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（通用）《家》讀后感
當看完一本著(zhù)作后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編精心整理的《家》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《家》讀后感 篇1
這個(gè)暑假閱讀了名著(zhù)《家》，雖然時(shí)間上太過(guò)短暫，但還是有所收獲。
《家》時(shí)巴金先生的代表作之一，是《激流三部曲》的第一部，讀完之后我了解到它是通過(guò)描述一個(gè)家庭中每個(gè)人不同的命運，不同的人生態(tài)度來(lái)喚醒青年一代覺(jué)醒的。
覺(jué)新，覺(jué)民，覺(jué)慧三兄弟的故事貫穿了全文，他們不同的結局特別給我們一個(gè)深刻的印象。覺(jué)新，他的命運是坎坷的，作為封建社會(huì )中一個(gè)大家庭的長(cháng)子，他有太多被關(guān)注，也正是因為他的無(wú)力抵抗，他與自己深?lèi)?ài)的梅最終是個(gè)悲劇結局，還有他的妻子，在舊社會(huì )的制度下最后落下死去的結局。一切都是由于舊社會(huì )舊制度的壓迫，他的命運他的前途都化為泡影；覺(jué)民，他有著(zhù)沉著(zhù)的性格，對于自己的命運有自己的思想，他的'抵抗也注定了他個(gè)人生還是幸運的還是順利的；覺(jué)慧無(wú)疑是一個(gè)最為關(guān)鍵的人物形象，他那種反抗舊社會(huì )的態(tài)度是強烈的，是有目的有信念的。他堅決反對大哥覺(jué)新的“作揖哲學(xué)”和“無(wú)抵抗主義”，對于正在變化的時(shí)局有著(zhù)清醒的認識，他不甘心淪為舊社會(huì )的奴隸，他的思想是一個(gè)青年一代覺(jué)醒的象征。
巴金通過(guò)自己對社會(huì )的認識，決心用筆寫(xiě)下自己的感受，用文字喚醒青年一代�！都摇分阅艹蔀槊�(zhù)，正是因為它有它的價(jià)值存在。在這樣一個(gè)《家》的影響下，讓我明白了時(shí)代的前進(jìn)，不應該小部分人努力就好，而需要廣大人民群眾的覺(jué)醒，廣大群眾的覺(jué)醒，首先就是要喚醒青年一代，我們應該有自己對社會(huì )的認識并能了解到自己身上背負的社會(huì )的時(shí)代的使命，只有這樣，我們的社會(huì )才會(huì )有前進(jìn)，我們是新一代，是中華民族的希望，我們應該要有更加強大的信念，為中華之繁榮富強努力！
《家》讀后感 篇2
讀過(guò)巴金的《家》之后，雖然對那個(gè)年代的事不是很多的了解，但是可以看懂，而且書(shū)中有一個(gè)特別顯著(zhù)的氣息：到處閃耀著(zhù)青春的色彩。這種單純而自然的環(huán)境就是作者本人所寫(xiě)的那樣：“永生在青春的原野”，“我始終記�。呵啻菏敲利惖臇|西。而且它一直是我的鼓舞源泉�！卑徒鹄舷壬P下的《家》是當時(shí)社會(huì )的一個(gè)縮影。而《家》的那些子弟們正代表了社會(huì )中形形色色的人物。例如：高家中專(zhuān)橫、衰老、腐朽的最高統治者高老太爺。貪婪的官員。那些官員仗著(zhù)自己的官職，隨意支配人，在無(wú)形中，人們對他產(chǎn)生了怨恨，對他也產(chǎn)生了無(wú)形的威脅。
還有像狡猾貪婪的四老爺克安的贓官，他們運用自己的`小聰明，毫無(wú)顧忌地從公家手中“榨錢(qián)”，社會(huì )中也有像腐化墮落的敗家子五老爺克定的青少年，他們整日沉迷于網(wǎng)絡(luò )的虛擬世界，他們由于承受不了社會(huì )各方面的壓力自甘墮落。盡管有如此之多的“烏云”，但它永遠遮擋不住“太陽(yáng)”的光輝。
總之，《家》這部作品從思想內容上，對摧殘人的青春、生命的封建禮教和封建制度進(jìn)行了憤怒的控訴，對那些在封建禮教的重壓下受苦、掙扎最后作了犧牲品的人們寄予了無(wú)限的同情，對那些為爭取自由的生活而奮斗的人們進(jìn)行了大力的歌頌。
這個(gè)社會(huì )永遠都是在進(jìn)步的，并不會(huì )因為有什么不進(jìn)步的羈絆而停止，而且它也不能夠停止；沒(méi)有什么可以阻擋得了時(shí)代的潮流。在走過(guò)的途中，它會(huì )噴發(fā)出應由的水花，這就會(huì )形成一股股奔騰的不息的激流，具有排山之勢，向著(zhù)唯一的海流去。
《家》讀后感 篇3
在陽(yáng)光馬戲團中,有兩只出色的黑熊,一個(gè)名叫阿寶,是一名天才舞蹈家,但它不喜歡別人摸它鼻子,還有一個(gè)名叫圓球,是一個(gè)平庸之輩,但它溫柔,堅持不懈,還是學(xué)會(huì )了一些簡(jiǎn)單的音樂(lè )節奏。有一次，元首夫人點(diǎn)明要和阿寶中跳舞，但阿寶很懶，不高興再跳，所以導演就讓樣子和阿寶差不多的圓球代它跳，結果圓球一下子成了明星，阿寶很憤怒，想去打圓球，結果被關(guān)進(jìn)了籠子里，絕食而死。
當我讀到“命運逆轉，人生悲劇，就在這一刻注定了”時(shí)，我真為阿寶的懶惰、壞脾氣而錯失成名的機會(huì )感到可惜。但他卻渾然不知地在地上悠閑地進(jìn)行熊式蹭癢。我覺(jué)得要施展自己的才能，不僅要有真才實(shí)干，而且要盡可能的爭取機會(huì )，“機不可失”，錯過(guò)了就只能像阿寶那樣從明星變成隕星。機會(huì )是多樣性的，古時(shí)越王勾踐臥薪嘗膽，終于等來(lái)一次難得的`機會(huì )，滅了吳國，報仇雪恨；牛頓坐在蘋(píng)果樹(shù)下，被蘋(píng)果砸到頭，一次偶然的機會(huì )，發(fā)現了萬(wàn)有引力；喬布斯有很大的遠見(jiàn)，創(chuàng )造機會(huì )，使他的“蘋(píng)果”風(fēng)靡世界。
我們在學(xué)習的過(guò)程中，也要爭機會(huì )。有人在比賽中獲獎，有人在演出中成為小明星，還有人成為四好少年┄┄也許你會(huì )說(shuō)，是他們運氣好，而我認為他們成功原因不僅是他們會(huì )爭取機會(huì )，還有他們的不斷努力，不斷鼓勵自己，讓自己充滿(mǎn)信心，得到鍛煉。
我們要向圓球學(xué)習，抓住機會(huì )，一舉成功。
《家》讀后感 篇4
“學(xué)習雷鋒好榜樣”沒(méi)錯，雷鋒是整個(gè)中華人民、整個(gè)世界人民學(xué)習的好榜樣。我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，更應該向他學(xué)習，做社會(huì )的大樹(shù)，樹(shù)立起助人為樂(lè )的`旗幟。我看過(guò)許多關(guān)于雷鋒的故事，可至今記憶猶新的就是《軍民是一家》。
雷鋒關(guān)心群眾是一貫的，有一天，他正在部隊駐地附近擦洗汽車(chē)。突然陰云聚攏，下起了雨。他連忙拉開(kāi)帆布蓋車(chē)，一抬頭，發(fā)現公路上有個(gè)婦女帶著(zhù)兩個(gè)孩子，肩上還背著(zhù)個(gè)包袱，“叭嘰叭嘰”趟著(zhù)泥水，在大雨中吃力地走著(zhù)。
雷鋒跳下車(chē)來(lái)，迎上前去一打聽(tīng)，原來(lái)她姓紀，從哈爾濱來(lái)，要到樟子溝去，她發(fā)愁地說(shuō)：“兄弟呀，這雨澆得我都迷湖了，往哪走是正路呢？”
雷鋒聽(tīng)了，看看她背這么大的包，還帶兩個(gè)孩子，天又快黑了，下著(zhù)這么大的雨，怎么走呀！就說(shuō)“大嫂，你在這里等等……�！彼B忙跑回宿舍，拿來(lái)了自己的雨衣給紀大嫂披上，接過(guò)孩子來(lái)替她抱著(zhù)，冒著(zhù)風(fēng)雨送她們回家。
一路上，那孩子冷得直打哆嗦，雷鋒又脫下了自己的衣服給孩子穿上，一直走了將近兩個(gè)小時(shí)，才把她們送到家，紀大嫂感激地說(shuō)：“兄弟，我一輩也忘不了你的情意��！”
雷鋒說(shuō)：“軍民是一家，何必說(shuō)這個(gè)……�！�
風(fēng)還在刮，雨還在下，天也黑了。紀大嫂和家里人再三勸他住下，等明天天晴了再走。雷鋒想：刮風(fēng)下雨算什么？一定得趕回部隊，明天還要照常出車(chē)呢！就辭別了他們，又渾身濕淋淋地冒著(zhù)風(fēng)雨連夜跑了回來(lái)。
雷鋒這種助人為樂(lè )的精神值得所有人學(xué)習，希望社會(huì )上更多的人像他學(xué)習，正如巴金爺爺所說(shuō)：“生命的意義在于奉獻，而不在于享受”，我們要多為人民，多為社會(huì )，多為祖國做貢獻。
《家》讀后感 篇5
出色的雕塑家讀后感 “你就是那座雕像，只要去掉外面的邊邊角角，就能獲得完美的自我”，讀完《出色的雕塑家》，這句話(huà)叫我百思不得其解。自己怎樣雕刻自己？經(jīng)過(guò)我反復思考，終于明白了，要有一個(gè)完美的自己，就必須把自己身上的毛病、不足改掉。 我有一個(gè)大毛病那就是粗心。昨天媽媽說(shuō)：“如果今天在趙老師那里拿佳作，在厲老師那里數奧全對，那么就帶你去游泳！”“耶！”趙老師那里，創(chuàng )編一首詩(shī)歌太險了，經(jīng)過(guò)修改，正好95。5分，難關(guān)度過(guò)了。我覺(jué)得數奧簡(jiǎn)單，一定能全對的。8道題，我沒(méi)用十分鐘全部搞定，沒(méi)經(jīng)檢查就直接給老師看了�！暗谝坏李}就沒(méi)寫(xiě)單位�！眳柪蠋焽烂C地說(shuō)�！鞍�？不會(huì )吧！”這一個(gè)沉重的.打擊，給了我當頭一棒，游泳泡湯了。
回到家，面對媽媽期待的眼神，我無(wú)言以對，重重地低下了頭。媽媽滿(mǎn)臉的希望，瞬時(shí)間消失，浮現的是失望與傷心，我偷偷地看了媽媽一眼，心中羞愧難當。媽媽?zhuān)矣忠淮喂钾撃鷮ξ业钠谕�，我知道您，在�?chē)里等我的時(shí)候，多么希望看到一個(gè)活蹦亂跳的我奔向車(chē)子，才剛拉開(kāi)車(chē)門(mén)，我歡叫著(zhù)喊：“媽媽?zhuān)铱梢匀ビ斡緡D！”可是我又一次捫心自問(wèn)，粗心，這個(gè)致命的敵人，我何時(shí)才能徹底消滅它！ 閱讀練習也是我一大弱項。我對閱讀有著(zhù)深深的恐懼感，不相信自己，上次期末考光閱讀就扣了6分。媽媽也非常著(zhù)急，特意把我送到趙老師那兒強化語(yǔ)文。在趙老師的悉心指導下，漸漸地，我找到了閱讀的方法與奧妙，不再害怕閱讀了。 我要創(chuàng )造一個(gè)完美的自己，把粗心的毛病改掉，把閱讀弱項強化。那樣，我的成績(jì)定會(huì )更上一層樓，我期待著(zhù)，我努力著(zhù)。
《家》讀后感 篇6
讀完整本書(shū)給我的感受很豐富。
首先是那個(gè)時(shí)代背景下的社會(huì )生活社會(huì )生態(tài)原來(lái)是這樣的，其實(shí)這樣的時(shí)代背景和我們以前讀過(guò)的很類(lèi)似，但是在同樣的時(shí)代不同的地域，卻有著(zhù)很不一樣的社會(huì )生態(tài)。
因為在川蜀地，思想上的浪潮還沒(méi)能很深入影響到這些地方，所以當地接觸到新思想往往是進(jìn)度很慢的一個(gè)地方。
第二個(gè)，其實(shí)更多的'就是對于人物的這些感覺(jué)了。
嗯，其實(shí)都很老套。一些思維或者說(shuō)是一些升華起來(lái)的內容，其實(shí)就是都是我們以前司空見(jiàn)慣的一些理論，我都能夠很好的理解。
在開(kāi)頭我就說(shuō)過(guò)，作為讀者，這本小說(shuō)給我帶來(lái)的體驗感很好，讓人讀起來(lái)就沒(méi)有那么枯燥。
這種要沖破舊社會(huì )的牢籠，要去沖破這些時(shí)代的掣肘，大部分那個(gè)時(shí)代的小說(shuō)情節都有所體現，比如路遙的《平凡的世界》都一直在說(shuō)這個(gè)事情。
哪一個(gè)積極向上的小人物不都是在終其一生地沖破時(shí)代牢籠？
當然在合適的故事背景下，這樣的人物都是值得歌頌和學(xué)習的，因為他們都會(huì )有值得我們去汲取的力量。
可是我們的一生實(shí)在太短，我們的目的真的不是要去追求別人眼里的不一般就能取悅自己，而找到最珍貴的自己的價(jià)值，已經(jīng)實(shí)在是很不容易的事了。
也許我讀書(shū)的境界還不夠高，難免總是把作者的許多描述當作是刻意安排的故事情節，其實(shí)往往未必如此。
但是作為讀者的我，還是十分感謝巴金先生塑造了這么生動(dòng)的人物角色，能讓人在當今這樣的時(shí)代下，讀到這么有力量的故事。
《家》讀后感 篇7
親愛(ài)的讀者，看到“家”這個(gè)字，你們一定會(huì )想到一個(gè)溫暖的地方，一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的.地方。再想想“肩挑一個(gè)家”這五個(gè)字，讀者們一定會(huì )想到自己的爸爸，因為在一個(gè)家庭里爸爸是家里的頂梁柱。不過(guò)，不是只有爸爸才能肩挑一個(gè)家，小孩子也可以的哦！
我說(shuō)的這個(gè)小孩子就是胡繼汕，胡繼汕出生不久，媽媽就得了一種運動(dòng)神經(jīng)損傷的病。為了給媽媽看病，胡繼汕家債臺高筑。迫于無(wú)奈，爸爸只能出去打工，照顧媽媽這個(gè)艱巨的任務(wù)就落在了胡繼汕的身上。
他們家雖然窮，但沒(méi)有失去愛(ài)心。最令我感動(dòng)的地方是：星期六，胡繼汕看了四川汶川地震后慘不忍睹的場(chǎng)面，他看不下去了，拿起一個(gè)袋子出去了……“孩子，拿去吧�！币粋�(gè)老爺爺給了胡繼汕幾個(gè)瓶子。胡繼汕連忙說(shuō)：“謝謝您，老爺爺�！�
第二天，胡繼汕把錢(qián)放進(jìn)了投錢(qián)箱，同學(xué)們一看，“哇，三十塊�！崩蠋熞卜浅ｓ@訝。她對胡繼汕說(shuō)：“你家經(jīng)濟也困難，你有這份心意就行了，錢(qián)你就拿回去吧�！薄安恍小焙^汕堅定地說(shuō)“連拾破爛的老爺爺都幫我，現在別人有難了，我怎能袖手旁觀(guān)呢？”
讀到這一段，我非常敬佩他，我們在別人有難的時(shí)候，就得幫助別人，那么在我們有困難時(shí)，別人也會(huì )幫助我們。我相信只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì )變成人間天堂。
《家》讀后感 篇8
《黑熊舞蹈家》，一聽(tīng)這本書(shū)的名字，就很吸引人了：黑熊那么笨拙，居然能成為一個(gè)舞蹈家？ 翻開(kāi)書(shū)一看，里面有許許多多關(guān)于熊的故事呢！這些故事中最讓我影響深刻的是這本書(shū)的主要文章——《黑熊舞蹈家》。
這篇文章里，有一只名叫阿寶的黑熊，在陽(yáng)光馬戲團里，就數它的舞蹈天賦最好，可是脾氣卻有點(diǎn)古怪。比如：不愛(ài)讓人摸它的鼻子，不喜歡與別的黑熊共享美食……不過(guò)，在黑熊舞蹈隊中，還有一只表現挺不錯的三歲齡公熊，名叫圓球，它很乖，可說(shuō)道跳舞當然沒(méi)有阿寶跳得好，在舞蹈隊里排名第二。
一次，在為元首夫人挑選舞伴的.時(shí)候，因為阿寶的脾氣暴躁，怕抓傷元首夫人，就讓聽(tīng)話(huà)的圓球去了，還把它們的名字交換了。后來(lái)，真阿寶不服氣，被關(guān)進(jìn)了禁閉室。真阿寶在禁閉室的日子里拒絕進(jìn)食，慢慢地營(yíng)養不良，最后它聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，跳著(zhù)他最熟悉的交際舞，在訓練師的掌聲下結束了它的生命。
動(dòng)物，溫馴聽(tīng)話(huà)、聰明可愛(ài)、曾帶給我們許多人美好的童年回憶。讓我們一起去了解黑熊舞蹈家的故事
書(shū)里的每一個(gè)故事都包含著(zhù)各種各樣的愛(ài)�！昂谛芪璧讣遥⒅v的是人和動(dòng)物之間濃濃的愛(ài);＂北極熊飄逝的愛(ài)＂講述的是母親和孩子們之間凄涼的愛(ài)人、們啊，你們不要認為動(dòng)物是冷血不懂感情的，其實(shí)只要我們真心付出，它們也會(huì )真心回報這份愛(ài)心的。那些為了貂皮大衣，為了狐貍圍巾，為了一己私利而肆意捕殺動(dòng)物的貪婪的人們啊，請放下你手中的屠刀吧，還動(dòng)物們生命和自由吧。
讀完這本書(shū)，我深深地感到愛(ài)真是神秘又美好，它讓動(dòng)物和人這樣親近，它更能讓我們人與人之間和諧相處。愛(ài)的力量是無(wú)窮的，她可以創(chuàng )造奇跡，可以讓世界變得更加美好。
《家》讀后感 篇9
巴金，作為現代著(zhù)名作家，在中國文學(xué)史上留下了不少杰出的作品，以愛(ài)情和婚姻糾葛為主要線(xiàn)索的《家》是激流三部曲之一，是這位文學(xué)大師的代表作。
小說(shuō)《家》真實(shí)地描寫(xiě)了高公館這個(gè)“詩(shī)禮世家”“同世同堂”的封建大家庭的沒(méi)落分化過(guò)程，揭露了封建制度的腐朽本質(zhì)，控訴了封建家族制度，封建禮教和封建迷信的`罪惡，頌贊年輕一代的反抗斗爭精神。
小說(shuō)覺(jué)慧，覺(jué)民，覺(jué)新三兄弟在愛(ài)情婚姻下的不同遭遇。主人公覺(jué)慧是一個(gè)充滿(mǎn)朝氣的叛逆者形象，以及其二哥覺(jué)民都是在五四思潮下的覺(jué)醒，體察到封建家庭的虛偽、黑暗和腐朽。他們追求先進(jìn)的思想，關(guān)注時(shí)事，積極參加反封建活動(dòng)，他們渴望自由的愛(ài)情，討厭封建的家庭婚姻，討厭連自己的婚姻都要被束縛，討厭將自己的感情葬送在封建禮教中，就像覺(jué)慧與丫頭鳴鳳，明知道身份地位懸殊，卻還是不顧世俗的眼光相互愛(ài)著(zhù)，甚至當馮樂(lè )山要娶鳴鳳做姨太太時(shí)，她寧愿投河自盡也要捍衛自己的愛(ài)情。而覺(jué)民與琴都是典型的先進(jìn)青年，在他們見(jiàn)證了覺(jué)新、覺(jué)慧慘痛的愛(ài)情經(jīng)歷后決定奮力一搏，到最后終于贏(yíng)得了他們的自由。而大哥覺(jué)新是一個(gè)典型的人物形象，甚至現在的話(huà)說(shuō)，他有著(zhù)人格分裂癥，他不滿(mǎn)舊家庭的專(zhuān)制，然而作為長(cháng)子長(cháng)孫的他，又加上受封建禮教較多的約束，他養成了委屈求全懦弱順從的性格。他不敢大膽反抗，義無(wú)反顧，以至于不能與自己喜歡的梅芬結婚，更是將溫柔賢惠，善解人意的妻子瑞玨推向了死亡地帶。
《家》讀后感 篇10
我期待的寒假已經(jīng)開(kāi)始啦�？梢运阶匀恍�，可以有時(shí)間做自己想做的事情。
媽媽給我買(mǎi)了好多繪本書(shū)，插圖五顏六色非常好看。
我挑選了其中一本《羅西相當發(fā)明家》，里面的插圖實(shí)在是太漂亮了。讀完發(fā)現羅西這個(gè)小女孩非常的厲害，會(huì )的那么的`好，我很喜歡。
一開(kāi)始羅西是一個(gè)很開(kāi)朗活潑的小女孩，但是當她把她的作品送給叔叔的時(shí)候，叔叔確忍不住大笑起來(lái)了，羅西就感覺(jué)她自己做的東西不夠好，所以叔叔不喜歡。從那以后她再也不敢大膽的做東西了。直到有一天，她得姨媽來(lái)到她家，看到羅西做的飛機飛起來(lái)了，就開(kāi)懷大笑起來(lái)，羅西當時(shí)非常害羞，因為她害怕被嘲笑，但是姨媽笑的原因是羅西太棒了，小小年紀，第一次做飛機就起飛成功了，雖然沒(méi)有堅持多久，但是已經(jīng)成功了飛了起來(lái)，聽(tīng)到姨媽的話(huà)之后，羅西倍感信心，又重新把她的飛機進(jìn)行調整改造，受到姨媽鼓勵后的羅西非常認真，再也不怕被嘲笑了，因為她知道，失敗是成功之母，失敗一次不可怕，一定要不斷的嘗試，一直的堅持，才能成功。
我也想像羅西一樣，長(cháng)大成為一名畫(huà)家和舞蹈家，我喜歡畫(huà)畫(huà)和街舞，我想跳酷酷的街舞給我爸爸媽媽看，剛開(kāi)始學(xué)街舞的時(shí)候跳的非常累，一直想放棄，但是我知道了羅西的故事之后，我就渾身是勁，我一定要好好學(xué)習，要為了自己的夢(mèng)想堅持，要付出努力，要不斷的學(xué)習，進(jìn)步，這樣未來(lái)的某一天，我就能像美術(shù)老師和街舞老師一樣，畫(huà)出美麗的畫(huà)和跳出來(lái)酷酷的街舞。
加油，我可以的！
《家》讀后感 篇11
巴金老爺爺透過(guò)對一個(gè)大家庭的描寫(xiě)折射出對舊社會(huì )舊制度的厭惡與憎恨，家只是當時(shí)社會(huì )的一個(gè)縮影，通過(guò)家來(lái)痛斥了人與人在交往中黑暗、違心和奉承，通過(guò)三兄弟間性格的不同和對未來(lái)社會(huì )的不同看法進(jìn)行了層層更加深入的分析，真讓人眼前一亮。
三兄弟中老大覺(jué)新的性格用現在的話(huà)來(lái)說(shuō)就是懦弱到極點(diǎn)的那種人，在以前就稱(chēng)他為“無(wú)抵抗主義”，是舊社會(huì )、舊體制的.積極的擁護者;老二覺(jué)民則是站在老三覺(jué)慧那邊，但他并不像覺(jué)慧那樣沖動(dòng)，有著(zhù)沉穩的性格，對于進(jìn)步先進(jìn)思想十分接受，但意志不堅定，在必要的時(shí)候也會(huì )積極主動(dòng)的爭取幸福，從這點(diǎn)上來(lái)說(shuō)我還是很欣賞他的;我最欣賞的是老三覺(jué)慧，他是一個(gè)對前途未來(lái)充滿(mǎn)信心，堅定不移的相信舊社會(huì )一定會(huì )過(guò)去，舊制度一定會(huì )被舍棄的有志青年，也就是因為他的這種性格使他和老大覺(jué)新的性格剛好背道而馳，就像兩條平行線(xiàn)不可能有任何交叉點(diǎn)一樣，也就注定著(zhù)他們走的是截然不同的路。
是的，在《家》中描述的這七十多個(gè)人物，各有各的鮮明特點(diǎn)，他們中大部分是舊社會(huì )、舊制度的擁護者，是當時(shí)社會(huì )的主流，但也有像覺(jué)民和覺(jué)慧這樣少部分的舊社會(huì )、舊制度的批判者，進(jìn)步先進(jìn)思想的接受者。也就是有了這些人，才使“五四”后中國人民慢慢覺(jué)醒，開(kāi)始接受新的思想和新的文化。
那個(gè)黑暗的年代永遠地過(guò)去了,但《家》在批判那個(gè)時(shí)代的同時(shí)正昭示著(zhù)青春的可愛(ài),對啊!青春是多么的可愛(ài),我們正處于美好的青春歲月中,我們充滿(mǎn)了激情,我們的心里洋溢著(zhù)愛(ài)!
只要心中還有夢(mèng),就能忍住多少痛.無(wú)論什么事情發(fā)生我們心中都要有夢(mèng)。
只要心中還有愛(ài),那就離快樂(lè )很近,離幸福不遠了!
《家》讀后感 篇12
我流著(zhù)眼淚讀完《家》后，心中充滿(mǎn)復雜的情感……
《家》以嫻熟的藝術(shù)手法，塑造了眾多富有典型的形象。每個(gè)形象都寫(xiě)得血肉豐滿(mǎn)、個(gè)性鮮明、栩栩如生。
小說(shuō)中的人物不下于七十個(gè)，其中既有專(zhuān)橫，衰老的高老太爺，荒淫殘忍的假道學(xué)馮樂(lè )山，腐化墮落的五老爺克定這些形形色色的人物：又有敢于向死向封建專(zhuān)制抗議的剛烈丫頭鳴鳳，溫順馴良的梅芬，善良厚道的長(cháng)孫媳瑞鈺等；以及受新潮思想、向往自由平等的覺(jué)慧、覺(jué)民。琴等青年覺(jué)悟者和叛逆者的形象。
小說(shuō)著(zhù)重刻畫(huà)了覺(jué)新這個(gè)接受過(guò)五四新思潮的激蕩，但處于“長(cháng)房長(cháng)孫”的特殊地位，深受封建倫理綱常，特別是“孝”的熏染。他的一生陷入極大的矛盾痛苦中，大大加強了這個(gè)人物的悲劇力量。
高家正是社會(huì )的一個(gè)縮影，而那些高家子弟正代表社會(huì )中形形色色的人物。例如：高家中專(zhuān)橫、衰老、腐朽的最高統治者高老太爺。他代表的正是政府機構中腐敗、貪婪的`官員。那些官員仗著(zhù)自己的官職，隨意支配人，在無(wú)形中，人們對他產(chǎn)生了怨恨，對他也產(chǎn)生了無(wú)形的威脅。還有像狡猾貪婪的四老爺克安的贓官，他們運用自己的小聰明，毫無(wú)顧忌地從公家手中“榨錢(qián)”，貪污是樣樣不缺。社會(huì )中也有像腐化墮落的敗家子五老爺克定的青少年，他們整日沉迷于網(wǎng)絡(luò )的虛擬世界，他們由于承受不了社會(huì )各方面的壓力自甘墮落。
盡管有如此之多的“烏云”，但它永遠遮擋不住“太陽(yáng)”的光輝。
這個(gè)社會(huì )永遠都在進(jìn)步，并不曾有一個(gè)時(shí)候停止，而且它也不能夠停止；沒(méi)有什么可以阻擋得了它。在途中，它也曾發(fā)射出許多水花。這一切造成了一股奔騰的激流，具有排山之勢，向著(zhù)唯一的海流去。
《家》讀后感 篇13
《家》是巴金筆下的《激流三部曲》的第一部，他的文筆樸素自然，帶有一些方言色彩，筆調清新新，這部小說(shuō)被譽(yù)為民國版的《紅樓夢(mèng)》。書(shū)中主要描繪了覺(jué)新，覺(jué)民和覺(jué)慧三兄弟的生活畫(huà)面，他們是高家三兄弟，他們像是一面鏡子折射出了封建統治虛偽殘酷的面目。
可以說(shuō)，他們三兄弟分別代表著(zhù)對待新文化與舊文化沖突的不同態(tài)度。首先覺(jué)新代表著(zhù)心里上接受新文化并且向往著(zhù)新文化，但是行動(dòng)上卻依舊維護著(zhù)一些陳舊的思想和習俗，而對于一些封建思想的維護給他帶來(lái)的卻是讓他自己終止了學(xué)業(yè)，轉而取了個(gè)不喜歡的女人結婚生子，讓他性情溫和的妻子在生子只是因為舊的習俗而要住在郊外不能得到良好的照顧而難產(chǎn)而死。雖然他最后偷偷幫助三弟去上海求學(xué)，但是他所葬送的確實(shí)他和他妻子和他愛(ài)的初戀三個(gè)人的一生。他并不是沒(méi)能力改變，只是他缺乏的是勇氣，這種懦弱的性格是不可取的。
覺(jué)慧是三弟，他是最小的一個(gè)，也是最敢和封建家族反抗的一個(gè)，即使是一個(gè)手無(wú)縛雞之力的小孩，卻能拼盡自己的所能維護正義。他參加學(xué)生運動(dòng)并且獨自去上海求學(xué)，去學(xué)習先進(jìn)的思想來(lái)喚醒新一代的年輕人。一方面展現了他的與眾不同，另一方面展現了他的正義感和創(chuàng )新意識。敢于接受新文化是好的'，但是他過(guò)于激進(jìn)。
覺(jué)民是老二。對于新的文化他是一種理智的接受態(tài)度，不盲從，有自己的主見(jiàn)，比覺(jué)新更大膽，比覺(jué)慧更沉穩，對于他來(lái)說(shuō)不僅收獲了愛(ài)情 也讓自己做了自己想做的事，而不是像覺(jué)新一樣在別人的軌道上渾渾噩噩的度過(guò)一生。
所以我們對于外來(lái)文化，應當怎樣來(lái)權衡新舊的沖突，相信心中已有答案。我們想他人學(xué)習的同時(shí)，雖說(shuō)要守護自己民族的優(yōu)秀文化，但是也不要故步自封，默守陳規。
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