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金桂飄香作文常用(5篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的金桂飄香作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
金桂飄香作文1
“丁零零”，放學(xué)時(shí)間到了，像往常一樣，我們排著(zhù)整齊的隊伍走出教室，不平常的是當我們走到一枝不起眼的像一個(gè)小土墩一樣的小樹(shù)前，一陣微風(fēng)吹過(guò)，我聞到了一股香氣。當時(shí)沒(méi)怎么注意，可是過(guò)了幾天后，我開(kāi)始注意它了。
一天正上著(zhù)課，“嘩——嘩”一場(chǎng)大雨來(lái)臨，我特別喜歡下雨后的新鮮空氣，于是便打著(zhù)傘跑下樓了（因為課間操不做，所以課間有點(diǎn)長(cháng)）。我剛跑下樓，哇，是誰(shuí)噴了香水，味道這么香？我一邊想一邊往前走，走到一顆“小矮墩”面前，一陣大風(fēng)吹來(lái)，香得我直吐舌頭。風(fēng)停了，我吸了吸鼻子，空氣中還有一些淡淡的香氣，莫非是從這“小土墩”里散發(fā)出來(lái)的？我看了看它的簡(jiǎn)介，名為金桂。難怪它能?chē)姲l(fā)出如此的香氣，原來(lái)是“金桂小姐”呀！
我上樓把我的好朋友司雅欣叫來(lái)，雅欣看了說(shuō)：“好香，哦，原來(lái)是金桂啊”我們還想繼續看下去，討厭的上課鈴又在我們耳邊響起，我們急急忙忙上了樓。奇怪的是，放學(xué)經(jīng)過(guò)那里，我使勁吸著(zhù)鼻子，卻沒(méi)聞見(jiàn)一絲香味，我想，金桂看到了這么多陌生的人，情不自禁地有些害羞，所以沒(méi)有散發(fā)香味吧。
到了下午，一下課，我拉著(zhù)雅欣三步并作兩步來(lái)到桂花旁，發(fā)現散落的桂花旁蓋了幾張報紙，雅欣說(shuō)，桂花花瓣曬干了以后可以做香苞，也可以泡茶喝，雅欣滔滔不絕地說(shuō)著(zhù)，還給我捧了點(diǎn)花瓣。經(jīng)過(guò)認真觀(guān)察，我發(fā)現桂花有四個(gè)花瓣，花瓣中夾著(zhù)幾粒小米粒一樣大小的'黃東西，大概是花蕊吧。我聞了聞，已經(jīng)沒(méi)有香氣了，說(shuō)明這是幾天前落的。過(guò)了一段時(shí)間，我獨自鼓起膽子，進(jìn)去撿了一朵，雖說(shuō)是金桂，但花是橘黃色的，我不小心一捏，橘色的小花瓣竟然噴出了汁水，真奇怪。
學(xué)校這枝不起眼的金桂，不分晝夜的站在那里，一有風(fēng)吹過(guò)，它就散發(fā)這著(zhù)香氣，給疲憊的學(xué)生減輕負擔，真是金桂飄香！
金桂飄香作文2
一片金葉從樹(shù)上飄落，傳遞了秋的氣息，屬于夏的燥熱褪去，留下清爽。忽地一縷幽香，卷著(zhù)微風(fēng)拂來(lái)，帶著(zhù)金色回憶，使我心醉。
歲月回溯到從前，記憶長(cháng)流的岸邊長(cháng)著(zhù)一棵棵年老的古桂，正綻放美好。從小我便愛(ài)與她嬉戲，愛(ài)抱住她搖晃，她便慈祥地抖一陣金雨使我歡喜。每天我都要與她相伴，像棲息在她身上的一只鳥(niǎo)，她是我的又一個(gè)母親。
秋天是我的節日。母親與我在金秋采摘桂花，或是曬干泡茶，或是做成桂花糕，或是別的什么。一項一項仿佛是驚喜，籠罩了我。我最?lèi)?ài)桂花那芳香的氣味，金燦燦的，溫暖了我幼小的心靈。
長(cháng)大了，我學(xué)會(huì )并領(lǐng)悟了感動(dòng)。老桂也更是蒼老了，粗壯的枝干上開(kāi)了幾條裂縫，翠綠的葉子更是映得鐵青，飽經(jīng)歲月的`滄桑。金秋時(shí)節一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的晴日，我回家鄉探望祖父母。別致的小院中央長(cháng)著(zhù)一棵看上去年齡很大的老桂樹(shù)，使我的內心波動(dòng)了一下。閑時(shí)，母親嫻熟地挎著(zhù)小竹籃采摘桂花，我遠遠地望著(zhù)，心里有點(diǎn)期待。太陽(yáng)在天空中劃了一道極慢且長(cháng)的圓弧后離開(kāi)了，陽(yáng)光射得很斜，也很刺眼�！靶迈r出爐的桂花糕！”母親帶著(zhù)溫馨的笑容說(shuō)道。我迎過(guò)去，頓時(shí)，濃濃的桂花香包圍了我，讓我有點(diǎn)迷離，我仿佛看見(jiàn)了兒時(shí)的古桂樹(shù)的甜蜜的微笑。嘗一口，香味便進(jìn)入我的心田，溫暖柔和，陶醉無(wú)比。走到桂樹(shù)面前，腦海中出現了古桂的剪影，淚珠滴下。
我已遠離兒時(shí)的故鄉，但每逢金桂飄香，我便忍不住停下腳步，細細品味這母親般的味道和縷縷溫情。桂樹(shù)養育了我，我的心也被陶醉。
金桂飄香作文3
秋天到了，片片葉子紛紛落下。輕柔的風(fēng)兒吹過(guò)，落葉頓時(shí)飛來(lái)飛去，像一只只美麗的蝴蝶在舞蹈，舞出生命的美好。
小兔兒桂子最喜歡這個(gè)季節了，因為這個(gè)季節有桂花。她聽(tīng)說(shuō)金色的桂花可以做枕頭，枕著(zhù)它入睡會(huì )好夢(mèng)無(wú)數。桂子便夢(mèng)想著(zhù)用桂花做一個(gè)枕頭，她時(shí)常會(huì )自由地遐想，想象自己的枕頭松軟小巧又漂亮，想象自己枕著(zhù)桂花枕頭做的美麗的夢(mèng)。桂子的手藝很巧，如果有桂花，她定能縫成一個(gè)漂亮的'枕頭。
但是，等啊等啊，那金桂樹(shù)總也不開(kāi)花，小兔兒桂子便有些煩悶，每日里都顯得郁郁不樂(lè )。
這天清晨，桂子起床穿好衣服，便向門(mén)外獨自走去。秋日的清晨涼意襲人，秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉漫天飛舞。桂子隨手撿起一片樹(shù)葉聞了聞，發(fā)現有一股特別的香味，但不是很濃。桂子嘆了口氣想不知道那香氣四溢的金桂花什么時(shí)候才能開(kāi)放？
突然，鄰居很善良的胖小豬吉吉邁著(zhù)笨重的步子氣喘吁吁地來(lái)到桂子的面前。它喘著(zhù)氣說(shuō)：“桂子，森林里唯一的一棵金桂樹(shù)開(kāi)花了！”桂子一聽(tīng)，喜出望外：“太好了！謝謝你，吉吉，謝謝你帶來(lái)的好消息！”
桂子拔腿就跑。它跑啊跑啊，一路上開(kāi)著(zhù)許多美麗的小野花，但是它無(wú)心瀏覽。終于，跑到了金桂樹(shù)旁邊，可桂子傻眼了，金桂樹(shù)依然綠葉婆娑，偶爾幾片金黃卻是那秋風(fēng)染黃的葉子，桂花還是沒(méi)開(kāi)，但是空氣中卻有著(zhù)一股股濃郁的香味。桂子失望了，小豬吉吉騙了它。
桂子沮喪地準備離開(kāi)，突然發(fā)現在樹(shù)杈的下方系著(zhù)一封信。桂子拿起信，細細地看著(zhù)，原來(lái)是小豬吉吉寫(xiě)的，信上寫(xiě)著(zhù)：
桂子，我騙了你，其實(shí)金桂樹(shù)還是沒(méi)有開(kāi)花。但是這里已經(jīng)有了一股股清香，相信桂花不久就要開(kāi)了！我只想你能不煩悶，快樂(lè )一點(diǎn)！
桂子捧著(zhù)信，熱淚盈眶。它把這封信貼在心上，想：“桂花固然對我來(lái)說(shuō)重要，但是友誼更重要！”桂子靜靜地站在金桂樹(shù)旁，淚眼模糊，它笑了。
是呀，有了友誼，金桂飄香的秋天將格外美好！
金桂飄香作文4
一葉知秋，金色的秋天踮著(zhù)腳尖悄無(wú)聲息地來(lái)到了我們的校園。我不由自主地走向那條熟悉的、整齊排列著(zhù)一棵棵桂花樹(shù)的小路。同學(xué)們常被那沁人心脾的香味勾住了腳。
校園里的桂花樹(shù)葉子很茂盛，像一把把撐開(kāi)的大傘，又像一個(gè)個(gè)大蘑菇，一棵一棵整齊劃一地在小路兩側“立正”，靜靜地守衛著(zhù)我們的校園。我輕輕地撫摸著(zhù)桂花樹(shù)橢圓形的葉子，“啊喲”，我立馬把手縮了回來(lái)，原來(lái)油亮亮的葉片周?chē)紳M(mǎn)了細小的齒輪，它應該是在保護桂花寶寶，怕我采摘桂花寶寶要給我一個(gè)小小的教訓吧!
一朵朵、一簇簇可愛(ài)的小桂花像害羞的小姑娘，在繁茂的枝葉里若隱若現，有的和我躲貓貓，有的露出半邊臉來(lái)曬太陽(yáng)，有的在向我微笑。米粒大小的桂花，細細的、密密的'，小巧玲瓏、晶瑩剔透，真是“葉密千層綠，花開(kāi)萬(wàn)點(diǎn)黃”。秋風(fēng)送爽，桂花寶寶們擠擠挨挨、打打鬧鬧，你不讓我，我不讓你，都爭著(zhù)把香氣往我鼻子里送呢!
颯爽的秋風(fēng)搖一下桂花樹(shù)的枝葉，桂花樹(shù)就毫無(wú)吝嗇地飄飄灑灑地下一陣漫天的桂花雨，就是在五樓教室里都能聞到那彌漫的香味。黃澄澄、金燦燦的花瓣就像小傘兵一樣在風(fēng)中盤(pán)旋、跳躍、舞蹈，它們跳啊跳啊，跳累了，翩然落下，悠閑地躺在大地媽媽的懷里，舒舒服服地睡大覺(jué)。有些淘氣的桂花寶寶疊羅漢一樣一個(gè)睡在一個(gè)身上，把地面上快枯萎的小草捂得嚴嚴實(shí)實(shí)的，好像給小草蓋上了一層柔軟的香氣撲鼻的毛毯。小草感激地說(shuō)：“謝謝你們送我這么特別的毯子，暖和還香甜!”我不忍心踩踏這厚厚的“毛毯”，料想光著(zhù)腳丫走在上面軟軟的沒(méi)有聲音，一定很舒服吧?
小路上的同學(xué)越來(lái)越多，男同學(xué)看到桂花飄落，還不等桂花落到地面，就張嘴接住，樂(lè )顛顛地跑了;女同學(xué)看到桂花落到地面，撿起來(lái)捧在手心里小心翼翼地看著(zhù)聞著(zhù)，放幾顆在水壺里，就是自制的桂花茶了——透心涼，真夠味!
金桂飄香滿(mǎn)校園!風(fēng)兒輕輕吹，綠葉沙沙響，桂樹(shù)搖啊搖，桂花撲鼻香……
金桂飄香作文5
桂花盛開(kāi)的日子里，暖陽(yáng)當頭，這個(gè)地無(wú)三里平的省份總是有這么一些獨具一格的鄉村學(xué)校。而這么多個(gè)獨具一格的鄉村學(xué)校里，我的母校是我心中最獨具一格的。
從高處看上去，母校那個(gè)小小的操場(chǎng)被群山環(huán)抱著(zhù)，頗有一番青山綠水的滋味，中間還盛開(kāi)著(zhù)金色的月桂，不規則地安插在校園的任何一個(gè)地方。從斑駁的'鐵門(mén)望去總是覺(jué)得擋住了視野，不盡人意。初入大門(mén)時(shí)便覺(jué)得豁然開(kāi)朗，四周雖然說(shuō)不上十分寬廣，卻處處規整四方的模樣。四方的水泥操場(chǎng)，四方的教學(xué)樓，連花壇也是整齊的方形，給人以山里人那種可愛(ài)的嚴肅感覺(jué)。三棟教學(xué)樓圍著(zhù)操場(chǎng)，像從前的四合院似的。最大的一棟也只有四層罷了，被橙白相間的瓷磚蓋著(zhù)。
我印象最深的莫過(guò)于桂花香，秋日里在教室也能聞到的馨香。校園的種的樹(shù)，月桂便占了三分之二的量。八九月間乘著(zhù)輕快的步子，迎著(zhù)微微的風(fēng)來(lái)報名的時(shí)候，總能聞到陣陣花香。�？匆�(jiàn)孩子們閉著(zhù)眼睛使勁吸著(zhù)氣，高原紅的臉頰緊挨著(zhù)金色的小花，那時(shí)候覺(jué)得幸福便是和同學(xué)一起聞聞校園里的桂花香。對于這里面的人，除了樸實(shí)我再也想不出其他的字來(lái)形容�？赡苁且驗槌４谶@樣清新的環(huán)境，連人也變得心平氣和起來(lái)，讀書(shū)也是精氣神成倍的好。說(shuō)到讀書(shū)，想起來(lái)的畫(huà)面無(wú)非是書(shū)聲瑯瑯而繞經(jīng)操場(chǎng)，事實(shí)上也的確如此�；貞浝锏哪感？偸乔锔邭馑ぶ�(zhù)遍地金黃葉子的，這個(gè)校園真的讓我喜歡上了秋天，落葉遍地，平添幾分浪漫或蕭條，光禿禿的枝干配上藍白校服的少年們，總讓人聯(lián)想到畢業(yè)的季節。
其實(shí)因為這塊地方是我的母校，總還是帶幾分感情，所以它在我心中才這般美輪美奐。試想一個(gè)培育你好幾年的地方，空氣中彌漫著(zhù)桂花香，遍地都是酒紅的葉子，踏上去就沙沙地響，這便是母校的韻味了。
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