)的教師頻道，供教師研究探討。（直接在網(wǎng)上驗收）
3、與團支部聯(lián)合組織青年教師開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)”的演講賽，激勵教師在從事教育事業(yè)中，樹(shù)立良好的師德修養。
4、骨干教師要努力幫助幫扶對象提高教學(xué)質(zhì)量，要出點(diǎn)子、教方法、想辦法，使年輕教師的教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量得到快速的提高。（幫扶對象在原有基礎上教學(xué)質(zhì)量有所上升）
結對工作計劃范文8
作為一名年輕教師，無(wú)論在備課、上課還是人還是帶隊經(jīng)驗上都是欠缺的，學(xué)校通過(guò)老教師對新教師的傳、幫、帶、導、提、教等，為我們的成長(cháng)搭建平臺，切實(shí)加快我們的成長(cháng)，提高我們的教育教學(xué)能力和教育教學(xué)研究水平。
過(guò)去一學(xué)年的師徒結對使我受益匪淺，從學(xué)習本學(xué)科的教學(xué)理念、課程標準、學(xué)科指導意見(jiàn)到如何備課、上課、聽(tīng)課、評課，以及如何提高學(xué)生的訓練成績(jì)師父段維蘭都給了我很大的幫助，我的教育教學(xué)能力也逐步的提高。除此之外，還經(jīng)常參加聽(tīng)課等教學(xué)研討活動(dòng)來(lái)提高自身的.知識技能。結合上學(xué)年的經(jīng)驗，努力做到“三學(xué)”：學(xué)思想——教育教學(xué)理念；學(xué)本領(lǐng)——教育教學(xué)基本功；學(xué)做人——為人處事，為善、求真。我將這學(xué)年的工作計劃作了如下的安排：
一、對教育理念、訓練的理解
認真學(xué)習新的教育教學(xué)理念，轉變觀(guān)念，在實(shí)踐中自覺(jué)貫徹、主動(dòng)探索，將新課改理論扎實(shí)地落實(shí)到課堂中。樹(shù)立以人為本的教育理念，以教師主導、學(xué)生主體的形式進(jìn)行課堂教學(xué)。注重學(xué)生的差異，關(guān)注學(xué)生的情感，尊重學(xué)生的人格。
二、努力提高自身的專(zhuān)業(yè)技能
1、積極主動(dòng)聽(tīng)師傅的公開(kāi)課，學(xué)習長(cháng)處，并和師傅進(jìn)行反思與討論。
2、每月和師傅進(jìn)行一次體會(huì )交流，主動(dòng)與師傅探討課堂教學(xué)以及練習中有疑惑的地方及時(shí)請教師傅。
3、課后能做到及時(shí)反思，積極撰寫(xiě)課后反思；
4、積極主動(dòng)參加校內教科研活動(dòng)和各類(lèi)教學(xué)基本功競賽，并積極開(kāi)展課題研究；
5、不但要注意總結師傅好的經(jīng)驗，把它上升到理性的高度，較多較快地了解、掌握新的教育教學(xué)信息、理論，與師傅形成優(yōu)勢互補態(tài)勢，促進(jìn)自己較快地成才。
結對工作計劃范文9
指導思想
為貫徹市政府召開(kāi)的城鄉學(xué)校網(wǎng)上結對工作會(huì )議精神，實(shí)現優(yōu)質(zhì)教育資源共享，促進(jìn)全市學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，20xx年到20xx年，卸甲鎮伯勤小學(xué)、卸甲鎮龍奔小學(xué)、龍虬鎮張軒小學(xué)、湯莊鎮湯莊小學(xué)將成為網(wǎng)上結對學(xué)校。結對期間，四校應不斷增強彼此間的交流互動(dòng)，依托網(wǎng)絡(luò )搭建多種形式的交流平臺，實(shí)行全方位、立體式的溝通交流，努力把學(xué)校辦成“文明、和諧”的學(xué)習型組織，辦成學(xué)生喜歡、教師舒心、家長(cháng)滿(mǎn)意、社會(huì )贊譽(yù)的輕負優(yōu)質(zhì)品牌特色學(xué)校。
總體目標：
�。�1）學(xué)校的各項工作都要從“有利于師生發(fā)展、為提高師生素質(zhì)服務(wù)”這一目標出發(fā)，建立“民主、平等、和諧、尊重”的人際關(guān)系，構建有利于師生工作、學(xué)習的精致校園、特色校園、幸福校園，提供適合學(xué)生發(fā)展的教育內容、形式和方法，提高服務(wù)的有效性，做到輕負優(yōu)質(zhì)。
�。�2）以生為本，著(zhù)眼未來(lái)，關(guān)注全體，尊重差異，張揚個(gè)性；注重綜合素質(zhì)的提高和良好習慣的培養；注重學(xué)生學(xué)習興趣的激發(fā)和健康人格的培養；注重學(xué)生的主體參與和成功體驗，為學(xué)生擁有健康美好的人生夯實(shí)基礎。
具體目標：
在總體目標的指導下，從管理水平、科研水平、師資素質(zhì)、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生成績(jì)等幾方面確定具體工作目標。
�。�1）學(xué)校創(chuàng )建：創(chuàng )建“揚州市數字化校園”、“揚州市輕負優(yōu)質(zhì)先進(jìn)學(xué)�！�、“揚州市和諧校園”、“揚州市群眾滿(mǎn)意學(xué)�！�、“揚州市文明單位”、“揚州市依法治校示范�！�、“揚州市網(wǎng)上結對先進(jìn)�！�。
�。�2）隊伍建設：積極錘煉一支“團結進(jìn)取、勤于學(xué)習、樂(lè )于奉獻、肯于研究、善于反思”的素質(zhì)全面的.教師隊伍。培養揚州市級骨干教師1-2名，高郵市級骨干教師3-5名。
�。�3）學(xué)生培養：積極開(kāi)展“陽(yáng)光體育運動(dòng)”、“校園藝術(shù)節”、“體育節”，加強心理健康教育，把學(xué)生培養成“志存高遠、誠實(shí)負責、基礎扎實(shí)、素質(zhì)全面、興趣廣泛、習慣良好”適應未來(lái)社會(huì )生存發(fā)展需要的“文明優(yōu)雅好少年”。
�。�4）學(xué)校發(fā)展：在繼承和發(fā)揚學(xué)校傳統文化的基礎上，不斷促進(jìn)學(xué)校文化發(fā)展，優(yōu)化學(xué)校物質(zhì)文化，完善學(xué)校制度文化，豐富學(xué)校精神文化，初步形成特色鮮明、內涵豐富、品位高雅的學(xué)校文化。
�。�5）教育科研：加強課題研究與管理，強化校本教研，重點(diǎn)做好“十二五”科研課題的申報、研究工作，整體推進(jìn)各級科研、教研課題的研究進(jìn)程。鼓勵教師參加課堂教學(xué)競賽活動(dòng)，每年都有教師參加市級以上課堂教學(xué)比賽；組織教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，每年至少10篇以上論文發(fā)表或獲獎。
�。�6）教學(xué)質(zhì)量：實(shí)施“質(zhì)量興校工程”，強化教學(xué)質(zhì)量管理，深化課堂教學(xué)改革，探索課堂教學(xué)模式，研究有效教學(xué)途徑和方法，實(shí)現“輕負優(yōu)質(zhì)”的目標。
工作策略
1、通過(guò)網(wǎng)絡(luò )結對，加強我校與結對的交流與溝通，實(shí)現“四�！眱�(yōu)質(zhì)資源共享，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)管理等方面的進(jìn)步與發(fā)展。
2、通過(guò)網(wǎng)絡(luò )結對，激活我校的內部管理機制，優(yōu)化教育資源配置，帶動(dòng)新課程改革和教育內需，提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。
3、開(kāi)展學(xué)校管理的網(wǎng)上專(zhuān)題研討活動(dòng)，針對學(xué)校辦學(xué)管理中的突出問(wèn)題進(jìn)行研討，每學(xué)期至少開(kāi)展兩次，為結對學(xué)校提出有利于學(xué)校發(fā)展和提升的良策。
4、以學(xué)科課程、活動(dòng)課程、學(xué)生活動(dòng)三方面日常研究與管理工作為網(wǎng)絡(luò )結對主要內容，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺展示范課、研討課；通過(guò)網(wǎng)絡(luò )論壇平臺，加強教師間的交流與溝通。
1、部門(mén)結對：
校長(cháng)室：
�。�1）建立領(lǐng)導小組，明確專(zhuān)人負責，納入全年工作計劃。
�。�2）制定有針對性、實(shí)效性和可操作性的工作方案。
�。�3）明確工作計劃、人員安排、責任分解、制度、內容、方法、步驟、措施要求、時(shí)間進(jìn)度等，安排專(zhuān)項經(jīng)費和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，配備網(wǎng)上結對所需設施，健全設施使用、管理、維護的各項規章制度，進(jìn)行網(wǎng)上結對相關(guān)操作技能培訓。
�。�4）及時(shí)報送結對工作方案、計劃、總結等，及時(shí)交流結對工作經(jīng)驗、成果等。
�。�5）建立有效的考核機制和實(shí)施方案。
教導處：
�。�1）開(kāi)展有一定規模的高效課堂教學(xué)經(jīng)驗交流會(huì )、教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )等，每學(xué)期至少一次。
�。�2）網(wǎng)上交流校本教研和新課改研究工作，交流課題研究的方法、過(guò)程和成果，或共同進(jìn)行網(wǎng)上課題研究，研究過(guò)程與成果在結對專(zhuān)題網(wǎng)站發(fā)布或鏈接。
�。�3）共同組織校本培訓，每學(xué)期結對學(xué)校的教師組織一次全校性的校本培訓講座活動(dòng)。網(wǎng)上研討交流教學(xué)管理工作，每學(xué)期進(jìn)行兩次。
少先隊大隊部：
�。�1）網(wǎng)上交流德育工作規劃、計劃、德育工作思路、措施、活動(dòng)的素材資料。
�。�2）通過(guò)網(wǎng)上視頻平臺開(kāi)展網(wǎng)上心理健康講座或研討學(xué)生行為習慣養成，每學(xué)期開(kāi)展一次。舉辦學(xué)校德育工作的新途徑、新辦法研討活動(dòng)，每學(xué)期開(kāi)展一次。
�。�3）網(wǎng)絡(luò )交流各項班主任工作，其中組織網(wǎng)上專(zhuān)題經(jīng)驗交流、培訓活動(dòng)或班隊活動(dòng)，每學(xué)期開(kāi)展兩次。
2、教研組、年級組結對
A、配合各部門(mén)進(jìn)行各項活動(dòng)、各項工作的交流。
B、開(kāi)展網(wǎng)上集體備課活動(dòng)，各主要學(xué)科每學(xué)期兩次。
C、各年級主要學(xué)科每學(xué)期互相交流復習計劃。
D、進(jìn)行網(wǎng)上集體教研活動(dòng)，各主要學(xué)科每學(xué)期至少開(kāi)展一次。
E、每學(xué)期開(kāi)設示范課共3節。
F、享用結對學(xué)校網(wǎng)上各類(lèi)教學(xué)資源，加快自身教學(xué)資源建設，實(shí)現教學(xué)資源的校本化。
3、教師結對
A、組織學(xué)科教師分別結對。通過(guò)電子信箱、網(wǎng)上視頻交流等形式暢通教師交流渠道，加強同課題互動(dòng)和教學(xué)反思交流等，促進(jìn)教師教學(xué)理念得到提升，教學(xué)方法不斷改進(jìn)，教學(xué)效果不斷顯現。
B、通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、面對面交流等，主動(dòng)接受結對學(xué)校教師在各類(lèi)評優(yōu)課、教學(xué)基本功競賽、說(shuō)課比賽、論文評比等方面進(jìn)行指導，爭取在獲獎面和獲獎層次上有提升。
C、班主任結對。所有班主任主動(dòng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、班級主頁(yè)、班主任博客、互動(dòng)社區等方面的學(xué)習，促進(jìn)班主任的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，使班級工作形成特色。
4、學(xué)生結對
A、建立班級主頁(yè)，拓寬學(xué)生交流空間，建立結對學(xué)校學(xué)生學(xué)習共同體，選擇部分班級開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(cháng)進(jìn)一步彰顯。
B、學(xué)生互相交流學(xué)習方法、學(xué)習心得、優(yōu)秀習作、讀書(shū)心得、興趣愛(ài)好、思想困惑、成長(cháng)經(jīng)歷、生活感悟等，學(xué)生參與率應達到學(xué)生總數的10%以上，每學(xué)期至少進(jìn)行一次部分學(xué)生面對面交流。
結對工作計劃范文10
為貫徹落實(shí)市教育局的“百校扶百�！�、寶安區”千校扶千�！被顒�(dòng),在原有基礎上不斷提高我校青年骨干教師的教學(xué)水平，促進(jìn)幫扶學(xué)校的管理水平和教育教學(xué)水平不斷提升，結合我校的實(shí)際，特制定20xx——20xx學(xué)年度幫扶計劃。
一、指導思想
促進(jìn)我校和龍崗南約學(xué)校，石巖料坑學(xué)校教師科研能力的提升，促進(jìn)三校青年教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，達到互幫互助，共同提高的效果；提高教師教育教學(xué)能力的發(fā)展，遵照教育規律，落實(shí)課堂教學(xué)40分鐘，用好教學(xué)方法，減輕學(xué)生負擔，提高課堂效率，推進(jìn)信息化教學(xué)，實(shí)現課堂教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
二、主要工作
包括學(xué)校教育教學(xué)管理、教師教科研能力的.培養、教師專(zhuān)業(yè)素養等相關(guān)內容。
1、組織學(xué)校中層干部到幫扶學(xué)校指導常規工作，提高管理水平。包括校園文化建設和班主任管理策略，及對安全教育及安全事故防范等方面進(jìn)行學(xué)習。
2、與兩個(gè)幫扶學(xué)校加強聯(lián)系，開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)公開(kāi)課、示范課的聽(tīng)課指導，同時(shí)邀請對方教師來(lái)我校聽(tīng)課交流，加強對青年教師業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平的培養。
3、在藝術(shù)節，科技節，讀書(shū)活動(dòng)月等活動(dòng)開(kāi)展時(shí)，組織教師與學(xué)生積極參與，共同進(jìn)步。
4、交流學(xué)習集體備課，各相對應的科組長(cháng)用博客QQ等形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )交流。
5、共同開(kāi)展課題研究，交流學(xué)習校本研修。
6、開(kāi)展師德師風(fēng)建設，提高教學(xué)職責道德素養，消除教師職業(yè)倦怠。
7、加強在教學(xué)資源方面的共享。包括優(yōu)秀教學(xué)設計、教學(xué)課件、習題和輔導資料。
三、主要措施
1、組織保障。設立以校長(cháng)主組長(cháng)的結對幫扶工作小組，全體中層干部為組員，有效開(kāi)展各項活動(dòng)。
2、責任到人。各部門(mén)負責人做好學(xué)年幫扶計劃，按要求針對部門(mén)的工作開(kāi)展各項交流學(xué)習
3、加強溝通交流，爭取更多的學(xué)習機會(huì )
4、加強與區教研室的聯(lián)系，爭取專(zhuān)家的引領(lǐng)
四、主要方法
1、邀請觀(guān)摩。主要有校園文化建設、課題研究、書(shū)香校園活動(dòng)、科組教研、集體備課、學(xué)校特色活動(dòng)等
2、教學(xué)公開(kāi)課、示范課展示交流，或去對方學(xué)校聽(tīng)課指導。
3、召開(kāi)座談會(huì )：①領(lǐng)導班子座談會(huì )，②教師代表座談會(huì )，③學(xué)生代表座談會(huì )，④學(xué)生家長(cháng)代表座談會(huì )。
結對工作計劃范文11
作為年輕老師，在各方面與學(xué)校的期待還存在著(zhù)很大的差距，為了進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)水平，這學(xué)期語(yǔ)文組形成了以xx老師為師父，xx老師為徒弟的結對，對于本期的師徒活動(dòng)，主要有如下計劃：
一、學(xué)習計劃
1、學(xué)藝先學(xué)德，學(xué)習師父優(yōu)良的思想道德和先進(jìn)的教育教學(xué)理念。
2、學(xué)習師父思考教育教學(xué)問(wèn)題，有效地提高教學(xué)效率和學(xué)生運動(dòng)能力。
3、學(xué)習師父如何積累案例和論文素材。
二、學(xué)習內容
1、多學(xué)習語(yǔ)文課程教學(xué)方面的優(yōu)秀書(shū)籍中的教育理論、教育信息，以先進(jìn)的理論武裝自己，揣摩教學(xué)技巧，深化思想。
2、邀請師父來(lái)聽(tīng)自己的一節課，聽(tīng)師父的一節示范課，在交流中升華理念。課后主動(dòng)找師父交流，請師父指出課堂中暴露出的不足，寫(xiě)下反思，梳理以完善自己的教育教學(xué)理念和教學(xué)技巧，在以后的'教學(xué)實(shí)踐中改善。
3、邀請師父指點(diǎn)備課。
4、經(jīng)常和師父溝通，探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法。
5、同步進(jìn)行教育教學(xué)中某方面的方法探究，積累案例、論文素材。
6、在撰寫(xiě)案例和論文方面，也應該經(jīng)常向師父請教，請師父指點(diǎn)，平時(shí)遇到什么教育教學(xué)當中的問(wèn)題無(wú)法解決，主動(dòng)和師父交流。
7、共同探討語(yǔ)文教學(xué)中四種文體的上法。分別是詩(shī)歌、議論文、記敘文、說(shuō)明文。
三、學(xué)習時(shí)間
9月——12月
結對工作計劃范文12
一、從教者情況分析：
小孫老師畢業(yè)于南京師范大學(xué)，專(zhuān)修英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)。今年八月進(jìn)入我們霍橋幼兒參加工作，是一名幼兒園新教師。這學(xué)期與我共同擔任中一班的教學(xué)工作。
二、現狀分析：
小孫是一位新教師，在大學(xué)期間專(zhuān)修過(guò)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》等師范生的必修課，但對幼兒園教材不熟悉。通過(guò)假期中的接觸了解及開(kāi)學(xué)至今的觀(guān)察中，我發(fā)現小孫是一位80后的小青年，在校學(xué)習刻苦認真，學(xué)習成績(jì)優(yōu)良，理論上比較有自己的見(jiàn)解，但動(dòng)手方面、實(shí)踐經(jīng)驗和各項專(zhuān)業(yè)技能上比較欠缺。孫老師有極高的工作熱情，喜歡孩子，能虛心請教。她性格溫和平靜，與幼兒之間的關(guān)系很親密，受到小朋友喜愛(ài)。在組織幼兒活動(dòng)中缺乏經(jīng)驗，表現在班級孩子教學(xué)的管理，有時(shí)候力不從心。根據小孫老師的實(shí)際情況，我制定了以下的帶教計劃：
三、發(fā)展目標：
“以幼兒發(fā)展為本”是幼兒教育的基本理念，通過(guò)雙方的共同努力，深入學(xué)習“幼兒園教育綱要”，領(lǐng)會(huì )綱要精神，在互動(dòng)中使新教師認識到幼兒園教學(xué)的特點(diǎn)和要求，掌握教學(xué)基本技能，同時(shí)將自己學(xué)到的專(zhuān)業(yè)理論知識運用于自己的實(shí)際工作中，提高新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力。能開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的教學(xué)活動(dòng)，順利完成教學(xué)任務(wù)。
1、通過(guò)學(xué)習理論知識，樹(shù)立正確的教育理念，能用正確的教育理念指導教育實(shí)踐。熱愛(ài)幼教事業(yè)，體驗教育成功的快樂(lè )，增強自信心。
2、掌握觀(guān)察幼兒的方法，能理解幼兒，尊重幼兒的發(fā)展，掌握幼兒的心理特點(diǎn)，進(jìn)一步與幼兒交往，使教育效果明顯有效。在日�；顒�(dòng)與幼兒習慣培養中能多注意觀(guān)察幼兒，抓住教育契機。
3、能抓住中班幼兒的年齡特點(diǎn)選擇合適的教材，在指導老師的幫助下能較好地設計教學(xué)活動(dòng)，在實(shí)施教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中能較好地完成教學(xué)目標，能處理活動(dòng)中的突發(fā)事件，提高隨機應變的能力。
4、加強各種專(zhuān)業(yè)技能練習，鼓勵她積極提高業(yè)務(wù)技能，克服不足之處，增強自身素質(zhì)。
5、以學(xué)科帶頭人的模范帶頭作用感染新教師，進(jìn)一步萌發(fā)愛(ài)崗、愛(ài)生的情感。
四、措施：
1、每周不定時(shí)聽(tīng)課，觀(guān)察其班級常規的養成情況，做到自評，點(diǎn)評結合，及時(shí)指導在活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)與不足之處，提出個(gè)人的建議，以便在以后的工作中揚長(cháng)避短。
2、在制定周計劃的同時(shí)進(jìn)行活動(dòng)選擇方法的指導和活動(dòng)設計方法的指導。
3、不定期的觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng)，結合自評和他人評等方式，不斷提高聽(tīng)評課
4、注重一日生活常規的培養，采用觀(guān)摩和被觀(guān)摩的方法，使班級常規更加穩定。
5、共同進(jìn)行家訪(fǎng)活動(dòng)，通過(guò)商量與交流指導家訪(fǎng)工作的方法。
6、每半學(xué)期進(jìn)行一次考評活動(dòng)，聽(tīng)取園考評小組指導。
7、每周有與新教師談心的`時(shí)間，了解其思想狀況，共同探討教育心得。
五、具體工作安排：
�。ǖ谝粚W(xué)期）
九月份：簽定師徒結對協(xié)議，指導新教師熟悉整冊教材，制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計劃。加強學(xué)習，在學(xué)習中豐富提高，學(xué)習新課程理念。
十月份：師傅上示范課，并聽(tīng)徒弟的課，共同研討，共同備課。在教學(xué)實(shí)踐中，提煉教學(xué)特色，設立成長(cháng)目標，使之能輕松駕奴課堂。師傅和徒弟共同探討多媒體技能的運用。
十一月份：隨時(shí)隨地教研，研究教材、教學(xué)、提高專(zhuān)業(yè)技能，共同探討教學(xué)論文，推薦參評。不斷參加各種教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)個(gè)人素質(zhì)不斷提高。
十二月份：指導制訂復習計劃，研討如何上好復習課。
�。ǖ诙䦟W(xué)期）
三月份：指導制訂教學(xué)計劃，并學(xué)習幾篇教學(xué)新理念的文章。
四月份：參加開(kāi)放周教研活動(dòng)，聽(tīng)課評課，共同備課。每月至少聽(tīng)徒弟2節課，并給出導評，使徒弟進(jìn)一步提高課堂教學(xué)能力。
五月份：交流教學(xué)案例，提出意見(jiàn)，及時(shí)整改。與徒弟商討為園內匯報課一節，在大型教學(xué)活動(dòng)中與商討徒弟設計方案，完成上課任務(wù)。
六月份：上示范課，聽(tīng)徒弟課，共同研討。與徒弟商討選定一項教改實(shí)驗課題。
七月份：指導制訂復習計劃，撰寫(xiě)學(xué)生寄語(yǔ)、教學(xué)及個(gè)人工作總結。
六、帶教成果（或達成度）
1、能較順利地開(kāi)展幼兒園一日活動(dòng)，熟悉一日活動(dòng)流程，能獨立帶班。
2、能獨立制定一日活動(dòng)計劃，初步設計適合中班幼兒年齡特點(diǎn)的集體活動(dòng)，能按照計劃實(shí)施活動(dòng)。
3、了解并實(shí)施保教結合的幼兒教育，對幼兒的保育工作有一定的敏感度。
4、了解與家長(cháng)交流溝通的幾種方式，掌握與家長(cháng)的基本溝通技巧。
結對工作計劃范文13
感謝三合中學(xué)的"師徒結對"這個(gè)活動(dòng)，為我們新教師的發(fā)展提供了一個(gè)很好的平臺。作為一名年輕教師，無(wú)論在備課、上課還是人還是帶隊經(jīng)驗上都是欠缺的，學(xué)校通老教師對新教師的傳、幫、帶、導、提、教等，為我們的成長(cháng)搭建平臺，切實(shí)加快我們的成長(cháng)，提高我們的教育教學(xué)能力和教育教學(xué)研究水平。
過(guò)去一學(xué)年的師徒結對使我受益匪淺，從學(xué)習本學(xué)科的教學(xué)理念、課程標準、學(xué)科指導意見(jiàn)到如何備課、上課、聽(tīng)課、評課，以及如何提高學(xué)生的訓練成績(jì)師父都給了我很大的幫助，我的教育教學(xué)能力也逐步的提高。除此之外，還經(jīng)常參加聽(tīng)課等教學(xué)研討活動(dòng)來(lái)提高自身的知識技能。結合上學(xué)年的經(jīng)驗，努力做到"三學(xué)"：學(xué)思想——教育教學(xué)理念；學(xué)本領(lǐng)——教育教學(xué)基本功；學(xué)做人——為人處事，為善、求真。我將這學(xué)年的工作計劃作了如下的安排：
一、對教育理念、訓練的理解
認真學(xué)習新的教育教學(xué)理念，轉變觀(guān)念，在實(shí)踐中自覺(jué)貫徹、主動(dòng)探索，將新課改理論扎實(shí)地落實(shí)到課堂中。樹(shù)立以人為本的教育理念，以教師主導、學(xué)生主體的形式進(jìn)行體育課堂教學(xué)。注重學(xué)生的差異，關(guān)注學(xué)生的情感，尊重學(xué)生的人格。讓學(xué)生們在游戲比賽中練習；在游戲比賽中鍛煉；在游戲比賽中提高！爭取讓每個(gè)學(xué)生都喜歡鍛煉。訓練要科學(xué)化、系統化，讓每一位運動(dòng)員的競技水平在訓練后都有一定的提高。同時(shí)關(guān)注每位運動(dòng)員的.學(xué)業(yè)成績(jì)，盡量做到學(xué)習訓練兩不誤。要積極向師傅請教訓練方法，進(jìn)行科學(xué)有效的制定訓練計劃，進(jìn)而提高訓練成績(jì)。
二、努力提高自身的專(zhuān)業(yè)技能
剛畢業(yè)不久，教學(xué)經(jīng)驗、訓練經(jīng)驗欠缺。但年輕就是資本應全身心地投入到教育教學(xué)中，應多聽(tīng)課向老教師、優(yōu)秀教師學(xué)習，多看體育教學(xué)方面的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍及教案、多反思自己的教學(xué)，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗和訓練經(jīng)驗。重教學(xué)，輕科研。應教學(xué)科研兼顧，在重視教學(xué)的同時(shí)，更重視科研。以后應加大力度進(jìn)行科研工作，以科研指導教學(xué)，使自己成為一個(gè)科研型的教師。
結對工作計劃范文14
為進(jìn)一步提高我鎮學(xué)校幫扶結對工作的實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)校間均衡、和諧發(fā)展，本著(zhù)共享資源，共同提高的雙贏(yíng)原則，特制訂20xx年學(xué)校幫扶結對工作計劃。
一、幫扶工作目標
1、充分發(fā)揮我校教育資源的輻射和帶動(dòng)作用，提高XX三小學(xué)校辦學(xué)水平，促進(jìn)兩�；A教育均衡發(fā)展。
2、通過(guò)聽(tīng)課研討、專(zhuān)題講座等，為青年教師搭建平臺，促進(jìn)兩校教師專(zhuān)業(yè)化水平的提高。
3、通過(guò)“手拉手”活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)了解更多同齡人的學(xué)習和生活情況，更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習積極性，珍惜學(xué)習的機會(huì )。
二、.具體措施
1.加強組織領(lǐng)導
成立結對幫扶工作領(lǐng)導小組，由陳新校長(cháng)任組長(cháng)，徐國慶副校長(cháng)為副組長(cháng)，教導主任裘雪莉、辦公室主任孫風(fēng)雷、總務(wù)主任楊同春為組員，制訂幫扶結對計劃，落實(shí)幫扶結對措施。校際間聯(lián)絡(luò )和各項活動(dòng)的組織安排由徐國慶具體負責。
每學(xué)期一至兩次定期召開(kāi)四所學(xué)校領(lǐng)導聯(lián)席會(huì )議，共同研究和探討學(xué)校管理、發(fā)展和教育教學(xué)等方面問(wèn)題，及時(shí)掌握各校教育教學(xué)活動(dòng)情況，加強信息交流，了解學(xué)校需求，以便有針對性地開(kāi)展結隊幫扶活動(dòng)。
2.校際資源共享
學(xué)校工作計劃、工作總結、專(zhuān)題活動(dòng)方案、各類(lèi)評估試卷等材料四校及時(shí)學(xué)習交流。每學(xué)期定一所學(xué)校為基地學(xué)校,組織開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng),并且全方位展示學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和成功經(jīng)驗，以利于相互學(xué)習和借鑒，在慈溪市實(shí)驗小學(xué)網(wǎng)站“教師頻道”專(zhuān)欄中增設“結對互助”板塊，為四校教師之間互動(dòng)創(chuàng )建一個(gè)快捷平臺。
3.師徒結對幫扶
我�，F有名特教師、學(xué)科骨干、小學(xué)中學(xué)高級教師等20余人，根據結對學(xué)校要求，每位教師與3所學(xué)校的'教師一一對應結成對子，采取上示范課、做講座、聽(tīng)課評課等手段，在教育管理、教學(xué)理念、教學(xué)方法、教育科研、教學(xué)評價(jià)等多方面互相切磋，相互促進(jìn)、共同提高。
另外，崇壽郵電、橫河龍南、坎墩太陽(yáng)等3所學(xué)校定為實(shí)驗小學(xué)中、高級教師支教基地，學(xué)校每年派出1-2名教師全職支教一年。3所學(xué)校也可派教師來(lái)實(shí)驗小學(xué)上掛鍛煉
4.靈活開(kāi)展活動(dòng)
原則上每月一次開(kāi)展活動(dòng)，主要進(jìn)行集中教研活動(dòng)、頭腦風(fēng)暴、專(zhuān)題講座、課題指導、師徒結對、學(xué)術(shù)沙龍、業(yè)務(wù)競賽等活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，形成“學(xué)習、研究、實(shí)踐、探討”為一體的教研氛圍。
加強在文藝、體育、科技教育活動(dòng)等方面的交流。結對雙方學(xué)校通過(guò)在校園科技藝術(shù)節、體育節等活動(dòng)中互派教師、學(xué)生參與等形式，開(kāi)闊師生視野，提高素質(zhì)。
結對工作計劃范文15
本人于20xx年6月畢業(yè)于臺州學(xué)院數學(xué)與應用數學(xué)專(zhuān)業(yè)，20xx年9月?lián)熙U田中心小學(xué)一年級數學(xué)教師。
剛畢業(yè)不久，教學(xué)經(jīng)驗、訓練經(jīng)驗欠缺，對教材的把握不到位。而“師徒結對”給了我們希望和信心，為我們開(kāi)啟了一扇通往成功的大門(mén)。
很榮幸我能成為戴志遠老師的徒弟，戴老師是在教壇上默默耕耘了多年的.資深教師，她積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了自己獨特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格。為了使這次的結對有成效，我們一起制定如下計劃：
�。ㄒ唬⿲W(xué)習目標：
1．學(xué)習師傅先進(jìn)的教育教學(xué)理念。
2．學(xué)習師傅思考教育教學(xué)問(wèn)題，有效地提高教學(xué)效率和學(xué)生成績(jì)。
3．學(xué)習師傅如何積累案例、論文素材。
�。ǘ⿲W(xué)習內容：
1．多學(xué)習教學(xué)方面的優(yōu)秀報刊雜志、名家專(zhuān)著(zhù)、教育信息，以先進(jìn)的理念武裝自己，揣摩教學(xué)技巧，深化思想。
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