小學(xué)科技作文

[熱門(mén)]小學(xué)科技作文3篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的小學(xué)科技作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)科技作文 篇1

　　秋高氣爽，天高云淡，學(xué)校組織我們去廈門(mén)科技館秋游。一夜興奮難已，幾乎半夜才入睡。

　　第二天早上，我背上包。踏進(jìn)校園，感到空氣格外清新。乘上大巴，我找了個(gè)靠窗的位置坐下來(lái)，一邊欣賞著(zhù)路上的美景，一邊哼著(zhù)小曲。不一會(huì )兒，就到了廈門(mén)科技館。

　　導游先帶我們去了神奇小屋。剛從入口進(jìn)去，我就感覺(jué)頭有點(diǎn)暈了，仿佛有一只無(wú)形的手把我往墻角拉。從神奇小屋出來(lái)，導游給我們講了神奇小屋的“神奇”之處。然后讓我們閉著(zhù)眼再走一遍。這一次果然不會(huì )暈了。

　　然后導游又帶我們去了磁電大舞臺。首先，導游說(shuō)需要一位長(cháng)頭發(fā)的女生，我們班的孫安迪自告奮勇地舉起了手，導游請她上了臺，進(jìn)電籠表演。導游用一根棍子一碰電籠，孫安迪的.頭發(fā)立刻豎了起來(lái)，導游說(shuō)這叫“怒發(fā)沖冠”，是靜電起的作用，然后導游讓我們體驗了十萬(wàn)伏和一百萬(wàn)伏的高壓電。舞臺上電閃雷鳴，大家不由自主地捂住了耳朵。

　　真是“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(cháng)安花”，很快地，我們就參觀(guān)完了廈門(mén)科技館，踏上了歸途。

小學(xué)科技作文 篇2

　　8月5日上午，我作為太倉日報的一名小記者，參加了在新世界百貨舉辦的“智能家電體驗秀”。

　　活動(dòng)還沒(méi)有開(kāi)始，我便早早的來(lái)到了新世界三樓共享空間。太倉日報的叔叔阿姨和新世界的工作人員熱情的招待著(zhù)我們，別看我們剛才頑皮搗蛋，但坐在寬敞的會(huì )議桌前，那也是一本正經(jīng)的小大人模樣。一旁的家長(cháng)紛紛拿出智能手機對我們狂拍，羞得我們都左躲右閃。

　　9點(diǎn)45分的活動(dòng)開(kāi)始了。一位阿姨向我們介紹了新世界百貨的`布置：一樓是手機，二樓是廚衛，三樓是智能家電。小記者們，咱們就從智能電視開(kāi)始吧！

　　隨著(zhù)人群，我來(lái)到了一個(gè)超級大的電視機面前�，F場(chǎng)的一位叔叔給我們詳細的介紹了這款曲面電視。叔叔講得簡(jiǎn)單易懂，我們聽(tīng)得是聚精會(huì )神。

　　接下來(lái)我們還參觀(guān)了美的智能空調，小天鵝水立方滾桶洗衣機，日立一星級智能冰箱和二樓的老板廚房設備，在那里工作人員用嵌壁式烤箱為我們現場(chǎng)制作了烤腸，肉串。吃著(zhù)美味，小記者們一個(gè)個(gè)臉露出了開(kāi)心的笑容，連連稱(chēng)贊智能家電給生活帶來(lái)的便捷。

　　聽(tīng)著(zhù)專(zhuān)業(yè)人員的介紹，我最感興趣的是美的智能空調，它獨特的圓形造型。整體感覺(jué)就像一個(gè)太空艙�！翱萍几惺�足！”現場(chǎng)的叔叔說(shuō)，“這是一款會(huì )說(shuō)話(huà)的空調，只要在5米以?xún)认逻_命令，空調就會(huì )快速回應，說(shuō)著(zhù)，他就給我們演示了一遍。

　　“空調空調！”

　　“請吩咐！”

　　“我太熱了！”

　　“已為您調節22度�！�

　　“我太冷了！”

　　“已為你能調節29度�！�

　　“哇！太棒了！真是萌萌噠！”

　　叔叔還請我們一位小記者現場(chǎng)來(lái)操作：“空調空調！”“請吩咐！”“請我調節到最冷的風(fēng)！”，惹得現場(chǎng)一陣大笑，叔叔微笑地說(shuō)“這個(gè)還沒(méi)有科研出來(lái)，小記者好好學(xué)習，將來(lái)的智能家電等著(zhù)你們來(lái)創(chuàng )新！”

　　參加這次“智能家電體驗秀”，讓我深深的感到科技的快速發(fā)展給生活帶來(lái)的方便。我們小記者們應該努力學(xué)習，掌握更多的知識，為將來(lái)的美好生活盡一份綿薄之力。

小學(xué)科技作文 篇3

　　俄羅斯的著(zhù)名作家契柯夫說(shuō)過(guò)“科學(xué)是人們生活的最重要、最美好和最需要的東西�！睂W(xué)校為了讓我們這些“祖國花朵”進(jìn)一步的了解一些科學(xué)知識，安排了兩節課的參觀(guān)時(shí)間，讓我們去市科技館長(cháng)長(cháng)見(jiàn)識。我們得知這個(gè)消息都一蹦三尺高。

　　今天下午，我們懷著(zhù)歡快的心情，踏著(zhù)歡快的步伐走入科技館，一股沁人心脾的新時(shí)代氣息撲鼻而來(lái)，一幅幻覺(jué)效果畫(huà)映入眼簾。這幅畫(huà)上畫(huà)的是一只可愛(ài)的青蛙，瞧，這只青蛙雙眼凸出，白肚皮鼓鼓的，是那么惟妙惟肖，仿佛下一秒，那只青蛙就會(huì )從畫(huà)紙中跳出來(lái)!換了一個(gè)方向看，咦……仔細一看，哇，原來(lái)的青蛙變?yōu)榱艘粋�(gè)馬頭，太神奇了!……

　　順著(zhù)人流我們到了二樓，突然，一聲驚嘆：“哇!”我們循聲遁去，原來(lái)是小李一行人在“留影墻”中發(fā)出的，我也十分好奇，走進(jìn)這個(gè)小屋中，來(lái)到了一個(gè)暗室，里面伸手不見(jiàn)五指，忽然刺眼的燈光一閃，我還沒(méi)明白怎么回事，只見(jiàn)小李指著(zhù)我背后的幕墻說(shuō)：“你看，你的影子留在墻上了�！蔽殷@奇地看著(zhù)那個(gè)影子，后來(lái)我發(fā)現了小屋的墻上有一個(gè)按鈕，就叫來(lái)小李站在幕墻邊，我也試著(zhù)按了一下按鈕，只見(jiàn)燈光一閃，小李的背影就被留在了墻壁上，天哪，太神奇了，我疑惑不已，后來(lái)在屋子外的一塊牌子中我找到了答案，在留影墻上涂有一層長(cháng)余輝熒光粉。受到燈光的照射后，熒光物質(zhì)吸收光能處于激發(fā)態(tài)，當其由激發(fā)態(tài)返回基態(tài)，便會(huì )發(fā)光。原來(lái)如此，中國的科技真是神奇呀!未來(lái)如果它再次改進(jìn)，說(shuō)不定我們的影子將變?yōu)椴噬��?，并且將永遠留在上面。

　　小龔帶來(lái)情報：“一樓有機器人�！蔽覀円桓C蜂地向一樓跑去，剛到一樓就聽(tīng)到此起彼伏的驚嘆聲，我們立刻快步向前，在一樓的一塊紅桌布上放著(zhù)不少機器人，它們十分靈活!有個(gè)機器人在地上行走，突然碰到了我，在它頭頂的兩個(gè)紅燈亮了，并且發(fā)出“吱”的一聲，真是神奇!在這些機器人中，我發(fā)現了一個(gè)十分眼熟的機器人，它就是今年春晚孫楠唱的《沖向巔峰》的伴舞嗎?只見(jiàn)它通體雪白，沒(méi)有一處是黑的，四肢靈活，從而使它能夠跳舞，它站在桌子上整裝待發(fā)，邁克杰克遜的歌曲響起，他和著(zhù)樂(lè )曲舞動(dòng)了起來(lái)，瞧，它跳得多歡快呀!同學(xué)們見(jiàn)了紛紛圍著(zhù)它，看得眼睛都直了。

　　時(shí)間總是從我們玩的時(shí)候偷偷溜走了，夕陽(yáng)西下，我們只好一步三回頭。

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