[優(yōu)選]開(kāi)學(xué)第一天作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的開(kāi)學(xué)第一天作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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開(kāi)學(xué)第一天作文1
馬上就要開(kāi)學(xué)啦！我心里異常興奮，好久沒(méi)有看到老師同學(xué)們了！我太想念他們啦。
今天是開(kāi)學(xué)第一天，我早早的起床了，吃完早餐，我背上已經(jīng)等得“不耐煩”的書(shū)包，蹦蹦跳跳地出了家門(mén)。哇！學(xué)校附近好多人��！有買(mǎi)早餐的、聊天的、吃雪糕的。一旁的汽車(chē)大概是因為太興奮，不由自主地按著(zhù)喇叭，大聲喊著(zhù)：“開(kāi)學(xué)啦！別遲到！”這些五花八門(mén)的情景加在一起，就好像一個(gè)氣派又熱鬧的`游樂(lè )園。
學(xué)校的大門(mén)終于敞開(kāi)了！剛才還在外面拉拉扯扯的我們全都一窩蜂地奔進(jìn)去，沉寂已久的校園頓時(shí)充滿(mǎn)了歡樂(lè )聲。我來(lái)到四年級（1）班，見(jiàn)到久違的盧老師，她臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容，并且熱情地跟我們打招呼，量體溫。我們陸陸續續地走上座位，盧老師宣布：“今天要做看音寫(xiě)詞檢測卷，明天還有小古文測試題，以及……”大伙兒聽(tīng)到這個(gè)震驚的消息，忍不住長(cháng)嘆一起：唉！又來(lái)了！
檢測卷發(fā)了下來(lái)，當我看到卷子上的這些字，感覺(jué)既熟悉又陌生，此時(shí)，我的大腦飛速運轉，想到什么就寫(xiě)什么，很快就交了卷。盧老師立馬給我們批改，在焦急的等待中，我終于拿到了我的試卷，低頭一看，居然錯了四個(gè)！有些還是很簡(jiǎn)單的題目！我臉上瞬間沒(méi)了表情，兩眼無(wú)神的坐在那兒，就像一個(gè)木頭人。
完了！我真的完了！回去之后，媽媽肯定會(huì )批評我的，還會(huì )讓我每天聽(tīng)寫(xiě)40個(gè)詞的！嚶嚶嚶~
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”一節課很快過(guò)去了，老師宣布放學(xué)時(shí)，又是那種熟悉的激動(dòng)感，又是同學(xué)們的歡呼聲，第一天的學(xué)校生活就這么結束啦！
開(kāi)學(xué)第一天作文2
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，同學(xué)們背著(zhù)空空的書(shū)包來(lái)到了學(xué)校。同學(xué)們個(gè)個(gè)都是揚眉吐氣，生氣盎然的，追的追，打的打。是那一個(gè)月來(lái)的寒假把同學(xué)們都帶野了？還是寒假在家被爸爸媽媽關(guān)著(zhù)，沒(méi)有了自由？反正，同學(xué)們都把一個(gè)月來(lái)的慪氣都釋放到對方身上了。難怪同學(xué)們又是打又是追的。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！……”伴隨一陣敲鐘聲，把玩野了的同學(xué)們帶進(jìn)了凈化的學(xué)校。過(guò)了許久，大家班的同學(xué)們才到齊了。這是為何呢？是有的同學(xué)不甘情愿，還是忘了這是敲鐘聲，還是……？“發(fā)新書(shū)嘍！”是大家班的大嗓門(mén)清在叫哦！“啪！”一聲打翻書(shū)的聲音引起了同學(xué)們的注意�！鞍�！不好嘍，有一本書(shū)弄到水了�！薄斑@本書(shū)臟兮兮、濕漉漉的，我才不要呢！”“就是嘛，誰(shuí)會(huì )要這本書(shū)呢？”“我看，這本書(shū)是她弄濕的，這本書(shū)就得歸她�！薄八遣豢赡軙�(huì )要這本的，她肯定會(huì )發(fā)給自身一本嶄新的，然后呢？……呀！不好！這本書(shū)不知道會(huì )落到哪個(gè)倒霉蛋手里，最好不要是我�！薄�
就在大伙議論紛紛、忐忑不安的時(shí)候。她站了起來(lái)，向我這邊過(guò)來(lái)，走到我旁邊的時(shí)候，我的`心頓時(shí)撲通撲通的跳個(gè)不停，此時(shí)，我的心就像是十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。我好擔憂(yōu)我會(huì )成為這個(gè)倒霉蛋，剛好這幾天我又跟她鬧矛盾，��！我……我慘了。同學(xué)們都為我捏了一把汗�！芭�！”我拿起“新書(shū)”一看，��！果真是本新書(shū)��！那……。就在大伙深信不疑的時(shí)候，她果然把那本臟兮兮、濕漉漉的書(shū)放在了我們的桌上。
大家被她這種敢作敢為的精神深感佩服。同時(shí)，大家又為自身剛才的想法所慚愧。��！“一年之計在于春�！�，我看是“一學(xué)期之計在于開(kāi)學(xué)”。今天是我開(kāi)學(xué)以來(lái)第一個(gè)學(xué)到的新常識，是她讓我又明白了一個(gè)做人的道理。
開(kāi)學(xué)第一天作文3
今天是開(kāi)學(xué)第一天。沒(méi)想到一年級的小朋友都在老師和家長(cháng)志愿者的帶領(lǐng)下進(jìn)了動(dòng)物園。我們的團隊真的很棒。公共汽車(chē)已經(jīng)從學(xué)校門(mén)口安排到文怡的十字路口。上車(chē)后，每個(gè)人都很興奮。過(guò)了一個(gè)寒假，我們有一段時(shí)間沒(méi)有一起玩了。我們在嘈雜的聲音中順利到達動(dòng)物園。
我們組是藍精靈，潘存遠的媽媽帶領(lǐng)我們七人組。小組活動(dòng)開(kāi)始后，我們一路走著(zhù)。走了不到一個(gè)小時(shí)，我們一行人坐在海獅館里，開(kāi)始了我們的'第一頓小吃。大家都很享受。短暫休息后，我們繼續探索可愛(ài)的動(dòng)物。到達大象館后，我們開(kāi)始認真學(xué)習和討論我們的一些知識。我們三個(gè)男生在紙上畫(huà)了大象的形狀，可惜我們的畫(huà)畫(huà)水平不好，比例不協(xié)調。按照我們現在的水平，想拿到優(yōu)秀的球隊還是有點(diǎn)困難，但是我們會(huì )繼續努力。畫(huà)完之后女同學(xué)好像又餓了，又打開(kāi)背包吃飯。他們真的能吃。哈哈，太有意思了。
畫(huà)完之后我就上路了，和大大小小的動(dòng)物們一個(gè)個(gè)親密接觸。原來(lái)我爸媽每年都會(huì )帶我去動(dòng)物園過(guò)生日，但這兩年我都沒(méi)去過(guò)。我媽說(shuō)每年都沒(méi)什么好看的。有意思的是，我們組的同學(xué)居然把太陽(yáng)帽掉到熊家了。他們很匆忙，但卻無(wú)能為力。那是一只熊。
終于到中午了。該吃午飯了。我媽答應我今天吃泡面，這是我的最?lèi)?ài)。沒(méi)想到同學(xué)都喜歡。大家吃完自己帶的東西，就去買(mǎi)泡面，突然就吃完了一碗泡面。吃完泡面，他們覺(jué)得好熱，喊著(zhù)潘媽媽要冰棍。潘的媽媽很好，她讓我們滿(mǎn)意。真的很酷。大家一天大部分時(shí)間都是在玩、學(xué)、吃交替進(jìn)行。最后老師喊回家，有點(diǎn)不甘心。學(xué)生在一起真的很有趣。
開(kāi)學(xué)第一天作文4
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的開(kāi)學(xué)第一天上語(yǔ)文課三年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
今天，已經(jīng)開(kāi)學(xué)兩天了，這節課上語(yǔ)文，我們語(yǔ)文老師換了，換成了一位男老師，他很著(zhù)急，還沒(méi)等跟我們說(shuō)他姓什么，叫什么，就開(kāi)始上課了．
因為沒(méi)有語(yǔ)文書(shū)，老師只給我們講了些事情．講的是：在美國的時(shí)候，有１２名上大學(xué)的突然失憶了，失憶的意思是，突然忘掉記憶，連課文都想不起來(lái)，有很多醫生調查過(guò)，腦子、胳膊、身體．．．．．都沒(méi)有事情，可是怎么突然失憶了呢？
一個(gè)美國的'醫生叫杰爾夫，他是美國著(zhù)名的醫生，他根據中國人調查了一下，他終于明白了，是因為：中國人的漢語(yǔ)很著(zhù)名，他的字是世界最好的字，而且怎么忘都忘不了，如果你到了美國，生活了五年，你也不會(huì )丟掉中國的漢語(yǔ)，所以，一些美國人英國人德國人都來(lái)中國參觀(guān)，還有些在我們中國練毛筆字呢。
我的同學(xué)都說(shuō)：“幸好我們在中國，幸好我們在中國�！�，老師還說(shuō)：“我為什么說(shuō)一些你們都不懂的詞呢？因為，我原來(lái)教初中的學(xué)生”，老師還說(shuō)：“我們的字雖然好，可是我們不一定強大，不一定富啊，我們是第三厲害的，你們說(shuō)，俄羅斯的人多，可是為什么不如美國利害呢？因為美國他們學(xué)習好。為什么美國沒(méi)生產(chǎn)出荔枝來(lái)呢？別忘了他們有些東西咱們也沒(méi)有啊，別忘了冰山塊是他們生產(chǎn)的，他們的東西比我們好吃好幾倍呢”剛說(shuō)到這里，叮咚，叮咚．．．．．．
這么快就下課了，這節課真有意思，簡(jiǎn)直跟上體育一樣高興啊，我們就高高興興的下課了。
開(kāi)學(xué)第一天作文5
陽(yáng)光照耀在窗子上，我睡眼朦朧的坐在床上，伸了伸懶腰，徑自走下床，看得出沒(méi)有什么不同，但是我的心跳卻背叛了我——哈哈，今天去學(xué)�？�！
早早的梳理好發(fā)型，看著(zhù)鏡子里的自己，不禁傻傻的笑了，暗自對自己說(shuō)：“沒(méi)什么不可以，一定要加油，我會(huì )用自己的努力，來(lái)?yè)Q來(lái)明天的輝煌！
背挺直，邁著(zhù)簡(jiǎn)潔的步伐，臉上掛著(zhù)微笑，看好每一步，精神抖擻的走進(jìn)整潔的校園。校園還是沒(méi)有變。偌大的操場(chǎng)，灑下我們的歡樂(lè )；矗立著(zhù)的教學(xué)樓，包含著(zhù)我們對未來(lái)的期待；寬闊的走廊，帶給我們學(xué)會(huì )安安靜靜；整潔的教室，蘊含著(zhù)我們的一步一個(gè)腳印……
大踏步的走進(jìn)“六(4)”班，深呼吸，輕輕打開(kāi)門(mén)，看到的卻是一副2個(gè)月沒(méi)有打掃的樣子：桌子、椅子凌亂的擺放著(zhù)，隨意的卻又感覺(jué)很簡(jiǎn)單；厚厚的灰塵，掩蓋不住我一絲一毫的興奮；散落的白紙，寫(xiě)下一個(gè)個(gè)優(yōu)美的詞句，讓我看了，會(huì )覺(jué)得很想微微一笑�？傊�，我愛(ài)這個(gè)教室！
同學(xué)陸陸續續的到了，老師也來(lái)了，安排我們去搬辦公室的東西，于是，我們帶上笑容，邁著(zhù)大步，走進(jìn)教學(xué)樓。走路的過(guò)程中，和同學(xué)們互相開(kāi)玩笑，覺(jué)得這一刻，仿佛有笑在臉上流！很輕松的走走停停到了四樓，還是以前的.記憶。靜靜走到辦公室，等待著(zhù)老師給我們分配任務(wù)，傻傻的站在一邊，終于輪到我了。說(shuō)實(shí)在的，當我們要拿東西得的時(shí)候，一群人蜂擁而上，我卻靜靜站在一邊，看著(zhù)他們，等到別人都拿了，走了，才慢慢上去。終會(huì )有的，早拿和晚拿有什么區別嗎？不就是能早點(diǎn)嗎？不喜歡和別人爭，爭來(lái)爭去有什么意思？這次的任務(wù)不是太重，邁著(zhù)沉重的步伐，小心翼翼走下樓，認真的完成老師分配我的任務(wù)。
把東西放到辦公室，一蹦一蹦的回到教室，靜靜坐下。
老師威嚴的聲音在講臺上響起，我卻把頭偏向一邊，看著(zhù)窗外的風(fēng)景，看著(zhù)這樣的風(fēng)景，心情都很好了呢……
開(kāi)學(xué)第一天作文6
光陰似箭，歲月如梭，愉快的寒假過(guò)去了，這意味著(zhù)我們要迎接一個(gè)嶄新的學(xué)期。
當第一縷陽(yáng)光照進(jìn)房間時(shí)，我就立馬坐起來(lái)，穿衣疊被，刷牙洗臉，為什么要起這么早?因為新學(xué)期新氣象嘛，可不能像放假那樣睡懶覺(jué)了!
吃好早飯，下了樓，新鮮的空氣撲面而來(lái)，讓人頓時(shí)輕松了許多!一陣春風(fēng)吹過(guò)，小樹(shù)沙沙地笑起來(lái)，小溪唱起了歡樂(lè )的歌，花壇里的花仿佛是一座舞臺，小蝴蝶是位舞蹈家，在小舞臺上翩翩起舞�！�
踏入校門(mén)，走進(jìn)教室……哇，可真熱鬧!我趕忙坐回自己的位置。一會(huì )兒，老師就來(lái)了，精神抖擻地介紹著(zhù)今天的'活動(dòng)安排……
最令我難忘的還是猜燈謎!我們三三兩兩結成一對，一同去猜由老師或同學(xué)寫(xiě)的燈謎。我和王語(yǔ)欣一起，從頭開(kāi)始猜�？晌覀兛戳撕脦讉�(gè)，卻只猜出一兩個(gè)，而且……我一個(gè)也沒(méi)猜中!過(guò)了一會(huì )兒我才知道，是從上往下看，我竟然還傻傻地橫著(zhù)念呢!我氣呼呼得，心想：我總要猜出一個(gè)吧!于是我重整旗鼓，看了又看，猜了又猜，正當我灰心，想放棄時(shí)，我仿佛又看到了一絲曙光……
這個(gè)燈謎我知道!我猛地扯下，躍下臺階，奔向隊伍。當我看到隊伍長(cháng)度的時(shí)候，我崩了。這是要等死我嗎?一條長(cháng)龍啊，這要排到猴年馬月啊?可我仔細一想，學(xué)校應該會(huì )考慮排隊時(shí)間吧?排隊是很漫長(cháng)，可只要耐心等待，總會(huì )有收獲吧，我靜下心走向隊伍的最后。
到了隊伍中間，我開(kāi)始左顧右盼，看看隊伍的長(cháng)度，又胡思亂想，猜測著(zhù)老師要講的事……終于我排到了第一個(gè)，我把燈謎交給大隊部時(shí)，又想：如果我猜錯了，豈不是白排了，我咽了咽口唾沫，最后，答案還是脫口而出。突然，我聽(tīng)到一個(gè)天籟般的聲音："正確!”我呆了，從疑惑變?yōu)轶@喜，我帶著(zhù)獎品走回教室，雖然外表上看著(zhù)很平靜，但心里開(kāi)心得象開(kāi)了場(chǎng)派對!
開(kāi)學(xué)第一天，真是一個(gè)充實(shí)、快樂(lè )、美好的新開(kāi)始!
開(kāi)學(xué)第一天作文7
9月1日上午，我的心情十分激動(dòng)，因為我成為一名五年級的小學(xué)生了。雖然我對暑假是有一些不舍，可是，一想到要坐在新的教室、面對新的老師，遇到新的同學(xué)，還會(huì )發(fā)新的書(shū)，我就高興起來(lái)。
我穿過(guò)被圍得水泄不通的分班名單欄，剛找了幾張名單就又被擠了出來(lái)。我沿著(zhù)邊又擠了進(jìn)去，一連看了好幾張才找到我的名字，一看班級，五（7））班。該找班級了，媽呀！我整整找了三棟教學(xué)樓才找到五（7））班。唉，又是在四樓，四年級時(shí)在四樓，爬樓梯爬得好辛苦，沒(méi)想到五年級還得爬樓梯，就當鍛煉身體了。
坐到教室里，覺(jué)得新的班主任和語(yǔ)文老師有點(diǎn)嚴肅，但經(jīng)過(guò)兩節課后發(fā)現班主任是有那么一點(diǎn)嚴肅，語(yǔ)文老師很幽默。這樣最好不過(guò)了，上完緊張的數學(xué)課剛好需要放松一下，上活潑的語(yǔ)文課就當是在輕松自己，所以這樣不就剛好嗎？
我真希望以后的老師也是這樣的`，我還希望我能和同學(xué)們好好相處。
第二天，我對語(yǔ)文老師有了更深刻的認識，發(fā)現語(yǔ)文老師不僅幽默，而且讀書(shū)的聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)，我聽(tīng)得如癡如醉。
第二天，我又認識了兩個(gè)新老師，第一個(gè)是體育老師，叫做石范，石老師人是瘦瘦的高高的，給人一種很健壯的感覺(jué)。第二個(gè)老師是英語(yǔ)老師，到現在我都不知道她叫什么名字，因為她讓我們叫她MissDing，意思是：丁小姐。因此我推測她姓丁，所以就是丁小姐。她教我們的方法很特別，是邊做游戲邊記單詞，這種方法我覺(jué)得很好，因為在游戲中不知不覺(jué)就記住了單詞，一點(diǎn)都不覺(jué)得難 。
在班里我認識了一個(gè)新的朋友，不過(guò)那是因為我見(jiàn)到了三、四年沒(méi)見(jiàn)的好朋友，我們一直在一起，所以才沒(méi)認識新的朋友。班里面的墻上，都是一些名言名句，讓我覺(jué)得泡在知識的海洋里一樣。以后我要抓緊時(shí)間學(xué)習，天天向上，長(cháng)大后做一個(gè)知識淵博的人。
開(kāi)學(xué)第一天作文8
時(shí)間來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤，時(shí)間流逝的飛快，一轉眼就溜走了，因為時(shí)間流失的飛快，所以我無(wú)比珍惜時(shí)間。
這么快，一個(gè)寒假就這么過(guò)去了，感覺(jué)還沒(méi)有玩完，就開(kāi)學(xué)了，不過(guò)這個(gè)寒假里我倒是挺想念同學(xué)們的，雖然只過(guò)了一個(gè)月，但是沒(méi)有同學(xué)們的日子過(guò)得好無(wú)聊��！這個(gè)寒假里我也去了許多地方，還給同學(xué)們帶來(lái)了許多小禮物，希望在開(kāi)學(xué)時(shí)送給同學(xué)們。
開(kāi)學(xué)第一天，同學(xué)們一直都在聊天，可能是因為過(guò)了一個(gè)月，同學(xué)們要聊的.話(huà)題特別多吧，我也把要送的東西都送給同學(xué)們了。
開(kāi)學(xué)的第一天其實(shí)也沒(méi)什么要做的，也就只是拿拿書(shū)而已，看看有沒(méi)有新來(lái)的老師，我猜可能會(huì )有一個(gè)新來(lái)的老師，果然，下午的音樂(lè )課里，來(lái)了一位新的老師，那個(gè)新來(lái)的老師性孫，是一位剛來(lái)的實(shí)習老師，不會(huì )教我們一個(gè)學(xué)期，教一段時(shí)間就會(huì )換一個(gè)老師，孫老師的聲音很輕，我們坐在后面的幾乎是聽(tīng)不見(jiàn)的，只要有些人一吵，老師的聲音我就一點(diǎn)也聽(tīng)不見(jiàn)了。
那節課里我們沒(méi)有上課，老師抽學(xué)號讓我們來(lái)說(shuō)自我介紹，我們都不希望被抽到。老師說(shuō)，我們上音樂(lè )課都會(huì )很輕松，因為到了初中，音樂(lè )課就都會(huì )被其他的老師占課，也就沒(méi)得上了，老師還問(wèn)了我們覺(jué)得怎樣上課會(huì )讓我們覺(jué)得輕松，有人說(shuō)：“可以看看一些MV�！边�有人說(shuō)：“可以在一些電影中學(xué)習音樂(lè )”。老師說(shuō)，如果有空就給我們看電影，這個(gè)時(shí)候，全班歡呼了起來(lái)，這是老師又說(shuō)了，但是你們如果吵的話(huà)那就不看了，這時(shí)全班又安靜了下來(lái)。
開(kāi)學(xué)的第一天，我覺(jué)得很高興，因為和同學(xué)們又在一起玩了，還認識了一位新的老師，希望在新的一學(xué)期里我可以把成績(jì)提高，加油！
開(kāi)學(xué)第一天作文9
新一天的陽(yáng)光慵懶地灑進(jìn)屋里，新一天的風(fēng)兒微微拂過(guò)嬰兒肥的臉龐，新的一天，打開(kāi)了初三學(xué)期的大門(mén)，好像沒(méi)有什么不同，但好像又有哪里不一樣。哦，是了，真正到了該拼的時(shí)候了！
不用多說(shuō)什么，單只是新學(xué)期第一天們老師請我們喝雞湯時(shí)，我就意識到初三沒(méi)那么簡(jiǎn)單了，我需要更加努力，更加拼搏，為的是一定要考上自己理想的中學(xué)，中考，必然是我人生中巨大的轉折點(diǎn)。
而教室依然是老樣子，同學(xué)們的氣息猶存，窗外的花兒被風(fēng)不小心碰掉了，教室里的花兒卻越發(fā)的明艷。一個(gè)暑假里，她們一定有許多有趣的經(jīng)歷。學(xué)霸們依然裝作悠游自在的樣子，把學(xué)習任務(wù)說(shuō)的風(fēng)輕云淡，實(shí)際上又如同急于吸氧的魚(yú)半，孜孜不倦地投入到書(shū)海題庫里去，果真是“狡詐”，但畢竟道高一尺，魔高一丈，同學(xué)們怎得摸不清這些套路，自然也樂(lè )意地裝作無(wú)心從學(xué)的模樣，好讓敵人放松警惕，哪怕只要打個(gè)小盹，就能甩掉老遠去！
初三，果真是個(gè)神奇的年級，它使得原本混沌過(guò)日的人變得躊躇滿(mǎn)志，充滿(mǎn)動(dòng)力地追尋目標：原本恐懼跑步的大小姐不再猶豫，堅持走上跑道；原本被認為沒(méi)有前途的壞小子竟靠沖上了重點(diǎn)中學(xué)，令人刮目相看。同時(shí)，也不禁感嘆初三是個(gè)令人要拼搏的年級，仿佛有一種無(wú)形的'動(dòng)力鞭策著(zhù)你，你好像舍不得不去拼搏，不去進(jìn)取，不去超越；心中的目標原來(lái)越堅定，既然不天聰過(guò)人，那就笨鳥(niǎo)先飛吧，不在乎是否付出多艱辛的努力，只在乎我正在奮斗，去為了夢(mèng)想奮斗，而不是空想，一事無(wú)成！帶著(zhù)這個(gè)信念，我發(fā)誓一定不讓未來(lái)的自己對現在的自己感到失望，不要再糾結于課堂上欲言又止的發(fā)言，不做讓自己后悔的事！
青春，就為著(zhù)夢(mèng)想拼搏，畢竟每個(gè)人都只是那茫茫人海中渺小的一塵，但只要永不言敗，終有一天也會(huì )被發(fā)現。生命，永不停息！
開(kāi)學(xué)第一天作文10
昨天，我們學(xué)校開(kāi)學(xué)了，可難倒了我呀！
難點(diǎn)1——早上時(shí)間太趕落：
早上我還在我那五彩繽紛的夢(mèng)里，就被一聲清脆而犀利的鬧鐘鈴聲打破了，嗚嗚嗚嗚，真不想起呀！可是又有什么辦法呢，我便硬著(zhù)頭皮起來(lái)了。起來(lái)之后去我按照習慣穿上保暖褲就到了衛生間，開(kāi)始了洗漱環(huán)節，我刷我刷我刷刷刷，我要把我那牙齒刷得干干凈凈，刷完后，我接了一盆水開(kāi)始洗臉，水妹妹輕輕地漂浮在我的臉上，使我感到清爽透心。頓時(shí)我便不覺(jué)得困了�？墒翘ь^一看表，啊——7：10分了，我急急忙忙吃完早餐，梳好頭發(fā)，就奪門(mén)而出，幸好我家離著(zhù)近，才不會(huì )造成悲劇。
難點(diǎn)2——班里紀律“惹不起”：
要知道我可是老師的'得力小助手，所以去幫老師干活也是難免的，這次并沒(méi)有讓我去干活，而交給了我一項更“艱難”的任務(wù)——看紀律。要知道，我們都已經(jīng)五年級了，自尊心也變強了，要是當眾被我點(diǎn)到名字，也是非常尷尬的，他們要是自覺(jué)地閉嘴也行呀，可他們偏偏和我對著(zhù)干，老師一走就開(kāi)始說(shuō)起來(lái)，雖然不鬧出大動(dòng)靜，但總有嘰嘰喳喳的說(shuō)話(huà)聲，真夠煩的！老師回來(lái)了，我懸著(zhù)的一顆心也平靜下來(lái)，可老師偏偏問(wèn)我情況怎么樣，我當時(shí)心里那個(gè)糾結呀，是說(shuō)實(shí)話(huà)還是不說(shuō)實(shí)話(huà)，說(shuō)實(shí)話(huà)的后果就是：老師會(huì )把他們教訓一頓，沒(méi)說(shuō)話(huà)的同學(xué)也要跟著(zhù)受連累，說(shuō)話(huà)的同學(xué)就會(huì )更加恨我，沒(méi)準下次還會(huì )打擊報復——繼續說(shuō)話(huà)。要是不說(shuō)實(shí)話(huà)不就等于包庇了他們后果是：他們會(huì )認為我不管他們，下次繼續說(shuō)。唉，怎么辦呢？算了，包庇他們一次吧，希望他們有些良知，下次不要再讓我做這種艱難的選擇題。
這就是我的難處，但我要努力去克服它，不僅要改善自己還要改善我的班級，讓我與班級共同進(jìn)步！
開(kāi)學(xué)第一天作文11
寒假班開(kāi)課了，我帶著(zhù)激情，懷著(zhù)責任，開(kāi)始了新一輪忙碌。
認識了很多新孩子，他們對我一如既往的喜歡與親近讓我的心又一次年輕起來(lái)。
第一天，我沒(méi)有讓孩子們寫(xiě)作文，我并不想讓這些剛剛從考場(chǎng)里走出來(lái)的孩子立即背負上沉重的壓力。逐一認識了他們、講了一些該注意的事項以及介紹了我們這個(gè)臨時(shí)小集體以后，我讓孩子們認認真真地抄寫(xiě)了《腳丫》作文選里的優(yōu)秀作文《雨中》，正規的書(shū)寫(xiě)是形象的代表，我想讓他們向我展示一下不同的`自己。
快放學(xué)時(shí)，發(fā)生了一件意外的事情。當我和一個(gè)接孩子的家長(cháng)說(shuō)話(huà)時(shí)，安靜的教室突然躁動(dòng)，后數第二排的兩個(gè)男生（同桌倆）竟然動(dòng)手打了起來(lái)。我來(lái)不及問(wèn)明情況，只能迅速過(guò)去強烈制止他們。一個(gè)孩子沖動(dòng)得不行，另一個(gè)孩子相對平靜，但一句不讓。我很快弄明白，甲在學(xué)習的過(guò)程中，自己將一支筆推到了乙的桌面上，快放學(xué)時(shí)，乙同學(xué)想將筆送還給甲，結果卻在送還過(guò)程中被甲自己碰掉在了地上。甲讓乙揀，乙說(shuō)你自己弄掉的，為什么讓我揀。僅此而已，就打起來(lái)了。
送走了孩子，坐進(jìn)了駕駛室，車(chē)卻沒(méi)有立即發(fā)動(dòng)，我在隨身筆記本上寫(xiě)下了下面幾句話(huà)：
“平靜下來(lái)想一想，事情原來(lái)很小�！�
“寬容別人就是尊重自己�！�
“海納百川，有容乃大�！�
“寬容是一種美德�！�
在我給孩子們上作文課的過(guò)程中，我從沒(méi)有把自己?jiǎn)渭兊乜闯墒且粋�(gè)作文老師，“先做人，后作文�！钡睦砟顣r(shí)刻在指導著(zhù)我，我也一直隨時(shí)隨地地向孩子們教授一些最基本的道德和生活常識。當我寫(xiě)下上述句子的時(shí)候，我知道，明天的作文課有了生動(dòng)具體的內容。
不備課，是我一貫的作風(fēng)。照本宣科，太缺乏靈活性，引導孩子即情即景來(lái)完成作文才更有意義。對我來(lái)說(shuō)，臨時(shí)冒出來(lái)的靈感和想法總讓我的課堂更有激情和活力；而對于孩子，引領(lǐng)他們從身邊剛剛發(fā)生的事情中去感受、思考和寫(xiě)作，誰(shuí)能說(shuō)這不是更靈活的方式呢？
開(kāi)學(xué)第一天作文12
今天,我如愿以?xún)數漠斏狭?0xx級八班的新成員。這個(gè)快樂(lè )班級是由許多來(lái)自不同學(xué)校的精英們組成的，在這個(gè)快樂(lè )班級里生活著(zhù)一群快樂(lè )的孩子們，這群孩子里面有一個(gè)性格外向、開(kāi)朗活潑的陽(yáng)光女孩，她就是我，可愛(ài)的女孩——邊晨暉。
早上，我一進(jìn)教室就發(fā)現了原來(lái)與我同班的`兩個(gè)同學(xué)，一見(jiàn)面我們便湊在一起，你一言我一語(yǔ)的聊了起來(lái)，直到看見(jiàn)圍在一邊的家長(cháng)散去、老師進(jìn)來(lái)的時(shí)候我們才慌忙找了一個(gè)位子坐了下來(lái)，坐在我旁邊的就是我小學(xué)時(shí)期的好朋友，她叫許元杰，是我的鐵哥們！
這一天，是我印象最深的“第一天”，是我初中生活的新開(kāi)始，也是我度過(guò)的快樂(lè )的“第一天”。
過(guò)了一會(huì )，進(jìn)來(lái)的男老師自我介紹的時(shí)候才知道他就是我們的新班主任。一開(kāi)始，我不情愿極了，因為小學(xué)時(shí)代的班主任畢竟己經(jīng)教了我四年，突然換一個(gè)新班主任，而且還是個(gè)男老師，心里總有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，這時(shí)許元杰悄悄的問(wèn)我：“怎么是個(gè)男老師��？”我說(shuō)：“我覺(jué)得還女老師好�！睆男∥揖驼J為女老師當班主任比男老師強，可現在卻偏偏蹦出來(lái)個(gè)男老師，所以心里有點(diǎn)別扭�？墒墙�(jīng)過(guò)了一上午的相處后我發(fā)覺(jué)，其實(shí)男老師當班主任一點(diǎn)也不比女老師差，當知道班主任曾獲過(guò)好多大獎后我才覺(jué)得自己是一個(gè)非常幸福的學(xué)生，我的班主任這么優(yōu)秀，我應該好好的珍惜！
我們的班主任不僅優(yōu)秀，他還是一個(gè)有著(zhù)獨特思維的人，在課堂上老師宣布我們的班級要有臨時(shí)的班委，同學(xué)們每人一張白紙自己寫(xiě)出要競爭的項目，我工工整整的寫(xiě)下兩個(gè)字：班長(cháng)！因為我從小就參加各種比賽，在小學(xué)一直擔任學(xué)生干部，還曾經(jīng)被區里評為優(yōu)秀學(xué)生干部呢，這次當然這不能落后，經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待，在辦公室經(jīng)過(guò)一番討論后，我被老師確定為班主任助理，雖然不是班長(cháng)，但是為老師和同學(xué)們服務(wù)也是我的榮幸。
開(kāi)學(xué)第一天作文13
“芊芊，起床了�！眿寢屇笞×宋业谋亲�，輕聲說(shuō)道。我揉揉眼睛，太陽(yáng)還在和我捉迷藏呢。我沒(méi)好氣的說(shuō)：“太陽(yáng)還沒(méi)個(gè)影呢，這么早，叫我像公雞一樣去打鳴嗎？”說(shuō)著(zhù)，我繼續悶在被子里睡覺(jué)。媽媽急了：“今天是開(kāi)學(xué)的第一天那�！蔽一腥淮笪�，頓時(shí)慌了，隨手拿起衣服，便匆匆下了樓。我從塑料袋里拿起一片芝士面包，狼吞虎咽地吃完，背起書(shū)包，上了私家車(chē)。
路上，鳥(niǎo)兒在高歌，柳樹(shù)隨風(fēng)飄揚，迎面襲來(lái)的春風(fēng)令人無(wú)比愜意，一切都是如此井然有序。但是……還是來(lái)晚了，學(xué)校的門(mén)都關(guān)了，一個(gè)調皮的男孩爬上了欄桿，翻過(guò)了鐵門(mén)，把門(mén)開(kāi)了，我說(shuō)了聲謝謝，便沖進(jìn)教室，卻看到了一個(gè)個(gè)陌生的眼光，啊，我頓時(shí)慌了神，走錯班了，我的臉搜的一下紅了，尷尬的走出了教室。這回，我看清班牌【五（2）】，才從后門(mén)溜進(jìn)了教室，這時(shí)班主任正好報到“上官芊夏”，我迅速跑到位置上，喊了一聲“到”。同桌“瘋子”推推我的手臂，說(shuō)道：“同桌，你可真幸運，剛才我們的新數學(xué)老師倪老師來(lái)了�！蔽移沉艘谎弁�，說(shuō)：“怎么了”�！澳抢蠋煹钠つw黝黑，還穿這一身黑斗篷，一雙黑皮鞋，真像個(gè)老巫婆！”我不以為然的說(shuō)：“So？”“她很兇，嘴里還念念有詞：教你們這個(gè)班，我真是倒了8輩子的'霉了！”“真的？我來(lái)對付她！”“叮鈴鈴�！鄙险n了，一個(gè)穿著(zhù)怪異的中年婦女走進(jìn)教室，她就是倪老師。她走到講臺前，說(shuō)起了口頭禪：“教你們這個(gè)班，我真是倒了8輩子的霉了！”全班同學(xué)哈哈大笑。我站起來(lái)說(shuō)道：“你認為教我們是倒了8輩子霉，你大可不教！”倪老師大叫一聲：“哎呀，氣死我了！”我繼續說(shuō)道：“就憑你一個(gè)老巫婆，也配教我們，拿拿鏡子照照自己！”“你給我滾出去！”我一動(dòng)不動(dòng)，她生氣了：“你不走是吧？好，我走！”就這樣，我氣走了倪老師，我們的老師換成了一個(gè)年輕漂亮的老師。
開(kāi)學(xué)第一天作文14
光陰似箭，日月如梭。
踏著(zhù)一步步成長(cháng)的階梯，我們從幼時(shí)的懵懂走向少年的成熟。一切似乎仿佛還停在過(guò)去。七月盼著(zhù)暑假開(kāi)始，八月等待暑假結束，九月迎來(lái)新的開(kāi)學(xué)。當醒目的日歷告訴我時(shí)間在流逝，不經(jīng)意的我竟已經(jīng)歷了那么多……
回頭望望，不知不覺(jué)中，這已經(jīng)是我的'第六個(gè)開(kāi)學(xué)了。
回想著(zhù)一年級，那時(shí)侯總想著(zhù)快快長(cháng)大，迫不及待地希望下一刻就像六年級的哥哥姐姐們一樣……
如今，我17菜譜上了時(shí)光機，飛一般的來(lái)到了六年級，心里想著(zhù)一年級夢(mèng)寐以求的愿望終于實(shí)現了，心底里所應當本應該高興的。而現在六年級的我，心中并沒(méi)有期待已久的喜悅感，反而心里更像被山壓了一樣，五味交錯，嘴中有種說(shuō)不出的青澀感……17
開(kāi)學(xué)前一天晚上，我不僅趕著(zhù)手中的作業(yè)，也為新一學(xué)期的日子做打算。記得媽媽總說(shuō)人做事要有規劃，于是我細細的在腦中安排著(zhù)：新一年，怎樣使我的成績(jì)飛速猛進(jìn);在這一年中找到最適合我養成的習慣辦法;尋找生活中最高效的培養獨立的秘訣;如何更完美的做好時(shí)間規劃……，腦細胞規劃完后，我心安下來(lái)了。盡力轉向為我明天的開(kāi)學(xué)盡努力地做好了準備。
我的小學(xué)生涯第六年了，心中隱隱感覺(jué)不安。希望六年級一切都能如心所愿，完美地度過(guò)六年級，成功來(lái)到理想的初中;卻又希望時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)，因為我只有一年的時(shí)間了，再過(guò)一年，我就要離開(kāi)母校，老師，同學(xué)們……想想是有多么的不舍。即使我知道每個(gè)人都要經(jīng)歷生活中的17種植簧幔因此，我既矛盾又糾結17
光明逐漸從黑夜中醒來(lái)，鳥(niǎo)鳴澗，含笑開(kāi)。穿上校服，背著(zhù)書(shū)包，一如既往地哼唱小曲。我帶著(zhù)……期待，興奮，猶豫，矛盾的心情，向學(xué)校走去，像那個(gè)我熟悉又陌生的六(8)班走去……
開(kāi)學(xué)第一天作文15
今天是開(kāi)學(xué)第一天。我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期，又看到了美麗溫馨的“家”，又看到熟悉的同學(xué)們和老師。同學(xué)們是那樣的精神抖擻，老師是那樣的和藹可親。我望著(zhù)我們的新教室，心中不免有些興奮。
早上8：00的時(shí)候，我們已經(jīng)做好了準備要下去參加開(kāi)學(xué)典禮了。開(kāi)學(xué)典禮必須要升旗，說(shuō)到升旗，就必須有升旗手和護旗手。哈哈，我也是護旗手的一員哦！“現在請李麗娟同學(xué)馬上到升旗臺來(lái)集中�！边�？這是什么聲音？哦，原來(lái)是孔老師呼叫我呀！我迅速到升旗臺去。下去之后，也許是因為開(kāi)學(xué)第一天吧，孔老師對我笑笑，我也會(huì )心地對他笑笑。于是，我趕緊去換制服。
當我換好衣服下來(lái)時(shí)，開(kāi)學(xué)典禮快要開(kāi)始了。我三步并作兩步走，站在了我的“崗位”上，等候出旗。
隨著(zhù)催人奮進(jìn)的樂(lè )曲聲響起，伴著(zhù)主持人一聲響亮的“出旗”，我們抬頭挺胸，在全校一千多雙眼睛的注視下，出了旗。我們四人一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走著(zhù)。在這30米的路程中，每人手執紅旗的一角，目視前方，神情嚴肅，護衛著(zhù)我們心中神圣的“太陽(yáng)”。而我心中，還有一種光榮感和自豪感油然而生。在許多人的注視下，我們鄭重地把國旗轉交給孔老師，完成了這個(gè)隆重的護旗儀式�？桌蠋熾p手鄭重地把國旗轉交給接班人——光榮的升旗手。我們的國旗與朝陽(yáng)一同升起！升完了旗以后，我換回了藍色校服，回到了屬于自己的隊伍當中，認真地聆聽(tīng)著(zhù)唐校長(cháng)的'教誨。當我聽(tīng)到我們學(xué)校被評為了規范學(xué)校，我的心情久久不能平靜；當我聽(tīng)到……
當我晚上回味這些事的時(shí)候，我覺(jué)得：回學(xué)校真好！晚上，我又夢(mèng)見(jiàn)：在課堂上，我和同學(xué)們如雨后春筍般如饑似渴地吮吸著(zhù)知識的甘露；在課間，我和同學(xué)們如快樂(lè )的天使在盡情地玩耍嬉戲……
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