千里之行，始于足下作文

[薦]千里之行，始于足下作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的千里之行，始于足下作文，歡迎大家分享。

千里之行，始于足下作文1

　　大班的時(shí)候，我看著(zhù)媽媽每天晚上一邊跳繩，一邊聽(tīng)音樂(lè )真開(kāi)心�！拔乙蚕胩�，”我說(shuō)：“可是我又不會(huì )跳�！�

　　“你可以學(xué)呀，跟著(zhù)媽媽一起跳�！�

　　就這樣，我就每天練習跳繩，練了兩天，我終于能跳一個(gè)啦！我為自己感到高興。我想跟媽媽跳得一樣好，就天天練，天天練……。練了好幾天，還是只能跳幾個(gè)，我難過(guò)地哭了。

　　媽媽說(shuō)：“千里之行，始于足下，要繼續加油�！�

　　“什么是千里之行，始于足下呀？”我問(wèn)媽媽。

　　“就是走很遠很遠的路，遠到一千里，也還是從邁第一步開(kāi)始，慢慢的'走下去，就能走到的�！眿寢尪自谖颐媲�，安慰我：“如果你每天堅持跳五分鐘，都不用太多，十天內，你一定能跳十個(gè)以上了�！�

　　我就天天練，天天練，果然，我很快能跳十個(gè)了。

　　時(shí)間就像飛鳥(niǎo)，過(guò)得很快，我上一年級的時(shí)候，一分鐘可以跳一百多個(gè)了。

　　我聽(tīng)老師說(shuō)，學(xué)校要進(jìn)行運動(dòng)會(huì )，老師讓我參加跳繩比賽。我知道后，就更加刻苦地練啊練，練得手上都起泡了。運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，第一個(gè)比賽項目就是跳繩，我拼命的跳呀跳，一分鐘結束啦！我一共跳了一百七十二個(gè)。

　　運動(dòng)會(huì )結束了，我跳繩得了一年級女子組第四名。我為自己感到自豪，也為其他獲獎的同伴感到自豪。拿到獎后，我好興奮，好激動(dòng)，因為這是自己的努力換的獎。

千里之行，始于足下作文2

　　“千里之行始于足下�！边@句格言使我明白了很多東西，它告訴我們無(wú)論什么樣的事，只要開(kāi)始走了然后堅持完成就能成功，就會(huì )有收獲。但不論千里之行，還是百里之行，如果你自己不走，不努力，不堅持，那就會(huì )一事無(wú)成。

　　這句話(huà)令我受益匪淺。

　　從前的我總是嘴上說(shuō)得很好，但每當真正開(kāi)始的時(shí)候，就會(huì )不想做，有事則會(huì )放棄。就比如我自己給自己安排好，在明天早上6點(diǎn)30分起床背課文，還在手機上設了鬧鈴，然后，我就睡了。

　　在第二天的6點(diǎn)30分，我從睡夢(mèng)中驚醒（被鬧鐘嚇的），書(shū)桌上拿下手機，停止那吵鬧無(wú)比的鬧鐘，眼前有些朦朧，拉開(kāi)窗簾，望著(zhù)外面灰灰蒙蒙 ，第一個(gè)念頭就是再睡一會(huì )。在冬日的.早晨的我是十分難以從溫暖的被子里出來(lái)的，外面天寒地凍，誰(shuí)不愿意在多睡一會(huì )兒呢？想來(lái)想去，我又在不知不覺(jué)中睡著(zhù)了。

　　等我父親叫醒我的時(shí)候已經(jīng)七點(diǎn)多了，在吃早飯的時(shí)候，母親問(wèn)：“你昨天不是說(shuō)要早點(diǎn)起嗎？今天怎么起得這么晚呢？”我羞愧的滿(mǎn)臉通紅，無(wú)言以對，心想：“明天一定要早點(diǎn)起�！庇谑窃谑謾C下放了一張紙條，紙上寫(xiě)著(zhù)“千里之行始于足下�！�

　　第二天，看著(zhù)上面的字，心想：“千里之路也是從我腳下開(kāi)始的。我為什么不能跨出這第一步呢？”我心一狠，一腳踹開(kāi)被子，艱難的從床上爬起來(lái)，寒冷的空氣令我睡意一掃而空。于是我每一天堅持這么做，從此我養成了早起的好習慣。

　　我十分感謝這句名言，它令我在自己的成功之路上跨出了一步。

千里之行，始于足下作文3

　　大家好，我是楚景蓉。學(xué)習和生活中難免遇到困難，難免會(huì )灰心喪氣。每到此時(shí)是放棄還是堅持下去？下面講講我的經(jīng)歷和感受。

　　還記得今年暑假時(shí)的一天，我換好冰鞋來(lái)到萬(wàn)象城冰場(chǎng)，準備練習老師教給我的“三字步”。這個(gè)步伐對我來(lái)說(shuō)，有點(diǎn)難。我還沒(méi)有掌握。上課時(shí)，老師扶著(zhù)我，我才敢完成這個(gè)動(dòng)作�，F在只有我一個(gè)人，我能行嗎？我深吸了一口氣，在心里面給自己打氣：一、二、三，加油！然后，我張開(kāi)手臂保持平衡，用力一蹬冰讓身體微微向右傾斜，接著(zhù)抬起了左腳形成了一個(gè)單腳站立的姿勢，畫(huà)了一個(gè)半圓�，F在只要身體向左傾斜，再轉身畫(huà)出一個(gè)反方向的半圓就可以了�？墒钦嬲�做起來(lái)，遠沒(méi)有想得那么容易。我轉身時(shí)沒(méi)有掌握好平衡，身體開(kāi)始搖晃。我的`心“怦怦”直跳，變得更緊張起來(lái)，“怎么辦？怎么辦？……”我還沒(méi)來(lái)得及多想，聽(tīng)見(jiàn)“砰”地一聲，我已重重地摔倒在地上。頓時(shí)，我感到痛苦極了，膝蓋好像受了傷，傷口火辣辣的，一陣陣地疼，雙手因為撐在冰面上冰冷刺骨。慶幸我當時(shí)用手撐了一下地面，否則一定會(huì )傷得更嚴重。我好不容易爬了起來(lái)，忍著(zhù)痛滑到了出口附近的扶手旁。我緊緊的抓著(zhù)扶手，皺著(zhù)眉，一步步地挪到了休息室。我慢慢坐在長(cháng)椅上，輕輕把褲子挽起來(lái)，定睛一看，膝蓋擦破了一塊皮，周?chē)�還有好些淤青，好像馬上就要流血了。我心想：雖然有點(diǎn)受傷，但是今天如果不練習，那明天老師教新的動(dòng)作就更難學(xué)會(huì )了。這么好的練習機會(huì )，我決不能放棄！于是，我取出創(chuàng )可貼貼在受傷的位置，咬咬牙又向冰場(chǎng)走去。

　　千里之行，始于足下！我知道無(wú)論做什么事，不怕遇到困難，怕的是沒(méi)有堅持下去的勇氣和毅力。堅定信心、堅持不懈，就能離目標越來(lái)越近。今后，我仍要把這個(gè)信念堅持下去！

千里之行，始于足下作文4

　　千里之行，始于足下。博爾特穿上跑鞋，成就了他的閃電傳奇；紅軍戰士穿上草鞋，成就了他們的長(cháng)征傳奇；馬云穿上皮鞋，成就了他的商業(yè)傳奇。腳下的鞋并不能助走向成功，但心中的鞋卻引領(lǐng)者你前行的方向。

　　穿上進(jìn)取之鞋，登上成功之路。一個(gè)進(jìn)取的人，在面對挫折時(shí)，不會(huì )選擇退縮，而會(huì )張開(kāi)進(jìn)取的雙翼，逆風(fēng)飛翔；天王邁克爾·杰克遜小時(shí)候常常被他人排擠和歧視，但是她懷進(jìn)取之心，最終登上了成功之巔。相反，一個(gè)不思進(jìn)取的人，只會(huì )貪圖享樂(lè )，安于現狀，最終只會(huì )在時(shí)代浪潮中淹沒(méi)；曾經(jīng)的手機王朝，諾基亞正是因為不思進(jìn)取，不愿改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，最終導致它土崩瓦解。千里之行，始于進(jìn)取。穿上自信之鞋，登上成功之路。生命的精彩在于拼搏，《老人與�！分欣先伺c鯊魚(yú)的搏斗，詮釋了拼搏的精彩；《西游記》中美猴王與妖怪的對抗，詮釋了拼搏的精彩；《水滸傳》中武松景陽(yáng)岡打虎，同樣詮釋了拼搏的精彩。拼搏，可以讓逆境變?yōu)轫樉�；拼搏，可以讓不可能變�(yōu)榭赡�。敢于拼搏，讓生命更加精彩，讓成功離你更近。千里之行，始于拼搏。

　　穿上創(chuàng )新之鞋，登上成功之巔。創(chuàng )新是科技進(jìn)步、社會(huì )發(fā)展的活力源泉，更是走向成功的`關(guān)鍵。蘋(píng)果公司勇于創(chuàng )新，不斷更新?lián)Q代，升級手機，為其商業(yè)市場(chǎng)注入了新鮮血液；達爾文敢于創(chuàng )新，打破了封建枷鎖，否定了物種的神創(chuàng )論，為現代生物進(jìn)化學(xué)說(shuō)奠定了堅實(shí)的基礎。創(chuàng )新，讓人類(lèi)文明生生不息；創(chuàng )新，讓歷史長(cháng)河源源不斷；創(chuàng )新，讓社會(huì )發(fā)展蒸蒸日上。千里之行，始于創(chuàng )新。

　　成功的路上，少不了一雙助你前進(jìn)的鞋。這雙鞋不會(huì )夾腳，因為它是自信、進(jìn)取、拼搏、創(chuàng )新！千里之行，始于足下。請穿上這雙不夾腳的鞋！

千里之行，始于足下作文5

　　千里之行，始于足下，告訴我們：未來(lái)，無(wú)論多么遙遠，無(wú)論多么渺茫，只要我們肯邁出第一步，一步一個(gè)腳印，總能延伸到遠方的未來(lái)。

　　蝸牛，為我們詮釋了這個(gè)道理。

　　蝸牛，這個(gè)平凡的生物。當其他動(dòng)物在享受美食，無(wú)比幸福時(shí)，它卻在默默地爬行；當其他動(dòng)物深陷美夢(mèng)，無(wú)可自拔時(shí)，他依舊在默默地爬行；當其他動(dòng)物睜開(kāi)睡眼，開(kāi)始勞動(dòng)時(shí)，它卻已經(jīng)爬到了終點(diǎn)。它雖然爬得很慢，卻不分晝夜地付出努力。它懷著(zhù)希望，一步一步奔向遠方，在它身后，留下了閃閃發(fā)光的腳印，一步步腳印連接起來(lái)，就會(huì )觸碰到遠方的終點(diǎn)。正如古人所說(shuō)：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！�

　　大千世界，蕓蕓眾生。每一個(gè)人都會(huì )有自己的理想�？稍S多人只是望著(zhù)璀璨奪目的未來(lái)一遍又一遍地定義著(zhù)這個(gè)目標，卻從未想過(guò)付出實(shí)際行動(dòng)，去努力、去實(shí)現，但如果我們遲遲不肯邁出這一步，我們如何到達終點(diǎn)，如何實(shí)現理想呢？如果是這樣，那么，一切美好的`理想便只是空談。

　　腳永遠比路長(cháng)，我們不怕遠方的遙遠，只怕我們沒(méi)有敢跨出第一步的雙足去抵達。人生亦是如此，我們不怕目標的高遠，只怕沒(méi)有追逐的勇氣、熱情與執著(zhù)……只要我們心中時(shí)時(shí)裝滿(mǎn)信念，勇敢地跨出第一步，并一往無(wú)前地行進(jìn)下去，我們會(huì )發(fā)現——很多所謂的遠方，其實(shí)并不遙遠。

　　無(wú)論是蝸牛也好，理想也罷，都在告訴我們一個(gè)道理——千里之行，始于足下。

千里之行，始于足下作文6

　　既然，出發(fā)的號角已經(jīng)奏響，那我們又有什么理由留在原地，不立即行動(dòng)呢？

　　“出發(fā)”一詞鏗鏘有力，高低起伏。再美好的夢(mèng)想，如果沒(méi)有付諸行動(dòng)，那只能算是空想；為了自己的夢(mèng)想，果敢地邁開(kāi)第一步吧！

　　作家李丹崖在《出發(fā)吧，為了自己的神話(huà)》中寫(xiě)道：

　　詩(shī)人汪國真說(shuō)——

　　我不去想是否能夠成功，

　　既然選擇了遠方，

　　便只顧風(fēng)雨兼程，

　　……

　　我不去想身后會(huì )不會(huì )襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，

　　既然目標是地平線(xiàn)，

　　留給世界的只能是背影。

　　生命是一場(chǎng)競走，不出發(fā)，命運的裁判就要處罰；人生是一次探尋，不上路就無(wú)法長(cháng)久生存。

　　人都有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想，就要做好準備，揚帆起航，翱翔天際，遨游海洋。

　　不出發(fā)，何必準備？沒(méi)有準備，哪來(lái)的實(shí)現夢(mèng)想？最后，總是竹籃打水，一場(chǎng)空��！

　　千里馬不斷奔跑，終遇伯樂(lè )，飛馳原野，實(shí)現了奔馳的夢(mèng)想；

　　郎朗苦練琴技，終名揚天下，人盡皆知，實(shí)現了音樂(lè )的夢(mèng)想；

　　岳飛勤學(xué)苦練，終成名將，流芳千古，實(shí)現了愛(ài)國的夢(mèng)想……

　　千萬(wàn)不要讓歲月蹉跎，滿(mǎn)頭華發(fā)才出發(fā)。到那時(shí)，時(shí)間早已寥寥無(wú)幾。

　　曲折坑洼的人生道路上，曾有多少個(gè)夢(mèng)想包含在其中，每一個(gè)坑洼都是完成夢(mèng)想的道路上的一個(gè)困難。每邁過(guò)一個(gè)坑洼，就解決一個(gè)困難，直到前方一片坦途。那時(shí)，目標已經(jīng)實(shí)現，成功已在手中，幸福已上心頭。

　　鹿晗在《勛章》中唱過(guò)：“故事開(kāi)始在最初的那個(gè)夢(mèng)中，滿(mǎn)天星光只因我而閃爍…。遠方的沙場(chǎng)，武器就是我緊握的.夢(mèng)想，而我受過(guò)的傷，都是我的勛章，不管明天的路有多漫長(cháng)，我再次啟航，帶著(zhù)我的勛章！”

　　這也是追夢(mèng)之人的狂野誓言，驕傲吶喊！

　　為了自己的神話(huà)，果敢地出發(fā)吧！

千里之行，始于足下作文7

　　星期五早晨8時(shí)整，我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到校門(mén)口準備遠足。在這之前，我們可都是早就鍛煉過(guò)身體的，這根本不在話(huà)下。起程了，同學(xué)們邁著(zhù)輕快的腳步踏上征程，路上的行人看到我們，都用羨慕的目光盯著(zhù)我們，仿佛自己也想加入我們的行列。來(lái)到大橋上，只見(jiàn)隊伍“前不著(zhù)頭，后不著(zhù)尾”，真是浩浩蕩蕩的長(cháng)龍陣��！在春晨中，顯得更加壯觀(guān)。同學(xué)們唧唧喳喳，不放過(guò)任何一個(gè)春天美麗的景色。

　　欣賞著(zhù)步移景異的春光，漸漸地，有人脫起衣服，有人喝起了水，甚至有人已大汗淋漓了。不知是誰(shuí)問(wèn)了句：“王老師，還有多遠呀，怎么還沒(méi)到？”王老師笑著(zhù)回答：“還遠著(zhù)呢，才走了這么點(diǎn)路就累啦！”腳步越來(lái)越慢，剛剛還是歡聲笑語(yǔ)，接下來(lái)卻變成了低沉的翁翁聲！鞋子里似乎灌滿(mǎn)了鉛，肩上的背包里似乎塞滿(mǎn)了巨石，壓彎了腰。

　　一個(gè)拐彎，“橫山人民歡迎您”一個(gè)巨大的牌子出現在大家的眼前，“萬(wàn)歲，我們到‘橫山橋’了”同學(xué)們歡呼起來(lái)。頓時(shí)，師生們再一次精神抖擻，加快了腳步，風(fēng)姑娘為我們加油，我們的'行為引得柳樹(shù)姑娘哈哈大笑。

　　走了半個(gè)多小時(shí)，卻依然見(jiàn)不到山的影子。當我看到來(lái)來(lái)往往的車(chē)子從我身邊疾馳而過(guò)時(shí)，多想舒舒服服地搭上一程呀！同學(xué)們一個(gè)個(gè)成了殘兵敗將，東倒西歪。

　　在垂頭與喪氣之間，隱隱約約見(jiàn)到了山的影子，“呀，你們快看，是山，是山！我們就要到了，伙伴們，加油��！”有了這句信號，同學(xué)們就像不倒翁一樣，重新站了起來(lái)，一路小跑起來(lái)。

　　站在山腳下，同學(xué)們歡呼雀躍，將疲勞與酸痛拋之腦后，置之身外。大聲呼喊著(zhù)：“千里之行，始與足下�！�

　　萬(wàn)事的成功只有邁出了第一步，才有接下來(lái)的另一步征程，才有接下來(lái)的收獲。

千里之行，始于足下作文8

　　今天早上，我們正在安安靜靜寫(xiě)作業(yè)。

　　突然，彭老師站了起來(lái)，手里拿著(zhù)一本本子說(shuō)：“請報到名字的同學(xué)起立：孫晟睿，壽梓臣，王家瑞……”我一聽(tīng)到自己的名字就以迅雷不及掩耳盜鈴之勢站了起來(lái)�？隙ㄊ桥c周末讀書(shū)有關(guān)的！我想到。果不其然，彭老師又說(shuō)：“你們是這兩天一直堅持打卡的同學(xué)，我想我們可以辦個(gè)讀書(shū)群，怎么樣？”“贊成！”我們大叫著(zhù)說(shuō)到。這樣我就可以與他人拉開(kāi)差距了，嘿嘿嘿……，我想到。瞄了一眼同桌，她的眼睛里竟然閃著(zhù)淚花……哼，誰(shuí)讓她不讀的？！

　　到了下午，我們一進(jìn)教室門(mén)，彭老師就說(shuō)：“早上那12位同學(xué)上來(lái)寫(xiě)一下自己的名字�！蔽乙宦�(tīng)，可樂(lè )壞了。把自己的.名字寫(xiě)得又高又大，多風(fēng)光��！上課了，彭老師又說(shuō)：“我說(shuō)你們是不是傻？沒(méi)有一個(gè)人投反對票，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)這件事公不公平……”“公平呀？！”我們說(shuō)到，“難道你們沒(méi)想到：有人只是在那個(gè)星期讀過(guò)兩個(gè)星期，別的時(shí)間都沒(méi)讀？”彭老師有點(diǎn)氣憤�！八�以我趁中午那段時(shí)間幫你們在總排名上看了看，打卡在20次以上的，到黑板上自己名字后面畫(huà)個(gè)五角星�！迸砝蠋熼_(kāi)始報了：“壽梓臣，郭軒宣……”始終沒(méi)聽(tīng)到我的名字我的頭上漸漸冒出了一涔冷汗�！巴跫胰�！”終于報道我了，我長(cháng)長(cháng)的松了一口氣。

　　千里之行，始于足下。下次我要做得更好。

千里之行，始于足下作文9

　　我有好多夢(mèng)想，學(xué)會(huì )畫(huà)畫(huà)，可以把我想到的看到的畫(huà)給大家看；學(xué)會(huì )建筑，建造很多的高樓大廈；學(xué)會(huì )電腦，設計更好的游戲……

　　我問(wèn)爸爸我的這些夢(mèng)想好不好，爸爸告訴我，每個(gè)人都會(huì )有不同的夢(mèng)想，夢(mèng)想沒(méi)有好不好，只要可以讓我更加明白自己想要的，堅持不懈地去做，對我來(lái)說(shuō)，那就是最好的夢(mèng)想。

　　因為小鳥(niǎo)夢(mèng)想飛上藍天，所以它努力的學(xué)飛翔；因為小魚(yú)夢(mèng)想游向海洋，所以它努力的學(xué)游泳；我也要不斷地學(xué)，那是因為我想實(shí)現我的夢(mèng)想。我要背著(zhù)畫(huà)板，到處去游歷，去尋找最打動(dòng)人的畫(huà)面，我要認真學(xué)各種知識，建造出最美的建筑；我要學(xué)最新的電腦語(yǔ)言，設計出我心中最好的游戲。

　　有人會(huì )因為過(guò)程太困難而放棄了夢(mèng)想，但有人會(huì )一直堅持夢(mèng)想，用努力來(lái)指引逐夢(mèng)路上的自己。女排主教練郎平奶奶做了那么多年的女排夢(mèng)，她自己已經(jīng)拿到過(guò)奧運冠軍，當女排需要她的時(shí)候，她毫不猶豫地放棄了國外優(yōu)越的生活，即使有許多人不理解，但她堅信讓女排再一次拿到奧運冠軍是她最大的夢(mèng)想，即使有再多的艱苦困難，她還 是堅持一點(diǎn)點(diǎn)努力，終于讓女排拿到了奧運冠軍，實(shí)現了自己的夢(mèng)想。

　　正是有了夢(mèng)想，我們才知道自己的方向。當我們認真地寫(xiě)下：長(cháng)大后我要成為……，這就是希望的'種子，只要腳踏實(shí)地地付出，有一天一定可以夢(mèng)想成真�？墒俏覀冋娴目梢灾饓�(mèng)路上嗎?平時(shí)要學(xué)了我說(shuō)：再等一下，我的游戲再多玩幾次就升級了； 我說(shuō)明天還 休息，今天就不要學(xué)了吧，總有太多的借口讓我偷懶，如果我不改正這些缺點(diǎn)，會(huì )發(fā)現自己一定會(huì )離夢(mèng)想越來(lái)越遠，所以，趁現在一切都還 來(lái)得及，我一定要認真對待自己的夢(mèng)想，就像書(shū)上說(shuō)的，千里之行，始于足下，從今天起，做一個(gè)認真的人，讓夢(mèng)想陪伴我的成長(cháng)。

千里之行，始于足下作文10

　　古有名言：“千里之行，始于足下�！边@句話(huà)的道理是：做任何事情，關(guān)鍵在第一步。大千世界，蕓蕓眾生，每個(gè)人都有自己的世界觀(guān)。生活、工作、學(xué)習、理想的不同選取，都會(huì )造就不同的品格，雕塑不同的形象，而你邁出的人生第一步，則決定了你未來(lái)的風(fēng)雨旅程和人生方向。

　　“千里之行，始于足下”這句話(huà)也算得上是人生真諦。在一本書(shū)上曾有過(guò)這樣一個(gè)生活真實(shí)寫(xiě)照：一個(gè)不知名的男孩，現讀高中，原本他在班上出類(lèi)拔萃，成績(jì)優(yōu)異，得到許多老師的.好評與認可，正是因為如此，他變得驕傲，對學(xué)習不像以前那樣用心了。他還在高考如此重要的階段，迷上了網(wǎng)絡(luò )，在他認為讀書(shū)就是死記硬背，毫無(wú)趣味，在他的學(xué)習道路上，他選取了沉迷在五彩繽紛的網(wǎng)絡(luò )世界，他決定與網(wǎng)絡(luò )陪伴一生，因此，他偷偷曠課去網(wǎng)吧，整天聊天想網(wǎng)，似乎他的世界離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò )。他的行動(dòng)越來(lái)越離譜，甚至偷偷拿父母兜了的錢(qián)，一拿就一千多，他還在外面借了許多錢(qián)，他在網(wǎng)吧里玩瘋了，父母為他拼命掙錢(qián)，彌補他那錯誤的一步。最后，他的父母傾家蕩產(chǎn)，絕望透了。

　　毫厘之差，千里之謬；正確抉擇，貴在心靈。要想簡(jiǎn)單駕駛自己的生活扁舟，關(guān)鍵在第一步，和你的選取。在學(xué)習上，我們的第一步置關(guān)重要，他決定你的未來(lái)是光陰還是黑暗。在那段光陰中，在你的第一步中，你應對兩個(gè)選�。阂�、努力學(xué)習，走向光明。二、賤踏學(xué)業(yè)，跌人黑洞。在兩個(gè)截然相反的抉擇中，你要邁向哪個(gè)方向？在生活上，你選取了游手好閑，虛度年華，還是樂(lè )觀(guān)向上，勤儉持家？只有走了正確的第一步，指引好了下一步，你才能走出黑暗，邁向光明，登臨彼岸。

　　“千里之行，始于足下”走好人生的第一步，指引下一步。

千里之行，始于足下作文11

　　“千里之行，始于足下”。這句格言從古至今一直被人們所引用。千里行程是由一步步積累起來(lái)的。

　　知識的淵博與否在于積累如何�？嗑毣�本功是千里之行的第一大步。世界著(zhù)名畫(huà)家達·芬奇學(xué)畫(huà)，就是從畫(huà)蛋連基本功開(kāi)始的。他一絲不茍，絲毫不認為畫(huà)蛋太簡(jiǎn)單，無(wú)聊，也正因為這樣，達·芬奇終于從畫(huà)“蛋”的'積累中一躍而起，再世界畫(huà)壇上占據了一席之地。當看到《最后的晚餐》這幅震撼世界畫(huà)壇時(shí)，我們可曾想到，這不正是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“蛋”的技藝積累得來(lái)的嗎？

　　記得古代有一則笑話(huà)，說(shuō)有一個(gè)人買(mǎi)了七個(gè)燒餅，當他吃完第七個(gè)燒餅時(shí)，覺(jué)得飽了，他就想：早知道吃這一個(gè)就飽了，何必吃前六個(gè)燒餅呢？這雖然只是一則笑話(huà)，但卻說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題：工作、學(xué)習或干任何一件事情都像吃燒餅一樣，如果沒(méi)有前面吃一個(gè)個(gè)“燒餅”的積累，怎么會(huì )有后面的“飽”呢？

　　好高騖遠，眼高手低，是人們易犯的毛病，有人小是不肯做，大事卻做不了；有人幻想一步登天，從來(lái)不愿去一級一級地攀登，有人只喜歡做偏題、巧題、智力題、難題，卻不愿意做基礎練習題。這些人，根本不懂得“千里之行，始于足下”的道理。

　　滾滾巨流，來(lái)源于涓涓小溪；浩瀚的沙漠是由粒粒細沙組成的。偉大的事業(yè)如千里之行，不能只說(shuō)在口頭上，也不能只停留在紙面上，必須始于足下讓我們跨出自己的堅實(shí)步伐吧。

千里之行，始于足下作文12

　　新的學(xué)期在綿綿秋雨中拉開(kāi)了序幕，新的征程在腳下又開(kāi)始延伸，又有多少希望的種子，悄悄播撒在神奇的土地上，等待著(zhù)在陽(yáng)光雨露中發(fā)出翠綠的嫩芽。時(shí)間過(guò)得真快！初中3年的時(shí)光如白駒過(guò)隙，成為了歷史；隨即而至的是高中3年的.青春耕耘；即將步入建校歷史長(cháng)達63年的沙灣一中這一知識殿堂，我內心久久不能平靜。

　　在此之前我一直憧憬，盼望著(zhù)可以進(jìn)入沙灣一中這所充滿(mǎn)傳奇的學(xué)校。經(jīng)過(guò)不懈的努力，我終于收到了沙灣一中的錄取通知書(shū)。雖然進(jìn)入了沙灣一中，但不意味著(zhù)就能保證高考一定成功。因此，開(kāi)學(xué)伊始我給自己制定了一份切實(shí)可行的學(xué)習生活計劃：

　　1、每天堅持跑步，既鍛煉身體，又強化意志；

　　2、增加閱讀量，擴展知識面，不斷開(kāi)拓視野；

　　3、積極參加社團活動(dòng)，提高實(shí)踐能力；

　　4、鍛煉自己的社交能力，與同學(xué)和睦相處，團結友愛(ài)；

　　5、落實(shí)短期及長(cháng)期學(xué)習目標，天天向上，要做到自己對自己的將來(lái)負責；

　　6、要在高中三年的學(xué)習時(shí)光里不改初心，考上心儀的大學(xué)，實(shí)現自己從醫報國、救死扶傷的夢(mèng)想。

　　新學(xué)期新挑戰，我們站在了新的起跑線(xiàn)上，忘卻昨天的夕陽(yáng)，迎來(lái)今晨的旭日。我要做的不僅僅是學(xué)懂知識，更要學(xué)會(huì )如何做一個(gè)正直的人，要學(xué)會(huì )如何奉獻，如何利他。

　　九層之臺，起于壘土，千里之行，始于足下。計劃再好，不付諸實(shí)踐也只是空想，成功是從腳下一步步走出來(lái)的。我不尋找一蹴而就的捷徑，而是在挑戰面前勇敢的說(shuō)：“yes，Ican！”

千里之行，始于足下作文13

　　敢問(wèn)路在何方？路在腳下。

　　千里之行，始于足下。只要開(kāi)始走了，那么便沒(méi)有任何地方是去不了的了。很多人都懂得這個(gè)道理，可惜的是，他們一望路途遙遠，便下定論：“不行了，不行了�！�

　　記得有一次，我們一家人要去外婆家。偏巧我們家 車(chē)子壞了，可是又沒(méi)有公交車(chē)，爸爸又嫌打車(chē)太貴，而且外婆又盛情難卻。無(wú)奈之下，我們一家三口只好步行前往。

　　外婆住在城郊，因此離我們家足足有數公里遠，要走上一小時(shí)才能到。一聽(tīng)到這個(gè)數字，我嚇得整個(gè)人都癱軟在客廳的.沙發(fā)上，兩條腿更是不想立起來(lái)。不過(guò)，在爸爸 “威逼”之下，我還是磨磨蹭蹭、絲毫都不情愿地出發(fā)上路了。

　　剛剛出必，我就急不可耐地一路小跑，常常會(huì )把爸爸和媽媽扔下好長(cháng)的一大段。我幾乎是隔五分鐘便問(wèn)一次時(shí)間，每三百米問(wèn)一次路。媽媽看出來(lái)了我的心思，笑著(zhù)問(wèn)我：是不是因為覺(jué)得路太長(cháng)了，所以才會(huì )這個(gè)樣子？我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽告訴我，說(shuō)完全沒(méi)有必要這個(gè)樣子。在走路的時(shí)候，如果覺(jué)得路程太長(cháng)，完全可以將自己沉浸在路旁的景物中。比如，你看那楊柳，萬(wàn)條綠絲多么柔軟！你看那小鳥(niǎo)，在樹(shù)枝枝頭唱得多么歡快！我依著(zhù)媽媽的話(huà)，不再只將全部的注意力放到還剩下多少路程與時(shí)間上，而是一邊走，一邊欣賞著(zhù)道路旁邊的風(fēng)景。果然，我和爸爸媽媽一路說(shuō)說(shuō)笑笑，在不知不覺(jué)中，外婆家的那一欄矮矮地圍墻就已呈現在眼前。

　　千里之行，始于足下。萬(wàn)事開(kāi)頭難��！只要開(kāi)了頭，并且勇敢地向前行進(jìn)，沒(méi)有什么事情是做不到的，沒(méi)有什么地方是到不了的。前進(jìn)了，就必然會(huì )有結果。

千里之行，始于足下作文14

　　古今中外許多詩(shī)人、作家，對路都有精彩的描寫(xiě)，屈原有“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的志向，晏殊有“獨上高樓，望盡天涯路”的感嘆，魯迅有“其實(shí)世上并沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路”的想法，更有弗羅斯特那“一片樹(shù)林里分出兩條路——而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路”的`無(wú)奈，還有《西游記》中歌詞唱道：“敢問(wèn)路在何方，路就在腳下”的道理。

　　路只有自己走，才夠精彩，但丁說(shuō)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”，路是自己選的，走的路又何嘗不是人生之路呢？在人生中的路上，也有許多的不平與挫折，如李白嘆道：“行路難，行路難，多歧路，今安在”，這難道又何嘗不是人生中的挫折呢？

　　人不應總想著(zhù)小事不干而干大事情，“不積跬步，無(wú)以成千里”。

　　但路更需要堅持。

　　有一次，我們全家去爬山，很快我們來(lái)到了那山的山腳下，這就是“嵩山”。嵩山乃是中國五岳之一，以高大而著(zhù)名。我看到它，感到了自己的渺小，但在得知車(chē)不讓上，只能走路時(shí)，我的心碎了，有人整整走了一個(gè)上午……我無(wú)語(yǔ)了，但我想了想，還是走吧，既來(lái)之，則安之。一路是上坡，我走啊，走啊，就這樣一直走下去，走到了四分之一時(shí)，我想放棄，因為真的不輕松，走著(zhù)，我想，人生不也是如此嗎？如此的走路，如此的人生，如此的無(wú)奈，……但，我最終堅持了下來(lái)，就像在人生上戰勝了困難一樣開(kāi)心。

　　所以，路是要堅持的，才能夠成功。

　　千里之行，始于足下，讓我們從現在開(kāi)始我們的路吧。

千里之行，始于足下作文15

　　周末的誦讀簽到是一件很小的事，可彭老師卻讓周言謹看看周末有哪幾個(gè)人是兩天都讀的。

　　星期一上午的語(yǔ)文課，彭老師還真講了！她讓我們簽到的一個(gè)個(gè)上去寫(xiě)自己的名字，可思索了一會(huì )兒又覺(jué)得不好：人都有犯“錯誤”的時(shí)候，如果只看這個(gè)星期的簽到，那是不行的，萬(wàn)一有人是聽(tīng)到消息才錄地呢？于是改變了主意：簽到次數在20次以上的都可以算，人變得更多了，不過(guò)原來(lái)就在的人卻少了幾個(gè)，難道他們真如彭老師所料，他們是故意錄的？可能是的。寬仁的彭老師又覺(jué)得那些18、19次的人太可惜了，便又放寬了限制，這下人更多了，可是有一個(gè)人只讀了11次，但他兩天都簽到了��！沒(méi)有用的`“千里之行，始于足下，”成績(jì)是慢慢積累下去的，不是靠“臨時(shí)抱抱佛腳”“抱”來(lái)的！這次，彭老師給我的的思想不知不覺(jué)地上了一課。

　　那位同學(xué)也對此次事件發(fā)表了自己的想法：“我是聽(tīng)到了彭老師對周言謹說(shuō)地話(huà)才去簽到地……”后面的話(huà)語(yǔ)含糊不清，因為他哭了出來(lái)，這是悔恨的淚。

　　有些人可能會(huì )抱怨：“為什么別人不努力都比我厲害，而我卻一直追不上那些人呢？”我只想說(shuō)：到了關(guān)鍵時(shí)候，你將會(huì )無(wú)比驕傲得輕松超過(guò)他！到那個(gè)時(shí)候你還會(huì )抱怨嗎？恐怕是那位不努力的同學(xué)在痛哭流涕吧！”

　　“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍�！边@是《勸學(xué)》告訴我們的道理。

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