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那一次讓我銘記作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的那一次讓我銘記作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那一次讓我銘記作文1
教室窗門(mén)半開(kāi)，窗簾被傍晚的清風(fēng)撩起。夕日欲頹，同學(xué)們大都回家去了，僅留幾人無(wú)所事事，幾人心事重重。
掛在天花板上的風(fēng)扇呼呼地吹過(guò)，我的心情沒(méi)來(lái)由的煩躁起來(lái)，提筆的手幾欲停下，卻終放下。
筆記本的頁(yè)腳又被翻過(guò)幾頁(yè)，我的思緒卻隨夏風(fēng)迷離。
幾年前的那個(gè)傍晚，和現在一模一樣，除卻物是人非。試卷發(fā)下來(lái)后的`成績(jì)令我驚訝，甚至以為拿錯了試卷。
老師鐵青的臉在我的腦海里揮之不去，伴隨著(zhù)那鮮紅的分數。幾欲提筆訂正試卷，卻不知如何落筆。也罷，先回家再說(shuō)吧。伸手想合上試卷，卻被另一只手搶了先。有些詫異，抬頭一看，竟是小H拿了我的試卷。平素里與這位男生最玩得來(lái)，也就沒(méi)有太在意�！鞍装V，讓我看看你考了幾分？”笑嘻嘻的大臉又湊過(guò)來(lái)，說(shuō)著(zhù)就打開(kāi)了手中屬于我的試卷�！拔叶几阏f(shuō)了考的很差啦！”我苦笑一聲，眼中似有落魄，“你還不信�！薄班�，72分，怎么你又比我高？”小H似有不滿(mǎn)，含糊的嘟囔�？吹轿矣行┰S難過(guò)的表情，他立刻止住了嘴�！皩Σ黄�，我……”在我心里，小H一直是活的沒(méi)心沒(méi)肺，成天只知道玩的男孩。卻沒(méi)想到，他也有心思如此細膩的一面�！鞍パ�，我什么我，試卷拿來(lái)�！逼饺諡t灑慣了，伸手就奪走了試卷。背起書(shū)包，我準備回家�！鞍�，等等我，你個(gè)白癡！”下H的聲音從身后傳來(lái)，伴隨著(zhù)書(shū)本落地的嘩嘩聲。我不滿(mǎn)道：“你才白癡！”腳步卻停下，在原地等他�！白甙�，白癡�！毙走了過(guò)來(lái)，順勢勾住我的肩，“其實(shí)一次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系的，一天以后又是一條好漢。不要太過(guò)于傷心，否則傷心的白癡就不好看了……”“嗯？”我看向他，饒有興致。才發(fā)現，夕陽(yáng)下，他的側臉很美�！皼](méi)什么。走，請你喝奶茶�！� “哦�！�
夕陽(yáng)美，友情更美。相信那一對在夕陽(yáng)下勾肩搭背的“狐朋狗友”的剪影我會(huì )銘記一生。哪怕只是一抹夕陽(yáng)勾起的回憶……
那一次讓我銘記作文2
世界上有這么一種純真美好的笑容，哪怕在最寒冷的冬天，也能送來(lái)初春的暖意。
她對于我，只能算陌生人，我甚至連她的名字都不知道!
我從小就愛(ài)跑，水泥地上跑，草地上跑，沙地上也跑……
大概是我二年級的時(shí)候，那時(shí)海天學(xué)校的大操場(chǎng)還沒(méi)改建，我就經(jīng)常在操場(chǎng)地瘋跑。
有一回，我跑得正瘋，沒(méi)留意腳下碎石，一不小心就被一塊有棱有角的大石頭絆倒了。腳底下是沙地，一摔倒，破皮流血是難免的。腿受傷了，手受傷。沙子和一些小石子貼在傷口上，一開(kāi)始只是火辣辣的痛，不一會(huì )兒就變成刺骨的痛。傷口的血溢開(kāi)了，操場(chǎng)上卻一人也沒(méi)有，無(wú)助又年幼的我只能在原地大哭：“嗚嗚嗚……”我害怕極了，雖然小，我也懂得死亡的含義，媽媽說(shuō)血流多了就會(huì )死，我不會(huì )就這樣死掉吧，我還沒(méi)好好享受生活呢!想到這兒，我更傷心了，眼淚更是抑制不住地涌出來(lái)。
“咚——咚——”我突然聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲�！八ち司驼酒饋�(lái)呀�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)了一個(gè)柔和的女生。腳步聲越來(lái)越近，最后停在我身邊消失。我抬起滿(mǎn)是淚痕的臉，朦朧中看到一個(gè)挺清秀的大姐姐。大姐姐彎下腰，輕輕遞給我一張紙：“女孩子也不能這么嬌氣呀，摔傷了怕什么，回家擦藥就好了。不可以再這么軟弱地哭了，知道嗎？”咦，回家擦藥就好了嗎？這個(gè)姐姐是誰(shuí)呀？想著(zhù)想著(zhù)，我從哭泣變成抽咽，被淚水弄模糊的眼睛也開(kāi)始明亮。大姐姐給了我一個(gè)甜甜的笑：“這就對了�！边@一定是天使的笑容吧，簡(jiǎn)單美好，充滿(mǎn)了善意，時(shí)間凝固在瞬間，笑容的溫暖撫平了傷口，傷口似乎沒(méi)有那么痛了……
我還沉侵在美好中，大姐姐就輕輕把紙巾放入我的掌心，留下一個(gè)輕輕的笑容，一轉身，帥氣地離開(kāi)了我的.視線(xiàn)……
那一次，讓我銘記。我忘不掉那美好的笑，忘不掉這笑容帶著(zhù)的初春的暖。忘不掉那個(gè)姐姐，如果能再遇到她，我一定能認出她的笑容。
忘不掉的瞬間，就是那微笑的溫暖！
那一次讓我銘記作文3
夜，像一只紺青色的破口袋，罩在天幕上，從一個(gè)月牙形的窟窿里透出乳白的光來(lái)。我全身所有的力量都放在了雙腳，額上滲出滴滴冷汗，每踏出一步都細細斟酌。
進(jìn)入初二，有時(shí)常常會(huì )晚放，冬天里天光短，黑夜早早降臨，樓梯狹窄而陰暗，平日里清晰的臺階在黑暗中仿佛成了沼澤地。每寸步皆令人膽戰心驚，隊伍后面的同學(xué)也不耐煩的催促著(zhù)，我的心仿佛高懸著(zhù)又緊張又慌亂。
“碰”的一聲，我連人帶書(shū)包摔倒在地，像個(gè)蹣跚學(xué)步的小孩子，隊伍里的人不知前面發(fā)生了什么，也就紛紛繞過(guò)去。我揉著(zhù)膝蓋拍拍灰站起來(lái)，心灰意冷跌跌撞撞地繼續走著(zhù)。寂靜和黑暗兌成濃稠的墨汁，灌滿(mǎn)顯得格外冗長(cháng)的樓道里。
終于，隨著(zhù)月光傾瀉，我走完了樓梯，心中卻久久提不起勁兒來(lái)。眼看期末在即，我平時(shí)的'小考和作業(yè)都用滿(mǎn)身的紅叉嗤笑著(zhù)我，任我怎么努力也提不上去，我困惑而焦慮，莫非我真是那扶不上墻的“爛泥”？
寒風(fēng)像濃郁的千島醬，涌動(dòng)著(zhù)，帶來(lái)的卻是刻骨的冰冷，仿佛我的心也沉入了冰窖里，愣疼的。
不知不覺(jué)，我走到了家門(mén)口，望著(zhù)頂樓明亮的窗戶(hù)，我心中覺(jué)得那仿佛是遙遠至極的溫暖，更不想讓母親看見(jiàn)爛泥般的我。我踏進(jìn)了樓道，忐忑不安頓時(shí)占據了我的大腦，借著(zhù)微光我小步快走著(zhù)。但沒(méi)幾步，我膝蓋上的磕傷便開(kāi)始隱隱作痛，我只能他這沉重的步子緩慢走著(zhù)。
突然，當我停下來(lái)稍作休息時(shí)，一戶(hù)鄰居突然打開(kāi)了門(mén)，嚇得我臉色發(fā)白。和善的鄰居阿姨面懷歉意地笑著(zhù)說(shuō)道：“不好意思，我聽(tīng)到腳步聲還以為是我兒子回來(lái)了呢。我這扇門(mén)留著(zhù)，你先上去吧�！蔽腋屑さ匦π�，向上繼續走著(zhù)，心中盡是不解。
光愈來(lái)愈暗了，我的呼吸也愈來(lái)愈重了。
就在一瞬間，光芒從樓上瀉下來(lái)，仿佛久旱逢甘霖的我抬起頭，母親正笑意盈盈的看著(zhù)我：“一聽(tīng)腳步聲，就猜到是你回來(lái)了�！蔽倚闹蓄D時(shí)被融融的暖流所包裹了。是不是每一個(gè)母親都是如此呢？放輕了手腳只為細聽(tīng)樓道里的腳步聲，而為怕黑的孩子留一扇門(mén)呢？我霎時(shí)拋開(kāi)了所有沉重的憂(yōu)傷，豁然開(kāi)朗。
縱使成功在遙遠的彼岸也無(wú)妨，我不會(huì )放棄努力，就算是為了那一霎，令我銘記的光芒。
那一次讓我銘記作文4
回首，往事如煙。細細數列才知，記憶深刻的只有那幾件；細細品味才知，其間的苦澀酸甜。有些事，經(jīng)歷過(guò)了才會(huì )明白；有些人，鼓勵過(guò)了才會(huì )自信。
我喜歡文字，因為它能讓我清晰地看見(jiàn)別人的喜怒哀樂(lè )。我也常常跟著(zhù)書(shū)中的人一起哭一起笑。那種感覺(jué)是語(yǔ)言無(wú)法形容的�？晌矣趾ε聦�(xiě)作。我想去嘗試，卻又不敢嘗試�？偸悄前闩橙�。我害怕聽(tīng)到別人的批評，那會(huì )讓我感到難受會(huì )讓我窒息。以至于每一篇作文都會(huì )去仿寫(xiě)，仿照別人的經(jīng)歷，別人的感受，別人的……
每當老師把“我”的作文當作范文來(lái)讀時(shí)，當同學(xué)們?yōu)椤拔摇钡淖魑墓恼茣r(shí)，當朋友們像我請教作文技巧時(shí)，我的虛榮心得到了滿(mǎn)足，可我并不快樂(lè )，甚至無(wú)地自容。
我在日記上寫(xiě)道：“讓我寫(xiě)作文？還不如十篇課文來(lái)的痛快�！崩蠋煱堰@句話(huà)講給了全班同學(xué)聽(tīng)。有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這誰(shuí)啊，連作文都不會(huì )寫(xiě)，白癡�！睆哪且豢唐�，我放棄了嘗試，我總是會(huì )想：如果這一次嘗試失敗了，也許永遠都站不起來(lái)了，我不要！
終于在一次考試中，我徹底崩潰了。那次的作文要求是我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的'。我心灰意冷地把筆丟在了桌子上。監考老師是一位年輕的女老師，她走向我，拿起我的試卷，親切的說(shuō)：“你的作文還沒(méi)有寫(xiě)……怎么……”她好像明白了，安慰的一笑，只是別有深意的說(shuō)了一句：“用心，沒(méi)有什么是不可能的�！薄坝眯摹蔽亦哉Z(yǔ)。有冰冷的手指重新拿起筆，回憶過(guò)去，想象自己，終于小心翼翼的寫(xiě)下了題目。
如你們所想，我成功了。當老師把那篇真正屬于我的作文讀給大家聽(tīng)時(shí)，我無(wú)比自豪。在雷鳴般的掌聲中，我看到了老師那雙眼中的贊許。
那一天，我哭著(zhù)笑了，我成功的邁出了第一步，也許后面的第二步，第三步會(huì )更艱難，會(huì )有更多的挫折和困難在成功的道路上等著(zhù)我�？墒俏蚁嘈�，每一次的失敗中都會(huì )有收獲，每一次都在失敗中成長(cháng)著(zhù)。
那一天，我銘記；那一天，我努力；那一天，我自豪。有些事情，經(jīng)歷過(guò)了才會(huì )明白，細細品味才知其間摻雜了多少勇氣和汗水。打開(kāi)第一扇大門(mén)，你就會(huì )看到，你的努力是值得的，你的汗水沒(méi)有白流。
那一次讓我銘記作文5
流星劃過(guò)的夜晚，愛(ài)，被感悟。
——題記
一次不經(jīng)意的回眸，也許是上天眷顧我的眼神，也許是母愛(ài)勃發(fā)的問(wèn)候，也許是那曾經(jīng)捕蟀的身影，也許是散發(fā)文化底蘊氣息的師影。無(wú)時(shí)無(wú)刻不誘發(fā)花骨朵的馥雅清香，蕩起心中層層的漣漪。那一次，讓我銘記。
行走在古樸的青磚樓間，聞一啼雨后泥濘的清新，聽(tīng)一綿長(cháng)鳴，掬一捧清泉，蕩滌心中不化的堅石，正演繹神話(huà)，就這樣，慢慢走到家門(mén)口。徘徊，猶豫……
回到家中，桌上可口的飯菜爸媽期待的眼神，隱約發(fā)現，母親的皮膚不再白皙光滑，父親的背影不再堅定，背上的書(shū)包遲遲不能放下，父親似乎知道了一切，隨后�！拔覀兂鋈プ咦甙��！薄班��！�
雨后的小路總是那么濕潤、泥濘，走下一步感覺(jué)十分沉重，又回到了這里，曾經(jīng)神話(huà)演繹我夢(mèng)中的`小河，它，清澈，清幽，水路上的柳葉垂下，倒映在河中，如一習習，一簾簾透明的窗紗，偶有幾只鳥(niǎo)兒從河面掠過(guò)。
“知道我找你出來(lái)干嘛嗎?”我搖搖頭，“往回看看吧!”“天哪！”這不全是我與爸爸一路走過(guò)來(lái)的腳印嗎?我一頭迷霧�！把绢^，幾次失敗又算得了什么呢？最主要的是我們努力過(guò)!”爸爸撫過(guò)一寸湖面，泛起陣陣漣漪，似乎，那兒還殘余著(zhù)爸爸手中的余溫，倒映著(zhù)爸爸已老去的容顏，粗糙的大手覆蓋了老繭，深邃的眼眸流露出對我的關(guān)心，那皮膚，也由清一色的淡黃到土黃土黃，有幾根白發(fā)佇立，閃著(zhù)銀光，刺得眼睛生疼，緊蹙的眉毛早已皺起，多想撫摸一下�！芭�，我明白了�！卑职謪s早已走去。
也許失敗才是通往成功的必經(jīng)之路，禁得住失敗的考驗，才是強者，成功者。
讓時(shí)間慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一生換你歲月長(cháng)流。
是的，那一次，短暫，急促，四周的空氣似乎凝滯，但我無(wú)時(shí)無(wú)刻捕充滿(mǎn)活力，因為，爸爸說(shuō)過(guò)：我們努力過(guò)！
那一次，讓我銘記。
那一次讓我銘記作文6
記得那是深秋的一天，纏綿的細雨優(yōu)柔寡斷地飄了好幾天，樓道路里原本光潔明亮的大理石被匆忙的腳印重疊著(zhù)踩了個(gè)遍，每一個(gè)都是帶著(zhù)霉味似的，使原本并不寬敞的樓道里浮滿(mǎn)了令人不舒服的因子，我的心情也是一樣。
回到家，重重地把自己摔到床上，咬著(zhù)嘴唇努力不讓淚水和一心的不滿(mǎn)外瀉�！盀槭裁磳W(xué)校要用考試將學(xué)生分為三六九等？為什么要有這些不近人情的規則？”因為一次考試失利，原本籠罩著(zhù)光環(huán)的我只能躲在無(wú)人的角落獨自舐傷。
爸爸卻看出了我的不滿(mǎn)，他走進(jìn)房間，拉開(kāi)了厚重的窗簾，我的眼前一亮：窗外的陽(yáng)光不再是之前的`吝嗇的樣子，而是慷慨地奉獻出了第一縷溫暖�！拔覀內シ棚L(fēng)箏�！卑职滞蝗徽f(shuō)。我不解地望著(zhù)爸爸，爸爸朝我神秘地眨了眨眼。
雨后的清新和著(zhù)帶有泥土芬芳的風(fēng)兒在我的周?chē)璧�，常青�?shù)肥厚的葉子用清澈的露珠把圓潤飽滿(mǎn)的光澤反射給池塘。陽(yáng)光悄無(wú)聲息地環(huán)繞著(zhù)我，我的心房被撬開(kāi)了第一扇窗。
風(fēng)刮起來(lái)了。爸爸放下風(fēng)箏，像個(gè)孩子似的跑了起來(lái)�！澳阋部旆叛�！”受爸爸情緒的感染，我也拉著(zhù)我的風(fēng)箏跑了起來(lái)。我感覺(jué)什么都躲著(zhù)我，只有風(fēng)追著(zhù)我，風(fēng)箏的骨架在我身后獵獵作響。在風(fēng)的幫助下，風(fēng)箏終于如愿以?xún)��？墒秋L(fēng)并不滿(mǎn)意，它越刮越起勁，風(fēng)箏似乎也受著(zhù)它的鼓舞。它不愿受風(fēng)箏線(xiàn)的約束，它要自由，要掙脫束縛，我也在與它較勁�？墒俏覀冋l(shuí)都沒(méi)有贏(yíng)，風(fēng)箏線(xiàn)斷了，風(fēng)箏自由了，但它卻沒(méi)有了方向，撞到樹(shù)上，粉身碎骨。
“如果不懂得利用規則，就會(huì )失去方向，最終像它一樣�！卑职值娘L(fēng)箏在風(fēng)箏線(xiàn)的控制下反而飛得更好了。
我愣住了，然后微笑。
我心中的大門(mén)轟然打開(kāi)，里面是滿(mǎn)溢的光。
閉上眼睛，仍能記得那早已被我銘記于心的喜與悲，而刻在最深處的，是那一次，我心中纏上的風(fēng)箏線(xiàn)。
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